Össz-oroszországi tesztmunka feladatbank. Amit az All-Russian Test Workről (VPR) tudni kell


A Microsoft Excel számos különféle funkcióval rendelkezik, amelyek jelentősen megkönnyítik a felhasználó munkáját, és ebben a cikkben ezek egyikéről fogunk beszélni. VLOOKUP-nak hívják, és ha angolul, akkor VLOOKUP-nak.

A VLOOKUP függvény az értékeket egyik táblázatból a másik celláiba viszi át. Hadd magyarázzam el részletesebben - az első táblázatban kiválasztja azt az értéket, amelyet meg kell találnia a második bal oszlopában. Ha vannak egyezések, akkor a VLOOKUP átviszi az értéket az ebben a sorban megadott oszlopból az első táblázatba. Bár a definíció kissé zavaros, a függvény használata nem olyan nehéz. Nézzünk néhány példát.

Mivel a függvényt leggyakrabban az egyes árlistákban feltüntetett ár oszlopának kitöltésére használják, vegyük a következő példát. Például van egy asztal gyümölcsökkel (narancs), ahol mindegyiknél fel van tüntetve, hogy hány kilogrammot szeretnénk rendelni. Ennek megfelelően minden gyümölcshöz fel kell írni az árat a szállító által megadott árlistából (zöld), majd ki kell számítani, hogy mennyibe kerül a vásárlás. Nehéz az egyes tételek megtekintése és az adatok átvitele, különösen, ha több ezer árusor van, ezért a VLOOKUP-ot fogjuk használni.

Kattintson az Ár oszlop első táblázatának felső cellájára, majd a képletsorban az „fx” gombra a Funkcióvarázsló ablak megnyitásához.

A következő lépésként beírjuk az argumentumokat a javasolt mezőkbe.

Írjon dőlt betűt a mezőbe "Keresési_érték"és az első táblázatban jelölje ki azt az értéket, amelyet keresni fogunk. Megvan ez az alma.

A „Táblázat” sorban ki kell választania azt, amelyből az adatokat veszi - ne válassza ki a fejlécet. Vegye figyelembe, hogy a bal szélső oszlopnak az általunk keresett értékekből kell állnia. Vagyis szükségem van egy almára és más gyümölcsökre, ami azt jelenti, hogy ezek listája a kiválasztott terület bal oldali oszlopában legyen.

Annak érdekében, hogy a képlet felírása és a teljes oszlopra való kiterjesztése után a kiválasztott tartomány ne mozduljon el lefelé, a hivatkozásokat abszolúttá kell tenni: válassza ki az adatokat a mezőben, és nyomja meg az „F4” gombot. Most a cellák címe abszolút lett, a „$” jelet hozzáadtuk, és a tartomány nem fog eltolódni.

Ahol az oszlopszám van, a második táblázatban szereplő számot írja be annak az oszlopnak, amelyből adatokat szeretne átvinni. Az árlistám gyümölcsből és árból áll, nekem a második kell, ezért a 2-es számot tettem bele.

IN "Time Lapse"„FALSE”-t írunk - ha pontos egyezést kell keresnie, vagy „IGAZ”-ot - ha az értékek közelítőek lehetnek. Példánkban az elsőt választjuk. Ha nem ad meg semmit ebben a mezőben, akkor alapértelmezés szerint a második lesz kiválasztva. Ezután kattintson az "OK" gombra.

Itt ügyeljen a következőkre: ha számokkal dolgozik és „True”-t ad meg, akkor a második táblázatot (ez a mi árlistánk) növekvő sorrendben kell rendezni. Például az 5,25-re keresve az 5,27-et találjuk, és ebből a sorból veszik az adatokat, bár lehet, hogy van 5,2599 alatti szám is - de a képlet nem keres tovább, mert úgy gondolja, hogy az alábbi számok csak nagyobbak. .

Hogyan működik a VLOOKUP? Felveszi a kívánt értéket (alma), és megkeresi a megadott tartomány bal szélső oszlopában (gyümölcslista). Ha van egyezés, az értéket ugyanabból a sorból veszi, csak az argumentumokban megadott oszlopból (2), és átviszi a szükséges cellába (C2). A képlet így néz ki:

KERESÉS(A2,$G$2:$H$12,2,HAMIS)

Most a jobb alsó sarok meghúzásával lehúzhatja a kívánt számú sort.

Minden ár átkerült az árlistából a beszerzési táblázatba a gyümölcsök nevének megfelelően.

Ha az első táblázatban olyan termékek nevei szerepelnek, amelyek nem szerepelnek az árlistában, számomra ezek zöldségek, akkor ezekkel a pontokkal szemben a VLOOKUP képlet a #N/A hibát produkálja.

Amikor oszlopokat ad hozzá a munkalaphoz, a függvény Table argumentumának adatai automatikusan megváltoznak. A példában az ár 2 oszloppal jobbra van tolva. Jelöljünk ki egy képlettel rendelkező cellát, és nézzük meg, hogy a $G$2:$H$12 helyett most $I$2:$J$14 .

Most nézzük meg, hogyan kell dolgozni a VLOOKUP függvénnyel az Excelben és a legördülő listákkal. Először is létre kell hoznia egy legördülő listát. Válassza ki a cellát, nyissa meg az „Adatok” elemet a tetején, és kattintson a gombra "Adatellenőrzés".

A megnyíló „Adattípus” ablakban megjelenik a „Lista”, alatta jelezzük a forrásterületet - ezek a gyümölcsök nevei, vagyis az az oszlop, amely az első és a második táblázatban is szerepel. Kattintson az "OK" gombra.

Kiválasztom az F2-t és beillesztem a VLOOKUP függvényt. Az első argumentum a készült lista (F1).

