სახანძრო უსაფრთხოების კუთხე საბავშვო ბაღში. "უსაფრთხოების კუთხე სკოლამდელ განათლებაში"
აანთეთ კარკასი ცეცხლის წინ, თავიდან აიცილეთ უბედურება, სანამ ის გატყდება!
მიდიხარ სამსახურში, საქმეების შესასრულებლად ან მაღაზიაში.
ეცადეთ, ბავშვი მარტო არ იყოს!
სახლი სავსეა ტექნოლოგიით, უბრალოდ დააჭირეთ ღილაკებს.
მაგრამ სკოლამდელი ასაკის ბავშვისთვის
ნუ მისცემთ თავს უფლებას დააჭიროთ ამ ღილაკებს!
სანთებელები, ასანთი, სანთლები - დაარტყა, დაწკაპუნება - სინათლე.
ბავშვს წარმოდგენაც არ აქვს, რომ რაღაც ცუდი შეიძლება მოხდეს.
მამა აივანზე ეწევა, კვამლს უბერავს, გუგუნებს
და დაუფიქრებლად აგდებს სიგარეტის ნამწვს აივნიდან.
ქალიშვილმა მკაცრად შეხედა და მამას ასე უთხრა:
- ”მამა, მე უფრო ხშირად უნდა ვესტუმრო ჩემს საბავშვო ბაღს,
ბებიები, ბაბუები, მამები და დედები,
ფრთხილად იყავი ყველგან და ყოველთვის.
იცოდე წესები, დაიცავი ისინი
მიეცით მაგალითი თქვენს შვილებს,
და უბედურება გვერდს აუვლის!
ცეცხლის ელემენტი.
ცეცხლი არის ელემენტი, რომელსაც ადამიანმა უნდა მიიჩნიოს, პატივი სცეს და ეშინოდეს კიდეც. ხანძარი, ერთი მხრივ, სიცოცხლისა და სითბოს წყაროა, მეორე მხრივ, საფრთხის წყაროა, თუ ის არასწორად და დაუსაბუთებლად გამოიყენება. სკოლამდელმა ბავშვებმა უნდა იცოდნენ უსაფრთხოების შემდეგი წესები:
- არ შეიძლება საერთოდ ასანთი ან ცეცხლით თამაში;
- არ შეეხოთ გაზის ონკანებს ღუმელთან ან ნავთის ნათურებთან;
- თქვენ არ შეგიძლიათ ჩართოთ ელექტრო ტექნიკა;
- თუ ხანძარია, გაიქეცი და დაუძახე ხალხს;
- თუ ხანძარი გაჩნდა თქვენი შეცდომის გამო, მაშინ ყველაზე გონივრული და სწორი გამოსავალია სასწრაფოდ დატოვოთ შენობა და არ დაიმალოთ ხალხისგან, გამოიძახოთ დახმარება;
- დარეკეთ სახანძრო განყოფილებაში - "01".
ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური გამოწვევაა მოზარდების წინაშე.
მნიშვნელოვანია ბავშვის ცნობიერებამდე მივიტანოთ კონცეფცია, თუ რა არის ცეცხლი და რამდენად აუცილებელია ცეცხლი ადამიანებისთვის. და ამავე დროს, ბავშვმა უნდა იცოდეს ხანძრის საფრთხე, რომელიც ემუქრება უყურადღებოდ მოპყრობის შემთხვევაში.
რა არ უნდა გააკეთოთ ხანძრის შემთხვევაში.
ხანძრის ან ხანძრის შემთხვევაში ნუ:
- გადააფასეთ თქვენი ძლიერი მხარეები და შესაძლებლობები;
- გარისკო შენი სიცოცხლე ქონების გადასარჩენად;
- ჩაერთეთ ხანძრის ჩაქრობაში სახანძრო ბრიგადის წინასწარი გამოძახების გარეშე;
- ჩააქროთ ცოცხალი ელექტრომოწყობილობა წყლით;
- დამალვა კარადებში, საკუჭნაოებში, დამალვა კუთხეებში და ა.შ.
- კვამლით სავსე კიბეებიდან გასვლის მცდელობა (სველი ქსოვილი არ იცავს ნახშირბადის მონოქსიდისგან);
- ისარგებლეთ ლიფტით;
- ჩამოდით თოკებით, ფურცლებით, სადრენაჟე მილებით მესამე სართულიდან ზემოთ;
- გახსენით ფანჯრები და კარები (ეს ზრდის ნაკადს და აძლიერებს წვას);
- გადახტომა ზედა სართულის ფანჯრებიდან;
- დაემორჩილეთ პანიკას.
დახმარება დაზარალებულებს.
თუ ხანძრის მსხვერპლი არიან, მთავარია არ დააზიანოთ.
წაიყვანეთ ისინი სუფთა ჰაერზე, საჭიროების შემთხვევაში ჩაატარეთ ხელოვნური სუნთქვა.
არაფერი მოაშოროთ დამწვარ ადგილებს, ნუ ეცდებით წყლის ბუშტუკების გახსნას - ჭრილობებში ინფექცია შეიტანეთ. დამწვრობასა და ჭრილობებს სუფთა ქსოვილით დაფარეთ, დამწვარი ადგილები ზედმეტად არ გაიმკაცროთ ბაფთით, გადაიყვანეთ დაზარალებული სამედიცინო დაწესებულებაში - რაც უფრო ადრე, მით უკეთესი.
მცირე ზედაპირული დამწვრობის დროს დაიბანეთ ჭრილობა წყალბადის ზეჟანგით და შეზეთეთ ჭრილობა მცენარეული ზეთი, და არ არის საჭირო მათი ბანდაჟი.
თუ თქვენი ან სხვა ადამიანის ტანსაცმელს ცეცხლი გაუჩნდა
ნათლად უნდა ვიცოდეთ, რომ ადამიანზე ტანსაცმლის წვა, როდესაც ის ვერტიკალურ მდგომარეობაშია, იწვევს ალი სახეზე გავრცელებას, თმის წვას და სასუნთქი სისტემის დაზიანებას.
- თქვენ არ შეგიძლიათ სირბილი, ეს მხოლოდ გააძლიერებს წვას;
- თქვენ სწრაფად უნდა გადააგდოთ აალებადი ტანსაცმელი და თუ ეს ვერ მოხერხდა, უნდა ჩამოვარდეთ და გადახვიდეთ იატაკზე (ადგილზე), აანთოთ ცეცხლი.
- თუ სხვის ტანსაცმელს ცეცხლი გაუჩნდება, აუცილებელია დაზარალებული დააგდოთ იატაკზე (მიწაზე) და ცეცხლი ჩააქროთ ნებისმიერი გზით, დაასხით წყალი, დააფარეთ მიწა, დაფარეთ თოვლი, გადაყარეთ სქელი ქსოვილი (ბრეზენტი). , საბანი, ქურთუკი) და მჭიდროდ დააწექით ცეცხლმოდებულ ტანსაცმელს. ამ შემთხვევაში დატოვეთ მსხვერპლის თავი ღია, რათა თავიდან აიცილოთ წვის პროდუქტებით მოწამვლა.
წაიკითხეთ ბავშვებს.
ყველა ბავშვმა უნდა იცოდეს ეს:
სახიფათოა მატჩებთან თამაში.
ბიჭებმა ასევე უნდა იცოდნენ:
საშიშია ხანძრის დანთება.
ცეცხლსასროლი იარაღიც ბოროტებაა,
მათ შეუძლიათ ადვილად დააზიანონ ხელი.
არ შეიძლება რკინით თამაში...
რკინა ასევე შეიძლება იყოს ბოროტი.
ყველა საბავშვო თამაში ცეცხლთან
შემდეგ ისინი უბედურებით მთავრდება,
პატარავ, ნუ ხუმრობ ასანთი,
და ისწავლეთ ეს წესები:
ნუ აანთებ ღუმელს უფროსების გარეშე,
ხანძარი და გაზი საშიშია! იცოდე!
უბედურება არ მოხდეს
უთოს ვერ ჩართავ.
და სანთლები არ არის სათამაშო, ბავშვებო,
ეს ყველა ბავშვმა უნდა იცოდეს.
და სანთებელა არ არის სათამაშო,
სუფრის ტილოც და ბალიშიც დაიწვება.
ნუ დაწვავთ ფოთლებს! მოწევა და სითბო
ისინი ხომ ცეცხლად იქცევიან.
