अग्नि हमारी मित्र है, परंतु शत्रु भी है। मध्य समूह के बच्चों के साथ बातचीत "अग्नि हमारी मित्र है, अग्नि हमारी शत्रु है"
निकोलेंको ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना
अध्यापक भौतिक संस्कृतिऔर जीवन सुरक्षा
ग्रेड 1-4 के छात्रों के लिए प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम
"आग हमारी मित्र है या शत्रु?"02.09.2015 .
लक्ष्य: कनिष्ठ विद्यार्थियों में प्रेरणा देना विद्यालय युगआग से सावधानीपूर्वक निपटने का कौशल, आग की खतरनाक स्थिति से बाहर निकलने के कौशल का विकास।
उपकरण:अग्नि सुरक्षा विषय पर छात्रों के रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी; खेल के परिणामों के लिए स्कोरबोर्ड; टेलीफोन सेट, स्थितिजन्य कार्यों के साथ हैंडआउट कार्ड; फायर फाइटर सूट;
टीसीओ: अग्निशमन विषय पर वीडियो दिखाने के लिए वीडियो उपकरण, अग्निशमन उपकरण (मॉडल संभव हैं);
स्पष्टता के लिए वस्तुएँ: एक कागज़ की लौ का मॉडल, पानी की एक बाल्टी, एक कंबल, रेत की एक बाल्टी, एक फ्राइंग पैन, पानी का एक मग, एक तौलिया।
छुट्टी शुरू होने से पहले, बच्चे प्रदर्शनी में प्रस्तुत चित्रों, पोस्टरों और तस्वीरों से परिचित होते हैं। अग्नि सुरक्षा विषय, आग बुझाने के लिए विभिन्न उपकरण, विभिन्न प्रकार के अग्निशामक यंत्र।
आयोजन की प्रगति
संगीत बज रहा है. दो बुरे लड़के अंदर आते हैं।
प्रथम मल्कीश. आपको और मुझे क्या करना चाहिए?
2वें मल्कीश. ऐसा करने में क्या गलत है?
प्रथम मल्कीश. के बारे में! मुझे लगता है मेरे पास एक विचार है!
(अपनी जेब से माचिस निकालता है.) आइए आपके साथ आग जलाएँ!
दूसरा मल्कीश. यह बहुत अच्छा है! चलो! (वे माचिस निकालते हैं और उन्हें जलाने की कोशिश करते हैं।)
प्रस्तुतकर्ता प्रकट होता है.
अग्रणी. ओह, तुम क्या कर रहे हो?
लड़का आश्चर्य से जूड़ा गिरा देता है।
प्रथम मल्कीश. तुम क्यों चिल्ला रहे हो? आग, या क्या?
अग्रणी. अगर मैं समय पर नहीं आता, तो आग लग जाती!
दूसरा मल्कीश. ओह, ओह, ओह! किसी छोटे मैच की वजह से?
अग्रणी. और कविता सुनिए.
बच्चा।
मैच ऊंचाई में बड़ा नहीं है,
यह मत देखो कि यह कितना छोटा है.
बहुत बुराई कर सकते हैं.
दृढ़ता से याद रखें, दोस्तों,
आप आग के साथ मजाक नहीं कर सकते!
पहला लड़का.बहुत खूब! हमें तो ये भी नहीं पता था कि एक छोटा सा मैच इतना बड़ा गुंडा हो सकता है.
अग्रणी. लेकिन यह सिर्फ एक माचिस नहीं है जिससे आग लग सकती है। हमारे साथ बने रहें और आप बहुत सी उपयोगी और दिलचस्प बातें देखेंगे और सीखेंगे: सुरक्षा उपायों के बारे में, आग लगने की स्थिति में आचरण के नियमों के बारे में।
लड़के. ठीक है, चलो रुको! यह काम आ सकता है.
(वे सभागार में बैठते हैं।)
अग्रणी. यह बहुत अच्छा है। मुझे लगता है कि अब समय आ गया है कि हम अपनी टीमों को जानें: "उगोलेक" और "ओगनीओक"। मैं लोगों को मंच पर आमंत्रित करता हूं।
टीम के सदस्यों के लिए कुर्सियाँ तैयार की गई हैं। प्रत्येक बच्चे के पास एक सिलना है
टीम के नाम के साथ प्रतीक.
और आज की टीमों का मूल्यांकन एक सक्षम जूरी द्वारा किया जाएगा
(अग्निशमन विभाग के कर्मचारी)।
आप इस बोर्ड पर प्रतियोगिताओं के परिणाम देखेंगे। जो भी प्रतियोगिता जीतता है वह आग बुझा देता है।
जैसे ही बच्चे कार्य पूरा करते हैं, आग बुझ जाती है।
अग्रणी।तो, क्या टीमें तैयार हैं? तो फिर चलिए शुरू करते हैं.
दोस्तों, अगर आपको आग लगती दिखे तो आपको क्या करना चाहिए?
दर्शकों में से बच्चों के उत्तर।
यह सही है, आपको तुरंत अग्निशमन विभाग को फोन "01" पर कॉल करना होगा, कहें कि आग लगी है, सटीक पता दें और अपना अंतिम नाम बताएं।
आपको क्या लगता है फायरमैन का नंबर इतना सरल क्यों है?
(आग लगने के दौरान, सड़क एक सेकंड की तरह लगती है - आग इंतजार नहीं करती है। यह नंबर अंधेरे में भी फोन पर डायल किया जा सकता है - अंतिम अंक और पहला डिस्क पर हैं)
(बच्चों के उत्तर - सामान्यीकरण करें।)
पहली प्रतियोगिता "चुनौती स्वीकार करें"
प्रिय टीम सदस्यों, आपके सामने टेलीफोन हैं। आपका कार्य: फ़ोन पर पहुँचें, नंबर "01" डायल करें, अपने कार्ड पर लिखे टंग ट्विस्टर को बोलें, अपना अंतिम नाम, अपने घर का पता दें और अपनी टीम में वापस आएँ। अगले खिलाड़ी को टंग ट्विस्टर कार्ड पास करें।
(पूरी टीम भाग लेती है; जूरी के सदस्य संदेशों की शुद्धता की निगरानी करते हैं।)
अग्रणी. बहुत अच्छा! इस प्रतियोगिता का परिणाम एक है:
अगर कहीं धुंआ निकलने लगे,
अगर किसी चीज़ में आग लग जाए,
एक के रूप में चिंतित
आइए कॉल करें... "01"!
हम निकटतम क्षेत्र हैं
हम आपको फ़ोन द्वारा सूचित करेंगे,
कहाँ जल रहा है और क्या जल रहा है?
और इस बारे में कौन बात कर रहा है!
अब, अग्निशामकों के आने से पहले। हमें आग बुझाना शुरू करना होगा। क्या आप लोग जानते हैं कि जो जल रहा है उसके आधार पर इसे सही तरीके से कैसे बुझाया जाए? अब हम पता लगाएंगे.
खेल की स्थितियाँ
टीम के एक व्यक्ति द्वारा अपने कार्यों को समझाते हुए प्रदर्शन किया गया।
I. आपके टीवी में आग लग गई। आपके कार्य क्या हैं?
(मैं डिवाइस को डी-एनर्जेट कर दूंगा, यानी, मैं इसे बिजली की आपूर्ति से डिस्कनेक्ट कर दूंगा; मैं इसे गीले कंबल से ढक दूंगा; यदि आवश्यक हो, तो मैं अग्निशमन विभाग को फोन करूंगा।)
ध्यान दें: स्पष्टता के लिए, एक टीवी, कागज की लौ का एक नकली रूप, भोजन की एक बाल्टी, एक कंबल और रेत की एक बाल्टी का उपयोग किया जाता है।
2. कढ़ाई में तेल जल रहा है. आपके कार्य क्या हैं?
(मैं गैस बंद कर दूंगा; गीले तौलिये से ढक दूंगा।)
नोट: स्पष्टता के लिए, एक फ्राइंग पैन, पानी का एक मग और एक तौलिया का उपयोग किया जाता है।
3. आपके कपड़ों में आग लग गई है. आपकी हरकतें?
(मैं फर्श पर गिर जाऊंगा (जमीन, बर्फ, घास)।); मैं इधर-उधर लोटूंगा या अपने आप को गीले कपड़े से ढक लूंगा; मैं भागूंगा नहीं, मैं ऐसा नहीं कर सकता।)
4. अगर आप किसी आदमी को उसके कपड़ों में आग लगाते हुए देखें तो आप क्या करेंगे?
(मैं जलते हुए व्यक्ति को कपड़े से ढक दूंगा; मैं उसे फर्श पर गिरा दूंगा; मैं अग्निशामक यंत्र से आग नहीं बुझाऊंगा; यह नहीं किया जा सकता।)
अग्रणी।बहुत अच्छा! जबकि जूरी इस प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश दे रही है, मैं हॉल में बैठे लोगों से पूछना चाहता हूं: "क्या आप सभी जानते हैं कि आग लगने की स्थिति में कैसे व्यवहार करना है?"
तो फिर मुझे बताओ, लोग आग में क्यों मरते हैं?
(आग, धुआं, जहरीली गैसों, भूस्खलन से। धुआं इंसानों के लिए प्रतिनिधित्व करता है बड़ा ख़तरा. जब सिंथेटिक तार इन्सुलेशन जलता है, तो जहरीली गैस निकलती है। एक या दो साँसें पर्याप्त हैं - और एक व्यक्ति चेतना खो देता है।)
धुएँ वाली जगह पर कैसे विजय प्राप्त करें?
(गर्म धुआं उठते ही कमर कस लें; अपनी सांस रोकें; गीले तौलिये का उपयोग करें।)
अग्रणी. अद्भुत! और अब हम अगली प्रतियोगिता की ओर बढ़ते हैं। दोस्तों, आप में से कौन फायर फाइटर बनना चाहेगा? क्या आपको लगता है कि कोई फायरफाइटर बन सकता है?
बच्चों के उत्तर.
अग्रणी. अग्निशामकों का काम बहुत खतरनाक और कठिन होता है। आख़िरकार, लोगों का जीवन अक्सर उनके कार्यों पर निर्भर करता है।
अब हम देखेंगे कि हमारे लोग कितने कुशल हैं, वे कितनी जल्दी फायरमैन की दराती लगा सकते हैं।"
"सूट पहनो" प्रतियोगिता
(पोशाक उधार ली गई आग बुझाने का डिपो)
अलार्म पर, टीम के सदस्य तुरंत इस सूट को कप्तानों पर डाल देंगे, और फिर इसे तुरंत हटा दिया जाना चाहिए। पहला पैंट पहनता है, दूसरा जैकेट पहनता है, तीसरा जैकेट के बटन लगाता है, चौथा हेलमेट पहनता है। फिर वे सब कुछ उल्टे क्रम में हटा देते हैं।
जब अंतिम आइटम हटा दिया जाता है, तो कप्तान टीम में वापस आ जाता है। जो भी टीम कार्य को सबसे तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है।
प्रस्तुतकर्ता के संकेत पर प्रतियोगिता शुरू होती है।
अग्रणी. खैर, आपने यह कठिन कार्य पूरा कर लिया है।
(बुरे लड़कों को संबोधित करता है). क्या आप अक्सर बर्फ पिघलने के बाद दिखाई देने वाली सूखी घास में आग लगा देते हैं?