A második egy szállítói táblázat feltüntetett árakkal. Ne feledje, hogy itt a bal oldali oszlopnak meg kell egyeznie a legördülő listát alkotó adatokkal.

Valami kereséshez hasonlított: kiválasztunk egy gyümölcsöt, és a VPR megtalálja az árát az árlistában.

Ha ugyanazok az árak voltak, és a beszállítók új listát adtak, akkor valahogy látni kell, hogy mi változott. Ennek manuális végrehajtása sok időt vesz igénybe, de a kérdéses funkció segítségével minden nagyon gyorsan elvégezhető. Hozzá kell adnia egy oszlopot, és új értékeket kell átvinnie abba, majd egyszerűen össze kell hasonlítania az adatokat.

Kattintson bármelyik cellára a D oszlopban, és szúrjon be egy újat.

Új árnak neveztem el - az új árak itt lesznek, a régi árak pedig a bal oldali oszlopban jelennek meg. Az új táblázatom egy másik lapon található, így megértheti, hogyan kell használni a VLOOKUP-ot, ha az adatok különböző lapokon találhatók. A hozzáadott oszlopban válassza ki az első üres cellát.

Beszúrjuk a függvényt és megadjuk az argumentumokat. Először is, mit fogunk keresni, a példában egy almát (A2). Egy tartomány kiválasztásához az új árlistából helyezze a kurzort a „Táblázat” mezőbe, és lépjen a kívánt lapra, nálam van „Sheet1”.

Az egérrel jelölje ki a kívánt oszlopokat és sorokat, fejlécek nélkül.

Ezután abszolút hivatkozásokat teszünk a cellákra: „Sheet1!$A$2:$B$12” . Válassza ki a sort, és nyomja meg az "F4" gombot, hogy dollárjelet adjon a cellacímekhez. Jelöljük a (2) oszlopot, és írjuk, hogy „FALSE”.

A végén kattintson az "OK" gombra.

Most két oszlop található egymás mellett az új és a régi árakkal, és vizuális összehasonlítást végezhet, vagy bizonyos képletek alkalmazásával, vagy feltételes formázással.

Remélem, lépésről lépésre megadtam a VLOOKUP függvény Excelben való használatára és alkalmazására vonatkozó utasításokat, és most már minden világos az Ön számára.

Értékelje ezt a cikket:

(14 értékelések, átlag: 5,00 5-ből)

Webmester. Felsőfokú információbiztonsági végzettség A legtöbb cikk és számítógépes ismeretek oktatója

    Az Excel szerkesztő egy nagyon hatékony program a táblázatokkal való munkavégzéshez. Néha előfordul, hogy nagy mennyiségű adattal kell dolgoznia. Ilyenkor különféle információkereső eszközöket alkalmaznak. Az Excel VLOOKUP funkciója az egyik legnépszerűbb erre a célra. Nézzük meg közelebbről.

    A legtöbb felhasználó nem tudja, hogy a „VLOOKUP” mozaikszó a „függőleges nézet” rövidítése. Angolul a függvény neve "VLOOKUP", ami azt jelenti, hogy "Függőleges KERESÉS"

    A funkció használata

    Az eszköz működésének megértéséhez kövesse az alábbi lépéseket.

    1. Hozzon létre egy táblázatot, amelyből valamilyen információkeresést végezhet.
    1. Adjunk hozzá néhány mezőt, amelyeket a képletek bemutatására fogunk használni.
    1. A „Keresett vezetéknév” mezőbe írjon be egyet a táblázatban szereplők közül.
    2. Ezután lépjen a következő cellára, és hívja meg a „Funkció beszúrása” ablakot.
    3. Válassza ki a „Teljes alfabetikus lista” kategóriát.
    4. Megtaláljuk a szükséges „VLOOKUP” funkciót. A folytatáshoz kattintson az „OK” gombra.
    1. Ezután meg kell adnunk a „függvény argumentumokat”:
      • A „Keresési kifejezés” mezőben jelezzük annak a cellának a hivatkozását, amelybe a szükséges vezetéknevet írtuk.
      • A „Táblázat” mező kitöltéséhez csak az összes adatunkat kell kiválasztania az egér segítségével. A link automatikusan beillesztésre kerül.
      • Az „Oszlopszám” oszlopban a 2-es számot jelöljük, mivel esetünkben a név a második oszlopban található.
      • Az utolsó mező a "0" vagy az "1" értéket veheti fel ("FALSE" és "TRUE"). Ha „0”-t ad meg, a szerkesztő a megadott kritériumok alapján keresi a pontos egyezést. Ha „1”, akkor a teljes egyezéseket a rendszer nem veszi figyelembe a keresés során.
    2. A mentéshez kattintson az „OK” gombra.
    1. Ennek eredményeként kaptuk a "Tomara" nevet. Vagyis minden helyes.

    Most ugyanazt a képletet kell használnia a többi mezőhöz. Egy cella egyszerű másolása a Ctrl + C és a Ctrl + V billentyűkombinációval nem fog működni, mivel relatív hivatkozásokat használunk, és az oszlop száma minden alkalommal változik.

    Annak érdekében, hogy minden megfelelően működjön, a következőket kell tennie:

    1. Kattintson az első függvényt tartalmazó cellára.
    2. Lépjen a képlet beviteli sorába.
    3. Másolja a szöveget a Ctrl + C billentyűkombinációval.
    1. Aktiválja a következő mezőt.
    2. Lépjen újra a képlet beviteli sorába.
    3. Kattintson a Ctrl + V gyorsbillentyűkre.

    Ez az egyetlen módja annak, hogy a szerkesztő nem módosítja a hivatkozásokat a függvény argumentumában.

