საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოსალოდნელი შედეგი მაგალითი. თეზისის შაბლონი-მაგალითი (სანიმუშო დისერტაცია ეკონომიკაში)

უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულის კომპეტენციები, როგორც კუმულაციური მოსალოდნელი შედეგი ტრენინგის დასრულების შემდეგ „ორგანიზაციის მენეჯმენტის“ პროფილში:

· აზროვნების კულტურის ფლობა, ინფორმაციის აღქმის, განზოგადებისა და ანალიზის, მიზნის დასახვის და მისი მიღწევის გზების არჩევის უნარი (OK-5);

· ზეპირი და წერილობითი მეტყველების ლოგიკურად, ლოგიკურად და მკაფიოდ აგების უნარი (OK-6),

· სოციალურად მნიშვნელოვანი პროცესებისა და ფენომენების ანალიზის უნარი (OK-13),

დიზაინის უნარი ორგანიზაციული სტრუქტურაახორციელებენ უფლებამოსილებებისა და პასუხისმგებლობების განაწილებას მათი დელეგაციის საფუძველზე (PC-2),

· ჯგუფური მუშაობის ეფექტურად ორგანიზების უნარი ჯგუფის დინამიკის პროცესების ცოდნაზე და გუნდის ფორმირების პრინციპებზე (PC-5),

· ორგანიზაციული და მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების პირობებისა და შედეგების შეფასების უნარი (PC-8),

· დაეუფლოს პროექტების მართვის მეთოდებს და მზადყოფნა განახორციელოს ისინი თანამედროვე გამოყენებით პროგრამული უზრუნველყოფა(PK-20),

· ეკონომიურად აზროვნების უნარი (PK-26),

· ფინანსური ანგარიშგების ანალიზისა და ინფორმირებული საინვესტიციო, საკრედიტო და ფინანსური გადაწყვეტილებების მიღების უნარი (PK-40),

· საინვესტიციო პროექტების შეფასების უნარი სხვადასხვა საინვესტიციო და დაფინანსების პირობებში (PC-43),

· ბაზრის ახალი შესაძლებლობების პოვნისა და შეფასების უნარი და ბიზნეს იდეის ჩამოყალიბება (PK-48),

· ბაზრის ახალი შესაძლებლობების პოვნისა და შეფასების და ბიზნეს იდეის ჩამოყალიბების უნარი (PC-49).

WRC-ის თემის შერჩევა და დამტკიცება

საბაკალავრო დისერტაციისთვის თემის არჩევა განისაზღვრება:

სტუდენტის ცოდნის დონე სასწავლო გეგმის ძირითად დისციპლინებში,

სამუშაო ადგილი (ბაზა სამრეწველო პრაქტიკა) დაამთავრა,

კურსდამთავრებულის სამეცნიერო ინტერესები,

WRC-ის პრაქტიკული ორიენტაცია.

პროექტის საგანი უნდა იყოს შესაბამისი და შეესაბამებოდეს ორგანიზაციის (საწარმოს) არსებულ მდგომარეობას და განვითარების პერსპექტივებს.

გარდა ამისა, WRC-ის თემა შეიძლება იყოს კვლევითი ხასიათის.

ამის გათვალისწინებით, ბაკალავრიატის მუშაობის თემას სტუდენტი დამოუკიდებლად განსაზღვრავს, ამასთან, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული სამეცნიერო კვლევის ობიექტზე კონკრეტული სტატისტიკური მონაცემების მოპოვება, აგრეთვე სპეციალური სამეცნიერო და ხელმისაწვდომობა. საგანმანათლებლო ლიტერატურანაშრომში განხილულ პრობლემებზე.

კურსდამთავრებულის მთავარი კრიტერიუმი დისერტაციისთვის თემის ასარჩევად უნდა იყოს სტუდენტის კვლევითი ინტერესი, ასევე საწარმოს (დაწესებულების, ორგანიზაციის) ადმინისტრაციის ინტერესი, რომლის მაგალითზეც მიმდინარეობს კვლევა. თუ მოსწავლეს ნათლად ესმის, რომელ თემაზე შეუძლია მოიძიოს ყველაზე სრულყოფილი და შინაარსიანი მასალა, მაშინ, სხვა თანაბარი მდგომარეობით, ამ გარემოებამ შეიძლება განსაზღვროს თემის არჩევანი.

საბაკალავრო დისერტაციების სავარაუდო თემები წარმოდგენილია დანართში A.

არჩევანის უფლების გამოყენებით სტუდენტს შეუძლია შესთავაზოს „თავისი“ თემა დისერტაციისთვის, მისი შემუშავების მიზანშეწონილობის დასაბუთებით. კურსდამთავრებულს, რომელმაც არ ისარგებლა არჩევანის უფლებით, დისერტაციის თემა ენიჭება ხელმძღვანელის წინადადებით.

საბაკალავრო სამუშაოს თემის შერჩევა და მისი დამტკიცება უნდა დასრულდეს პრაქტიკული სწავლების დასრულებამდე.

თეზისის თემის სტუდენტებისთვის მინიჭება მისი წერილობითი განცხადების საფუძველზე და სოციალურ-ეკონომიკური სისტემების მართვის დეპარტამენტის წარდგინებით ფორმდება უნივერსიტეტის რექტორის ბრძანებით.

ამასთან, რექტორის ბრძანებით, უნივერსიტეტის პროფესორებისა და ასოცირებული პროფესორების, გამოცდილი მასწავლებლებისა და მკვლევარების რიგებიდან ინიშნება საბაკალავრო მუშაობის ხელმძღვანელები. გარდა ამისა, მენეჯერები შეიძლება იყვნენ მკვლევარები და მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები სხვა ინსტიტუტებიდან, ორგანიზაციებიდან და საწარმოებიდან.

WRC მენეჯმენტი

ხელმძღვანელი ინიშნება დისერტაციის მომზადებისა და წერის დროს სტუდენტს თეორიული და პრაქტიკული დახმარების გაწევისთვის.

ხელმძღვანელი:

ეხმარება სტუდენტს თემის არჩევა,

აძლევს დავალებას მოსწავლეს, მასთან ერთად ადგენს გეგმას,

ეხმარება ანალიზისა და კვლევის მეთოდების არჩევაში,

უზრუნველყოფს კვალიფიციურ რჩევებს არჩეულ თემაზე საჭირო სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ლიტერატურის, საცნობარო და სტატისტიკური მასალების და სხვა წყაროების შერჩევაზე,

საჭიროების შემთხვევაში ატარებს კონსულტაციებს,

ახორციელებს საბაკალავრო სამუშაოს მომზადების მიმდინარეობის სისტემატურ მონიტორინგს,

ამოწმებს მის მზადყოფნას.

პროექტის მომზადებისა და განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე იცვლება მენეჯერის ამოცანები.

პირველ ეტაპზე ლიდერი გვირჩევს, თუ როგორ უნდა დაიწყოს თემის განხილვა, ასწორებს სამუშაო გეგმას და აკეთებს რეკომენდაციებს მითითებების ჩამონათვალში.

პროექტის განხორციელებისას ხელმძღვანელი ოპონენტის როლს ასრულებს, მოსწავლეს მიუთითებს არგუმენტაციის, კომპოზიციის, სტილის და ა.შ ნაკლოვანებებზე და აძლევს რჩევებს მათი აღმოფხვრის შესახებ.

მოსწავლემ შემოქმედებითად უნდა აღიქვას ხელმძღვანელის რეკომენდაციები და კომენტარები. მას შეუძლია გაითვალისწინოს ისინი ან უარყოს საკუთარი შეხედულებისამებრ, რადგან პასუხისმგებლობა თეორიულად და მეთოდოლოგიურად სწორი განვითარებისა და თემის გაშუქებაზე, ნაშრომის შინაარსისა და დიზაინის ხარისხზე მთლიანად ეკისრება სტუდენტს - ნაშრომის ავტორს. .

ხელმძღვანელის წარდგინებით, აუცილებლობის შემთხვევაში, დამამთავრებელი განყოფილება ანიჭებს უფლებას მოიწვიოს კონსულტანტები სამუშაოს ცალკეულ მონაკვეთებზე კვლევისა და განვითარების სამუშაოს წარმართვისთვის გამოყოფილი დროის ხარჯზე. კონსულტანტად შეიძლება დაინიშნონ უნივერსიტეტის ან სხვა საწარმოებისა და ორგანიზაციების პროფესორები და მკვლევარები. კონსულტანტი ამოწმებს სტუდენტის მიერ შესრულებულ სამუშაოს შესაბამის ნაწილს და დებს მასზე ხელმოწერას.

სტუდენტი - ნაშრომის ავტორი - პასუხისმგებელია კვლევით პროექტში მიღებულ გადაწყვეტილებებზე და ყველა მოწოდებული მონაცემის სისწორეზე.

დასრულებული საბაკალავრო ნაშრომი, რომელსაც ხელს აწერს სტუდენტი და საჭიროების შემთხვევაში, მრჩეველი, გადაეცემა ხელმძღვანელს.

სამუშაოს განხილვისა და დამტკიცების შემდეგ ზედამხედველი აწვდის უკუკავშირს. მიმოხილვაში უნდა იყოს აღწერილი სტუდენტის მიერ ნაშრომის მომზადება თითოეული განყოფილებისთვის. მიმოხილვა ითვალისწინებს ბაკალავრის მუშაობის ხარისხის სრულყოფილ აღწერას, ხაზს უსვამს დადებით ასპექტებს, განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს ადრე გამოვლენილ ხარვეზებს, რომლებიც არ აღმოიფხვრა სტუდენტმა და მოტივაციას უქმნის სახელმწიფო საატესტაციო კომისიაში დიპლომის წარდგენის შესაძლებლობას ან შეუსაბამობას. . მიმოხილვაში ხელმძღვანელი ასევე აღნიშნავს მუშაობის რიტმს, მოსწავლის კეთილსინდისიერებასა და დამოუკიდებლობას, მის აქტიურობასა და შემოქმედებით მიდგომას.

შემდეგ VKR წარედგინება ნორმატიულ კონტროლს. სამუშაოს „სტანდარტული კონტროლის მოთხოვნებთან“ შესაბამისობაში მოსაყვანად, საჭიროა გამოიყენოთ მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები, რომლებიც განთავსებულია ფილიალის ვებგვერდზე www.udgutura.ru სექციაში „მეთოდური მასალები“.

