Μορφολογική ανάλυση της πρόθεσης. Πρόθεση κατά τη μορφολογική ανάλυση Μορφολογική ανάλυση της λέξης κατά


Η μορφολογική ανάλυση συχνά προκαλεί δυσκολίες για τους μαθητές, οι οποίες σχετίζονται με το γεγονός ότι ορισμένα μέρη του λόγου (για παράδειγμα, επιρρήματα, προθέσεις, σύνδεσμοι) μελετώνται ανεπαρκώς και μετά τη μελέτη τους, οι εργασίες για τον προσδιορισμό διαφόρων γραμματικών χαρακτηριστικών είναι σπάνιες. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι οι μαθητές δεν διατηρούν στη μνήμη όλα τα μορφολογικά χαρακτηριστικά αυτών των τμημάτων του λόγου, γι' αυτό και η κατάλληλη ανάλυση προκαλεί δυσκολίες.

Προτείνω την έκδοση διαγραμμάτων αναφοράς - σχεδίων για την ανάλυση τμημάτων του λόγου και ένα τέτοιο σχέδιο μπορεί να καταρτιστεί από τους ίδιους τους μαθητές, εισάγοντας σύνθετο (κατά την κρίση τους) υλικό σε αυτά. Για παράδειγμα, για κάποιους, η δυσκολία βρίσκεται στα κριτήρια με τα οποία τα ουσιαστικά χωρίζονται σε εγκλίσεις, για άλλους, η έννοια της κλίσης του ρήματος είναι δύσκολη.

Μέσω επαναλαμβανόμενης αναφοράς σε αυτά τα κενά, όχι μόνο αποκτάται ισχυρότερη γνώση, αλλά αναπτύσσεται και η ικανότητα εκτέλεσης αυτού του τύπου ανάλυσης.

Συνιστώ στους μαθητές μου να δημιουργήσουν ειδικούς φακέλους με αυτού του είδους τα υλικά και να αποθηκεύσουν ένα αντίγραφο (ολόκληρο, άκοπο) εκεί και να έχουν πάντα μαζί τους ένα άλλο αντίγραφο (για παράδειγμα, σε ένα σχολικό βιβλίο) κομμένο σε κάρτες. Ο δάσκαλος μπορεί να διαμορφώσει το σχέδιο ανάλυσης κατά την κρίση του, προσθέτοντας ή αφαιρώντας οποιοδήποτε υποστηρικτικό υλικό. Προτείνω μια πιο ολοκληρωμένη έκδοση τέτοιων καρτών, η οποία περιλαμβάνει μέρη του λόγου όπως η λέξη της κατηγορίας κατάστασης και ονοματοποιητικές λέξεις, που δεν προσδιορίζονται από όλους τους γλωσσολόγους ως ανεξάρτητα μέρη του λόγου.

Προβολή περιεχομένων εγγράφου
«Μορφολογική ανάλυση όλων των μερών του λόγου»

1. Μορφολογική ανάλυση του ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ.

ΕΓΩ.Μέρος του λόγου – ουσιαστικό, γιατί απαντά στην ερώτηση " ΤΙ;” (ερώτηση υπόθεσης) και προσδιορισμός. ΕΙΔΟΣ.

N. f. –… ( I.p., μονάδες η.)

II. Σταθερά σημάδια:

    κύριο ή κοινό ουσιαστικό,

    εμψυχώ ( V.p. πληθυντικός = R.p. πληθυντικός) ή άψυχο ( V.p. πληθυντικός = I.p. πληθυντικός),

    φύλο (αρσενικό, θηλυκό, ουδέτερο, γενικό (που αφορά ταυτόχρονα το αρσενικό και το θηλυκό φύλο: κλαψιάρης), εκτός της κατηγορίας του γένους (ουσιαστικό που δεν έχει ενικό: ψαλίδι)),

    απόκλιση ( 1ος(μ., στ. –a, -i); 2ο(m, πρβλ. – , -o, -e); 3η(και. -); αμφιλεγόμενος(on –my, path);

επίθετο(σαν επίθετα) άκαμπτος (δεν αλλάζουν σε περιπτώσεις και αριθμούς ) ,

Μεταβλητά σημάδια: I.ΠΟΥ; Τι; ΣΕ.Ποιόν; Τι;

    στον... αριθμό ( μονάδες, πληθυντικός), R.Ποιόν; Τι; Τ.Από ποιον; Πως;

    σε περίπτωση... I, R, D, V, T, P). ΡΕ.Σε ποιον; Γιατί; Π.Σχετικά με ποιον; Σχετικά με τι;

III. Συντακτικός ρόλος(σειρά σημασιολογικόςερώτηση και υπογράμμιση ως μέρος της πρότασης).

2. Μορφολογική ανάλυση του ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΟΣ.

Θ. Μέρος λόγου– επίθ., επειδή απαντά στην ερώτηση " Ο ΟΠΟΙΟΣ;” και δηλώνει ΣΗΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ.

N.f. –… ( I.p., μονάδες ω., μ.ρ..)

II. Σταθερά σημάδια:

Ποιοτικό (ίσως σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό) / συγγενικό (δεν μπορεί να είναι σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό) / κτητικό (δηλώνει ότι ανήκει σε κάποιον).

Μεταβλητά σημάδια:

    σε βαθμό σύγκρισης (για ποιοτικούς).

    πλήρως ( Ο οποίος;) ή σύντομο ( Τι;) μορφή,

    σε ... περίπτωση (για γεμάτοςέντυπα),

    σε... αριθμός (μονάδες, πληθυντικός),

    σε ... είδος (για ο μόνοςαριθμοί).

III. Συντακτικός ρόλος

3. Μορφολογική ανάλυση του ΡΗΜΑΤΟΣ.

Θ. Μέρος λόγου– γλ., επειδή απαντά στην ερώτηση " ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ;” και δηλώνει ΔΡΑΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ.

N.F. –… ( απαρέμφατο:τι γίνεται t? τι έκανες t?)

II. Σταθερά σημάδια:

    ευγενικό (τέλειο (αυτό Μεκάνω;) ή ατελής (τι να κάνω;)),

    σύζευξη ( εγώ(φάω, φάτε, φάτε, φάτε, ut/ut), II(ish, it, im, it, at/yat), ετεροσυζυγές(θέλω, τρέχω)),

    επιστρεφόμενο (υπάρχει -sya, -s.) / μη επιστρεφόμενο (δεν υπάρχει -sya, -s),

    μεταβατικό (χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στο V. p. χωρίς πρόσχημα)/ αμετάβατο ( Δενχρησιμοποιείται με ουσιαστικό στο V. p. χωρίς πρόσχημα).