    1. Ezután módosítsa az oszlop számát a kívántra. Esetünkben ez a 3. Nyomja meg az Enter billentyűt.
    1. Ennek köszönhetően azt látjuk, hogy a „Születési év” oszlop adatai helyesen kerültek meghatározásra.
    1. Ezt követően megismételjük ugyanazokat a lépéseket az utolsó mezőnél, de módosítjuk a kívánt oszlop számát.

    Ez a függvény úgy működik, hogy az Excel egy töredéket keres az Ön által megadott területen, majd bármely értéket visszaadhat ebből a sorból. Csak az oszlop sorszámát kell megadnia a megadott tartományban.

    Vagyis a számozás nem a lap elejétől kezdődik, hanem a megadott cellaterület elejétől.

    A VLOOKUP függvény használata adatok összehasonlítására

    Ezt a lehetőséget két táblázat segítségével mutatjuk be. Képzeljük el, hogy a második lapon frissített adatok vannak az alkalmazottakról. A mi feladatunk, hogy kiderítsük, mi változott pontosan. Ehhez a következőket kell tennie.

    1. Adjunk hozzá egy második lapot pontosan ugyanazzal a táblázattal (a Ctrl + C és a Ctrl + V gyorsbillentyűkkel másolva).
    2. A gyakornokokat „Junior Employee”-ként fogjuk előléptetni. Ez az információ kiindulópont lesz az összehasonlításhoz.
    1. Adjunk hozzá még egy oszlopot a régi táblázatunkhoz.
    1. Lépjen az új oszlop első cellájába, és írja be oda a következő képletet.
    =KERESÉS($B$3:$B$11,2. lap!$B$3:$E$11,4,HAMIS)

    Ez azt jelenti:

    • $B$3:$B$11 – az első oszlop összes értéke a kereséshez használatos (abszolút hivatkozásokat használunk);
    • Lap2! – ezeket az értékeket a megadott névvel ellátott lapon kell keresni;
    • $B$3:$E$11 – táblázat a kereséshez (cellatartomány);
    • 4 – oszlopszám a megadott adatterületen;
    • HAMIS – keresse a pontos egyezéseket.
    1. Az új információ azon a helyen jelenik meg, ahol a képletet megadtuk.
    2. Az eredmény a következő lesz.
    1. Most ismételje meg ezt a képletet a többi cellában. Ehhez az eredeti cella jobb alsó sarkát kell húzni az egérrel.
    1. Ennek eredményeként látni fogjuk, hogy az általunk írt képlet helyesen működik, mivel minden új pozíciót a vártnak megfelelően másoltunk.

    Most már könnyen megállapíthatjuk, hogy melyik alkalmazott nyilvántartása változott.

    Ennek a funkciónak az egyetlen hátránya, hogy a VLOOKUP nem tud több feltétellel működni.

    Ilyen esetekben különféle kiegészítő oszlopok használata szükséges, amelyek több oszlopból származó információkat egyesítenek. És ez csúnyán néz ki és nem túl kényelmes.

    VLOOKUP függvény és legördülő listák

    Nézzünk példákat e két eszköz egyidejű használatára. Ehhez a következő lépéseket kell végrehajtania.

    1. Lépjen arra a cellára, amelyben kiválasztja a vezetéknevet.
    2. Nyissa meg az Adatok lapot.
    3. Kattintson a megadott eszközre, és válassza az „Adatellenőrzés” lehetőséget.

    A VPR egy olyan rövidítés, amely annyira riasztó a mai iskolások számára. Egy időbenIN Serossiyskaya P ruhatár RA munka kiváló alkalom a tanulók felkészültségének értékelésére. A projekt viszonylag nemrég indult, például a földrajzi VPR 2017-ben valósul meg először, és kísérleti jellegű. Kell-e félni egy ilyen teszttől, és hogyan lehet sikeresen teljesíteni?

    A 10. és 11. osztályos tanulók felkészítéséhez nem sok anyag és a VPR különféle demóverziója áll rendelkezésre, ami sok kérdést vet fel. Hány feladat van az egyes opciókban? A földrajztanfolyam mely részeit fedi le a munka? Hogyan lehet hozzáértően felépíteni az oktatási tevékenységeket a legjobb eredmények elérése érdekében?

    A szükséges információk hiánya és a projekt újszerűsége nem teszi lehetővé, hogy magabiztosan teljesítsük a tesztet. Olyan megoldást kínálunk Önnek, amely nemcsak a földrajz VPR keretein belüli követelmények megismerését segíti elő, hanem a munka sikeres elvégzéséhez szükséges anyagok elsajátítását is.

    A szimulátorról

    A forrás interaktív feladatokat tartalmaz teszt formában a gyakorlatok gyakorlásához az összes szekcióban:

    1. A földrajzi információforrások.
    2. A világ lakossága.
    3. Világgazdaság.
    4. Természetgazdálkodás és geoökológia.
    5. A világ régiói és országai.
    6. Oroszország földrajza.

    Az ellenőrzés automatikusan megtörténik. A tanuló lehetőséget kap arra, hogy online próbálja ki magát, a szülők látják a gyermek felkészültségét, a tanár pedig időt takarít meg a munka megtekintésével.

    Ezen kívül olyan anyagokat kínálunk, amelyek szerkezetében, formájában és a VPR feladatok sorrendjében teljesen konzisztensek. A hallgató számára ez egy lehetőség arra, hogy objektíven felmérje tudásának szintjét és pszichológiailag felkészüljön a tesztre. A munkakészségek jobb megszilárdítása érdekében az anyagokat három változatban mutatjuk be, amelyek megoldása önbizalmat ad, és segít megmutatni, hogy a hallgató mennyire felkészült a VPR-re és az egységes államvizsgára.