ნორმატიული მაკონტროლებლის ნიშნისა და ხელმოწერის მიღების შემდეგ სტუდენტი ხელმძღვანელის წერილობით მიმოხილვასთან ერთად წარუდგენს დისერტაციას სოციალურ-ეკონომიკური სისტემების მართვის განყოფილებაში, სადაც წარმოდგენილი მასალების საფუძველზე დგება საკითხი წყდება მოსწავლის დაცვაში დაშვება. ამ შემთხვევაში შესაბამისი ჩანაწერი კეთდება ნაწარმოების სათაურ გვერდზე.

თუ მიიღება გადაწყვეტილება, რომ შეუძლებელია სტუდენტის თავდაცვის უფლება, დგება შესაბამისი ოქმი და დასამტკიცებლად წარედგინება უნივერსიტეტის რექტორს.

დასაცავად მიღებული საბაკალავრო ნაშრომი იგზავნება განსახილველად.

ნაშრომის მიმოხილვა

სტუდენტის მუშაობის დამატებითი ობიექტური შეფასების მისაღებად ტარდება ბაკალავრიატის მუშაობის გარე მიმოხილვა შესაბამისი დარგის სპეციალისტების მიერ.

ექსპერტები და მენეჯერები სახელმწიფო, რეგიონული და ადგილობრივი ხელისუფლებახელისუფლება, საწარმოები, დაწესებულებები, დაკავშირებული ინდუსტრიების ორგანიზაციები. ხელმისაწვდომობა უმაღლესი განათლებარეფერენტი საჭიროა. რეცენზენტებად შეიძლება ჩაერთონ სხვა უნივერსიტეტების პროფესორები და მასწავლებლები.

რეცენზენტი ვალდებულია ჩაატაროს განხილული ნაწარმოების არსის და ძირითადი დებულებების კვალიფიციური ანალიზი და ასახოს მიმოხილვაში:

არჩეული თემის აქტუალობა - მისი გამჟღავნებისადმი მიდგომის დამოუკიდებლობა - მეცნიერული კვლევის მეთოდების გამოყენების უნარი; რეკომენდაციები - შედეგების სანდოობა და მათი პრაქტიკული მნიშვნელობა - სამუშაოს შინაარსი, დასკვნები, რეკომენდაციები და გვერდების მითითება - რეკომენდაციები თეზისის შეფასების შესახებ; „კარგი“, „დამაკმაყოფილებელი“, „არადამაკმაყოფილებელი“ მიმოხილვა იწერება ან იბეჭდება ნებისმიერი ფორმით, რეკომენდებული ტექსტის მოცულობა – 1-1,5 გვერდი. მიმოხილვაში უნდა იყოს მითითებული თქვენი სრული სახელი. რეცენზენტი, მისი აკადემიური ხარისხი, აკადემიური წოდება, სამუშაო ადგილი, თანამდებობა. მიმომხილველი ხელს აწერს მიმოხილვას და აღნიშნავს მისი დაწერის თარიღს. რეფერენტის ხელმოწერა უნდა იყოს დამოწმებული იმ ორგანიზაციის ბეჭდით, რომელშიც ის მუშაობს. რეცენზია არ არის შეტანილი, მაგრამ თან ერთვის დისერტაცია რეცენზიასთან ერთად, ხელმძღვანელის რეცენზია უნდა წარედგინოს დეპარტამენტს დაცვის სახელმწიფო საატესტაციო კომიტეტის მუშაობის დაწყებამდე არაუგვიანეს 7 დღით ადრე. განხილვის მიღების შემდეგ საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოში ცვლილებების შეტანა დაუშვებელია.

სახელმწიფო საატესტაციო კომისიაში სამუშაოს დაცვისას მიზანშეწონილია დამატებით წარადგინოთ მიმოხილვა იმ ორგანიზაციის შესახებ, რომლის დაკვეთითაც ჩატარდა სამუშაო. მასში მითითებული უნდა იყოს მიღებული შედეგების პრაქტიკული ღირებულება და მათი განხორციელების ეტაპი.

დაცვის წინა დღეს სახელმწიფო საატესტაციო კომიტეტის თავმჯდომარე ეცნობა დისერტაციის შინაარსს, მენეჯერების მიმოხილვებს და მიმოხილვებს.

VCR დაცვა

სტუდენტმა, რომელსაც მიიღო დადებითი გამოხმაურება ხელმძღვანელისგან, მიმოხილვა გარე რეფერენტისგან და სოციალურ-ეკონომიკური სისტემების მართვის დეპარტამენტის გადაწყვეტილება დაცვაზე დაშვების შესახებ, უნდა მოამზადოს მოხსენება 4-5 წუთის განმავლობაში, რომელშიც ნათლად უნდა და მოკლედ გამოიკვეთოს ნაწარმოების ძირითადი დებულებები. გასათვალისწინებელია, რომ, როგორც წესი, ანგარიშის (გამოსვლის) მომზადების საფუძველია WRC-ის დასკვნა.

სიცხადისთვის აუცილებელია მინიმუმ 5 გვერდიანი საილუსტრაციო მასალის მომზადება გრაფიკებით, ცხრილებით, დიაგრამებით (კომისიის თითოეული წევრისთვის), რაც შესაძლებელს ხდის ანგარიშის ძირითადი დებულებების დაზუსტებას.

თავად მოხსენება და მისი ილუსტრაციები (ჩანართები) უნდა იყოს შეთანხმებული WRC-ის ხელმძღვანელთან.

მოხსენება შემდეგია:

მიუთითეთ შესაბამისობა სამუშაო თემები,

ჩამოთვალეთ WRC ობიექტის ფუნქციონირების საკითხები და პრობლემები, რომლებიც გამოვლინდა მისი განხორციელებისას,

გაამართლოს არჩევანი მენეჯმენტის გადაწყვეტილებადა დაამტკიცეთ მისი ეფექტურობა.

დაცვის წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია მოხსენების ხარისხზე, ამიტომ მისი მომზადების საკითხი ძალიან სერიოზულია.

დაცვა ტარდება სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის სხდომაზე. იგი შედგება უნივერსიტეტის მაღალკვალიფიციური მასწავლებლებისგან, ზოგიერთ შემთხვევაში კი საწარმოებისა და ორგანიზაციების სპეციალისტებისგან. კომისიის შემადგენლობა მტკიცდება უნივერსიტეტის რექტორის ბრძანებით.

კომიტეტის სხდომას შეიძლება ესწრებოდნენ კვლევისა და განვითარების სამუშაოს ხელმძღვანელები, რეცენზენტები, ასევე სტუდენტები და დაინტერესებული მხარეები.

დაცვის თანმიმდევრობა ასეთია: ჯერ სტუდენტი აკეთებს მოხსენებას, შემდეგ იკითხება ხელმძღვანელის მიმოხილვა და მიმოხილვა, რის შემდეგაც სტუდენტი პასუხობს განხილვისას და მიმოხილვაში გაკეთებულ კომენტარებს.

თითოეული WRC-ისთვის კომისია სვამს კითხვებს. გარდა ამისა, სტუდენტის ხელმძღვანელს, რეფერენტს და ყველას დამსწრე შეუძლია სტუდენტს კითხვები დაუსვას. უნდა გვახსოვდეს, რომ კითხვებზე პასუხები უნდა იყოს ლაკონური, მკაფიო და დამაჯერებელი. კვლევისა და განვითარების სამუშაოს შეფასებას ანიჭებს კომისია სამუშაო შეხვედრის ბოლოს. პარალელურად წყდება წარმატებით დაცული სტუდენტებისთვის შესაბამისი კვალიფიკაციის მინიჭების საკითხი. ასევე, კომისიას შეუძლია გამოთქვას სპეციალური მოსაზრება მთელ რიგ სამუშაოებზე - რეკომენდაცია განსახორციელებლად, რეკომენდაცია გაუწიოს ავტორს სამაგისტრო პროგრამაზე მისაღებად, რეკომენდაცია გაუწიოს სტატიის მომზადებას პროექტის მასალებზე დაყრდნობით და ა.შ.

სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის გადაწყვეტილება საბოლოოა. 2. WRC-ის სტრუქტურა

შესავალი– ეს არის ნაშრომის შესავალი ნაწილი, რომელშიც დასაბუთებულია არჩეული თემის თეორიული და პრაქტიკული აქტუალობა, განისაზღვრება ნაშრომის ობიექტი, ჩამოყალიბებულია მისი მიზანი და ამოცანები და მოცემულია ძირითადი სექციების მოკლე შინაარსი. შესავალი მოცულობა 3 გვერდამდეა.

ძირითადი ნაწილინაშრომი მოიცავს რამდენიმე განყოფილებას (თავი), რომელთა რაოდენობა დამოკიდებულია არჩეულ თემაზე და განისაზღვრება სტუდენტის მიერ ხელმძღვანელთან შეთანხმებით. ნაწარმოების ძირითად ნაწილში რეკომენდებულია 3 თავის ჩამოყალიბება.

პირველ თავშიმიზანშეწონილია შემდეგი საკითხების განხილვა

გენერალი ორგანიზაციის მახასიათებლები,

მართვის სტრუქტურა,

ორგანიზაციული პერსონალი და მათი გამოყენების ეფექტურობა,

გარე გარემო (მიმწოდებლები, მომხმარებლები, კონკურენტები) და მარკეტინგი ორგანიზაციაში,

ეკონომიკური საქმიანობის ძირითადი მაჩვენებლების დინამიკის ანალიზი 2 წლის განმავლობაში.

მიცემა ზოგადი მახასიათებლებიორგანიზაცია, მიზანშეწონილია განვაცხადოთ მოკლე ისტორიამისი ჩამოყალიბება და განვითარება, ჩამოაყალიბეთ საქმიანობის მიზნები და ამოცანები, მიეცით პროდუქტების (სამუშაოების, სერვისების) მოკლე აღწერა.

ორგანიზაციის მართვის საკითხის განხილვისას აუცილებელია ორგანიზაციული სტრუქტურის დახასიათება, ხაზგასმით აღვნიშნოთ მენეჯმენტის დონის ერთეულები, ძირითადი საწარმოო ერთეულები, დამხმარე ერთეულები და ასევე დახასიათდეს ორგანიზაციაში ერთეულების ურთიერთდამოკიდებულება.

ორგანიზაციის ერთ-ერთი არსებითი მახასიათებელია მისი დამოკიდებულება გარე გარემოზე. ამ მხრივ აუცილებელია წარმოვიდგინოთ თავად გარე გარემო და განვიხილოთ მისი გავლენა ორგანიზაციის საქმიანობაზე. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია გარე გავლენის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორების იდენტიფიცირება და ეფექტური გზებიპასუხობს მათ.