Μεταβλητά σημάδια:

    σε... κλίση ( ενδεικτικός: Τι έκανες; τι κάνει; τι θα κανει , επιτακτικός:τι κανεις?, υποθετικός:τι έκανες θα? τι έκανες θα?),

    σε ... χρόνο (για την δεικτική διάθεση: παρελθόν (τι έκανε;), παρόν (τι κάνει;), μέλλον (τι θα κάνει; τι θα κάνει;)),

    σε... αριθμό (ενικός, πληθυντικός),

    σε ... πρόσωπο (για ενεστώτα, μέλλοντα: 1 λίτρο.(εγώ, εμείς), 2 l.(εσείς, εσείς), 3 l.(αυτός, αυτοί)); σε ... είδος (για μονάδες παρελθόντος χρόνου).

Τα ρήματα στον αόριστο τύπο (αόριστος) δεν έχουν ασταθή χαρακτηριστικά, αφού ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ είναι αμετάβλητος τύπος της λέξης.

III. Συντακτικός ρόλος(κάντε μια ερώτηση και υπογραμμίστε ως μέρος μιας πρότασης).

4. Μορφολογική ανάλυση του NUMERAL.

Θ. Μέρος λόγου– αριθμός, γιατί απαντά στην ερώτηση « ΠΟΣΑ;"(ή" Ο ΟΠΟΙΟΣ;") και μέσα ΠΟΣΟΤΗΤΑαντικείμενα (ή ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑείδη ΟΤΑΝ ΜΕΤΡΟΥΝ).

Ν.ΦΑ. – ... (I.p. ή I.p., ενικός, μ.ρ.).

II. Σταθερά σημάδια:

    κατάταξη ανά δομή (απλή/σύνθετη/σύνθετη),

    κατάταξη ανά τιμή ( ποσοτικός+ υποκατηγορία (πραγματική ποσότητα/κλασματική/συλλογική)/ τακτικός),

    Χαρακτηριστικά κλίσης:

– 1,2,3,4, συλλογικό και τακτικόαριθμός σκλ-συά, πώς επίθ.
– 5–20, 30 σκλ-συά, ως ουσιαστικό. 3 cl.
– 40, 90, 100, ενάμιση, μιάμιση εκατόόταν η κλίση έχουν 2 έντυπα.
– χίλιασκλ., ως ουσιαστικό. 1 cl.
– εκατομμύρια, δισεκατομμύριασκλ., ως ουσιαστικό. 2 cl.
– σύνθετο και σύνθετη ποσοτικήσκλ-ξια αλλαγή κάθε μέροςλόγια.
– σύνθετη και σύνθετη τακτικήαριθμοί cl-xia με αλλαγή μόνο τελευταίοςλόγια.

Μεταβλητά σημάδια:

  • αριθμός (εάν υπάρχει),

    φύλο (σε μονάδες, εάν υπάρχει).

III. Συντακτικός ρόλος(μαζί με το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρεται) υποδεικνύοντας την κύρια λέξη.

5. Μορφολογική ανάλυση ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ.

Ι. Μέρος λόγου –μέρη, γιατί απαντά στην ερώτηση «ΠΟΙΟΣ; ΤΙ;" (ΤΙ; ΠΟΙΟΥΣ; ΠΟΣΑ; ΠΟΙΑ;) και δεν δηλώνει, αλλά δείχνει ΘΕΜΑ (ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ ή ΠΟΣΟΤΗΤΑ).

N.F. –… (I.p. (αν υπάρχει) ή I.p., ενικός αριθμός, m.r.)

II. Σταθερά σημάδια:

    κατηγορία σε σχέση με άλλα μέρη του λόγου ( μέρη -ουσιαστικό, τόπος -επίθ., τόπος. -αριθμός.)

    κατάταξη ανά τιμή με απόδειξη:
    – προσωπικός, γιατί διάταγμα. στο πρόσωπο?
    – επιστρεπτέος, γιατί που υποδεικνύει την επιστροφή της δράσης στον εαυτό του.
    – κτητικός, γιατί διάταγμα. για ανήκειν?
    – ερωτηματικός, γιατί διάταγμα. στην ερώτηση?
    – σχετικός, γιατί διάταγμα. για τις σχέσεις απλών προτάσεων. ως μέρος ενός συγκροτήματος?
    – αβέβαιος, γιατί διάταγμα. για απροσδιόριστα είδη, επιβεβαίωση, ποσότητα,
    – αρνητικός, επειδή διάταγμα για την απουσία αντικειμένου, αναγνώρισης, ποσότητας·
    – οριστικός, γιατί διάταγμα. σε ένα γενικευμένο χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου.

    πρόσωπο (για προσωπικό).

Μεταβλητά σημάδια:

  • αριθμός (εάν υπάρχει),

    φύλο (εάν υπάρχει).

III. Συντακτικός ρόλος(κάντε μια ερώτηση από την κύρια λέξη και υπογραμμίστε την ως μέρος της πρότασης).

6. Μορφολογική ανάλυση ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ.

Ι. Μέρος λόγου –επίρρ., επειδή απάντηση σε ερώτηση "ΠΩΣ;"(ΟΤΑΝ; ΟΠΟΥ; ΓΙΑΤΙ;κλπ) και μέσα ΣΗΜΑ ΣΗΜΑ.

N.f. –δηλώνουν μόνο αν το επίρρημα είναι βαθμού σύγκρισης.

II. Σταθερά σημάδια:

    Αμετάβλητο μέρος του λόγου.

    Κατάταξη κατά τιμή: τρόπος λειτουργίας(πώς;) - μέτρα και βαθμούς(πόσο; σε ποιο βαθμό;)
    μέρη(πού; πού; από πού;) - φορά(πότε; πόσο καιρό;)
    αιτιολογικό(Γιατί;) - στόχους(γιατί; για τι;)

(Δηλώστε, αν το επίρρημα είναι αντωνυμικού τύπου, τον τύπο του: καταλογιστικός, προσωπικός, καταδεικτικός, ερωτηματικός, σχετικός, αόριστος, αρνητικός.)

Μεταβλητά σημάδια:σε ... μορφή ... βαθμός σύγκρισης (αν υπάρχει).

III. Συντακτικός ρόλος.

7. Μορφολογική ανάλυση της ΛΕΞΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ.

Ι. Μέρος λόγου – SCS, επειδή αντιπροσωπεύει ΚΑΤΑΣΤΑΣΗάνθρωπος, φύση , ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΗΣκαι απαντά σε δύο ερωτήσεις ταυτόχρονα: "ΠΩΣ;"Και "ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ;"

Άλλα σημεία σαν επίρρημα, εκτός από τις κατηγορίες κατά τιμή, τις οποίες η SCS δεν διακρίνει.

8. Μορφολογική ανάλυση PARTICIPLE.

Ι. Μέρος λόγου –πρ., γιατί αντιστ. στην ερώτηση "Ο ΟΠΟΙΟΣ;"Και «ΚΑΝΕΙΣ ΤΙ; ΠΟΙΟΣ ΕΚΑΝΕ ΤΙ;»και ονομασία ΣΗΜΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ.