ხანძარი კატასტროფაა. ცეცხლი არ არის ხუმრობა.
ხანძარი უდანაშაულოებს აზიანებს
და ეს იწვევს უამრავ ტკივილს.
მიეცით ბავშვებს გამოცანები.
თუ სახლი იწვის მაშინეს გამოგვადგება... (წყალი) |
პატარა ყუთები და ცეცხლი მიათრევდა. (ასანთის ყუთი) |
|
ის არის აალებადი, ის არასტაბილურია, საჭიროა მანქანებისთვის მაგრამ ეს შეიძლება საშიში იყოს და იწვევს ხანძარს მას ჰქვია... (ბენზინი)
|
მარტო არ ვარ და ყველაზე მეტად და ყველაზე საშინელი, ყველას ვუყვარვარ და ყველა მანადგურებს. (ცეცხლი) |
|
წითელი ხარი მიწაზე იწვა ლურჯი ხარი სწვდება ცისკენ. (ცეცხლი და კვამლი)
|
თუ კვამლი ამოდის, ენებით სცემდა ალი, და ცეცხლი ყველგან არის და სითბო ეს კატასტროფაა... (ცეცხლი) |
ის არის ლამაზი და ნათელი წითელიმაგრამ იწვის, ცხელი, საშიში! (ცეცხლი) |
აძლევს სითბოს და სინათლეს, არ არის საჭირო მასთან ხუმრობა, არა! (ცეცხლი) |
|
პატარა ცხენი მანის ნაცვლად არის შუქი. (მატჩი) |
თქვენ იკვებებით, ის ცხოვრობს, დალიე და მოკვდება. (ცეცხლი) |
|
ღუმელში დავიბადე რგოლებად დახვეული. იცეკვა ტრეპაკი და ღრუბლებში შევიდა. (მოწევა)
|
თბება ზამთარში გაზაფხულზე დნება ზაფხულში კვდება. ცოცხლდება შემოდგომაზე. (ცეცხლი) |
|
იჯდა ღუმელში გაბრაზებული ღრიალებს. (ცეცხლი) |
ჩვენი ბაბუა ერმოლაი რასაც მისცემთ, ის შეჭამს. (ცეცხლი) |
|
ის კიდია ჭერიდან მისი მინის გულსაკიდი საღამოს ჩავრთავთ, და ოთახი გახდება ნათელი. (ჭაღი) |
ის იწოვს მტვერსაც და ნაგავსაც, ასუფთავებს სკამებს და ხალიჩებს. სახლიდან ნაგავს მოაგროვებს და ის არასოდეს ცემინებს. (მტვერსასრუტი) |
წითელი ენამე არ ვარ მიჩვეული ძილს. ერთი-ორი, მთელი ხის ლოკა. (ცეცხლი) |
დაფრინავდა ცალი ასპენის ფეხი. დაჯდა თივის გროვზე და შეჭამა მთელი თივა. (მატჩი) |
|
არც კუდი, არც ხელები, არც ფეხები ეს წითელი ცხოველი. ათბობს, კვებავს, ანათებს, მოზრდილებისთვის - პირველი მეგობარი! თუ ბავშვები თამაშობენ მასთან - ის მაშინვე გაგექცევა ხელიდან, გასკდება, გაიბზარება - ის გაანადგურებს ყველაფერს გარშემო. (ცეცხლი) |
ზამთარშიც და ზაფხულშიც მასში არის სიცივე და ყინული. თევზი, წვნიანი, კოტლეტი ის გვიშველის. (მაცივარი)
ლურჯი შუქი დაგვეხმარა ლანჩის მომზადებაში. (გაზი) |
|
სველი თმა დაბანის შემდეგ. შემიძლია სწრაფად გაშრობა. (ფენი) |
კრემის მოსამზადებლად ის კვერცხებს ქაფად სცემს. (მიქსერი) |
|
მე ვაგროვებ პერანგებს, მაისურებს, და მე ვეტყვი მას: "დაიბანე!" დაატრიალეთ იგი დოლში დააბრუნე სამრეცხაო სუფთად!” (სარეცხი მანქანა) |
ის ჩემი თანაშემწეა მასზე ვამზადებ სადილს. სანთლებს ვანთებ ბორშს ვამზადებ და კატლეტებს ვწვი. (ფირფიტი) |
|
ცეცხლის არ მეშინია თამამად ვჯდები ცეცხლზე, წყალს ასხამენ და სურნელოვანი ბულიონი იხარშება. (ქოთანი) |
თუ წყალი ადუღდება, ძალიან გავბრაზდები. ვიღრინდები, ვიბუზღუნებ და სასტვენს გავუშვებ. (ჩაიდანი სასტვენით) |
|
ფანჯარასთან ვზივარ, მე მას მთელი მსოფლიოსთვის ვუყურებ. (ტელევიზია) |
ელექტრო გემი მიცურავს ახლა უკან, ახლა წინ. (რკინა) |
|
ის მარტოა მთელ მსოფლიოში ძალიან მიხარია მტვერთან შეხვედრა. (მტვერსასრუტი) |
არც ხელები, არც ფეხები, და ის სწრაფად აწვება მთას. (ცეცხლი) |
|
ღორი, ოქროს ჯაგარი, კანკალებს. (ცეცხლი) მაგიდაზე, თავსახურში დიახ, შუშის ბოთლში, მეგობარი დასახლდა - მხიარული შუქი. (სამაგიდო ნათურა) |
მხოლოდ მე, მხოლოდ მე სამზარეულოს მე ვარ პასუხისმგებელი. ჩემს გარეშე, რაც არ უნდა შრომობდე, წადი ლანჩის გარეშე. (ელექტრო ღუმელი) |
|
შეხედე ჩემს კასრს ზემოდან ჩემში ტრიალებს. ის არავის ურტყამს მაგრამ ეს ყველაფერს გააფუჭებს. (მიქსერი) |
მე ჭუჭყიანი ვარ და ვფეთქდები მე ვარ უზარმაზარი და ბრწყინვალე თუ უბრალოდ მინდა ცოტა ადუღებულ წყალს მოვხარშავ. (სამოვარი)
|
|
ქვაში მეძინა, რკინასავით ავდექი, ხეზე ავედი როგორც ფალკონი გაფრინდა. (ცეცხლი) |
ოქროს ფუტკარიხეზე დაჯდა. თუ არ განდევნი მას, ხე შეიძლება აალდეს. (ცეცხლის ნაპერწკალი)
|
წაიკითხეთ ბავშვებს.
თუ თქვენს ოთახში
თვალებიდან ცრემლები სდის,
როგორც კვამლი ამოდის
და ცეცხლი ღეჭავს ხალიჩას,
პოვნას გამბედაობა სჭირდება
უპასუხე ტელეფონს
შეეცადეთ დაიმახსოვროთ რიცხვები
ნულიდან ცხრამდე.
თავისუფლად აიღე ტელეფონი,
აკრიფეთ "Zero-one"
და დაასახელეთ მოგვიანებით
ქალაქი, ქუჩა და სახლი,
და ბინა სადაც ცხოვრობ,
და როგორი საკეტი აქვს.
და ასევე თქვი: ”მე ვაძლევ
მოგცეთ თქვენი გვარი;
ასევე ტელეფონის ნომერი
სადაც მე ვდგავარ“.
თავსატეხი თამაში "თუ ხანძარია".
