Attività pronte per bambini 3-4 anni. Educazione fisica ed esercizi per bambini di quattro anni

Tre anni. Il bambino è già cresciuto in modo significativo. E si considera un adulto. Dopotutto, il suo discorso è ben sviluppato. È completamente aperto all'esplorazione del mondo, all'acquisizione di conoscenze e nuove abilità. Il bambino si sente sicuro delle sue capacità. Gli piacciono tutte le attività per bambini di 3-4 anni. Allo stesso tempo, nelle sue attività, il bambino mostra intelligenza e una certa tenacia.

Questa età è anche associata allo sviluppo delle capacità estetiche. Il bambino è affascinato dai bellissimi fiori, dalla musica, dalle immagini, dalle cose.

I principali compiti che devono affrontare gli educatori

La maggior parte dei bambini di questa età va all'asilo per la prima volta. Questo è un periodo difficile per ogni bambino. Dopotutto, il mondo familiare sta cambiando rapidamente. L'insegnante ha un compito importante: aiutare il bambino ad adattarsi più velocemente.

Oltre a questo, grande attenzione pagato allo sviluppo di 3-4 anni nella scuola materna si basa sull'alternanza di attività fisica, mentale e attività creativa. Il grande vantaggio di tale formazione è il rigoroso rispetto delle caratteristiche psicofisiologiche dell'età.

Insieme alle attività sopra menzionate, gli insegnanti della scuola materna insegnano un'abilità sociologica altrettanto importante. Stiamo parlando della capacità di comunicare correttamente, della disponibilità a fare concessioni e delle manifestazioni di tolleranza verso gli altri.

Obiettivi della lezione

Tutti i bambini di questa età sono caratterizzati dal desiderio di comprendere il mondo che li circonda, i fenomeni che si verificano in esso e vari oggetti. È molto importante che le lezioni per bambini di 3-4 anni siano strutturate in modo giocoso. Allo stesso tempo, non dovremmo dimenticare che al bambino dovrebbe essere insegnato solo ciò che può padroneggiare.

Una formazione leggermente avanzata nello sviluppo è considerata corretta. Pertanto, il bambino impara cose che non ha ancora indovinato, ma è perfettamente in grado di comprendere. Attività ben progettate per i bambini forniscono un enorme impulso per lo sviluppo di una personalità futura.

Principali aree di studio:

sviluppo dell'attenzione, della parola, del pensiero, della memoria;
istruzioni di lettura;
instillare capacità di ragionamento e capacità di trarre conclusioni indipendenti;
insegnare i fondamenti matematici, padroneggiare i numeri, contare;
formazione di idee sul mondo che circonda il bambino, sviluppo degli orizzonti;
insegnare abilità grafiche, preparare il bambino alla scrittura;
sviluppare capacità relazionali con gli amici.

Va notato che non tutti i bambini vanno all'asilo. Allo stesso tempo, ogni genitore desidera che il bambino si sviluppi armoniosamente. Quindi si alza abbastanza questione attuale- come creare attività per bambini di 3-4 anni a casa?

Le maggiori difficoltà in questo sviluppo non sorgeranno se i genitori seguono determinate regole nelle loro aspirazioni:

Suscita l'interesse di tuo figlio per il compito. Solo ciò che viene fatto con piacere diventa utile. Non sgridare il bambino. Urlando non farai altro che scoraggiare quest'ultimo dall'imparare.
Non dovresti lasciare tuo figlio da solo con il compito che gli è stato assegnato. Non solo può rovinare (strappare) un libro o altro materiale accessorio. È del tutto naturale che in una piccola testa possano sorgere domande che dovrebbero essere discusse immediatamente. Inoltre, il bambino ha costantemente bisogno di sostegno e approvazione. Ma la prossima regola riguarda questo.
Sicuramente, fai sapere a tuo figlio quanto sei contento che abbia completato correttamente l'attività. Vedendo la tua sincera gioia, il bambino ci proverà con rinnovata energia.
Pensaci su luogo specifico per le lezioni. Il bambino dovrà sedersi comodamente ad un tavolino (rigorosamente a misura di bambino). La sedia corretta è quella da cui il piccolo studente appoggia i piedi a terra.
Se uno dei compiti risulta essere al di là delle capacità di tuo figlio, lascialo. Non dovresti fare pressione su tuo figlio, cercando di spiegare di nuovo un argomento complesso. Dovresti saltare tali lezioni. Per i bambini è molto meglio che mettersi d'accordo senza capire l'argomento con un genitore pronto a crollare in qualsiasi momento. Puoi tornare a un compito difficile dopo un paio di giorni. È del tutto possibile che a questo punto il bambino “maturerà” per lui.
Distribuisci il tuo aiuto. Non sostituire tuo figlio nel completare l'attività. Non è necessario descrivere in dettaglio cosa dovrebbe essere fatto e come. Dai a tuo figlio l'opportunità di essere creativo. Se prende una decisione da solo, tale abilità rimarrà depositata nella sua testolina per il resto della sua vita.
È molto importante scegliere il momento giusto per imparare. Le lezioni per bambini di età compresa tra 3-4 anni dovrebbero essere condotte in un'atmosfera calda, con grande piacere. Pertanto, se un bambino è malato, affamato, stanco o eccitato dopo altri giochi, non bisogna continuare a studiare. Scegli un altro momento più appropriato in cui le attività porteranno piacere a entrambi.
Quando spieghi un compito, assicurati che il bambino lo capisca correttamente. IN Altrimenti ripetere. Se il tuo bambino pensa lentamente, non mettergli fretta. Al contrario, concediti il tempo di guardare attentamente l'immagine e orientarti nel portare a termine l'attività.
Hai notato che il bambino non vuole disturbarsi con nessuno sforzo? E solo per questo rifiuta di portare a termine l'incarico? Dovresti insistere delicatamente per conto tuo. In questo caso, puoi lavorare a turno. Ad esempio, tu svolgi il primo compito e il bambino fa il secondo.
Assicurati di affrontare i tuoi studi in modo creativo. Riempi i tuoi compiti con contenuti che siano interessanti per tuo figlio. Fai domande a tuo figlio sui disegni o inventa una breve storia.

Sviluppo fisico del bambino

All'età di 3-4 anni, il bambino cresce rapidamente. Si sviluppano le capacità motorie. Si nota una maggiore fiducia nei movimenti. I bambini corrono magnificamente, saltando alternativamente su una gamba. Sono affascinati da varie scale ginniche. Giocano con la palla con piacere. La maggior parte dei bambini va con entusiasmo in bicicletta (tre ruote).

Gli adulti, quando pianificano attività per bambini di 3-4 anni, devono prestare attenzione allo sviluppo fisico. Dopotutto, l'obiettivo principale è far crescere una personalità armoniosa.

