Regole del traffico a livello scolastico. Gioco intellettuale per studenti delle scuole superiori sulle regole del traffico

Obiettivi:

Introdurre gli studenti alle regole di sicurezza stradale e ai nomi dei segnali stradali.
Introdurre la storia della comparsa delle regole del traffico e dei semafori.
Consolidare la conoscenza dei bambini sulle regole del traffico e sulla prevenzione degli infortuni stradali infantili tra gli scolari.

Compiti:

Introdurre gli studenti alla storia delle regole del traffico.
Consolidare le conoscenze esistenti dei bambini sulle regole del traffico e quelle nuove apprese durante le vacanze
Familiarizzare gli studenti con i segnali stradali, i loro nomi e significati.
Formazione di un interesse cognitivo sostenibile tra gli studenti su questo argomento.
Instillare negli studenti un senso di responsabilità per la sicurezza personale e un atteggiamento basato sui valori nei confronti della loro salute e della loro vita.
Sviluppare la memoria e il pensiero nei bambini (durante i giochi, cantando canzoni, leggendo poesie)
Coltivare il collettivismo e la capacità di empatia.

Attrezzatura: proiettore, presentazione, segnaletica stradale, costumi per ogni bambino con segnaletica stradale, costume Non so, semaforo, agente della polizia stradale, costumi da ballo, striscioni con la scritta: "Regole traffico, "Visitare un semaforo".

Motto: “Tutti dovrebbero conoscere le regole della strada!”

uno stand con disegni di bambini sul codice della strada, manifesti con il codice della strada, una palla, una strada con segnali stradali, un semaforo (elettrico) che cambia colore.

Risultati attesi:

a) I ragazzi sapranno:

La storia delle regole del traffico

Segnali stradali, semafori

Regole per la guida su strada

b) imparare a orientarsi nelle situazioni di traffico.

Valuta il tuo comportamento sulla strada.

Spiega a un amico le regole di comportamento sulla strada.

SVOLGIMENTO DELL'EVENTO

Viene riprodotta la canzone "Forbidden-Allowed".

Presentatore: Ragazzi, oggi abbiamo un evento insolito. Ci siamo riuniti con voi per parlare di qualcosa di molto importante, ma allo stesso tempo interessante!

E di cosa me lo dirai tu stesso adesso.

Ascolta la poesia e pensa!

Il posto dove tu ed io viviamo,
Può essere giustamente paragonato a un primer.
Eccolo, l'alfabeto, sopra il marciapiede.
I cartelli sono appesi in alto.
ABC di strade, viali, strade
La città ci dà continuamente una lezione.
Ricorda sempre l'alfabeto della città,
In modo che non ti succedano problemi!

Ragazzi, di che alfabeto stiamo parlando? (risposte dei bambini)

Esatto, oggi ti parleremo delle regole della strada Visiteremo un semaforo.

Non lo so, finisce.-

Trovarti in una città grande e rumorosa,
Sono perso, sono perso...
Senza conoscere i semafori,
Sono quasi stato investito da un'auto!
Ci sono macchine e tram ovunque,
Poi all'improvviso arriva un autobus...
Ad essere sincero, non lo so
Dove dovrei attraversare la strada?
Ragazzi! Aiutami!
E, se possibile, dimmi,
Come attraversare la strada
Per non farsi investire da un tram!

1° studente: Non lo so, non preoccuparti, resta con noi!

2° studente: Ti aiuteremo.

1° studente: Indovina l'enigma:

Sbatto le palpebre
Instancabilmente giorno e notte.
Aiuto le auto
Posso aiutarti anch'io!

- (Non so, non conosce la risposta. Esce il semaforo)

Semaforo:È un peccato, non so, non conoscere l'enigma su di me. Sono io, il semaforo.

Non lo so: Perché è imbarazzante? Pensa, semaforo!

Semaforo: Ho tre occhi: rosso, giallo, verde Con l'aiuto dei miei occhi ti do segnali per muoverti o stare in piedi.

Sai per caso, non so, cosa significano i miei tre colori?

Non lo so: NO.

Semaforo: Ragazzi! Dillo a non lo so.

2° studente:

La luce rossa ci dice:
- Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso!
Luce gialla - avviso:
Aspetta il segnale per muoversi.
La luce verde ha aperto la strada:
I ragazzi possono attraversare.

Semaforo: E ora giochiamo con te.

Il gioco si chiama "Rosso, giallo e verde".(Il gioco si gioca davanti a un semaforo.)

Il semaforo nomina e mostra i colori (rosso, giallo e verde), e i bambini seduti nell'atrio si alzano e iniziano ad ascoltare la poesia che legge il semaforo e dopo che il semaforo ha letto, eseguono delle azioni.

Semaforo:

Attenzione! Guarda dritto
Abbiamo un semaforo a tre occhi.
Occhi verdi, gialli, rossi -
Dà ordini a tutti!
Tutti sbattono al semaforo rosso,
Sul giallo: stai in silenzio,
Quando diventa verde, corrono sul posto.
A tutti coloro che hanno commesso un errore diciamo:
“Ci sono i semafori!
Obbedisci senza discutere!”

(Mentre il semaforo fa il gioco, gli studenti si siedono ai loro posti)

CANZONE SUL SEMAFORO. (EFFETTUATA DA UNO STUDENTE, E IL SEMAFORO E I NON-SANNO DANZANO)

Semaforo: Non lo so, sai da dove vengono le regole del traffico?

Non lo so: No, non lo so, ma voglio davvero scoprirlo... Probabilmente è interessante.

Semaforo: (Ascolta, te lo dirò.) Ragazzi, la legge delle strade e delle strade è severa. Non perdona gli errori sulla strada. Questa legge è molto buona. Protegge le persone da terribili disgrazie, protegge le loro vite. Pertanto, solo il rispetto costante delle regole del traffico consente a tutti noi di attraversare con sicurezza le strade. Le regole del traffico sono un linguaggio speciale delle strade È stato creato gradualmente. Le norme sulla circolazione stradale esistono da molto tempo. Ovviamente non erano come sono adesso, ma molto più semplici. Ma anche allora tutti dovevano saperli osservare.

Le prime regole del traffico apparvero più di 2000 anni fa, sotto Giulio Cesare. A quei tempi sulle strade circolavano solo carri, carri e cavalieri.