लड़के.निश्चित रूप से!
अग्रणी।दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, क्या ऐसा करना संभव है?
बच्चों के उत्तर.
अग्रणी. बिल्कुल नहीं! आख़िर ये बचकानी शरारत बड़ी मुसीबत बन सकती है.
एक दिन ऐसा हुआ: बच्चों के माचिस से खेलने के कारण मैदान में आग लग गई। हमें सभी "प्रश्नों का सही उत्तर देकर इसे सामने रखना होगा:"
आग की लपटें डिस्प्ले बोर्ड पर सुइयों से जुड़ी होती हैं। हर एक का एक प्रश्न है. एक समय में एक जीभ निकाली जाती है और प्रश्न पढ़ा जाता है। जब सब कुछ मायने रखता है
सही उत्तर मिले, "ज्योति बुझ गई।"
प्रतियोगिता "आग बुझाओ"
1. संख्या क्यों आग बुझाने का डिपो"01"? (एक साधारण नंबर याद रखना आसान है; छोटा, और आग के दौरान हर सेकंड मायने रखता है; इसे अंधेरे में आसानी से डायल किया जा सकता है।)
2. आग लगने की स्थिति में आपको क्या करना चाहिए?
(अग्निशमन विभाग को तुरंत सूचित करें; निकासी के उपाय करें।)
3. आग लगने के मुख्य कारणों का नाम बताइये।
(आग से निपटने में लापरवाही; आग के साथ बचकानी शरारत; नियमों का उल्लंघन आग सुरक्षाविद्युत उपकरणों, गैस, स्टोव का उपयोग करते समय; बिजली गिरना, आगजनी।)
4. आग से बचने के लिए अपार्टमेंट छोड़ते समय क्या करना चाहिए?
(लाइटें बंद कर दें; बिजली के उपकरणों को बंद कर दें; छोटे बच्चों से माचिस छिपा दें।)
क्या आग लगने पर खिड़की का शीशा टूटना संभव है?
(यह संभव नहीं है, क्योंकि आने वाली हवा दहन को तेज कर देती है।)
6. यदि आपके अपार्टमेंट में गैस की गंध आ रही है या रिसाव हो रहा है, तो क्या आप लाइटें चालू और बंद कर सकते हैं?
(यह संभव नहीं है, क्योंकि स्विच चलाने से चिंगारी निकल सकती है, जिसके परिणामस्वरूप आग या विस्फोट हो सकता है।)
आग बुझाने के साधनों का नाम बताइये।
(पानी; रेत; पृथ्वी; लगा; एस्बेस्टस कम्बल; अग्निशामक यंत्र।)
दोस्तों, आपको अग्नि सुरक्षा नियम अच्छी तरह याद थे और आपने सभी सवालों के जवाब दे दिए, इसलिए आग बुझ गई! अब, जबकि जूरी अपने नतीजे बता रही है, मैं आपको वीडियो देखने के लिए आमंत्रित करता हूं।
एक वीडियो जिसमें बताया गया है कि कैसे एक बच्चे की शरारत से आग लग जाती है। ऐसी आग में बच्चे कैसे मरते हैं और अपंग हो जाते हैं।
अग्रणी।क्या आप समझते हैं, बुरे लड़कों, माचिस के साथ खेलने से क्या परिणाम हो सकते हैं? !
लड़के. बेशक हम समझ गए. हम फिर कभी आग से नहीं खेलेंगे.
अग्रणी।जूरी मंजिल देती है. यह प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा करेगा।
शेडोक गांव में शारीरिक शिक्षा और जीवन सुरक्षा एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 3 के शिक्षक
ई.ए.निकोलेंको
मानव संसाधन उप निदेशक __________ एस.वी
शेडोक गांव के नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय नंबर 3 के निदेशक __________ ओ.वी
समीक्षा
के बारे मेंपाठ्येतर कार्यक्रम खोलें
शिक्षक का नाम:
निकोलेंको ई.ए., शारीरिक शिक्षा और जीवन सुरक्षा के शिक्षक
शेडोक गांव का एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 3
विषय: प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम "आग हमारा दोस्त है या दुश्मन?"
तारीख: 02.09.2015.
कक्षा: 1-4
लक्ष्य:
प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में आग से सावधानीपूर्वक निपटने का कौशल विकसित करना;
आग के खतरे की स्थिति पर काबू पाने के लिए कौशल विकसित करना।
शिक्षा के बुनियादी स्तर पर सामान्य शिक्षा स्कूलों के ग्रेड 1-4 के छात्रों के लिए एक खुला पाठ्येतर खेल कार्यक्रम तैयार किया गया है। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की भागीदारी वाला ऐसा आयोजन कई वर्षों से स्कूल सुरक्षा दिवस के हिस्से के रूप में पारंपरिक रहा है।
प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम का परिदृश्य "आग हमारा दोस्त है या दुश्मन?" »कक्षा 1-4 के छात्रों के लिए, उच्च सैद्धांतिक और पद्धतिगत स्तर पर विकसित किया गया।
आयोजन का विषय और उद्देश्य दर्शाया गया है। सभी चरणों की स्पष्ट रूप से योजना बनाई गई है और उनका पालन किया गया है।
कार्यक्रम का मुख्य मंच था व्यावहारिक कार्य, प्रतिस्पर्धी गतिविधि। पूरे आयोजन के दौरान, आपसी मूल्यांकन और पारस्परिक सहायता के साथ छात्रों के बीच सक्रिय खेल और विकासात्मक गतिविधियाँ हुईं।
इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों में स्वस्थ जीवनशैली कौशल विकसित करना, शिक्षित करना है सकारात्मक रवैयाखेल के प्रति, सामूहिकता, सामंजस्य, जवाबदेही और जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना।
स्क्रिप्ट स्पष्टता, उपदेशात्मक और हैंडआउट सामग्री से समृद्ध है। पूरे आयोजन के दौरान, छात्रों को खेल गतिविधि, सरलता और ध्यान में सहायता की जाती है, और आग से जुड़ी चरम स्थितियों के लिए उनकी शारीरिक और नैतिक तैयारी का परीक्षण किया जाता है।
घटना परिदृश्य सोच-समझकर और सुनियोजित है। प्रत्येक चरण को समय और मात्रा दोनों में लागू किया जाता है। प्रतिक्रियाशिक्षक चिंतन के माध्यम से प्राप्त करता है। सभी प्रतियोगिता कार्यएक सक्षम जूरी द्वारा मूल्यांकन किया गया।
आयोजन के दौरान, सभी SanPiN आवश्यकताओं को पूरा किया गया। आयोजन के दौरान, शिक्षक ने स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का पालन किया।
निरीक्षक का पूरा नाम, पद एवं कार्य स्थान:पोलाकोवा एस.वी., शेडोक गांव के वीआर एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 3 के उप निदेशक नगर पालिकामोस्टोव्स्की जिला
एस.वी.पोल्याकोवा
कक्षा घंटे की स्क्रिप्ट.
उद्देश्य: - मानव जीवन में अग्नि की सकारात्मक और नकारात्मक दोनों भूमिकाएँ दर्शाना;
बच्चों को फायर फाइटर के पेशे से परिचित कराएं, बच्चों को साहस का मूल्य सिखाएं
इस पेशे के लोगों की वीरता;
अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करें;
आग लगने की स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, इस पर एक नोट बनाएं।
डाउनलोड करना:
पूर्व दर्शन:
दूसरी कक्षा के लिए कक्षा घंटे की स्क्रिप्ट
"आग मनुष्य की मित्र है या शत्रु?"
लक्ष्य: - मानव जीवन में सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह से आग की भूमिका दिखाएं;
बच्चों को फायर फाइटर के पेशे से परिचित कराएं, बच्चों को साहस को महत्व देना सिखाएं
इस पेशे के लोगों का रुइज़्म;
अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करें;
आग लगने की स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, इस पर एक नोट बनाएं।
उपकरण : आईसीटी (प्रस्तुति), नियमों वाले पोस्टर आग सुरक्षा,
प्रोमेथियस की कथा के लिए चित्र, छात्रों के लिए नोट्स।
कक्षा प्रगति
शिक्षक का प्रारंभिक भाषण.
अनुमान लगाएं कि हम कक्षा के दौरान किस बारे में बात करेंगे।
फुँफकारता है और क्रोधित होता है
वह पानी से डरता है.
जीभ से, भौंकने से नहीं.
दाँत नहीं, लेकिन काटते हैं। (आग)
यदि हमारे हाथ मोमयुक्त हैं,
अगर आपकी नाक पर दाग हैं
तो फिर हमारा पहला मित्र कौन है?
क्या यह आपके चेहरे और हाथों से गंदगी हटा देगा?
जिसके बिना माँ नहीं रह सकती
न खाना बनाना, न धोना,
बिना क्या, हम खुलकर कहेंगे,
क्या इंसान को मर जाना चाहिए?
आसमान से बारिश गिरने के लिए,
ताकि रोटी के कान बड़े हों,
जहाजों के चलने के लिए -
हम इसके बिना नहीं रह सकते...