Per le lezioni puoi utilizzare opzioni come:

esercizi (con accompagnamento musicale, con rime);
(il bambino impara a rotolare, prendere, lanciare);
(puoi usare un registro, una diapositiva);
corsa (gioco di recupero, con piccoli ostacoli);
salto (campana, corda per saltare, ostacoli, elastico);
scale ginniche (vengono utilizzate traverse, anelli, scale, corda);
nuoto, giochi d'acqua (meglio - in piscina, a casa - nella vasca da bagno o sulla spiaggia);
ballare;
giochi all'aperto (qui puoi inventare una varietà di tecniche, ad esempio, cercare un “tesoro” nascosto);
andare in scooter, in bicicletta, sui pattini.

Attività creative

Tutti i bambini sono felici di partecipare ai compiti di cui sopra. Come si rallegrano guardando un capolavoro creato con le proprie mani.

Le attività per i bambini di 3-4 anni nella scuola dell'infanzia includono:

applicazioni (utilizzando tessuto, carta, materiali naturali);
modellazione (da pasta di sale, plastilina);
disegno (con matite, colori, pennarelli, penne);
artigianato (realizzato con tessuti, materiali naturali, carta).

Sviluppo delle capacità motorie fini

È molto importante non perderlo al momento. Molti genitori che conducono attività e giochi per bambini di 3-4 anni a casa dimenticano completamente le capacità motorie. Ma invano, perché questa abilità è lo stimolo più forte per lo sviluppo della memoria, del pensiero, della parola e dell'attenzione di un bambino.

Le grandi attività includono:

fissaggio, ordinamento (puoi anche utilizzare normali elementi di fissaggio, bottoni, bottoni, anelli);
disporre disegni o motivi (da ciottoli, cereali, conchiglie);
giochi sandbox;
costruttori, cubi;
allacciature varie;
(con l'accompagnamento di alcune poesie per bambini vengono eseguiti vari gesti: battere le mani, stringere, aprire i pugni e altri).

Giochi di ruolo

Gli psicologi raccomandano di insegnare ai bambini la sociologia fin dall'infanzia. Queste abilità dovrebbero essere sviluppate nel processo giochi di ruolo. Ad esempio, considera l'importanza di una lezione per bambini di 3-4 anni sull'argomento "Piatti". I bambini, soprattutto le ragazze, “provano” il ruolo di un adulto. Ciò ti consente di acquisire determinate abilità che ti saranno utili in futuro. Le impressioni lasciate sui bambini permettono loro di formare i giusti valori: l'accoglienza degli ospiti, la capacità di apparecchiare la tavola. E alcuni sviluppano interessi e hobby futuri.

È abbastanza facile inventare una varietà di giochi di ruolo. Alcuni di loro:

gioco (con bambole, automobili, aeroplani);
teatro delle marionette (puoi anche mettere in scena tu stesso le tue fiabe preferite).

Sviluppo della logica

Come notato sopra, il bambino è già abbastanza intelligente. Vari problemi suscitano il suo grande interesse. Preparare in anticipo materiale speciale per queste lezioni.

il concetto di “uno-molti”;
confronto “piccolo oggetto - grande”;
familiarità con i concetti di “alto” e “basso”;
lungo - corto;
classificazione di oggetti (ad esempio gruppi: uccelli, alberi, verdure);
alto - basso;
combinazione di colori.

Per tali attività è consigliabile utilizzare carte predisposte. Di norma, i bambini scelgono volentieri quello “extra” da un gruppo di oggetti e amano cercare i cambiamenti nelle immagini. A loro piace trovare le coppie giuste.

Sviluppo della parola, conteggio, lettura

A questa età, secondo gli psicologi, è già possibile introdurre argomenti “educativi” nelle lezioni. I bambini dovrebbero essere interessati alle forme giocose. Pianificando correttamente una "lezione", puoi facilmente insegnare a un bambino.

Elenco delle classi:

lettere di apprendimento;
lettura;
studiare i numeri;
contare gli oggetti;
aggiungere le parole mancanti alla poesia;
raccontare storie, fiabe;
descrizione di un'immagine, oggetto;
indovinare enigmi;
imparare canzoni, poesie;
ascoltando fiabe.

Il mondo intorno a noi

Quando metti nella testa di un bambino concetti su fenomeni naturali e vari oggetti, non dovresti dimenticare di instillare la moralità. Sviluppare attività speciali sulla gentilezza per bambini di 3-4 anni. Spiega nel linguaggio delle fiabe che tuo figlio può capire perché ha bisogno di cure e aiuto. Spiega come essere amici. Usando l'esempio delle fiabe, conferma che solo le buone relazioni possono superare il male.

Per presentare tuo figlio al mondo che lo circonda, affronta i seguenti argomenti:

animali;
famiglia;
stagioni, giorni della settimana, mesi;
piante;
spazio;
geografia (paesi, fiumi, montagne);
scopo degli oggetti (commestibili o meno);
misurazione (peso, lunghezza, volume, altezza);
uomo (concetti anatomici disponibili);
abilità quotidiane;
gentilezza, etichetta.

Conclusione

Tutte le attività per i bambini di 3-4 anni non solo aiuteranno a far crescere una personalità armoniosamente sviluppata, ma porteranno anche un incredibile piacere dalla gioia di comunicare con il bambino. Dopotutto, non c'è niente di più bello che rallegrarsi con il bambino per le sue prime opere e scoperte. Soprattutto se il bambino “crea capolavori” nella vita, mostrando amore, gentilezza e tenerezza agli altri.

Parliamo di cosa si può offrire a un piccolo irrequieto di 3-5 anni. E questo:

Disegno non convenzionale.
Applicazione.
Realizzare deliziosi giocattoli.
Laboratorio divertente.

Diamo uno sguardo più da vicino a ciascun tipo di artigianato.
Modi non convenzionali di questo tipo di creatività:

Metodo n. 1
"Bacchetta"
una matita o una penna è avvolta con gommapiuma all'estremità smussata, che è legata con filo. Risulta essere un grande pennello senza peli. Il bastoncino viene tenuto rigorosamente perpendicolare alla superficie del foglio, senza inclinarsi. La scia che lascia imita la pelliccia degli animali, le chiome degli alberi e la neve. Un bastoncino con gommapiuma è immerso nella vernice (la cosa principale è che non ce n'è grande quantità acqua) e il bambino comincia a ricoprire la foglia con le sue tracce. Lascialo prima capire semplicemente che con l'aiuto di una "bacchetta magica" puoi disegnare segni rapidamente e facilmente. Quindi disegna i rami di un albero o un cespuglio con un pennarello nero e lascia che il bambino finisca di dipingere il fogliame con vernice verde, gialla, rossa o arancione. Disegna un semplice contorno di un coniglio o di una volpe con una matita, lascia che il bambino lo “calpesti” con il suo “strumento magico”: il coniglio e la volpe diventeranno soffici, la loro pelliccia sembrerà così arruffata che il bambino vorrà sicuramente toccarli Esso. È estremamente interessante lavorare con questa tecnica con uno stencil. Ritaglia un'immagine al centro di un foglio spesso di cartone, come la testa di un cucciolo di tigre o di un orso. Attacca il cartoncino con lo stencil ritagliato al foglio paesaggio e invita il bambino a “calpestare” la parte del foglio paesaggio che è visibile attraverso il foro dello stencil. Dopo che il bambino ha fatto questo, lascia asciugare il lavoro, quindi disegna gli occhi, la bocca, i baffi e le strisce con un pennello.