Il primo paese a introdurre norme sulla circolazione stradale per i conducenti di veicoli è la Francia. Ciò accadde nel 1893.

Il primo paese a introdurre norme stradali per i conducenti di veicoli è stata la Francia, nel 1893. Le moderne norme stradali hanno quasi 100 anni. PRIMO

: - Ragazzi, adesso mettiamo insieme un promemoria che si chiamerà “SE SEI UN PEDONE” 1° studente:

Regola numero uno: camminare sul marciapiede e mai sulla carreggiata. 2° studente:

Regola due: attraversare la strada solo dove si dovrebbe e non attraversare mai (o attraversare!) nel posto sbagliato. 3° studente:

Regola tre: attraversare la strada solo quando il semaforo è verde e non passare mai a quello rosso.

Racconta a Dunno altre difficoltà incontrate sulle strade e come superarle.

I lettori escono con i segnali stradali (ogni studente legge un versetto a memoria e racconta cosa significa il suo cartello).

1° lettore:
Bora non sogna mai il dolore,
Si precipita lungo le foglie scivolose,
Il segno non è stato posto invano:

"Accuratamente! È pericoloso qui!”

2° lettore: “Sono un esperto,
regole della strada
Ho parcheggiato la macchina qui."
Nel parcheggio dell'asilo

Non è necessario stare in piedi durante i periodi tranquilli.

3° lettore:
Vedi il cartello? Il suo significato è
L'intersezione di due strade.
Due amiche sono equivalenti

Due campi da gioco.

4° lettore:
Non ho capito il segno
Ed è caduto e si è spaventato.
E non è difficile da capire:

"Amico, scendi con cautela!"

5° lettore:
Attraversa la strada lì, pedone,

Dove il cartello indica per te il passaggio!

Il primo paese a introdurre norme stradali per i conducenti di veicoli è stata la Francia, nel 1893. Le moderne norme stradali hanno quasi 100 anni. CANZONE “SE LA LUCE ROSSA È ACCESA” (eseguita da tutta la classe)

Il primo paese a introdurre norme stradali per i conducenti di veicoli è stata la Francia, nel 1893. Le moderne norme stradali hanno quasi 100 anni.: Cosa significano questi segni? Dai loro un nome, raccontaci di loro.

: Non lo so, sai quando è apparso il semaforo di cui parliamo oggi? Non lo so

: No, non lo so... dimmelo e ascolterò attentamente e ricorderò.

Si scopre che il controllo del traffico mediante un dispositivo meccanico è iniziato 140 anni fa, a Londra. Il primo semaforo sorgeva nel centro della città su un palo alto 6 metri. Era controllato da una persona appositamente assegnata. Utilizzando un sistema di cinture, ha alzato e abbassato l'ago dello strumento. Quindi la freccia fu sostituita da una lanterna alimentata dal gas della lampada. La lanterna aveva vetri verdi e rossi, ma quelli gialli non erano ancora stati inventati.

È interessante notare che al primo semaforo il segnale verde era in alto, ma poi hanno deciso che era meglio posizionare il segnale rosso in alto. E ora in tutti i paesi del mondo i semafori sono disposti secondo la stessa regola: rosso in alto, giallo al centro, verde in basso. Nel nostro paese il semaforo è apparso per la prima volta nel 1929 a Mosca. Sembrava un orologio rotondo con tre settori: rosso, giallo e verde. E il controllore del traffico ha girato manualmente la freccia, impostandola su colore desiderato. Al giorno d'oggi gli utenti della strada non possono fare a meno di un semaforo. Tradotto dal greco, semaforo significa "portatore di luce". Regola il movimento utilizzando segnali luminosi. La maggior parte dei semafori utilizza tre colori: rosso, giallo e verde.

SEMAFORO: Non lo so, sai perché sono stati scelti questi 3 colori per il semaforo?

Boh: no, ma mi piacerebbe davvero sapere anche questo.!!!

STUDENTE:(racconta e mostra i semafori)

Il rosso è il colore del pericolo. È chiaramente visibile sia di giorno che di notte, sia in caso di pioggia che di nebbia. È come se dicesse: “Stop! Il percorso è chiuso! Il verde è un colore molto diverso dal rosso; non possono essere confusi. Pertanto un semaforo verde, a differenza di quello rosso, non vieta, ma consente la circolazione. È come se dicesse: “La strada è aperta! Avanti coraggiosamente!”

Tra gli “occhi” rossi e verdi del semaforo ne è stato posizionato un altro giallo.

Incoraggia conducenti e pedoni a stare attenti, come se dicesse loro: “Attenzione! Presto il traffico sarà consentito o vietato”.

APPARE SEMAFORO: Si ferma sulle strisce pedonali e legge il versetto:

Solo io per il pedone -
Firmare al punto di passaggio.
Nella piazza azzurra cammino -
Indicatore di transizione!

: Non lo so, sai quando è apparso il semaforo di cui parliamo oggi?: Ragazzi, che bello! Penso di capire tutto. Ora so tutto sulle regole della strada, non ho una macchina e non so guidare una macchina, MA mi hanno dato una bicicletta.

Primo: Aspetta, non lo so, conosci le regole del ciclismo?

Non lo so: SÌ. Dopotutto, una bicicletta è un trasporto. Ha le stesse regole di guida di un'auto.

Primo: Ragazzi, siete d'accordo con Boh?

Primo: Bambini: no.

Raccontaci le regole del ciclismo.

: - Ragazzi, adesso mettiamo insieme un promemoria che si chiamerà “SE SEI UN PEDONE” I bambini sopra i 14 anni possono andare in bicicletta.

Regola numero uno: camminare sul marciapiede e mai sulla carreggiata. Puoi pedalare nei cortili, nei parchi e negli stadi.

Regola due: attraversare la strada solo dove si dovrebbe e non attraversare mai (o attraversare!) nel posto sbagliato. Se devi attraversare la strada, scendi dalla bicicletta e trasportala dietro il manubrio attraverso le strisce pedonali.

4° studente: Non puoi andare in bicicletta senza tenere il manubrio.

5° studente: Non salire nessuno sul telaio o sul portapacchi.

Non so improvvisamente prende la palla e inizia a giocarci

Semaforo: Non lo so, non puoi giocare a palla sulla carreggiata.

Non lo so(sorpreso): Dove posso?