उत्तर (पानी) (स्लाइड 1)
हाँ, आग पानी से डरती है। कितने भिन्न तत्व. लोगों को उनकी कितनी जरूरत है. लेकिन वे हममें से प्रत्येक के जीवन में बड़ा खतरा और दुर्भाग्य भी ला सकते हैं। आइए इसका पता लगाएं - आग का हमारे लिए क्या मतलब है? (स्लाइड 2)
शिक्षक की कहानी
प्राचीन काल में, जब ज़ीउस ने पूरी दुनिया पर शासन किया था, जो लोग अभी-अभी पृथ्वी पर बसे थे वे कमज़ोर, शक्तिहीन और डरपोक थे। वे अपने आस-पास जो कुछ भी देखते थे, वह न तो सोच सकते थे और न ही समझ सकते थे। वे तूफानी बादलों, चिलचिलाती धूप, अंतहीन समुद्र और ऊंचे पहाड़ों को देखकर भयभीत हो गए। हर उस चीज़ से जिससे वे डरते थे, लोग गुफाओं में छिप गए। उस समय उनके पास न तो आवास था और न ही पारिवारिक घर: लोग खाना नहीं पकाते थे या आग के पास खुद को गर्म नहीं करते थे। और ऐसा जीवन एक दयनीय अस्तित्व था। टाइटन प्रोमेथियस ने अपने बड़े दिल से लोगों पर दया की और साहसपूर्वक ज़ीउस के निषेध का उल्लंघन किया: लोगों को आग न देना। महल में अपना रास्ता बनाते हुए, टाइटन ने आग की एक छोटी सी चिंगारी ली और उसे एक खाली ईख के डंठल में छिपाकर पृथ्वी पर लोगों के पास लाया। तब से, आग की चमकदार रोशनी जमीन पर चमक उठी है। लोगों का पूरा परिवार उनके चारों ओर इकट्ठा हुआ, मांस तला, खुद को गर्म किया और नृत्य किया। अब लोग अधिक प्रसन्नतापूर्वक और मैत्रीपूर्ण तरीके से रहते थे, और टाइटन प्रोमेथियस इस पर ईमानदारी से आनन्दित होता था। उन्होंने लोगों को आग पर काबू पाना, तांबे को गलाना और हथियार बनाना सिखाया। प्रोमेथियस के लिए धन्यवाद, लोगों ने सोचना सीखा और, शायद, पहली बार इंसानों की तरह महसूस किया। आग लोगों के लिए एक विश्वसनीय साथी और सहायक बन गई है (स्लाइड 3)
किसी व्यक्ति को इसकी आवश्यकता क्यों है? आधुनिक दुनियाआग की जरूरत है? इसके अनुप्रयोग के क्षेत्रों की सूची बनाएं (खाना पकाना, सिरेमिक टाइलें पकाना, धातुओं को गलाना, थर्मल पावर प्लांट, कांच और निर्माण सामग्री का निर्माण)... (स्लाइड 4)
हम इस बारे में बात कर सकते हैं कि घर और कार्यस्थल दोनों जगह आग किस तरह हमारी मदद करती है, लेकिन हमें याद रखना चाहिए कि आग से निपटने में लापरवाही से आपदा हो सकती है।
दुनिया में हर साल लगभग 5 मिलियन आग लगती हैं। हर घंटे एक व्यक्ति आग में मर जाता है, दो घायल हो जाते हैं या जल जाते हैं। मारा गया हर तीसरा व्यक्ति बच्चा है. 10 में से 9 आग मानवीय गलती के कारण लगती हैं, हर 5वीं आग आग के साथ बच्चे की शरारत के कारण लगती है। हमारे अग्निशामक लगातार फायर ड्रैगन से लड़ रहे हैं। (स्लाइड 5)
बड़ी आग या ज्वलन एक विशाल राक्षस है जो अपनी उग्र जीभ से चारों ओर सब कुछ भस्म कर देता है। यह जीभ आपके पसंदीदा खिलौनों, पोशाकों, घरों और यहां तक कि पूरी सड़कों को भी खा जाती है।
एक नियम के रूप में, बच्चे आग से डरते हैं। आप क्या सोचते हैं, क्या आग को इतना डरावना नहीं बनाना संभव है? निःसंदेह तुमसे हो सकता है! ऐसा करने के लिए, आपको अपने डर को प्रबंधित करना सीखना होगा।
आरंभ करने के लिए, हर किसी को खुद से कहने दें: “मैं मजबूत हूं। मैं आग से नहीं डरता. मैं आग पर काबू पा सकता हूं. मैं आग लगने से बचा सकता हूँ!”
और आग को रोकने के लिए, आपको उन वस्तुओं के उपयोग के नियमों को अच्छी तरह से जानना होगा जिनसे यह आग लग सकती है।
खेल "याद रखें!"
घर और खलिहान के पास
आग जलाने की हिम्मत मत करो!
शायद कोई बड़ी समस्या है
इमारतों और लोगों के लिए. (स्लाइड 6)
और जंगल में आग खतरनाक है -
पेड़ों, पक्षियों, जानवरों के लिए.
जंगल हमेशा खूबसूरत रहेगा
कोई आग या अंगारे नहीं. (स्लाइड 7)
ताकि आग न बचे,
ताकि उसे अपनी जगह का पता चले,
आप उसके लिए बाधा उत्पन्न करते हैं:
पत्थरों और मिट्टी से बनी बाड़।
निकलते समय इसे मिट्टी से ढक दें
या हर चीज को पानी से भर दें. (स्लाइड 8)
गेहूं उगाने के लिए
आपको मेहनत करना होगी।
आग मत जलाओ
जहां फसल पकती है. (स्लाइड 9)
यदि आप अपनी संपत्ति बचाना चाहते हैं,
जब चूल्हा जल रहा हो तो बाहर न निकलें। (स्लाइड 10)
अपार्टमेंट में गैस बंद कर दें!
आपको गैस के लिए एक आंख की जरूरत है! (स्लाइड 11)
किसी भी परेशानी से बचने के लिए
क्रिसमस ट्री तक आग जाने का कोई रास्ता नहीं है! (स्लाइड 12)
आतिशबाज़ी बनाना खतरनाक है
हालाँकि यह बहुत अच्छा लग रहा है। (स्लाइड 13)
नियम सुरक्षित व्यवहार:
ताकि यह सब आपको आश्चर्यचकित न करे, आपको एक बार फिर सुरक्षित व्यवहार के मुख्य नियमों को याद रखना होगा आपातकालीन स्थितियाँ:
सवार:
खतरे का पूर्वानुमान करें.
जब संभव हो तो इससे बचें।
यदि आवश्यक हो तो कार्य करें।
कार्य करें, चाहे स्थिति निराशाजनक क्यों न हो।
1 . आग में लोग आग की लपटों से नहीं, बल्कि धुएं और गर्म हवा से मरते हैं। कभी-कभी कुछ घूंट चेतना खोने या जीवन के लिए लड़ना बंद करने के लिए पर्याप्त होते हैं। इसलिए खुद को धुएं से बचाएं. धुएँ वाली जगह पर आप केवल गीली, घनी सामग्री, स्कार्फ या टोपी से ही सांस ले सकते हैं।
2 . अपार्टमेंट छोड़ते समय, बर्निंग रूम और अपार्टमेंट दोनों का दरवाजा बंद कर दें (ऑक्सीजन के बिना लौ न केवल कम हो जाएगी, बल्कि पूरी तरह से बुझ भी सकती है)। आप केवल यह जानते हुए अपार्टमेंट छोड़ सकते हैं कि वहां कोई नहीं बचा है। छोटे बच्चों पर विशेष रूप से निगरानी रखने की जरूरत है। धुएं से वे कोठरियों, मेजों, बिस्तरों के नीचे, बाथरूमों में छिप जाते हैं और अक्सर कोई प्रतिक्रिया नहीं देते। धुएँ से भरे अपार्टमेंट में घूमते हुए, आप अपने ही घर में खो सकते हैं - इस खतरे को याद रखें। धुएँ भरे गलियारों से चारों तरफ या रेंगते हुए अपना रास्ता बनाएँ - नीचे कम धुआँ है।
3 . यदि प्रवेश द्वार पर धुआं है तो पहले यह पता लगाने का प्रयास करें कि क्या हो रहा है। हालाँकि, यह सावधानी से किया जाना चाहिए: अपार्टमेंट छोड़ते समय, अपने पीछे का दरवाज़ा बंद करना सुनिश्चित करें, अन्यथा अपार्टमेंट एक विशाल चिमनी बन जाएगा। यदि धुएं से सांस लेना मुश्किल हो जाता है, तो नीचे जाने की कोशिश न करें। अपार्टमेंट पर लौटें और "01" पर कॉल करें। यदि आप एक आधुनिक घर में रहते हैं, तो दरवाज़ा बंद कर दें, दरारों को गीले कपड़ों से भर दें, झरोखों को बंद कर दें और फायरमैन की प्रतीक्षा करें। अगर अपार्टमेंट के लिए, बावजूद उपाय किए, धुआं और गर्मी घुस गई है, अभी भी बालकनी से बाहर जाकर बचाव दल को संकेत देने का अवसर है। (स्लाइड 14)
अग्नि सुरक्षा नियम तैयार करना (मेमो)
आइए अग्नि सुरक्षा नियमों को परिभाषित करें
- घर में माचिस और लाइटर से न खेलें।
- किसी कमरे या घर से बाहर निकलते समय बिजली के उपकरणों को बंद करना न भूलें।
- चूल्हे के ऊपर कपड़े न सुखाएं।
- घर में कभी भी आतिशबाजी, मोमबत्तियाँ या फुलझड़ियाँ न जलाएँ।
(वयस्कों के साथ ऐसा करना बेहतर है)।
उपसंहार।ब्लिट्ज़ सर्वेक्षण.
आपातकाल क्या है? (एक ख़तरा जिससे एक साथ कई लोगों को ख़तरा होता है।)
कौन सबसे महत्वपूर्ण नियमसुरक्षा क्या तुम्हें याद है?
अगर आपके अपार्टमेंट में आग लग जाए तो आपको क्या करना चाहिए?
आग लगने पर आप बिस्तर के नीचे क्यों नहीं छिप सकते?