Metodo n. 2
"Figurina"
Un modo molto interessante di disegnare con una matita, un pennarello, penna a sfera secondo gli stencil prefabbricati. Gli stencil possono essere di due tipi: alcuni sono tagliati all'interno del foglio, altri sono ricavati dal foglio e separati da esso. Per i bambini piccoli è più facile tracciare le figure in rilievo all'interno del foglio. Molti quadrati e righelli hanno tali schemi. Dopo averli attaccati al foglio dell'album, chiedi al bambino di tracciare le forme. Quindi rimuovi lo stencil e, insieme ad esso, scopri come completare questa o quella forma. I bambini di età compresa tra 4,5 e 5 anni potranno tracciare singoli stampini ritagliati dal cartone. Questo è più difficile, perché la mano non tiene bene l'esterno del disegno e il bambino disegna linee extra. Ma puoi interessare i bambini al contenuto degli stencil: per i ragazzi - queste sono sagome di automobili e aeroplani, per le ragazze - animali, bambole che nidificano, fiocchi e case. Dopo aver tracciato i motivi, i bambini possono dipingere sulle loro immagini con pennarelli e colori e tratteggiarle con varie linee: diritte, ondulate, a zigzag, con anelli, ondulate con punte acuminate. Gli stencil possono aiutarti a creare i tuoi disegni; completeranno ciò che il bambino stesso ha creato.
Puoi iniziare un gioco: il bambino cerca vari oggetti e tu indovina cosa sono. Innanzitutto, non tutti gli oggetti possono essere cerchiati. Trovandoli, il bambino capirà la differenza tra oggetti tridimensionali e piatti o che hanno almeno un lato piatto e quelli che ne sono privi. In secondo luogo, non è facile circondare questo o quell'oggetto da soli, senza l'aiuto di un adulto. E in terzo luogo, in questo gioco i ruoli cambiano: il bambino lascia perplessi i genitori e gli adulti cercano di trovare la risposta. Tutto ciò fa piacere al bambino, fornendogli un'ondata di energia creativa.

Metodo n. 3
"Copia speculare"
Un altro metodo si basa sul fatto che una sagoma disegnata con i colori può essere facilmente impressa quando vi si appoggia sopra un foglio di carta. La sequenza di lavoro è la seguente: il foglio è piegato a metà, aperto e la superficie è leggermente inumidita con acqua. Su metà del foglio, la sagoma di un oggetto o parte di un'immagine simmetrica viene disegnata con colori, ad esempio metà albero di Natale, metà fiore, metà casa. Il foglio viene piegato e premuto saldamente con la mano. Aprendo il foglio, vedrai un'immagine intera o due oggetti (se hai disegnato un oggetto intero su una metà). A molti bambini piace questo metodo; per i bambini sembra un miracolo che la stessa immagine appaia nella seconda metà del foglio. Quando il lavoro si asciuga, i dettagli possono essere completati con pennarelli, matite o colori.
metodo numero 4 - “La cui traccia”
Un altro modo di disegnare, o meglio, di stampare, si basa sulla capacità di molti oggetti di lasciare impronte colorate sulla carta. Prendi una patata, la tagli a metà e da metà tagli un quadrato, un triangolo, un diamante, un fiore o qualcosa di interessante. Inoltre, un lato della stampa deve essere piatto per l'applicazione sulla carta e l'altro dovrai tenerlo con la mano. Quindi tu o tuo figlio immergete un sigillo del genere nella vernice (preferibilmente tempera) e applicatelo sulla carta. Come puoi immaginare, rimane un'impronta. Con l'aiuto di questi sigilli puoi realizzare perline, ornamenti, motivi e mosaici.

Metodo n.5
"Disegni salati e pittura per denti"
E se dipingessi con la colla e cospargessi di sale sopra queste aree? Quindi otterrai fantastiche foto di neve. Sembreranno più impressionanti se realizzati su carta colorata blu, blu, rosa. Provatelo, è molto emozionante!
Oppure creiamo paesaggi invernali in un altro modo: dipingendo con il dentifricio. In primo luogo, è necessario spiegare al bambino che questa è una ricerca creativa e questo uso del dentifricio non gli dà il diritto di spremerlo sul pavimento, sugli scaffali e sui tavoli. Insieme a tuo figlio, delinea con una matita i contorni chiari di alberi, case e cumuli di neve. Spremendo lentamente il dentifricio, ripassa tutti i contorni delineati. Tale lavoro deve essere asciugato ed è meglio non metterlo in una cartella insieme ad altri disegni. Per la creatività, è meglio usare un prodotto domestico: si asciuga più velocemente.

Metodo numero 6
"Mosaico di uova"
Un altro modo molto interessante per creare opere creative è realizzare un mosaico con gusci d'uovo multicolori. Una volta rimasti i gusci d'uovo sul bancone della cucina, non buttarli via. Separare dalle pellicole, lavare, asciugare e macinare. Diluisci la vernice in più tazze e metti lì i gusci tritati. Dopo 15 minuti i gusci vengono presi con la forchetta e messi ad asciugare. Ora il materiale per il mosaico è pronto. Ora devi riflettere sul disegno, segnarlo con un contorno a matita e, dopo aver precedentemente imbrattato la superficie con la colla, coprirlo con un certo colore del guscio.

Metodo n. 7
"Come un artista per un artista"
Ma questo è un percorso del tutto insolito! Devi procurarti un grande foglio di carta. Enormi fogli di carta Whatman vengono venduti nelle librerie e costano 6 rubli. Chiedi al bambino di sdraiarsi su un lenzuolo del genere e di circondarlo. Naturalmente è meglio che tutto si adatti (questo può essere ottenuto incollando due o tre fogli di carta Whatman) o, come ultima risorsa, che il busto e la testa si adattino. Hai tracciato il bambino e ora è il suo momento: lascia che provi a decorare la silhouette: disegna occhi, bocca, capelli, gioielli, vestiti. Se il bambino è piccolo, allora fai questo lavoro insieme: il bambino si offre e tu, ammirando la sua immaginazione, disegna con lui.

