Ζωγραφίστε μια σκηνή πυρκαγιάς στο σπίτι μιας γάτας. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για το σχέδιο στην ομάδα ηλικιωμένων "Cat House"

Σχέδιο: "Το σπίτι της γάτας πήρε φωτιά"

Το περιεχόμενο του προγράμματος: Δώστε στα παιδιά βασικές γνώσεις για την ασφάλεια της ζωής. Διδάξτε στα παιδιά να δημιουργούν μια εικόνα ενός φλεγόμενου σπιτιού, να μεταφέρουν το σχήμα, τη δομή, τα μέρη του σε ένα σχέδιο. Εξασκηθείτε στο σχέδιο με γκουάς. Αναπτύξτε την επιθυμία να δείτε τα σχέδιά σας και να τα αξιολογήσετε. Αναπτύξτε τις δημιουργικές ικανότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Αναπτύξτε δεξιότητες ακριβούς εργασίας. Κίνηση ενδιαφέροντος για τις εικαστικές τέχνες.

Μετακίνηση GCD.

Ι. Στιγμή έκπληξη.

1. Παιδιά, μας έδωσαν γράμμα! Για να δούμε από ποιον είναι; «Γεια σας παιδιά!

Μια γάτα στο εξωτερικό, Angora σας γράφει.

είχα όμορφο σπίτι, υπήρχε πολύς χώρος σε αυτό,

Τα παντζούρια είναι σκαλισμένα, τα παράθυρα βαμμένα!

Και τριγύρω μια φαρδιά αυλή, με φράχτη στις τέσσερις πλευρές!

Αλλά ξαφνικά συνέβη πρόβλημα και τώρα είμαι χωρίς σπίτι!

Τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-τιλί-κάηκε όλο το σπίτι της γάτας!

Παιδιά, από ποιον είναι αυτό το γράμμα; (από τη γάτα από το παραμύθι του S.Ya Marshak "Cat's House")

Ας μάθουμε τι έγινε με το σπίτι της γάτας; (κάηκε)

2.Κοιτάξτε την εικόνα «Tili-tili-tili bom το σπίτι της γάτας πήρε φωτιά!» θυμηθείτε ένα απόσπασμα από ένα παραμύθι:

«Η ερωμένη και ο Βασίλι, η μουστακαλωμένη γριά γάτα,

Δεν πέρασαν πολύς καιρός πριν συνόδευσαν τους γείτονες στην πύλη,

Λέξη προς λέξη, και πάλι η συζήτηση,

Και στο σπίτι, μπροστά στη σόμπα, η φωτιά έκαιγε το χαλί.

Ο γάτος Βασίλι επέστρεψε και η γάτα τον ακολούθησε,

Ναι, πράγματι, υπήρξε μια φωτιά και το σπίτι της γάτας κάηκε.

Προφανώς η γάτα και ο θυρωρός της Βασίλι δεν γνώριζαν τους «Κανόνες χειρισμού της φωτιάς!», αλλά εσύ και εγώ τους διδάξαμε! Ναι παιδιά; (Διδακτός)

3. Ας θυμηθούμε αυτούς τους κανόνες:

• Για διασκέδαση και παιχνίδια, μην σηκώνετε σπίρτα!
• Μην αστειεύεσαι με τη φωτιά, φίλε μου, για να μην το μετανιώσεις μετά!
• Μην ανάβετε τη φωτιά μόνοι σας και μην αφήνετε τους άλλους!
• Ακόμη και μια μικροσκοπική φλόγα δεν απέχει πολύ από τη φωτιά!