- कभी भी आग न जलाएं: माचिस, लाइटर या आग के अन्य स्रोतों से न खेलें; आग में गोले न फेंकें, मिट्टी का तेल, गैसोलीन या अन्य ज्वलनशील तरल पदार्थ न डालें, जंगल में बिना बुझी आग न छोड़ें। (स्लाइड 15)
कक्षा समय के अंत में, बच्चों को आग से बचने और आग लगने के दौरान आचरण के नियमों के साथ एक ज्ञापन रखने के लिए कहा जाता है।
प्रतिलिपि
1 नगर प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था"वोल्गोरेचेन्स्क, कोस्त्रोमा क्षेत्र के शहरी जिले के किंडरगार्टन 4 सामान्य विकासात्मक प्रकार" विषय पर पाठ नोट्स: "क्या आग हमारी दोस्त है या दुश्मन?" वरिष्ठ समूह पद्धतिगत विकासउच्च शिक्षा शिक्षक योग्यता श्रेणीगैबालोवा ल्यूडमिला इवानोवा वोल्गोरेचेन्स्क। 2009
2 कार्यक्रम के उद्देश्य: बच्चों को अग्नि के अच्छे और बुरे कार्यों से परिचित कराना। उसे बताएं कि वह लंबे समय से मनुष्य का मित्र रहा है। रोजमर्रा की जिंदगी में अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और स्पष्टीकरण करें। आग लगने के कारणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। कथात्मक कहानी सुनाना सिखाएं, साथ ही चित्रों से वर्णनात्मक कहानी सुनाना भी सिखाएं। भाषण गतिविधि विकसित करें। बच्चों को आग और बिजली के उपकरणों तथा प्रकृति में आग से सावधान रहना सिखाएं। के प्रति सम्मान पैदा करें खतरनाक पेशाअग्निशामक बच्चों को इस पेशे में लोगों के साहस और वीरता की सराहना करना सिखाएं। किसी मित्र को सुनने और उनके उत्तरों को पूरक करने की क्षमता विकसित करें। शब्दावली कार्य: लेगिंग, ट्रंकर, हाइड्रेंट। सामग्री: I. चित्रण: 1. अग्नि हमारी मित्र है। 2. आग लगने के कारण. 3. एल. टॉल्स्टॉय की पुस्तक "फायर डॉग्स" से, एस. मार्शल की "द स्टोरी ऑफ एन अननोन हीरो" से 4. अग्नि सुरक्षा 5. समुद्री अग्नि सुरक्षा। द्वितीय. फायर स्टैंड, पुलिसकर्मी और फायरमैन की पोशाकें, जग। III. गेम "फायर ट्रक को असेंबल करें" (कार को कई हिस्सों में काटा गया है) IV. वेशभूषा: 2 लोमड़ियाँ, फायरमैन, पुलिसकर्मी, तितली, माचिस। वी. खिलौना "सन" VI. आदिम लोगों के नृत्य के लिए स्कर्ट, "अग्नि" नृत्य के लिए पीले और लाल रिबन। सातवीं. सुराही, टेलीफोन. प्रारंभिक कार्य: 1. बातचीत: ताकि कोई परेशानी न हो. आग और आग के बारे में बच्चे। अग्नि सुरक्षा की आवश्यकता क्यों है? आप जंगल की आग (पानी पर, हवाई अड्डों पर) कैसे बुझाते हैं? 2.भ्रमण. यह काम किस प्रकार करता है आग बुझाने का डिपो? 3. चित्रकारी. दमकल. 4.पिपली। जलता हुआ। 5. मॉडलिंग अग्नि शामक दल. 6. डिज़ाइन अग्नि उपकरण. 7. खेल: साजिश रोल-प्लेइंग"फायरमैन।" उपदेशात्मक: "एक शब्द चुनें", "आंदोलनों को याद रखें"। "एक फायर ट्रक इकट्ठा करो", "टीम - 01" 8. पढ़ना कल्पना: मार्शाक "फायर", "द स्टोरी ऑफ़ एन अननोन हीरो", "कैट्स हाउस"। चुकोवस्की "भ्रम"। मिखालकोव "अंकल स्टायोपा"। एल. टॉल्स्टॉय "फायर", "फायर डॉग्स"। बी ज़िटकोव "फायर", "स्मोक", "फायर एट सी"। नोविचिखिन "शून्य - एक"। आवाज़ें "द टेल ऑफ़ द हार्स हाउस एंड द डेंजरस बॉक्स।" खोलिन "कैसे शरारती पिग्गी लगभग जल गई।"
3 दोस्तों, "अग्नि" शब्द को मनुष्य प्राचीन काल से जानता है। लेकिन क्या आग किसी व्यक्ति के लिए दोस्त है या दुश्मन (बच्चों के उत्तर)? आज हम एक ऐसे सफर पर जा रहे हैं जिसमें हम आग को बेहतर तरीके से जान पाएंगे, चाहे वह दोस्त हो या दुश्मन। हमें समुद्र पर नौकायन करना है, हवाई जहाज पर उड़ना है और बस जमीन पर चलना है। ठीक है चलते हैं! ओह, दोस्तों, यहाँ कुछ जग को देखो, क्या इसमें कोई प्रसिद्ध जिन बैठा है? (शिक्षक जग को छूता है, उसमें से जीन की आवाज सुनाई देती है (जीन की आवाज का फोनोग्राम)। वह बच्चों को स्थानांतरित करता है पाषाण युग. आइए एक उदाहरण देखें कि आदिम लोग आग कैसे बनाते थे। बच्चों, हमारे पूर्वज आग जलाने की कई तरकीबें जानते थे। उन्होंने उसे एक जीवित प्राणी माना और उसे अपनी गुफाओं में रहने के लिए बसाया। इसने लोगों को जीवित रहने में मदद की, उन्हें ठंड से बचाया, जानवरों के शिकार में, शिकारियों के खिलाफ लड़ाई में और खाना पकाने में इस्तेमाल किया गया। प्राचीन लोग अग्नि को देवता मानते थे और उसकी पूजा करते थे। आदिम लोगों का अग्नि नृत्य (नाचते लड़के)। सदियाँ बीत गईं, लोगों ने आग के गुणों के बारे में अधिक से अधिक सीखा। आज हम अग्नि के अच्छे और बुरे कर्मों से परिचित होंगे। हम अच्छी आग के बिना एक दिन भी नहीं रह सकते। जहाज पर चढ़ने के लिए आपको यह बताना होगा कि आप अग्नि के कौन से अच्छे कर्म जानते हैं। (बच्चे चित्रों के प्रदर्शन के साथ अग्नि के अच्छे कार्यों के बारे में बात करते हैं)। बच्चे: आग हमारे घरों को गर्म करती है। - हमारे घरों में प्रकाश बल्ब जलाएं। -खाना तैयार करने में मदद करता है. -आग रोटी सेंकती है. -स्टील पकाता है. -घर बनाता है. -अंतरिक्ष में जहाज़ों को लॉन्च करता है। बच्चों, जहाज पर आ जाओ, आराम करो, हम चल रहे हैं। (बच्चे जहाज पर अपनी सीट ले लेते हैं। जब बच्चे बैठ रहे होते हैं, लोमड़ी की वेशभूषा में दो बच्चे जहाज में प्रवेश करते हैं, वे सूरज को ले जा रहे हैं)। चैंटरेल: देखो हमारे यहाँ कितनी धूप है! हमें अपने साथ ले चलो. शिक्षक: दोस्तों, सूर्य भी अग्नि है, जो हमें गर्मी और रोशनी देता है, जिसके बिना पृथ्वी पर जीवन नहीं होता। आइए इसे अपने साथ ले जाएं बच्चे: हाँ। वोस्प.: और चैंटरेल? याद रखें कि उन्होंने चुकोवस्की की कहानी "कन्फ्यूजन" में क्या किया था? बच्चे: नहीं! उन्होंने माचिस ली, नीले समुद्र में गए, नीले समुद्र को जलाया। माचिस आती है और गाना गाती है हम माचिस हैं, माचिस हैं, माचिस हैं, हम जुड़वाँ बहनें हैं, हमारा जल जाना तय है। हमारे पास गन्धक के सिर हैं, हम वफादार सहायक हैं, लेकिन फिर भी हमारे साथ न खेलना ही बेहतर है! हम माचिस, माचिस, माचिस हैं, हम मास्टर चाबियों की लौ हैं, आप प्रहार करते हैं, और हम बुखार में डाल दिए जाते हैं। आख़िरकार, एक ही माचिस से, क्रूर और युद्धप्रिय, ऐसा होता है कि आग जल उठती है! रिक.: माचिस से मत खेलो, मेरे दोस्त। याद रखें, यह छोटी है, लेकिन एक छोटी माचिस घर को जला सकती है। चैंटरेल: बच्चों, हमें माफ कर दो। हमें एहसास हुआ कि हम मैच नहीं ले सकते।
4 खेलें: बच्चों, क्या हम उन्हें माफ कर देंगे? बच्चे: हाँ, माचिस कभी मत लेना! प्लेबैक: अब देखते हैं कि क्या आपको सब कुछ याद है? खेल "क्या संभव है और क्या नहीं" खेला जाता है (कार्ड के साथ)। अलग-अलग स्थितियाँअग्नि सुरक्षा पर. आपको प्रत्येक कार्ड पर गोले लगाने होंगे। यदि संभव हो तो हरा घेरा, यदि नहीं तो लाल घेरा)। वोस्क.: हाँ, बच्चों, आग न केवल एक दोस्त हो सकती है, अगर इसे सही ढंग से नहीं संभाला जाता है, तो यह सबसे खराब दुश्मन में बदल जाती है जो चारों ओर सब कुछ नष्ट कर सकती है। हम कहते हैं आग हमारी मित्र है! लेकिन वह अचानक दुश्मन बन जाएगा, अगर हम उसके बारे में भूल जाएंगे। वह तुरंत लोगों से बदला लेगा. आग के प्रति लापरवाही के कारण बिल्ली के घर में आग लग गई, परी कथा याद है शायद? बच्चों, क्या आप जानते हैं कि आग लगने का कारण क्या है? (बच्चे कारण बताते हैं और चित्र दिखाते हैं: 1. लोहा बंद नहीं हुआ है। अनुता रिबन इस्त्री कर रही थी और उसने अपने दोस्तों को देखा, तीन मिनट के लिए विचलित हो गई और लोहे के बारे में भूल गई। 2. बिना सुधारे प्लग (कॉर्ड) जो विज्ञान का अध्ययन करते हैं उपकरणों को चालू न करें: ज़्यादा गरम सॉकेट यह अक्सर जलता है 3. सुलगती हुई सिगरेट का बट, इस आदमी को इस बात का अफ़सोस नहीं है कि जंगल में सिगरेट का बट सुलग रहा है, हम लोग कहेंगे: क्या आप नहीं हैं शर्मिंदा, चाचा? हम सभी को जंगल की देखभाल करने की ज़रूरत है और सिगरेट के टुकड़ों को फेंकना नहीं चाहिए, हमें उन्हें पानी से भरना चाहिए। 4. चलो केतली को आग पर रख दें गैस के बारे में। 5. आग के पास डिओडोरेंट का छिड़काव। 6. एक बार मैंने खिड़की के नीचे एक पटाखा फेंक दिया, मैंने सोचा: "मैं मजाक कर रहा हूं।" आग पर ध्यान न देना, आदि। हम जानते हैं कि आग एक आपदा है। लेकिन यह अभी भी कभी-कभी होता है। खैर, अगर यह अपूरणीय हो तो क्या किया जाना चाहिए?
