Η ανάλυση πλησιάζει. Ποια είναι η αρχική μορφή; εκ

Βρέθηκαν μορφολογικές αναλύσεις "προεξέχουσες" - 1

Επιλογή Νο. 1 “loomed” - Ρήμα

• Μέρος ομιλίας:
  Μέρος του λόγου της λέξης διαφαινόμενος - Ρήμα
• Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
  • Αρχική μορφή:κρέμομαι
  • Σταθερά σημάδια:τέλειος, αμετάβλητος, αμετάκλητος
  • Μεταβλητά σημάδια:παρελθοντικό, ενικό, θηλυκό, δεικτικό
• Ο συντακτικός ρόλος της λέξης "έκλεισε" σε μια πρόταση:εξαρτάται από το πλαίσιο της πρότασης.
• Μορφές λέξεων:διαφαινόμενος διαφαινόμενος διαφαινόμενος διαφαινόμενος διαφαινόμενος αργαλειώδης

Μορφολογική ανάλυση της λέξης "loomed"

Πλήρης μορφολογική ανάλυση της λέξης "φαινόταν": Μέρος του λόγου, αρχική μορφή, μορφολογικά χαρακτηριστικά και μορφές λέξεων.

Η κατεύθυνση της επιστήμης της γλώσσας, όπου η λέξη μελετάται ως μέρος του λόγου, ονομάζεται μορφολογία. Κάνω μορφολογική ανάλυση- σημαίνει να χαρακτηρίσεις μια λέξη ως μέρος του λόγου: να δώσεις μια περιγραφή της σημασιολογικής της σημασίας, των γραμματικών ιδιοτήτων και του ρόλου που παίζει η λέξη στην αντίστοιχη πρόταση.

Μορφολογική ανάλυση της λέξης "φαινόταν"συντάσσονται σύμφωνα με το λεξικό.

Μπορεί να υπάρχουν αρκετές μορφολογικές αναλύσεις αυτής της λέξης, καθώς η ίδια λέξη στα ρωσικά συχνά συναντάται ως διαφορετικά μέρη του λόγου. Επομένως, επιλέξτε την ανάλυση ακριβώς του μέρους της ομιλίας που υποδεικνύεται στην εργασία σας. Καλή επιτυχία στις σπουδές σου!

Δείτε επίσης σε άλλα λεξικά:

Η σύνθεση της λέξης κρέμεται: η ρίζα της λέξης, η κατάληξη, το πρόθεμα και η κατάληξη.... Μορφική ανάλυσηλέξεις κρέμονταν πάνω από τη σύνθεση

Ο τονισμός στη λέξη νάβισλα: σε ποια συλλαβή πέφτει ο τονισμός και πώς... Η λέξη «νάβισλα» γράφεται σωστά ως... Έμφαση στη λέξη κρέμασμα

Σε αυτό το μάθημα, θα θυμηθείτε τι είναι ρήμα, θα μάθετε τα χαρακτηριστικά του αόριστου τύπου του ρήματος, τον συντακτικό του ρόλο σε μια πρόταση και θα εμπεδώσετε τη γνώση που αποκτήσατε.

Στο ρήμα ενεστώτα, είναι απαραίτητο να υποδείξετε το πρόσωπο, τη στάση του ομιλητή στη δράση, εάν εκτελώ τη δράση εγώ - το κάνω, Αν Εσείς - κάνεις.

Η κατηγορία ρημάτων υπάρχει σε όλες τις γλώσσες, αλλά δεν έχουν όλες οι γλώσσες ρήματα που συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα, σε ένα ρωσικό ρήμα όλα είναι προφανή - υπάρχει χρόνος (παρόν, μέλλον, παρελθόν). Αλλά μέσα αραβικόςδεν υπάρχει χρόνος, δηλαδή δεν μπορούμε να προσδιορίσουμε τον χρόνο από τη μορφή του ρήματος. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να χρησιμοποιήσετε λέξεις από διαφορετικό μέρος της ομιλίας, για παράδειγμα Σήμερα, Τώρακλπ. Περισσότερα λεπτομερείς πληροφορίεςμπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο στα συμπληρωματικά υλικά.