Αλλά, εάν συμβεί ξαφνικά μια πυρκαγιά, είναι απαραίτητο να λάβετε μέτρα διάσωσης Γρίφοι "Πυροσβεστικό Σημείωμα" για παιδιά:

• Θα νικήσουμε γρήγορα τη φωτιά αν καλέσετε... (01).
• Δεν είναι για τίποτα που το αυτοκίνητο των πυροσβεστών είναι φωτεινό (κόκκινο)
• Κατά μήκος του δρόμου, όπως ένα πουλί στη φωτιά, ένα αυτοκίνητο (ορμεί)
• Σε μια πυρκαγιά, η καταστροφή σας περιμένει αν σας τελειώσει (νερό)
• Ω, αυτές οι μικρές αδερφές είναι επικίνδυνες (αγώνες)

4. Ας δούμε τη φωτιά. (Ο δάσκαλος ανάβει ένα κερί)

Ας καθίσουμε ήσυχα και ας θαυμάσουμε τη φλόγα που καίει! (Σιωπηλά, τα παιδιά κοιτάζουν το αναμμένο κερί, ανακουφίζοντας την καταπόνηση των ματιών.)

Τι θέλετε να πείτε για το φως, πώς είναι; (ευγενικός, χαρούμενος, άτακτος, στοργικός, καλός)

Πώς μοιάζει το φως; (ανά φύλλο, ανά σταγόνα)

Μοιάζει με γλώσσα; Αυτό λέμε: «γλώσσες της φλόγας». (Δείξτε την εικόνα "Bonfire.") Είναι πολύ ευχάριστο να κοιτάτε τη φωτιά, δεν θέλετε καν να κοιτάξετε μακριά. Η φωτιά είναι φίλος και βοηθός μας. Πώς βοηθάει η φωτιά τους ανθρώπους; (δίνει φως, ζεστασιά, η μαμά μαγειρεύει φαγητό, μπορείτε να τηγανίσετε ένα shish kebab)

II Το κύριο στάδιο του μαθήματος.

1. Ποίημα "Η φωτιά είναι φίλος ή εχθρός"

Από αιώνα σε αιώνα - φωτιά και βοηθός,

και φίλος του ανθρώπου.

Το πρωί, για να χορτάσουν όλοι,

Βάζουμε φαγητό σε φούρνους και εστίες.

Η φωτιά ψήνει ψωμί και ψωμάκια,

Και μας προστατεύει από το κρύο.

Για να μην γίνει εχθρός η φωτιά,

προσοχή με το σίδερο!

Μην στεγνώνετε τα ρούχα με αέριο -

Όλα θα καούν μονομιάς!

Όταν ο φούρνος μείνει χωρίς επιτήρηση -

Μια χόβολη μπορεί να κάψει ένα ολόκληρο σπίτι.

2. Ας ζωγραφίσουμε ένα φλεγόμενο σπίτι γάτας για να θυμάστε καλύτερα τι συμβαίνει όταν δεν ακολουθείτε τους κανόνες ασφαλείας. Να θυμάστε να είστε προσεκτικοί με τη φωτιά.

3. Τώρα ας τεντώσουμε τα δάχτυλά μας και ας αρχίσουμε να δουλεύουμε,γυμναστική δακτύλων:

Υπάρχει ένα μικρό φως σε έναν αναπτήρα ή σπίρτο (συνδέουμε τα άκρα των δακτύλων εναλλάξ)

ρωτά: «Παίξε μαζί μου, είμαι συνεσταλμένη και ήμερη», (ενώνουμε τα χέρια σε μια κλειδαριά)

αλλά είναι κακό παιχνίδι: (σφίγγουμε και ξεσφίγγουμε τις γροθιές μας)

βάζει φωτιά στον καναπέ, μαξιλάρι, (λυγίζουμε ένα ένα τα δάχτυλά μας)

βιβλία, τραπέζι, χαλί, ταπετσαρία

Και μεγάλη φωτιάθα κανονίσει. (Τα χέρια κλειδωμένα, τα δάχτυλα όλα ψηλά)

Τι πρέπει να θυμόμαστε; (Σφίγγουμε και ξεσφίγγουμε τις γροθιές μας)

Τα παιδιά δεν χρειάζονται σπίρτα! (Κουνάμε με το δείκτη μας)

Τα παιδιά κάνουν τη δουλειά ανεξάρτητα.

4.Βίντεο φροντιστήριο.