Semaforo:

Sulla strada, bambini,
Non giocare a questi giochi.
Puoi correre senza voltarti indietro
In cortile e nel parco giochi!

Non lo so: Adesso capisco tutto. Grazie. Sarò molto attento e attento sulle strade.

LE RAGAZZE ESEGUONO CITTÀ SULL'SDA,

Non importa quanto il conducente rallenti,
E la macchina continua a scivolare,
Su ruote, come sugli sci -
Più vicino, più vicino, più vicino, più vicino!

Per la salvezza c'è una possibilità:
Il miglior freno è la cautela.
Salva la tua vita
Non correre davanti alla macchina!

Siamo amiche, amiche,
Abbiamo occhi e orecchie,
Lungo la strada andiamo
Tutti leggiamo e mangiamo.

Cari amici,
Il nostro ultimo consiglio per voi:
Dopotutto, la strada non è una sala di lettura
E non è un posto per conversare.

Siamo buoni atleti
Adoriamo giocare a calcio
Il marciapiede è stato girato
Al campo del nostro stadio.

La conclusione mi è indubbiamente chiara,
Che il valico è pericoloso per la vita,
non la strada, ma i cortili -
Un posto per un gioco del genere.

HOST: Ragazzi, ora voglio verificare come avete imparato le regole della strada. Farò delle domande e, se lo farai, dirai: "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici? Siete pronti?!"

Chi di voi andrà avanti?
Ma dov'è la transizione?

Chissà, semaforo rosso
Vuol dire che non c'è movimento?

Chi di voi è in un tram angusto?
Lascia il posto agli adulti?

Chi di voi, tornando a casa,
È sul marciapiede?

Chi di voi volerà così presto?
Cosa non vede il semaforo?

DANZA: SULLA CANZONE DI LEONTIEV “LUCE VERDE” (un gruppo di ragazzi e ragazze balla. I ragazzi hanno il volante in mano e le ragazze hanno le palle.)

Presentatore: Ragazzi, ditemi, chi ha bisogno delle regole del traffico? (risposta degli studenti)

Esatto. Tutti gli utenti della strada ne hanno bisogno: pedoni, passeggeri e conducenti escono e raccontano una storia.

Un pedone è una persona che cammina lungo la strada anziché viaggiare in un veicolo.

Un passeggero è una persona che viaggia su un veicolo diverso dal conducente.

Un conducente è una persona che guida un veicolo.

Tutti - pedoni, passeggeri e conducenti - devono seguire determinate regole del traffico. Solo in questo caso saranno in grado di mantenere la salute e persino la vita.

SEMAFORO: Ragazzi, riassumiamo!

Come attraversare correttamente la strada?

Quanti colori ha un semaforo? Nominali. Spiega cosa significa ogni colore del semaforo.

I semafori sono necessari per strada: dopo tutto, le auto vanno in direzioni diverse e le persone devono attraversare la strada. Affinché ci sia ordine sulla strada, viene installato un semaforo, che controlla il traffico con le sue luci, e tutti devono rispettarlo altrimenti si troveranno nei guai. Il semaforo funziona in modo chiaro: un segnale lascia il posto a un altro.

Cosa significa la luce rossa?

Luce rossa: il pericolo è vicino!
Fermare! Non muoverti e aspetta
Mai sotto lo sguardo rosso
Non andare per strada!

Non attraversare mai la strada al semaforo rosso, anche se non ci sono auto nelle vicinanze.

Cosa significa un semaforo giallo?

Luce gialla – avviso:
Aspetta il segnale per muoverti!

ATTENZIONE! PREPARATI!

Non puoi attraversare la strada quando il semaforo è giallo; in questo momento puoi prepararti ad attraversare.

Cosa significa un semaforo verde?

Puoi attraversare la strada
Solo quando la luce è verde
Si accende, spiegando:
“Ecco fatto, vai! Non ci sono macchine qui!”

Puoi attraversare la strada solo quando il semaforo è verde.

Semaforo: Bravi ragazzi! Avete imparato tutto. Non è stato invano che avete ascoltato.

E ora io e il presentatore ti chiederemo degli enigmi per rilassarti. Rispondiamo all'unisono.

Strana zebra: non mangia né beve,
Ma senza bere e mangiare non urina.( passaggio pedonale.)

Ehi, non restare in mezzo alla strada!
L'auto corre allarmata,
Perché dovrebbe avere così tanta fretta?
Spegni il fuoco!
(autopompa antincendio)

Non va da solo, non va.
Se non lo sostieni, cadrà,
E metterai in moto i pedali -
Ti porterà avanti.
(bicicletta)

Cerchio rosso, rettangolo
Ogni studente deve sapere:
Questo è un segno molto severo.
E ovunque tu sia di fretta
Con papà in macchina
Non ce la farai.
(Vietato l'accesso)

Puoi trovare un cartello come questo
SU autostrada,
Dov'è il grande buco?
Ed è pericoloso camminare dritto,
Dove si sta costruendo l’area,
A scuola, a casa o allo stadio.
(No pedoni)

Nel triangolo bianco
Con bordo rosso
Per gli scolari
Molto sicuro.
Questo segnale stradale
Tutti nel mondo sanno:
Stai attento
Sulla strada...
(Bambini)

Corridoio sotterraneo
Conduce dall'altra parte.
Non c'è nessuna porta, nessun cancello,
Anche questo...
(Transizione)

Giovani e vecchi camminano coraggiosamente,
Anche gatti e cani.
Solo che questo non è un marciapiede,
Tutta colpa del segnale stradale.
(Percorso pedonale)

Giorno e notte brucio
Sto dando segnali a tutti.
Ho tre segnali.
Come si chiamano i miei amici?
(Semaforo)

SEMAFORO: Ben fatto, hai affrontato anche questo compito!

Non lo so, cosa ricordi? (Non lo so dice)

Ben fatto! Non è vano che sei venuto a trovarci oggi!

Il primo paese a introdurre norme stradali per i conducenti di veicoli è stata la Francia, nel 1893. Le moderne norme stradali hanno quasi 100 anni.: Oggi spero che tu abbia imparato molte cose nuove e interessanti. Le regole della strada sono molto importanti. Ogni adulto e studente dovrebbe conoscerle. Non infrangerle, quindi non avremo incidenti le strade e crescerai forte e sano.

