საკლასო საათი ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციისთვის. ბავშვობის დაზიანებები
საკლასო საათი: "რა უნდა იცოდნენ ბიჭებმა ტრავმის თავიდან ასაცილებლად!"
სამიზნე: სკოლის დაზიანებების შემცირება და პრევენცია მოსწავლეებში.
მიზნები: ცხოვრების უსაფრთხოების წესების გამეორება და განმტკიცება გზებზე, სკოლაში და სახლში.
პირველადი დახმარების უნარების გამეორება და კონსოლიდაცია სამედიცინო დახმარებადამწვრობის, აბრაზიების, მოტეხილობის და სხვა ავარიებისთვის.
1 ორგ. მომენტი.
ბავშვები თავიანთ მერხებთან სხედან.
მოათავსეთ ხელები კომფორტულ მდგომარეობაში. დახუჭე თვალები, მოუსმინე ჩემს სიტყვებს და ძალაუნებურად დახატე შენთვის ნახატები, რომლებიც ამ სიტყვებთან იქნება დაკავშირებული. მზე. გაზაფხული. მსოფლიო. გაიღიმე. კარგი. მეგობრობა.
ახლა რა განწყობა გაქვთ? როგორ გამოიყურება: მზე თუ მუქი ღრუბელი?
ამ განწყობით სკოლაში ყოველდღე უნდა მისულიყავი. სკოლაში კი ყველაფერი კარგად იქნება, თუ ქცევის წესებს დაიცავ. დაგავიწყდა ისინი? მოდით შევამოწმოთ!
მე დავიწყებ და შენ გააგრძელებ;
იყავი გულმოდგინე კლასში
იყავი მშვიდი და... (ყურადღება).
დაწერე ყველაფერი ჩამორჩენის გარეშე,
მისმინე, ნუ... (იწყვეტს).
ილაპარაკე მკაფიოდ, მკაფიოდ,
ისე რომ ყველაფერი...(გასაგებია).
თუ გინდა გიპასუხო,
ხელი უნდა აწიო... (აწიე).
მათემატიკაში ფიქრობენ
შესვენების დროს... (დასვენება)
იყავი გულმოდგინე კლასში.
ნუ ლაპარაკობ: შენ არ ხარ... (კაჭაკა).
თუ მეგობარმა დაიწყო პასუხის გაცემა,
ნუ ჩქარობ... (აწყვეტინებს).
და თუ გინდა მეგობრის დახმარება -
აწიე ხელი მშვიდად... (ხელი).
იცოდე: გაკვეთილი დასრულდა,
თუ გსმენიათ... (ზარი).
როცა ზარი ისევ დარეკა
ყოველთვის იყავით ... (მზად) გაკვეთილისთვის.
რომ ექიმებმა არ ინერვიულონ,
შესვენების დროს, ნუ... (ყვირი).
მაგრამ ზოგჯერ ბავშვებს ავიწყდებათ ეს წესები და შემდეგ ხდება დაზიანებები. ეს არის ის, რაზეც დღეს ვისაუბრებთ.
2 საუბარი სურათებზე დაყრდნობით
1 წამყვანი: ტრავმატოლოგია – მნიშვნელოვანი მეცნიერება!
წამყვანი 2: რა არის ეს?
ეს რა არის?
პრეზენტატორი 1: შეხედეთ სურათებს
და უთხარი მათ მადლობა
ისწავლეთ, პატივი ეცით,
არ დაუშვათ დაზიანებები.
(მოსწავლეები ყოფენ ნახატებს ორ ჯგუფად: ბავშვები აკეთებენ სწორად - ბავშვები აკეთებენ არასწორს)
2 წამყვანი: მათთვის, ვინც არ იცის წესები,
მათთვის, ვინც არ შეესაბამება მათ,
გეტყვით და ვაჩვენებთ
ზღაპარი "მგელი და შვიდი პატარა თხა" -
ძველი ზღაპარი ახლებურად.
1 წამყვანი: ეს რთული ზღაპარია -
შეიცავს როგორც ხუმრობას, ასევე მინიშნებას.
სადღაც ჩვენს ზღაპარში დამალული
გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის.
3 ზღაპრის დრამატიზაცია.
თხა სახლის მახლობლად სკამზე ზის და ძაფის ბურთულას ახვევს. ორი პატარა თხა ერთმანეთის გვერდით ზის და საუბრობს, ორი პატარა თხა თავებს ასხამს, სამი თაგს თამაშობს. (მუსიკა ჟღერს)
თხა: შვიდი შვილი მყავს: ეს ჩემი ოჯახია. გეტყვით, რა ჰქვიათ, თანმიმდევრობით გეტყვით: აი უმეიკა - დახელოვნებულია, აი ბოდაიკო - ძალიან მამაცი, აი ტიზერი, აი ტოპტუშკა, აი მაზილკა, აი ჩატერბოქსი. ერთი ქალიშვილი მყავს, უყვარს საუბარი, არ იცის როგორ გაჩუმდეს. მყავს ერთი შვილი - ფიჯიტი, მსროლელი. მე მას ყველაზე მეტად ვუყვარვარ, ბავშვს ვეძახი. (ბავშვები სახლთან ახლოს სკამზე სხედან და თხა მათ მიმართავს.)
თხა: ისევ ბაზარში მივდივარ,
რომ შეგიძინოთ ყველა განახლება.