Τελικά ήρθε κοντά μου νέο βιβλίοαπό τον εκδοτικό οίκο Melik-Pashayev - το αγαπημένο σε όλους "Σπίτι της γάτας" με εκπληκτικές εικονογραφήσεις του Βασνέτσοφ.
Αυτό είναι ένα βιβλίο ονείρων και εδώ είναι πέντε λόγοι για να το αγοράσετε εάν, για κάποια παρεξήγηση, δεν το έχετε κάνει ήδη:
1. Σε πάει πίσω στην παιδική ηλικία. Το «The Cat's House» ήταν το αγαπημένο μου βιβλίο και η παλιά έκδοση διαβαζόταν κυριολεκτικά στα βράγχια. Έτσι αυτή η επανέκδοση είναι απλά ανεκτίμητη.
2. Σήμερα το Marshak δεν δημοσιεύεται καθόλου με κλασική εικονογράφηση μέσα καλής ποιότητας. Και οι εικονογραφήσεις του Vasnetsov είναι οι ίδιες, είναι καλύτερα να μην τις βγάλετε.
3. Το έργο «Σπίτι της γάτας» δεν παρουσιάζεται σε συνοπτική εκδοχή, κάτι που είναι πολύ σπάνιο. Μπορείτε να διαβάσετε ανά ρόλο.
4. Το βιβλίο είναι σχεδιασμένο για ηλικίες από δύο ετών έως το άπειρο. Κατάλληλο και για ανεξάρτητη ανάγνωση - η γραμματοσειρά είναι καθαρή και μεγάλη.
5. Η ποιότητα της έκδοσης είναι εξαιρετική - μεγάλου μεγέθους, σκληρό εξώφυλλο, παχύ χαρτί με επίστρωση χωρίς λάμψη, εκπληκτική εκτύπωση και έγχρωμη απόδοση - φωτεινή, ζωντανή, πλούσια εικονογράφηση.

Υπάρχουν ακόμη περισσότεροι λόγοι:
6. Ένα τέτοιο βιβλίο μπορούν να κληρονομηθούν από τα εγγόνια - ένα διαχρονικό κλασικό σε εξαιρετική εκτέλεση, το οποίο προορίζεται για αρκετές γενιές παιδιών και ενηλίκων.

Σε αυτό το άρθρο θα ήθελα να απαντήσω στην ερώτηση όσων κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην καλή τέχνη - πώς να σχεδιάσετε ένα σπίτι.

Τα παιδιά απολαμβάνουν πραγματικά να προσποιούνται ότι είναι στο σπίτι. Μεγάλα και μικρά, με στέγη, παράθυρα, πόρτες και μάλιστα χωρίς αυτά, και σίγουρα παραμυθένια σπίτια διαφορετικών σχημάτων.

Πώς να σχεδιάσετε ένα σπίτι με ένα μολύβι βήμα προς βήμα για αρχάριους και παιδιά;

Ξεκινάμε τις πρώτες μας δεξιότητες με το πιο απλό σπίτι.
Για να κάνουμε το σπίτι ομοιόμορφο, θα σχεδιάσουμε χρησιμοποιώντας ένα χάρακα.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν.

• Σχεδιάστε σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού ορθογώνιο παραλληλόγραμμο
• Χωρίστε το στη μέση όπως φαίνεται στην εικόνα

Ας ξεκινήσουμε με τα βασικά

• Επισημοποιούμε πλευρές στέγηςαπό την κορυφή του σχήματος, κάνοντάς τα ελαφρώς κεκλιμένα
• Ακριβώς κάτω από το παραλληλόγραμμο που προκύπτει σχεδιάζουμε διακοσμητική γραμμή, συνδέστε το στην οροφή
• Για να προσθέσετε όγκο, σχεδιάστε διπλές γραμμές, ελαφρώς υποχωρώντας από τους τοίχους και το δάπεδο μέσα στο κάτω τετράγωνο

Διαμόρφωση στέγης

• Γόμα διαγράφω επιπλέον γραμμές
• Σχεδιάστε προσεκτικά ανοίγματα παραθύρων και πόρτας
• Αντιγράψτε το σχήμα των ανοιγμάτων παραθύρων και θυρών με μια εσωτερική γραμμή