Metodo n. 8
"Fantasie piovose"
Un'altra opzione per il disegno non convenzionale è la seguente: durante la pioggia o la nevicata, apri coraggiosamente la finestra ed esponi un foglio di carta per meno di un minuto, tenendolo in posizione orizzontale. Probabilmente hai intuito che sul lenzuolo rimarranno gocce di pioggia o neve. E questo è ciò che abbiamo cercato. Ora le tracce del maltempo possono essere delineate e trasformate in creature fiabesche. Possono anche essere collegati tra loro indovinando che tipo di immagine ottengono.

"Applicazione"
Molto spesso, mentre disegnano, i bambini chiedono le forbici. Il desiderio di tenere tra le mani un oggetto adulto così pericoloso aumenta la propria importanza agli occhi di un bambino. I bambini possono facilmente ritagliare il loro disegno o ritagliarne una parte. E questo non accade perché non siano dispiaciuti per il disegno. Proprio l’interesse per la separazione “magica” delle sue parti dal foglio li affascina molto più del desiderio di preservare ciò che è già stato creato.
Da dove puoi iniziare a realizzare applique?
I soggetti più semplici sono una casa con la porta apribile, automobili primitive, montagne. È meglio fare questo lavoro. Attira l'attenzione di tuo figlio sul fatto che un lato della carta è colorato e l'altro è bianco. La linea di taglio è tracciata solo sul lato bianco. Disegna un grande quadrato sul lato bianco del foglio. I suoi due lati coincideranno con i bordi del foglio; le altre due linee le dovrai tracciare tu stesso; Dai le forbici al bambino, tieni tu stesso il foglio e guidalo. Dopo aver ritagliato il quadrato, puoi realizzare un tetto triangolare. Adesso la casetta è pronta, non resta che spalmarla di colla e premerla saldamente sulla carta. Stranamente, ma anche questo deve essere insegnato ai bambini. È meglio stenderlo su un supporto speciale in linoleum o plastica. Premendo la parte contro lo sfondo principale, rimuovere la colla rimanente con un panno. Dopo aver terminato il lavoro, invita tuo figlio a completare i dettagli, ad esempio segnare finestre, porta, abbaino, recinzione. I bambini adorano aprire parti di case o caverne nelle rocce. Questi pezzi sono molto facili da realizzare. In fondo alla casa tagli una porta. Un lato dovrebbe tenerlo come se fosse sui cardini. Naturalmente la porta non è incollata, ma tenuta aperta. Ora il bambino può chiuderlo e aprirlo da solo. Puoi anche realizzare persiane alle finestre, aprire porte di automobili, misteriose grotte nelle rocce.
I bambini molto piccoli possono preparare in anticipo vari modelli. Il bambino non dovrà fare altro che estrarli dalla busta o dal sacchetto, esaminarli, spalmarli con la colla e posizionarli sul foglio come desidera. Con una certa abilità, il bambino può svolgere questa attività in modo indipendente. I modelli possono essere le seguenti sagome: forme geometriche, fiori, bacche, stelle.
Puoi usare più della semplice carta per le applicazioni. Anche i pezzi di tessuto sono un materiale meraviglioso. Fanno costumi meravigliosi, vari oggetti naturali, ad esempio, chiome degli alberi, superficie dell'acqua, pelliccia di animali. Il tessuto viene selezionato in base alla sua trama e all'idoneità all'immagine. Invita tuo figlio a guardare i ritagli stirati, a capire a cosa possono servire e rimarrai sorpreso dal suo interesse e dal suo entusiasmo.
Un materiale eccellente per le applicazioni sono le vecchie riviste. I bambini che hanno già imparato il processo di taglio si divertiranno a trovare disegni e fotografie su determinati argomenti. Ad esempio, oggi stiamo creando un'applicazione sul tema "Corse" e i bambini cercano immagini di vari tipi di trasporto. Trova argomenti e regala riviste ai più piccoli!
È interessante insegnare ai bambini a utilizzare non solo vecchie pubblicazioni per le applicazioni, ma anche carta straccia: etichette, involucri, carta per confezionare regali. Bisogna essere dei veri sognatori per vedere in una fotografia di una foresta uno sfondo su cui applicare il fondale marino e per ritagliare da un involucro una danza di fiori a forma di bolle di sapone. Trasformare ciò che vedi in altre immagini insolite è vera creatività! A questo proposito, giocare con le lettere è molto interessante. Ritagli varie lettere dalle riviste e chiedi a tuo figlio di inventare qualcosa di nuovo da loro. Quindi, alla lettera "I" vengono aggiunti un fiocco, una faccia allegra e una scarpa - e ora l'omino è pronto. Cosa succede se la "P" è integrata con un tetto e un camino? "K" - coda, artigli e testa? Provatelo, è divertente anche per gli adulti.
Puoi anche creare un'applique con cereali e pasta. Naso prodotti alimentari devi stare estremamente attento. Dopotutto, il cibo è destinato a sostenere la nostra vita e non a giocare. Eppure puoi provarci, a condizione che prenderemo solo un po' di riso, fiocchi d'avena, fagioli e pasta per creare qualcosa di interessante ed emozionante. Un sentiero fatto di riso, tronchi d'albero fatti di pasta, un mare di fiocchi d'avena sembreranno originali e insoliti.

Quindi le idee ci sono, manca solo il tempo libero e l'energia. Troviamo un'ora, portiamo pazienza e... iniziamo a creare insieme al bambino. La forza apparirà dal nulla, arriverà il desiderio di inventare e fantasticare e il bambino ti implorerà di incollare, scolpire, disegnare e creare con lui ancora un po '. D'accordo, perché da questo “un po'” il filo si allungherà al “per sempre”. E ogni madre sogna di diventare per sempre un'amica, una collega creativa e una consigliera per suo figlio.
Nella preparazione dell'articolo sono stati utilizzati i materiali dei libri:
Feldcher Sh., Lieberman S. “400 modi per tenere occupato un bambino dai 2 agli 8 anni”. San Pietroburgo: “Pietro”, 1996.
Doronova T. N. “Natura, arte e attività visive dei bambini”. M: "Illuminismo", 2000.

Diverse idee per l'applique
Creiamo un acquario: pesci, alghe, perle.
Etichettiamo la città: case, automobili, alberi, immagini stilizzate (semplificate) di persone.
Abbiamo una cucina! Incolliamo fotografie o sagome di vari piatti, verdure e frutta su piatti di carta.
Inventiamo un omino fatto di bicchieri di carta, scatole cubiche di kefir, incollando lo sfondo, i lineamenti del viso e i capelli.
Un collage di pezzi di serpentino, corde, nastri, spago. Disponendo questi materiali in una certa sequenza, torcendoli a spirale, intrecciandoli insieme, puoi creare interessanti opere decorative.
L'applicazione con il metodo dello strappo, quando la carta non viene tagliata, ma strappata, sembra particolarmente buona quando si creano onde del mare, alberi spessi, mostri. Se è difficile per il bambino staccarsi immagine di grandi dimensioni, lascia che lo strappi, incollandoli tra loro sullo sfondo principale.