    Edző a diáknak

    3 ingyenes online trénert készítettünk a tanulók számára. A tesztfeladatok teljesítését automatikusan ellenőrzi. Meghívjuk Önt, hogy próbálja ki magát!

    Ezen kívül továbbfejlesztett 3 tesztelési lehetőség hogy tudsz nyomtatásés végezzen próba VPR-t 10. vagy 11. évfolyamon: tanulmányozza a megvalósításukra szánt formátumot, sorrendet, időt; objektíven értékelje tudásának szintjét, és magabiztosan érezze magát a tanúsítás során.

    A módszertani megjegyzések fel vannak szerelve minden szükséges információval a feladatok sikeres elvégzéséhez - mit kell tudni és tudni kell, milyen további anyagokat szabad használni.

    A közelmúltban az összoroszországi tesztelési munkákat (VPR) sikeresen végezték el a hazai oktatási intézményekben. A módszertan lehetővé teszi, hogy értékelje az iskolások tudásszintjét egy bizonyos tárgyban, a tanárok munkájának minőségét, valamint összehasonlító elemzést készítsen a különböző oktatási intézményekben tanuló diákok általános felkészültségi szintjéről.

    Ennek a folyamatnak az eredménye az oktatói kar képzettségének javításának szükségességéről szóló döntések, az oktatási intézmény módszertani segítségnyújtása, valamint a tanulók tudásában a „gyenge pontok” azonosítása.

    A program 2016-ban az ország középiskoláinak 95 százalékára terjedt ki, mintegy 3 millió gyermeket vontak be az ellenőrzési gyakorlatok megoldásába.

    Az összoroszországi ellenőrzési munkát az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2017. január 27-én kelt, 69. számú, „Az oktatás minőségének felügyeletéről” szóló rendeletével összhangban végzik.

    Évről évre módosulnak az ellenőrzési szabályzatok, amelyeknek köszönhetően a hazai iskolák oktatási minőségének nyomon követésére és ellenőrzésére vonatkozó eljárást a legjobb eredmények elérése érdekében jegyzik. A tesztelési program attól függ, hogy a gyermek milyen osztályba jár.

    4. osztály

    Az ebben a szegmensben tanuló hallgatók számára a következő 2018-as tanévre a tervek szerint teljes orosz nyelvű tesztlapokat készítenek a következő kurzusokhoz:

    • a környező világ;
    • matematika;
    • Orosz nyelv - az ellenőrzés ebben a tudományágban 2 szakaszban történik: a gyerekek diktálást írnak, és tesztek formájában teljesítenek feladatokat.

    A 4. osztályban tanuló gyermekek 2018-as VPR-je kulcsfontosságú pont az általános iskolából a középiskolába való átmenetben. Az általános iskolai oktatás során csak néhány pedagógus foglalkozik a gyerekekkel, akik között fontos szerepet tölt be az osztályfőnök. Ez idő alatt az első tanárnak alaposan fel kell készítenie az iskolásokat a következő évek sikeres tanulmányaira, és az ilyen ellenőrzések kiváló lehetőséget biztosítanak a közelgő átmenet előestéjén a megszerzett ismeretek felmérésére, az esetleges hiányosságok feltárására, és szükség esetén az időre. utolérni.

    Szintén az egyik fő cél az alsó tagozatos tanulók tudástesztjeinél a gyermekek pszichológiai felkészítése az ilyen típusú vizsgákra, amelyekre a közeljövőben kerül sor (GIA).

    5. évfolyam

    Szergej Kravcov, a Szövetségi Oktatás- és Tudományfelügyeleti Szolgálat vezetője 2017 tavaszán bejelentette, hogy a 2017–2018-as tanévben az 5. és 11. évfolyamos tanulók számára történelemellenőrzést végeznek. 2018 tavaszán hatodikosok csatlakoznak hozzájuk. A tesztellenőrzési feladatok végrehajtását ezen a szakon a szokásos módon a következő 2018-2019-es tanévre tervezzük.

    2017. április-májusban a meglehetősen magas szintű tanulók már sikeres történelemismereti vizsgát tettek.

    Azt is meg kell jegyezni, hogy 2017. június 30-án elfogadták a 624-es számú rendeletet, amely a 2. és 5. évfolyamos tanulók tudásellenőrzésének végrehajtását írja elő „orosz nyelv” tantárgyból.

    2018 tavaszán az 5. osztályos tanulók számára az alábbi alapszakterületeken készülünk oktatási képzés megszervezésére:

    • orosz nyelv;
    • matematika;
    • történet;
    • biológia.

    Két alkalommal kerül sor az államnyelvi készségfelmérésre (2017. október, 2018. április a történelemben, az ismeretek próbája a megszokott módon); Figyelemre méltó, hogy 2017-ben a diákok október 5-én írnak tesztet - ezen a napon ünneplik a tanárok világnapját Oroszországban.

    11. évfolyam

    Ismeretes, hogy 2018-ban a 11. évfolyamot végzetteknek az alábbi területeken kell posztgraduális képzésben részt venniük:

    • biológia;
    • földrajz;
    • idegen nyelv;
    • történet;
    • kémia;
    • fizika.

    A végzettek tesztfeladatainak időpontját a Rosobrnadzor később, külön szabályozó dokumentumban hagyja jóvá.

    FONTOS! Minden iskolának egyénileg, a tantervétől függően joga van önállóan megválasztani, hogy mikor kerüljön megrendezésre az összorosz földrajzvizsga (10. vagy 11. évfolyamon), mivel a földrajztanfolyam tanulmányozása a 10. évfolyamon ér véget. általános oktatási intézmény.