Προχωρώντας στα παράθυρα και τις πόρτες

• Προσθέτω σχάρα παραθύρου
• Σχέδιο στη στέγη σοφίτα

Προσθήκη πρόσθετων στοιχείων

• Αναζωογόνηση της σοφίτας με παράθυρα
• Δίνει φυσική όψη στην οροφή παράλληλες γραμμέςμε τη μορφή σανίδων
• Το σπίτι είναι έτοιμο

Το κτίριο είναι έτοιμο

Αν θέλετε να συνεχίσετε, στολίστε το σπίτι.

• Προσθήκη στην οροφή κεραμίδια στέγης

Για να το κάνετε αυτό:

1. Διαχωρίστε το σπίτι στη μέση, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή στο κάτω μέρος της οροφής
2. Σχεδιάζουμε στην αριστερή πλευρά, λοξά τη γραμμή προς τα δεξιά, στη συνέχεια προς τα δεξιά, σχηματίζοντας γραμμές λοξά προς τα αριστερά.
   Και ούτω καθεξής μέχρι να γεμίσουμε ολόκληρη την οροφή.
3. Σε αυτή την περίπτωση, τοποθετούμε κάθε γραμμή της επόμενης σειράς στη μέση κάθε ορθογωνίου της προηγούμενης σειράς.
4. Μην ξεχάσετε να γέρνετε τις γραμμές προς την αντίθετη κατεύθυνση καθώς κινείστε προς το πλάι.

• Διακοσμούμε επιπλέον το κτίριο μοτίβα

Προσθέτουμε πρωτοτυπία στην πρόσοψη

• Δώστε σχήμα με ένα λιπαρό μολύβι καθαρές γραμμές

Τελευταίες πινελιές

• Χρωστικόςσπίτι

Το όμορφο αρχοντικό είναι έτοιμο

Βίντεο: Πώς να σχεδιάσετε ένα σπίτι; Μάθημα ζωγραφικής για παιδιά από 3 ετών

Πώς να σχεδιάσετε το σπίτι μιας γάτας για ένα παιδί;

Το πλεονέκτημα των νεραϊδοσπιτιών είναι ότι έχουν δεν υπάρχει αυστηρή μορφή.
Φαίνονται διασκεδαστικά, φωτεινά και ασυνήθιστα. Μπορεί να είναι στραβά, στρογγυλά, με πόδια και ρύγχος, και μερικές φορές θυμωμένα ή κουρασμένα.

Όταν ξεκινάτε να μαθαίνετε στο παιδί σας να ζωγραφίζει ένα παραμυθένιο σπίτι, πρέπει να το κοιτάξετε μαζί του εικόνεςστο αγαπημένο σου παραμύθι. Αυτό θα βοηθήσει το μωρό να αποφασίσει τι είδους σπίτιθέλει να ζωγραφίσει.

Το κύριο κίνητρο του παραμυθιού "Σπίτι της γάτας" φωτιά.
Ως εκ τούτου, πιο συχνά τα παιδιά ζωγραφίζουν σπίτι σε φωτιά.

Το κίνητρο της φωτιάς σε ένα παραμύθι

Το σπίτι της γάτας καίγεται

Ζωγραφίζοντας το σπίτι της γάτας

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί βιβλίο με σελίδες χρωματισμούγια να απεικονίσει το αρχικό σπίτι με ζωγραφισμένα παραθυρόφυλλα και σκαλίσματα.