მეორე თავშისაჭირო:

მთავარი პრობლემების იდენტიფიცირება ორგანიზაციის საქმიანობა,

ყველა პრობლემადან მონიშნეთ 1, მაქსიმუმ 2 ყველაზე აქტუალური ორგანიზაციისთვის,

განვიხილოთ თეორიული კითხვები SRS თემაზე,

იდენტიფიცირებული პრობლემის გადაჭრის ვარიანტების შემუშავება,

შემოთავაზებული ვარიანტების ანალიზის ჩატარება,

აირჩიეთ ყველაზე შესაფერისი მართვის ვარიანტი პრობლემის გადასაჭრელად.

პრობლემის გადაჭრის ვარიანტების შემუშავება გულისხმობს 2 ან მეტი მენეჯმენტის გადაწყვეტილების ფორმირებას.

მენეჯმენტის გადაწყვეტილების ვარიანტების ფორმირებას უნდა ახლდეს შესაბამისი საკითხების თეორიული შესწავლა. ამ შემთხვევაში აუცილებელია დასმული პრობლემა(ებ)ის ცოდნის ხარისხის შეფასება, საკამათო საკითხების გათვალისწინება და საშინაო და საგარეო გამოცდილების ანალიზი. ნაშრომის თემაზე თეორიული საკითხების განხილვა გულისხმობს 10-მდე ლიტერატურული წყაროს შესწავლას, რომელიც უნდა მოიცავდეს კვლევის პრობლემის შესახებ ყველაზე ავტორიტეტული ექსპერტების მონოგრაფიას, სტატიებს სამეცნიერო ჟურნალებში და პუბლიკაციებს ინტერნეტში. ნაწარმოების ტექსტში წყაროების ბმულები აუცილებელია. ანალიზის საფუძველზე უნდა ჩამოყალიბდეს ავტორის საკუთარი თვალსაზრისი საბოლოო ნაწარმოების შესახებ, ჩამოვთვალოთ არჩეული სფეროს განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანი პუნქტები, იმის გათვალისწინებით, თუ რომელი მენეჯმენტის გადაწყვეტილებები ჩამოყალიბდება პრობლემის გადასაჭრელად.

მენეჯმენტის ფუნქციურ სფეროებში (წარმოება, მარკეტინგი, ინფრასტრუქტურა და ა.შ.) საქმიანობის ძირითადი პრობლემების იდენტიფიცირებისას მიზანშეწონილია ჩატარდეს SWOT ანალიზი და აშენდეს „პრობლემის ხე“.

მესამე თავშიმენეჯმენტის გადაწყვეტილებები შერჩეულია და დასაბუთებულია.

მეორე თავში შემოთავაზებული გადაწყვეტის თითოეული ვარიანტი უნდა შეიცავდეს

შემოთავაზებული გადაწყვეტის არსის აღწერა,

საპროექტო გადაწყვეტის რაოდენობრივი და ხარისხობრივი მახასიათებლები ყველა სახის რესურსის (მატერიალური, შრომითი, ფინანსური და ა.შ.) შესაძლო შედეგებისა და საჭირო ხარჯების მიხედვით.

რესურსების ფორმირების წყაროების მახასიათებლები,

ძლიერი მხარეების ანალიზი და სისუსტეებიდიზაინის გადაწყვეტა,

რისკების მახასიათებლები დიზაინის გადაწყვეტილებები,

ხანგრძლივობა პროექტის განხორციელება,

პროექტის ეკონომიკური დასაბუთების ჩატარება (მენეჯმენტის გადაწყვეტილება).

ამის საფუძველზე შეირჩევა მენეჯმენტის გადაწყვეტილება - პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავს დასმული პრობლემის გადაჭრას. მთავარი:მიღებული გადაწყვეტილების სასარგებლოდ საჭიროა მკაფიო მტკიცებულებების მიწოდება.

საბოლოო გადაწყვეტის არჩევის შემდეგ აუცილებელია პროექტის განხორციელების გეგმის შეთავაზება.

დასკვნაუნდა შეიცავდეს WRC-ის განხორციელების დროს მიღებულ ძირითად დასკვნებს. ამ განყოფილებაში მიზანშეწონილია შეიტანოთ მოკლე დასკვნები ორგანიზაციის საქმიანობის ანალიზის შედეგებზე, ორგანიზაციის მენეჯმენტის ძირითად პრობლემებზე, შემოთავაზებული მართვის გადაწყვეტის მოკლე აღწერასა და მისი ეკონომიკური დასაბუთების გამოთვლების შედეგებზე.

ცნობებიარის განუყოფელი ნაწილისაბოლოო ნამუშევარი და აჩვენებს პრობლემის ცოდნის ხარისხს, მოიცავს წყაროებს, რომლებსაც ავტორი იყენებს თემის შესწავლისა და ნაწარმოების წერისას და შედგენილია GOST 7.1-ის მოთხოვნების შესაბამისად.

IN აპლიკაციები გამოტანილია მასალები, რომლებიც აადვილებს ძირითად ნაწილს გადატვირთვის გარეშე. აპლიკაციები ხელს უწყობს თემის უფრო ფართო გაშუქებას, თუმცა ნაწარმოების ძირითადი ტექსტი ისე უნდა იყოს შექმნილი, რომ იყოს თვითკმარი და შეიცავდეს მცირე რაოდენობის აპლიკაციებს. განაცხადის შინაარსი და ფორმა შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს: დოკუმენტების ასლები, ამონარიდები საანგარიშო მასალებიდან, ცხრილები, გრაფიკები, დიაგრამები და ა.შ. სამუშაოს მთავარი ტესტი უნდა შეიცავდეს ბმულებს ყველა მოწოდებულ აპლიკაციასთან.

დანართი A

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო თემების ვარიანტები

1. ყოვლისმომცველი შეფასება მიმდინარე მდგომარეობადა განვითარების პერსპექტივები.

2. კორპორაციული მართვის გაუმჯობესების ორგანიზაციული და ეკონომიკური ასპექტები.

3. ორგანიზაციაში მართვის სტრუქტურის გაუმჯობესება.

4. ორგანიზაციაში სტრატეგიული მართვის პროექტის შემუშავება.

5. პროექტის შემუშავება ოპერატიული მენეჯმენტიორგანიზაციაში.

6. ორგანიზაციაში ხარისხის მართვის სისტემის გაუმჯობესება.

7. ორგანიზაციაში ხარჯების მართვის სისტემის გაუმჯობესება.

8. ბიზნეს გეგმა და მისი როლი მენეჯმენტის გაუმჯობესებაში.

9. მენეჯმენტის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაუმჯობესების გზები.

10. საწარმოს გარე გარემოს სტრატეგიული ანალიზი.

11. რესურსების მართვა და მათი გამოყენების ეფექტურობის შეფასება.

12. ორგანიზაციის საქმიანობაში კრიზისული ტენდენციების ანალიზი.

13. ორგანიზაციის საქმიანობის დივერსიფიკაციის შემუშავება.

14. ორგანიზაციის ფინანსური მდგომარეობის გაძლიერების გზები.

15. ორგანიზაციის საბრუნავი კაპიტალის მართვის გაუმჯობესება.

16. მოგების ფორმირების, განაწილებისა და გამოყენების მექანიზმის დახვეწა.

17. რისკების მართვა ორგანიზაციაში.

18. ორგანიზაციის ინოვაციური პოტენციალის განვითარება.

19. ორგანიზაციაში საინვესტიციო საქმიანობის გაუმჯობესება.

20. საინვესტიციო პროექტის შემუშავება და ეკონომიკური დასაბუთება.

21. კორპორატიული მართვის სისტემაში მარკეტინგის ორგანიზება და გაუმჯობესება.

22. პროდუქციისა და მომსახურების ფასების ფაქტორების შესწავლა.

23. საქონელსა და მომსახურებაზე საჭიროებების, მოთხოვნისა და მიწოდების კვლევა.

24. საქონელსა და მომსახურებაზე მოთხოვნის პროგნოზირება.

25. ორგანიზაციაში ინტერნეტ მარკეტინგის ორგანიზება და განვითარება.

26. ორგანიზაციის კონკურენტუნარიანობის გაზრდის გზები.

27. პერსონალის მართვის სტრატეგია და ტაქტიკა.

28. ორგანიზაციაში მენეჯერული მუშაობის ეფექტურობის ამაღლება.

29. ორგანიზაციაში საქმიანობის მოტივაციის სისტემის ანალიზი და დიზაინი.

30. განვითარება ლოგისტიკური სისტემამიწოდება და გაყიდვები ორგანიზაციაში.

31. მცირე ბიზნესის საწარმოს შექმნის ორგანიზაციული პროექტის შემუშავება და ეკონომიკური დასაბუთება.

32. ბიზნესპროექტის შემუშავება და ეკონომიკური დასაბუთება.

33. მართვის სისტემის საინფორმაციო უზრუნველყოფის გაუმჯობესება.

34. ორგანიზაციის საგარეო ეკონომიკური საქმიანობის გაუმჯობესება.

35. ორგანიზაციაში კორპორატიული კულტურის ჩამოყალიბება.

36. ორგანიზაციაში კომუნიკაციების ანალიზი და დიზაინი.

დანართი B

"ორგანიზაციაში ხარჯების მართვის სისტემის გაუმჯობესება"

შესავალი

1.3. მართვის სტრუქტურა.

1.4. პერსონალი და მისი გამოყენება.

1.6. ძირითადი ეკონომიკური მაჩვენებლების დინამიკა.

თავი 2. ხარჯების მართვის პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები

2.1. ორგანიზაციული ხარჯების ანალიზი

2.2. ხარჯების შემცირების ფაქტორებისა და რეზერვების განმსაზღვრელი თეორიული საკითხები

2.3. „პრობლემის ხის“ ორგანიზაციასა და მშენებლობაში ხარჯების შემცირების ძირითადი პრობლემების იდენტიფიცირება.

2.4. ხარჯების შემცირების მიზნით მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების ვარიანტების შემუშავება.

თავი 3. ორგანიზაციაში ხარჯების შემცირების გადაწყვეტილების (პროექტის) შერჩევა და დასაბუთება.

3.4. მართვის გადაწყვეტის (პროექტის) შერჩევა და ხარჯების შემცირების შესაძლებლობის შეფასება.

3.5. პროექტის განხორციელების გეგმა.