N.f. – ... (Ι., μονάδα, μ.).

II. Σταθερά σημάδια:

    πραγματικό (-ush-, -yush-, -ash-, -yash-; -vsh-, -sh-) ή παθητικό (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-, - Τ-).

    προβολή (SV – τι Μεποιος το έκανε; NSV - τι έκανε;).

    αποπληρωμή (επιστροφή χρημάτων - Ναί, αμετάκλητο – όχι-sya).

    χρόνο (παρόν: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -eat-, -om-, -im-; παρελθόν: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -Τ-).

Μεταβλητά σημάδια:

    πλήρης ή σύντομη μορφή(μόνο για παθητικούς).

    περίπτωση (μόνο για μετοχές σε πλήρη μορφή).

    αριθμός (μονάδες, πληθυντικός).

    γένος (μόνο για παροιμίες στον ενικό).

III. Συντακτικός ρόλος(συνήθως τροποποιητής ή κατηγόρημα).

9. Μορφολογική ανάλυση μετοχών.

Θ. Μέρος λόγου – γερουνδίου, γιατί η απάντηση στο ερώτημα. "ΠΩΣ;" και «ΚΑΝΕΙΣ ΤΙ; ΤΙ ΕΚΑΝΑ;» και ορίστε πρόσθετη δράση.

II. Σταθερά σημάδια:

    Αμετάβλητο μέρος του λόγου.

    Προβολή (SV – τι Μεκάνω;/NSV – κάνοντας τι;).

    Δυνατότητα επιστροφής χρημάτων (επιστροφή – Ναί, δεν επιστρέφεται – όχι-sya).

III. Συντακτικός ρόλος(πιο συχνά συμβαίνει κατά περίσταση).

10. Μορφολογική ανάλυση ΠΡΟΘΕΣΗ.

Ι. Μέρος λόγου –πρόθεση, γιατί χρησιμεύει για τη σύνδεση της κύριας λέξης ... με την εξαρτημένη ...

II. Σημάδια:

    Απλό (μία λέξη: από, προς κατά τη διάρκεια, σε σχέση με).

    Παράγωγο (μετακίνηση από άλλο μέρος του λόγου: γύρω) / μη παράγωγο ( από, προς, περίπου…).

    Αμετάβλητο μέρος του λόγου.

11. Μορφολογική ανάλυση της ΕΝΩΣΗΣ.

Εγώ, μέρος του λόγου -ένωση, γιατί χρησιμεύει για τη σύνδεση ομοιογενών μελών μιας πρότασηςή απλά μέρη στη σύνθεση σύνθετη πρόταση.

II. Σημάδια:

    Απλό (μία λέξη: και, α, αλλά...) / σύνθετο (από πολλές λέξεις: επειδή…).

    Συντονισμός (συνδέουν το OCP ή το PP ως μέρος του BSC: και, επίσης, ή, ωστόσο...) + ομάδα κατά τιμή (συνδετήρες: Και; εναντιωματικός: Αλλά; διαχωρίζοντας: ή). Υποταγή (σύνδεση του PP ως μέρος του IPP: γιατί, αφού, έτσι, σαν να...) + ομάδα κατά τιμή ( επεξηγηματικός: Τι, προσωρινός: Πότε, υποθετικός: Αν, αιτιώδης συνάφεια: επειδή, στοχευμένες: προς, διερευνητική: Λοιπόν; παραχωρησιακοί: παρά το γεγονός ότι, αν και? συγκριτικός: σαν να)

    Αμετάβλητο μέρος του λόγου.

12. Μορφολογική ανάλυση ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ.

Ι. Μέρος λόγου –σωματίδιο, γιατί . δίνει επιπλέον αποχρώσεις(ποια: ερωτηματικά, επιφωνητικά, καταδεικτικά, εντατικά, αρνητικά ) λέξεις ή προτάσεις ή χρησιμεύει στο σχηματισμό μορφών λέξεων(ποιες ακριβώς: διαθέσεις, βαθμοί σύγκρισης ).

II. Σημάδια:

    Κατάταξη κατά τιμή: (διαμορφωτική: περισσότερα, ας, θα.../σημασιολογικός: αλήθεια, αυτό είναι...).

    Αμετάβλητο μέρος του λόγου.

III. Δεν είναι μέλος της πρότασης, αλλά μπορεί να είναι μέρος της.

13/14. Μορφολογική ανάλυση ΕΝΔΙΑΜΕΣΗΣ/ΟΝΟΔΗΜΙΤΙΚΗΣ ΛΕΞΗΣ.

Ι. Μέρος λόγου –διεθν. ή ήχος/σελ., γιατί εκφράζει διαφορετικά συναισθήματαή ενθάρρυνση για δράση/μετάδοση ήχων ζωντανής ή άψυχης φύσης.

II. Σημάδια:αμετάβλητο μέρος του λόγου. παράγωγος/μη παράγωγος.

III. Δεν είναι μέλος της πρότασης.

Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε τις προθέσεις από άλλα μέρη του λόγου. Λόγια γύρω, την προηγούμενη μέρα, κοντάμπορεί να είναι είτε προθέσεις είτε επιρρήματα. Εάν αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται ακολουθούμενες από αντωνυμία ή ουσιαστικό, είναι προθέσεις: Υπήρχε ένας ψηλός φράχτης γύρω από τον κήπο Την παραμονή της αναχώρησης η διάθεση ήταν ανήσυχηΕάν αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται χωρίς μεταγενέστερη αντωνυμία ή ουσιαστικό, είναι επιρρήματα: Υπήρχε ένα αδιαπέραστο αλσύλλιο τριγύρω, ένιωθα καλά μόλις την προηγούμενη μέρα. Υπάρχει επίσης ένας αριθμός συνδυασμών που σχηματίζονται από μια πρόθεση και ένα ουσιαστικό ή επίρρημα που μπορούν να λειτουργήσουν ως προθέσεις, για παράδειγμα: σε αντίθεση με, σύμφωνα με, κατά μήκος.

Προθέσεις κατά τη διάρκεια, σε συνέχεια, ως αποτέλεσμα τηςπρέπει να διακρίνονται από τα ουσιαστικά με πρόθεση κατά τη διάρκεια, στη συνέχεια, στη συνέχεια, πρβλ.:

Σε συνέχεια της απόδειξής μου, θέλω να πω το εξής(πρόσχημα).

Πρόσχημα παράπρέπει να διακρίνεται από το γερούνδιο, βλ.

Παρά τη βροχή πήγαμε σινεμά.

Παρά τον πατέρα του, σηκώθηκε από το τραπέζι.

Η πρόθεση αναλύεται ως εξής σχέδιο:

1. Πρόθεση.