Όμορφο παραμυθένιο σπιτάκι γάτας

Πώς να σχεδιάσετε ένα χειμερινό σπίτι;

• Για δουλειά ετοιμάζουμε απλά και χρωματιστά μολύβια
• Ξεκινάμε το σχέδιο με δύο ορθογώνια που σχηματίζουν την πρόσοψη και τον τοίχο
• Προσθέστε μια οροφή: σχεδιάστε ένα τρίγωνο στην πλευρά της πρόσοψης και ένα ορθογώνιο πάνω από τον τοίχο
• «Κόβοντας» τα παράθυρα και την πόρτα με ένα μολύβι

Σκιαγράφοντας τις κύριες λεπτομέρειες

• Σχεδιάζουμε παράλληλες γραμμές σε όλη τη βάση, στο τέλος των οποίων κάνουμε κύκλους - το σπίτι μας αποτελείται από κορμούς
• Διακοσμούμε την οροφή με σωλήνα
• Ζωντανεύουμε τα παράθυρα με επιπλέον λεπτομέρειες

Διακοσμούμε παράθυρα, πόρτες, κορμούς

• Προσθέτουμε φυσικότητα στα κούτσουρα με όμορφες πινελιές
• Ευθυγραμμίστε το μπροστινό μέρος της οροφής

Τονίζουμε τα κούτσουρα και τη σοφίτα με πινελιές και γραμμές

• Το σπίτι μας πρέπει να είναι χειμώνας
  Για το σκοπό αυτό, θα τον τυλίξουμε χιόνι: στη στέγη, πόρτα, σωλήνας, παράθυρα, κατά μήκος της θεμελίωσης

Διάταξη χιονιού

• Τελειοποιώντας το με χρωματιστά μολύβια

Καλύβα χιονιού

Πώς να σχεδιάσετε ένα τρισδιάστατο σπίτι;

Ξεκινάμε την κατασκευή μιας κατοικίας σε χαρτί με γενικό σχέδιο στο σπίτι και μόνο μετά το γεμίζουμε με τις υπόλοιπες λεπτομέρειες.
Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα σπίτι με διαφορετικούς τρόπους, για παράδειγμα, με στέγη από σχιστόλιθο, παραθυρόφυλλα με σχέδια ή καμινάδα από τούβλα. Προσθέτουμε αυτές τις λεπτομέρειες κατά την κρίση μας, αλλά κάθε κατασκευή πρέπει να έχει στέγη, θεμέλιο, τοίχους, πόρτα και παράθυρα.

• Ξεκινάμε τη δημιουργία ενός σχεδίου σχεδιάζοντας ένα ορθογώνιο
• Στη συνέχεια το χωρίζουμε με μια γραμμή στο σαλόνι και στο διάδρομο
• Σε αυτό το μάθημα καθήκον μας είναι να μάθουμε πώς να σχεδιάζουμε ένα σπίτι σε προβολή
• Στο κέντρο της αριστερής πλευράς σημειώνουμε το πάνω σημείο για την οροφή
• Τραβάμε 2 γραμμές από αυτό, σχηματίζοντας μια τριγωνική οροφή
• Από την άκρη της δεξιάς ρίγας, στο δεξιό παραλληλόγραμμο σχηματίζουμε μια οριζόντια λωρίδα που τη χωρίζει σε τοίχο και οροφή. Σε αυτό σκιαγραφούμε την πόρτα
• Προσθήκη παραθύρων στο σαλόνι
• Διαχωρίστε το θεμέλιο στο κάτω μέρος της εικόνας
• Σχεδιάστε το σχήμα της οροφής με πρόσθετες γραμμές

Σχέδιο δόμησης

• Οριοθετούμε την προεξοχή της οροφής και από τις δύο πλευρές, με μια μικρή κλίση
• Αντιγράψτε τα παράθυρα, την πόρτα και τη βάση με μια δεύτερη γραμμή
• Στο πάνω, δεξί μέρος προσθέτουμε μια καμινάδα, σε μορφή δύο συνδεδεμένων ορθογωνίων διαφορετικών μεγεθών
• Κάνουμε μια γραμμή κάτω από την τριγωνική στέγη, συνδέοντάς την με τον τοίχο