დასკვნა

ცნობები

აპლიკაციები

„ორგანიზაციის ფინანსური მდგომარეობის გაძლიერების გზები“

შესავალი

თავი 1. ორგანიზაციის ამჟამინდელი მდგომარეობა.

1.1. შექმნისა და განვითარების ისტორია, ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა, მიზნები და საქმიანობა.

1.2. წარმოებული პროდუქციის მახასიათებლები (შესრულებული სამუშაო, გაწეული მომსახურება).

1.3. მართვის სტრუქტურა.

1.4. პერსონალი და ხელფასი.

1.5. გარე გარემო და მარკეტინგი ორგანიზაციაში.

1.6. ძირითადი ეკონომიკური მაჩვენებლების დინამიკა

თავი 2. ფინანსური მდგომარეობის განმტკიცების პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები

2.1. ფინანსური მდგომარეობის ანალიზი.

2.2. ფინანსური მდგომარეობის განმტკიცების მიმართულებების განსაზღვრის თეორიული საკითხები

2.3. ორგანიზაციის ფინანსური მდგომარეობის გაძლიერებისა და „პრობლემის ხის“ მშენებლობის ძირითადი პრობლემების იდენტიფიცირება.

2.4. ფინანსური მდგომარეობის გასაძლიერებლად მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების ვარიანტების შემუშავება.

თავი 3. ფინანსური მდგომარეობის განმტკიცების გადაწყვეტილების (პროექტის) შერჩევა და დასაბუთება.

3.1. შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების განხორციელებისთვის რესურსების მოთხოვნების გაანგარიშება.

3.2. რესურსების გენერირების წყაროები გადაწყვეტილებების განხორციელებისთვის.

3.3. შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების დადებითი და უარყოფითი მხარეების ანალიზი.

3.4. მენეჯმენტის გადაწყვეტილების (პროექტის) შერჩევა და ფინანსური მდგომარეობის გაუმჯობესების შესაძლებლობები.

3.5.პროექტის განხორციელების გეგმა.

დასკვნა

ცნობები

აპლიკაციები

დაკავშირებული ინფორმაცია.

ეს სტატია შეიცავს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს სტრუქტურის მაგალითს ( დისერტაცია/ პროექტი ან საბაკალავრო / სამაგისტრო ნაშრომი) - შესავლიდან დანართებამდე.

აქ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ საბოლოო შესარჩევი სამუშაოს შაბლონი:

ამ მაგალითის შაბლონის სექციების ეტაპობრივად შევსებით, თქვენ მიიღებთ თქვენთვის საჭირო სამუშაოს. მაშინ საჭიროა მხოლოდ მისი ფორმირება თქვენი უნივერსიტეტის მეთოდოლოგიური ინსტრუქციების მიხედვით.

კითხვებით შეგიძლიათ დაგვიკავშირდეთ აქ: ალექსანდრე კრილოვი

ასე რომ. სტრუქტურა

კურსდამთავრებულთა საკვალიფიკაციო სამუშაოს სათაური ფურცელი

თქვენ აიღებთ ამ ფურცელს კვლევისა და განვითარების სამუშაოების განხორციელების მეთოდოლოგიური გაიდლაინები, რომელსაც უნივერსიტეტი გაწვდით

ასევე უნდა ნახოთ დიზაინის მითითებები ტექსტური დოკუმენტები , მითითებულია:

— ზღვარის ზომები (ჩვეულებრივ ყველა მხრიდან ერთნაირია - მაგალითად, 2 სმ, ხოლო მარჯვენა ზღვარი თითქმის ყოველთვის 1 სმ)

— შრიფტის ზომა 14, ინტერვალი 1,5, თავად შრიფტი – Times New Roman

- ჩადეთ გვერდის ნომრები. ისინი ჩვეულებრივ მოთავსებულია ქვედა ცენტრში, სათაურის გვერდზე ნომერი არ არის

ყოველი სათაურის წინ და შემდეგ დააჭირეთ Enter ისე, რომ სათაურსა და ტექსტს შორის იყოს ერთი ცარიელი ხაზი მის წინ და მის შემდეგ.

შესავალი……………………………………………………………………………………

თავი 1. თეორიული მიმოხილვა WRC თემაზე………………………………………………..

1.1. WRC-ის არჩეული თემის არსის მიმოხილვა …………………………………………………

1.3. WRC თემის ინდუსტრიის სპეციფიკური მახასიათებლები ………………………………………………

თავი 2. ობიექტის (საწარმოს) მდგომარეობისა და საქმიანობის ანალიზი კვლევისა და განვითარების სამუშაოს თემის თვალსაზრისით 1.2 პუნქტის მეთოდების შესაბამისად …………………………………………… ……………………

2.1. მოკლე აღწერადა ობიექტის მდგომარეობისა და საქმიანობის ძირითადი მაჩვენებლები …………………………………………………………………………………………………

2.2. კომპლექსური ეკონომიკური ან ფინანსური ანალიზიდაწესებულების საქმიანობა ………………………………………………………………………………………………

2.3. ანალიზი WRC-ის თემაზე …………………………………………………………………

თავი 3. ღონისძიებების შემუშავება ობიექტის მუშაობის გასაუმჯობესებლად WRC-ში არჩეული მიმართულებით ……………………………………………………………………

3.1. საქმიანობის განვითარების პირობები და წინაპირობები …………………………….

3.2. მოვლენის სახელწოდება 1 ……………………………………………………

3.3. ღონისძიების დასახელება 2…………………………………………………………………

3.4. ღონისძიების დასახელება 3 …………………………………………………………

3.5. შემოთავაზებული ღონისძიებების ნაკრების ეფექტურობის შეფასება……………

დასკვნა ………………………………………………………………………………………

გამოყენებული ლიტერატურის სია …………………………………………………………

განაცხადები……………………………………………………………………………………

შესავალი

შესაბამისობა. რატომ აირჩიეთ ეს თემა? რამდენიმე აბზაცი, საერთო ზომა - შესავლის პირველი გვერდის დაახლოებით 70%.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მიზანი(დამატებითი მიზნების შესახებ აქ :)

WRC-ის ამოცანები:

1. პირველი დავალება
2. მეორე დავალება
3. ჩვეულებრივ 5-7 მათგანია

კვლევის ობიექტი WRC-ში – ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა და სამუშაოს ობიექტის დასახელება. მაგალითად, შპს "უფროსი ლექტორი ალექსანდრე კრილოვი"

კვლევის საგანი– რა მოდის პირველი სიტყვის „გაუმჯობესება“ ან „გაუმჯობესება“ WRC-ის თემიდან. თუ თემის სათაურში ასეთი სიტყვა არ არის, მაშინ კვლევის საგანი, როგორც წესი, პირველი ფრაზაა

მაგალითად, თემა „საწარმოს ფინანსური მდგომარეობის გაუმჯობესება (შპს „დიპლომ 35“-ის მაგალითით)“

მაშინ WRC-ში კვლევის საგანია ფინანსური მდგომარეობასაწარმოები

კვლევის მეთოდები- მეთოდები, რომლებიც იყენებდით თქვენს საქმიანობაში. პირადად მე, როგორც ფინანსური მენეჯმენტის ყოფილი უფროსი ლექტორი, აქ მუდმივად ვწერ ფინანსური თანაფარდობის მეთოდი. მიზანშეწონილია ამ პუნქტის შევსება მთელი ნაწარმოების დაწერის შემდეგ.

სხვათა შორის. სამი ფინანსური კოეფიციენტები, ისევე როგორც ზოგადად ფინანსური ანალიზის გამოთვლა შესაძლებელია უფასოდ ამ ბმულის გამოყენებით: http://anfin.ru/finansovyj-analiz-esli-net-dannyh/.

WRC-ის პრაქტიკული მნიშვნელობა- არ არის ყველა ნაწარმოებში. აქ ჩვენ ვწერთ, რისთვის შეიძლება გამოყენებულ იქნას სამუშაოს თეორიული მიმოხილვა, როგორ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ანალიზის შედეგები და რამდენად რეალურია საწარმოში VKR საქმიანობის გამოყენება.

სამუშაო სტრუქტურა- ეს განყოფილება ასევე ყოველთვის არ არის ხელმისაწვდომი. მაგრამ თუ არსებობს, მაშინ ჩვენ აქ ვწერთ: საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო შედგება შესავალი, ძირითადი ნაწილი, დასკვნა, გამოყენებული წყაროებისა და ლიტერატურის ჩამონათვალი და აპლიკაციები. ძირითადი ნაწილი შეიცავს თეორიულ მიმოხილვას, რომელიც ავლენს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემას, ანალიტიკურ განყოფილებას, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეასრულოთ შეფასება. მიმდინარე მდგომარეობაკვლევის ობიექტი, საპროექტო ნაწილი, რომელიც შეიცავს ღონისძიებების ჩამონათვალს კვლევის საგნის გასაუმჯობესებლად მათი ეკონომიკური მიზანშეწონილობის დამადასტურებელი გათვლებით.

შესავალი 3-5 გვერდიანია, მეტი არ არის საჭირო.

თავი 1. თეორიული მიმოხილვა WRC-ის თემაზე

1.1. შერჩეული WRC თემის არსის მიმოხილვა

1.2. WRC-ის თემის დამახასიათებელი ინდიკატორების გაზომვის მეთოდები და მიდგომები

1.3. WRC თემის ინდუსტრიის სპეციფიკური მახასიათებლები

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ სტატია, თუ როგორ უნდა მოამზადოთ თქვენი საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს პირველი ნაწილი აქ:. სად მივიღოთ თეორია - აქ:

თავი 2. ობიექტის (საწარმოს) მდგომარეობისა და აქტივობის ანალიზი WRC-ის თემის თვალსაზრისით, პ. 1.2 მეთოდების შესაბამისად.

2.1. ობიექტის მდგომარეობისა და საქმიანობის მოკლე აღწერა და ძირითადი მაჩვენებლები

2.2. ობიექტის საქმიანობის ყოვლისმომცველი ეკონომიკური ან ფინანსური ანალიზი

ამ განყოფილებაში, საწყის მონაცემებზე დაყრდნობით, ზოგადი ანალიზისაწარმოები.

თემის მიუხედავად, შეგიძლიათ ჩაატაროთ შემდეგი ტიპის ანალიზი:

2.3. ანალიზი WRC თემაზე

ამ განყოფილებაში მოცემულია ნაწარმოების თემის სპეციფიკური ანალიზი. თქვენ ან თავად უნდა მოიფიქროთ, ან მოძებნოთ მზა და გადააკეთოთ ის, რომ მოერგოს თქვენს სამუშაო თემას.