(ბავშვები ქმნიან წრეს. ლიდერი იწყებს თამაშს. ხელში ბუშტი. მოთამაშემ სწრაფად უნდა თქვას პოეტური ხაზის ბოლო სიტყვა და გადასცეს ბურთი სხვა მონაწილეს. თუ მონაწილე აგვიანებს პასუხს ან პასუხობს არასწორად, ის გამორიცხულია თამაშიდან.)
|
წამყვანი: ეს ბურთი თქვენს ხელშია მიზეზის გამო. ადრე თუ ხანძარი იყო, - სასიგნალო ბუშტი მაღლა აიწია, ხანძრის ჩასაქრობად მეხანძრეები გამოიძახეს. სადაც ხალხი უყურადღებოა ცეცხლთან, იქ ბურთი ამოვა ცაში, ჩვენთვის მუდამ იქნება საფრთხე... |
ბავშვი: გაბრაზებული ცეცხლი. (გადასვით ბურთი) |
|
1,2,3,4 - ვის აქვს ცეცხლი?... |
ბავშვი: ბინაში. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: კვამლი მოულოდნელად ავიდა სვეტში. ვინ არ გათიშა?... |
ბავშვი: რკინა. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: წითელმა ნათებამ აირბინა. ვინ არის მატჩებთან ერთად?... |
ბავშვი: ითამაშა. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: მაგიდა და კაბინეტი ერთბაშად დაიწვა. ვინ გაამშრალა ტანსაცმელი?... |
ბავშვი: გაზი. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: ცეცხლის სვეტი მოეხვია სხვენს, ვინ არიან მატჩები?... |
ბავშვი: გავანათე. (გადაცემა ბურთი) |
|
წამყვანი: ცეცხლი ეზოში გავარდა, ვინ იწვოდა იქ?... |
ბავშვი: კოცონი. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: ალი ფოთლებში გადახტა, ვინ დაწვა სახლში?... |
ბავშვი: ბალახი. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: გახსოვდეთ, თითოეულ მოქალაქეს ეს ნომერი... |
ბავშვი: "01". (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: კვამლი დავინახე, ნუ ღრიალებ და მეხანძრეები... |
ბავშვი: დარეკეთ. (გადასვით ბურთი) |
|
წამყვანი: ეს ყველასთვის გასაგები უნდა იყოს რატომ ხუმრობ ცეცხლთან... |
ბავშვი: საშიში! (გადასვით ბურთი) |
თამაში "ეს მე ვარ, ეს მე ვარ, ეს ყველა ჩემი მეგობარია!"
ბიჭებო, ყოველი მეოთხედის შემდეგ, თუ თანახმა ხართ, რომ ეს არის ის, რაც უნდა გააკეთოთ, თქვით გუნდში: და თუ არ ხართ დარწმუნებული, რომ მოქმედებები სწორია, გაჩუმდით.
|
განმანათლებელი: ვინც სახლთან მდებარე ბალახს ცეცხლი წაუკიდა, ზედმეტ ნაგავს ცეცხლს ვუკიდებ, დაიწვა მეგობრის ავტოფარეხი და სამშენებლო ღობე? |
ბავშვები ჩუმად არიან. |
|
განმანათლებელი: ვინ არიან მეზობლის ბავშვები ეზოში უხსნის რომ ცეცხლთან თამაში უმიზეზოდ არ არის ცეცხლით მთავრდება? |
ბავშვები: "ეს, მე, ეს მე ვარ, ეს ყველა ჩემი მეგობარია!" |
|
განმანათლებელი: ვინც კუთხეში იპარება სანთელი დაწვეს სხვენში? ძველ მაგიდას ცეცხლი გაუჩნდა ძლივს გადარჩა ცოცხალი! |
ბავშვები ჩუმად არიან. |
|
განმანათლებელი: ვინ ეხმარება მეხანძრეებს? წესებს არ არღვევს ვინ არის მაგალითი ყველა ბიჭისთვის? |
ბავშვები: "ეს, მე, ეს მე ვარ, ეს ყველა ჩემი მეგობარია!" |
ირინა ნესტეროვა
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო კოლეგებო! მინდა წარმოგიდგინოთ თქვენი ყურადღება ჩვენი ჯგუფის უსაფრთხოების კუთხე. ჩვენს კუთხეარის საგზაო ნიშნების ნაკრები, რომელიც მოიცავს ინფორმაციას და მითითებებს - „ფეხით მოსიარულე გარდამავალი» , „მიწისქვეშა ფეხით მოსიარულე გარდამავალი» , "ავტობუსის გაჩერების ადგილმდებარეობა"; გამაფრთხილებელი ნიშნები - "ბავშვები"; აკრძალვის ნიშნები - "არა ფეხით მოსიარულეები", მომსახურების ნიშნები - "საავადმყოფო", "ტელეფონი", "გაზგასამართი სადგური" ეს ნიშნები ასევე ხელმისაწვდომია შემცირებული სახით, სტენდებზე, განლაგებით სამუშაოდ.
ჩვენი უსაფრთხოების კუთხეწესების მიხედვით აღჭურვილი საგაკვეთილო ჩანაწერებით მოძრაობა“, პლაკატები "ტრაფიკის ABCs", "უსაფრთხოების კუთხე„მშობლის დახმარების წყალობით კუთხეშეივსო ს/რ თამაშების ატრიბუტებით "ავტობუსი", "შოფერი" (მძღოლის ქუდი, საჭეები, კონდუქტორის ჩანთა, ბილეთები, მანქანები სპეციალური დანიშნულება, გაზის ტუმბოები)
გარდა ამისა, ჩვენს უსაფრთხოების კუთხეჩვენ შეგვიძლია გავაცნოთ ბავშვებს ტრაფიკის მაკონტროლებლის მუშაობა (ამისთვის არის ტრაფიკის კონტროლის ჟესტების, ინსპექტორის ატრიბუტების დიაგრამები DPS: პერსონალი, ქუდი, მოაწყეთ სიუჟეტური თამაშები "მოგზაურობა მატარებლით", "პარკინგი"და "ასი"
განყოფილების მიხედვით « უსაფრთხოება სახლში» ჩვენ ვწყვეტთ საყოფაცხოვრებო ნივთებთან დაკავშირებულ საკითხებს, რომლებიც წყაროა პოტენციური საფრთხებავშვებისთვის. ისინი ამაში გვეხმარებიან დიდაქტიკური თამაშები"მე მინდა ვიყო მეხანძრე", "ასანთი არ არის სათამაშო ბავშვებისთვის", ილუსტრირებული მასალა"გადაუდებელი შემთხვევები", "თუ მარტო დარჩები სახლში", "ცეცხლის წესები" უსაფრთხოება» , "ქცევა ხანძრის დროს", "პირველი დახმარება".
პუბლიკაციები თემაზე:
GCD-ის შეჯამება სახლში უსაფრთხოების შესახებ მეორე უმცროს ჯგუფში "არ ითამაშო საშიშ საგნებთან!" GCD-ის შეჯამება სახლში უსაფრთხოების შესახებ მეორე უმცროს ჯგუფში თემა: „ნუ ითამაშებ საშიშ ობიექტებთან!“ სოციალური ადაპტაციაბავშვები შიგნით.
კარგი დღე ყველას, ვინც ერთი წუთით დაათვალიერა ჩემი გვერდი. ძვირფასო კოლეგებო, დარწმუნებული ვარ, რომ ეს თქვენთვის სიახლე არ იქნება, თუ...
მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის სახლში და საზოგადოებაში უსაფრთხოების გრძელვადიანი გეგმა 1 სექტემბერი თემა: „უსაფრთხოება“ 2 კვირა თემა: „საშიში ობიექტების სამყაროში“ 3 კვირა თემა: „ელექტრომოწყობილობები“ 4 კვირა თემა: „ხანძარი“.
საგანმანათლებლო და შემოქმედებითი პროექტი "უსაფრთხოების ABCs" (საშიში საგნები ყოველდღიურ ცხოვრებაში) 5-6 წლის ბავშვებისთვის.მუნიციპალური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება „საბავშვო ბაღი „რომაშკა“ საგანმანათლებლო და შემოქმედებითი პროექტი „უსაფრთხოების ABC“.
გამარჯობა, ძვირფასო კოლეგებო! ჩვენს საბავშვო ბაღიმიღებულია ყოველწლიურად კონკურსების ჩატარება „საუკეთესო საგნობრივი განვითარების გარემო სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში“ ვ.
ტრადიციის თანახმად, დასაწყისში ახალი სასწავლო წელი"უსაფრთხოების კვირეული" ჩატარდა MKDOU 10 საბავშვო ბაღში. ბავშვები განიხილავდნენ მათ საუბრებსა და თამაშებში.
საბავშვო ბაღი ყველა ადამიანის ცხოვრების მნიშვნელოვანი ნაწილია. სკოლამდელ დაწესებულებაში საგანმანათლებლო დაწესებულებაცოდნის პირველი აგური ეყრება და აქ იწყება პატარა ადამიანის მომზადება ზრდასრული ცხოვრებისთვის.
საბავშვო ბაღში არის მრავალი აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია ბავშვის უსაფრთხოების წესების გასაცნობად. ბავშვებს ადრეული ასაკიდანვე ასწავლიან, როგორ მოიქცნენ გზაზე, როგორ გამოიყენონ აღჭურვილობა და როგორ დაიცვათ თავი ხანძრისგან.