Προσθήκη των κύριων περιγραμμάτων των εξαρτημάτων

• Στην οροφή της πρόσοψης σχεδιάζουμε παράλληλες γραμμές για την προσομοίωση των απλωμένων πλακιδίων
• Προσθήκη κατατμήσεων στα παράθυρα
• Χωρίζουμε την πόρτα σε δύο μισά με μια γραμμή
• Στο κάτω μέρος της εισόδου σχεδιάζουμε ένα κατώφλι
• Απεικονίζουμε ένα θεμέλιο από τούβλα και έναν σωλήνα χρησιμοποιώντας ένα κλουβί
• Διακοσμούμε την οροφή με κεραμίδια χρησιμοποιώντας την τεχνική που περιγράφεται παραπάνω

Αναζωογόνηση με πρόσθετα στοιχεία

• Το μόνο που μένει είναι να βάψετε το σπίτι κατά την κρίση σας
• Το ογκώδες σπίτι είναι έτοιμο

Κάνοντας το σπίτι πολύχρωμο

Πώς να σχεδιάσετε ένα πολυώροφο κτίριο για ένα παιδί;

• Πρώτα απ 'όλα, για να απεικονίσετε ένα σπίτι με πολλούς ορόφους, πρέπει να προσδιορίσετε τις παραμέτρους του:

1. Υψος
2. Αριθμός ορόφων
3. Αριθμός παραθύρων και θυρών

• Στη συνέχεια, κάνουμε γενικά σκίτσα του σχήματος της πρόσοψης
• Σημειώνουμε το ύψος και το μήκος του κτιρίου
• Εφαρμόζουμε παράθυρα και πόρτες
• Δεδομένου ότι σχεδιάζουμε ένα πολυώροφο κτίριο, σημειώνουμε τα παράθυρα καθαρά κατά μήκος οριζόντιων γραμμών
• Εάν επιλεγεί ένα σπίτι 3 ορόφων, τότε κάνουμε τρεις τέτοιες γραμμές, σε απόσταση από το επιλεγμένο ύψος παραθύρου, αφήνοντας ένα περιθώριο για το κενό μεταξύ τους
• Είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε έναν χάρακα και να μετρήσετε με αυτόν ίδια ορθογώνια. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι οι γραμμές της πρόσοψης της οροφής και των παραθύρων είναι παράλληλες μεταξύ τους.
  Στην αρχή μπορεί να φαίνεται δύσκολο, αλλά με λίγη εξάσκηση θα αποκτήσεις μια συγκεκριμένη ικανότητα
• Έχοντας περάσει αυτό το πιο δύσκολο στάδιο, προσθέτουμε επιπλέον λεπτομέρειες στη δομή
• Κάνοντας τα περιγράμματα πιο φωτεινά, αφαιρώντας τις περιττές γραμμές

Ξεκινώντας το σχέδιο, τοποθετούμε το σπίτι ανάλογα με το επιλεγμένο μέγεθος σε μήκος ή πλάτος του φύλλου

Σχέδια με μολύβι σπιτιών για παιδιά

Η πιο εύκολη επιλογή είναι να σχεδιάσετε ένα σπίτι με ένα μολύβι χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο ζωγραφικής.

Επιλογή απεικόνισης ενός σπιτιού χρησιμοποιώντας σελίδες χρωματισμού

Τα απλά διαγράμματα σχεδίασης μπορούν να βοηθήσουν πολύ τους μικρούς καλλιτέχνες. Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα σπίτι Μια δύσκολη αλλά πολύ ενδιαφέρουσα επιλογή για ζωγραφική.

Οι ζωγραφιές με μολύβι μπορούν να γίνουν ένα πραγματικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για ένα παιδί. Για να γίνει αυτό, κάθε επόμενο μάθημα πρέπει να γίνεται με αυξανόμενη πολυπλοκότητα, προσθέτοντας τυχόν στοιχεία παιχνιδιού. Για παράδειγμα, σήμερα σχεδιάζουμε ένα σπίτι για έναν σκύλο, αύριο μια καλύβα με μπούτια κοτόπουλου και μετά ένα πολυτελές κάστρο για μια πριγκίπισσα.
Οι καλές τέχνες είναι ένα καλό κίνητρο όχι μόνο για την ανάπτυξη της δημιουργικής φαντασίας ενός παιδιού, αλλά και για την ανάπτυξη δεξιοτήτων επιμονής, υπευθυνότητας, υπομονής και πολλών άλλων θετικών ιδιοτήτων.

