Урок 1

Тема на урока: Цели и задачи на дисциплината Информатика и Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионална дейност.

Правила за безопасност и санитарни норми при използване на компютър в учебния процес.

1. Цели и задачи на дисциплината Компютърни науки и информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност.

да бъде в състояние да:

Спазвайте правилата за безопасност и хигиенните препоръки при използване на ИКТ средства в професионални дейности;

Създавайте, редактирайте, проектирайте, запазвайте, прехвърляйте информационни обектиразлични видове, използващи модерни информационни технологииза осигуряване на учебния процес;

Избор на програми за обучение в съответствие с възрастта и нивото на умствено развитие на студентите/учениците;

Използвайте услугите и информационните ресурси на Интернет в професионалните дейности.

В резултат на усвояването на дисциплината студентът трябва знам:

Правила за безопасност и хигиенни препоръки при използване на ИКТ средства в професионални дейности;

Основни технологии за създаване, редактиране, проектиране, съхраняване на информационни обекти от различен тип (текстови, графични, цифрови и др.) с помощта на съвременен софтуер;

Възможности за използване на интернет ресурси за подобряване на професионалните дейности, професионални и личностно развитие;

Хардуер и софтуерКомпютър, използван в професионални дейности.

2. Правила за безопасност и санитарно-хигиенни норми при използване на компютър в учебния процес.

Общи правилабезопасност при използване на компютърно оборудване

Кандидатстване технически средствав училище е необходимо стриктно да се спазват санитарните, хигиенните стандарти и стандартите за безопасност. Съвременните технически устройства обикновено са сложно оборудване, което изисква спазване на определени инструкции. Всяко закупено техническо средство трябва да има инструкция на руски език.

Има много подобни технически средства. Изборът на устройството, което е най-подходящо за конкретна задача, обикновено е много труден въпрос. Трябва да се научим как правилно да използваме експертните съвети.

Цялото компютърно оборудване се захранва от 220 V електрически ток, който е опасен за човешкия живот. Ето защо всички лица, упълномощени да работят с компютърна техника, трябва да преминат обучение по безопасност и да спазват следните правила:

1. Работете само върху работещ компютърни технологии.

2. Познайте блоковата схема на използваното компютърно оборудване и правилата за неговата работа, процедурата за включване, изключване и заземяване на устройството.

3. Преди да включите общото захранване, проверете начална позициявсички ключове, контакти и щепсели и ги изключете.

5. При работа с компютърна техника използвайте само външни контроли.

6. При късо съединение (искри, миризма на изгоряло) изключете захранването.

7. Подмяната на части от електрическото оборудване и ремонтът им трябва да се извършват при изключени източници на захранване.

8. Забранява се установяването на наличие на напрежение чрез докосване с ръце на тоководещи части на оборудването.

9. Не можете да сменяте или инсталирате предпазители на електрическо оборудване, което е под напрежение.

10. Свързващите проводници на автотрансформатора с мрежата и усилвателя с високоговорителя да не се намират на изходния път на зрителите.

11. Забранява се използването на пожарогасители с вода и пяна за гасене на пожари по електрическо оборудване, тъй като тези средства са токопроводници и следователно могат да доведат до късо съединение и токов удар на лицето, което гаси.

12. За да избегнете изгаряния, не докосвайте прожекционните и радиолампите 10 минути след изключване.

13. Не се допуска докосване на части от оборудването, докато то работи.

14. Устройства със свалени фалшиви панели и задни капаци не могат да бъдат свързани към мрежата. Това отваря достъп до части под високо напрежение, достигащо стойности до 12000-25000V в телевизори и компютърни дисплеи. Отстраняването на капаци от устройствата за дълго време води до замърсяване, което нарушава нормалната работа на електрическите части на устройствата.

15. Не можете да използвате устройства, които нямат вентилатор, тъй като това може да доведе до изгаряне или по-сериозни неизправности.

16. Когато сменяте прожекционната лампа, изключете устройството от контакта и изчакайте, докато лампата изстине.