სახანძრო უსაფრთხოება საბავშვო ბაღში
ერთ-ერთი შეუცვლელი ინსტრუმენტი, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ თქვენს გარშემო არსებული სამყარო, არის კუთხე სახანძრო უსაფრთხოება. კუთხე ეხმარება სწრაფად ასწავლოს ბავშვს ხანძარსაწინააღმდეგო საფუძვლები. ცეცხლოვანი კუთხის დახმარებით მასწავლებლები სთავაზობენ სხვადასხვა სათამაშო სიტუაციებს, ბავშვები კი სწავლობენ, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ სწორად საფრთხის შემთხვევაში.
აღქმისა და პროცესში ჩართულობის გასაუმჯობესებლად ბევრი მასწავლებელი გვირჩევს ბავშვებთან ერთად ცეცხლის კუთხის გაკეთებას.
საბავშვო კუთხეების სახეები
უსაფრთხოების კუთხეები მზადდება ბავშვთა განათლების სხვადასხვა სფეროსთვის. კუთხე სამართლიანად ითვლება მთავარ საგზაო უსაფრთხოება. რა თქმა უნდა, ბავშვები იშვიათად მიდიან საბავშვო ბაღში დამოუკიდებლად, მაგრამ თითქმის ყველა მათგანი დატვირთულ ეზოებში ან გზებთან ახლოს ცხოვრობს.
მეორე, სავალდებულო ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის, შეიძლება ეწოდოს ხანძრის შემთხვევაში ქცევის წესების კუთხე. ეს ვიზუალური მასალა დაეხმარება ბავშვებს გააცნონ სხვადასხვა სახიფათო სიტუაციები, მოუყვეს მათ როგორ მოიქცნენ საგანგებო სიტუაციის შემთხვევაში და როგორ მოერიდონ მათ.
რატომ გჭირდებათ სახანძრო კუთხე?
ბავშვს ხშირად არ ესმის, რამდენად საშიშია ცეცხლთან თამაში. სტენდი შექმნილია იმისთვის, რომ ხელმისაწვდომი ფორმით ახსნას, რამდენად სერიოზული შეიძლება იყოს ხანძრის შედეგები და როგორ ავიცილოთ თავიდან ხანძარი. კუთხის მნიშვნელოვანი ამოცანაა გააცნოს ბავშვებს საშიში რამ, რაც არ უნდა აურიოთ. ეს არის ასანთი და სანთებელა, სოკეტები, საყოფაცხოვრებო ელექტრო ტექნიკა და გამათბობლები.
ნახეთ ვიდეო: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს სახანძრო უსაფრთხოების სწავლება.
სახანძრო უსაფრთხოების კუთხე შეიცავს ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რა უნდა გააკეთოს ხანძრის შემთხვევაში. ვიზუალური მასალადაეხმარება თქვენს შვილს ზეპირად ისწავლოს ტელეფონის ნომერი, რომ დარეკოს სახანძრო განყოფილებაში. როგორ არ ჩავვარდეთ პანიკაში და სწორად მოიქცეთ ხანძრის დროს. რა ქმედებები დაგეხმარებათ დაელოდოთ მაშველებს, თუ თქვენ ვერ შეძელით შენობის დატოვება საკუთარ თავზე.
წვრილმანი დამზადება
საბავშვო ბაღში ხანძარსაწინააღმდეგო კუთხეები დამოუკიდებლად კეთდება. მაგრამ არა მხოლოდ მასწავლებლები მონაწილეობენ კუთხის შექმნაში. პროცესში ჩართულები არიან ბავშვები და მშობლებიც კი. კუთხემ არა მხოლოდ უნდა გააცნოს ბავშვს სახიფათო სიტუაციების სია, მნიშვნელოვანია ეს პროცესი იყოს მარტივი და საინტერესო. ამიტომ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს სტენდის დიზაინს.
ბავშვების ყურადღებისა და ინტერესის მოსაზიდად, ცეცხლოვანი სტენდის გაფორმებისას გამოიყენება ნათელი ფერები და ფერადი გამოსახულებები. ზედმეტად არ უნდა გამოიყენოთ ტექსტი, რადგან საბავშვო ბაღის ბევრმა მოსწავლემ ჯერ არ იცის კითხვა. თქვენ უნდა შეეცადოთ წარმოადგინოთ ტექსტური ინფორმაცია სქემატურად, სურათების სახით.
ბავშვის ყურადღების მიქცევის საუკეთესო გზა კუთხისკენ არის ნათელი თემატური სათამაშოები. გამოიყენეთ სახანძრო მანქანები, პლასტმასის ცეცხლმაქრები, მეხანძრეების კოსტიუმები. ნათელი ილუსტრაციები და სათამაშოები უდავოდ მოხიბლავს ბავშვებს და დაეხმარება მათ მასალის შესწავლაში. კარგი გამოსავალი იქნება კუთხის თემასთან შესაბამისი ლექსები. პოეზიის შესწავლით ბავშვს შეუძლია დაიმახსოვროს უსაფრთხოების ძირითადი წესები.
სახანძრო კუთხის შემადგენელი ნაწილი თემატურია დიდაქტიკური მასალები, ვიზუალური საშუალებები და საგანმანათლებლო თამაშები. ისინი დაგეხმარებიან სახიფათო სიტუაციებში მოქცევის უნარების შეძენაში და ხანძარსაწინააღმდეგო ცოდნის კონსოლიდაციაში. ასეთი მასალების ჩამონათვალი უზარმაზარია და შემოიფარგლება მხოლოდ მასწავლებლის ფანტაზიით. ხანძარსაწინააღმდეგო კუთხისთვის ისინი ამზადებენ სახანძრო სადგურების და სახანძრო პანელების მოდელებს, ლეპტოპებს, მოცურების საქაღალდეებს, თავსატეხებს, სამაგიდო თამაშებს და სხვა.
საბავშვო ბაღში ხანძარსაწინააღმდეგო კუთხე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის აღზრდაში. ნათელი, ლამაზად მორთული კუთხე ბავშვების ყურადღებას და ინტერესს იპყრობს. ასეთი სტენდი ბავშვებს სათამაშოდ ასწავლის ხანძარსაწინააღმდეგო საფუძვლებს და ასწავლის როგორ მოიქცნენ საშიში სიტუაციის შემთხვევაში.
ბავშვების უსაფრთხოება ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა მშობლებისთვის, აღმზრდელებისთვის და მათ გარშემო მყოფი ყველა ზრდასრულისთვის. სამწუხაროდ, ჩვენს ირგვლივ სამყაროში უამრავი საფრთხეა, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს. ამიტომ აუცილებელია არა მხოლოდ ბავშვის ინტენსიური დაცვა და დაცვა, არამედ მასში უსაფრთხო ქცევის სწავლება სხვადასხვა სიტუაციებიროგორც სახლში, ასევე მის გარეთ. ეს სამუშაო მიზანმიმართულად ტარდება ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, ბავშვობიდან დაწყებული საბავშვო ბაღიდან და იძლევა დადებით შედეგს. რადგან მიუხედავად ორგანიზაციის სირთულისა თანამედროვე საზოგადოება, ბავშვობის დაზიანებები- ეს სასწრაფო, რაზეც პასუხისმგებლობა ეკისრება ყველა პასუხისმგებელს.
უსაფრთხოების ტრენინგი საბავშვო ბაღში
ასწავლეთ ბავშვებს არ დაიჭირონ საშიში სიტუაციებიროგორც სახლში, ასევე გარე სამყაროში - ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანა მშობლებისა და ბავშვთა მოვლის დაწესებულებების მასწავლებლებისთვის. აუცილებელია ბავშვებს სიცოცხლის პირველივე ნაბიჯებიდანვე ვასწავლოთ უსაფრთხო ქცევა. არსებობს დიდი რაოდენობასიტუაციები, როდესაც ბავშვი შეიძლება დაშავდეს სახლში, სასეირნოდ, თამაშის დროს ან ტრანსპორტით მგზავრობისას. უფროსების მთავარი ამოცანაა არა მხოლოდ ბავშვების ქცევაზე კონტროლის უზრუნველყოფა, არამედ მათში ჩანერგვა კონცეფცია საკუთარი უსაფრთხოება . ორგანიზაცია საბავშვო ბაღში უსაფრთხოების კუთხეშექმნილია ამ პრობლემის გადასაჭრელად. სტენდების, მოდელების, სათამაშოებისა და დიდაქტიკური თამაშების გამოყენებით, აღმზრდელები სკოლამდელ ბავშვებს ასწავლიან ქცევის წესებს ყველაზე სავარაუდო ცხოვრებისეულ სიტუაციებში. სტენდებზე წარმოდგენილი მასალები მშობლებსაც მიემართება, რადგან ბავშვი უმეტესად მათთანაა და ახალგაზრდა მშობლები ყოველთვის სათანადოდ ვერ ქმნიან სახლში უსაფრთხო გარემოს.