5 बच्चे: आपने आग के बारे में सुना, जल्दी से इसके बारे में संकेत दें, बेझिझक फोन उठाएं, "01" डायल करने में सक्षम हों। और फिर शहर, सड़क और घर का नाम बताएं। और जिस अपार्टमेंट में आप रहते हैं, और उसमें कौन सा ताला लगा है। और यह भी कहें: "मैं आपको अपना अंतिम नाम और वह फ़ोन नंबर देता हूँ जहाँ मैं खड़ा हूँ।" प्लेबैक: सही है, आपको फ़ोन कॉल करने की आवश्यकता है। यह रहा आपका फ़ोन, अब हम जाँचेंगे कि क्या आप सही ढंग से कॉल करना जानते हैं अग्निशामक सेवा. (बच्चे खिलौने वाले फोन पर कॉल करते हैं, एक फायरमैन प्रवेश करता है)। फ़ायरफाइटर: क्या जल रहा है? यह कहां जल रहा है? प्लेबैक: आपको परेशान करने के लिए क्षमा करें, हम जाँच कर रहे थे कि क्या बच्चे आग लगने की स्थिति में टेलीफोन का उपयोग करना जानते हैं। फ़ायरमैन: शाबाश. मैं एक फायरमैन हूं, और अब मैं आपसे पूछना चाहता हूं: कौन सही उत्तर देगा, मैंने ऐसे कपड़े क्यों पहने हैं? (बच्चों के उत्तर)। मैं अपने साथ गेंदें लाया, जो भी प्रश्न का उत्तर देता है मैं उसे उपहार के रूप में देता हूं गुब्बारा. खेल "वाक्य समाप्त करें" बच्चे लाल गुब्बारे लेकर फायरमैन के पास एक घेरे में खड़े होते हैं, वह कविता पढ़ता है, जिसे गुब्बारा दिया जाता है उसे कविता समाप्त करनी होती है जहाँ लोग आग के प्रति लापरवाह होते हैं, वहाँ गुब्बारा आकाश में फूटेगा, वहाँ दुष्ट (आग) हमें हमेशा धमकाता रहेगा। एक, दो, तीन, चार, किसके पास आग है (अपार्टमेंट में)? एक स्तम्भ में अचानक धुआँ उठा, (लोहे को) किसने बंद नहीं किया? एक लाल चमक दौड़ गई, माचिस से कौन खेला? मेज़ और कोठरी एक ही समय में जल गईं। कपड़े (गैस) पर किसने सुखाए? लौ पत्ते में कूद गई, घर के पास (घास) कौन जला रहा था? अजनबियों (वस्तुओं) को आग में किसने फेंका? भले ही आग अब एक खेल है, यह नियम याद रखने का समय है: इसमें जलने जैसी गंध आती है, आप धुआं देखते हैं, हम उठाते हैं (01) हमें बताएं कि कौन जल रहा है, क्या जल रहा है और कहां जल रहा है यदि आप धुआं देखते हैं, तो न करें जम्हाई लें और अग्निशामकों को बुलाएं (पुकारें) फायरमैन: शाबाश, आप सब कुछ जानते हैं। और मैं आपको फायर स्टैंड के बारे में एक अनुस्मारक छोड़ दूँगा ताकि आप जान सकें कि आग बुझाने के लिए किन सामग्रियों की आवश्यकता है, और जब मैं चल रहा था, तो सभी आपूर्तियाँ नष्ट हो गईं। दोस्तों, स्टैंड के लिए सभी सामान इकट्ठा करने में मेरी मदद करें। खेल "एक आग ढाल इकट्ठा करें"
6 (बच्चे 2 टीमें बनाते हैं, बदले में प्रत्येक टीम से एक खिलाड़ी स्टैंड तक दौड़ता है, वांछित वस्तु का चयन करता है और उसे स्टैंड पर लटका देता है। जो टीम जल्दी और सही ढंग से स्टैंड पर सभी सामान इकट्ठा करती है वह जीत जाती है)। आप खुद आग नहीं संभाल सकते, यह काम बच्चों के लिए नहीं है, बिना समय बर्बाद किए जल्दी से "01" पर कॉल करें, कुशलता से डायल करें ताकि सब कुछ न जले। कहीं फिर आग जल रही है, मुझे वहां जल्दी जाना होगा। अलविदा बच्चों, मैं काम पर जा रहा हूँ, मुझे जाना होगा। वोस्प.: और आप और मैं अपनी यात्रा जारी रखें, अपना स्थान लें। समुद्र हमारे सामने है. समुद्र में एक अग्निशमन विभाग भी है। अग्नि नौकाएँ तैरते अग्नि पंप हैं। वे आग को पानी से बुझाते हैं, जिसे वे सीधे अपने नीचे से चूसते हैं। बच्चे "समुद्री अग्नि सुरक्षा संरचना" के पोस्टर को देखते हैं। दोस्तों, देखो, कुत्ते हमारे पास आ रहे हैं, सिर्फ कुत्ते ही नहीं, बल्कि आग लगाने वाले कुत्ते भी। एल. टॉल्स्टॉय की कहानी "फायर डॉग्स" याद रखें प्रश्न: जलते हुए घर में कौन बचा था? लड़की को किसने बचाया? कुत्ते ने दूसरी बार किसे अंजाम दिया? बहुत अच्छा! लेकिन एक पुलिसकर्मी डेक पर चढ़ जाता है। शायद आप लोगों ने कुछ किया हो? नहीं! (एक पुलिसकर्मी प्रवेश करता है)। पुलिसकर्मी: फायरमैन तलाश रहे हैं, पुलिस तलाश कर रही है, फोटोग्राफर हमारी राजधानी में तलाश कर रहे हैं, वे लंबे समय से तलाश कर रहे हैं, लेकिन उन्हें कोई लड़का नहीं मिल रहा है, लगभग बीस साल का कोई लड़का। मध्यम कद, चौड़े कंधे वाला और मजबूत, वह सफेद टी-शर्ट और टोपी पहनता है। उसके सीने पर जी टी ओ का चिन्ह है। वे अब उसके बारे में कुछ नहीं जानते. दोस्तों क्या आप जानते हैं हम किसकी बात कर रहे हैं? बच्चे: एस. मार्शल की कहानी "एक अज्ञात नायक की कहानी" से नागरिक। वोस्प.: उसने क्या किया? बच्चे: उसने लड़की को बचा लिया। ड्रेनपाइप पर चढ़ गया. “वह लड़का, जो कमज़ोर होता जा रहा था, रेंगता हुआ खिड़की के पास आया, धुएं में दम घुटने से खड़ा हो गया, कगार पर, लड़की को ले गया और नीचे चला गया। पुलिसकर्मी: शाबाश! और अब मैं अग्नि सुरक्षा के बारे में आपके ज्ञान का परीक्षण करना चाहता हूं (चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछता हूं)। प्रश्न: 1. ऐसे आग बुझाने वाले एजेंटों का उपयोग कब किया गया था? 2. ताप-सुरक्षात्मक सूट किस सामग्री से बने होते हैं? 3. यह किस प्रकार का उपकरण है? 4. वह क्या करता है?
7 फायरमैन? 5.यह किस प्रकार की कार है? 6. अग्निशामक क्या करते हैं? अग्नि नल का उपयोग किस लिए किया जाता है? इन अग्निशमन गाड़ियों का उपयोग कहाँ किया जाता है? आदि। एक तितली आती है: नमस्कार दोस्तों! नमस्कार वयस्कों! मैं बहुत, बहुत थक गया हूँ. प्लेबैक तुम कहाँ हो, तितली? तितली: नीला समुद्र बुझ गया, उसने अपने पंख लहराए, समुद्र बुझने लगा - और वह बुझ गया। के लिए। माचिस के खेल को अपने हाथ में मत लो, मजाक मत करो, मेरे दोस्त, ताकि बाद में तुम्हें पछताना न पड़े। न स्वयं आग जलाएं और न दूसरों को जलाने दें। प्लेबैक: तितली, हमारी लड़कियाँ तुम्हारे लिए एक नृत्य प्रस्तुत करना चाहती हैं। रिबन के साथ नृत्य.. प्लेबैक: तितली, लोग तुमसे पहेलियाँ पूछना चाहते हैं। (बच्चे पहेलियां पूछते हैं।) पहेलियां: उसने प्राचीन काल से लोगों को गर्मी और रोशनी दी है। यदि आप उसके प्रति लापरवाह हैं, तो उसे पीछे न हटाएं, वह दुर्भाग्य पैदा करेगा। उसका नाम क्या है? (आग)। पतली लड़की, सफ़ेद स्कर्ट, लाल नाक। रात जितनी लंबी होगी, जलते आंसुओं (मोमबत्ती) से उतनी ही छोटी होगी। माँ मोटी है, बेटी लाल है, बेटा राक्षस है और स्वर्ग (भट्ठी, आग, धुआं) में उड़ गया है। अगर बड़ी आग लग जाए तो सब कुछ धुएं में समा जाए (सभी बच्चों को घर से बाहर भाग जाना चाहिए)। तितली: और मेरे पास आपके लिए एक आश्चर्य है, यह एक मगरमच्छ द्वारा भेजा गया था जो नीले समुद्र को बुझा रहा था। इसे बाहर निकालने के लिए उसने क्या उपयोग किया? बच्चे: पाई और पैनकेक, और सूखे मशरूम। तितली: सही है. यहां पाई हैं, अपनी मदद करें और अग्नि सुरक्षा नियमों को न भूलें। (बच्चे तितली को धन्यवाद देते हैं)। शिक्षक: हमारे बच्चों ने चित्र तैयार किए हैं, वे उन्हें अपने दोस्तों को देना चाहते हैं (बच्चे सभी मेहमानों को चित्र वितरित करते हैं)। दो बच्चे बाहर आते हैं: 1 हम आग में जान नहीं देंगे, अगर यह लाल बालों वाला सज्जन हमसे मिलने आता है तो हमें सब कुछ एक के रूप में जानना चाहिए, केवल सब कुछ हमें बचाएगा: शून्य एक 2. भले ही हम छोटे हों कद लेकिन ऊंचाई का इससे कोई लेना-देना नहीं है। हम वयस्कों के लिए हमेशा तैयार हैं सब कुछ: आग के खिलाफ लड़ाई में मदद करने के लिए खेल: आप मेमने के साथ खेल सकते हैं, आप सुअर के साथ खेल सकते हैं, हवा के साथ टैग कर सकते हैं, बारिश के साथ लुका-छिपी कर सकते हैं, लेकिन आग के साथ मत खेलो !