Non lo so: Riassumiamo con la poesia “VIETATO-CONSENTITO”.

E viali e viali -
Le strade sono rumorose ovunque.
Cammina lungo il marciapiede
Solo sul lato destro.
qui per fare scherzi, disturbare la gente
IN CORO: FOR-SHA-IT!

Sii un buon pedone
REC-SHA-ET-X! (CORO)

Se viaggi su un tram
e la gente ti combatterà,
Senza spingere, senza sbadigliare,
Vieni avanti velocemente.
Cavalcando come una lepre, come sai,
For-pre-scha-et-sya (in coro)

Se stai semplicemente camminando,
Guarda avanti comunque.
Attraverso un incrocio rumoroso
Passa con attenzione.
Attraversamento con semaforo rosso -
FOR-SHA-ET-SIA (in coro)

Quando è verde, anche per i bambini

UNA VOLTA-RE-SHA_ET-SIA!!! (all'unisono)

AGENTE DEL TRAFFICO (discorso)

SEMAFORO: Ragazzi, è stato un piacere lavorare con voi. In conclusione, vorrei augurarti successo nei tuoi studi.

IN CONCLUSIONE TUTTI I BAMBINI HANNO 2 PALLONCINI E LA CANZONE DEI GELSOMINI “TRAFFIC LIGHT”

(CORO: ROSSO, GIALLO E VERDE

FERMATI, PRONTO, VAI
LO CONOSCIAMO DA MOLTO TEMPO
ABBIAMO BISOGNO DI UN SEMAFORO
ROSSO, GIALLO E VERDE
FERMATI, PRONTO, VAI
LA MIA CANZONE
CANTIAMO TUTTI.

BALLANO E CANTANO (poi stanno in una danza rotonda, e dopo distribuiscono palloncini bambini dell'asilo.333 e bambini dell'asilo 'Nido.'

GRAZIE PER L'ATTENZIONE.

Righello secondo le norme del traffico

“Tutti dovrebbero conoscere le regole della strada”

Yatsenko A.M. insegnante di scuola elementare

Palestra KSU "MIGLIORE"

Scopi e obiettivi:

insegnare agli studenti a stare attenti sulla strada, a prestare attenzione ai segnali stradali e ai semafori;

instillare la disciplina negli studenti per le strade della città.

Attrezzatura: cappelli rossi, gialli, verde, layout di segnali stradali, manifesti con regole del traffico, registratore, fonogrammi di canzoni.

Andamento dell'evento

Presentatore: Ciao ragazzi!

Oggi la nostra linea è dedicata alle regole del traffico.

Seguire rigorosamente le regole del traffico stabilite.

Ora i ragazzi ti parleranno di loro.

1 studente: La città in cui viviamo io e te,

Può essere giustamente paragonato a un primer

ABC di strade, viali, strade

La città ci sta dando una bella lezione.

Studente 2: Ecco l'alfabeto sopra la tua testa

Cartelli appesi sul marciapiede

Ricorda sempre l'alfabeto della città,

In modo che non ti succedano problemi.

3° studente: Il marciapiede ribolle di movimento

Le auto corrono, i tram corrono

Tutti siano fedeli alla regola -

Tenere a destra.

4 studente: È facile da spiegare

Che tu sia giovane o vecchio:

Pavimentazione per i trasporti,

Marciapiede per te.

Studente 5: Il bordo del marciapiede è un confine

Qui è dove dovresti fermarti

Chi cammina verso la strada senza guardare?

Finirà nei guai prima o poi?

6° studente: macchina, autobus, filobus

Basta girare sempre da dietro

Dietro le macchine che passano

Tieni sempre d'occhio la strada

Studente 7: Attraversa la strada c'è un pedone,

Dove il cartello ti indica il passaggio

Dove dovresti attraversare la strada?

Ricorda questa semplice regola:

Guarda attentamente prima a sinistra,

Guarda a destra più tardi.

Studente 8: Guarda il semaforo

Non brilla di rosso?

Se è rosso, non andare.

Stai fermo, ok?

Presentatore: Ragazzi, dovreste sapere che non potete giocare sul marciapiede o sulla carreggiata. Ciò potrebbe finire in un disastro. Ascolta cosa è successo allo stupido anatroccolo.

9° studente: Lo stupido anatroccolo gioca a calcio,

Voglio davvero segnare un gol per lui

Sta inseguendo una palla lungo la strada dal cortile.

Questo gioco è per la strada?

Questo non è un campo da calcio in erba,

Le macchine corrono lungo il marciapiede:

Autobus rosso, taxi, camion...

qui ti ritroverai sotto la macchina in un attimo.

Ascolta, anatroccolo, abbi cura di te,

Scappa rapidamente dalla strada rumorosa.

Proprio dietro casa, vicino alla scuola,

I ragazzi hanno un angolo per il calcio.

Lì tutto il giorno, anche saltando,

Almeno al galoppo

Giocherai la palla in sicurezza.

Presentatore: Ragazzi, vi piace andare in bicicletta? A volte i bambini, contrariamente a tutte le regole, vanno in bicicletta, aggrappandosi alle auto, questo è molto pericoloso;

Studente 10: Il coniglietto vede, non ci sono genitori,

Sellò subito la bicicletta

I ferri da maglia scintillavano al sole,

Ha deciso di attaccarsi all'auto.

Un camion stava percorrendo la strada

Il coniglietto si aggrappò immediatamente al fianco

L’anima di questo “eroe” canta dalla velocità

Ma non porterà a nulla di buono, ecco com’è il pattinaggio!

Studente 11: È fantastico avere una bicicletta

Lui migliore amico per molti

Ma ricorda solo che è pericoloso

Giro sulla strada

Presentatore: Uscire sulla strada dove circolano automobili, filobus e autobus è pericoloso. Non dimenticatelo mai ragazzi. Indovina l'enigma:

Ha tre occhi

Tre su ciascun lato

E anche se mai ancora

Non guardò tutti insieme -

Ha bisogno di tutti gli occhi.

È qui da molto tempo

E fissa tutti

Cos'è questo?

Insieme: per aiutarti

Il percorso è pericoloso

Si illumina sia di giorno che di notte verde, giallo, rosso

La nostra casa è un semaforo

Siamo tre fratelli

Brilliamo da molto tempo

Sulla strada per tutti i ragazzi.