Το ρήμα όμως έχει και την πιο μη πληροφοριακή μορφή. Δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό του φύλου, του αριθμού, του ατόμου, του χρόνου ή της διάθεσης. Αυτή η μορφή ονομάζεται αόριστος τύπος του ρήματος , είναι το λεξικό για το ρήμα και την αρχική μορφή στη μορφολογική ανάλυση. Με βάση τον αόριστο τύπο του ρήματος, μπορούμε να προσδιορίσουμε μόνο σταθερά χαρακτηριστικά: όψη, μεταβατικότητα, συζυγία (όχι πάντα).

Αόριστος ρηματικός τύπος (αόριστος)- αυτή είναι μια μορφή του ρήματος με την οποία μπορούμε να προσδιορίσουμε μόνο σταθερά χαρακτηριστικά (ανακλαστικότητα, όψη, μεταβατικότητα).

Για παράδειγμα:

πάω ο δρόμος(Εικ. 2) είναι μεταβατικό ρήμα, ελέγχει ουσιαστικό στην κατηγορούμενη πτώση, χωρίς πρόθεση. Το ορίσαμε με τον αόριστο τύπο.

Ρύζι. 2. Παιδιά που διασχίζουν το δρόμο ()Πάω - το ρήμα είναι απαρέμφατο, αυτό φαίνεται και από τον αόριστο τύπο.

Μελέτη - ανακλαστικό ρήμα γιατί έχει επίθημα -xia.

Μαθαίνω - αναντανακλαστικό ρήμα (Εικ. 3).

Ρύζι. 3. Το αγόρι κάνει μαθήματα ()

Νέα (τι να κανω) - ατελής μορφή.

Αφαιρώ (τι να κανω) - τέλεια μορφή.

Αλλά για κανένα από αυτά τα ρήματα δεν μπορούμε να προσδιορίσουμε ούτε τον χρόνο, ούτε το πρόσωπο, ούτε τον αριθμό.

Ο αόριστος τύπος ενός ρήματος σχηματίζεται συνήθως χρησιμοποιώντας επιθήματα - εσείςΚαι - t. Για παράδειγμα:

τραγουδώ- επίθημα -ου(Εικ. 4)

Ρύζι. 4. Τα παιδιά τραγουδούν ()

σειρά- επίθημα -ty

πλύνετε το πρόσωπό σας- επίθημα -ου, που στέκεται μπροστά -xia

Αλλά μερικές φορές το αόριστο τελειώνει σε -τίνος, που προέκυψε από τον συνδυασμό - Ναή -ΣΟΛΜε -ty. Ρήμα τομήσχηματίστηκε έτσι: ήταν έκοψα τα μαλλιά μου + εσείς - κομμένα μαλλιά(υπήρχε για πολύ καιρό). Εδώ είναι ένα άλλο παράδειγμα: ψήνω + εσείς - ψήνω, και από τη λέξη ψήνωπροέκυψε ψήνω.

Επιθήματα -ty, -ουΚαι -τίνοςσε ορισμένα σχολικά βιβλία και σε ορισμένες θεωρίες συνήθως επισημαίνονται ως η κατάληξη. Γενικά, αυτό είναι λογικό, γιατί αποτελούν τη μορφή της λέξης και δεν αποτελούν μέρος του στελέχους. Αλλά γνωρίζουμε ότι το αόριστο είναι μια αμετάβλητη μορφή του ρήματος, ότι υπάρχει ένα σχηματικό επίθημα στη ρωσική γλώσσα, το οποίο επίσης δεν είναι μέρος του στελέχους, για παράδειγμα το επίθημα -μεγάλο.

Σχηματιστικά επιθήματα -ουΚαι -μεγάλο-

ψήνω(κατάληξη -τίνος-) - ψητό(κατάληξη -μεγάλο-)

δοκιμή(κατάληξη -ου) - δοκιμασμένος(κατάληξη -μεγάλο-)

Απαρέμφατο - Αυτή είναι μια φόρμα λεξικού. Δηλαδή, εάν χρειάζεται να αναζητήσετε λέξεις στο λεξικό έτρεξε, έρχομαι, παρουσιαστικό, δεν θα τα βρείτε σε αυτή τη μορφή. Θα πρέπει να τα βάλετε σε αόριστη μορφή:

τρέξιμο

πάω

ματιά

Επομένως, οι ξένοι πρέπει επίσης να μπορούν να βάλουν ένα ρήμα στον αόριστο τύπο για να μάθουν τη μετάφρασή του.