    A projekt botrányos eredményei 2017-ben

    Idén tavasszal csaknem 40 000 orosz iskola vett részt a programban, mintegy hárommillió diák részvételével. A kapott eredményeket az illetékes szolgálatok feldolgozták és elemezték, az eredményeket statisztikai adatok formájában megküldték a Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálatnak. Az ellenőrzés eredményeként kiderült, hogy a normál iskolás gyerekek magasabb pontszámot kaptak, mint a gimnáziumi gyerekek. Az ilyen adatokat megkérdőjelezték, és a tanárokat azzal gyanúsították, hogy szándékosan emelték fel a pontszámokat. A kapott információk áttanulmányozása után a Rosobrnadzor sajtószolgálata továbbította az említett jelentést, feltüntetve azon iskolák nyilvántartását, amelyekben elfogult eredményeket találtak, további feldolgozás és helyi intézkedés céljából a régióknak.

    Matematika és orosz nyelv (4., 5. osztály)

    Az eredmények áttekintése megbízhatatlanságot és az információk torzulását mutatta ki egyes oktatási intézményekben. Vannak például olyan iskolák, amelyek GPR-eredményei lényegesen magasabbak a régiós átlagnál, holott maga az intézmény nem gimnázium vagy meghatározott tantárgyakból szűk szakterületű oktatási szervezet, és nem is rendelkezik magas osztályzattal.

    A gyerekeket tanáraik segítették a nehéz szintű feladatok megoldásában – jutott erre a következtetésre a bizottság, miután elemezte az egyes tanulókra külön-külön elvégzett gyakorlatok átlagos százalékos arányát.

    Történelem (5., 11. osztály)

    A tudás tesztelése ebben a tudományágban megmutatja a gyermekek jó tájékozódását a történelmi eseményekben és helyeken (országokban), ahol azok történtek, valamint általános, kellő tudatosságot az egyes korszakokról, dinasztiákról és szakszervezetekről.

    A Rosobrnadzor azonban azonosított néhány negatív szempontot a téma tanulmányozása során az ország oktatási intézményeiben:

    • a tanulók alacsony tájékozottsága régiójuk történelmével és néhány történelmi személyiséggel kapcsolatban;
    • alacsony szintű készség a történelmi események közötti ok-okozati összefüggés megállapításában;
    • képtelenség különféle történelmi információforrásokkal dolgozni.

    Az ellenőrzés eredményei alapján az ország különböző oktatási intézményeiből már több mint 500 pedagógus tudta továbbfejleszteni képesítését.

    FONTOS! Amikor augusztusban, az új tanév küszöbén pedagógiai tanácsokat tartanak, minden bizonnyal az ország minden iskolájában figyelembe veszik a VPR eredményeit, elemzését. Mindenképpen intézkedni fognak a jövőben az objektív tudáspróba megszerzése és általában a hazai oktatás színvonalának emelése érdekében.

    VPR menetrend a 2017-2018-as tanévre

    FONTOS! A következő tanévre szóló összorosz tesztek ütemezése szerint a tizedik osztályosoknak egy napon (2017. október 18-án) két tudományterületen - biológiából és kémiából - kell teszteket írniuk. A projektszabályzat az oktatási intézmény szintjén egy tantárgy - egy tanuló elven kerül elfogadásra.

    A VPR (All-Russian Test Work) rövidítés 2016-ban lépett életünkbe. A „VPR végrehajtása”, „VPR-re való felkészülés”, „VPR törlése” majdnem olyan ismerősen hangzik, mint az „egyesített államvizsga letétele”. Ez azonban nem akadályozza meg az olvasót abban, hogy ellenőrizze, mit tud a VLOOKUP-ról.

    Az érettségi és a középszintű vizsgák törlése után (ez a 2000-es években történt) az oktatási vezetők elvesztették a lehetőséget, hogy folyamatos képet készítsenek az iskolások tudásáról. És csak 2016-ban, a Nemzeti Oktatási Minőségkutatás sikere nyomán, Oroszország úgy döntött, hogy az egész országra kiterjedő egységes tesztek segítségével pótolja ezt a hiányt.

    Az iskoláknak, az önkormányzatoknak és a regionális oktatási minisztériumoknak javasolt a VPR eredményeinek elemzése és annak tisztázása, hogy az iskolások tudása megfelel-e a szövetségi állam szabványainak.

    Minden rendben van, minden működik. De ez a további ellenőrzés fejfájást okoz a tanároknak, a szülőknek és a gyerekeknek.

    NEM VIZSGA, HANEM ELLENŐRZÉS

    Az össz-orosz teszt nem vizsga, hanem ellenőrzés, amelyet az iskolások felkészültségének meghatározására végeznek Oroszország minden régiójában.

    Ezért a VPR-t az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2017. január 27-i 69. számú, „Az oktatás minőségének ellenőrzéséről szóló rendelete” szabályozza.

    Ez a legfiatalabb az oktatási monitoring tanulmányok közül. Még csak két éves. De ez idő alatt az összes orosz iskolás 95%-a már részt vett benne.

    Mellesleg, az „átad a VPR-n” nem pontos. Helyesebb lenne „írni VLOOKUP”.

    KÖTELEZŐ VAGY NEM?

    A VPR-eket az iskolások tudásának önkéntes tesztelésére tervezték.

    Ma a VPR tantárgyakat kötelező és választható tantárgyakra osztják.

    A választható VPR tantárgyakat tesztelési módban tesztelik: ezeket az iskola maga választja ki a tanulók felkészültségének ellenőrzésére.

    2018-ban a 4. és 5. évfolyamon kötelező az összorosz nyelvű tesztelés, a 6. és 11. évfolyamon azonban nem.

    De még a választható tárgyakban sem tagadhatja meg a VPR-ben való részvételt: ezt a döntést nem a diák vagy a szülei, hanem az iskola hozza meg.