თავი 3. ზომების დაპროექტება ობიექტის აქტივობების გასაუმჯობესებლად WRC-ში არჩეული მიმართულებით

3.1. მოვლენების განვითარების პირობები და წინაპირობები

ამ განყოფილებაში ვწერთ დასკვნებს ანალიზზე მეორე თავიდან, რადგან ეს არის საქმიანობის განვითარების პირობები და წინაპირობა. ეს კონკრეტული განყოფილება შეიძლება განთავსდეს მეორე ნაწილის ბოლოს - იქ მას დაერქმევა "დასკვნა". ან შეიძლება იყოს მეორე ნაწილის ბოლოს და მესამეს დასაწყისში. ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას გირჩევთ თქვენი მენეჯერი.

მესამე ნაწილის მოვლენების შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ აქ: . ბევრი მოვლენაა, თქვენ თვითონ შეგიძლიათ მათზე ფიქრი. გარდა ამისა, მათ შეუძლიათ რეკომენდაცია გაუწიონ თქვენს ხელმძღვანელს ან სამუშაოს საგნის წარმომადგენელს, ანუ, მაგალითად, საწარმოს განყოფილების ხელმძღვანელს, რომელსაც შეუძლია შემდგომში დაწეროს თქვენი სამუშაოს მიმოხილვა ()

3.2. მოვლენის დასახელება 1

აქ თქვენ აღწერთ, თუ როგორ უნდა განხორციელდეს პირველი ღონისძიება, რა რესურსებია საჭირო ამისთვის, რა ვადებია განხორციელებისთვის, დაასაბუთეთ ხარჯები და დაგეგმილი შემოსავალი, აღწერეთ შესაძლო ეფექტი

3.3. მოვლენის დასახელება 2

აქ თქვენ ანალოგიურად გააგრძელეთ მეორე ღონისძიება

3.4. ღონისძიების დასახელება 3

აბა, აქ თქვენ აღწერთ მესამე მოვლენას

3.5. შემოთავაზებული ღონისძიებების ნაკრების ეფექტურობის შეფასება

აქ თქვენ აღწერთ მინიმუმ შემდეგ ინდიკატორებს - ყველა მოვლენისთვის ერთდროულად:

— ერთჯერადი ხარჯები

- ფიქსირებული ხარჯები

- ცვლადი ხარჯები

- შემოსავალი

ამ ინდიკატორების საფუძველზე თქვენ გამოთვალეთ ინდიკატორები ეკონომიკური ეფექტურობა. მინიმუმ ეს:

— ღონისძიებების ნაკრების მომგებიანობა

— W&R ობიექტის ეფექტურობის ცვლილება ღონისძიებების განხორციელების შედეგად

- ანაზღაურებადი პერიოდი

ამ განყოფილების დასასრულს გამოიტანეთ დასკვნები იმის შესახებ, თუ რამდენად საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ თქვენს მიერ შემოთავაზებულმა აქტივობებმა საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მიზანს.

დასკვნა

დასასრულს თქვენ:

— გამოიტანე დასკვნები მიზნის მიღწევაზე

- გამოიტანეთ დასკვნები ყველა თავზე, დაადასტურეთ ისინი ანალიზითა და პროექტის ფიგურებით

— აღწერეთ კვლევისა და განვითარების ექსპერიმენტების შედეგების გამოყენების ვარიანტები

— აღწერეთ შემდგომი კვლევის ვარიანტები, რისთვისაც თქვენი ნაშრომი შეიძლება გახდეს საფუძველი

გამოყენებული ბმულების სია

ეს, რა თქმა უნდა, სიგიჟეა, მაგრამ ხშირად ნამუშევრები იგზავნება გადამუშავებისთვის, თუ 30-ზე მეტი წყაროს სია შეიცავს 5 წლის წინ გამოქვეყნებულ 5-ზე მეტ წყაროს. რაღაცნაირად გულუბრყვილოა ვიფიქროთ, რომ ათიოდე თანამედროვე ანალიტიკოსის აზრი, რომლებმაც თავიანთი სტატიები დაწერეს ერთი წლის წინ, შეიძლება მიახლოება ჰენრი ფორდის აზრს, რომელმაც პირველმა გამოიყენა ასამბლეის ხაზი, ჯეკ ტრაუტი. პროდუქტის პოზიციონირების კონცეფციით, ან ჯეკ უელჩი, General Electric-ის ლეგენდარული აღმასრულებელი დირექტორი.

ჯეკ უელჩის მმართველობის ორი ათწლეულის განმავლობაში, 1981 წლიდან 2001 წლამდე, კორპორაციის მთლიანი ღირებულება გაიზარდა 30-ჯერ, 14 მილიარდი დოლარიდან თითქმის 400 მილიარდ დოლარამდე. General Electric გახდა მეორე ყველაზე მომგებიანი კომპანია მსოფლიოში. 2001 წელს GE-ს დატოვების შემდეგ, უელჩმა დაწერა თავისი ავტობიოგრაფია, JACK: Straight From The Gut, რომელიც ბესტსელერი გახდა.

და თუ თქვენ იყენებთ ასეთ წიგნს და მიუთითებთ მისი გამოცემის თარიღს, თქვენი სამუშაო შეიძლება შეწყდეს. ამიტომ, შეცვალეთ ინფორმაციის წყაროების გამოშვების თარიღები.

აპლიკაციები

დანართი A

უმეტეს ეკონომიკურ სამუშაოებში, დანართი A იქნება კვლევის ობიექტის ბალანსი სამი წლის განმავლობაში.

დანართი B

დანართი B

შემდეგი აპლიკაციები განთავსდება:

- დიდი ილუსტრაციები (ზომით ნახევარ გვერდზე მეტი)

- დიდი ცხრილები (გვერდის 70%-ზე მეტი ზომის)

ყველა განაცხადი უნდა იყოს მითითებული WRC-ის ტექსტში.

ნაწარმოების ტექსტში ყველა აპლიკაციას უნდა ჰქონდეს ბმული.

აპლიკაციების რაოდენობა და მათი ზომა ჩვეულებრივ შეზღუდული არ არის.

მასალები საბოლოო კვალიფიკაციისთვის (დიპლომი, ბაკალავრიატი, მაგისტრატურა), საკურსო და პრაქტიკული ანგარიშები ეკონომიკაში, ფინანსურ მენეჯმენტში და ანალიზში:

• ეკონომიკის შესახებ დისერტაციის მეორე თავი, როგორც წესი, ეწოდება დისერტაციის სათაურის ნაწილს, მაგრამ დამატებით სიტყვებით „ანალიზი, შეფასება, დიაგნოზი“ და ა.შ. სათაურის დასაწყისამდე. მაგალითად,…
• შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მკითხველო. ამ სტატიაში ვისაუბრებ იმაზე, თუ როგორ უნდა დავწეროთ დისერტაციის შესავალი. შესავალი იწერება ნაშრომის გეგმის შედგენის შემდეგ. შესავლის დაწერის შემდეგ...
• დისერტაციის მესამე თავი (ბაკალავრიატი ან სპეციალისტი) ჩვეულებრივ შედგება სამი ქვეგანყოფილებისგან. მისი სათაური ხშირად წააგავს დისერტაციის თემის სათაურს და იწყება ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა...
• არსებობს რამდენიმე ვარიანტი, თუ სად უნდა მიიღოთ ბალანსი და ფინანსური ანგარიშგება თქვენი დისერტაციისთვის. ისე, ნებისმიერი სხვა ეკონომიკური სამუშაოსთვისაც. თუ თქვენ...
• ნაშრომის მესამე თავში განხორციელებული აქტივობების შედეგების შესაფასებლად ხშირად აზრი აქვს პროგნოზის ბალანსისა და ფინანსური საქმიანობის ანგარიშის შედგენას. რისთვის არის ეს...კარგი დღე შენთვის. ამ სტატიაში განვიხილავთ რა დავწეროთ ეკონომიკური სამუშაოს დასკვნაში - დიპლომი, დისერტაცია თუ ჩვეულებრივი კურსის მუშაობა. დასკვნის საერთო მოცულობა დაახლოებით...
• აქ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მომხმარებელთა მიმოხილვები ჩემთან მუშაობის შესახებ და ასევე იხილოთ ეკონომიკური დისერტაციების ღირებულება. მიმოხილვები ჯერ. სახელები, როგორც გესმით, არ შეიძლება დასახელდეს...

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო უნდა შეიცავდეს:

1. სათაურის გვერდი,

2. დავალება სამაგისტრო პროექტისთვის,

3. WRC-ის მიმოხილვა,

4. ნაშრომის განხილვა,

6. შესავალი,

7. ძირითადი ნაწილი (მინიმუმ ორი ძირითადი განყოფილება, რომელთაგან თითოეული მოიცავს არანაკლებ სამ ქვეგანყოფილებას);

8. დასკვნა,

9. ბიბლიოგრაფია (ნორმატიული სამართლებრივი აქტების ჩამონათვალი და ლიტერატურა);

10. განაცხადები.

ნამუშევარი წარმოდგენილია აკინძული სახით და ელექტრონულ მედიაზე.

მოთხოვნები პროექტის შინაარსისთვის:

1. შესავალიარის WRC-ის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელმაც უნდა გაითვალისწინოს შემდეგი საკითხები:

შერჩეული თემის თეორიული აქტუალობისა და პრაქტიკული მნიშვნელობის დასაბუთება;

სამუშაო მიზნების ჩამოყალიბება და ამასთან დაკავშირებით ამოცანების იდენტიფიცირება, რომელთა გადაწყვეტაც აუცილებელია მის მისაღწევად.

მოცემულია კვლევის ობიექტისა და საგნის ფორმულირება. კვლევის საგანმა უნდა მიუთითოს ის სფერო, რომელთანაც დაკავშირებულია WRC თემა. მაგალითად, 38.02.01 სპეციალობაში ეკონომიკა და ბუღალტერია (მრეწველობის მიხედვით), ასეთი სფერო შეიძლება იყოს: ორგანიზაციის სააღრიცხვო პოლიტიკა, ინდივიდუალური ობიექტების აღრიცხვის პროცედურა და მახასიათებლები, ეკონომიკური და ფინანსური საქმიანობის აუდიტი და ანალიზი, მახასიათებლები. საგადასახადო, დოკუმენტური ნაკადის ორგანიზების პროცედურა.