17. Инсталирайте нова лампа само със специални пинсети, за да не оставяте пръстови отпечатъци върху крушката, което може да доведе до разрушаване на крушката и преждевременната й повреда.

18. Диапроекторите, оборудвани с дистанционно управление, използват прозрачно фолио само в пластмасови рамки.

19. Б различни държавиПриети са различни стандарти за мрежовото напрежение и формата на изхода. В нашата страна стандартното напрежение е 220 V с честота 50 Hz. Преди да свържете ново електрическо устройство към контакт, трябва да проверите за какво напрежение е предназначено.

Информацията за това трябва да се съдържа на тялото на устройството и в инструкциите за него.

За да се намали въздействието на краткотрайните смущения, се използват специални устройства - мрежови филтри,евтин, но ви позволява да спасите скъпо оборудване от повреда. Филтрите за пренапрежение ви спасяват само от краткотрайни прекъсвания на захранването. Ако токът спре за няколко секунди или минути, те няма да помогнат. В този случай е необходимо да се използват устройства за непрекъсваемо захранване - мрежови адаптери.Те ви позволяват да работите няколко минути след прекъсване на захранването, което е много важно при работа с компютри. Често мрежовият адаптер не е включен в устройството, а се продава отделно. За да работите с устройства, най-добре е да използвате адаптери, доставени с тях или препоръчани от производителите. Можете да прочетете за такива препоръки в инструкциите за устройството или да попитате вашия продавач-консултант.

Изисквания за електробезопасност.

Персоналният компютър е електрическо устройство. Отличава се от другите електрически уреди по това, че може да се използва дълго време без да се изключва електрическа мрежа. Освен нормален режим на работа, компютърът може да бъде в режим на работа с намалена консумация на енергия или в режим на готовност в очакване на заявка. Поради възможността за продължителна работа на компютъра без изключване от захранването, трябва да се обърне специално внимание на качеството на захранването.

1. Недопустимо е използването на нискокачествени и износени компоненти в системата за захранване, както и техните заместители: гнезда, удължители, адаптери, тройници. Неприемливо е независимо да се модифицират гнездата, за да приемат щепсели, които отговарят на други стандарти. Електрическите контакти на гнездата не трябва да изпитват механично напрежение, свързано със свързването на масивни компоненти (адаптери, тройници и др.).
2. Всички захранващи кабели и проводници трябва да бъдат разположени на гърба на компютъра и периферните устройства. Поставянето им в работната зона на потребителя е недопустимо.
3. Забранено е извършването на каквито и да било операции, свързани със свързване, изключване или преместване на компоненти на компютърна система, без първо да е изключено захранването.
4. Компютърът не трябва да се инсталира близо до електрически нагреватели или отоплителни системи.
5. Недопустимо е поставянето на чужди предмети върху системния блок, монитора и периферните устройства: книги, листове хартия, салфетки, капаци за прах. Това води до постоянно или временно блокиране на вентилационните отвори.
6. Не поставяйте чужди предмети в сервизните или вентилационните отвори на компонентите на компютърната система.

Характеристики на захранването на монитора. Мониторът има елементи, които могат да поддържат високо напрежение дълго време след изключване от мрежата. Отварянето на монитора от потребителя е неприемливо при никакви обстоятелства. Това е не само животозастрашаващо, но и технически безполезно, тъй като в монитора няма органи, които потребителят да може да регулира или конфигурира, за да подобри работата му. Отварянето и обслужването на монитори може да се извършва само в специални сервизи.

Характеристики на захранването на системния блок.

Всички компоненти на системния блок получават електричество от захранването. Захранването на компютъра е самостоятелно устройство, разположено в горната част на системния модул. Правилата за безопасност не забраняват отварянето на системния блок, например при инсталиране на допълнителни вътрешни устройства или надграждането им, но това не важи за захранването. Компютърното захранване е източник на повишена опасност от пожар, поради което може да се отваря и ремонтира само в специализирани сервизи.
Захранването е с вграден вентилатор и вентилационни отвори. Поради това в него неизбежно ще се натрупа прах, което може да причини късо съединение. Препоръчва се периодично (веднъж или два пъти годишно) да използвате прахосмукачка, за да отстраните праха от захранването през вентилационните отвори, без да отваряте системния блок. Особено важно е тази операция да се извършва преди всяко транспортиране или накланяне на системния модул.