2. Γραμματικά χαρακτηριστικά:

Αμετάβλητος

Μη παράγωγο / παράγωγο,

Απλό/σύνθετο,

Σε τι χρησιμοποιείται;

Στο σύμπλοκο 2 προτείνεται επίσης να δηλωθεί η κατάταξη της πρόθεσης κατά σημασία.

Δείγματεχνολογία:

Εκείνος, με τα χέρια πίσω του, περπατά γρήγορα στο δωμάτιο από γωνία σε γωνία, κοιτώντας μπροστά του και κούνησε σκεφτικά το κεφάλι του.. (Λ.Ν. Τολστόι)

Με- πρόθεση, αμετάβλητο, μη παράγωγο, απλό, χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στο Δ. σελ.

από- πρόθεση, αμετάβλητο, μη παράγωγο, απλό, χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στο R. p.

V- πρόθεση, αμετάβλητο, μη παράγωγο, απλό, χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στο V. p.

προς τα εμπρός- πρόθεση, αμετάβλητο, παράγωγο, απλό, χρησιμοποιείται με αντωνυμία στο R. p.

Ενωση

Ενωση- αυτό είναι ένα υπηρεσιακό τμήμα του λόγου που χρησιμεύει για τη σύνδεση ομοιογενών μελών μιας πρότασης, τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης, καθώς και μεμονωμένες προτάσεις στο κείμενο.

Τα σωματεία δεν αλλάζουν και δεν είναι μέλη της ποινής.

Κατά σχηματισμό, τα σωματεία χωρίζονται σε

1) μη παράγωγα(πρωτόγονα), δηλαδή αυτά που δεν σχετίζονται στην προέλευση με άλλα μέρη του λόγου: α, αλλά, ή, ναι και;

2) παράγωγα(μη πρωτόγονος), μορφωμένος

Σύνδεση μη παραγώγων συνδέσμων: τάχα,

Συνδυάζοντας την παραστατική λέξη από το κύριο μέρος και έναν απλό σύνδεσμο: Για για να,

Συνδέοντας έναν σύνδεσμο με μια λέξη με γενικευμένη σημασία: μέχρι τότε λοιπόν χρόνος ως,

Ιστορικά από άλλα μέρη του λόγου: προς το παρόν, όμως, να.

Σύμφωνα με τη δομή τους, τα σωματεία χωρίζονται σε

1) απλός(γραμμένο χωρίς κενά): α, γιατί;

2) σύνθετος(γραμμένο με ένα ή περισσότερα κενά): αφού, ενώ.

Οι τύποι των σύνθετων συνδέσμων είναι

1)διπλόσύνδεσμοι (δύο συστατικών), των οποίων τα μέρη βρίσκονται σε απόσταση με υποχρεωτική ( όχι τόσο...όσο, όχι μόνο...αλλά και) ή προαιρετικό ( αν...τότε, μια φορά...τότε, μετά βίας...πως) δεύτερο μέρος,

2) επαναλαμβανόμενο, δηλαδή τέτοια σύνθετα διπλά που αποτελούνται από πανομοιότυπα μέρη ( ούτε...ούτε, τότε...αυτό, ή...ή).

Με βάση τη φύση των συντακτικών σχέσεων που εκφράζουν, οι σύνδεσμοι χωρίζονται σε συντονιστικούς και δευτερεύοντες.

Συντονιστικοί σύνδεσμοισυνδέστε ίσα εξαρτήματα. Συνδέουν ομοιογενή μέλη μιας πρότασης (μερικές φορές και ετερογενή, για παράδειγμα: Έχει μια ανιψιά και μια πολύ όμορφη, - πού είναι ο συνδετικός σύνδεσμος Καισυνδέει το θέμα και τον ορισμό), μέρη σύνθετης πρότασης, προτάσεις στο κείμενο.

Οι συντονιστικοί σύνδεσμοι έχουν τις ακόλουθες κατηγορίες σημασίας:

1) συνδετικός(που σημαίνει «και αυτό και εκείνο»): και ναι(που σημαίνει «και»), ούτε...ούτε, ως...έτσι και, και...και, όχι μόνο...αλλά επίσης, ως...έτσι και, επίσης, επίσης;

2) διαίρεση(που σημαίνει "είτε αυτό ή εκείνο"): ή, είτε, τότε...αυτό, όχι εκείνο...όχι εκείνο, ή...ή, είτε...ή;

3) εναντιωματικός(που σημαίνει «όχι αυτό, αλλά εκείνο»): α, αλλά, ναι(που σημαίνει «αλλά»), ωστόσο, αλλά.

Στη γλωσσολογία, ο κατάλογος των κατηγοριών συντονιστικών συνδέσμων κατά νόημα συμπληρώνεται από τρεις ακόμη κατηγορίες:

4) βαθμιαία: όχι μόνο...αλλά επίσης, όχι τόσο...όσο, όχι πραγματικά...αλλά?

5) επεξηγηματικά: δηλαδή, δηλαδή?

6) σύνδεση: επίσης, επίσης, ναι και, και, επιπλέον, επιπλέον.

Όπως μπορείτε να δείτε, ορισμένοι από αυτούς τους συνδέσμους βρίσκουν μια θέση στην ταξινόμηση που προτείνεται από τη σχολική γραμματική ( όχι μόνο...αλλά επίσης, επίσης, επίσης), και μερικά δεν ταιριάζουν σε αυτό ( δηλαδή εξάλλουκαι τα λοιπά.).

Δευτερεύοντες σύνδεσμοισυνδυάζουν άνισα συστατικά και υποδεικνύουν την εξάρτηση ενός από αυτά τα συστατικά από το άλλο. Συνδέουν κυρίως μέρη μιας σύνθετης πρότασης, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε απλή πρότασηγια τη σύνδεση ομοιογενών και ετερογενών μελών. Έτσι, για παράδειγμα, ένας δευτερεύων σύνδεσμος Αν καισυνδέει ομοιογενή μέλη μιας πρότασης Το βιβλίο είναι ενδιαφέρον, αν και λίγο μεγάλο; συνδικάτα Πως, σαν, σαν, απόσυνδέουν ομοιογενή και ετερογενή μέλη μιας πρότασης Το χειμώνα, η νύχτα είναι μεγαλύτερη από την ημέρα. Η λιμνούλα είναι σαν καθρέφτης.

Οι ακόλουθες κατηγορίες δευτερευουσών συνδέσμων διακρίνονται ως προς τη σημασία:

1) προσωρινό: όταν, ενώ, μόλις, μόνο?

2) αιτιατική: αφού, επειδή? για(παλαιωμένο / βιβλίο)

3) υπό όρους: αν, αν μόνο(απηρχαιωμένος), αν(απηρχαιωμένος);

4) στόχος: ώστε, για να, για να(απηρχαιωμένος);

5) ευνοϊκό: αν και παρά το γεγονός ότι;

6) συνέπειες: Ετσι;

7) Συγκριτικά: σαν, σαν, σαν, ακριβώς, παρά;

8) επεξηγηματικά: τι, πώς, να.