02/38/07 საბანკო სპეციალობაში ასეთი სფერო შეიძლება იყოს: დოკუმენტების ნაკადის ორგანიზების პროცედურა, ინდივიდუალური ობიექტების აღრიცხვის პროცედურა და მახასიათებლები, საკრედიტო ინსტიტუტების კლიენტის კრედიტუნარიანობის შეფასების მეთოდები, ბანკების უსაფრთხოება, საბანკო ოპერაციების თავისებურებები, ფინანსური მენეჯმენტი საკრედიტო დაწესებულებებში და სხვ.

კვლევის ობიექტს წარმოადგენს ორგანიზაცია, რომლის ფაქტობრივ მასალაზეც მიმდინარეობს კვლევა.

შესავალი არ უნდა აღემატებოდეს 2-3 გვერდს.

2. WRC-ის პირველი განყოფილებაწარმოადგენს ნაშრომის თეორიულ ნაწილს, რომელშიც სტუდენტი აანალიზებს შესასწავლი საკითხის ამჟამინდელ მდგომარეობას და მისი დამუშავების ხარისხს. ამ განყოფილებაში, კვლევის თემიდან გამომდინარე, აუცილებელია საკვლევ საკითხზე სხვადასხვა მოსაზრებების კრიტიკული ანალიზი და საკამათო საკითხების საკუთარი შეფასება ან ამ საკითხის გადაწყვეტის არსებული პრაქტიკის შეჯამება, მათ შორის მისი საკანონმდებლო მხარდაჭერა. , ასევე ჩამოაყალიბეთ პრობლემების ეფექტურად გადაჭრის შესაძლო გზები.

3. WRC-ის მეორე განყოფილებაჩვეულებრივ ეს არის გამოთვლითი და ანალიტიკური, ე.ი. სამუშაოს პრაქტიკული ნაწილი. ის გვაწვდის ინფორმაციას ორგანიზაციის შესახებ, რაც იძლევა მისი ტექნიკური და ეკონომიკური მახასიათებლების შემდგომ შედგენის საშუალებას და გვაწვდის ინფორმაციას ამის შესახებ სააღრიცხვო პოლიტიკა, დოკუმენტების მართვის წესები, ბუღალტრული აღრიცხვისა და მართვის აღრიცხვის თავისებურებები, ანალიზი ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობაფინანსური ანგარიშგების ფორმების, აუდიტის ანგარიშის შედეგების საფუძველზე, ფინანსური უზრუნველყოფასამეურნეო საქმიანობა, გამოყენებული გამოთვლის მეთოდები. კონკრეტულ ორგანიზაციაში შესასწავლი საკითხის (პრობლემის) მდგომარეობის ანალიზი ტარდება ანალიტიკური ცხრილებისა და გრაფიკების საფუძველზე.

მე-2 ნაწილში აუცილებლად იდენტიფიცირებულია შესასწავლ თემასთან დაკავშირებული შესწავლილი ორგანიზაციის პრობლემები, იდენტიფიცირებულია ორგანიზაციის გამოუყენებელი რეზერვები და ჩამოყალიბებულია რეკომენდაციები ორგანიზაციის ეფექტურობის გასაუმჯობესებლად. განყოფილების ბოლოს ჩამოყალიბებულია დასკვნები.

WRC-ის მეორე ნაწილი უნდა შედგებოდეს დაახლოებით 25-30 გვერდის მოცულობაში.

4. ბ დასკვნა WRC იძლევა ყველა სამუშაოს ძირითად დასკვნას და მიღწეულ შედეგებს, რეკომენდაციებს მიღებული შედეგების გამოყენების შესაძლებლობებთან დაკავშირებით. ამ შემთხვევაში განსაკუთრებულად უნდა აღინიშნოს მიზნების მიღწევის ხარისხი, მოსწავლის პირადი წვლილი მიღებულ შედეგებში ან მიღებული ინდიკატორების გაუმჯობესებაში.

"დასკვნის" მოცულობა დაახლოებით 3-4 გვერდია.

5. ბ ბიბლიოგრაფიამარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, სამეცნიერო ნაშრომები, სტატიები და სხვა წყაროები, რომლებიც გამოიყენება ნაწარმოების დასაწერად, ავტორების სახელების, ინიციალების, ნაწარმოების დასახელების, გამომცემლების, გამოცემის წლისა და ადგილის მითითებით.

6. ბ აპლიკაციები WRC შეიცავს მასალებს, რომლებიც ადასტურებენ ჩატარებული კვლევის სანდოობას, მაგალითად, შემაჯამებელ ცხრილებს, გრაფიკებს, გამოთვლებს, რომლებიც შესრულებულია ცნობილი მეთოდების საფუძველზე, ასევე სხვა დოკუმენტებს, რომლებიც აუცილებელია ამ სამუშაოსთვის. მაგალითად, შემუშავებული დებულებები სტრუქტურული დანაყოფებიორგანიზაციები, სამუშაოს აღწერილობებიამისთვის ინდივიდუალური კატეგორიებითანამშრომლები, შევსებული ნიმუშები მიმართა პირველადი დოკუმენტები, დოკუმენტების ნაკადის განრიგი, სააღრიცხვო რეესტრები, ბრძანება სააღრიცხვო პოლიტიკის შესახებ, ანგარიშგების ფორმები, რომლებიც გამოიყენება ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობის გასაანალიზებლად და ა.შ.

ზოგადად, WRC-ის ძირითადი სექციების დაწერისას, თქვენ უნდა დაიცვას შემდეგი რეკომენდაციები:

1. თავებისა და ქვესექციების სახელები უნდა შეესაბამებოდეს WRC-ის თემას.

2. ქვესექციების სახელწოდებები უნდა შეესაბამებოდეს თავის სათაურს.

3. თითოეული ნაწილის დასკვნა, რომელიც აჯამებს წარმოდგენილი მასალას, უნდა ემსახურებოდეს ლოგიკურ გადასასვლელს შემდეგ ნაწილში.

4. აუცილებელია WRC-ის ტექსტური ნაწილისა და მოწოდებული ცხრილის, გრაფიკული და საანგარიშო მასალების შესაბამისობის დაცვა, როგორც მათი მოცულობებით, ასევე საჭირო კომენტარებით.

5. WRC-ის წერისას დაუშვებელია მოძველებული ნორმატიული სამართლებრივი აქტების გამოყენება, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც ხდება შედარება ქ. ახალი გამოცემადოკუმენტი.

წინადადების საერთო მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს 35-45 გვერდს. განაცხადები არ შედის WRC-ის საერთო მოქმედების ფარგლებში.

7. აკადემიური დოკუმენტი მზადდება ყველა სპეციალობისა და სწავლის ფორმის სტუდენტებისთვის ტექსტური საგანმანათლებლო დოკუმენტების მომზადების სახელმძღვანელოს შესაბამისად.

VKR-ის დაცვის პროცედურა

1. სტუდენტები, რომლებმაც წარმატებით დაასრულეს საბაზისო კურსის სრული დაუფლება, მიიღებიან საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირებაზე. საგანმანათლებლო პროგრამარომლებმაც წარმატებით გაიარეს შუალედური სასერტიფიკაციო ტესტები და დაშვებულნი არიან საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების დასაცავად. მიღება გაიცემა ინსტიტუტის დირექტორის ბრძანებით.

2. ნაშრომის დაცვა ტარდება სპეციალობის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის ღია სხდომაზე. სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის მუშაობის წესი განისაზღვრება სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის შესახებ დებულებით.

3. საზოგადოებრივი თავდაცვის პროცედურა ითვალისწინებს:

სამაგისტრო სამუშაოს ხელმძღვანელის უკუკავშირის მოსმენა, პროფესიული და ზოგადი კომპეტენციების დაუფლების ხარისხის, ასევე კურსდამთავრებულის პიროვნული თვისებების აღწერა;

ნაწარმოების შინაარსის შეფასების მიმოხილვის მოსმენა;

კურსდამთავრებულთა მოხსენება;

კითხვები კურსდამთავრებულს თავდაცვისთვის წარდგენილ ნაშრომთან დაკავშირებით;

კურსდამთავრებულის პასუხების მოსმენა კითხვებზე და სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრების კომენტარების სამაგისტრო სამუშაოზე;

კურსდამთავრებულის პასუხები სამაგისტრო სამუშაოს კომენტარებზე;

4. ანგარიში უნდა შეიცავდეს:

პრობლემის ჩამოყალიბება და მისი აქტუალურობის შეფასება;

მიზანი და ამოცანები, რომლებიც დასახული იყო სამუშაოს შესრულების პროცესში;

WRC-ის თითოეული ჩამოყალიბებული მიზნის კვლევის ძირითადი შედეგები;

მოხსენების დროს სტუდენტმა უნდა მიმართოს მასალას, რომელიც გადაეცემა სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრებს ანგარიშის დაწყებამდე.

· განცხადების ფურცელი, რომელშიც მითითებულია თემის დასახელება, ნაშრომის ავტორი, ხელმძღვანელი და კონსულტანტები, კვლევის მიზანი და ამოცანები;

· კვლევის საგნისა და ობიექტის მახასიათებლები;

· კვლევის მეთოდოლოგია, რომელიც მიმართულია კვლევითი პროექტის მიზნის მისაღწევად;

· დაკისრებული ამოცანების ანალიზის შედეგები და ძირითადი დასკვნები;

5. სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის დახურულ სხდომაზე დაცვის პროცედურის დასრულების შემდეგ გადაწყვეტილება WRC-ის შეფასების შესახებ მიიღება სხდომაში მონაწილე კომისიის წევრთა ხმების უბრალო უმრავლესობით.

დაცვის შედეგები განისაზღვრება „შესანიშნავი“, „კარგი“, „დამაკმაყოფილებელი“ და „არადამაკმაყოფილებელი“ შეფასებებით, რომლებიც ცხადდება დაცვის დღეს.

სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის წევრებს დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოების დაცვის სხდომის ოქმში შეუძლიათ გამოთქვან სპეციალური მოსაზრება ცალკეულ საკვალიფიკაციო სამუშაოებში თეორიული და პრაქტიკული კვლევის დონეზე.

თავდაცვის შედეგების შეფასებისას სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრები ხელმძღვანელობენ ნაშრომის შინაარსით, არჩეული თემის აქტუალურობით, მოხსენების ხარისხით, გაანგარიშებითა და გრაფიკული მასალებით, სამუშაოს შესრულებისას დამოუკიდებლობის ხარისხით. დასახული მიზნების მიღწევას და ასევე გაითვალისწინოს ამ სპეციალობის კურსდამთავრებულის ზოგადი სამეცნიერო, თეორიული და პრაქტიკული მომზადების დონე.