Система от хигиенни изисквания.

Продължителната работа с компютър може да доведе до здравословни проблеми. Краткосрочната работа с компютър, инсталиран при груби нарушения на хигиенните стандарти и правила, води до повишена умора. Вредното въздействие на компютърната система върху човешкото тяло е комплексно. Параметрите на монитора засягат органите на зрението. Оборудването на работното място оказва влияние върху органите на опорно-двигателния апарат. Характерът на разположението на оборудването в компютърен класи начинът на употребата му влияе както върху общото психофизиологично състояние на организма, така и върху органите на зрението.

Системни изисквания за видео.

В миналото на мониторите се е гледало предимно като на източник на вредни лъчения, засягащи предимно очите. Днес този подход се счита за недостатъчен. В допълнение към вредното електромагнитно излъчване (което при съвременните монитори е намалено до относително безопасно ниво), трябва да се вземат предвид параметрите на качеството на изображението, които се определят не само от монитора, но и от видео адаптера, т.е. цялата видео система като цяло.

Изисквания към работното място.

Изискванията към работното място включват изисквания за работен плот, седалка (стол, фотьойл), опори за ръце и крака. Въпреки привидната си простота, осигуряването на правилното разположение на елементите на компютърната система и правилното сядане на потребителя е изключително трудно. Цялостното решение на проблема изисква допълнителни разходи, сравними по големина с цената на отделните компоненти на компютърна система, поради което както в производството, така и в производството, тези изисквания често се пренебрегват.
Въпреки факта, че учениците прекарват сравнително малко време в компютърната класна стая, обучението им на правилна професионална хигиена чрез достоен пример е много важно, така че полезните умения да бъдат затвърдени за цял живот. Това не е просто изискване на хигиената, а изискване на методологията.

Изисквания за организиране на занятията.

Екранът на монитора не е единственият източник на вредно електромагнитно излъчване. Разработчиците на монитори успешно ги преодоляват от дълго време. По-малко внимание се обръща на вредните паразитни емисии, произтичащи от страните и задните стени на оборудването. В съвременните компютърни системи тези области са най-опасните.
Компютърният монитор трябва да бъде разположен така, че задната му стена да е обърната към стената на стаята, а не към хората. В компютърни класове с няколко компютъра работните станции трябва да бъдат разположени по периферията на стаята, оставяйки центъра свободен. В този случай е необходимо допълнително да се провери всяко от работните места за липса на пряко отражение на външни източници на осветление. Като правило е доста трудно да се постигне това за всички работни места едновременно. Възможно решение е използването на завеси на прозорците и обмислено поставяне на изкуствени източници на общо и локално осветление.
Устройствата за непрекъсваемо захранване са силни източници на електромагнитно излъчване. Те трябва да бъдат разположени възможно най-далеч от седалките на потребителите.

При организирането на класове важна роля играе тяхната продължителност, от която зависят психофизиологичните натоварвания. За учениците от гимназията продължителността на компютърната сесия не трябва да надвишава 30 минути, за учениците от началното училище - 20 минути. Останалата част от урока по информатика преминава в общуване с учителя и учебните помагала.
Поради липса на оборудване компютърните класове понякога провеждат групови занятия, по време на които двама или трима студенти учат на едно работно място. Тази организационна техника е неприемлива от хигиенна гледна точка. Някои ученици трябва да седят отстрани на монитора, което се отразява негативно както на зрителните органи, така и на опорно-двигателния апарат. Учебният процес трябва да бъде планиран така, че всеки ученик да има възможност да усвои правилните техники за работа с компютър.

| Планиране на уроци за учебната година (според учебника на Н. Д. Угринович, 2017 г.) | Мерки за безопасност и ергономичност на работното място