Ας δούμε πώς αυτό μας βοηθά να αντιμετωπίσουμε τον κανόνα της σύζευξης του ρήματος. Πρέπει να μάθουμε πώς γράφεται το ρήμα:

συνέχισε...τ

Για να το κάνετε αυτό, βάλτε το στην αρχική μορφή:

συνεχίζω

Κοιτάμε: πριν από την κατάληξη -ουείναι γραμμένο -Και-, σημαίνει το ρήμα σε IIσύζευξηκαι στο τέλος γράφουμε Και - συνεχίζοντας ΚαιΤ.

Αλλά στην πραγματικότητα αυτό δεν ισχύει. Το σφάλμα παρουσιάστηκε επειδή αρχικά βάλαμε το ρήμα σε λάθος αρχική μορφή. Πρέπει να θυμάστε πολύ καλά ότι ο τύπος του ρήματος είναι ένα σταθερό χαρακτηριστικό. Και αν σε προσωπική μορφή έχουμε ατελή εμφάνιση ( τι κάνει;), τότε ο αόριστος τύπος πρέπει επίσης να έχει ατελή μορφή:

συνεχίζω (τι να κανω).

Και από αόριστο σχήμα συνεχίζω (τι να κανω) της τέλειας μορφής σχηματίζει επίσης την προσωπική μορφή της τέλειας μορφής - θα συνεχίσει (τι θα κανει).

Η δυσκολία μπορεί να συνδέεται όχι μόνο με τον τύπο του ρήματος, αλλά και με τη σημασία του. Για παράδειγμα, ας πάρουμε το ρήμα τρέχωκαι βάλε το σε αόριστη μορφή - τρέξιμο(δεν τρέξιμο). Αν και και τα δύο αυτά ρήματα είναι ατελή ( τι να κανω), αλλά η σημασία τους είναι διαφορετική. Τρέξιμο- αυτή είναι μια ενιαία δράση, και τρέξιμο- επαναλαμβανόμενο (η προσωπική του μορφή θα είναι - τρέχει). Το ίδιο με τις λέξεις:

εγκρίνουμε - εγκρίνω, όχι θα εγκρίνεισι. Από τη λέξη εγκρίνωσχηματίζουμε σχήμα εγκρίνουμε.

επισκέψεις - τριγυρνάω, όχι Ελάτε, από το οποίο είναι η προσωπική μορφή μπαίνει μέσα.

Πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε να διατηρηθεί το αρχικό επίθημα και η σημασία του ρήματος.

Υπάρχουν εργασίες στα πρόσθετα υλικά. Φροντίστε να εξασκηθείτε για να δείτε αν μπορείτε να βάλετε σωστά το ρήμα στον αόριστο.

Αυτή είναι η πρώτη δυσκολία που έχουμε με τον αόριστο τύπο του ρήματος. Η δεύτερη δυσκολία είναι ότι, ακόμα κι αν βάλετε σωστά το ρήμα στον αόριστο τύπο, πρέπει να ξέρετε πώς γράφεται. Εξετάστε τη λίστα των ρημάτων που πρέπει να απομνημονεύσετε:

ρήματα που ξεκινούν με -yat:σπέρνω, πετάω στα ύψη, κόλπο, λιώνω, κερδίζω, λατρεύω, μετανοώ, ξεκινώ, γαβγίζω, μόχθω, φλερίζω, βρω λάθος, μυρωδιά, τσάι, ελπίδα, τόξο, βήχας.

ρήμα σε -it:κόλλα.

Με την έλευση των ηλεκτρονικών λεξικών, οι ξένοι έχουν πολύ λιγότερες δυσκολίες. Τα ηλεκτρονικά λεξικά αναγνωρίζουν τη μορφή ενός ρήματος και προσδιορίζουν αμέσως τη σημασία του. Αλλά πρέπει να ξέρετε ότι η βάση όλων των ηλεκτρονικών λεξικών είναι η χειρωνακτική εργασία ενός ατόμου - Αντρέι Ανατόλιεβιτς Ζαλίζνιακ(Εικ. 5). Συνέταξε "Λεξικό Γραμματικής της Ρωσικής Γλώσσας".