6. სტუდენტის ავადმყოფობის გამო საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დასაცავად გამოუცხადებლობის შემთხვევაში სტუდენტი უზრუნველყოფილია. სამედიცინო ცნობასაშუალო პროფესიული განათლების დეპარტამენტის საგანმანათლებლო ნაწილს.

სტუდენტის პირადი განცხადების საფუძველზე მას შეიძლება მიეცეს დისერტაციის დაცვის საშუალება სხვა დღეს, მაგრამ სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის მუშაობის დროს.

7. სტუდენტს, რომელიც არ დაიშვება დისერტაციის დაცვაზე ან დაცვის დროს მიიღებს არადამაკმაყოფილებელ შეფასებას, უფლება აქვს დადგენილი წესით ხელახლა წარადგინოს ნაშრომი დაცვაზე.

სტუდენტის მოთხოვნით მას ეძლევა აკადემიური სერთიფიკატი.

8. ყველა სამეცნიერო ნაშრომი წარმატებული დაცვის შემდეგ ინახება ინსტიტუტის არქივში. მათი ასლები შეიძლება გაიცეს ორგანიზაციებზე (საწარმოებზე) პრაქტიკული გამოყენებისათვის შესაბამისად წერილობითი მოთხოვნაამ უკანასკნელს.

არქივიდან ორიგინალური ნამუშევრების გაცემა აკრძალულია.

დანართი 1

ციკლის კომისიის თავმჯდომარეს

„გენერალური პროფესიონალი და

სპეციალური ეკონომიკური დისციპლინები"

გ.მ. რევენკო

ჯგუფის სტუდენტისგან ____________

_____________________________

განცხადება

ვითხოვ ნებართვას, დავწერო საბოლოო შესარჩევი ნამუშევარი

საბოლოო სამუშაოს შეფასება რამდენიმე ინდიკატორისგან შედგება:

სამუშაოს ხარისხი (თემის გამჟღავნების დონე, თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობა, დიზაინი და ა.შ.);

პრეზენტაციის ხარისხი (კვლევის ძირითად პუნქტებზე ფოკუსირების უნარი, კითხვებზე პასუხების სიღრმე და სისრულე, მასალაზე ორიენტაცია).

სამუშაოს ხარისხის შეფასებისას გათვალისწინებულია რეფერენტის შეფასება და ხელმძღვანელის გამოხმაურება.

დისერტაციის დაცვის შედეგები ფასდება თავდაცვის დასასრულს სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის დახურულ სხდომაზე „შესანიშნავი“, „კარგი“, „დამაკმაყოფილებელი“ და „არადამაკმაყოფილებელი“ ნიშნებით ხმათა უბრალო უმრავლესობით. სხდომაში მონაწილე კომისიის წევრები. ხმების თანაბარი რაოდენობის შემთხვევაში გადამწყვეტია თავმჯდომარის ხმა. შეფასებები ცხადდება იმავე დღეს, სახელმწიფო გამოცდის სხდომის ოქმის შევსებიდან.

სტუდენტს, რომელიც დისერტაციის დაცვისას მიიღებს „არადამაკმაყოფილებელ“ შეფასებას, ეძლევა აკადემიური სერთიფიკატი.

დისერტაციის შეფასებისას ხელმძღვანელი, რეფერენტი და სახელმწიფო საგამოცდო კომისია შეიძლება იხელმძღვანელონ შემდეგი კრიტერიუმებით:

შესანიშნავი რეიტინგი

1) შემუშავებულია მკაფიო, ლოგიკური კვლევის პროგრამა.

2) არჩეული თემის აქტუალობა და სიახლე დამაჯერებლად გამართლებულია.

3) მოცემულია სამეცნიერო ლიტერატურის ანალიტიკური მიმოხილვა, შესწავლილია სამეცნიერო-მეთოდური, დოკუმენტური და სხვა წყაროები. ძირითადი თეორიული ცნებები და იდეები განვითარებულია ნათლად, ნათლად და საიმედოდ.

4) გამოვლინდა სხვადასხვა თვალსაზრისის შეფასების უნარი შესწავლილი პრობლემის არსზე, მოცემულია მოწინავე პედაგოგიური გამოცდილების ანალიზი და დემონსტრირებულია სამეცნიერო დამოუკიდებლობა და საკუთარი კვლევითი პოზიცია.

5) ჰიპოთეზა და კვლევის მიზნები სწორად არის ჩამოყალიბებული, შერჩეულია ადეკვატური მეთოდები.

6) ექსპერიმენტული მასალა დამუშავებულია დეტალურად და ყურადღებით, ნაწარმოების განმავლობაში იყო სხვადასხვა ილუსტრირებული დასკვნები, შეჯამებული და დასაბუთებულია თეორიული და პრაქტიკული კვლევების მონაცემები. მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები, გამოკვეთილია პრობლემის შემდგომი შესწავლის გზები.

7) ნამუშევარი შემუშავებულია სწორად და კომპეტენტურად.

8) კურსდამთავრებულის გამოსვლა დაცვის დროს სტრუქტურირებულია ლოგიკურად და თანმიმდევრულად.

9) სტუდენტის პასუხები კომისიის წევრების კითხვებზე სრული და ზუსტია.

8) კვლევის მასალები წარმოდგენილი იყო კონფერენციაზე, სემინარზე, სკოლაში და ა.შ.

შეფასებული "კარგი"

სამუშაო შეფასებულია "კარგად", თუ ზემოთ მოყვანილი მოთხოვნები დაკმაყოფილებულია, მაგრამ არის მცირე ხარვეზები:

1) მასალა არ არის წარმოდგენილი დამაჯერებლად.

2) მოყვანილია რამდენიმე მაგალითი.

3) ნაწარმოების დიზაინში არის შეცდომები.

4) გამოყენებული ლიტერატურის ჩამონათვალი არასაკმარისია (30 წყაროზე ნაკლები) და ა.შ.

რეიტინგი "დამაკმაყოფილებელი"

იგი მიენიჭება იმ შემთხვევაში, თუ დაკმაყოფილებულია სტუდენტების კვლევითი სამუშაოს ძირითადი მოთხოვნები, მაგრამ არ იძლევა აშკარად დაგეგმილი, სრული და დასრულებული კვლევის შთაბეჭდილებას, ასევე, თუ დაშვებულია სერიოზული შეცდომები ან არსებობს მნიშვნელოვანი ხარვეზები დიზაინის დიზაინში. სამუშაო, რომელიც ხელს უშლის შესრულებული სამუშაოს ადეკვატურ შეფასებას და (ან) მიღებულ შედეგებს. აღწერილობითი სამუშაო ასევე შეფასებულია "დამაკმაყოფილებლად".

რეიტინგი "არადამაკმაყოფილებელი"

ის შეიძლება გაიცეს იმ შემთხვევაში, თუ არ არის დაკმაყოფილებული კვლევითი პროექტის მოთხოვნები (ლიტერატურის ანალიზი საკვლევ თემაზე, არ არის წარმოდგენილი თანამედროვე თეორიული ცნებები, კვლევის მეთოდები არ შეესაბამება სამუშაოს მიზნებსა და ამოცანებს და ა.შ.) .

გამოყენებული წყაროების სია

1. საშუალო განათლების ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტი პროფესიული განათლებასპეციალობაში 050146 სწავლება ქ დაწყებითი სკოლა: დამტკიცებულია 2009 წლის 5 ნოემბერს No535 - მოსკოვი, 2009. - 44 გვ.

2. საშუალო პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი სპეციალობაში 050715 მაკორექტირებელი პედაგოგიკა დაწყებით განათლებაში: დამტკიცდა 2009 წლის 12 ოქტომბერს No583. - მოსკოვი, 2009 წ. - 46 გვ.

3. GOST 7.1 - 2003. ბიბლიოგრაფიული ჩანაწერი. დოკუმენტის ბიბლიოგრაფიული აღწერა. ზოგადი მოთხოვნებიდა შედგენის წესები.

4. GOST 7.80 - 2000. ბიბლიოგრაფიული ჩანაწერი. სათაური. ზოგადი მოთხოვნები და შედგენის წესები.

5. GOST 7.32 – 2001. მოხსენება სამეცნიერო კვლევითი მუშაობის შესახებ. სტრუქტურისა და დიზაინის წესები.

6. GAPOU TO-ში საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების დებულება: დამტკიცებულია 2014 წლის 6 ნოემბერს No301.

7. ბერეჟნოვა, ე.ვ. და სხვ.. სტუდენტების საგანმანათლებლო და კვლევითი საქმიანობის საფუძვლები / E.V. ბერეჟნოვა, ვ.ვ. კრაევსკი. - მოსკოვი: აკადემია, 2013. – 128გვ.

8. ზაგვიაზინსკი ვ.ი. და სხვა ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური კვლევის მეთოდოლოგია და მეთოდები / V.I. ზაგვიაზინსკი, რ.ატახანოვი. - მოსკოვი: აკადემია, 2010. – 208 გვ.

დანართი 1

განაცხადის ფორმა

გაპუ "ტიუმენის პედაგოგიურ კოლეჯამდე"

პ(კ)კ-ის თავმჯდომარეს

____________________________________

__________ კურსის სტუდენტ(ებ)ი, სპეციალობა ______________________ _____________________________________ _________________________________ (სრული სახელი)

"_____" __________________ 20 ___

განცხადება

გთხოვთ დამინიშნოთ შესარჩევი სამუშაოს თემა: ________________________

_____________________________________________________________________________

გთხოვთ, საკვალიფიკაციო სამუშაოს ხელმძღვანელად დანიშნოთ: ______________________

____________________________________________________________________________

ხელმძღვანელის ხელმოწერა ___________________ სტუდენტის ხელმოწერა ____________________

"______" ________________ 20___ "_____ "_____________________ 20___

გადაწყვეტილება P(C)K________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ოქმი No. _______ დათარიღებული „____“ ______________ 20__

დანართი 2

მაღალტექნოლოგიური კვლევის ჩატარების დავალება

ტიუმენის რეგიონი

"ტიუმენის პედაგოგიური კოლეჯი"

მე დავამტკიცე

პ(კ)კ-ის თავმჯდომარე

"___"___________20___

ვარჯიში

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოსთვის

სტუდენტი _________________________________________________________________

ჯგუფები __________ სპეციალობა _________________________________________________

1. თემა: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

დამტკიცდა დირექტორის №__ ბრძანებით ,,___”___________20___

2. პ(კ)კ-ში ნამუშევრის წარდგენის ბოლო ვადაა „__“ ___________ 20__.