द्वारा तैयार: फिलिपचेनकोवा वी.वी. शैक्षिक खेलअग्नि सुरक्षा पर "हम आग के बारे में सब कुछ जानते हैं।" कार्यक्रम सामग्री: अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, बच्चों में एक अवधारणा बनाना
मनोरंजन "सावधानी, आग!" MKOU "KNOSH" के शिक्षक एमिलीनोवा एन.जी. द्वारा तैयार किया गया। उद्देश्य: 1. अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; 2. बच्चों की शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें; 3. शिक्षित करना
राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान बाल विकास केंद्र KINDERGARTEN 115 शहर का नेवस्की जिला सेंट पीटर्सबर्ग"स्कूल "यंग फायरफाइटर" (तैयारी समूह के लिए खेल उत्सव)
"कैट हाउस" नोवोसिबिर्स्क 2014 बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संचार, संज्ञानात्मक, मोटर। उद्देश्य: - खतरनाक वस्तुओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना, अग्निशमन विभाग के टेलीफोन नंबर का ज्ञान;
"मासिक" पर रिपोर्ट करें नागरिक सुरक्षा"(अवधि 10/16/2017-11/10/2017) दूसरे जूनियर समूह में "डंडेलियन" बच्चों के साथ बातचीत - "माचिस को मत छुओ: माचिस में आग होती है", - "खतरनाक वस्तुएं", - " पेशा
बिरयुचेवा ओल्गा मिखाइलोवना एस्बेस्टोव्स्की शहरी जिले का नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "संयुक्त प्रकार 38 का किंडरगार्टन" स्वेर्दलोव्स्क क्षेत्र, शहर एस्बेस्ट परिदृश्य
बच्चों के साथ बातचीत "घर और सड़क पर अग्नि सुरक्षा नियम।" लक्ष्य: अग्नि सुरक्षा के बारे में, लोगों के जीवन की रक्षा के लिए अग्निशामकों के काम के बारे में, लोगों को आग बुझाने में मदद करने वाली तकनीक के बारे में, बच्चों में ज्ञान विकसित करना।
इलिना एकातेरिना व्लादिमीरोवाना राज्य बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 5 सेंट पीटर्सबर्ग के पेट्रोड्वोर्तसोवो जिले के संयुक्त प्रकार अग्नि सुरक्षा पर अवकाश विचार
मध्य समूह के लिए अग्नि सुरक्षा मनोरंजन। आग से मत खेलो! आग से मत खेलो! अपने स्वास्थ्य और जीवन का ख्याल रखें! शिक्षक: चेनिकालोवा ओ.वी. गोर्नोस्टेवा एन.एन. लक्ष्य: बच्चों के ज्ञान को समेकित करना
एस. मार्शल "फायर" (माध्यमिक) के काम पर आधारित अग्नि सुरक्षा पर बच्चों के साथ शैक्षणिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली उम्र) उद्देश्य: 1. आग के लाभ और हानि की समझ बनाना। 2. बच्चों को कारणों से परिचित कराएं
शैक्षिक क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियों का सार वरिष्ठ समूह में सामाजिक और संचार विकास "अग्नि मित्र या शत्रु?" क्षेत्रों का एकीकरण: संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास। लक्ष्य: बच्चों में गठन
अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में एक बातचीत शिक्षक द्वारा संकलित और संचालित: कोवालेवा स्वेतलाना निकोलायेवना एमबीडीओयू 23 लिटिल डॉल्फिन 2016। लक्ष्य: बच्चों में इसके प्रति जागरूक और जिम्मेदार रवैया विकसित करना
सेंट पीटर्सबर्ग की सरकार, सेंट पीटर्सबर्ग के पेत्रोग्राद जिले का प्रशासन। सेंट पीटर्सबर्ग के पेत्रोग्राडस्की जिले के राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 4 क्षतिपूर्ति प्रकार
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क्षेत्रीय अग्नि सुरक्षा माह के हिस्से के रूप में प्रीस्कूलों में आयोजित कार्यक्रमों पर रिपोर्ट "हम आग के बिना जीवन चाहते हैं" जूनियर समूह 1 प्रीस्कूलरों की बुनियादी अग्नि सुरक्षा नियमों की अज्ञानता मुख्य कारणों में से एक है
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तैयारी समूह के विद्यार्थियों के साथ शैक्षिक गतिविधि "आग से मजाक न करें" का सारांश, विषयगत सप्ताह "सुरक्षा सप्ताह" के अनुसार विकसित किया गया, शिक्षक अपोलोनोवा नताल्या सर्गेवना लक्ष्य विद्यार्थियों में जोश भरना है
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नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 35 संयुक्त प्रकार" "एक परी कथा में एक असाधारण यात्रा" वरिष्ठ समूह में पाठ नोट्स द्वारा संकलित: ओ.बी. वोरोनोवा, शिक्षक
बच्चों को घर पर सुरक्षा नियमों से परिचित कराने के साधन के रूप में उपदेशात्मक खेल। खेलों का कार्ड सूचकांक. "तनुषा के लिए एक खिलौना उठाओ।" उद्देश्य: घरेलू वस्तुओं के बारे में विचारों को समेकित करना जिनके साथ खेला जा सकता है/नहीं;
विषय पर बातचीत: "सुरक्षित घर" शिक्षक: MBDOU किंडरगार्टन "अलेंका" इन्ना अलेक्सेवना फेडोरोवा कार्यक्रम सामग्री: - बच्चों में उन स्थितियों और तरीकों के बारे में समझ बनाना जो मनुष्यों के लिए खतरनाक हैं
आईओएमएस ओस्ट्रोव्स्की जिले का शिक्षा विभाग नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन "ब्रिगेंटिना" नगरपालिका गठन "ओस्ट्रोव्स्की जिला" सेंट। शुमेइको, 2/313,
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए अग्नि सुरक्षा पर एक खेल उत्सव का परिदृश्य "हर किसी को याद रखना चाहिए कि आप आग से नहीं खेल सकते" लक्ष्य: सुरक्षित व्यवहार कौशल विकसित करना। कार्य:
सीनियर ग्रुप 11 "टम्बलर" "पिनोच्चियो और उसके दोस्त" अभिनेता (बच्चे) में अग्नि सुरक्षा पर नाटकीय प्रदर्शन का परिदृश्य वरिष्ठ समूह): पापा कार्लो वाविलोव मैक्सिम बुराटिनो कोलाच वेन्या
नगर निगम बजट प्रीस्कूल 17 "गिलहरी" लेगो एजुकेशन "अपनी खुद की कहानी बनाएं" सेट का उपयोग करके वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में भाषण रचनात्मकता का विकास। परियोजना के ढांचे के भीतर
राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 1392 अग्नि सुरक्षा पर परिदृश्य शिक्षक: किंड्युक एन.आई. मॉस्को 2013 प्रस्तुतकर्ता: नमस्ते बच्चों! आज हम आपसे बात करेंगे
"हम बहादुर अग्निशामक हैं" अग्नि सुरक्षा पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मनोरंजन उद्देश्य: अग्नि सुरक्षा, "फायरफाइटर" के पेशे, इसकी विशेषताओं के ज्ञान को समेकित करना। प्रस्तुतकर्ता: नमस्ते
पोडॉल्स्क शहर प्रशासन की शिक्षा समिति नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान बाल विकास केंद्र किंडरगार्टन 52 "कलिंका" अग्नि सुरक्षा पर एक खुले पाठ का सारांश
आग और बचाव विषय पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ मनोरंजन के लिए परिदृश्य: "मैं अग्निशमन विभाग में शामिल होना चाहूंगा, उन्हें मुझे सिखाने दीजिए!" वयस्क: हेलो दोस्तों! आज हम आपके साथ एकत्रित हुए हैं
नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान ने वरिष्ठ प्रीस्कूल बच्चों के लिए किंडरगार्टन में अग्नि सुरक्षा नियमों के अनुसार उपदेशात्मक, कहानी-भूमिका निभाने वाले खेलों का संयुक्त किंडरगार्टन 68 चक्र
निज़नेवार्टोव्स्क शहर के नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, किंडरगार्टन 61 "नाइटिंगेल" वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के लिए प्रश्नोत्तरी विषय: "अग्नि सुरक्षा नियमों के विशेषज्ञ"
पिलगानचुक अंजेलिका व्लादिमीरोवना पेत्रोवा अन्ना लियोनिदोव्ना नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान सामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन 43 क्रास्नोडार क्षेत्र, अर्माविर प्रश्नोत्तरी "आत्मविश्वास"
उद्देश्य: बच्चों को आग के कारणों के बारे में शिक्षित करना जारी रखें। बच्चों को रोजमर्रा और चरम स्थितियों में सुरक्षित व्यवहार के नियम और घरेलू बिजली के उपकरणों को संभालने के तरीके सिखाएं। बढ़ाना
अग्नि सुरक्षा सप्ताह के संचालन पर एशियाई गांव में किंडरगार्टन नंबर 14 के मेडिकल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन से रिपोर्ट, आदेश 128 के अनुसार, बच्चों के शैक्षिक संस्थान, MADOU नंबर 14 ने संगठन में भाग लिया। प्रशिक्षण प्रयोजनों के लिए अग्नि सुरक्षा सप्ताह।
भाग। बच्चों को अग्निशामकों के काम से परिचित कराना जारी रखें और कड़ी मेहनत के प्रति सम्मान पैदा करें। अक्टूबर जूनियर सेकेंडरी 1. कार की जांच और पेंसिल से "फायर ट्रक" टेम्पलेट का पता लगाना। (बच्चों को पढ़ाओ
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 4 "जुगनू" अल्ताई क्षेत्र का कुलुंडिंस्की जिला "अग्नि सुरक्षा" विषय पर जूनियर समूह में जीसीडी का सार संकलित: ज़ुकोवा
बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के नगरपालिका जिले स्टरलिटामैकस्की जिले के प्रशासन का शिक्षा विभाग सार संयुक्त गतिविधियाँविषय पर बच्चों के साथ शिक्षक: "आग की भूमि की यात्रा" में कनिष्ठ समूह
नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 12 "पोल्यंका" टुटेव्स्की नगरपालिका जिला विषय पर प्रारंभिक स्कूल समूह में आयोजित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक पारिस्थितिक परी कथा का परिदृश्य। "जंगल में आग।" (लेखक का विकास) लेखक: कुलगा ल्यूडमिला विक्टोरोव्ना, मरमंस्क शहर में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान 104 की शिक्षिका। पोलेज़हेवा नतालिया विटालिवेना
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान MBDOU 5 संयुक्त प्रकार की "डॉल्फिन" संगठित शैक्षिक का सार "माचिस एक खिलौना नहीं है, आग मजेदार नहीं है" (वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु)
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान प्रतिपूरक किंडरगार्टन 12 "ब्रुस्निचका" 666679 उस्त-इलिम्स्क, इरकुत्स्क क्षेत्र, ड्रुज़बी नारोडोव एवेन्यू, बिल्डिंग 6 टेलीफोन: (395-35) 5-91-00,