Ρύζι. 5. Α.Α. Zaliznyak ()

Φανταστείτε τι σπουδαία δουλειά έκανε. Συλλέξαμε όλες τις μορφές όλων των λέξεων στη ρωσική γλώσσα. Στη συνέχεια τα ταξινόμησε σύμφωνα με τις μεθόδους κλίσης και δημιούργησε ένα λεξικό τόσο ακριβές και σωστό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στον προγραμματισμό. Μόλις ηλεκτρονική έκδοσηαυτό το λεξικό αποτέλεσε τη βάση των πιο σύγχρονων προγράμματα υπολογιστών, εργασία με ρωσική μορφολογία, συστήματα ορθογραφικού ελέγχου (τι υπογραμμίζεται με κόκκινο στο Word) και αυτόματη μετάφραση, αυτόματη αφαίρεση.

Ο συντακτικός ρόλος του αορίστου πρέπει να συζητηθεί χωριστά, γιατί είναι πραγματικά ασυνήθιστος. Το αόριστο συμπεριφέρεται σε μια πρόταση με έναν εντελώς εκπληκτικό τρόπο. Συμπεριφέρεται όπως οι κανονικοί άνθρωποι. ουσιαστικάΚαι επίθετα, δηλαδή δρα σε ρόλο εντελώς ασυνήθιστο για ένα ρήμα.

Ο αόριστος παίζει αρκετά συχνά τον ρόλο του θέμα(που είναι εντελώς ασυνήθιστο για ένα ρήμα).

Ή ως προσθήκη:

Ερωτηθείς(για τι;) προδίδω - προσθήκη. Βάζουμε ακόμη και την ερώτηση σε περίπτωση, που δεν είναι καθόλου φυσικό για ένα ρήμα.

Ή ως περίσταση:

Φτάσαμε(Για τι;) συζητώ - περίσταση του στόχου.

Ο ορισμός του αόριστου μπορεί επίσης να είναι:

Επιθυμία(ο οποίος;) εξπρές .

Η προστακτική ενεστώτα μπορεί επίσης να είναι:

Προειδοποιώ - αυτό είναι κατηγόρημα.

Ρήμα- αυτό είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου που υποδηλώνει τη δράση ενός αντικειμένου και απαντά σε ερωτήσεις τι να κανω τι να κάνουμε;.

Η έννοια της δράσης και της διαδικασίας σε ένα ρωσικό ρήμα εκφράζεται στις κατηγορίες της όψης, της διάθεσης, του χρόνου (στην ενδεικτική διάθεση), του προσώπου (στον ενεστώτα και στο μέλλοντα και στην προστακτική διάθεση), στον αριθμό και στον παρελθόντα χρόνο και στην υπό όρους διάθεση - και με τη μορφή του φύλου.

Επιπλέον, το ρήμα έχει ιδιότητες όπως η ανακλαστικότητα και η μεταβατικότητα.

Σε μια πρόταση, το ρήμα χαρακτηρίζεται, πρώτα απ' όλα, από τον ρόλο του κατηγόρημα, αλλά μπορεί να εκτελέσει και άλλες συντακτικές λειτουργίες (υποκείμενο, αντικείμενο, τροποποιητής και επιρρηματικό).

Αναφορές

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. και άλλα ρωσικά. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 13η έκδ. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. και άλλα ρωσικά. 7η τάξη. Σχολικό βιβλίο. - 34η έκδ. - Μ.: Εκπαίδευση, 2012.
3. Ρωσική γλώσσα. Πρακτική. 7η τάξη. Εκδ. Σ.Ν. Pimenova - 19η έκδ. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Ρωσική γλώσσα. 7η τάξη. Σε 3 μέρη - 8η έκδ. - Μ.: Μνημοσύνη, 2012.

1. Postnauka.ru ().
2. Postnauka.ru ().
3. Βικιπαίδεια ().

Σχολική εργασία στο σπίτι

• Ορίστε όρους όπως ρήμα Και απαρέμφατο .
• Διαβάστε τις λέξεις και προσδιορίστε την αρχική τους μορφή:

Περπάτησα, σκέφτηκα, έπαιξα, έβγαλα, πλύθηκα, μαγείρεψα.

• Μάθετε δεκαεπτά ρήματα σε -γιατκαι ένα επάνω -τοκαι θυμηθείτε την ορθογραφία τους.

Η μορφολογία ασχολείται με τη μορφή μιας λέξης. Οι μεταβλητές λέξεις έχουν μορφές. Μία από τις μορφές συνήθως ονομάζεται αρχική. Η αρχική μορφή είναι η μορφή με την οποία δίνεται η λέξη στα λεξικά.