Αυτές οι λίστες μπορούν να συμπληρωθούν με σύνθετους δευτερεύοντες συνδέσμους, για παράδειγμα: ενώ, σαν, μόνο, σε σχέση με το γεγονός ότι, για τον σκοπό τηςκλπ. (βλ. παραπάνω).

Ορισμένοι σύνδεσμοι είναι διφορούμενοι και μπορούν να ταξινομηθούν σε διάφορες κατηγορίες, για παράδειγμα να(στόχος και επεξηγηματικός), Οταν(προσωρινή και υπό όρους).

Το εκπαιδευτικό συγκρότημα 3 συνδυάζει δευτερεύοντες συνδέσμους σε ομάδες: επεξηγηματικούς και επιρρηματικούς. Όλοι οι σύνδεσμοι των κατηγοριών 1-7 εμπίπτουν στην επιρρηματική ομάδα. Το σύμπλεγμα 1 διακρίνει 6 κατηγορίες δευτερευόντων συνδέσμων: δεν περιγράφει παραχωρητικούς συνδέσμους και συνεπακόλουθους συνδέσμους.

Πρόσχημα- ένα βοηθητικό μέρος του λόγου που εκφράζει την εξάρτηση ενός ουσιαστικού, αριθμού και αντωνυμίας από άλλες λέξεις σε μια φράση και σε μια πρόταση.

η λέξη τρέχω, ταξινομημένη με βάση τη σύνθεσή της

Από καταγωγή προθέσειςμπορεί να είναι μη παράγωγο (in, to, over) και παράγωγο (κατά μήκος, ενόψει, για σκοπούς). Κατά δομή προθέσειςχωρίζονται σε απλά (σε, πάνω, περίπου), σύνθετα (λόγω, από κάτω, πάνω) και σύνθετα (σε σχέση με, λόγω, κατά).

μορφολογική ανάλυση του επιθέτου λέξης πασχαλιά

Προθέσειςμπορεί να εκφράσει διάφορες σχέσεις μεταξύ λέξεων σε μια πρόταση: χωρική, χρονική, αιτιατική, στόχος, μέτρα και βαθμούς, αντικειμενική κ.λπ. προθέσειςσε διαφορετικά πλαίσια μπορούν να εκφράσουν διαφορετικές σχέσεις, για παράδειγμα: περπάτημα κατά μήκος του δρόμου (χωρική), τρώγοντας τη νύχτα (χρονικό), λέγοντας κάτι ηλίθιο (αιτιακή).

δημοσίευσε μια μορφολογική ανάλυση της λέξης

Πλειοψηφία προθέσειςχρησιμοποιείται με οποιαδήποτε θήκη. Για παράδειγμα, με το γενετικό - προθέσειςχωρίς, για, πριν, από, λόγω, από κάτω, από, στο; με δοτική - πρόσχημαΝα; με κατηγορούμενο - προθέσειςπερίπου, μέσω κ.λπ.

μια λέξη είναι απλώς ένα μέρος του λόγου

Μερικοί προθέσειςμπορεί να αλληλεπιδράσει με πολλές περιπτώσεις, εκφράζοντας σε κάθε περίπτωση διαφορετικούς τύπους σχέσεων: πρόσχημα s - με γενετικές, αιτιατικές και οργανικές περιπτώσεις (από το βουνό, από το βουνό, από το βουνό). προθέσειςσε, επί, περίπου - με αιτιατική και προθετικές περιπτώσεις(στο τραπέζι, στο τραπέζι, στο τραπέζι, στο τραπέζι, για το τραπέζι, για το τραπέζι) κ.λπ.

όμορφο μέρος του λόγου

Προθέσειςδεν αλλάζουν και δεν είναι ανεξάρτητα μέλη της πρότασης. Κατά την ανάλυση, υπογραμμίζονται μαζί με τις λέξεις στις οποίες αναφέρονται. Για παράδειγμα:

η λέξη όμορφη μπορεί να αποσυναρμολογηθεί από τη σύνθεσή της

Μη παράγωγα προθέσειςπροέκυψαν πριν από πολύ καιρό, επομένως, προς το παρόν δεν συσχετίζονται με καμία σημαντική λέξη: από, από, με, σε, προς, για, σε, επάνω, για, περίπου, μέσω, με, παραπάνω, κ.λπ. -παράγωγα προθέσειςείναι πολυσηματικά και ομώνυμα με τα προθέματα: οδήγησε - πίσω από το δάσος, οδήγησε - μέσα στο δάσος, οδηγώ μακριά - από το δάσος, οδηγώ κάτω - από το βουνό, οδηγώ - στο τραπέζι.

μορφολογική ανάλυση της λέξης ποτάμι

Παράγωγα προθέσειςσχηματίζονται σε μεταγενέστερο χρόνο από λέξεις άλλων τμημάτων του λόγου και χωρίζονται σε επιρρηματικές, ονομαστικές και λεκτικές.

ποιο μέρος του λόγου καλύπτεται

Επιρρηματικός προθέσειςεκφράζουν κυρίως χωρικές και χρονικές σχέσεις, για παράδειγμα: κοντά στο σπίτι, κοντά στο ποτάμι, γύρω από την πόλη, μπροστά από το απόσπασμα, μετά το γεύμα.

σκούρα στη σύνθεση

Επονομάζω προθέσειςπου σχηματίζονται από διάφορους πεζούς τύπους ουσιαστικών και εκφράζουν αντικειμενικές και ορισμένες επιρρηματικές σχέσεις, για παράδειγμα: για εργασία, για δήλωση, μέσω προθέματος, λόγω κατάρρευσης, με αφορμή αργία, κατά τη διάρκεια μαθήματος κ.λπ.

μορφολογική ανάλυση της λέξης υψηλό

Προφορικός προθέσειςπροέρχεται από γερουνδίων και εκφράζει διάφορες επιρρηματικές σχέσεις (αιτιατική, παραχωρητική, προσωρινή κ.λπ.), για παράδειγμα: χάρη στη φροντίδα, παρά την ασθένεια, μια εβδομάδα αργότερα.

ταλάντευση ενικού ή πληθυντικού

Η μορφολογία είναι ένα τμήμα της γραμματικής που μελετά τη λέξη ως μέρος του λόγου. Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν δέκα μέρη του λόγου, τα οποία συνήθως χωρίζονται σε ανεξάρτητα, βοηθητικά και επιφωνήματα.

Η μορφολογική ανάλυση των λέξεων πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχήμα με αυστηρή σειρά. Για να αναλύσετε μια λέξη σε μέρη της ομιλίας, πρέπει να προσδιορίσετε:

  1. γενική γραμματική σημασία?
  2. μορφολογικά χαρακτηριστικά (ή γραμματικές έννοιες);
  3. συντακτικός ρόλος.