Βίντεο: Πώς να σχεδιάσετε ένα σπίτι;

Σβετλάνα Γκρίνινα
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για έλξη ανώτερη ομάδα"Σπίτι της γάτας"

Στόχος: εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών για τη φωτιά και τις ιδιότητές της, επέκταση λεξιλόγιοπαιδιά με θέμα την ασφάλεια. Χτίστε τις δεξιότητες των παιδιών σχεδιάστε μια εικόνα ενός φλεγόμενου σπιτιού, μεταφέρουν το σχήμα, τη δομή, τα μέρη του. Αναπτύξτε τις δημιουργικές ικανότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Δημιουργήστε την επιθυμία να ακολουθήσετε τους κανόνες χειρισμός πυρκαγιάς.

Υλικό επίδειξης: βίντεο κλιπ από παραμύθι « Το σπίτι της γάτας» , παρουσίαση «Νέοι πυροσβέστες», παρουσίαση με εικονογραφήσεις από παραμύθι « Το σπίτι της γάτας» (ένα φλεγόμενο σπίτι και μια φοβισμένη γυναίκα κοντά γάτες) .

Υλικά: απλά και χρωματιστά μολύβια, φύλλο τοπίου Α4.

Προκαταρκτική εργασία: ανάγνωση του έργου του S. Ya « Το σπίτι της γάτας» , "Φωτιά", "Η ιστορία ενός άγνωστου ήρωα", συζητήσεις για πυρασφάλεια, εξέταση παραστατικού υλικού «Κανόνες πυρασφάλειας για παιδιά», « Φωτιά: φίλος ή εχθρός;.

Πρόοδος εκπαιδευτικής προσφοράς.

Τα αγόρια παίζουν ομάδα, ξαφνικά ακούγεται ο ήχος μιας σειρήνας, η δασκάλα και τα παιδιά κοιτούν έξω από το παράθυρο και αναρωτιούνται ποιο αυτοκίνητο έχει τέτοιο ηχητικό σήμα. Καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι πέρασε ένα πυροσβεστικό όχημα.

Παιδαγωγός: Παιδιά, ενώ εσείς κι εγώ κοιτούσαμε έξω από το παράθυρο, ένας ασυνήθιστος φάκελος εμφανίστηκε στο τραπέζι μου. Ας δούμε τι έχει μέσα. Ναι, εδώ είναι το γράμμα.

Είχα ένα όμορφο σπίτι, είχε πολύ χώρο σε αυτό,

Τα παντζούρια είναι σκαλισμένα, τα παράθυρα βαμμένα!

Και τριγύρω μια φαρδιά αυλή, με φράχτη στις τέσσερις πλευρές!

Αλλά ξαφνικά συνέβη πρόβλημα και τώρα είμαι χωρίς σπίτι!

Τιλί-τιλί-τιλί μου κάηκε όλο το σπίτι!

Παιδαγωγός: Παιδιά, ποιος θα μπορούσε να μας γράψει ένα τέτοιο γράμμα; (απαντήσεις των παιδιών)

Τι συνέβη με Το σπίτι της γάτας? Ας θυμηθούμε πώς ξεκινήσαμε γάτες στη φωτιά του σπιτιού. (απαντήσεις των παιδιών)

Προβολή βίντεο κλιπ από παραμύθι « Το σπίτι της γάτας»

Παιδαγωγός: Ίσως, η γάτα δεν ήξερε τους κανόνες χειρισμού της φωτιάς, οπότε έγινε η φωτιά. Παιδιά, εσείς και εγώ γνωρίζουμε αυτούς τους κανόνες; (απαντήσεις των παιδιών)

Διαδραστικό παιχνίδι «Νέοι πυροσβέστες»(τα παιδιά θυμούνται τον αριθμό τηλεφώνου πυροσβεστική υπηρεσία, χρώμα πυροσβεστικό όχημα, ιδιότητες των πυροσβεστών κ.λπ.)