Урок 1
§1.1. Мерки за безопасност и ергономичност на работното място

Инструкция за предпазни мерки и правила за поведение в кабинета по информатика

1.1.2. Санитарни стандарти и ергономични изисквания

1.1.2. Санитарни стандарти и ергономични изисквания

Когато работи с компютър, потребителят е изложен на редица вредни фактори . Ако тези фактори не се вземат предвид и не се спазват предпазните и превантивните мерки, работата на компютър може да бъде вредна за здравето на потребителя. Сред тези фактори:

Повишени нива на електромагнитно излъчване и статично електричество, намалена йонизация на въздуха;
прегряване на лаптоп;
специфични физически натоварвания на отделни мускули на ръцете, гърба и шията с общо физическо бездействие (липса на движение);
напрежение на очите.

Компютърът и неговите периферни устройства са електрически устройства, чиято работа създава, макар и доста слаби, електромагнитни полета и излъчване, които са значителни, когато потребителят остане близо до тях за дълго време. Основните им източници са:

Захранващи устройства за компютри и периферни устройства;
безжични комуникационни единици (създаване на радио излъчвания);
електрическа схема на монитори, базирани на CRT (електронно-лъчева тръба) и самия CRT;
Екрани на LCD монитори.

Основната вреда от електромагнитни полета и радиация е причинена от CRT-базирани монитори, които съдържат компоненти с високо напрежение. Понастоящем вредните ефекти върху потребителите на компютри са значително намалени поради почти универсалната замяна на CRT-базирани монитори с дисплеи с течни кристали.

Проектантите на компютри и периферни устройства се заемат специални меркипредпазвайте потребителите от вредно излъчване, а също така се опитвайте да поставите опасните компоненти на устройствата по такъв начин, че да насочвате вредното излъчване далеч от потребителя. По този начин най-голямата мощност на излъчване обикновено се насочва от задната повърхност на системния модул и монитора в посока, обратна на местоположението на потребителя. Следователно в компютърната лаборатория е необходимо компютрите да се поставят по такъв начин, че потребителите да не са изложени на вредни електромагнитни полета и радиация от друг компютър (фиг. 1.1).

При лаптопите електромагнитното излъчване, което създават, е насочено главно надолу, към повърхността на масата. Затова силно не се препоръчва да го поставяте на коленете, бедрата или стомаха, когато работите с лаптоп. В този случай, освен електромагнитното излъчване, вреден ефект върху тялото на потребителя има и нагряването на долната част на корпуса на лаптопа, където са разположени вентилационните отвори за охлаждане на видеокартата и процесора.

Източници на радиоизлъчвания могат да бъдат причинени от безжични Wi-Fi предаватели (в смартфони, таблети, лаптопи, както и безжични рутери и Wi-Fi точки за достъп) и Bluetooth, както и радиоизлъчвания при използване на клетъчен телефон. телефонна комуникация. В повечето случаи този ефект е незначителен, но все пак трябва да ограничите времето, в което говорите по мобилен телефон (когато източникът на радиоизлъчване се намира до главата на потребителя), а в някои случаи (с повишена чувствителност към радиоизлъчвания) , може да се наложи да спрете да използвате Wi-Fi мрежата в полза на обикновената локална мрежа Ethernet.

Отделни изисквания важат за помещението, в което е инсталирано компютърно оборудване. Те включват изисквания за осветеност на работните места на потребителите, обем на помещението за работещ в него потребител, вентилация и др. Например, специални изисквания за вентилация могат да бъдат наложени при работа с копирна техника.

В допълнение към общото осветление на работното място е важно също така да се вземе предвид местоположението на източниците на светлина, за да се елиминират отблясъците от екрана на монитора. В такива случаи може да помогне и специално антирефлексно покритие на монитора (най-често използвано за CRT-базирани монитори). другият опасен фактор- трептене на изображението на екрана, което може да доведе не само до напрежение на очите, но и до епилепсия, - в модерни средствапоказването на информация практически вече не се появява и следователно е загубило остротата си.

Ергономични изискванияопределят правилата за организиране на работното място (по-специално дизайна и разположението на компютърните устройства), осигурявайки удобна и комфортна работа на потребителя и елиминирайки вредното физическо натоварване на тялото му.