ასეთი უბედურება არ მომხდარა
დაჯექი აქ მშვიდად.
მოდი, ნუ ითამაშებ ცეცხლთან,
ნუ აწებებ, ნუ დუნდებით!
ბავშვები: არ ინერვიულო, დედა,
ყველაფერი კარგად იქნება!
(თხა იღებს კალათს და მიდის. ბავშვები ტოვებენ სახლს, თამაშობენ დაჭერას, მღერიან სიმღერას)
1 თხა ელექტროენერგიის შემოწმება
ეს გვინდოდა დღეს.
შტეფსელი ჩასვეს სოკეტში
და ნანობდნენ.
2 თხა უცებ სკამიდან გადმოვვარდი,
ხმამაღლა დაიწყო ტირილი
ხელი დამიმტვრია
რა ტრამვაა, რა უბედურებაა!
3 თხა რა ხმაურია, ეს რა ხმაურია?
კედლები ისევ ირხევა!
აი მაზილკა და თიზერი
ჩხუბობენ და თავებს აკრავენ.
4 თხა პატარა დებს სძინავთ ყუთში -
ეს არის პატარა მატჩები.
ახლა ჩვენ ცეცხლს ავანთებთ
და დავიწყოთ შენთან თამაში!
(მგელი აკაკუნებს. კარი უეცრად იღება მისთვის. შემოდის შუბლზე ასხამს).
მგელი: არა, არა! ცეცხლთან თამაში არ შეიძლება!
5 თხა. მგელი რომ არ შეჰყურებდა
გასაღების ხვრელში,
შუბლზე არ მექნებოდა
კონუსი არის დიდი ბლოკი.
მგელი: შენთვის გასაგები არ არის?
ტრავმები ყოველთვის საშიშია!
ყველა პაციენტი აქ არის, მათ შორის მეც!
დროა ყველა წავიდეს საავადმყოფოში!
(ბავშვები და მგელი იგზავნება საავადმყოფოში)
4 ჯგუფური მუშაობა
მასწავლებელი: რა დაზიანებები მიიღეს ბავშვებმა და რატომ? (დაკიდებულია პლაკატები: მოტეხილობები, სისხლჩაქცევები, აბრაზიები, თერმული დამწვრობა, ელექტრო დამწვრობა)
სად შეუძლიათ ბავშვებს ასეთი დაზიანებები?
იცით, რა პირველადი დახმარება უნდა გაუწიოთ ამ დაზიანებებს?
ახლავე შევამოწმოთ!
მუშაობა ჯგუფებში.(დასაზღვრეთ დახმარების თანმიმდევრობა)
კარგად გააკეთე! მაგრამ დავუბრუნდეთ ზღაპარს, რადგან ის ჯერ არ დასრულებულა.
და აი, ბაზრიდან ბრუნდება თხა.
თხა ჩნდება
თხა:ყველასთვის ახალი ტანსაცმელი ვიყიდე,
მე არავინ დამვიწყებია!
მიდიხარ ფანჯარასთან,
შეხედე საჩუქრებს.
ჩქარა, ნუ დაკარგავ დროს,
სცადეთ ყველა ახალი რამ!
(ეძებს ბავშვებს. ტირის)
ოჰ, უბედურება, სად არიან ბავშვები?
თხის ჩვილი არსად არ ჩანს!
ყვავი:ახლოს მივფრინავდი
ყველაფერი ვნახე, ყველაფერი ვნახე.
და ბავშვები ყველა შენია
უკვე საავადმყოფოში!
თხა:მგელი-მგელი, მომეცი ბავშვები,
საყვარელო ახალგაზრდებო.
ძალიან გთხოვ
მაშინ მეც შემჭამე!
მათ გარეშე ცხოვრება არ შემიძლია
ჩემო ძვირფასო შვილებო.
მგელი:თქვენ არ კითხულობთ გაზეთებს
თქვენ არ იცით ჯანდაცვის შესახებ.
მე ვზრუნავ ჩემს ჯანმრთელობაზე
და მე ვმუშაობ საავადმყოფოში.
კარგ დედას რომ ეძახიან,
თქვენ უნდა იმუშაოთ ბავშვებთან.
თხა:
მე ამას არ ვაკეთებ?
ძალიან ვცდილობ?
სახლს ვაწესრიგებ,
მთელი დღე ვამზადებ, ვრეცხავ,
ვწმენდ, ვწმენდ.
დასვენების წუთი არ არის,
ღამის ძილის დრო არ არის.
ძალიან გემრიელად ვაჭმევ მათ
რასაც მთხოვენ, ყველაფერს ვიყიდი.
ფეხსაცმელს ვიცვამ, ვიცვამ,
სულ ამისთვის ვცხოვრობ.
მე ისევ ვტოვებ ბაზარს,
კალათის აწევა არ შეგიძლია!
ყველა ახალი რამ ბიჭებისთვის -
ჩემო ძვირფასო ბავშვებო.
მგელი:ეს არის მთელი შენი სევდა?
ვწუხვარ თქვენი პატარა თხებისთვის!
ცრემლები, რომ მოგვიანებით არ დაიღვარა,
სიცოცხლის უსაფრთხოების წესები
ყველამ უნდა გაიმეოროს ეს!
5 ლექსი სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების შესახებ.