Για ουσιαστικάη αρχική μορφή είναι ο ενικός τύπος, I.p., για παράδειγμα: σχολείο, τάξη, νύχτα .

Για επίθετα- ενικός, μ.ρ., για παράδειγμα: μπλε, χειμώνας, αλεπού .

Για αριθμούςη αρχική μορφή είναι:
για ποσοτική - I.p., για παράδειγμα: δέκα, εκατό ,
για τακτικός - ενικός, μ.ρ., Ι.π., π.χ.: δεύτερος, εκατοστός .

Σημείωμα:

Για ρήματα* ο αρχικός τύπος είναι ο αόριστος του ρήματος (=αόριστος), για παράδειγμα: χαμογελώ, σκέφτομαι, παίζω .

Σημείωμα:

Για τις μετοχές, η αρχική μορφή του ρήματος προσδιορίζεται διαφορετικά.

Αυτό εξαρτάται από την ερμηνεία της φύσης της μετοχής.

Αν οι μετοχές ορίζονται ως ειδικό σχήμαρήμα, τότε η αρχική μορφή θα είναι η αόριστη μορφή του ρήματος, για παράδειγμα: χαμόγελο, χτίσιμο.
Εάν οι μετοχές ορίζονται ως ανεξάρτητο μέρος του λόγου, τότε ο αρχικός τύπος θεωρείται ενικός, m.r., I.p., για παράδειγμα: χαμογελαστός, χτισμένος. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη φύση του μυστηρίου, βλ

1. Ανεξάρτητα μέρη λόγου:

• ουσιαστικά (βλ. μορφολογικά πρότυπα των ουσιαστικών).
• ρήματα:
• • συμμετέχοντες?
  • συμμετέχοντες?
• επίθετα;
• αριθμοί?
• αντωνυμίες;
• επιρρήματα;

2. Λειτουργικά μέρη του λόγου:

• προθέσεις?
• συνδικάτα?
• σωματίδια?

3. Επιφωνήματα.

Τα ακόλουθα δεν εμπίπτουν σε καμία από τις ταξινομήσεις (σύμφωνα με το μορφολογικό σύστημα) της ρωσικής γλώσσας:

• οι λέξεις ναι και όχι, αν λειτουργούν ως αυτοτελής πρόταση.
• εισαγωγικές λέξεις: έτσι, παρεμπιπτόντως, σύνολο, ως χωριστή πρόταση, καθώς και μια σειρά από άλλες λέξεις.

Μορφολογική ανάλυση ουσιαστικού

• αρχική μορφή στην ονομαστική περίπτωση, ενικός (με εξαίρεση τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται μόνο στον πληθυντικό: ψαλίδι κ.λπ.)
• σωστό ή κοινό ουσιαστικό·
• έμψυχο ή άψυχο?
• φύλο (m,f, ag.);
• αριθμός (ενικός, πληθυντικός).
• απόκλιση;
• περίπτωση;
• συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης ουσιαστικού

«Το μωρό πίνει γάλα».

Μωρό (απαντάει στην ερώτηση ποιος;) – ουσιαστικό;

• αρχική μορφή - μωρό?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: έμψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, αρσενικό, 1η κλίση.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: ονομαστική περίπτωση, ενικός.
• όταν αναλύει μια πρόταση, παίζει το ρόλο του υποκειμένου.

Μορφολογική ανάλυση της λέξης «γάλα» (απαντάει στην ερώτηση ποιος; Τι;).

• αρχική μορφή - γάλα.
• συνεχής μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: ουδέτερο, άψυχο, πραγματικό, κοινό ουσιαστικό, II κλίση.
• μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά: κατηγορούμενος, ενικός.
• άμεσο αντικείμενο στην πρόταση.

Ακολουθεί ένα άλλο παράδειγμα για το πώς να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση ενός ουσιαστικού, με βάση μια λογοτεχνική πηγή:

"Δύο κυρίες έτρεξαν στον Λούζιν και τον βοήθησαν να σηκωθεί. Άρχισε να χτυπά τη σκόνη από το παλτό του με την παλάμη του. (παράδειγμα από: "Η άμυνα του Λούζιν", Βλαντιμίρ Ναμπόκοφ)."