शैक्षणिक वर्ष 2017-2018 के लिए अग्नि सुरक्षा पर बच्चों के साथ काम करने की दीर्घकालिक योजना एमबीओयू "डोमनोवो गांव का किंडरगार्टन 3" व्याख्यात्मक नोट. अग्नि सुरक्षा अनिवार्य में से एक है
नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 17 संयुक्त प्रकार के इस्ट्रिन्स्की नगरपालिका जिले का "सेमिट्सवेटिक" शारीरिक मनोरंजन "युवा अग्निशामक" (पुराने समूह के बच्चों के लिए)
डोमनोवो गांव में एमबीडीओयू किंडरगार्टन 3 में अग्नि सुरक्षा प्रिय वयस्कों, अपने बच्चों को अग्नि सुरक्षा के बारे में बताएं "ताकि जलें नहीं!" प्रिय मित्रों! आग एक भयानक दुर्भाग्य है. इसके परिणाम
अग्नि मनुष्य की पुरानी मित्र है। इसकी सहायता से अनेक उपयोगी कार्य सिद्ध होते हैं, यह सदैव भिन्न, अद्भुत अग्नि है। अब एक बदसूरत झगड़ालू, अब सबसे शांत, अब वह सूखी भूमि पर जल्दबाजी करने वाले सांप की तरह उड़ता है
मैं MBDOU "DS 2 "Malysh" को मंजूरी देता हूं सितंबर 03, 2018 नगरपालिका बजट प्रीस्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कार्य योजना शैक्षिक संगठन"किंडरगार्टन 2" बेबी "संयुक्त
प्रश्नोत्तरी "अग्नि सुरक्षा नियमों के विशेषज्ञ" कार्यक्रम के उद्देश्य: (मध्य समूह) अग्नि सुरक्षा नियमों, आग लगने की स्थिति में आचरण के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना;
कार्यक्रम के उद्देश्य: प्रश्नोत्तरी "अग्नि सुरक्षा नियमों के विशेषज्ञ" अग्नि सुरक्षा नियमों, आग लगने की स्थिति में आचरण के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना; विकास करना
एमबीओयू "कोविलकिंसकाया माध्यमिक माध्यमिक विद्यालय 4" पाठ्येतर गतिविधियांसंचालनकर्ता: शेपिलोवा ई.आई. प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक उद्देश्य: 1. बच्चों को रूसी अग्निशामकों के कठिन काम से परिचित कराना; नियमों के साथ
3 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ काम करने के लिए दीर्घकालिक अग्नि सुरक्षा योजना लक्ष्य और उद्देश्य: बच्चों में "की अवधारणा का निर्माण करना" आग का खतरा" देना सामान्य विचारआग का उद्देश्य (कार्य)। ज्ञान दो
श्रम शिक्षा पर एक पाठ का सारांश: बच्चों को वयस्कों के काम से परिचित कराना विषय: "टैमर्स ऑफ़ फायर।" द्वारा तैयार: प्रथम श्रेणी शिक्षक प्रोखोरोवा ए.वाई.ए. कार्यक्रम सामग्री: विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत करें
बुर्यातिया गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय एम यू "के" ने उलान-उडे शहर के बारे में जानकारी दी" नगरपालिका स्वायत्त सामान्य शैक्षिक
GOU YaO "राइबिंस्क बोर्डिंग स्कूल 1" शैक्षिक पाठ का सारांश "आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के बचावकर्ता" (स्कूल अग्नि सुरक्षा माह के भाग के रूप में ग्रेड 4 "बी" के छात्रों के साथ अक्टूबर 2015 में आयोजित) उद्देश्य:
अग्नि सुरक्षा नियमों के अनुसार खेलों का कार्ड इंडेक्स उपदेशात्मक खेल: "लोटो - अग्नि सुरक्षा" उद्देश्य: कहानी चित्रों की सहायता से बच्चों के विचार तैयार करना खतरनाक स्थितियाँआग के दौरान;
म्युनिसिपल बजटीय संस्थातोगलीपट्टी शहरी जिले के किंडरगार्टन 23 "वोल्गा ड्रॉपलेट्स" में अग्नि सुरक्षा पर एक पाठ का सारांश तैयारी समूह"यदि परेशानी होती है" का प्रयोग करें
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के वरिष्ठ समूहों के विद्यार्थियों के लिए अवकाश गतिविधियों का परिदृश्य "अग्नि-मित्र, अग्नि-शत्रु"। लक्ष्य: बच्चों को फायर फाइटर के पेशे से परिचित कराना जारी रखना। उद्देश्य: 1. व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना
नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 28 इस्ट्रिन्स्की नगरपालिका जिले में एक सामान्य विकासात्मक प्रकार का "स्नेगिरोक" यातायात नियमों पर शैक्षिक गतिविधि का सार "कैसे बन्नी यातायात नियमों से परिचित हुआ, बच्चों के लिए धन्यवाद"
रोजमर्रा की जिंदगी में, आग एक ज्वाला है जो किसी पदार्थ के दहन की प्रक्रिया के साथ-साथ गर्मी भी छोड़ती है। ऐसा क्यों माना जाता है अग्नि मनुष्य की मित्र और शत्रु है. अग्नि मनुष्य की मित्र या शत्रु?
आग मनुष्य की मित्र है
मानव जाति के आदिम अस्तित्व की अवधि के दौरान, एक समय था जब लोग आग को बिल्कुल नहीं जानते थे। पहली बार किसी व्यक्ति का सामना बिजली गिरने से उठी आग या ज्वालामुखी से निकले गर्म लावा के दौरान हुआ। तो ओह गॉन को आदिम मनुष्य ने एक अलौकिक शक्ति के रूप में माना था, जिससे उसे डर लगने लगा।
गर्म लावा के परिणामस्वरूप आग. मानव जाति के विकास के साथ, हमारे पूर्वजों ने सबसे सरल तरीकों से आग बनाना सीखा - एक लकड़ी की वस्तु को दूसरे के खिलाफ धक्का देकर या जब कोई पत्थर किसी पत्थर से टकराता है तो चिंगारी भड़काती है। उत्पादित आग को लगातार जलती हुई आग, मशालों और धूएँघरों में बनाए रखा जाता था। आग का उपयोग करके, लोगों ने भोजन पकाना, गर्म रखना और शिकारी जानवरों के हमलों से खुद को बचाने के लिए इसका उपयोग करना सीखा। इसलिए अग्नि मनुष्य की मित्र बन गई है.
अग्नि एक महान शक्ति है
धीरे-धीरे, मनुष्य ने आग पर नियंत्रण करना सीख लिया - रसोई में आग जलाना, चूल्हे जलाना, दीये जलाना, लालटेन बनाना। सहस्राब्दियाँ बीत गईं। अब आग का उपयोग रोजमर्रा की जिंदगी और उद्योग दोनों में किया जाता है। आधुनिक मनुष्य आग का उपयोग बुद्धिमानी से करता है। में सक्षम हाथों में अग्नि एक महान शक्ति है. लेकिन, दुर्भाग्य से, हमारे जीवन में अक्सर ऐसे मामले आते हैं, जब आग से निपटने में असमर्थता या लापरवाही के कारण आग लग जाती है और कुछ ही समय में भारी मात्रा में आग जल जाती है। भौतिक संपत्ति - , औद्योगिक उद्यम, अस्पताल, स्कूल, आवासीय भवन, पशुधन भवन, रोटी और मानव श्रम द्वारा बनाई गई अन्य संपत्ति।अग्नि मनुष्य का शत्रु है
ज्यादातर मामलों में आग घर में बुनियादी अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन न करने और कार्यस्थल पर लापरवाही या इन नियमों की अनदेखी के कारण होती है। तब अग्नि मनुष्य की शत्रु बन जाती है.
अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन न करने के परिणामस्वरूप आग लगना। आग लगने के कारण
अत्यन्त साधारण आग लगने के कारणआग से निपटने में लापरवाही, धूम्रपान, बच्चों का आग से खेलना शामिल हैं।- एक फेंकी हुई बिना बुझी हुई माचिस ज्वलनशील वस्तुओं (मेज़पोश, पर्दा, कागज, लकड़ी का कचरा, घास, सूखी घास, आदि) को जला सकती है।
- यदि आप लापरवाही से माचिस जलाते हैं, तो उड़ने वाली सिर से कपड़े, बिस्तर और अन्य ज्वलनशील पदार्थ जल सकते हैं और आग लग सकती है।
- जलती हुई मोमबत्ती को लापरवाही से संभालने से गंभीर परिणाम हो सकते हैं।
“सप्ताह में दिन के पहले घंटे में मैटिंस होता था बड़ी आग. स्लावकिना स्ट्रीट पर, लॉगिन की पत्नी एकातेरिना के पिंजरे में एक मोमबत्ती से आग लग गई और पूरा व्यापारिक हिस्सा जल गया, कई कक्ष ढह गए और अनगिनत जिंदगियाँ जल गईं। वेलिकि नोवगोरोड में पहले कभी ऐसी आग नहीं लगी थी।”क्रॉनिकल आगे बताता है कि कई नोवगोरोडियन, अपनी संपत्ति के साथ, आग से भागकर, निकितिन्स्काया स्ट्रीट पर अर्बुज़ोव्स्की गार्डन में शरण लेना चाहते थे। तेज़ हवाबगीचे में आग फेंक दी, और बगीचे में आग लग गई। आग में 3,315 लोग मारे गए, और इसके अलावा, वोल्खोव में कई लोग डूब गए। एकातेरिना लॉगिनोवा की सस्ती मोमबत्ती की कीमत नोवगोरोड के लोगों को न केवल कई मिलियन रूबल, बल्कि हजारों मानव जीवन भी चुकानी पड़ी।
मोमबत्ती आग लगने का एक सामान्य कारण है। आजकल मोमबत्तियों के अनुचित उपयोग के कारण इतनी बड़ी आग नहीं लगती। हालाँकि, इस कारण से अभी भी कई जगह आग लगती हैं। इसलिए मोमबत्तियों का उपयोग करते समय विशेष सावधानी बरतनी चाहिए। आप किसी मेज, बोर्ड, खिड़की या कुर्सी पर पिघले हुए मोम वाली मोमबत्ती नहीं रख सकते, क्योंकि जब यह जल जाएगी तो गिर सकती है और आग लग सकती है। मोमबत्तियों का उपयोग करते समय, आपको कम धातु वाली कैंडलस्टिक्स का उपयोग करना होगा या मोमबत्तियों को अग्निरोधक आधार पर मजबूत करना होगा। जलती हुई मोमबत्ती के साथ अटारी, पेंट्री, खलिहान में जाना बहुत खतरनाक है, क्योंकि मोमबत्ती गलती से आपके हाथ से गिर सकती है और मकड़ी के जाले, कागज, पुआल या घास में आग लग सकती है और आग लग सकती है। - आप उन कमरों में धूम्रपान नहीं कर सकते जहां ज्वलनशील तरल पदार्थों के साथ काम किया जाता है, बढ़ईगीरी कार्यशालाओं में, गोदामों, गैरेजों में, अनाज के खेतों में, और आवासीय परिस्थितियों में - अटारी, शेड आदि में।
- अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब छोटे बच्चे आग के दोषी बन जाते हैं और इस दौरान उनकी मृत्यु हो जाती है।
- बच्चों को स्वयं आग का उपयोग करने से प्रतिबंधित किया जाना चाहिए, और माचिस को दुर्गम स्थान पर संग्रहित किया जाना चाहिए ताकि वे उन्हें ढूंढ न सकें।
- माचिस से न खेलें, स्वयं उन्हें न जलाएं और अन्य बच्चों को भी ऐसा न करने दें;
- बिजली के उपकरणों के साथ न खेलें, उनका प्लग न लगाएं; किसी उपकरण को लावारिस छोड़ने से आग लग सकती है;
- चूल्हा मत जलाओ, चूल्हे में गैस मत जलाओ;
- बुजुर्गों की अनुपस्थिति में आग न जलाएं।
आग लगाते समय आपको अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करना चाहिए। यदि उनके छोटे भाई-बहन हैं: - उन्हें लावारिस न छोड़ें,
- उन्हें जलते चूल्हे से दूर रखें,
- उन्हें माचिस, इलेक्ट्रिक हीटिंग और प्रकाश उपकरणों से खेलने की अनुमति न दें।
शिक्षक वर्बा ए.एन.