    A valóságban azonban az iskola nem mindig választja meg saját tantárgyait. A leggyakoribb választás az iskola.

    A döntést a regionális osztály vagy az Oktatási Minisztérium hozza meg. Őket bízza meg a Rosobrnadzorral, hogy reprezentatív mintát alkossanak az iskolákból a VPR lebonyolítására.

    Például 2018-ban az Orosz Föderáció minden egyes tagja iskoláinak legalább 60%-ának részt kell vennie az orosz nyelv 2. és 5. osztályos összorosz nyelvű tesztjén.

    A régiók és önkormányzatok tisztviselőinek ebbe a számba kell beszámítaniuk a városi és ugyanennyi vidéki oktatási szervezet 10%-át, amelyek a 9. és 11. évfolyamon a legmagasabb és legalacsonyabb állami záróbizonyítványt teljesítették.

    Talán a szülők megkérdezik: kinek kell a GIA-eredmény, ha a második osztályosok írják a VPR-t?

    Egyszerűen az OGE és az egységes államvizsga eredményei alapján a regionális hatóságok meghatározzák az iskola szintjét és helyét a regionális vagy helyi rangsorban. Ha az Ön iskoláját a legjobbak közé sorolják, vagy éppen ellenkezőleg, krónikus lemaradásban van, akkor egyes tantárgyakból a VPR résztvevőinek listájára kerülhet anélkül, hogy ezt akarná.

    Sajnos tavaly a szülők, a tanárok és az igazgatók panaszkodtak, hogy helyettük döntenek (és ami a legfontosabb, az utolsó pillanatban), hogy iskolájuk részt vesz-e egy adott tantárgy összoroszországi tesztmunkájában.

    KI ÉS HOGYAN VÉGZETT VÉGRE A VLOOKUP FELADATOKAT?

    Ez a kérdés a tanárokat és a szülőket egyaránt aggasztja. Az iskolák számára egységes tesztelemeket a Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) állítja össze, figyelembe véve az új állami szabványokat (FSES).

    Nagyon nehéz hivatalos engedélyt szerezni a GIA vagy VPR feladatok íróinak interjúzására, még akkor is, ha jól ismeri ezeket a tudósokat.

    Az új típusú monitorozás ideológusai szerint számukra a viszonyítási alap a PISA nemzetközi összehasonlító vizsgálat feladatai voltak, amelyben oroszországi iskolások legalább kétszer buktak meg.

    A PISA-kérdések az iskolai ismeretek gyakorlati alkalmazására irányulnak a valós élethelyzetekben. A VPR számára feladatokat fejlesztő orosz szakemberek is erre a nemzetközi „bárra” törekednek.

    Az összorosz tesztművek középiskolai verzióiban azonban olyan hagyományos feladatok is szerepelnek, amelyekkel a tapasztalt tanárok már találkoztak az OGE és az Egységes Államvizsga demóverzióiban.

    „A VPR demóverzióiban rengeteg feladattal találkoztam az OGE-től a 9. osztály számára” – mondja Ksenia Gennadievna Pudovkina, az Ashinsky kerületi Sim város 2. számú iskolájának földrajz és biológia tanára. Cseljabinszk régió. „A tantárgyamban a VPR megfelel a szövetségi szabványoknak, így sok feladat nem a tudást, hanem az információval való munkavégzés képességét teszi próbára.”
    „Ha egy tantárgyat az 5.-től a 11. osztályig a rendszerben oktattak, a diák képes rá VPR-t írni” – véli sok tanár. "Az Összoroszországi teszt feladatai alapszintűek, semmiféle finomságot nem alkalmaznak bennük."
    „- A gyerekeimmel megoldottuk a VPR demóverzióját – és az osztályból senki nem kapott rossz osztályzatot. Tedd meg te is!” – tanácsolják mások.

    A VPR MELYIK TÁRGYAIT TEKINTJNEK A LEGNEhezebbnek: FIGYELJ!

    Orosz nyelv:

    Tavaly a gyerekeket a szövetségi tesztre felkészítő orosz nyelvtanárok magasabb szintű kérdéseket találtak az 5. osztályos feladatokban – olyan 6. és 7. osztályos témákban, amelyeket a diákok még nem vettek fel.

    Ha nem bízik a gyerekek tudásában, jobb, ha megnyitja a VPR demó verzióját a FIPI honlapján, és megismerkedhet a feladatokkal. Az orosz nyelv olyan tantárgy, amelyet soha nem árt tanulni.

    Biológia:

    Egyes tanárok az 5. osztályos biológia összorosz tesztje során több feladatot találtak a VPR-ben olyan témákban, amelyeket csak a 6., sőt a 7. osztályos tankönyvek is tartalmaztak.

    „A biológia vizsga után a gyerekek nagyon aggódtak” – mondta az egyik anya. „A lányom osztálytársai közül néhánynak egy pont hiányzott a C osztályhoz, és volt, aki két ponttal a B-hez.” Ez sok stresszt jelent számukra. És valójában szinte minden VPR-feladat, amit a gyerekeink kaptak, NEM az 5. osztályos tanterv szerint történt.”
    „Jelenleg nincs egységes biológia szak az 5. osztály számára” – válaszolta Rosobrnadzor a tantárgy tanárainak megkeresésére. "Az Orosz Föderáció általános oktatási szervezeteiben ... 12 különböző szerzői csapat munkaprogramja használható."

    Ha azonban az iskolája már letette a biológia vizsgát, az azt jelenti, hogy Ön ismeri a problémát, és levonta a következtetéseket.

    Történet:

    Az összoroszországi tesztmunka második nehéz tárgya a történelem volt.