Κυρίες (ποιος;) - ουσιαστικό;

• αρχική μορφή - βασίλισσα?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: κοινό ουσιαστικό, έμψυχο, συγκεκριμένο, θηλυκός, εγώ κλίση?
• άστατος μορφολογικόςχαρακτηριστικά του ουσιαστικού: ενικός, γεν.
• συντακτικός ρόλος: μέρος του θέματος.

Luzhin (σε ποιον;) - ουσιαστικό;

• αρχική μορφή - Luzhin.
• πιστός μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: σωστό όνομα, έμψυχο, συγκεκριμένο, αρσενικό, μικτή κλίση.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ουσιαστικού: ενικός, δοτική περίπτωση.

Παλάμη (με τι;) - ουσιαστικό;

• αρχικό σχήμα - παλάμη?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: θηλυκό, άψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, πρώτη κλίση.
• ασυνεπής μορφή. σημάδια: ενικός, ενόργανη περίπτωση.
• συντακτικός ρόλος στο πλαίσιο: πρόσθεση.

Σκόνη (τι;) - ουσιαστικό;

• αρχική μορφή - σκόνη?
• κύρια μορφολογικά χαρακτηριστικά: κοινό ουσιαστικό, υλικό, θηλυκό, ενικό, έμψυχο δεν χαρακτηρίζεται, III κλίση (ουσιαστικό με μηδενική κατάληξη).
• άστατος μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: κατηγορούμενη περίπτωση;
• συντακτικός ρόλος: πρόσθεση.

(γ) Παλτό (Γιατί;) - ουσιαστικό;

• η αρχική μορφή είναι ένα παλτό?
• σταθερή σωστή μορφολογικόςχαρακτηριστικά της λέξης: άψυχο, κοινό ουσιαστικό, συγκεκριμένο, ουδέτερο, απαρέμφατο.
• Τα μορφολογικά χαρακτηριστικά είναι ασυνεπή: ο αριθμός δεν μπορεί να προσδιοριστεί από τα συμφραζόμενα, γενετική περίπτωση.
• συντακτικός ρόλος ως μέλος πρότασης: πρόσθεση.

Μορφολογική ανάλυση του επιθέτου

Ένα επίθετο είναι ένα σημαντικό μέρος του λόγου. Απαντάει στις ερωτήσεις Ποιο; Ο οποίος; Ο οποίος; Ο οποίος; και χαρακτηρίζει τα χαρακτηριστικά ή τις ιδιότητες ενός αντικειμένου. Πίνακας μορφολογικών χαρακτηριστικών ονόματος επιθέτου:

• αρχική μορφή στην ονομαστική περίπτωση, ενικός, αρσενικό·
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά των επιθέτων:
• • κατάταξη σύμφωνα με την τιμή:
  • • - ποιότητα (ζεστό, αθόρυβο)
    • - συγγενής (χθες, ανάγνωση)?
    • - κτητική (λαγός, μητέρα).
  • βαθμός σύγκρισης (για ποιοτικούς, για τους οποίους αυτό το χαρακτηριστικό είναι σταθερό).
  • πλήρης / σύντομη μορφή(για ποιοτικά, για τα οποία αυτό το σύμβολο είναι σταθερό).
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου:
• • τα ποιοτικά επίθετα ποικίλλουν ανάλογα με το βαθμό σύγκρισης (σε συγκριτικούς βαθμούς η απλή μορφή, σε υπερθετικούς βαθμούς - σύνθετα): όμορφος - πιο όμορφος - ο πιο όμορφος.
  • πλήρης ή σύντομη μορφή (μόνο ποιοτικά επίθετα).
  • δείκτης φύλου (μόνο στον ενικό).
  • αριθμός (συμφωνεί με το ουσιαστικό).
  • περίπτωση (συμφωνεί με το ουσιαστικό).
• συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση: ένα επίθετο μπορεί να είναι ορισμός ή μέρος μιας σύνθετης ονομαστικής κατηγόρησης.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης του επιθέτου

Παράδειγμα πρότασης:

Η πανσέληνος ανέτειλε πάνω από την πόλη.

Πλήρης (τι;) – επίθετο;

• αρχική μορφή – πλήρης.
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου: ποιοτική, πλήρης μορφή.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: σε θετικό (μηδενικό) βαθμό σύγκρισης, θηλυκό (σύμφωνα με το ουσιαστικό), ονομαστική περίπτωση.
• με συντακτική ανάλυση - ανήλικο μέλοςπροτάσεις, χρησιμεύει ως ορισμός.