Giocattoli deliziosi
Ripetiamo ancora una volta che quando si realizzano deliziosi giocattoli, il bambino deve capire che il cibo ha un grande valore. Trattare il cibo con rispetto dovrebbe essere un must quando si realizzano prodotti artigianali.
Invita tuo figlio a decorare l'insalata. Fategli avere a portata di mano fette di pomodoro, olive, listarelle di peperone, carote e riccioli di prezzemolo. Forse il bambino creerà il volto di un omino o realizzerà una decorazione ornamentale?
È molto interessante spremere la crema da una siringa o da una busta secondo uno schema prestabilito. Non tutti possono fare quest'arte, quindi lascia che il piccolo la provi prima sui biscotti. Molto spesso i bambini vedono nel pezzo di pane che mangiano un cucciolo d'orso o uno scoiattolo. Proviamo a chiedere al bambino di creare diversi animali strappando con cura dei pezzi di pane. Diventeranno dei divertenti toast per la colazione, e noi asciugheremo le briciole rimanenti e le metteremo in un barattolo a parte. Saranno utili per la panatura. Assicurati di dirlo a tuo figlio, fagli sapere che non è stata sprecata una briciola di pane!
Insieme a questi hobby originali, ti consigliamo di coinvolgere più spesso i nervosismi nelle faccende di cucina. Cuocere i biscotti con la mamma, cuocere la pasta, tagliare le patate
ku: cosa potrebbe esserci di più interessante e importante per un bambino in crescita!

Tuttofare
Dopo aver finito di leggere l'articolo, devi essere stanco, vero? È impossibile ricordare così tante idee contemporaneamente, capire così tante frasi. E quindi dentro ultima sezione Abbiamo incluso solo pensieri appena indicati sulla creazione di qualcosa di nuovo e interessante con le nostre mani. Se qualcosa ti incuriosisce, organizza questi pensieri sparsi a piacere!
Realizziamo gioielli: utilizzando un ago grande, infiliamo bottoni, perline e bacche di sorbo su un filo. È possibile realizzare un'intera collana collegando insieme delle graffette.
Raccontiamo storie di corda: con la corda abbiamo fatto un cerchio, iniziamo una storia su... un panino, un sole, un piatto, una ruota. Al nostro circolo è cresciuto il naso. Cos'è questo? Pinocchio, rapa? E così via: mostra e racconta.
Realizziamo bambole con cuscini legati con corda, sacchetti di carta riempiti di giornali e attorcigliati al centro. Puoi decorare bambole di carta e incollarvi sopra capelli, baffi e barba.
Pensa a cos'altro puoi inventare dai cuscini? Per te è difficile, ma i bambini saranno felici di dirti che può essere una casa, un'auto o un aeroplano. Invita il tuo piccolo a costruire un edificio del genere: sarà semplicemente felice.
Consolidiamo i nostri piani creativi! Posiziona le graffette su un foglio di carta pulito. Si scopre che puoi creare varie sagome da loro e delinearle. Provalo tu stesso e poi offrilo a un piccolo creatore.
Chiedi a tuo figlio di fare molti buchi nel cartone usando un perforatore. Una volta terminato il lavoro, consegna il pizzo al tuo bambino. Dopo averlo fissato in uno dei fori con un nodo, chiedi loro di creare dei motivi. È simile ai giochi educativi chiamati “allacciatura”, ma la tela è completamente realizzata dal bambino stesso! Pertanto, il gioco verrà percepito in modo completamente diverso. Puoi creare motivi in diversi modi, perché non provare a “disegnare” immagini familiari e sconosciute con un pizzo.

Quando un bambino compie tre anni inizia per lui un periodo della vita molto importante. È in questo momento che impara ad essere una persona indipendente ed esplora attivamente il mondo che lo circonda. I giochi educativi aiuteranno il tuo bambino a sviluppare il pensiero, la parola, la percezione, la memoria e l'attenzione. Ecco alcune idee per giochi interessanti ed educativi da svolgere con tuo figlio:

1. Gioco di ruolo

Questo tipo di attività diventa protagonista di tutto età prescolare. Attraverso il gioco, il bambino conosce gli oggetti e i fenomeni circostanti e impara a interagire con il mondo degli adulti.

I giochi di ruolo per bambini dai 3 ai 4 anni sono abbastanza semplici. Con il loro aiuto, i bambini conoscono professioni come autista, medico, venditore. Comunicando con i coetanei, sviluppano la parola e imparano a comunicare. Il ruolo di un adulto durante questo periodo è difficile da sopravvalutare. Mamma o insegnante scuola materna dovrebbero mostrare ai bambini storie accessibili e dare loro l’opportunità di rivelare i propri talenti e abilità.

Per i bambini di questa età, l’ambiente di sviluppo è molto importante. I giocattoli disponibili gratuitamente li incoraggiano a giocare e danno slancio a un nuovo ciclo di sviluppo. Pertanto, raccogli a casa set minimi che tuo figlio possa utilizzare in qualsiasi momento:

Giocare al dottore. Avrà bisogno di una veste bianca e un berretto, uno stetoscopio, bottiglie e scatole.
Autista e passeggeri. Avrai bisogno di un berretto, un volante e una borsa per il conducente. Assembla un autobus o un'auto da sedie, cuscini o moduli morbidi.
Negozio. Per questo gioco avrai bisogno di plastica o prodotti cuciti con materiali di scarto, un registratore di cassa e denaro ritagliato dalla carta.

Tutti i giocattoli dovrebbero essere grandi, luminosi e attraenti nell'aspetto.

2. Sviluppo delle capacità motorie fini

I bambini in età prescolare continuano a padroneggiare il lavoro con piccoli oggetti. Sono attratti da tutti i tipi di allacciature, serrature, cerniere e bottoni. Rifornisci costantemente le tue scorte personali con nuovi giochi educativi.

La ginnastica con le dita è un altro tipo di gioco educativo che dovrebbe essere presente nella vita di un bambino. Cerca nuovi esercizi in letteratura e imparali con tuo figlio.

Ecco un esempio:

Cuociamo il grano
Le torte sono eccellenti. ( Mettiamo un palmo sull'altro, poi viceversa: prepariamo le torte).
Chi verrà da noi per provare
Torte di grano? ( Due palme affiancate, raffiguranti un vassoio di crostate).
Mamma, papà, fratello, sorella,
Cane irsuto dal cortile. ( Pieghiamo le dita una per una, iniziando dal pollice).
E altri, tutti quelli che possono,
Lascia che vengano anche loro con loro. ( Agitiamo i palmi verso noi stessi: invitiamo gli ospiti)
Abbiamo impastato la pasta, ( Descriviamo con le nostre mani come impastare la pasta)
Non abbiamo dimenticato lo zucchero. ( Cospargere un pizzico di zucchero)
Torte di grano
Lo mettiamo nel forno. (Avvolgiamo le mani attorno alla torta immaginaria e la mettiamo in forno - andando avanti)
La stufa arde allegramente
La nostra mamma dice:
- Le briciole che rimarranno
Il passero lo prenderà. ( Descriviamo come un passero becca le briciole - con l'indice di una mano dal palmo dell'altra).