Siamo tre colori meravigliosi

Ci vedi spesso

Ma il nostro consiglio

A volte non ascolti.

Rosso: il più severo è il semaforo rosso,

Il percorso è chiuso a tutti.

Giallo: Possa tu attraversare con calma

Ascolta i nostri consigli:

Aspetta, presto vedrai il giallo,

C'è una luce nel mezzo

Verde: e dietro c'è una luce verde

Lampeggerà in anticipo

Dirà:

Non ci sono ostacoli

Vai coraggiosamente per la tua strada

Insieme: se lo fai senza litigare

Tutti i semafori

Tornerai a casa e a scuola

Naturalmente molto presto!

Danza "Tre meravigliosi colori"

Presentatore: Le strade e gli incroci nascondono grandi pericoli e, per evitare problemi sulle strade, è necessario comprendere la lingua in cui le strade parlano a guidatori e pedoni.

Studente 12: Ci sono molti segni diversi

Questi segni che devi conoscere

Per governare sulla strada

Non rompersi mai

Studente 13: Il cerchio rosso significa

Divieto obbligatorio

Si legge: "Non puoi guidare così!"

Studente 14: Se il cartello è appeso così

I pedoni restano fermi

E se rimuovi la striscia

Autorizzato a camminare

E tieni presente che allo stesso tempo

Il cartello è dipinto di blu.

Studente 15: Voglio chiederti del segno

Il segno è disegnato così

Ragazzi nel triangolo

Correre più veloce che possono da qualche parte

Qual è il nome di questo segno?

Studente 16: Ti ho portato anche un segno

Triangolo, locomotiva.

Il cartello avverte tassativamente:

Attraversando la strada

Studente 17: Qui circolano solo le auto

Gli pneumatici sfrecciano minacciosi davanti a loro.

Hai una bicicletta?

Quindi fermati! Non c'è strada!

Studente 18: Tutte le persone onorano questo segno

La chiamano scherzosamente "zebra"

Chi vedrà questo segno

Capirà

Dove c'è un segno, c'è una transizione.

Studente 19: Rettangolo blu

ti mostrerà dove trovarlo

Sosta e rifornimento

Tutto ciò di cui hai bisogno lungo il percorso.

Studente 20: Alle piattaforme di atterraggio

Pedoni in attesa del trasporto

Ordine stabilito

Non puoi romperlo neanche qui

Insieme: ricordate i segnali

Questi stradali!

È bene che tutti li conoscano

Sia adulti che bambini!

Esecuzione della canzone

Righello per le regole del traffico nella scuola elementare

Bersaglio: promuovere l’importanza della conoscenza e del rispetto delle regole della strada.

Insegnante: Cari ragazzi! Il nostro incontro è dedicato alle regole del traffico.

Tutte le persone, appena escono in strada, diventano subito pedoni. È facile essere un pedone? Sembra che potrebbe essere più semplice?! Ha fatto un passo con il piede sinistro, ha fatto un passo con il piede destro. In realtà non è difficile camminare, ma per la stanza, nel parco, lungo un sentiero nel bosco. Ma non per strada...

La legge delle strade e delle strade è severa. Non perdona se un pedone cammina per strada come vuole, senza seguire le regole. Ma questa legge è anche buona: protegge chiunque da terribili disgrazie e protegge la vita umana.

Puoi diventare un vero pedone se conosci e segui le regole del traffico.

Le regole del traffico sono molto importanti. Tutti hanno bisogno di conoscerli. E se lo sai tu stesso, dillo ai tuoi compagni di classe, alla famiglia e agli amici.

Non solo nella grande città,

Ma anche in un piccolo villaggio

Adulti e bambini lo sanno

Importante legge sulla vita:

Aiuta sulla strada

È per te, per lui e per me.

E quella legge si chiama

Molto semplice: regole del traffico!

Il nostro obiettivo è renderlo sicuro

C'era vita sulle strade.

Conosceva perfettamente le Regole

L'intero immenso paese!

Sia a scuola che a casa sentiamo:

"Le regole devono essere familiari!"

E viali e viali

Le strade sono rumorose ovunque

Cammina lungo il marciapiede

Solo sul lato destro.

Qui è vietato fare i cattivi o disturbare la gente!

Essere un pedone esemplare è consentito.

Se vuoi rimanere in salute

Sul marciapiede non giocare, non pedalare.

Io e il mio amico insieme

Stiamo camminando lungo il ciglio della strada,

Quello sul lato sinistro

Tutte le auto sono visibili per noi.

Perché? Ti risponderò

Ci stanno venendo incontro.

Ho una bicicletta

Ho meno di 14 anni.

Mentre sto cavalcando nel cortile

Dove è molto sicuro per me.

E anche nella casa accanto a quella di mio nonno

Non guido dall'altra parte della strada

E così via luce verde Sto arrivando.

Porto con me la bici.

Camminano davanti al tram,

Fai il giro del retro dell'autobus.

Questo è l'ordine sulla strada,

E non dimenticarlo.

Ma non avere fretta di camminare,

Guarda indietro alla fermata

Trova l'incrocio più vicino

Non ti deluderà!

Insegnante:

Dichiariamo a tutti seriamente, senza alcun dubbio,

Per evitare incidenti sulla strada

Devi imparare tutte le regole del traffico

I segni sono diversi: bianco, blu, rosso.

1. Sono rotondi e ci vietano tutto.

2 . Quelli triangolari avvisano anche noi.

3 . Ci dicono come comportarci

E cosa ci aspetta lungo la strada.

Non dimentichiamolo per un momento

Segnale stradale per tutti!

Richiamiamo tutti all'ordine,

Questo è molto importante!

(Vietato l'accesso)

Autista, sei stato avvisato

Quell'ingresso qui è severamente vietato!

Mattone bianco su sfondo rosso –

Non puoi andare, è un'area riservata.

(Passaggio pedonale)

I bambini e gli adulti lo sanno

Tutti conoscono le strisce.

Ci porta dall'altra parte della strada

Passaggio pedonale.

(Bambini)

Ho visto dei bambini sul cartello -

Rallenta velocemente.

Questi segni significano

Che i bambini vengono spesso qui.

Insegnante: Tutte le informazioni che hai ricevuto

Giusto per non dimenticare:

Le regole del traffico sono molto importanti

Dovrebbero essere studiati ovunque!