ცხრილი: საბავშვო ბაღის სხვადასხვა ასაკობრივ ჯგუფში სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების შესწავლა
| ასაკობრივი ჯგუფი | ქცევა სახლში | პარკში გასეირნებაზე | ქუჩაში |
| პირველი ყველაზე ახალგაზრდა |
|
|
|
| მეორე ყველაზე ახალგაზრდა |
| ბუნებაში ქცევის წესების შესწავლა:
|
|
| საშუალო |
|
|
|
| უფროსი |
|
|
|
| მოსამზადებელი |
| თემებზე მუშაობის გაგრძელება უფროსი ჯგუფი. ისაუბრეთ ბუნებისადმი ფრთხილი და ყურადღებიანი დამოკიდებულების აუცილებლობაზე, მიეცით წარმოდგენა სახელმწიფოს საქმიანობაზე, რომელიც მიმართულია გარემოს შენარჩუნებაზე. |
|
უსაფრთხოების კუთხის დიზაინი
უსაფრთხოების კუთხის მნიშვნელობა მასწავლებლების საგანმანათლებლო საქმიანობაში საკმაოდ დიდია. მაგრამ იმისათვის, რომ წარმატებით და ეფექტურად ვასწავლოთ ბავშვებს უსაფრთხოების საფუძვლები, აუცილებელია საინტერესო და მრავალფეროვანი მასალა მუშაობის ამ სფეროში. სიცოცხლის უსაფრთხოების კუთხე შეიძლება შეიცავდეს:
- დგას მშობლებისთვის ინფორმაცია შესაძლო ტრავმული სიტუაციების შესახებ.
- ანალიტიკური ანგარიშები გადაუდებელი ინციდენტების შესახებ ბავშვების მონაწილეობით.
- ვიზუალური მასალები ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის უსაფრთხო ქცევის სწავლებისთვის.
- დიდაქტიკური თამაშები ("საგზაო ნიშნები", "სიკეთის და ბოროტების ცეცხლი", "ჭკვიანი შუქნიშანი", "უსაფრთხოების საფუძვლები" და ა.შ.) ქარხნული და ხელნაკეთი.
- განლაგება სახანძრო ტექნიკა, სასწრაფო დახმარების მანქანა, სახანძრო ფარი - ბავშვების უკეთ გასაცნობად სასწრაფო დახმარების სამსახურში.
- ნივთების მოდელები პირადი უსაფრთხოებისთვის: რეფლექტორები, ხანძარსაწინააღმდეგო დეტექტორი, ცეცხლმაქრი, სასწრაფო დახმარების ტელეფონის ნომრები.
- სათამაშოები როლური თამაშების ორგანიზებისთვის: მეხანძრე თოჯინები, მაშველები, პოლიციელები; საბავშვო აღჭურვილობა საგზაო პოლიციისა და სამაშველო სამსახურის თანამშრომლებისთვის.
- იატაკის საფარი საგზაო მოძრაობის წესების შესწავლისას მოძრაობის დიზაინისთვის.
როგორც საბავშვო ბაღის საგნობრივი განვითარების გარემოს ნაწილი, უსაფრთხოების კუთხე უნდა აკმაყოფილებდეს მოთხოვნებს: ესთეტიკური და მიმზიდველი დიზაინი ბავშვებისა და მშობლებისთვის, ფუნქციონალურობა და ცვალებადობა, შინაარსის პერიოდული განახლება მასალისადმი ინტერესის შესანარჩუნებლად.
უსაფრთხოების კუთხეზე დასაბეჭდი მასალა შეგიძლიათ იხილოთ ვებგვერდებზე:
- სტატიაში „უსაფრთხოების კუთხე“ წარმოგიდგენთ მასალას სადგამზე სამუშაოს ყველა სფეროში დასაყენებლად.
- სტატია „ბავშვთა სიცოცხლის უსაფრთხოება“ შეიცავს ბევრ ილუსტრაციას და ლექსს უსაფრთხოების კუთხისთვის.
- ვერონიკა პარფენოვა თავის ნაშრომში "უსაფრთხოების კუთხე უმცროს ჯგუფში" მოგვითხრობს, თუ როგორ დააპროექტა ასეთი კუთხე. ბევრი ფოტოა.
პასპორტი საბავშვო ბაღში უსაფრთხოების კუთხისთვის
შედის ჯგუფის პასპორტში. მისი დაპროექტებისას მითითებულია მისი შექმნის მიზნები და ამოცანები და ჩამოთვლილია ამ კუთხეში შემავალი მასალები. ეს მოიცავს:
- დიდი ზომის მოდელები და სათამაშოები: შუქნიშნები, რეალური ზომის თოჯინები, საგზაო ნიშნები, ქალაქის ქუჩის მოდელები, საცალფეხო გადასასვლელის ნიშნები, ხანძარსაწინააღმდეგო ფარები და ცეცხლმაქრების მოდელები.
- აღჭურვილობა ბავშვებისთვის.
- პლაკატები და სასწავლო მასალა.
- დგას სახანძრო უსაფრთხოებაზე, მოძრაობის წესებზე და სხვა.
- ხელმისაწვდომია სათამაშოები, საგანმანათლებლო თამაშები, წიგნები და სხვა აღჭურვილობა.
კუთხის პასპორტის რეგისტრაცია
კუთხის პასპორტის რეგისტრაციის მაგალითი აღებულია საბავშვო ბაღის „მოროშკას“ სტატიიდან „მოსამზადებელი/საშუალო ჯგუფის პასპორტი“.
უსაფრთხოების კუთხის დიზაინის მაგალითები
უსაფრთხოების კუთხის სახელი მის დანიშნულებაზე მეტყველებს. ეს შეიძლება იყოს ასეთი:
- უსაფრთხოების სკოლა.
- გზა ABC.
- ახალგაზრდა მაშველები.
- უსაფრთხოების კუნძული.
- უსაფრთხო საბავშვო ბაღი.
- ბედნიერი ვიზრდები.
- უსაფრთხოება ყოველდღე.
- უსაფრთხოების ფორმულა.
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ბავშვების უსაფრთხო ქცევის სწავლებას სამი კომპონენტი აქვს: უსაფრთხოება სახლში, საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნა და გამოყენება, უსაფრთხო ქცევა ბუნებაში და თამაშების დროს. კუთხის სადგომები ასევე შექმნილია ამ მიმართულებების შესაბამისად.
უსაფრთხოების კუთხე საბავშვო ბაღში ინოვაციური მიდგომა დიდაქტიკური გაკვეთილების ორგანიზების მიზნით სკოლამდელ ბავშვებთან გზის თემებზე მოიცავს შემდეგი ამოცანების ერთდროულად გადაჭრას: - განვითარება ბავშვებში შემეცნებითი პროცესებიმათ სჭირდებათ სწორი და უსაფრთხო ორიენტაცია ქუჩაში; სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის საგზაო ლექსიკის სწავლება და მათი ჩართვა დამოუკიდებელ შემოქმედებით მუშაობაში, რაც საშუალებას იძლევა, ამოცანების შესრულების პროცესში, შეისწავლონ და გაიგონ ქუჩებსა და გზებზე კონკრეტული მოქმედებების საფრთხე და უსაფრთხოება; - ბავშვებში ქუჩაში უსაფრთხო ქცევის უნარებისა და მდგრადი პოზიტიური ჩვევების განვითარება. ერთი ასაკობრივი ჯგუფიდან მეორეში გადასვლისას ბავშვს გარკვეული ცოდნა უნდა ჰქონდეს ქუჩაში უსაფრთხო ქცევის საფუძვლების შესახებ. აუცილებელია ვარჯიშის დაწყება უმცროსიდან სკოლამდელი ასაკისკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოდნის ეტაპობრივი გაზრდა, რათა სკოლამდე მათ უკვე შეეძლოთ ქუჩაში ნავიგაცია და მკაფიოდ იცოდნენ გზის წესები.