Основната част от ергономичните изисквания се отнася до правилната позиция на седене пред компютъра (фиг. 1.2).

Когато работите с компютър, е необходимо гърбът и вратът ви да са изправени, гърбът да е опрян на облегалката на стола, а облегалката на стола да има издатина в областта на лумбалната извивка. Лактите, коленете и стъпалата трябва да са свити под прав ъгъл, ръцете трябва да лежат свободно на масата, клавиатурата и мишката. Мониторът трябва да бъде разположен така, че зрителната линия да е перпендикулярна на повърхността на екрана и насочена под ъгъл от приблизително 30 градуса надолу спрямо хоризонталата, а разстоянието от очите до екрана да е най-малко 50 cm.

За правилното сядане пред компютъра е необходимо да се използват специални мебели – маси (бюра) с регулируема височина (според ръста на учениците), както и специални столове с регулируема височина на седалката и наклона на облегалката.

Също така е важно да се вземат предвид ергономичните изисквания към дизайна на основните входни устройства, използвани при работа с компютър - клавиатурата и мишката. По този начин, когато работите с конвенционална клавиатура, потребителят е принуден постоянно да огъва ръцете си, което води до мускулно напрежение и може при продължителна работа с клавиатурата да доведе до възпаление на сухожилните канали (т.нар. „ тунелен синдром”). За да се избегне това, са разработени специални ергономични клавиатури за потребители, които активно участват във въвеждане и редактиране на текстове по време на работа (фиг. 1.3).

Когато работите с мишка, е важно да поставите ръката си правилно върху тялото й (фиг. 1.4), така че ръката на китката да е права.

Трябва да се има предвид, че продължителната работа пред компютъра води до умора на очите. Това важи особено за компютърните игри, по време на които играчът почти непрекъснато следи изображението на екрана на монитора. Напрежението на очите води до сухота на повърхността на роговицата (поради по-рядко мигане) и може да доведе до късогледство.

Не по-малко важно от гледна точка на ергономичните изисквания е организацията на работния режим. Времето за продължителна работа на компютъра трябва да бъде ограничено. Така учениците от начален етап могат да работят на компютъра не повече от 10 минути непрекъснато. Учениците от 5 до 7 клас трябва да прекарват пред компютъра не повече от 15 минути, а от 7 до 9 клас - не повече от 20 минути. В 10-11 клас времето, прекарано на компютъра, не трябва да надвишава 30 минути в първия урок и 20 минути във втория.

Неспазването на тези ограничения и продължителното непрекъснато седене пред компютъра може да доведе до липса на физическа активност.

За да се избегнат вредни ефекти върху потребителядълги периоди на работа на компютъра, е необходимо да се затопли по време на паузи, като правите прости физически упражнения, а също и периодично (на всеки 5-10 минути) изпълнявайте прости упражнения за очите:

Преместете погледа си от близките обекти в далечината и обратно няколко пъти;
преместете посоката на гледане наляво и надясно, нагоре и надолу и в кръг по часовниковата стрелка и обратно на часовниковата стрелка няколко пъти;
затворете очи и седнете със затворени очи за няколко минути. Всички горепосочени санитарни, хигиенни и ергономични изисквания за работното помещение, за организацията на работното място, за компютърното оборудване и за регулиране на работата с него са посочени в специален документ - Санитарни правила и стандарти (SanPiN) 2.2.2 / 2.4. 1340-03 „Хигиенни изисквания за персонални електронни компютри и организация на работа“.

Следваща страница

Преглед:

Раздел 1. Информационни дейностичовек.

Лекция 1.

Въведение. Изисквания за безопасност и санитарни изисквания при работа с компютър.

1. Общи правила за безопасност

1.1. До работа на компютър се допускат ученици, които са запознати с мерките за безопасност.

1.2. Влизайте в кабинета по информатика само преобути и чисти сухи дрехи. Влезте спокойно в офиса и заемете мястото си на бюрото или бюрото си.