Quando corri a scuola la mattina,
Distruggendo gli ostacoli sulla strada,

Tu, come dovresti fare un pedone,
Andate avanti secondo le regole.

11. Ci sono parecchie regole del traffico nel mondo

Non ci farebbe male impararli tutti

Ma le regole fondamentali del movimento

Dovresti conoscere le tabelline come una tabella.

12. C'è un semaforo all'incrocio
Attento insonne,
Poi quello rosso fissa lo sguardo,
O giallo o verde.

13. Per noi il semaforo è rosso,
Grida con rabbia: fermati!

14. E l'occhio giallo è un semaforo
Ci chiede: aspetta!

15. Il semaforo ci dice con il suo occhio verde: vai!

E guardiamo il semaforo e non distogliamo lo sguardo da esso.
Comprendiamo perfettamente la sua conversazione silenziosa!

Gioco di parole “Consentito - vietato”

1. Camminare in mezzo alla folla lungo il marciapiede... Tutti insieme: Va bene!

2. Gioca vicino alla carreggiata...

Tutti insieme: vietate!

3. Sii un pedone esemplare. Tutti insieme: Va bene!

4. Cavalcare come una lepre, come sai: Tutti insieme: Proibito!

5. Lascia il posto alla vecchia signora. Tutti insieme: Va bene!

6. Attraversare con il semaforo rosso: Tutti insieme: Vietato!

7. Quando è verde, anche per i bambini: Tutti insieme: Va bene!

8. Rispettare il codice della strada... Tutti insieme:

Andiamo!

Tutti insieme al mio comando: CHI SE NON NOI!

Chi, se non noi, è la forza della generazione?
Chi, se non noi, è per le regole del traffico?
Chi, se non noi, è la squadra del decennio
Chi, se non noi, da anni, da secoli!
Chi, se non noi, è una squadra unica?
Chi, se non noi, è il promotore delle leggi?
Chi, se non noi, padroneggerà tutte le regole?
Chi, se non noi, rialzerà il nostro Paese!

Studenti in coro:

Una volta!

Due!

Tre!

Quattro!

Cinque!

Tutti dovrebbero saperlo!

Studenti:

Sono necessari tutti i tipi di segnali!

Tutti i tipi di segni sono importanti!

Potrebbero esserci segnali di divieto!

Possono avvisare

Informare, indicare,

Aiuteranno e consiglieranno!

Insegnante:

Lo dichiariamo fermamente

Diciamo senza dubbio

Ne abbiamo davvero bisogno nella vita

Regole del traffico.

Che non ci siano più problemi

Tristezza e ansia.

Lascia che la luce verde si accenda

Sulla tua strada!

Vita

Unito

Lo sa

Qualunque

Per il bene della vita sulla Terra, studia le regole del traffico!

Scenario dell'evento "Regole della strada" per gli scolari dell'anno accademico 2016-2017

Obiettivi dell'evento:

consolidare la conoscenza dei bambini sulle regole del traffico e prevenire i bambini infortuni stradali tra gli scolari. Promuovere lo sviluppo del pensiero, della velocità di reazione, dell'attività cognitiva, creando un'atmosfera di mutua assistenza.

Compiti:

Educativo:
attivare l'interesse per l'argomento attraverso attività ludiche;
sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite in una situazione non standard;
sviluppare la capacità di scegliere modi razionali di svolgere il lavoro;
consolidamento delle regole del traffico;
formazione di capacità di lavoro di squadra.
. Educativo:
sviluppare un sistema di visioni sul mondo che ci circonda;
sviluppare la capacità di seguire norme di comportamento;
sviluppare norme di comportamento sociale per i bambini;
sviluppare un atteggiamento rispettoso nei confronti dell’argomento.
. Educativo:
sviluppo della parola, del pensiero, della memoria;
sviluppo delle sfere sensoriali ed emotivo-volitive della personalità;
sviluppare competenze nell'identificazione di aree e situazioni stradali pericolose;
sviluppo dell'attività mentale, capacità di osservare, trarre conclusioni, verificare i risultati.

Attrezzatura

Diapositive sulle regole del traffico.

Progettazione della tavola: disegni dei bambini sulle regole del traffico.

Avanzamento dello scenario:

Insegnante:

Viviamo nella bellissima città di Almetyevsk, con strade larghe e grandi strade. Ci sono molte macchine che si muovono su di loro, filobus e autobus. E nessuno dà fastidio a nessuno. Le auto non guidano come vogliono, si sorpassano, girano in direzioni diverse.

- Ma c'è stato un tempo in cui solo i cavalieri su cavalli, carri e carri trainati da cavalli percorrevano le strade e le strade. Possono essere considerati i primi veicoli. Viaggiavano senza osservare alcuna regola e quindi spesso si scontravano tra loro. Dopotutto, a quei tempi le strade cittadine erano generalmente strette e tortuose e sconnesse. È diventato chiaro che era necessario razionalizzare il traffico su strade e strade, cioè inventare regole che rendessero il traffico su di esse comodo e sicuro.

Le prime regole del traffico apparvero più di 2000 anni fa, sotto Giulio Cesare.

Hanno contribuito a regolare il traffico nelle strade cittadine. Alcune di queste regole sono sopravvissute fino ad oggi. Ad esempio, già in quei tempi antichi su molte strade era consentita solo la circolazione a senso unico.

In Russia, la circolazione stradale era regolata da decreti reali. Pertanto, nel decreto dell'imperatrice Anna Ioannovna del 1730 si diceva: “I portatori e le altre persone di tutti i gradi dovrebbero cavalcare con i cavalli attaccati, con tutta paura e cautela, sull'attenti. E coloro che non rispetteranno queste regole verranno picchiati con una frusta e mandati ai lavori forzati”. E il decreto dell'imperatrice Caterina II dice: "Per le strade, i cocchieri non dovrebbero mai gridare, fischiare, suonare o strimpellare".

IN fine XVIII secolo apparvero le prime "carrozze semoventi": le automobili. Guidavano molto lentamente e causarono critiche e ridicoli da parte di molti. Ad esempio, in Inghilterra hanno introdotto una regola secondo la quale una persona con una bandiera rossa o una lanterna doveva camminare davanti a ogni macchina e avvisare le carrozze e i cavalieri in arrivo. E la velocità di movimento non deve superare i 3 chilometri orari; inoltre, ai conducenti era vietato dare segnali di avvertimento. Queste erano le regole: non fischiare, non respirare e strisciare come una tartaruga.