ჩაღრმავებული ზარი რეკავს,
რომ აუცილებლად დაისვენო,
კიდევ ერთი გაკვეთილი გელოდებათ -
მზად იყავი ამისთვის, ჩემო მეგობარო!
დერეფანში უნდა
შეინახეთ მარჯვნივ
უფრო მეტიც, მე პირადად ვფიქრობ
უხამსობაა სკოლაში ყვირილი!
იარეთ სკოლაში მშვიდად,
არც კლასში ირბინო,
ყოველთვის ღირსეულად მოიქეცი
იზრუნეთ თქვენს ჯანმრთელობაზე!
ჩვენს სკოლაში ყველა კლასში
ზუსტად იცის თავისი სართული.
და ვინ დაივიწყებს ამას
და ეშვება კიბეებზე
ძალიან სწრაფად ურტყამს
საავადმყოფოებში თაბაშირებით.
არავითარ შემთხვევაში არ უნდა
ითამაშეთ ტროტუარზე -
შეგიძლიათ საავადმყოფოში წასვლა?
და არა შენს სახლში.
სახურავიდან შორს ხედავ
მაგრამ მისი დაცემა ადვილია.
და გასაგები უნდა იყოს:
საშიშია იქ წასვლა.
ყველა მოქალაქემ იცის
ხალხს სჭირდება სინათლე.
მაგრამ გახსოვდეთ, მეგობრებო!
ელექტრო დენით თამაში არ შეგვიძლია!
მაინტერესებს რა არის შეფუთვაში?
არ გაბედო მისი წაყვანა!
უფროსებს მათი პოვნის შესახებ
სასწრაფოდ უნდა გითხრა.
ფრთხილად, ბიჭებო!
შეფუთვა შეიძლება შეიცავდეს ყუმბარას.
ვინმე ხელს უშლის და ფეთქდება.
სახლში მარტო რჩები
ვიღაცამ კარზე დააკაკუნა.
არ გაბედო გახსნა!
დახურეთ კარი ჯაჭვით,
შესაძლოა კარზე უცხო ვინმემ დააკაკუნოს.
მასწავლებელი:
ბიჭებო, რამდენმა თქვენგანმა იცით ეს წესები - ასწიეთ ხელები!
ვინ იცავს ამ წესებს?
ბიჭებო, თქვენ ყურადღებით უყურეთ ზღაპარს და მოუსმინეთ ცხოვრების უსაფრთხოების წესებს. მაშინ თქვენ შეგიძლიათ მარტივად უპასუხოთ ჩემს კითხვებს:
რატომ არის საშიში ბიძგი და ბრძოლა?
- რატომ არის საშიში მატჩებით თამაში?
– რა უნდა გაკეთდეს ჰემატომის შესამცირებლად?
– ცხელი ჩაი საკუთარ თავს დაასხი, ჯერ რა უნდა გააკეთო?
- წითელქუდას ბებიამ რა შეცდომა დაუშვა?
კარგად გააკეთე!
თქვენ მე და სტუმრებს მაჩვენეთ, რომ თქვენ იცით არა მხოლოდ დაზიანებების მიზეზები, არამედ პირველი დახმარების თანმიმდევრობაც. და ბოლოს, კიდევ ერთხელ მოუსმინეთ
რა უნდა გააკეთოთ, თუ უბედურება მოულოდნელად შეგექმნათ?
1 ved: თუ მოულოდნელად უბედურება მოხდა,
მაშინ დარეკეთ დახმარებისთვის.
სწრაფად აკრიფეთ ნომერი.
2 ved: თუ რამე მოულოდნელად მოხდა,
შეგიძლიათ დარეკოთ:
მისამართი ზუსტიადაასახელე
და დარეკეთ დახმარებისთვის.
1 ვედ: უშედეგოა, რომ ჩვენ დღეს აქ ვართ თქვენთვის
აჩვენეს ზღაპარი.
2 ვედები: ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება,
გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის!
პირველადი დახმარება დამწვრობისთვის.
1. (თუ ხანძარია, მაშინ უნდა ჩააქროთ ცეცხლი და სასწრაფოდ მოაცილოთ მსხვერპლი.)
2 დაზარალებულის გამოკვლევა. (თუ დამწვარია სითხით, სასწრაფოდ უნდა ამოიღოთ ტანსაცმელი დამწვრობის ადგილიდან.)
5 თვალყური ადევნეთ დაზარალებულის მდგომარეობას და არ დატოვოთ იგი მარტო. (მკურნალობის დროს გართულებების თავიდან ასაცილებლად, პირველი ნაბიჯი არის კანის დამწვარი უბნის სწრაფად გაცივება. ეს შეიძლება გაკეთდეს კიდურის ჩაძირვით. ცივი წყალიან წაისვით გამათბობელი.)
ელექტროშოკის დროს პირველადი დახმარების გაწევა.
1 დამაზიანებელი ფაქტორის აღმოფხვრა. (შედეგის მიღწევა შესაძლებელია დენის წყაროს გამორთვით, ან დაზარალებულისგან გავლენის წყაროს გადახრით. ეს უნდა გაკეთდეს თოკით ან ჯოხით და აუცილებელია, რომ ამა თუ იმ შემთხვევაში ეს საგნები მშრალი იყოს. არ შეეხოთ მსხვერპლს, რომელიც დენის გავლენის ქვეშ იმყოფება.)