ყველა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში რეკომენდებულია საინფორმაციო კუთხის შექმნა. "უსაფრთხოების კუთხე" არის საგამოფენო სტენდი (ერთი ან ორი ან სამი), რომელზედაც განთავსებულია საგზაო უსაფრთხოების ხელშეწყობის შესახებ საინფორმაციო, საცნობარო, სტატისტიკური, ანალიტიკური, საგანმანათლებლო და ვიზუალური მასალები. ყველა აღმზრდელმა კარგად უნდა იცოდეს გზის წესები, რათა ბავშვებთან და მშობლებთან ერთად ჩაატაროს სასწავლო სამუშაო და უზრუნველყოს მოსწავლეთა უსაფრთხოება.
საგზაო უსაფრთხოების კუთხის შექმნის მთავარი მიზანია, ავუხსნათ მშობლებს, რომ ისინი არიან ბავშვების გზის წესების სწავლების მთავარი რგოლი. სწორედ მათი ქმედებები განსაზღვრავს, რამდენად მტკიცედ აითვისებს ბავშვი გზაზე უსაფრთხო ქცევის უნარებს. სწორედ მათი ქცევაა გადამწყვეტი, როდესაც ბავშვი ირჩევს გზის გადაკვეთის „მის სტილს“. ასეთი კუთხის შექმნით მასწავლებელმა მშობლები უნდა გახადოს თავის მთავარ მოკავშირეებად ბავშვებისთვის გზების რთული ანბანის სწავლებაში. აქ მნიშვნელოვანია მშობლებს დავანახოთ პრობლემის სერიოზულობა, გამოვყოთ სიტუაციები, რომლებიც ხშირად იწვევს ტრაგედიას, აუხსნათ რა შემთხვევებში და რატომ არ გრძნობენ თავს ბავშვები სრულიად კომფორტულად გზაზე. 1. ერთი სტენდი (ზომები დამოკიდებულია თავისუფალი სივრცის ხელმისაწვდომობაზე და განთავსებული ინფორმაციის რაოდენობაზე, მაგრამ არანაკლებ 30*65 სმ). 2. კომპლექტი კომპონენტები, რომელთაგან თითოეული მიზნად ისახავს შეიცავდეს ცალკეულ ინფორმაციას. 3. დასაკეცი წიგნი კუთხის დიზაინის სახეები: კუთხის გაფორმებისას მშობლების ყურადღების მისაპყრობად რეკომენდებულია ნათელი, ყურადღების მიპყრობის ლოზუნგები, მაგალითად: „აჩქარების ფასი თქვენი შვილის სიცოცხლეა“ „ყურადღება - ჩვენ თქვენი შვილები ვართ!” ”ბავშვს აქვს ცხოვრების უფლება!” სისულელეა თქვენი დროის დაზოგვა ბავშვის სიცოცხლის ხარჯზე.
მშობლების მნიშვნელოვანი როლის გათვალისწინებით ბავშვებისთვის საგზაო მოძრაობის წესების სწავლების საქმეში, მშობლებისთვის განკუთვნილი კუთხე უნდა შეიცავდეს: 1. ინფორმაციას ტერიტორიაზე საგზაო მოძრაობის დაზიანებების მდგომარეობის შესახებ. 2. ბავშვების მონაწილეობით ავტოსაგზაო შემთხვევების მიზეზები. 3. რეკომენდაციები მშობლებისთვის, ასწავლონ ბავშვებს როგორ მოიქცნენ უსაფრთხოდ გზაზე. 4. თამაშების სია და აღწერა, რომლებიც მიმართულია ბავშვების გზის წესების შესახებ არსებული ცოდნის კონსოლიდაციაზე 5. ბავშვების ისტორიები გზაზე ქცევის შესახებ საბავშვო ბაღში მგზავრობისას და მშობლებთან ერთად უკან.
უსაფრთხო ქცევა ბუნებაში. - ბუნებაში უსაფრთხო ქცევის ძირითადი წესების დანერგვა (არ მიუახლოვდეთ უცნობ ცხოველებს, არ მოეფეროთ მათ, არ გააცინოთ; არ დახეხოთ და არ ჩადოთ მცენარეები პირში და ა.შ.). საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოება. - გააცნოს ობიექტთა სამყარო და ობიექტებთან უსაფრთხო მოპყრობის წესები. - გააცნოს ცნებები „აკეთე და არ უნდა“, „საშიში“. - ქვიშასა და წყალთან თამაშისას ჩამოაყალიბეთ წარმოდგენები უსაფრთხო ქცევის წესების შესახებ (არ დალიოთ წყალი, არ გადაყაროთ ქვიშა და ა.შ.). I უმცროსი ჯგუფი
პირველ უმცროს ჯგუფში ბავშვები ეცნობიან მანქანებს: სატვირთო მანქანებს და მანქანებს, საზოგადოებრივ ტრანსპორტს. განსაზღვრეთ რა ნაწილებისგან შედგება მანქანები. ისწავლეთ წითელი და მწვანე ფერები. ამიტომ, სათამაშო კუთხეს უნდა ჰქონდეს: მანქანების ნაკრები. მანქანების ამსახველი ილუსტრაციები. წითელი და მწვანე წრეები, საცალფეხო შუქნიშნის მოდელი. ატრიბუტები როლური თამაშისთვის "ტრანსპორტი" (მრავალფერადი საჭეები, სხვადასხვა ტიპის მანქანების ქუდები, სამკერდე ნიშნებია.შ.) ავტოფარეხის სათამაშო ატრიბუტები - სხვადასხვა მანქანები, ხელსაწყოების ნაკრები (ქანჩი, ჩაქუჩი, ხრახნები, ტუმბო, შლანგი). ატრიბუტები თამაშისთვის "მძღოლი და მანქანა", "მანქანები და შუქნიშანი". სამშენებლო მასალასახლების, მანქანების ასაშენებლად. დიდაქტიკური თამაშები "მანქანის აწყობა" (4 ნაწილისგან), "მანქანა ავტოფარეხში ჩადეთ", "შუქნიშანი".
II უმცროსი ჯგუფი უსაფრთხო ქცევა ბუნებაში. - ცოცხალ და უსულო ბუნებაში უმარტივესი ურთიერთობების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება. -ბუნებაში ქცევის წესების დანერგვა (ნუ დახევენ მცენარეებს ზედმეტად, არ დაამტვრიოთ ხის ტოტები, არ შეეხოთ ცხოველებს და ა.შ.). საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოება. - საშიშროების წყაროების დანერგვა სახლში (ცხელი ღუმელი, რკინა და ა.შ.). - შიდა სივრცეში უსაფრთხო გადაადგილების უნარ-ჩვევების გამომუშავება (კიბეებზე ფრთხილად ასვლა-ჩამოსვლა, მოაჯირის დაჭერა; კარების გაღება და დახურვა, კარის სახელურის დაჭერა). - წვრილი საგნებით თამაშში წესების დაცვის უნარის გამომუშავება (არ ჩადოთ საგნები ყურში, ცხვირში; არ ჩადოთ პირში). - გამოუმუშავეთ უფროსებისგან დახმარების თხოვნის უნარი. - ქვიშასთან, წყალთან და თოვლთან თამაშისას უსაფრთხოების წესების დაცვის უნარის განვითარება.
II უმცროსი ჯგუფი საგზაო უსაფრთხოება. მეორე უმცროს ჯგუფში ბავშვები აგრძელებენ მუშაობას სატრანსპორტო საშუალებების ამოცნობაზე, ეცნობიან საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ქცევის წესებს, აძლიერებენ წითელი, ყვითელი და მწვანე ფერების გარჩევის უნარს და ეცნობიან „ტროტუარზე“ და ცნებებს. "გზა." ამიტომ, ჯერ საგზაო უსაფრთხოების კუთხეში არსებულ ნივთებზე უმცროსი ჯგუფი, უნდა დაემატოს: სპეციალური მოთხოვნების მქონე საგზაო ნიშანი „ავტობუსის ან ტროლეიბუსის გაჩერება“. სურათები თამაშისთვის ტრანსპორტის რეჟიმების კლასიფიკაციის შესახებ "რაზე მოგზაურობენ მგზავრები", "იპოვე იგივე სურათი". სათამაშოები (პატარა მანქანები, სახლის მოდელები, მშენებელი) თამაშისთვის "ქალაქის ქუჩა". ატრიბუტები როლური თამაშისთვის "ტრანსპორტი". ქუჩის უმარტივესი განლაგება (სასურველია დიდი), სადაც მონიშნულია ტროტუარი და გზა. სატრანსპორტო შუქნიშნის განლაგება (პლარე).
ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის "ჩვენ ვართ მძღოლები", "ტრანსპორტი" ( სახანძრო მანქანა, სასწრაფო დახმარება; ორთქლის ლოკომოტივი და ღია სახურავი ვაგონები; სატვირთო (დიდი, ხის ან პლასტმასის) საჭეები; ზოლიანი ჯოხი; ბენზინგასამართი სადგური (დიდი.) ატრიბუტები თამაშისთვის „ბეღურები და მანქანები“. D/i „აკრიფეთ შუქნიშანი“. "ამოჭრილი სურათები" ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ. ფერადი დროშები გარე თამაშისთვის "ფერადი მანქანები". დ/ი „აკრიფეთ შუქნიშანი“, „მოაწყვეთ ყველაფერი წესების მიხედვით“, ჩვენ ფეხით მოსიარულეები ვართ“. ტელეფონი. დიდი სამშენებლო კომპლექტი. მანქანის ბარათები სახელწოდებით და ზომის მიხედვით (დიდი/პატარა) - სამგზავრო მანქანა, ტრამვაი, ავტობუსი, ტროლეიბუსი. საგზაო სიტუაციების ვიზუალური მოდელირება (ასაკის შესაბამისად). ალბომები ან სპეციალური რვეულები დავალებებით. ფიქციაასაკის მიხედვით.
შუა ჯგუფიუსაფრთხო ქცევა ბუნებაში. - განაგრძეთ ფლორისა და ფაუნის მრავალფეროვნების და უსულო ბუნების ფენომენების გაცნობა. - ჩამოაყალიბოს ძირითადი იდეები ცხოველებთან და მცენარეებთან ურთიერთობის გზების, ბუნებაში ქცევის წესების შესახებ. - ჩამოაყალიბეთ ცნებები: „საჭმელი“, „უჭამი“, „სამკურნალო მცენარეები“. -შეიყვანეთ საშიში მწერები და შხამიანი მცენარეები. საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოება. - თამაშების დროს უსაფრთხო ქცევის წესების დანერგვა. ისაუბრეთ სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის სახიფათო სიტუაციებზე. - გააცნოს საყოფაცხოვრებო ელექტრო ტექნიკის (მტვერსასრუტი, ელექტრო ქვაბი, უთო და სხვა) გამოყენების დანიშნულება, ექსპლუატაცია და წესები. - აძლიერებს დანა-ჩანგალის (ჩანგალი, დანა), მაკრატლის გამოყენების უნარს. - ველოსიპედის წესების დანერგვა. - გააცნოს უცნობ ადამიანებთან ქცევის წესები. - მოუყევით ბავშვებს მეხანძრეების მუშაობაზე, ხანძრის გამომწვევ მიზეზებზე და ხანძრის დროს ქცევის წესებზე.
საშუალო ჯგუფი საგზაო უსაფრთხოება. - განავითარეთ დაკვირვების უნარები, საბავშვო ბაღის შენობებსა და ტერიტორიაზე და მიმდებარე ტერიტორიაზე ნავიგაციის უნარი. - გააგრძელეთ „ქუჩის“, „გზის“, „გადაკვეთის“, „საზოგადოებრივი ტრანსპორტის გაჩერებისა“ და ქუჩაში ქცევის ძირითადი წესების დანერგვა. აცნობეთ ბავშვებს საგზაო მოძრაობის წესების დაცვის აუცილებლობის შესახებ. - აუხსენით ბავშვებს ცოდნა შუქნიშნების დანიშნულებისა და პოლიციელის მუშაობის შესახებ. - გააცანი სხვადასხვა სახისურბანული ტრანსპორტი, მათი მახასიათებლები გარეგნობადა მიმართულებები (" სასწრაფო დახმარება", "ხანძარი", საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს მანქანა, "პოლიცია", ტრამვაი, ტროლეიბუსი, ავტობუსი). - გაეცანით საგზაო ნიშნებს „საცალფეხო გადასასვლელი“, „საზოგადოებრივი ტრანსპორტის გაჩერება“. - საზოგადოებრივ ტრანსპორტში კულტურული ქცევის უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
ატრიბუტები s/r თამაშებისთვის "ავტობუსი", "მეხანძრეები" - მანქანები, ავტობუსები ღია ზედა, მოსახსნელი სახურავები, სახანძრო მანქანა, სასწრაფო დახმარება, ამწე, კომპლექტი " რკინიგზა» (საშუალო ზომის), მცირე ზომის მანქანები; ზოლიანი ჯოხი; საჭე სადგამზე ბენზინგასამართი სადგური - ავტოფარეხი (პატარა მანქანებისთვის) შუქნიშნის განლაგება ზებრის გადასასვლელით, "უსაფრთხო კუნძული", ადამიანის ფიგურები (მოცულობითი, პატარა) სურათები ტრანსპორტის კლასიფიკაციისთვის Safety Lotto D/და "ვინ იცის მეტი ?“, „შეაგროვეთ ნიშნები » ფოტოები „ჩვენი ქალაქის ქუჩები“, ნახატები, დიაგრამები.
უფროსი ჯგუფი უსაფრთხო ქცევა ბუნებაში. - ჩამოაყალიბეთ გარემოსდაცვითი კულტურისა და ბუნებაში უსაფრთხო ქცევის საფუძვლები. - ჩამოყალიბდეს კონცეფცია, რომ ბუნებაში ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია, რომ ადამიანმა არ უნდა დაარღვიოს ეს ურთიერთობა, რათა ზიანი არ მიაყენოს ცხოველურ და მცენარეულ სამყაროს. - გააცნოს უსულო ბუნების ფენომენები (ჭექა-ქუხილი, ელვა, ცისარტყელა), ჭექა-ქუხილის დროს ქცევის წესები. - გააცანით ბავშვებს სისხლჩაქცევებისა და მწერების ნაკბენის პირველადი დახმარების წესები. საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოება. - ადამიანის სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების განმტკიცება. - განაგრძეთ თამაშების დროს უსაფრთხო ქცევის წესების დანერგვა წლის სხვადასხვა დროს (რეზერვუარებში ცურვა, ველოსიპედით სრიალი, ციგა, სრიალი, თხილამურები და ა.შ.). - გააფართოვეთ ცოდნა ყოველდღიურ ცხოვრებაში საფრთხის წყაროების შესახებ (ელექტრო ტექნიკა, გაზქურა, რკინა და ა.შ.). - საყოფაცხოვრებო ნივთების უსაფრთხო გამოყენების უნარ-ჩვევების გაძლიერება. - აუხსენით ბავშვებს ცოდნა მეხანძრეების მუშაობის, ხანძრის გამომწვევი მიზეზების და ხანძრის დროს ქცევის ძირითადი წესების შესახებ. გააცნოთ საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს სამაშველო სამსახურის მუშაობა. - ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ, საჭიროების შემთხვევაში, მოზარდები ურეკავენ ნომრებს "01", "02", "03". - გამოუმუშავეთ უფროსებისგან დახმარების თხოვნის უნარი. - ისწავლეთ თქვენი სახელის, გვარის, ასაკის, სახლის მისამართის, ტელეფონის ნომრის თქმა.