Η ανάλυση μιας λέξης ως μέρος του λόγου είναι ταυτόχρονα μια ευρύχωρη και πλήρης περιγραφή μιας ξεχωριστής μορφής λέξης, λαμβάνοντας υπόψη τα γραμματικά χαρακτηριστικά της χρήσης της. Κάθε μέρος του λόγου έχει σταθερά και μεταβλητά χαρακτηριστικά. Κατά την ανάλυση, πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει μια λέξη, να βρείτε την αρχική της μορφή και να προσδιορίσετε μορφολογικά χαρακτηριστικά.

Η μορφολογική ανάλυση, ένα παράδειγμα της οποίας παρουσιάζεται στον ιστότοπό μας, θα βοηθήσει στη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάλυσης.

Για να εκτελέσετε σωστά τη μορφολογική ανάλυση μιας λέξης, θα πρέπει να θυμάστε τη σειρά και την αρχή της ανάλυσης. Άρα, πρώτα πρέπει να τονίσουμε γενικά σημάδιαμέρη του λόγου και, στη συνέχεια, βρείτε συγκεκριμένα χαρακτηριστικά αυτής της λεκτικής μορφής.

Γενικό σχήμα για την ανάλυση τμημάτων του λόγου

Το σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης της λέξης έχει ως εξής:

  1. Υποδείξτε το μέρος του λόγου και τη σημασία του, σε ποια ερώτηση απαντά η λέξη.
  2. Βάλτε τη λέξη στην αρχική μορφή: Ιμ.π., ενικός. - για ουσιαστικά, ουσιαστικό, ενικό, μ.ρ. - για επίθετα, αόριστος τύπος - για ρήματα (τι (να) κάνω;).
  3. Προσδιορίστε σταθερά χαρακτηριστικά: κοινό ουσιαστικό ή κύριο ουσιαστικό, έμψυχο ή άψυχο, γένος και κλίση ουσιαστικών. όψη, ανακλαστικότητα, μεταβατικότητα και σύζευξη του ρήματος. κατάταξη με βάση τη σημασία, βαθμό σύγκρισης, πλήρη ή σύντομη μορφή επιθέτων.
  4. Χαρακτηρίστε τη μορφή με την οποία χρησιμοποιείται η λέξη: για τα ουσιαστικά, καθορίστε τον αριθμό και την περίπτωση, για τα επίθετα - τον βαθμό σύγκρισης, σύντομη ή πλήρη μορφή, αριθμό, περίπτωση και γένος. για ρήματα - διάθεση, χρόνο, αριθμό, γένος ή πρόσωπο, εάν υπάρχει.
  5. Ο ρόλος στην πρόταση είναι να δείξει ποιο μέλος είναι η λέξη στην πρόταση: δευτερεύουσα ή κύρια. Μερικές φορές είναι απαραίτητο να γράψετε μια φράση και να δείξετε γραφικά τον συντακτικό της ρόλο.

Δείγμα μορφολογικής ανάλυσης ουσιαστικού:

Στο τραπέζι υπήρχε μια κανάτα με γάλα.

  1. Με γάλα - ουσιαστικό, με τι;; θέμα
  2. Αρχική μορφή- γάλα.
  3. Κοινό ουσιαστικό, άψυχο, ουδέτερο, 2η κλίση
  4. Στον ενικό, σε ενόργανη θήκη
  5. Πρόσθεση.

Η υπηρεσία μας χρησιμοποιεί τα περισσότερα σύγχρονες τεχνολογίεςανάλυση της μορφολογίας και θα είναι χρήσιμο σε όσους θέλουν να μάθουν πώς να κάνουν σωστά τη μορφολογική ανάλυση.

Βασικοί κανόνες μορφολογικής ανάλυσης

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα ασταθή χαρακτηριστικά ενός επιθέτου καθορίζονται από τη λέξη στην οποία υπακούει. Θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι το γένος των ρημάτων μπορεί να προσδιοριστεί μόνο στον παρελθοντικό χρόνο του ενικού και το πρόσωπο - σε ενεστώτα και μέλλοντα χρόνο.

Για τον προσδιορισμό του συντακτικού ρόλου, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε το πλαίσιο που σχετίζεται με τη λέξη. Έτσι, ένα ουσιαστικό μπορεί να λειτουργήσει ως υποκείμενο, αντικείμενο ή περίσταση. Ένα επίθετο που συνδέεται με ένα ουσιαστικό είναι τροποποιητής και σε σύντομη μορφή μπορεί να είναι κατηγόρημα. Το ρήμα είναι πάντα προστακτική. Το γράμμα ε μπορεί να αλλάξει τη σημασία της λέξης και η μορφολογική ανάλυση θα είναι διαφορετική. Για παράδειγμα, γυαλί (ουσιαστικό, πληθυντικός) και γυαλί (ρήμα, πρ.β.).

Η μορφολογική ανάλυση μιας λέξης στο διαδίκτυο θα βοηθήσει όχι μόνο στη σωστή ανάλυση της φόρμας λέξης, αλλά και στην προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση ή την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη ρωσική γλώσσα.

1. Ανεξάρτητα μέρη λόγου:

  • ουσιαστικά (βλ. μορφολογικά πρότυπα των ουσιαστικών).
  • ρήματα:
    • συμμετέχοντες?
    • συμμετέχοντες?
  • επίθετα;
  • αριθμοί?
  • αντωνυμίες?
  • επιρρήματα;

2. Λειτουργικά μέρη του λόγου:

  • προθέσεις?
  • συνδικάτα?
  • σωματίδια?

3. Επιφωνήματα.

Τα ακόλουθα δεν εμπίπτουν σε καμία από τις ταξινομήσεις (σύμφωνα με το μορφολογικό σύστημα) της ρωσικής γλώσσας:

  • οι λέξεις ναι και όχι, αν λειτουργούν ως αυτοτελής πρόταση.
  • εισαγωγικές λέξεις: έτσι, παρεμπιπτόντως, σύνολο, ως χωριστή πρόταση, καθώς και μια σειρά από άλλες λέξεις.

Μορφολογική ανάλυση ουσιαστικού

  • αρχική μορφή στην ονομαστική περίπτωση, ενικός (με εξαίρεση τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται μόνο στον πληθυντικό: ψαλίδι κ.λπ.)
  • σωστό ή κοινό ουσιαστικό·
  • έμψυχο ή άψυχο?
  • φύλο (m,f, ag.);
  • αριθμός (ενικός, πληθυντικός).
  • απόκλιση;
  • περίπτωση;
  • συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης ουσιαστικού

«Το μωρό πίνει γάλα».

Μωρό (απαντάει στην ερώτηση ποιος;) – ουσιαστικό;

  • αρχική μορφή - μωρό?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: έμψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, αρσενικό, 1η κλίση.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: ονομαστική περίπτωση, ενικός.
  • όταν αναλύει μια πρόταση, παίζει το ρόλο του υποκειμένου.