Ακολουθεί ένα άλλο ολόκληρο λογοτεχνικό απόσπασμα και μορφολογική ανάλυση του επιθέτου, χρησιμοποιώντας παραδείγματα:

Το κορίτσι ήταν όμορφο: λεπτά, λεπτά, γαλάζια μάτια, σαν δύο καταπληκτικά ζαφείρια, που κοιτούσαν στην ψυχή σου.

Όμορφη (τι;) - επίθετο;

• αρχική μορφή - όμορφη (με αυτή την έννοια).
• σταθερά μορφολογικά πρότυπα: ποιοτική, σύντομη.
• ασταθή σημάδια: θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκός.

Λεπτός (τι;) - επίθετο;

• αρχική μορφή - λεπτή?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: ποιοτική, πλήρης.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης: πλήρης, θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκό, ονομαστική περίπτωση.
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: μέρος της κατηγόρησης.

Λεπτό (τι;) - επίθετο;

• αρχική μορφή - λεπτή?
• μορφολογικά σταθερά χαρακτηριστικά: ποιοτική, πλήρης.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου: θετικός βαθμός σύγκρισης, ενικός, θηλυκό, ονομαστική περίπτωση.
• συντακτικός ρόλος: μέρος της κατηγόρησης.

Μπλε (τι;) - επίθετο;

• αρχική μορφή - μπλε?
• πίνακας σταθερών μορφολογικών χαρακτηριστικών του επιθέτου ονόματος: ποιοτική;
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: πλήρης, θετικός βαθμός σύγκρισης, πληθυντικός, ονομαστική περίπτωση.
• συντακτικός ρόλος: ορισμός.

Καταπληκτικό (τι;) - επίθετο;

• αρχική μορφή - καταπληκτική?
• σταθερά χαρακτηριστικά μορφολογίας: σχετική, εκφραστική.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά: πληθυντικός, γεν.
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: μέρος της περίστασης.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος

Σύμφωνα με τη μορφολογία της ρωσικής γλώσσας, ένα ρήμα είναι ανεξάρτητο μέρος του λόγου. Μπορεί να δηλώνει μια ενέργεια (να περπατάς), μια ιδιότητα (να κουτσαίνεις), μια στάση (να είσαι ίσος), μια κατάσταση (να χαίρεσαι), ένα σημάδι (να ασπρίζεις, να επιδεικνύεσαι) ενός αντικειμένου. Τα ρήματα απαντούν στην ερώτηση τι να κάνω; τι να κανω τι κάνει; τι εκανες ή τι θα κάνει; Διαφορετικές ομάδες λεκτικών μορφών λέξης έχουν ετερογενή μορφολογικά χαρακτηριστικά και γραμματικά χαρακτηριστικά.

Μορφολογικοί τύποι ρημάτων:

• η αρχική μορφή του ρήματος είναι ο αόριστος. Λέγεται και αόριστος ή αμετάβλητος τύπος του ρήματος. Δεν υπάρχουν μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά.
• συζευγμένες (προσωπικές και απρόσωπες) μορφές.
• ασύζευκτες μορφές: μετοχές και μετοχές.