मानव जीवन में आग की भूमिका दिखाएँ: सकारात्मक और नकारात्मक दोनों;
बच्चों को आचरण के नियम सिखाएं जो उनके जीवन की सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं
आपातकालीन स्थितियों में, घर या स्कूल में आग लगने की स्थिति में,
शैक्षिक कार्य:
साहस, निर्भीकता, साधन संपन्नता, शील, आत्मविश्वास पैदा करें;
संपत्ति का सावधानीपूर्वक प्रबंधन।
उपकरण:
अग्नि सुरक्षा पोस्टर;
विषय पर बच्चों द्वारा चित्र: "आग से खेलना खतरनाक है!";
आग और चमक की पोशाकें;
निष्कर्ष वाले पोस्टर (पाठ के दौरान पोस्ट किए गए)
1. आग कोई खिलौना नहीं है - आप इसके साथ नहीं खेल सकते;
2. आप मैचों के साथ नहीं खेल सकते.
एक छोटी सी माचिस से बड़ी आग लग सकती है.
3.बिजली के उपकरणों को बिना निगरानी के चालू न छोड़ें।
4. वयस्क पर्यवेक्षण के बिना गैस या आग न जलाएं।
5. तेज़ हवा वाले मौसम में आग न जलाएँ;
6. आग लगने की स्थिति में 01 पर कॉल करें।
पाठ की प्रगति:
समस्या का विधान।
अध्यापक:
आज हम बात करेंगे सुरक्षा नियमों के बारे में।
आपके विचार में घर में किसी व्यक्ति को कौन सा ख़तरा हो सकता है?
ऐसे ही एक खतरे के बारे में जानने के लिए आइए सुलझाते हैं पहेलियां:
पिता गर्म और लाल हैं, वह खतरनाक हो सकते हैं।
यदि तुम उसे कुछ खिलाओ तो वह जीवित रहता है, यदि तुम उसे कुछ पिलाओ तो वह मर जाता है।
फुंफकारता है और क्रोधित होता है, पानी से डरता है।
जीभ से, लेकिन भौंकने से नहीं, बिना दांतों के, लेकिन काटने से। यह क्या है?
वह बमुश्किल इसे छूता है और घर को जलाऊ लकड़ी में बदल देता है।
यह सब आग है.
अध्यापक:
आपके विचार से हम सुरक्षित व्यवहार के किन नियमों के बारे में बात करेंगे?
(अग्नि सुरक्षा के बारे में)।
प्राचीन काल में, जैसे ही लोगों ने आग जलाना सीखा, यह उनकी वफादार सहायक बन गई।
आज हमारे यहाँ मेहमान आये हैं, आइए उनका स्वागत करें।
अग्नि पोशाक में एक लड़का और एक चमकदार लड़की बाहर आती है।
अग्नि लड़का पढ़ रहा है.
वयस्क जानते हैं, बच्चे जानते हैं:
पृथ्वी के सुदूरतम छोर तक:
दुनिया में लोग कितने समय से रह रहे हैं?
उन्होंने अपनी आँखों से भी अधिक आग की रक्षा की।
लड़की एक चमक है.
आख़िरकार, ठंड में, ख़राब मौसम में आग
मैं उन्हें हमेशा आग से गर्म करता था,
और महान मानव जाति के लिए
इसे कभी जमने न दें.
उन्होंने इसे यथासंभव सर्वोत्तम तरीके से संरक्षित किया,
सर्वशक्तिमान गर्म आग
और भले ही हजारों साल बीत गए,
लोगों को अब भी उनकी जरूरत है.'
आख़िरकार, प्राचीन काल से हमारी सदी तक
वह मनुष्य का सहायक और मित्र है।
अध्यापक:
अब आग के बिना हमारे जीवन की कल्पना करना कठिन है।
आइए याद रखें कि आग का उपयोग कहाँ किया जा सकता है?
(खाना पकाना, धातु गलाना, भवन निर्माण सामग्री, कांच, बर्तन बनाना,
थर्मल पावर प्लांट, आदि)
हम इस बारे में बात कर सकते हैं कि रोजमर्रा की जिंदगी और काम में आग किस तरह हमारी मदद करती है, लेकिन हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि आग से निपटने में लापरवाही से आपदा हो सकती है।
अग्नि किसी व्यक्ति के लिए मित्र और शत्रु दोनों हो सकती है।
आइए एस.या. मार्शाक की कविता "फायर" का एक अंश याद करें:
पहले से तैयार बच्चे पढ़ते हैं
माँ बाज़ार गयी थी,
उसने अपनी बेटी लीना से कहा:
"स्टोव को मत छुओ, लेनोचका,
यह जल रही है, लेनोचका, आग!'
केवल माँ ही बरामदे से निकली,
लीना चूल्हे के सामने बैठ गयी।
वह लाल फ़ायरबॉक्स में देखता है,
और चूल्हे में आग गुनगुना रही है:
लड़का पढ़ रहा है - आग
"आजकल चूल्हे में पर्याप्त जगह नहीं होती,
टहलने के लिए कहीं नहीं था,
माँ, लेनोचका, विश्वास मत करो,
दरवाज़ा थोड़ा चौड़ा खोलो।"
लीना ने हल्का सा दरवाज़ा खोला,
लट्ठे से आग निकली,
मैंने चूल्हे के सामने फर्श जला दिया।
मेज़पोश मेज़ पर चढ़ गया,
धड़ाम से कुर्सियों पर दौड़ा,
पर्दों को सरका दिया
दीवारें धुएँ से ढकी हुई थीं।
फर्श और छत को चाटना...
अध्यापक:
आपके अनुसार लीना ने कौन सा नियम तोड़ा? वह क्या भूल गई?
आग कोई खिलौना नहीं है; आप इसके साथ नहीं खेल सकते।
पहले से तैयार बच्चे पढ़ते हैं.
यह एक तंग, तंग घर है:
इसमें सौ बहनें एकत्र होती हैं।
और बहनों में से कोई भी
यह आग की तरह भड़क सकता है.
माचिस
और लोमड़ियों ने माचिस ले ली,
चलो नीले समुद्र की ओर चलें,
नीला समुद्र जगमगा उठा है.
समुद्र जल रहा है...
अध्यापक:
तो के. चुकोवस्की ने कहा। आपको क्या लगता है उसने हमें किस बारे में चेतावनी दी?
आप मैचों के साथ नहीं खेल सकते. एक छोटी सी माचिस से बड़ी आग लग सकती है.
लड़की एक चमक है.
मनोरंजन के लिए, खेलने के लिए
माचिस मत उठाओ
मजाक मत करो मेरे दोस्त, आग से,
ताकि बाद में पछताना न पड़े।
(सभी को एक साथ कोरस में दोहराएं)
लोगों को ताकत और शक्ति महसूस हुई
चूँकि आग पर काबू पा लिया गया था।
लेकिन आग और भी हैं -
इससे आपकी हथेलियाँ गर्म नहीं होंगी,
हर चीज़ को राख और धुएं में बदल देता है.
और वह क्रूर, और खतरनाक, और भयानक है।
आग लगाने वाला लड़का
न स्वयं आग जलाएं और न दूसरों को जलाने दें।
एक छोटी सी लौ भी आग से दूर नहीं है।
लड़की - चमक
और अब हम यह पता लगाएंगे कि अग्नि सुरक्षा के मामले में आप में से कौन सबसे अधिक चौकस, सबसे सक्षम है।
ऐसा करने के लिए, हम एक लघु प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे।
1. बिजली के तारों पर किन चीज़ों को लटकाने की अनुमति है?
2. अगर आग किसी वयस्क की देखरेख के बिना जलाई जाए तो उसकी तीव्रता कितनी होनी चाहिए?
3. तेज़ हवा वाले मौसम में आपको किस तरफ से आग जलानी चाहिए?
4. यदि आप वयस्कों की उपस्थिति के बिना गैस स्टोव जलाते हैं तो आपको किस हाथ में माचिस पकड़नी चाहिए?
5. घर से निकलने से पहले आपको क्या जांचना चाहिए?
6. अगर आपको आग लगे तो आपको किस फ़ोन नंबर पर कॉल करना चाहिए?
7. आप कितनी बार मजाक कर सकते हैं और सिर्फ नंबर 01 पर कॉल कर सकते हैं?
लड़का आग है
शाबाश दोस्तों, आपने अच्छा काम किया।
हमें आपके चित्र बहुत पसंद आए. वे संकेत देते हैं कि आप अग्नि सुरक्षा नियमों को अच्छी तरह से जानते हैं।
चमचमाती लड़की.
लेकिन अगर आप अग्नि सुरक्षा नियमों को दोबारा दोहराएंगे और उनका पालन करेंगे तो हमें बहुत खुशी होगी।
पाठ सारांश:
बच्चे कोरस में नियमों को दोहराते हैं, मेहमानों को विदा करते हैं, पोस्टर और चित्र देखते हैं
आयोजन की तैयारी में प्रयुक्त स्रोत:
पत्रिका "शैक्षणिक परिषद" संख्या 12 2004,
पत्रिका "पेडागोगिकल काउंसिल" नंबर 1 2007
पत्रिका "शैक्षणिक परिषद" संख्या 4 2007,
http://www.solnet.ee/