უფროსი ჯგუფი უფროს ჯგუფში ბიჭები ბევრ ახალს სწავლობენ საგზაო მოძრაობის შესახებ. სწორედ ამ ასაკში ეცნობა ისეთ დიდ და რთულ თემებს, როგორებიცაა „გზაჯვარედინები“ და „საგზაო ნიშნები“. ამიტომ საგზაო უსაფრთხოების კუთხეში უნდა გამოჩნდეს შემდეგი: კვეთის განლაგება. სასურველია, რომ ამ მოდელს ჰქონდეს მოსახსნელი საგნები, მაშინ ბავშვები თავად შეძლებენ ქუჩის მოდელირებას. ასევე, საჭიროა საგზაო ნიშნების ნაკრები, რომელიც აუცილებლად მოიცავს ისეთ საგზაო ნიშნებს, როგორიცაა: საინფორმაციო ნიშნები - „საცალფეხო გადასასვლელი“, „მიწისქვეშა საცალფეხო გადასასვლელი", "ავტობუსის და (ან) ტროლეიბუსის გაჩერების მდებარეობა"; გამაფრთხილებელი ნიშნები – „ბავშვები“; ამკრძალავი ნიშნები - „ქვეითთა მოძრაობა აკრძალულია“, „ველოსიპედის მოძრაობა აკრძალულია“; სავალდებულო ნიშნები – „საცალფეხო ბილიკი“, „ველობილიკი“; პრიორიტეტული ნიშნები - " მთავარი გზა“, „გზა დაუთმე“; მომსახურების ნიშნები – „საავადმყოფო“, „ტელეფონი“, „კვების სადგური“. კარგია, რომ სტენდებზე გქონდეთ პატარა ნიშნები განლაგებასთან მუშაობისთვის და უფრო დიდი ნიშნები სტენდებზე კრეატიული, როლური თამაშებისთვის. დიდაქტიკური თამაშები: "რას ამბობენ ნიშნები?", "გამოიცანი ნიშანი", "სად არის დამალული ნიშანი?", "გზაჯვარედინზე", "ჩვენი ქუჩა" გარდა ამისა, უფროსი ჯგუფის ბავშვები ეცნობიან ა. მოძრაობის კონტროლერი. ეს ნიშნავს, რომ მოძრაობის წესების კუთხეში უნდა იყოს საგზაო კონტროლის ჟესტების დიაგრამები, დიდაქტიკური თამაში"რას ამბობს ჯოხი?", საგზაო პოლიციის ინსპექტორის ატრიბუტები: ჯოხი, ქუდი. საგზაო უსაფრთხოება.
ილუსტრაციები უსაფრთხოების წესების შესახებ გამონათქვამებისა და ანდაზების ბარათის ინდექსი უსაფრთხოების შესახებ ს/რ თამაშების ატრიბუტები "ტრამვაი", "ავტობუსი", "მაშველები", "ქუჩა" (ჯოხი, ქუდები, მანქანის ქუდები, ბინოკლები/შუშა, სატვირთო, მანქანები სხვადასხვა დანიშნულება, გემი, ნავი, თვითმფრინავი, ვერტმფრენი (საშუალო ზომის მანქანები (სამგზავრო მანქანები, სარბოლო მანქანები, სატვირთო მანქანები და ა. დიდი და პატარა მანქანების სატრანსპორტო სახსრების ილუსტრაციები - დიდი, სატვირთო მანქანები, ავტობუსი, ტროლეიბუსი და სამგზავრო მანქანები, მოტოციკლები განლაგება „გზაჯვარედინზე“ ქალაქის განლაგება (ქალაქის ნაწილები, ტერიტორია); საბავშვო ბაღის საიტის გეგმა, ქუჩა სოფლის რუქები (სოფლის ნაწილი, რაიონი) ღია ბარათების ან რეპროდუქციების ნაკრები ხედებით, მშობლიური სოფლის ატრაქციონებით, ადგილმდებარეობით.
მოსამზადებელი ჯგუფიუსაფრთხო ქცევა ბუნებაში. - ჩამოაყალიბეთ გარემოსდაცვითი კულტურის საფუძვლები. - განაგრძეთ ბუნებაში ქცევის წესების დანერგვა. -გააცანი წითელი წიგნი, მასში ჩამოთვლილი ცხოველთა და მცენარეთა სამყაროს ცალკეული წარმომადგენლები. - განმარტეთ და გააფართოვეთ იდეები ისეთ ბუნებრივ მოვლენებზე, როგორიცაა ჭექა-ქუხილი, ჭექა-ქუხილი, ელვა, ცისარტყელა, ქარიშხალი და ამ პირობებში ადამიანის ქცევის წესების დანერგვა. საკუთარი სიცოცხლის უსაფრთხოება. - ჩამოაყალიბეთ აზრი, რომ სასარგებლო და საჭირო საყოფაცხოვრებო ნივთები, არასწორად მოპყრობის შემთხვევაში, შეიძლება ზიანი მიაყენოს და გამოიწვიოს კატასტროფა. - გააძლიეროს საყოფაცხოვრებო ნივთების უსაფრთხო მოვლის წესები. - განამტკიცეთ უსაფრთხო ქცევის წესები თამაშების დროს წელიწადის სხვადასხვა დროს - გააცნობიერეთ ბავშვები სიფრთხილის ზომების მიღების აუცილებლობაზე, ასწავლეთ შეაფასონ თავიანთი შესაძლებლობები საფრთხის დასაძლევად. - ბავშვების ქცევის უნარების განვითარება სიტუაციებში: „მარტო სახლში“, „დაკარგული“, „დაკარგული“. - გამოუმუშავეთ უფროსებისგან დახმარების თხოვნის უნარი. - გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს მუშაობის შესახებ, სახანძრო სამსახური, სასწრაფო დახმარების მომსახურება. - დააზუსტეთ ცოდნა მეხანძრეების მუშაობის შესახებ, ხანძრის დროს ქცევის წესები. განამტკიცეთ ცოდნა, რომ საჭიროების შემთხვევაში მოზარდები ეძახიან ნომრებს "01", "02", "03". - გაიძლიერეთ თქვენი სახელის, გვარის, ასაკის, სახლის მისამართის, ტელეფონის თქმის უნარი.
მოსამზადებელი ჯგუფი საგზაო უსაფრთხოება. ბავშვების ცოდნის სისტემატიზაცია ქუჩის სტრუქტურისა და მოძრაობის შესახებ. გააცნოს ცნებები „კვადრატი“, „ბულვარი“, „პერსპექტივა“. გააგრძელეთ გამაფრთხილებელი, ამკრძალავი და საინფორმაციო საგზაო ნიშნების შემოღება. აცნობეთ ბავშვებს საგზაო მოძრაობის წესების დაცვის აუცილებლობის შესახებ. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება საგზაო პოლიციის მუშაობის შესახებ. ხელი შეუწყოს ქცევის კულტურას ქუჩაში და საზოგადოებრივ ტრანსპორტში. განავითარეთ თავისუფალი ორიენტაცია საბავშვო ბაღთან ყველაზე ახლოს მდებარე ტერიტორიაზე. ადგილობრივი რუკაზე სახლიდან საბავშვო ბაღამდე გზის პოვნის უნარის გამომუშავება.
ილუსტრაციები თემაზე "მარტო სახლში", "უსაფრთხოება ქუჩაში", "უსაფრთხოება ტყეში" კოსტიუმები, დეკორაციები თოჯინების შოუსთვის "Traffic Light Slacker" ალბომი " სხვადასხვა ტიპისტრანსპორტი" როლური თამაში"ჩვენი ქალაქის ქუჩები" ტელეფონი დასაკეცი მანქანა, თვითმფრინავი, ვერტმფრენი, რაკეტა, გემი თემატური სამშენებლო კომპლექტები (პატარა პერსონაჟებისთვის) ქალაქი საილუსტრაციო მასალა დიდი და პატარა მანქანების მოძრაობის მახასიათებლებით მანქანების ილუსტრაციები - დიდი, სატვირთო მანქანები, ავტობუსები, ტროლეიბუსები და მანქანები მანქანები, მოტოციკლები ლითონის კონსტრუქციული ნაკრები სატრანსპორტო ხელოსნობის ამსახველი საბავშვო ბაღის მოდელი სოფლის მოდელი (სოფლის ნაწილი, ტერიტორია); საბავშვო ბაღის, ქუჩის გეგმა სოფლის რუქები (სოფლის ნაწილი, რაიონი) ღია ბარათების ან რეპროდუქციების ნაკრები ხედებით, მშობლიური სოფლის ატრაქციონებით, ადგილმდებარეობით. ტერიტორიის დეტალური რუკა-სქემა, სადაც საბავშვო ბაღი მდებარეობს ქალაქისა და უახლოესი გარეუბნის კომბინირებული რუკა; კომპასი, ფიქალის დაფა, ცარცი