3. Attività visiva

I bambini dai 3 ai 4 anni non hanno ancora molta sicurezza nell'uso di pennello e matita. Pertanto, non pretendere che soddisfino esattamente le tue esigenze. Altrimenti rischi di scoraggiare tuo figlio dal disegnare o scolpire per il resto della sua vita.

Utilizzare metodi di insegnamento non tradizionali. Invece di un foglio di carta, prendi un rotolo di carta da parati e stendilo sul pavimento. Disegna con le dita un ramo sulla neve, usa dei bastoncini di cotone e tutti gli oggetti disponibili. Inizia ad applicare e scolpire con argilla naturale. Tanto per cambiare, insegna a tuo figlio come dipingere quadri con un poke.

4. Matematica

La ricerca moderna ha dimostrato che genitori e insegnanti non dovrebbero lasciarsi trasportare dall’insegnamento del conteggio e della scrittura dei numeri. A questa età, non dovresti memorizzare i numeri maggiori di 10 con tuo figlio, ma è molto utile dare al bambino una comprensione di cosa significano più e meno, più alto e più basso, molti e uno.

I bambini di questa età continuano a imparare i nomi delle forme semplici. I blocchi Dienesh e i cubi Nikitin li aiuteranno in questo. Un grande mosaico insegnerà loro a lavorare secondo lo schema e la raccolta di enigmi avrà un effetto benefico sul pensiero logico. Schede e opuscoli didattici aiuteranno a sviluppare la logica, la memoria e l'attenzione.

Leggi come insegnare il tempo ai bambini

5. Preparare la mano per scrivere. Tracciamo lungo le linee e disegniamo modelli.

A questa età il compito dei genitori è preparare le mani del bambino alla scrittura, insegnargli a tracciare dei cerchi lungo le linee tratteggiate. Impara a disegnare brevi linee intersecanti (croci). Puoi anche familiarizzare con le lettere come un gioco disegnandole attraverso uno stencil. Qualsiasi tecnica di gioco è adatta a questo. Ad esempio, il metodo editoriale di Robins, “Imparare a leggere e scrivere”.

6. Formazioneconcetti di designazioni vocali per le parti destra e sinistra del corpo, sviluppo della memoria.

Per sviluppare la memoria, puoi usare brevi poesie. Non forzare tuo figlio a memorizzarle, leggigli semplicemente più spesso e presto inizierà a finire le frasi da solo .

Per introdurre tuo figlio ai concetti di “destra” e “sinistra”, usa la versione della poesia qui sotto. I movimenti vengono eseguiti secondo il testo.

La mano destra si svegliò,
mi sono rianimato,
Mi sono allungato
Mi sono strofinato l'orecchio destro
E si sdraiò sul fianco destro.
La mano sinistra si è svegliata.
Mi sono rianimato.
Mi sono allungato
Mi sono massaggiato l'orecchio sinistro
E si sdraiò sul fianco sinistro.
Gamba destra:
In alto, in alto, in alto.
Gamba sinistra:
In alto, in alto, in alto.
E con entrambe le mani: batti le mani!

7. Musica

Ai bambini in età prescolare più piccoli piace cantare canzoni semplici, ballare e suonare strumenti musicali per bambini. La sera, quando tutta la famiglia si riunisce, vengono organizzati piccoli spettacoli musicali. Canta e balla con il tuo bambino al ritmo di melodie divertenti. Per i bambini di questa età, l'attenzione dei genitori e il tempo trascorso insieme sono molto importanti. Prima di andare a dormire, ascolta musica classica leggera per tuo figlio.

8. Attività fisica

Le lezioni di educazione fisica, il riscaldamento e i giochi all’aperto dovrebbero essere presenti ogni giorno nel programma dei bambini. Grazie a loro imparano a controllare il proprio corpo, a rafforzare i muscoli, a svilupparsi
t agilità. Se ne hai l'opportunità, visita la sezione sportiva almeno due volte a settimana.
Ogni età di un bambino ha le sue caratteristiche. Comprende alcuni tipi di attività in modo semplice e naturale. Ma le attività individuali non attirano la sua attenzione. Pertanto, prenditi il tuo tempo per insegnare a tuo figlio a leggere, scrivere e aggiungere sillabe. Padroneggerà facilmente tutte queste abilità in un anno o due. Ma se non impara a giocare, non ha l'opportunità di conoscere il mondo attraverso la percezione sensoriale, allora il suo sviluppo produttivo sarà davvero a rischio.

Diamo un'occhiata a cosa può fare un bambino di 3 anni, perché a questa età si verifica una crisi dello sviluppo e come affrontarla, nonché con l'aiuto di quali attività sviluppare un bambino di tre anni.

Caratteristiche dell'età

Lo sviluppo motorio del bambino migliora. Un bambino di 3 anni controlla bene il proprio corpo. Cammina in modo uniforme, senza movimenti inutili, può cambiare il ritmo della camminata ed è in grado di imparare ad andare in bicicletta.
Prestazione sistema nervoso un bambino di tre anni sta diventando più grande. Il bambino rimane sveglio per periodi di tempo più lunghi ed è pronto ad apprendere nuove informazioni. È già più paziente e può fare una cosa più a lungo che a 2 anni (fino a 20-25 minuti).
Migliorano anche le capacità motorie fini, consentendo al bambino di padroneggiare l'abbottonatura, il disegno con le matite, l'uso delle posate e altre abilità domestiche.
Il vocabolario di un bambino di 3 anni comprende già più di 1000 parole. Il bambino usa quasi tutte le parti del discorso nella conversazione, anche se a volte in modo errato. La pronuncia dei suoni migliora, anche se i bambini di 3 anni potrebbero non pronunciare ancora molti suoni. I bambini di tre anni parlano costantemente delle loro azioni, dando l'impressione di non stare affatto in silenzio. Un'altra caratteristica del discorso dei bambini di questa età è la presenza di numerose domande.
L'attività principale di un bambino di tre anni è il gioco. Ora il bambino ama soprattutto i giochi di ruolo. Le scene interpretate dal bambino hanno una trama, poiché il bambino sviluppa il pensiero astratto e l'immaginazione.

Molti bambini di questa età, alla prima occasione, vogliono giocare con i giocattoli degli altri, senza prestare attenzione ai propri. È normale e come reagire a questa situazione, guarda il video di Larisa Sviridova (la madre di Lara).