Ma, nonostante tutto, le automobili erano sempre di più. E nel 1893 apparvero in Francia le prime regole per gli automobilisti. Il primo ad entrare diversi paesi c'erano regole diverse. Ma è stato molto scomodo.

Pertanto, nel 1909, alla Conferenza Internazionale di Parigi, venne promulgata la Convenzione sull traffico automobilistico, che ha installato regole uniformi per tutti i paesi. Questa Convenzione introdusse la prima segnaletica stradale e stabilì le responsabilità dei conducenti e dei pedoni.

Le moderne regole del traffico hanno quasi 100 anni.

Storia dei semafori

Sai quando è apparso il semaforo familiare?

Il primo semaforo elettrico apparve negli USA, nella città di Cleveland, nel 1914. Inoltre aveva solo due segnali - rosso e verde - ed era controllato manualmente. Il segnale giallo ha sostituito il fischio d'allarme della polizia. Ma solo 4 anni dopo, a New York apparvero semafori elettrici a tre colori con controllo automatico.

Siamo i primi nel nostro Paese semaforo apparve nel 1929 a Mosca. Sembrava un orologio rotondo con tre settori: rosso, giallo e verde. E il regolatore ha ruotato manualmente la freccia, impostandola sul colore desiderato.

Poi a Mosca e Leningrado (come si chiamava allora San Pietroburgo) apparvero i semafori elettrici a tre sezioni di tipo moderno. E nel 1937 a Leningrado, in via Zhelyabova (ora via Bolshaya Konyushennaya), vicino al grande magazzino DLT, apparve il primo semaforo pedonale.

Spettacolo per bambini.

1 bambino:

Ci sono semafori -

Sottomettetevi a loro senza discutere!

Luce gialla - avvertimento

Aspetta il segnale per muoversi.

2° figlio:

La luce verde ha aperto la strada:

I ragazzi possono attraversare.

3° figlio:

La luce rossa ci dice:

Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso!

Insegnante:

Ragazzi, continuate i versi della poesia di S. Mikhalkov.

Se la luce diventa rossa,

Quindi, spostarsi... (pericoloso).

La luce verde dice:

“Avanti, la strada... (apri)!”

Luce gialla - avviso -

Attendi il segnale per... (muoversi).

(L'insegnante legge una poesia.)

Seryozha chiese a suo padre:

“Cos’è un semaforo?

Perché, perché?

Ancora non lo so

Perché ha colori diversi

Ci mandi gli auguri?

Il padre rispose al figlio:

“Bisogna conoscere questi segnali.

Se la luce rossa brilla -

La transizione ce lo vieta

Semaforo.

Luce gialla: attenzione!

E lo spioncino verde brilla -

Possibile per gli adulti, possibile per i bambini

Attraversa la strada.

Dovresti segnalarli

Ricorda fermamente, sappi fermamente,

Non dimenticare mai!

Insegnante:

E ora, ragazzi, consolideremo con voi la conoscenza dei semafori nel gioco “Verde, Giallo, Rosso”. Tutti in cerchio! Ascolta attentamente il compito.

Al semaforo verde camminiamo in cerchio uno dopo l'altro,

Giallo: ci fermiamo e marciamo sul posto,

Rosso: tozzo. Preparati!

Gioco "Verde, giallo, rosso".(l'insegnante mostra alternativamente i cerchi verdi, gialli e rossi)

Bravi ragazzi, conoscete tutti i semafori.

Insegnante:

È possibile giocare in strada?

Immagina di essere nel tuo giardino e di giocare a palla. All'improvviso la palla rotolò sulla strada. Quali azioni intraprenderai? Cosa farai?

Dove puoi andare in bicicletta?

I bambini sotto i quattordici anni possono andare in bicicletta solo nel cortile o allo stadio. Non puoi nemmeno andare in bicicletta o giocare sul marciapiede. Chi risponderà perché?

Giusto. I pedoni camminano lungo il marciapiede. Giocare e andare in bicicletta li disturberà.

Ragazzi, dove potete aspettare che il traffico finisca sulla carreggiata?

Insegnante:

Ora guarderemo la scenetta “On the Bus”

Gli studenti eseguono una scenetta

1a ragazza.

L'autobus stava camminando lungo la strada

Lungo l'anello del viale.

Si sedette e rimase in piedi

Molte persone.

2a ragazza.

Le persone vanno e vengono

Andare avanti

Ivanov Nikolaj

Il giro è molto buono.

1a ragazza.

Si siede nel posto migliore

Proprio accanto alla finestra,

Ha i pattini sotto il braccio,

Si preparò per andare alla pista di pattinaggio.

2a ragazza.

Le persone vanno e vengono

Andare avanti

Nikolai si siede, annoiato,

La nonna è lì vicino.

1a ragazza.

Finalmente una sosta

Vicino alla pista di pattinaggio,

Felice dall'autobus

Nikolai esce.

2a ragazza.

In un posto libero

La nonna voleva sedersi,

Non ho avuto il tempo di guardarmi indietro -

Il posto è occupato da qualcun altro.

1a ragazza.

E a Valentin Petrov

Il giro è molto buono

Si siede nel posto migliore

Di ritorno dalla pista di pattinaggio.

2a ragazza.

Le persone vanno e vengono.

Andare avanti

Valentin è seduto, annoiato,

La nonna è lì vicino

1a ragazza.

Questo caso riguarda una vecchia signora

Potrei continuare a lungo...

Ma diciamolo in rima:

Gli anziani devono essere rispettati

Insegnante:

Nikolai e Valentin si sono comportati educatamente?

Cosa avrebbero dovuto fare?

Gioco "Quando siamo passeggeri".

Immagina di essere passeggeri. Chi chiamiamo passeggeri?

Lascia che Bogdan sia l'autista, si siederà davanti, e noi siamo passeggeri e aspettiamo alla fermata dell'autobus Saliamo sull'autobus e prendiamo posto. Da quale porta entrano i passeggeri?

Andiamo!

Ricorda, non toccare le porte con le mani mentre l'autobus è in movimento. Devi aspettare finché l'autista non li apre.

È possibile parlare con l'autista durante la guida?