3. სამუშაოს შესრულების საწყისი მონაცემები:

3.1. სამუშაოს მიზანი:

_____________________________________________________________________________

3.2. კვლევის ობიექტი:

_____________________________________________________________________________

3.3. ინსტრუმენტები (მეთოდები, ტექნიკა და ა.შ.):

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.4. სამუშაოს ძირითადი მოსალოდნელი შედეგები:

1) დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს თეორიული ნაწილი (თავი), გამომჟღავნებული კითხვები ………….

2) დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს პრაქტიკული ნაწილი (თავი) გაკვეთილების ფრაგმენტების ჩათვლით და მათი ანალიზი………..

4. შესასწავლი საკითხების ჩამონათვალი:

5. საილუსტრაციო მასალების ჩამონათვალი:

2)……..

3)……

6. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს შესრულების კონტროლის განრიგი:

7. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაკავშირებულ საკითხებზე კონსულტანტები:

სავარჯიშო ბაზა:

8. დავალების გაცემის თარიღი: „____“____________ 20 _

დანართი 3

დისერტაციის განრიგი

სპეციალობა __

ჯგუფი No.

სტუდენტის სრული სახელი __

ნაშრომის თემა

___ ___ _______________________________________________________________

სტუდენტის ხელმოწერის თარიღი

თარიღი მენეჯერის ხელმოწერა

დანართი 4

უკუკავშირის ფორმა

ტიუმენის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტი

"ტიუმენის პედაგოგიური კოლეჯი"

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს ხელმძღვანელი

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

სპეციალობა: ________________________________

ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებთან შესაბამისობის შეფასება საბოლოო ნაწარმოების ავტორის მომზადებისთვის

მოთხოვნები პროფესიული მომზადება	თანმიმდევრული	ძირითადად თანმიმდევრული	არ ემთხვევა
შეძლოთ თქვენი საქმიანობის ამოცანების (პრობლემების) სწორად ჩამოყალიბება და დაყენება კვლევისა და განვითარების სამუშაოების შესრულებისას, ანალიზი, პრობლემების მიზეზების დიაგნოსტიკა, მათი აქტუალობა.		+
დააყენეთ პრიორიტეტები და მეთოდები დავალებული ამოცანების (პრობლემების) გადაჭრისთვის		+
შეძლოს ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და მეთოდოლოგიური ინფორმაციის გამოყენება - სწორად შეაფასოს და შეაჯამოს სასწავლო ობიექტის ცოდნის ხარისხი.		+
იცოდე სფეროში გამოყენებული ინფორმაციის შეგროვების, შენახვისა და დამუშავების (რედაქტირების) სხვადასხვა მეთოდები პროფესიული საქმიანობა	+
ფლობდეს თანამედროვე ინფორმაციას, პედაგოგიურ და კომპიუტერული ტექნოლოგიებიდა გამოიყენონ თავიანთი შესაძლებლობები დაკისრებული ამოცანების (პრობლემების) გადაჭრისას			+
შეძლოს რაციონალურად დაგეგმოს სამუშაოს შესრულების დრო, განსაზღვროს დავალების შესრულების სწორი თანმიმდევრობა	+
შეძლოს მიღებული შედეგების ობიექტურად გაანალიზება და შეფასება		+
შეძლოს შესრულებული სამუშაოდან დამოუკიდებელი, დასაბუთებული და სანდო დასკვნების გამოტანა		+
შეძლოს პროფესიული სამეცნიერო ლიტერატურის გამოყენება		+

ნამუშევრის უპირატესობები: ________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ნაკლოვანებები აღინიშნა:________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

დასკვნა: ნამუშევარი აკმაყოფილებს (არ აკმაყოფილებს) მოთხოვნებს და შეიძლება (არ შეიძლება) იყოს რეკომენდებული სახელმწიფო სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე თავდაცვისთვის.

სრული სახელი ლიდერი, აკადემიური წოდება, ხარისხი, თანამდებობა: ________________________

_____________________________________________________________________________

"_____" _____________201__ _______________________ (ხელმოწერა)

დანართი 5

სტანდარტული საკონტროლო ფურცლის ნიმუში

სტანდარტული კონტროლი

სტუდენტის საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო ____________ ჯგუფი ___ სპეციალობა _________________________________________________

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემა _________________________________________________________________

VKR-ის ანალიზი მოთხოვნებთან შესაბამისობისთვის

№	ობიექტი	ოფციები	შეესაბამება (+) / არ შეესაბამება (-)
	თემის სახელი	შეესაბამება დამტკიცებულ თემას
	შრიფტის ზომა	14 კეგელი
	შრიფტის სახელი	Times New Roman
	ხაზების დაშორება	1,5
	პარაგრაფი	1,25
	ზღვარი (მმ)	მარცხნივ -30 მმ, მარჯვნივ - 10 მმ, ზევით - 20 მმ, ქვედა - 20 მმ
	სამუშაოს მთლიანი მოცულობა	40-50 გვერდი ნაბეჭდი ტექსტი
	პაგირება	მეშვეობით, ფურცლის ბოლოში, მარჯვნივ არაბული ციფრებით
	სამუშაოს სტრუქტურული ნაწილების თანმიმდევრობა	სათაურის გვერდი, სარჩევი, შესავალი, ძირითადი ნაწილი, დასკვნა, ლიტერატურა, დანართები.
	სამუშაოს სტრუქტურული ნაწილების დიზაინი	სარჩევი მოიცავს ყველა თავის, აბზაცის, აპლიკაციის სათაურს, საწყისი გვერდების მითითებით
თითოეული სტრუქტურული ნაწილი იწყება ახალ გვერდზე.
სახელები დატანილია დიდი ასოებით.
მანძილი სათაურსა და ტექსტს შორის არის ერთი ხაზი
სახელის ბოლოს წერტილი არ არის
	გამოყენებული ლიტერატურის რაოდენობა და დიზაინი	30 ბიბლიოგრაფიული, საცნობარო და ლიტერატურული წყარო, ინტერნეტ რესურსები
ცნობების სია ანბანური თანმიმდევრობით
	ლიტერატურაზე მითითებების გაკეთება	ლიტერატურის მითითებები წარმოდგენილია კვადრატულ ფრჩხილებში ()
ბმულების ნუმერაცია უწყვეტია
ტექსტში მითითებების რაოდენობა შეესაბამება გამოყენებული მითითებების ჩამონათვალს
	მაგიდის დიზაინი
	ნახატების დიზაინი	მოთავსებულია ტექსტში ხსენების შემდეგ

სტანდარტული კონტროლი ახორციელებდა კვლევისა და განვითარების ჯგუფის ხელმძღვანელს _________________ /________________/

მე ვიცნობ სტანდარტული კონტროლის შედეგებს: _________________ /________________/

თარიღი ____________

კომენტარები შესწორებულია: ______________ /______________________/ _________

(ხელმოწერა) (მენეჯერის სრული სახელი) (თარიღი)

დანართი 6

განხილვის ფორმა

ტიუმენის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტი

სახელმწიფო ავტონომიური პროფესიონალი საგანმანათლებლო დაწესებულება

ტიუმენის რეგიონი

"ტიუმენის პედაგოგიური კოლეჯი"

მიმოხილვა

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოსთვის

თემაზე _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

სტუდენტ(ებ)ი _________________________________________________________________

(სრული სახელი, ჯგუფი)

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო მოცულობა _______გვერდები, შეიცავს ცხრილებს_______,

ნახატები ________, აპლიკაციები _________.

1. ეძღვნება (თემის აქტუალობა და მნიშვნელობა)________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. მეთოდოლოგიური და მეთოდოლოგიური აპარატის მოქმედების ვადა_____________________

__________________________________________________________________

3. ნაწარმოების შინაარსის შესაბამისობა თემასთან________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. საკვლევი პრობლემის თეორიული დამუშავება_______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ემპირიული დასკვნებისა და რეკომენდაციების მართებულობის ანალიზი_________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ნაშრომის პრაქტიკული მნიშვნელობა________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. დიზაინის ხარისხი________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. სამუშაოს ნაკლოვანებები________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

სრული სახელი რეცენზენტი, აკადემიური წოდება, ხარისხი, თანამდებობა _________________________________________________________________________________

«_____» _____________ 201_ _გ. _________________________ (მიმომხილველის ხელმოწერა)

დანართი 7

სათაურის გვერდის ნიმუში

ტიუმენის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტი

სახელმწიფო ავტონომიური პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება

ტიუმენის რეგიონი

"ტიუმენის პედაგოგიური კოლეჯი"

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო

სპეციალობის მიხედვით (სპეციალობის დასახელება)

(სამუშაო თემა)

ტიუმენი, 2015 წ

დანართი 8

შესავალი
თავი 1. უმცროსი სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციური აქტივობების ორგანიზების თეორიული საფუძვლები დიდაქტიკური თამაშების გამოყენებით
1.1. კომუნიკაციური უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედებების როლი უმცროსი სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციაში
1.2. დამახასიათებელი დიდაქტიკური თამაშები s როგორც კომუნიკაციური უნივერსალური ფორმირების საშუალება საგანმანათლებლო საქმიანობაუმცროსი სკოლის მოსწავლეებს შორის
1.3. დიდაქტიკური თამაშების გამოყენების მეთოდები დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციური უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედებების ფორმირებისთვის
დასკვნები 1 თავში
თავი 2. უმცროსი სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციური უნივერსალური სასწავლო მოქმედებების ფორმირება დიდაქტიკური თამაშის გამოყენებით
2.1. კვლევის შედეგები არის უმცროსი სკოლის მოსწავლეებში კომუნიკაციური უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედებების ფორმირების დონეები ექსპერიმენტის დადგენის ეტაპზე.
2.2. დიდაქტიკური თამაშების გამოყენება გაკვეთილებზე დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების კომუნიკაციური აქტივობების ორგანიზებისთვის
2.3. დიდაქტიკური თამაშების გამოყენების ეფექტურობის ტესტირება მოსწავლეებში კომუნიკაციური უნივერსალური საგანმანათლებლო მოქმედებების ფორმირებისთვის
დასკვნები მე-2 თავის შესახებ
დასკვნა
ლიტერატურა
აპლიკაცია