Μορφολογική ανάλυση του ρήματος

• αρχική μορφή - αόριστος?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος:
• • μεταβατικότητα:
  • • μεταβατικό (χρησιμοποιείται με αιτιατικά ουσιαστικά χωρίς πρόθεση).
    • αμετάβατο (δεν χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στην κατηγορούμενη περίπτωση χωρίς πρόθεση).
  • ανταπόδοση:
  • • επιστρεφόμενο (υπάρχει -sya, -sya)?
    • αμετάκλητο (no -sya, -sya);
  • • ατελής (τι να κάνω;);
    • τέλειο (τι να κάνω;);
  • σύζευξη:
  • • I σύζευξη (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II σύζευξη (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • μικτά ρήματα (θέλω, τρέχω).
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος:
• • διάθεση:
  • • ενδεικτικά: τι έκανες; τι εκανες τι κάνει; τι θα κανει??
    • υπό όρους: τι θα έκανες; τι θα έκανες;
    • επιτακτική: κάνε!;
  • χρόνος (με την ενδεικτική διάθεση: παρελθόν/παρόν/μέλλον).
  • πρόσωπο (σε ενεστώτα/μελλοντικό χρόνο, δεικτικό και προστακτική: 1ο πρόσωπο: εγώ/εμείς, 2ο πρόσωπο: εσύ/εσείς, 3ο πρόσωπο: αυτός/αυτοί);
  • γένος (παρελθόντος, ενικός, ενδεικτικός και υπό όρους)·
  • αριθμός;
• συντακτικός ρόλος σε μια πρόταση. Το αόριστο μπορεί να είναι οποιοδήποτε μέρος της πρότασης:
• • Κατηγόρημα: Να είναι αργία σήμερα.
  • Θέμα: Η μάθηση είναι πάντα χρήσιμη.
  • προσθήκη: Όλοι οι καλεσμένοι της ζήτησαν να χορέψει.
  • ορισμός: Είχε μια ακαταμάχητη επιθυμία να φάει.
  • περίσταση: Βγήκα μια βόλτα.

Μορφολογική ανάλυση παραδείγματος ρήματος

Για να κατανοήσουμε το σχήμα, ας κάνουμε μια γραπτή ανάλυση της μορφολογίας του ρήματος χρησιμοποιώντας μια παραδειγματική πρόταση:

Ο Θεός με κάποιο τρόπο έστειλε ένα κομμάτι τυρί στο κοράκι... (μύθος, I. Krylov)

Απεσταλμένο (τι έκανες;) - μέρος του ρήματος ομιλίας.

• αρχική φόρμα - αποστολή?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: δεικτική διάθεση, παρελθοντικό, αρσενικό, ενικό·

Επόμενο διαδικτυακό δείγμα μορφολογική ανάλυσηρήμα σε μια πρόταση:

Τι σιωπή, άκου.

Ακούστε (τι κάνετε;) - ρήμα;

• αρχική μορφή - ακούστε?
• Μορφολογικά σταθερά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, αμετάβατο, αντανακλαστικό, 1η σύζευξη.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης: προστακτική διάθεση, πληθυντικός, 2ο πρόσωπο.
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Σχέδιο για μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος στο διαδίκτυο δωρεάν, με βάση ένα παράδειγμα από μια ολόκληρη παράγραφο:

Πρέπει να προειδοποιηθεί.

Δεν χρειάζεται, ενημερώστε του την επόμενη φορά πώς να παραβιάσει τους κανόνες.

Ποιοι είναι οι κανόνες;

Περίμενε, θα σου πω αργότερα. Σε! (“Golden Calf”, I. Ilf)

Προσοχή (τι να κάνω;) - ρήμα.

• αρχική μορφή - προειδοποίηση.
• Τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος είναι σταθερά: τελειωτική, μεταβατική, αμετάκλητη, 1η συζυγία.
• ασυνεπής μορφολογία μέρους του λόγου: αόριστος;
• συντακτική λειτουργία σε μια πρόταση: συστατικόκατηγορούμενο.

Ενημερώστε του (τι κάνει;) - ρήμα μέρος του λόγου.

• αρχική μορφή - γνωρίζω?
• ασυνεπής μορφολογία ρήματος: προστακτική, ενικό, 3ο πρόσωπο;
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Παραβίαση (τι να κάνω;) - η λέξη είναι ρήμα.

• αρχική μορφή - παραβίαση?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: ατελής μορφή, αμετάκλητη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
• ασταθές χαρακτηριστικά του ρήματος: αόριστος (αρχικός τύπος).
• συντακτικός ρόλος στο πλαίσιο: μέρος της κατηγόρησης.

Περιμένετε (τι θα κάνετε;) - μέρος του ρήματος ομιλίας.

• αρχική μορφή - περιμένετε.
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, αμετάκλητη, μεταβατική, 1η σύζευξη.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: προστακτική διάθεση, πληθυντικός, 2ο άτομο;
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.

Εισήλθε (τι έκανες;) - ρήμα;

• αρχική φόρμα - εισάγετε?
• σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: τέλεια όψη, μη αναστρέψιμη, αμετάβατη, 1η σύζευξη.
• ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος: παρελθοντικός χρόνος, ενδεικτική διάθεση, ενικός, αρσενικό·
• συντακτικός ρόλος σε πρόταση: κατηγόρημα.