1.3. Започвайте и завършвайте работа пред компютъра само според указанията на учителя.

1.4. Поддържайте работното си място чисто и подредено.

1.5. Забранява се престоят в кабинета по време на почивките.

1.6. Отнасяйте се внимателно към имуществото и оборудването.

1.7. В кабинета по информатика е забранено:

сензорни свързващи проводници, електрически контакти;

докоснете гърба на всички устройства;

включете и изключете прекъсвача;

отстранете сами всички неизправности в работата на оборудването;

поставете нещата върху оборудването;

работят заедно на един компютър;

2. Мерки за безопасност по време на занятията

2.1. По време на занятията бъдете внимателни, дисциплинирани, внимателни и стриктно спазвайте инструкциите на учителя.

2.2. Поддържайте разстояние от 60-70 см от екрана на монитора При продължителна работа очите ви се уморяват, така че на всеки 5 минути откъсвайте очи от екрана и гледайте нещо в далечината.

2.3. Седнете пред компютъра свободно, без напрежение, без да се прегърбвате, навеждате или облягате на облегалката на стола. Поставете краката си директно на пода, едно до друго, не ги опъвайте и не ги сгъвайте.

Ако столът има регулируема височина, тогава трябва да се регулира така, че ъгълът между рамото и предмишницата да е малко по-голям от прав. Торсът трябва да е на разстояние 15-16 см от масата, трябва да бъде насочен към центъра на екрана. Ако имате очила, които да носите през цялото време, работете с тях. По време на работа раменете трябва да са отпуснати. Предмишниците ви трябва да са на същата височина като клавиатурата.

2.4. Разрешено е да се работи върху клавиатурата (оборудването) само с чисти и сухи ръце; натискане на клавишите лесно, без внезапни удари и без задържане на клавишите.

2.5. Не докосвайте захранващите проводници и съединителите на свързващите кабели, не докосвайте екрана и гърба на монитора и не поставяйте чужди предмети на работното място.

2.6. В случай на повреда, не се опитвайте сами да отстраните проблема с вашия компютър или оборудване; В случай на неизправност или неизправност в работата на оборудването, незабавно прекратете работата и уведомете учителя.

3. Изисквания за безопасност при аварийни ситуации

3.1.Ако се появи дим, има миризма на изгоряло или има пожар:

незабавно спрете да работите;

информирайте учителя;

запазете спокойствие;

напуснете помещенията съгласно плана за евакуация;

3.2. При прекъсване на електрозахранването уведомете учителя, който трябва да изключи електрическото оборудване от мрежата (контакта), да оцени ситуацията и при необходимост да организира евакуация от помещенията.

3.3. Ако възникне злополука или се почувствате зле, трябва да спрете урока, да информирате учителя за случилото се, който трябва да вземе решение за по-нататъшни действия, да запази ситуацията на мястото на инцидента (ако това не застрашава здравето на другите) .

3.4. При наводняване на стаята или при възникване на пожар да се уведоми учителят, който трябва да изключи захранването на таблото и да извърши евакуация.

Комплекс от упражнения за очите

Във всеки урок след 15-20 минути работа на компютъра трябва да се използва набор от упражнения за очи в зависимост от възрастта на учениците.

• Затворете очи, силно напрягайки очните мускули, като броите 1-4, след това отворете очи, отпуснете очните мускули, гледайте в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти.
• Погледнете моста на носа си и задръжте погледа си, докато преброите 1-4. Не позволявайте на очите ви да се уморяват. След това отворете очи, погледнете в далечината резултата 1-6. Повторете 4-5 пъти.
• Без да обръщате главата си, погледнете надясно и фиксирайте погледа си върху броенето на 1-4. След това погледнете в далечината право към резултата 1-6. Упражненията се изпълняват по същия начин, но с поглед наляво, нагоре, надолу. Повторете 3-4 пъти.
• Обърнете бързо погледа си по диагонал: нагоре надясно - надолу наляво, след това направо в далечината, като броите 1-6; след това наляво нагоре - надясно надолу и погледнете в далечината при резултата 1-6. Повторете 4-5 пъти.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

„ВЪВЕДИТЕЛНА ИНСТРУКЦИЯ ЗА БЕЗОПАСНОСТ, ПРАВИЛА ЗА ПОВЕДЕНИЕ В ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ОФИС, САНИТАРНИ И ХИГИЕННИ ИЗИСКВАНИЯ.“

Първите уроци са трудни за провеждане, тъй като децата идват след празниците в спокойно състояние. За да активирате вниманието им и да осигурите плавен преход от празниците към образователен процес, ние сме жицата...