Calcola il tuo programma di vaccinazione

La maggior parte dei genitori non è soddisfatta del peso del proprio bambino. Se ti preoccupi delle deviazioni dalla norma, guarda il programma televisivo di E. Komarovsky.

Tipi di sviluppo del bambino

Fisico

Questo tipo di sviluppo ha lo scopo di aumentare la resistenza del bambino, sviluppare la destrezza e la coordinazione dei movimenti. Le attività che influenzano lo sviluppo fisico dovrebbero essere svolte quotidianamente da un bambino di tre anni e possono includere le seguenti attività:

Esercizio con musica, poesia o video lezione.
Superare gli ostacoli (posizionare i blocchi sul pavimento).
Camminare su una tavola inclinata.
Saltare sopra una linea tracciata sul pavimento.
Camminare su una corda stesa sul pavimento.
Saltare in avanti su due gambe.
Saltando da piccole colline.
Giochi con la palla: lanciarsi l'un l'altro, vomitare e poi afferrare, calciare, entrare in una scatola, correre con una palla che rotola, rotolare tra le gambe della sedia.
Giochi all'aperto con regole semplici.
Superare un percorso ad ostacoli.
Ballare.
Forma fisica con la mamma.
Nuoto.
Esercizi sulla parete sportiva (corda, anelli, scala, traversa).
Ciclismo.

Cognitivo

Questo tipo lo sviluppo aiuta il bambino a studiare il mondo che lo circonda e le diverse proprietà degli oggetti. Le lezioni con scopi educativi svilupperanno l’attenzione, la logica e la memoria del bambino. In modo giocoso il bambino apprende i primi concetti matematici e conosce meglio il mondo in cui vive. Lezioni a tre anni potrebbe essere così:

Cerchiamo i colori per nome e campione.
Raccogliamo in sequenza bambole e stampi nidificanti di diverse dimensioni.
Selezioniamo forme geometriche piatte in base al campione.
Selezioniamo forme geometriche tridimensionali per i fori e studiamo i loro nomi.
Montiamo una piramide di 8-10 anelli colori diversi e dimensioni, guidati dal disegno o dal campione.
Studiamo le differenze tra i concetti di piccolo-medio-grande.
Componi l'immagine da 2 parti.
Giochiamo con mosaici e lotto.
Ricordiamo il luogo in cui si trovava il giocattolo, che l'adulto ha rimosso.
Cerchiamo il quadro completo attraverso i suoi dettagli.
Studiamo il concetto di destra-sinistra.
Generalizziamo gli oggetti in base ad alcune proprietà, ad esempio fluttuare, volare.
Studiamo con il bambino fenomeni naturali, flora e fauna e attività lavorative.
Troviamo un oggetto in più nel gruppo.
Selezioniamo oggetti opposti da un gruppo.
Studiamo i numeri.
Cerchiamo l'ombra dell'immagine.
Selezioniamo le patch.
Aggiunta di elementi mancanti.

I genitori possono iniziare a introdurre i propri figli ai concetti matematici in modo giocoso. Conduci la seguente lezione utilizzando il metodo "Fiore", mostrato da M. L. Lazarev (esperto di sviluppo musicale) nel seguente video.

All'età di tre anni, il bambino sarà interessato a conoscere i giorni della settimana. Condurre le lezioni in modo giocoso e di buon umore.

Tocco

Questo sviluppo coinvolge i sensi del bambino: tatto, gusto, olfatto, vista, udito. Durante l'allenamento sensoriale, il bambino migliora la sensibilità tattile e impara a riconoscere gli oggetti dall'olfatto e dal gusto. Tali attività all’età di tre anni possono includere:

Determinazione della consistenza degli oggetti.
Identificare forme geometriche al tatto.
Indovinare gli animali dai suoni che producono.
Giochi con borse e scatole sensoriali.
Indovinare gli oggetti dall'olfatto.
Indovinare gli alimenti in base al gusto.

Musicale

Questo tipo di sviluppo di un bambino di tre anni non colpisce solo l'udito del bambino, ma instilla in lui anche un senso del ritmo e del gusto musicale.

Puoi sviluppare il tuo bambino attraverso le seguenti attività:

Canto.
Suonare uno strumento musicale.
Ascolto di musica con ritmi diversi.
Indovinare i suoni degli oggetti di uso quotidiano.
Indovinare le canzoni.
Ballare.
Musica in sottofondo.

L'esperto in sviluppo musicale Lazarev M. L. mostra come è possibile mettere in scena uno spettacolo teatrale "Celebrazione della musica" utilizzando il metodo "Fiore". Il bambino farà la conoscenza strumenti musicali e intervalli musicali.

Discorso

Per un bambino di 3 anni, è molto importante espandere costantemente il suo vocabolario, quindi dovresti comunicare di più con il tuo bambino. Le classi di articolazione influenzano anche lo sviluppo del linguaggio. Con un bambino di questa età, lo sviluppo del linguaggio può essere gestito come segue:

Impara canzoni e poesie.
Discuti le immagini della storia.
Raccontare una storia utilizzando le immagini.
Discuti ciò che leggi.
Ascolta una fiaba letta da un adulto, così come in una registrazione audio.
Dai a tuo figlio un indovinello in cui la risposta è l'ultima parola della quartina.
Parla con tuo figlio di come è andata la giornata.
Discutere situazioni diverse sul tema "e se?"
Eseguire la ginnastica articolare.
Studia le vocali.

Abilità motorie fini

Lo sviluppo delle capacità motorie è estremamente importante per stimolare lo sviluppo del linguaggio di un bambino, poiché le aree del cervello responsabili della parola e dei movimenti delle mani sono molto vicine. Se durante le lezioni il bambino usa di più le dita, stimolerai contemporaneamente la zona del linguaggio. Le attività motorie fini adatte per un bambino di 3 anni includono:

Ginnastica con le dita.
Giochi con sabbia e cereali.
Bottoni di fissaggio, passanti, elementi di fissaggio vari, bottoni.
Infilare perline multicolori su una corda, inclusa l'alternanza del colore e della forma delle perline.
Giochi con bambole che nidificano, allacciature, mosaici, inserti, mollette.
Disposizione di modelli di pasta, conchiglie o ciottoli.
Giochi con l'acqua.

Creativo

Le attività che stimoleranno la creatività di un bambino includono diversi tipi disegno e applicazioni, giocando con i set di costruzione, modellazione e simili. Con un bambino di tre anni puoi fare quanto segue:

Aggiungi dettagli ai disegni, ad esempio foglie a un ramo o steli ai fiori.
Disegna linee, rettangoli, ovali e cerchi.
Dipingi sul disegno.
Disegna secondo il tuo piano e racconta cosa disegni.
Stendete la plastilina o l'impasto tra i palmi delle mani e scolpite forme semplici (salsicce, palline, bagel).
Realizza semplici applicazioni utilizzando carta, materiali naturali e pezzi di tessuto.
Costruisci ponti, recinzioni, case dai cubi, usando istruzioni verbali, la tua immaginazione, un campione o un disegno.
Tagliare con le forbici per bambini.
Decora torte o panini con la mamma.
Drammatizzare una fiaba.
Gioca con il teatro delle marionette.