2 დაზარალებულის გამოკვლევა. (გარე დაზიანებები უნდა დაიფაროს სტერილური სახვევით.)
3 დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა. (აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ გრძნობს თავს პაციენტი.)
5 თვალყური ადევნეთ დაზარალებულის მდგომარეობას და არ დატოვოთ იგი მარტო. (მკურნალობის დროს გართულებების თავიდან ასაცილებლად შეგიძლიათ დაზარალებულს მისცეთ ტკივილგამაყუჩებლები ან სედატიური საშუალებები).
მთავარია მოტეხილობისთვის დახმარების გაწევისას:
1 არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეეხოთ ან დაარეგულიროთ დაზიანებულ კიდურებს.
2 დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა. (აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ გრძნობს თავს პაციენტი.)
3 აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება.
4 მიეცით მსხვერპლს კომფორტული პოზიცია, სიტუაციიდან გამომდინარე. დაზარალებულის სრული მოსვენება და უმოძრაობა და ძვლის მოტეხილობის ადგილი.
5 თვალყური ადევნეთ დაზარალებულის მდგომარეობას და არ დატოვოთ იგი მარტო სასწრაფოს მოსვლამდე. (მკურნალობის დროს გართულებების თავიდან აცილების მიზნით, საჭიროა ზომების მიღება დაზარალებულის შოკის მდგომარეობისა და სისუსტის აღმოსაფხვრელად.)
პირველადი დახმარების გაწევა სისხლჩაქცევებზე.
1 დაზარალებულის გამოკვლევა.
4 მკურნალობის დროს გართულებების თავიდან აცილების მიზნით, ტრავმის ადგილზე უნდა დაიდოთ ცივი სახვევი ან გამაგრილებელი გამათბობელი. (საჭიროების შემთხვევაში გამოიყენეთ ამიაკი.)
5 თვალყური ადევნეთ დაზარალებულის მდგომარეობას და არ დატოვოთ იგი მარტო ექიმის ან სასწრაფო დახმარების მოსვლამდე.
აბრაზიების დროს პირველადი დახმარების გაწევა.
1 დაზარალებულის გამოკვლევა.
2 დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა. აუცილებელია გაირკვეს, თუ რას გრძნობს პაციენტი.
3 უთხარი მასწავლებელს. საჭიროების შემთხვევაში გამოიძახეთ ექიმი ან სასწრაფო.
4 გაწმინდეთ ჭრილობა წყალბადის ზეჟანგით და დაამუშავეთ იოდით ან ბრწყინვალე მწვანეთი. (საჭიროების შემთხვევაში გამოიყენეთ ამიაკი.)
5 თვალყური ადევნეთ დაზარალებულის მდგომარეობას და არ დატოვოთ იგი მარტო.
თერმული დამწვრობის დროს პირველადი დახმარების გაწევა
მავნე ფაქტორის აღმოფხვრა
აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება
დაზარალებულის გამოკვლევა
პირველადი დახმარება ელექტრო დარტყმისთვის
დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას, არ დატოვოთ იგი მარტო
მავნე ფაქტორის აღმოფხვრა
დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა
აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება
დაზარალებულის გამოკვლევა
პირველი დახმარება მოტეხილობებისთვის
უზრუნველყოს დაზარალებულს კომფორტული პოზიცია და მოტეხილობის ადგილის უმოძრაობა
აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება
დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას, არ დატოვოთ იგი მარტო
არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეეხოთ ან დაარეგულიროთ კიდურის დაზიანებები
დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა
პირველადი დახმარება სისხლჩაქცევებისთვის
აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება
დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას, არ დატოვოთ იგი მარტო
დაიტანეთ ცივი სახვევი ან გამაცხელებელი ბალიშები დაზიანების ადგილზე
დაზარალებულის გამოკვლევა
დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა
პირველადი დახმარების გაწევა აბრაზიების დროს
აცნობეთ მასწავლებელს ან გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება
გაწმინდეთ ჭრილობა წყალბადის ზეჟანგით და დაამუშავეთ იოდით ან ბრწყინვალე მწვანეთი
დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას, არ დატოვოთ იგი მარტო
დაზარალებულის გამოკვლევა
დაზარალებულის მდგომარეობის დადგენა
საკლასო საათში დაწყებითი სკოლა
თემაზე
"დაზიანებები ყოველთვის საშიშია!"
გაკვეთილის მიზნები:
სკოლის დაზიანებების შემცირება და პრევენცია მოსწავლეებში.
სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების გამეორება და გაძლიერება გზებზე, სკოლასა და სახლში.
დამწვრობის, აბრაზიების, მოტეხილობებისა და სხვა უბედური შემთხვევების დროს პირველადი დახმარების უნარების გამეორება და გაძლიერება.
კოლექტივიზმის განცდა, ერთმანეთის პატივისცემა და ურთიერთდახმარება.
აღჭურვილობა : ვიზუალური საშუალებები სიცოცხლის უსაფრთხოების შესახებ დაწყებითი სკოლისთვის, პირველადი დახმარების ნაკრები.
1 წამყვანი: ტრავმატოლოგია მნიშვნელოვანი მეცნიერებაა!
2 წამყვანი:
რა არის ეს?
ეს რა არის?