Παιδαγωγός: παιδιά, κοιτάξτε την οθόνη (εμφανίζεται μια κινούμενη εικόνα "φωτιά στο τζάκι"). Πιστεύετε ότι η φωτιά μπορεί να είναι φίλος και βοηθός μας ή είναι μόνο εχθρός μας; (απαντήσεις των παιδιών)

Παιχνίδι χαμηλής κινητικότητας "Κροκόδειλος": τα παιδιά εναλλάσσονται απεικονίζουν πράξεις, που οι άνθρωποι εκτελούν με φωτιά και άλλοι μαντεύουν.

Ανάβουμε σπίρτα

Μαγειρική σούπα

Ψήσιμο στα κάρβουνα

Ψήνουμε πίτες

ζεσταινόμαστε από το κρύο,

Ανάβουμε φωτιά κ.λπ.

Παιδαγωγός: Παιδιά, ας ζωγραφίσουμε σπιτάκι γάτας, το οποίο τυλίχθηκε στη φωτιά. Αλλά πριν ξεκινήσουμε, θα θέλατε να τεντώσουμε τα δάχτυλά μας;

Προχωράμε βιαστικά με ένα έντονο κόκκινο αυτοκίνητο.

Μας περιμένει σκληρή και επικίνδυνη δουλειά, πυροσβέστες.

Το ουρλιαχτό μιας διαπεραστικής σειρήνας μπορεί να είναι εκκωφαντικό.

Θα χρησιμοποιήσουμε και νερό και αφρό για να σβήσουμε τη φωτιά.

Και μπορούμε να βοηθήσουμε τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν προβλήματα,

Θα παλεύουμε με τις φλόγες μέρα και νύχτα.

Τα παιδιά κάνουν τη ζωγραφική μόνα τους.

Αντανάκλαση.

Στο τέλος του μαθήματος, αναθεωρήστε τη δουλειά των παιδιών. Φέρτε στα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της τήρησης των κανόνων ασφαλείας.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Σας προσκαλώ να επισκεφτείτε το Loskutkovo μας και όχι απλώς να επισκεφτείτε τους δρόμους της χώρας και του χωριού μας, αλλά να επισκεφθείτε τη Γάτα. Και άρχισε.

Περίληψη του OOD στην προπαρασκευαστική ομάδα. Διαβάζοντας το έργο του S. Ya Marshak "Cat's House" Στόχοι προγράμματος: Συνέχιση της εισαγωγής των έργων συγγραφέων, Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για μυθιστόρημα; Βελτιώστε την ομιλία σας.

Σχέδιο μαθήματος με στοιχεία μικρής λαογραφίας στην ομάδα προσχολικής ηλικίας "Cat House" Βοηθήστε τα παιδιά να θυμούνται τις παιδικές ρίμες, κάντε τα να θέλουν να τα ακούσουν ξανά. ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν στην ανάγνωση παιδικών ρίμων και εγκρίνουν τις προσπάθειες.

Σημειώσεις μαθήματος για τη μεσαία ομάδα "Cat House" Σημειώσεις μαθήματος στο μεσαία ομάδα"Σπίτι της γάτας" Στόχοι του προγράμματος: Δείξτε στα παιδιά τη σημασία της φωτιάς στην ανθρώπινη ζωή. παρέχει γνώση για την ανάγκη.

Μουσικό παραμύθι "Cat's House" βασισμένο στο S. Ya Marshak στο δεύτερο junior group Μουσικό παραμύθι "Cat's House" (βασισμένο στον S. Ya. Marshak) στο δεύτερο νεότερη ομάδαΔάσκαλοι: Tretyakova Yu M., Belykh T. V. Τα παιδιά εισέρχονται.

Άμεση εκπαιδευτική δραστηριότητα σχεδίασης «Ήλιος» Σκοπός: Να γνωρίσουν τα παιδιά το περιεχόμενο του ποιήματος. Βοηθήστε τα παιδιά να κατανοήσουν το περιεχόμενο του ποιήματος. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών με λέξεις: ηλιοφάνεια,.