    „A VPR történelem eredményei azt mutatták, hogy az 5. és 11. osztályos iskolások nem ismerik eléggé szülőföldjük történetét és híres történelmi személyiségeit, nem tudják, hogyan lehet ok-okozati összefüggéseket megállapítani a történelmi események között és elemezni. különböző típusú történelmi információforrások” – mondta a Rosobrnadzor vezetője, Szergej Kravcov.

    Az 5. osztályos történelemtanfolyamon valóban voltak kérdések szülőföldünk történelmével kapcsolatban. Egy kisvárosból származó tanár például a VPR képzési feladatokat elemezte, és kiszámolta, hogy a gyerekeknek feltesznek egy kérdést híres honfitársaikról. Az osztálya előre megtanulta a választ (a híres honfitársnak csak egy volt). A VPR-n pedig arra kérték az osztályt, hogy nevezzen meg egy kis szülőföldjükhöz köthető történelmi eseményt. Nem kell magyarázni, mit írtak helyette az ötödikesek. A zűrzavar teljes volt, és az iskola sokáig tanakodott, hogy lehet-e újrafogalmazni a VPR-kérdést úgy, hogy ne kapjon alacsony pontszámot az egész osztály.

    Földrajz:

    Idén néhány diáknak nehézségei lehetnek a földrajzvizsgával: az iskolának magának kell eldöntenie, hogy 10. vagy 11. osztályban veszi fel.

    Egyébként az utolsó pillanatban meg tudja oldani (lásd fent).

    Hogy a gyerekek ne idegeskedjenek, itt van egy ingyenes VPR földrajz szimulátor, amely kényelmesen megnyílik és tippeket ad:

    HOGYAN VONATKOZNAK BE A VPR ÉVFOLYAMOKAT?


    „A VPR nemcsak egységes intézkedések és ugyanazok a feladatok, amelyeket a gyerekek országszerte végeznek, hanem ugyanazok az értékelési szempontok is” – hangsúlyozza Szergej Sztancsenko, a NIKO (Nemzeti Oktatási Minőségkutatás) kutatási projekt vezetője. a VPR elődjei lettek.

    A VPR szövetségi koordinátora a Rosobrnadzor (Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat). Nem tévesztendő össze a FIPI-vel (Federal Institute of Pedagogical Measurements), amely a VPR-hez feladatokat állít össze.

    A Rosobrnadzor adminisztrálja a VPR-t: regionális koordinátorokat nevez ki az összoroszországi ellenőrzési munkához. Ezek az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok minisztériumai és oktatási minisztériumai lesznek, amelyek az Orosz Föderációt alkotó egységeikben a VPR önkormányzati koordinátorainak listáját alkotják.

    Az oktatási feladatok osztályzatait minden diákhoz az Orosz Föderáció Rosobrnadzor által kidolgozott speciális skála szerint osztják ki.

    Ezután a megszerzett VPR pontokat iskolai osztályzatokká alakítják át.

    Ha a tantárgy fakultatív (az iskola maga választotta a tanulók tudásának próbára), az osztályzatba helyezést maguk a tanárok döntik el.

    Kérjük, vegye figyelembe: ha az Ön régiójában úgy döntöttek, hogy a végső minősítésnél figyelembe veszik a CDF osztályzatait, akkor azokat az egész osztályra kell figyelembe venni, nem pedig az egyes tanulókra.

    Nem fordulhat elő, hogy valakinek a CDF osztályzatát jóváírják és beírják a naplóba, de az osztály többi gyerekének nem.

    Ha egy CD tantárgy kötelezőnek minősül, azt az iskolai tanárok is értékelik. De ebben az esetben a pontokat szigorúan a Rosobrnadzor által kidolgozott kritériumok szerint kell kiosztaniuk.

    Ezeket az eredményeket elektronikus formában rögzítik, és legkésőbb két nappal később feltöltik az iskola személyes fiókján keresztül az All-Russian Testing Works portálra.

    MIT KAPHAT A VPR-BEN?

    Nézzük, mire lehet rossz jegyet szerezni a 4. osztályos matematika összorosz tesztjén.

    Ha egy tanuló 0-5 pontot ér el munkájáért, tudása nem tekinthető kielégítőnek. 6-9 pontot szerzett - C-t kap, 10-12 - B-t, 13-18 pontot - örüljetek szülők és tanárok, kiváló tanulótok van!

    Az orosz nyelvet a 4. osztályban eltérően értékelik. Aki 13 pontnál kevesebbet szerez, az kettőst kap, 14-23 pont hármast, 24-32 pont négyest, 33-38 pont ötöst kap.

    Ez sok szülőt meglephet és csalódást okozhat, akik meg voltak győződve: ha a teszt szövetségi, akkor a VPR-feladatokat Moszkvában kell ellenőrizni.

    Nem, a VPR-teszt a helyszínen, az iskolában történik, közvetlenül azután, hogy a tanulók leadták a munkájukat. Ezt nem a számítógép végzi, hanem maguk a tanárok.

    „Azt javasoljuk, hogy kollégáink közösen nézzenek meg több VPR-papírt – magyarázza Szergej Sztancsenko –, nézzék meg, milyen hibákat követtek el benne a hallgatók, majd állapodjanak meg egymás között, hogyan értékelik az eredményeket a szövetségi kritériumok szerint.”

    A tanárok a VPR lebonyolítására vonatkozó előírásokat és a tesztmunka mintáit a hivatalos weboldalon ismerhetik meg: http://vpr.statgrad.org/

    NORMÁLIS AZ AGGÓDNI

    Az összoroszországi tesztlapokat ugyanazon a napon írják ki az egész országra. Sőt: akár egyszerre is.

    A 2. és 5. osztályban az orosz nyelvű VPR-hez például ajánlott a 2-3. leckéket elhagyni az ütemezésben.

    Mindez bizonyos felelősséget ró az iskolavezetésre.