1 წამყვანი:
შეხედეთ სურათებს
და უთხარი მათ მადლობა
ისწავლეთ, პატივი ეცით,
არ დაუშვათ დაზიანებები.
2 წამყვანი:
მათთვის, ვინც არ იცის წესები,
მათთვის, ვინც არ შეესაბამება მათ,
გეტყვით და ვაჩვენებთ
ზღაპარი "მგელი და შვიდი პატარა თხა" -
ძველი ზღაპარი ახლებურად.
1 წამყვანი:
ეს რთული ამბავია -
შეიცავს როგორც ხუმრობას, ასევე მინიშნებას.
სადღაც დამალული ჩვენს ზღაპარში
გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის.
თხა სახლის მახლობლად სკამზე ზის და ძაფის ბურთულას ახვევს. ორი პატარა თხა ერთმანეთის გვერდით ზის და საუბრობს, ორი პატარა თხა თავებს ასხამს, სამი თაგს თამაშობს. (მუსიკა ჟღერს)
თხა: შვიდი შვილი მყავს: ეს ჩემი ოჯახია. გეტყვით, რა ჰქვიათ, თანმიმდევრობით გეტყვით: აი უმეიკა - დახელოვნებულია, აი ბოდაიკო - ძალიან მამაცი, აი ტიზერი, აი ტოპტუშკა, აი მაზილკა, აი ჩატერბოქსი. ერთი ქალიშვილი მყავს, უყვარს საუბარი, არ იცის როგორ გაჩუმდეს. მყავს ერთი შვილი - ფიჯიტი, მსროლელი. მე მას ყველაზე მეტად ვუყვარვარ, ბავშვს ვეძახი. (ბავშვები სახლთან ახლოს სკამზე სხედან და თხა მათ მიმართავს.)
თხა:
ისევ ბაზარში მივდივარ
რომ შეგიძინოთ ყველა განახლება.
ასეთი უბედურება არ მომხდარა
დაჯექი აქ მშვიდად.
მოდი, ნუ ითამაშებ ცეცხლთან,
ნუ აწებებ, ნუ დუნდებით!
თხები: არ ინერვიულო დედა
ყველაფერი კარგად იქნება!
(თხა იღებს კალათს და მიდის. ბავშვები ტოვებენ სახლს, თამაშობენ დაჭერას, მღერიან სიმღერას)
1 თხა
ელექტროენერგიის შემოწმება
დღეს შევიკრიბეთ.
შტეფსელი ჩასვეს სოკეტში
და ისინი ცოტა შოკში იყვნენ.
2 თხა
უცებ სკამიდან გადმოვვარდი,
ხმამაღლა დაიწყო ტირილი
ხელი დამიმტვრია
რა ტრამვაა, რა უბედურებაა!
3 თხა
რა ხმაურია, ეს რა ხმაურია?
კედლები ისევ ირხევა!
აი მაზილკა და თიზერი
ჩხუბობენ და თავებს აკრავენ.
4 თხა
პატარა დებს სძინავთ ყუთში -
ეს არის პატარა მატჩები.
ახლა ჩვენ ცეცხლს ავანთებთ
და დავიწყოთ თქვენთან თამაში!
(მგელი აკაკუნებს. კარი უეცრად იღება მისთვის. შემოდის შუბლზე ასხამს).
მგელი: არა არა! ცეცხლთან თამაში არ შეიძლება!
5 თხა.
მგელი რომ არ შეჰყურებდეს
გასაღების ხვრელში,
შუბლზე არ მექნებოდა
კონუსი არის დიდი ბლოკი.
მგელი:
შენთვის გასაგები არ არის?
ტრავმები ყოველთვის საშიშია!
ყველა პაციენტი აქ არის, მათ შორის მეც!
დროა ყველა წავიდეს საავადმყოფოში!
(ბავშვები და მგელი იგზავნება საავადმყოფოში.
მაყურებელი მოსწავლეები იყოფიან ჯგუფებად და ასრულებენ პრაქტიკული ამოცანებიბავშვებისთვის პირველადი დახმარების გაწევის შესახებ: დამწვრობის, აბრაზიების, მოტეხილობის დროს)
(ჩნდება თხა)
თხა:
ყველასთვის ახალი ტანსაცმელი ვიყიდე,
მე არავინ დამვიწყებია!
მიდიხარ ფანჯარასთან,
შეხედე საჩუქრებს.
ჩქარა, ნუ დაკარგავ დროს,
სცადეთ ყველა ახალი რამ!
(ეძებს ბავშვებს. ტირის)
ოჰ, უბედურება, სად არიან ბავშვები?
თხის ჩვილი არსად არ ჩანს!
ყვავი:
ახლოს მივფრინავდი
ყველაფერი ვნახე, ყველაფერი ვნახე.
და ბავშვები ყველა შენია
უკვე საავადმყოფოში!
(თხა თავს აიღებს და საავადმყოფოში მიდის.)
თხა:
მგელი-მგელი, მომეცი ბავშვები,
საყვარელო ახალგაზრდებო.
ძალიან გთხოვ
მაშინ მეც შემჭამე!
მათ გარეშე ცხოვრება არ შემიძლია
ჩემო ძვირფასო შვილებო.
მგელი:
თქვენ არ კითხულობთ გაზეთებს
თქვენ არ იცით ჯანდაცვის შესახებ.
მე ვზრუნავ ჩემს ჯანმრთელობაზე
და მე ვმუშაობ საავადმყოფოში.