Per lo sviluppo creativo di tuo figlio, conduci una lezione utilizzando il metodo "Piccolo Leonardo", mostrato da O. N. Teplyakova, un'esperta di sviluppo intellettuale.

Sociale

Un bambino di tre anni è attratto dai suoi coetanei e comunica molto con gli altri bambini. Molti bambini di questa età frequentano già la scuola materna, quindi il loro sviluppo sociale procede al proprio ritmo mentre interagiscono con i bambini del gruppo. Se un bambino di tre anni non va ancora all'asilo, è importante che i genitori prestino ulteriore attenzione allo sviluppo sociale del bambino. Inoltre, questo tipo di sviluppo prevede anche l’acquisizione di competenze di cui i bambini avranno bisogno nella vita di tutti i giorni.

Le attività mirate allo sviluppo sociale del bambino saranno le seguenti:

Giochi con altri bambini utilizzando oggetti sostitutivi.
Imparare parole educate.
Piegare i vestiti prima di andare a letto.
Imparare ad allacciare i lacci delle scarpe e ad allacciare i bottoni.
Imparare le buone maniere a tavola.
Un aiuto utile in casa.

Molti genitori affrontano difficoltà nel separarsi dal proprio figlio, accompagnate da lacrime e scoppi d'ira da parte del bambino. È normale e vale la pena continuare a portare tuo figlio all'asilo Guarda il video di Larisa Sviridova?

Esempio di programma di esercizi per una settimana

Elaborando un programma settimanale di lezioni per lo sviluppo di un bambino di tre anni, potrai distribuire uniformemente le lezioni nei giorni della settimana, senza perdere nulla, ma anche senza sovraccaricare il tuo piccolo. Ogni bambino avrà il proprio programma di lezione. La sua preparazione dovrebbe basarsi sugli interessi del bambino e della madre, nonché sulla presenza di determinate abilità nel bambino. Il piano prevede la frequenza di lezioni sportive e di sviluppo, massaggi e altre attività obbligatorie.

Quando si elabora un piano per la prima volta, è meglio concentrarsi sull'elenco minimo di attività. Dopo una o due settimane sarai in grado di analizzare come se la cava il bambino, se è necessario aggiungere qualche attività, cosa gli piace di più e cosa è più difficile per lui.

Offriamo il seguente programma settimanale approssimativo di attività di sviluppo per un bambino di 3 anni:

	Lunedi	Martedì	Mercoledì	Giovedì	Venerdì	Sabato	Domenica
Sviluppo fisico	Nuoto	Ricarica secondo il video tutorial	Giochi con la palla		Ricarica con la musica	Giocare con il fitball	Giochi all'aperto
Sviluppo cognitivo	Studiare i numeri	Studiare gli uccelli		Cercando il tutto in dettaglio		Studio dei fenomeni naturali	Studiare i colori
Sviluppo sensoriale		Giochi di borse sensoriali	Studiare i gusti		Studiare gli odori	Indovinare gli oggetti al tatto
Abilità motorie fini	Ginnastica con le dita	Gioco con mollette	Giocare con la sabbia	Gioco con perline		Giocare con l'acqua	Gioco con cereali
Sviluppo musicale					Imparare gli strumenti musicali		Musica in sottofondo
Sviluppo del linguaggio	Leggere una fiaba	Ginnastica articolare	Raccontare una storia da un'immagine	Imparare un verso	Fiaba audio		Discutere la trama dell'immagine
Sviluppo creativo		Disegno	Teatro delle marionette	Disegno	Giochi con un costruttore	Colorazione	Applicazione
Sviluppo sociale		Etichetta di apprendimento		Giochi con i coetanei		Imparare parole di cortesia

Cura e regime

Nello sviluppo dei bambini di 3 anni, è necessario prestare attenzione al mantenimento della salute dei bambini, quindi l'importanza della routine quotidiana e della cura del bambino è fuori dubbio:

Il bambino dovrebbe riposarsi abbastanza. La durata approssimativa del sonno a 3 anni è di 12-13 ore al giorno. Molti bambini potrebbero rifiutarsi di dormire durante il giorno, ma i pediatri notano che i bambini in età prescolare hanno bisogno di riposo durante il giorno, quindi i genitori dovrebbero provare a far dormire il bambino per 1-2 ore durante il giorno.
La mattinata di un bambino di tre anni dovrebbe iniziare con le procedure igieniche. Il bambino deve lavarsi, lavarsi i denti e pettinarsi. I genitori dovrebbero ricordare costantemente al bambino di lavarsi le mani prima di mangiare e dopo essere tornati da una passeggiata, nonché dopo aver usato il bagno.
Molti genitori continuano a indurire i propri figli e ad eseguire procedure dopo il pisolino. Tali procedure includono prendere il sole, camminare all'aria aperta, strofinare con un asciugamano inumidito, bagnare i piedi o tutto il corpo, docce di contrasto e nuotare negli stagni.
Si consiglia di portare a spasso un bambino di tre anni 1-2 volte al giorno, vestendolo in base al tempo.
La dieta di un bambino di questa età prevede 4 pasti, tra i quali passano 3-4 ore. Il valore nutrizionale della dieta quotidiana dei bambini di tre anni è di 1500-1800 kcal.

E ancora una volta sulla cosa più importante: cosa succede a un bambino di 3 anni e perché è importante comportarsi correttamente durante questo periodo difficile, guarda il video della psicologa infantile Yulia Milovanova su Open TV Channel.

All'età di tre anni, è importante assicurarsi che il bambino abbia giocattoli che lo supportino attività motoria bambino (palla, bicicletta, birilli e simili). Inoltre, per i giochi di un bambino di tre anni, sono necessari set di costruzioni e piramidi, lotto e cubi, libri e poster, kit creativi e giocattoli per giochi di ruolo (bambole, animali, piatti, cibo e altro).
Se tuo figlio sta per iniziare a frequentare la scuola materna, discuti con lui dei cambiamenti nella sua vita. Sarebbe una buona idea frequentare corsi di sviluppo in modo che il bambino si abitui al gruppo dei bambini.
Ricorda che i bambini di tre anni tollerano le critiche in modo molto doloroso, quindi se vuoi criticare il tuo bambino, fallo con delicatezza o, meglio ancora, offriti di correggere insieme gli errori.
Non è necessario acquistare giocattoli costosi per lo sviluppo; puoi anche utilizzare materiali improvvisati per le attività.