    És fel kell készülnünk arra, hogy az egész iskola ideges lesz: normális, hogy az egész ország egyszerre végzi ugyanazt a munkát.

    Vannak, akik így magyarázzák a gyerekeknek:

    „Amikor gyerekként megírtuk a RONO tesztet, mi is aggódtunk. De a vizsgán jegyet kaptunk az osztálynyilvántartásba, és az iskola egyszerűen figyelembe veszi az osztályzatait.”

    Néhány tinédzser kifogásolja:

    „Akkor minek próbálkozni, ha nem tesznek jeleket a VPR-re”?

    A válasz erre egyszerű: a VPR pontszámait az egész osztály előtt kihirdetik. Ez pedig azt jelenti, hogy akik könnyedén vették a szövetségi tesztet, azoknak nem a legkellemesebb pillanatai lesznek.

    Ráadásul a VPR eredményei alapján minden sikertelen tanuló további osztályokat kaphat.

    Kell ez neked? Ugyanaz.

    HOGYAN ÍRJON KIVÁLÓ VLOOKUP-T?

    Az oktatási vezetők azt állítják, hogy minden VPR-feladatot könnyű elvégezni. Csak az osztályban kell maradnod, és ne hagyd ki az iskolát.

    Azok a tanárok, akik tantárgyukban a VPR demó verzióit tanulták, nem mindig értenek egyet ezzel. Azt mondják, hogy felkészülés nélkül csak néhány diák lesz képes magas pontszámot elérni a szövetségi teszteken.

    Ezt a tényt közvetve maga Rosobrnadzor is felismeri, amikor Tanároknak NEM ajánlott (idézet):

    • speciálisan fel kell készíteni az osztályt a VPR épületek megvalósítására,
    • tegye ezt a szünidőben vagy iskola után,
    • jegyezze be a szövetségi teszt osztályzatait a naplóba,
    • kerülje a VPR feladatokhoz szükséges képzés elemeit.

    Mennyi ideig tart a VPR-re való felkészülés?

    Minden attól függ, hogy milyen tankönyvben tanítják a tárgyat, az osztálytól és a tanártól.

    „- Gyerekekkel természetesen mindent meg kell ismételni a VPR előtt. Nekem és motivált tanítványaimnak körülbelül három órára volt szüksége” – mondja Evgenia Vladimirovna Zhinkina, a 32. számú iskola fizikatanára, aki a cseljabinszki régióbeli Ozerskben tanult mélyrehatóan az angol nyelvet.

    VLOOKUP ÜTEMEZÉS

    VPR-2018 órarend a 4. osztály számára

    • VPR orosz nyelven - 2018.04.17. (diktálás) és 2018.04.19. (tesztrész);
    • Matematikából - 2018.04.24.;
    • „A világ körülöttünk” témakörben - 2018.04.26.

    VPR-2018 órarend az 5. évfolyamra:

    • Orosz nyelv - 2018.04.17.;
    • matematika - 2018.04.19.;
    • előzmények - 2018.04.24.;
    • biológia - 2018.04.26.

    A 6. osztályos tanulóknak VPR-t kell írniuk tesztelési módban:

    • matematikából - 2018.04.18.;
    • biológiából - 2018.04.20.;
    • orosz nyelven - 2018.04.25.;
    • földrajzból - 2018.04.27.;
    • társadalomismeretből - 2018.05.11.;
    • történelemben - 2018.05.15.

    A 11. évfolyamon végzettek tanulmányi időszaka márciusra és áprilisra tolódott, hogy ne fokozódjon az egységes államvizsgára való felkészülés során felmerülő stressz.

    2018-ban április 12-én írják meg a 11. osztályos biológiából a legújabb CD-t, a történelem CD-t pedig március 21-re halasztották.

    A 11. osztályos tanulók VPR-t írnak a következőkkel:

    • idegen nyelvek - 2018.03.20.;
    • történelemben - 2018.03.21.;
    • földrajzból - 2018.04.03.;
    • kémiából - 2018.04.05.;
    • fizikából - 2018.04.10.;
    • biológiából - 2018.04.12.

    VPR ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN

    2. osztályban orosz nyelvet, 4. osztályban VPR-t orosz nyelvből (diktálás és tesztek), matematikából és „A világ körülöttünk” tantárgyból. A feladatok megoldásának ideje: 45 perc

    VPR ALAPISKOLUBAN

    Az 5. évfolyamon matematikából, biológiából, történelemből és orosz nyelvből várják a tanulókat (kétszer - októberben és áprilisban). 2018 óta a kötelező orosz nyelvű CD-hez a történelemről szóló CD is felkerült. Az ötödikesek 60 percig végeznek feladatokat

    A 6. osztályban a diákoknak tesztüzemmódban kell vizsgát tenniük orosz nyelvből, matematikából, történelemből, társadalomismeretből, biológiából és földrajzból. 2018-ra a VPR-ben való iskolai részvétel a 6. évfolyamon nem kötelező. Egy oktatási szervezet kiválaszthatja azt a tantárgyat, amelyben kontroll tudáskeresztmetszetet szeretne végezni.

    VPR KÖZÉPISKOLÁBAN

    A 10. évfolyamon kémiából és biológiából VPR-t vesznek a tanulók. 11. osztályban - biológia, idegen nyelvek, történelem, kémia, földrajz és fizika. A VPR-t azok a végzettek választják, akik nem tesznek le egységes szakvizsgát ebből a tárgyból. Az iskolák dönthetnek úgy, hogy 10. vagy 11. évfolyamon tartanak-e földrajztanfolyamot. A tizenegyedikesek VPR-vel való feladatmegoldási ideje 90 perc.

    A VPR információs és technológiai támogatása a weboldalon található