კარგ დედას რომ ეძახიან,
თქვენ უნდა იმუშაოთ ბავშვებთან.
თხა:
მე ამას არ ვაკეთებ?
ძალიან ვცდილობ?
სახლს ვაწესრიგებ,
მთელი დღე ვამზადებ, ვრეცხავ,
ვწმენდ, ვწმენდ.
დასვენების წუთი არ არის,
ღამის ძილის დრო არ არის.
ძალიან გემრიელად ვაჭმევ მათ
რასაც მთხოვენ, ყველაფერს ვიყიდი.
ფეხსაცმელს ვიცვამ, ვიცვამ,
სულ ამისთვის ვცხოვრობ.
ისევ ბაზრიდან გავდივარ, კალათს ვერ ავწევ! ყველა ახალი რამ ბავშვებისთვის - ჩემო ძვირფასო ბავშვებო.
ყველა ბავშვს უყვარს საღეჭი რეზინი
ვყიდულობ მათ პაკეტს.
აი მაისურები შვედურია,
თურქული ჯინსი.
Adidas-ის სპორტული ფეხსაცმელი.
მათთვის ყველაფერი კარგად იქნება.
მგელი:
ეს არის მთელი შენი სევდა?
ვწუხვარ თქვენი პატარა თხებისთვის!
ცრემლები, რომ მოგვიანებით არ დაიღვარა,
ჩვენ უნდა გავიმეოროთ სიცოცხლის უსაფრთხოების წესები!
ყველა სცენაზე გადის.
(ლექსები სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების შესახებ. ბავშვებს ხელში უჭირავთ სიცოცხლის უსაფრთხოების პლაკატები)
არავითარ შემთხვევაში არ უნდა
ითამაშეთ ტროტუარზე -
შეგიძლიათ საავადმყოფოში წასვლა?
და არა შენს სახლში.
სახურავიდან შორს ხედავ
მაგრამ მისი დაცემა ადვილია.
და გასაგები უნდა იყოს:
საშიშია იქ წასვლა.
მაინტერესებს რა არის შეფუთვაში?
არ გაბედო მისი წაყვანა!
უფროსებს მათი პოვნის შესახებ
სასწრაფოდ უნდა გითხრა.
ფრთხილად, ბიჭებო!
შეფუთვა შეიძლება შეიცავდეს ყუმბარას.
ვინმე შეეხო და ფეთქდება.
გაციებისა და ყელის ტკივილის დროს
ფორთოხალი ეხმარება
აჯობებს ლიმონი მიირთვათ,
მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან მჟავეა.
დილით ადრე ძალიან მნიშვნელოვანია
მიირთვით გემრიელი შვრიის ფაფა.
შავი პური ჩვენთვის კარგია
და არა მხოლოდ დილით.
სახლში მარტო დავრჩი
ვიღაცამ კარის გაღება სცადა.
მერე 02 ავკრიფე
და მან პოლიცია გამოიძახა.
ხუთი წუთი არ გავა
ქურდს როგორ წაართმევენ.
ვიღაცამ კარზე კაკუნი დაიწყო.
არ გაბედო გახსნა!
დახურეთ კარი ჯაჭვით,
შესაძლოა კარზე უცხო ვინმემ დააკაკუნოს.
თუ ასეთი ნიშანი ეკიდა,
ეს ნიშნავს, რომ აქ გადასასვლელი დახურულია.
იქნებ ასფალტს აგებენ
ან თხრიან ორმოს.
იქნებ აგური მოაქვთ,
შენდება მაღალი სახლი.
ის დიდი ხანია ყველასთვის სასარგებლოა.
ჩვენი სამთვალა შუქნიშანი.
თუ წითელი შუქი ჩართულია,
ტრანსპორტი და ხალხი დგას.
წინასწარ ყვითელი შუქი
ამბობს: "ყურადღება!"
მშვიდად დაელოდე მწვანე შუქს,
თუ აანთებს, მაშინ წადი.
ნუ იჯდებით ცხელ მზეზე.
თუ მზის აბაზანებს იღებ, შედი ჩრდილში.
და თუ დიდხანს იჯდები,
ძალიან ცუდად დაიწვები.
თუ დედა ავად გახდა,
დამშვიდდი და ნუ ტირი.
აკრიფეთ 03 სწრაფად
თუ რამე მოხდება
და ექიმი მოვა დედასთან,
სასწრაფოც მოვა.
მასწავლებლის ამბავი. ახალი ცოდნის ათვისება.
ტრავმა არის უეცარი, მწვავე ჯანმრთელობის დარღვევა ქსოვილებისა და ორგანოების დაზიანებით.
გარემოებათა შერწყმის ან არასათანადო ქცევის შედეგად ადამიანის ჯანმრთელობისთვის ზიანის მიყენება.
სად და როგორ შეიძლება დაშავდეს ყველაზე ხშირად?
(ბინაში, სკოლაში, ეზოში, ქუჩაში, მდინარეზე, ტბაზე და ა.შ.)
რა სახის დაზიანებები არსებობს?