Общи изисквания за безопасност в часовете по изобразително изкуство

Изисквания за безопасност преди започване на уроци.1. Подгответе необходимите материали и инструменти.2. Слушайте внимателно инструкциите за безопасност, когато извършвате...

Всички фризьорски инструменти и оборудване трябва систематично да се дезинфекцират, за да се унищожат патогените и да се избегне евентуалното им предаване от един клиент на друг.

Фризьорските салони използват химически и физически методи за дезинфекция. ДО физически средствавключват: кипене във вода, изгаряне на метални инструменти на открит огън, гладене на дрехи с гореща ютия и държане на инструменти под UV лъчи. В наши дни обаче този метод рядко се използва във фризьорските салони.

Химическият метод е обработка на фризьорски инструменти и аксесоари със спирт, разтвор на хлорамин, инкрасепт, триацид и др. Дезинфекцията се извършва чрез накисване, потапяне, избърсване на предметите, които се дезинфекцират.

Дезинфекцията на инструментите се извършва чрез физически метод или химикаливеднага след като са измити в 0,5% сапунен разтвор с четка, а след това под силна вода или стерилизатор.

В интерес на опазване здравето както на клиентите, така и на служителите, фризьорските салони трябва да поддържат безупречна чистота и ред, а условията на труд стриктно да спазват санитарно-хигиенниизисквания.

Този раздел описва санитарните – хигиенни изискванияи предпазни мерки, въз основа на извършената работа в курсовия проект. Ако прическите са направени с електрически маши, тогава се разкриват предпазни мерки при работа с електрически уреди, ако е представена колекция от подстригвания, тогава предпазни мерки с инструменти за подстригване, правила за работа със стилизиращи продукти и друга козметика;

Заключение

глава " ЗАКЛЮЧЕНИЕ» съдържа изводи и препоръки относно възможностите практическо приложениерезултати от работата.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Стилът е различни формиизрази с едно и също съдържание. Но това е малко разбрано, особено когато става въпрос за стил по въпросите на формирането на личен имидж. С помощта на стила можем да зададем образ и да му съответстваме с помощта на облекло, прическа и поведение. „Модата минава, но стилът никога“, е казала легендарната Коко Шанел, която успява да направи истинска революция в модата на двадесетте години, създавайки свой уникален стил. В една единствена кратка фраза Chanel успя да отрази най-съществената разлика между понятията „мода“ и „стил“: стилът, като ключов елемент от имиджа на всеки човек, е много по-трайно понятие, за разлика от променлива мода.

Стилът, изучаван за прическите на курсовия проект, е „ретро“. Могат да се предлагат произведения, моделирани в този проект голям бройклиенти за различни събития: фотосесии, абитуриентски балове, сватби, посещение на специални церемонии.

Списък на използваните източници

В този раздел " СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНИТЕ ИЗТОЧНИЦИ„Можете да използвате примери за учебна и допълнителна литература от списъка с насоки за попълване на курсовия проект и задължително добавяне на собствена изучавана литература.

Приложение A. Снимка на произведението „Заглавие“

Приложена е снимка на създаденото изображение и моделирана прическа (прическа), проектирана в съответствие с изискванията на корпоративния стандарт PPK, представен в раздел 3 методически указанияза курсова работа.

Приложение Б. Снимка на произведението „Заглавие“

Приложена е снимка на създаденото изображение и моделирана прическа (прически), проектирани в съответствие с изискванията на корпоративния стандарт PPK, представен в раздел 3 от указанията за курсовата работа.