Μορφολογική ανάλυση της λέξης «γάλα» (απαντάει στην ερώτηση ποιος; Τι;).

  • αρχική μορφή - γάλα.
  • συνεχής μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: ουδέτερο, άψυχο, πραγματικό, κοινό ουσιαστικό, II κλίση.
  • μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά: κατηγορούμενος, ενικός.
  • άμεσο αντικείμενο στην πρόταση.

Ακολουθεί ένα άλλο παράδειγμα για το πώς να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση ενός ουσιαστικού, με βάση μια λογοτεχνική πηγή:

"Δύο κυρίες έτρεξαν στον Λούζιν και τον βοήθησαν να σηκωθεί. Άρχισε να χτυπά τη σκόνη από το παλτό του με την παλάμη του. (παράδειγμα από: "Η άμυνα του Λούζιν", Βλαντιμίρ Ναμπόκοφ)."

Κυρίες (ποιος;) - ουσιαστικό;

  • αρχική μορφή - βασίλισσα?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: κοινό ουσιαστικό, έμψυχο, συγκεκριμένο, θηλυκός, εγώ κλίση?
  • άστατος μορφολογικόςχαρακτηριστικά του ουσιαστικού: ενικός, γεν.
  • συντακτικός ρόλος: μέρος του θέματος.

Luzhin (σε ποιον;) - ουσιαστικό;

  • αρχική μορφή - Luzhin?
  • πιστός μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: σωστό όνομα, έμψυχο, συγκεκριμένο, αρσενικό, μικτή κλίση.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ουσιαστικού: ενικός, δοτική περίπτωση.

Παλάμη (με τι;) - ουσιαστικό;

  • αρχικό σχήμα - παλάμη?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: θηλυκό, άψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, εγώ κλίση.
  • ασυνεπής μορφή. σημάδια: ενικός, ενόργανη περίπτωση.
  • συντακτικός ρόλος στο πλαίσιο: πρόσθεση.

Σκόνη (τι;) - ουσιαστικό;

  • αρχική μορφή - σκόνη?
  • κύρια μορφολογικά χαρακτηριστικά: κοινό ουσιαστικό, υλικό, θηλυκό, ενικό, έμψυχο δεν χαρακτηρίζεται, III κλίση (ουσιαστικό με μηδενική κατάληξη).
  • άστατος μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: κατηγορούμενη περίπτωση;
  • συντακτικός ρόλος: πρόσθεση.

(γ) Παλτό (Γιατί;) - ουσιαστικό;

  • η αρχική μορφή είναι ένα παλτό?
  • σταθερή σωστή μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: άψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, ουδέτερο, απαρέμφατο.
  • Τα μορφολογικά χαρακτηριστικά είναι ασυνεπή: ο αριθμός δεν μπορεί να προσδιοριστεί από τα συμφραζόμενα, γενετική περίπτωση.
  • συντακτικός ρόλος ως μέλος πρότασης: πρόσθεση.

Μορφολογική ανάλυση του επιθέτου

Ένα επίθετο είναι ένα σημαντικό μέρος του λόγου. Απαντάει στις ερωτήσεις Ποιο; Ο οποίος; Ο οποίος; Ο οποίος; και χαρακτηρίζει τα χαρακτηριστικά ή τις ιδιότητες ενός αντικειμένου. Πίνακας μορφολογικών χαρακτηριστικών ονόματος επιθέτου:

  • αρχική μορφή στην ονομαστική περίπτωση, ενικός, αρσενικό·
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά των επιθέτων:
    • κατάταξη σύμφωνα με την τιμή:
      • - ποιότητα (ζεστό, αθόρυβο)
      • - συγγενής (χθες, διάβασμα)
      • - κτητική (λαγός, μητέρα).
    • βαθμός σύγκρισης (για ποιοτικούς, για τους οποίους αυτό το χαρακτηριστικό είναι σταθερό).
    • πλήρης/σύντομη μορφή (για ποιοτικές, για τις οποίες αυτό το σύμβολο είναι σταθερό).
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου:
    • τα ποιοτικά επίθετα ποικίλλουν ανάλογα με το βαθμό σύγκρισης (σε συγκριτικούς βαθμούς η απλή μορφή, σε υπερθετικούς βαθμούς - σύνθετα): όμορφος - πιο όμορφος - ο πιο όμορφος.
    • πλήρης ή σύντομη μορφή (μόνο ποιοτικά επίθετα).
    • δείκτης φύλου (μόνο στον ενικό).
    • αριθμός (συμφωνεί με το ουσιαστικό).
    • περίπτωση (συμφωνεί με το ουσιαστικό).
  • συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση: ένα επίθετο μπορεί να είναι ορισμός ή μέρος μιας σύνθετης ονομαστικής κατηγόρησης.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης του επιθέτου

Παράδειγμα πρότασης:

Η πανσέληνος ανέτειλε πάνω από την πόλη.

Πλήρης (τι;) – επίθετο;

  • αρχική μορφή – πλήρης.
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου: ποιοτική, πλήρης μορφή.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: σε θετικό (μηδενικό) βαθμό σύγκρισης, θηλυκό (σύμφωνα με το ουσιαστικό), ονομαστική περίπτωση.
  • με συντακτική ανάλυση - ανήλικο μέλοςπροτάσεις, χρησιμεύει ως ορισμός.

Ακολουθεί ένα άλλο ολόκληρο λογοτεχνικό απόσπασμα και μορφολογική ανάλυση του επιθέτου, χρησιμοποιώντας παραδείγματα:

Το κορίτσι ήταν όμορφο: λεπτά, λεπτά, γαλάζια μάτια, σαν δύο καταπληκτικά ζαφείρια, που κοιτούσαν στην ψυχή σου.

Όμορφη (τι;) - επίθετο;

  • αρχική μορφή - όμορφη (με αυτή την έννοια).
  • σταθερά μορφολογικά πρότυπα: ποιοτική, σύντομη.
  • ασταθή σημάδια: θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκός.

Λεπτός (τι;) - επίθετο;

  • αρχική μορφή - λεπτή?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: ποιοτική, πλήρης.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης: πλήρης, θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκό, ονομαστική περίπτωση.
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: μέρος της κατηγόρησης.

Λεπτό (τι;) - επίθετο;

  • αρχική μορφή - λεπτή?
  • μορφολογικά σταθερά χαρακτηριστικά: ποιοτική, πλήρης.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου: θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκό, ονομαστική περίπτωση.
  • συντακτικός ρόλος: μέρος της κατηγόρησης.