გახსნა
დახურული
გამოიწვიოს სისხლდენა
კანი და ლორწოვანი გარსები არ არის დაზიანებული (სისხლჩაქცევები, დისლოკაციები, დაჭიმულობა)
ძნელია ჩამოვთვალოთ ყველა სახის დაზიანებები და მათი გამომწვევი მიზეზები, მაგრამ სერიოზული ტრავმის „ახლო გაცნობის“ თავიდან აცილება შესაძლებელია გონივრული და ფრთხილად ყოფნით. ტრავმის მთავარი მიზეზი დაუდევრობაა. ყურადღებიანი ადამიანი, რომელიც მიჩვეულია თავის ქმედებებზე ფიქრს, იშვიათად ზიანდება.
ნაკაწრები შეხორცდება, სისხლჩაქცევები და მუწუკები ქრება, მოტეხილობები განიკურნება. მაგრამ რამდენმა ბავშვმა, ვინც სერიოზულად დაშავდა მათი დაუდევრობის გამო, უარი თქვა იმის კეთებაზე, რაც უყვარდა?
მასწავლებელი: ბიჭებო, ყურადღებით მოუსმინეთ ამ ამბავს? მაშინ მარტივად უპასუხებ ჩემს კითხვებს.
– რა უნდა გააკეთო, თუ დაგიშავებენ?
– სირბილის დროს გვერდი მტკიოდა. რა უნდა გავაკეთო?
– რა უნდა გააკეთოთ, თუ ცხვირიდან სისხლდენა გაქვთ?
– რა მოხდება, თუ ლაქა მოხვდება თვალში?
– რატომ არის საშიში მატჩებით თამაში?
– რა უნდა გაკეთდეს ჰემატომის შესამცირებლად?
– ცხელი ჩაი საკუთარ თავს დაასხი, ჯერ რა უნდა გააკეთო?
– სიარულის დროს თითებზე მოყინული გაგიჩნდათ, რას იზამ?
– თუ ძაღლი მოგიახლოვდება წყალდიდობისა და მუწუკის გარეშე. როგორ ხარ
შეხვალ?
– რა შეცდომა დაუშვა წითელქუდას ბებიამ?
1 ved:
თუ უბედურება მოულოდნელად მოხდა,
მაშინ დარეკეთ დახმარებისთვის.
01,02,03-
სწრაფად აკრიფეთ ნომერი.
2 ლიდერობს:
თუ რამე მოულოდნელად მოხდა,
შეგიძლიათ დარეკოთ:
ზუსტი მისამართი მითხარი
და დარეკეთ დახმარებისთვის.
1 ved:
ტყუილად არ გეუბნებით დღეს
აჩვენეს ზღაპარი.
2 ლიდერობს:
ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება,
გაკვეთილი კარგი მეგობრებისთვის!
ბიჭებო, დღეს ტრავმებზე ვისაუბრებთ. ტრავმა არის სხეულის ნებისმიერი დაზიანება. ყველა დაზიანება იყოფა ხუთ ტიპად. შეხედეთ დიაგრამას. (მასწავლებელი ხსნის დიაგრამას დაფაზე.) ეს არის:
1. საშინაო დაზიანებები
2. ქუჩა;
3. სკოლა;
4. სპორტი;
5. და ასე შემდეგ.
შევეცადოთ მოვიყვანოთ მაგალითები თითოეული ამ ტიპის დაზიანებებისთვის, იმ ობიექტების გამოყენებით, რომლებსაც სურათებზე ვხედავთ.
იმისათვის, რომ არ შეუქმნათ უბედურება საკუთარ თავს და სხვებს, უნდა იცოდეთ როგორ გამოიყენოთ ისეთი რამ, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ჯანმრთელობას. ადამიანმა გამოიგონა მრავალი მანქანა, რათა გაეადვილებინა თავისი სამუშაო, ისწავლა გაზის, ელექტროენერგიის გამოყენება და ცეცხლის „მოთვინიერება“. ყველა ეს სასარგებლო გამოგონება არა მხოლოდ ჩვენს ცხოვრებას ხდის კომფორტულს, არამედ მოითხოვს სიფრთხილეს და გარკვეული წესების დაცვას.
საფრთხე გველოდება სამზარეულოში. ეს არის ჩართული ღუმელი, გაზის წყლის გამაცხელებელი, ლინოლეუმით ან ფილებით დაფარული იატაკი - მასზე დაღვრილი წყლისგან მოლიპულ. მდუღარე ქვაბი, ცხელი ქვაბები და ტაფები ასევე მოვლას საჭიროებს. თუ თქვენი სახლი გადატვირთულია, ტრავმის შესაძლებლობა იზრდება. რა სახის დაზიანება შეიძლება მიიღოთ სახლში?
თქვენ ყველას გამოგიყენებიათ თერმომეტრი, მაგრამ იცით, რა საფრთხეს უქმნის მას? (მასში შემავალი ვერცხლისწყალი ძლიერი შხამია.) დიახ, ბიჭებო, თუ ვერცხლისწყალი არის გატეხილი თერმომეტრითუ მას მაშინვე არ მოაგროვებთ (მაგრამ არავითარ შემთხვევაში ხელით), მაშინ მისი ორთქლები დღითიდღე მოწამლავს ბინაში მცხოვრებ ყველას.
ნებისმიერი ტრავმის მიღება უსიამოვნო და ძალიან მტკივნეულია. მოდით შევხედოთ ყველაზე გავრცელებულ დაზიანებებს.