Puoi sporgerti dalla finestra?

Perché non riesci a stare con i piedi sul sedile?

È possibile parlare ad alta voce sull'autobus?

Bene, eccoci qui, scendi dall'autobus, non avere fretta.

Da quale porta escono i passeggeri?

I bambini hanno fatto un giro fantastico! Ricordatevi di attendere che l'autobus esca dalla fermata prima di attraversare la strada.

Insegnante:

Diversi ragazzi della nostra classe hanno preparato degli enigmi per te.

Ascoltiamo i ragazzi e proviamo a indovinare gli enigmi.

(4 bambini)

Guarderò fuori dalla finestra:

Antoshka mente a lungo

Se solo si alzasse in piedi -

Raggiunto il cielo

Non cammina da solo

E guida gli altri. (strada)

(5 bambini)

Avevo un carrello

Ma non c'era nessun cavallo

E all'improvviso nitrì

Lei nitrì e corse.

Guarda, un carro corre senza cavallo! (camion)

(6 bambini)

Matvey corre, seguito da 100 oche. (locomotiva con carrozze)

Vado, vado, non c'è traccia.

Ho tagliato, ho tagliato - non c'è sangue (barca)

(7 bambini)

Ha tre occhi

Tre su ciascun lato

E anche se mai ancora

Non guardò tutti insieme

Ha bisogno di tutti gli occhi.

È appeso qui da molto tempo

E fissa tutti

Cos'è questo? (semaforo)

(8 bambini)

Non gli danno da mangiare l'avena,

Non lo guidano con una frusta,

E come ara: trascina 7 aratri. (trattore)

(9 bambini)

Governo un cavallo cornuto,

Se questo cavallo

Non ti metterò contro il recinto,

Cadrà senza di me. (bicicletta)

(10 bambini)

Oltre il boschetto, oltre il burrone

Corre senza fumo, corre senza vapore

Sorella locomotiva.

Chi è lei? (treno)

(11 bambini)

Una lunga proboscide, non un elefante,

Ma è più forte di un elefante.

Sostituisce centinaia di mani,

Senza pale, scava il carico. (escavatore)

Insegnante:

Diversi ragazzi della nostra classe hanno preparato delle canzoncine per te.

Ascoltiamo i ragazzi.

(12 bambini)

Semaforo, semaforo!

Come va?

Accendi la luce verde

Lascia passare i bambini.

(13 bambini)

Accenderò la luce verde

Aspetta e basta.

Regole della strada

Dimmelo tu.

(14 bambini)

Osservate, bambini,

Regole del traffico!

Le mani sono intatte, le gambe sono intatte...

Nessuna vertigine.

(15 bambini)

La nostra terza elementare Vasya è gloriosa,

Combatte come Michael Tyson.

Ma non ha insegnato le regole del traffico.

Ho quasi avuto un incidente.

(16 bambini)

Il nostro amore - niente!

Metti il rossetto - e nei film.

Al semaforo Lyuba si alzò -

Non sapevo a quale semaforo andare.

(17 bambini)

Semaforo, semaforo,

Come va?

Accendi la luce verde

Lascia passare i bambini.

(18 figli)

C'è un'opportunità per la salvezza

Il miglior freno è la cautela.

Salva la tua vita

Non correre davanti alla macchina!

(19 figli)

Si accese il semaforo:

Non corro quando è rosso

Mi sto stuzzicando il naso

Io andrò per quello verde.

(20 bambini)

Se all'improvviso a un incrocio

C'è un passaggio sotterraneo

Lungo la strada

Ogni pedone cammina.

(21 bambini)

Sto correndo dall'altra parte della strada

E c'è un camion che viene verso di te.

Voglio vivere così, ragazzi!

Non sono abituato a essere morto.

(22 bambini)

Cammina intorno al tram come un cavallo

Per non calciare.

E il filobus, come un toro,

Per non scontrarsi.

(23 bambini)

Hai solo due gambe

Tenerli lontani dalle ruote,

E pedala sui gradini

Solo i millepiedi possono!

(24 bambini)

Cavalcando come una lepre, come è noto,

Questo è proibito!

Lascia il posto alla vecchia signora

Questo è permesso!

(25 bambini)

Molte macchine corrono

Stai al passo con i tempi.

Come famiglia osserviamo

Regole del traffico.

(26 bambini)

Mio padre, mio padre!

Cosa stai facendo, caro!

Non guidare la macchina

Come un vento dispettoso!

(27 bambini)

Oh, papà sta guidando

La violazione di oggi

Lo ripeterò con lui

Regole del traffico!

(28 bambini)

Questa è una regola da ricordare

È necessario

Sulla strada sulla strada

Devi stare attento.

Insegnante (Mingazova TV)

Lavorare con le diapositive.

Ora, ragazzi, ripetiamo di nuovo i segnali stradali.

Segnale informativo Attraversamento pedonale sotterraneo, Attraversamento pedonale sotterraneo

Segno di norme speciali Passaggio pedonale

Questo segnale indica direttamente il punto in cui è possibile attraversare la carreggiata. In questo caso il pedone è obbligato a seguire il semaforo, ad assicurarsi anche che non ci siano auto nelle vicinanze, e solo allora ad attraversare la strada.

Segno obbligatorio percorso pedonale

Segno obbligatorio Corsia per le bici

Segnale di avvertimento Passaggio pedonale

Avverte l'autista che c'è un veicolo nelle vicinanze struttura per l'infanzia o un'area giochi.

Ma non indica un posto dove andare.

Segnale di divieto No pedoni I pedoni non possono camminare dove è affisso questo segnale.

Ricordati che se non sono presenti marciapiedi e percorsi pedonali non puoi camminare dove pendono i segnali 5.1 “Autostrada” e 5.3. "Strada per auto."

Segnale di divieto Le biciclette sono vietate

Non è consentito andare in bicicletta dove è appeso questo cartello.

Ricordatelo sulle strade uso pubblico Puoi viaggiare solo quando hai 14 anni. Inoltre, sulle autostrade e sulle strade per automobili contrassegnate dai segnali 5.1 e 5.3, è vietata la circolazione di biciclette e ciclomotori.

Conclusione:

Oggi abbiamo ripassato il codice della strada. Ogni bambino dovrebbe conoscerli. Non romperli, così non avremo incidenti sulle strade e crescerai forte e sano.