Μπλε (τι;) - επίθετο;

  • αρχική μορφή - μπλε?
  • πίνακας σταθερών μορφολογικών χαρακτηριστικών του επιθέτου ονόματος: ποιοτική;
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: πλήρης, θετικός βαθμός σύγκρισης, πληθυντικός, ονομαστική περίπτωση.
  • συντακτικός ρόλος: ορισμός.

Καταπληκτικό (τι;) - επίθετο;

  • αρχική μορφή - καταπληκτική?
  • σταθερά χαρακτηριστικά μορφολογίας: σχετική, εκφραστική.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: πληθυντικός, γεν.
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: μέρος της περίστασης.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος

Σύμφωνα με τη μορφολογία της ρωσικής γλώσσας, ένα ρήμα είναι ανεξάρτητο μέρος του λόγου. Μπορεί να δηλώνει μια ενέργεια (να περπατάς), μια ιδιότητα (να κουτσαίνεις), μια στάση (να είσαι ίσος), μια κατάσταση (να χαίρεσαι), ένα σημάδι (να ασπρίζεις, να επιδεικνύεσαι) ενός αντικειμένου. Τα ρήματα απαντούν στην ερώτηση τι να κάνω; τι να κανω τι κάνει; τι εκανες ή τι θα κάνει; Διαφορετικές ομάδες λεκτικών μορφών λέξης έχουν ετερογενή μορφολογικά χαρακτηριστικά και γραμματικά χαρακτηριστικά.

Μορφολογικοί τύποι ρημάτων:

  • η αρχική μορφή του ρήματος είναι ο αόριστος. Λέγεται και αόριστος ή αμετάβλητος τύπος του ρήματος. Δεν υπάρχουν μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά.
  • συζευγμένες (προσωπικές και απρόσωπες) μορφές.
  • ασύζευκτες μορφές: μετοχές και μετοχές.

Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

  • αρχική μορφή - αόριστος?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος:
    • μεταβατικότητα:
      • μεταβατικό (χρησιμοποιείται με αιτιατικά ουσιαστικά χωρίς πρόθεση).
      • αμετάβατο (δεν χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στην κατηγορούμενη περίπτωση χωρίς πρόθεση).
    • ανταπόδοση:
      • επιστρεφόμενο (υπάρχει -sya, -sya)?
      • αμετάκλητο (no -sya, -sya);
      • ατελής (τι να κάνω;);
      • τέλειο (τι να κάνω;);
    • σύζευξη:
      • I σύζευξη (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
      • II σύζευξη (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
      • μικτά ρήματα (θέλω, τρέχω)?
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος:
    • διάθεση:
      • ενδεικτικά: τι έκανες; τι εκανες τι κάνει; τι θα κανει??
      • υπό όρους: τι θα έκανες; τι θα έκανες;
      • επιτακτική: κάνε!;
    • χρόνος (με την ενδεικτική διάθεση: παρελθόν/παρόν/μέλλον).
    • πρόσωπο (σε ενεστώτα/μελλοντικό χρόνο, δεικτικό και προστακτική: 1ο πρόσωπο: εγώ/εμείς, 2ο πρόσωπο: εσύ/εσείς, 3ο πρόσωπο: αυτός/αυτοί);
    • γένος (παρελθόντος, ενικός, ενδεικτικός και υπό όρους)·
    • αριθμός;
  • συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση. Το αόριστο μπορεί να είναι οποιοδήποτε μέρος της πρότασης:
    • Κατηγόρημα: Να είναι αργία σήμερα.
    • Θέμα: Η μάθηση είναι πάντα χρήσιμη.
    • προσθήκη: Όλοι οι καλεσμένοι της ζήτησαν να χορέψει.
    • ορισμός: Είχε μια ακαταμάχητη επιθυμία να φάει.
    • περίσταση: Βγήκα μια βόλτα.

Μορφολογική ανάλυση παραδείγματος ρήματος

Για να κατανοήσουμε το σχήμα, ας το πραγματοποιήσουμε γραπτή ανάλυσημορφολογία ρήματος χρησιμοποιώντας μια παραδειγματική πρόταση:

Ο Θεός με κάποιο τρόπο έστειλε ένα κομμάτι τυρί στο κοράκι... (μύθος, I. Krylov)

Απεσταλμένο (τι έκανες;) - μέρος του ρήματος ομιλίας.

  • αρχική φόρμα - αποστολή?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: δεικτική διάθεση, παρελθοντικό, αρσενικό, ενικό·

Το ακόλουθο διαδικτυακό παράδειγμα μορφολογικής ανάλυσης ενός ρήματος σε μια πρόταση:

Τι σιωπή, άκου.

Ακούστε (τι κάνετε;) - ρήμα;

  • αρχική μορφή - ακούστε?
  • Μορφολογικά σταθερά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, αμετάβατο, αντανακλαστικό, 1η σύζευξη.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης: προστακτική διάθεση, πληθυντικός, 2ο πρόσωπο.
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Σχέδιο για μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος στο διαδίκτυο δωρεάν, με βάση ένα παράδειγμα από μια ολόκληρη παράγραφο:

Πρέπει να προειδοποιηθεί.

Δεν χρειάζεται, ενημερώστε του την επόμενη φορά πώς να παραβιάσει τους κανόνες.

Ποιοι είναι οι κανόνες;

Περίμενε, θα σου πω αργότερα. Σε! (“Golden Calf”, I. Ilf)

Προσοχή (τι να κάνω;) - ρήμα.

  • αρχική μορφή - προειδοποίηση.
  • Τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος είναι σταθερά: τελειωτική, μεταβατική, αμετάκλητη, 1η συζυγία.
  • ασυνεπής μορφολογία μέρους του λόγου: αόριστος;
  • συντακτική λειτουργία σε μια πρόταση: συστατικόκατηγορούμενο.

Ενημερώστε του (τι κάνει;) - ρήμα μέρος του λόγου.

  • αρχική μορφή - γνωρίζω?
  • ασυνεπής μορφολογία ρήματος: προστακτική, ενικό, 3ο πρόσωπο;
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Παραβίαση (τι να κάνω;) - η λέξη είναι ρήμα.

  • αρχική μορφή - παραβίαση?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: ατελής μορφή, αμετάκλητη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
  • ασταθές χαρακτηριστικά του ρήματος: αόριστος (αρχικός τύπος).
  • συντακτικός ρόλος στο πλαίσιο: μέρος της κατηγόρησης.

Περιμένετε (τι θα κάνετε;) - μέρος του ρήματος ομιλίας.

  • αρχική μορφή - περιμένετε.
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, αμετάκλητη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: προστακτική διάθεση, πληθυντικός, 2ο άτομο;
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Εισήλθε (τι έκανες;) - ρήμα;

  • αρχική φόρμα - εισάγετε?
  • σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, μη αναστρέψιμη, αμετάβατη, 1η σύζευξη.
  • ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: παρελθοντικός χρόνος, ενδεικτική διάθεση, ενικός, αρσενικό·
  • συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.