1. ნატეხი (კანში ჩარჩენილი უცხო ობიექტი, მაგალითად, ხის ნატეხი, შუშის ნაჭერი, მცენარის ეკალი). ასეთი დაზიანებით, თუ ახლომახლო მოზრდილები არ არიან, შეგიძლიათ დამოუკიდებლად დაეხმაროთ საკუთარ თავს. მისი ამოღება შესაძლებელია ქინძისთავით ან პინცეტით. გამოიყენეთ ქინძისთავის წვერი ნატეხის ასაწევად, შემდეგ გამოიყენეთ პინცეტი, რომ დაიწყოთ მისი ამოღება. ძალიან მნიშვნელოვანია! ეგრეთ წოდებული "ოპერაციის" დაწყებამდე აუცილებელია ნემსის წვერი იოდის, კალიუმის პერმანგანატის ან ოდეკოლონის ხსნარში დატენიანება. ნატეხის ამოღების შემდეგ, დამუშავებული ბამბა უნდა წაისვათ ჭრილობაზე.
2. გაჭრა . ძალიან მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ როდესაც არის ჭრილობა, მთავარია სისხლდენის შეჩერება. ამიტომ, საკმარისია 2-5 წუთის განმავლობაში სისხლდენის შეჩერებამდე მცირე ზომის ნაჭრის ბალიშით ან ბამბის მატყლით ან სუფთა ცხვირსახოცით დააჭიროთ. შემდეგ საჭიროა ფრთხილად ჩამოიბანოთ ნაჭრის ირგვლივ მდებარე ადგილი თბილი წყლით სუფთა პირსახოცით, შეზეთოთ იგი იოდით ან ბრწყინვალე მწვანეთი, რომ ჩაეშვათ მიკრობები და დააფაროთ ბაქტერიციდული თაბაშირის ნაჭერი. თუ ჭრილობას ბინტით არ დაფარავთ, იქ მიკრობები შეიძლება მოხვდნენ.
3. სისხლჩაქცევა ან აბრაზია. სახლში ან ქუჩაში თამაშისას შეიძლება დაეცემა და თავს დაარტყამ. არ არის საჭირო შეშინება და ტირილი, შეგიძლია დაეხმარო საკუთარ თავს. პირველი დახმარება იგივეა, რაც ჭრილობისთვის. გარდა ამისა, თუ თქვენ გაქვთ სისხლჩაქცევა, რომ ის უფრო სწრაფად გაქრეს, უნდა წაისვათ ყინული ან რაიმე ცივი ჩალურჯებულ ადგილზე. რამდენიმე დღის შემდეგ სისხლჩაქცევა ფერს იცვლის და მთლიანად გაქრება. მთავარია, ეცადე, კიდევ ერთხელ არ გატკინო თავი, ეს ძალიან მტკივნეულია.
4. დამწვრობა. შეგიძლიათ დაწვათ ორთქლით, მდუღარე წყლით ან ზეთით, ბორშით ან კომპოტით. გახსოვდეთ: ორთქლი თითქმის უხილავია, მაგრამ ძალიან ცხელია! ქვაბის ან შემწვარი ტაფის თავსახურის აწევისას, სახე არ დახაროთ მასზე, გააკეთეთ ეს ფრთხილად. მდუღარე ზეთი ძალიან შორს აფრქვევს. ცხელი ჟელე ან ხორცის წვნიანი შეიძლება ძალიან ცუდად დაიწვას. დამწვრობა ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში მტკივა. ნებისმიერი დამწვრობის პირველი ნიშანი კანის სიწითლეა. შემდეგ ამ ადგილას შეიძლება გაჩნდეს ბლისტერი - პატარა ბუშტი წყლის მსგავსი სითხით. დაიმახსოვრეთ: ბუშტუკებს არ უნდა შეეხოთ, გახვრეტით ან ამოჭრათ. უმჯობესია დახმარებისთვის მიმართოთ ზრდასრულ ადამიანს ან ექიმს. დახმარების გაწევამდე შეგიძლიათ დამწვრობის ადგილი წყლის ან ყინულის გამოყენებით გაგრილოთ.
როგორ შეგიძლიათ დაიცვათ თავი უმეტესი დაზიანებებისგან? მთავარი წესი: ფრთხილად იყავი! სისხლჩაქცევები, დისლოკაციები, აბრაზიები, ნაკაწრები და მოტეხილობებიც კი - წონა იმ ბავშვების ხუმრობების შედეგია, რომლებიც წესებს არ იცავენ. უსაფრთხო ქცევა. სტატისტიკის მიხედვით, ასეთი ხუმრობების გამო ბევრი ბავშვი იღუპება.
მოუსმინეთ შეხსენებას სახლში უსაფრთხო ქცევის შესახებ.
1. თუ წყალს ან სხვა სითხეს დაასხამთ იატაკზე, ეცადეთ, სასწრაფოდ მოიწმინდოთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება გადაიჩეხოთ და წაიქცეთ. 2. ელექტრული შტეფსელის ამოღებისას მავთულს ნუ დააჭერთ - შეიძლება გამოვიდეს. 3. არ გამოიყენოთ ელექტრო ტექნიკა აბაზანაში ან შხაპში რეცხვისას. 4. არ დატოვოთ გაზის სანთური ჩართული. 5. არ დატოვოთ ტაფა ზეთით უყურადღებოდ - შეიძლება ცეცხლი წაიღოს.
6. გაზქურაზე წყლის ადუღებისას ქვაბი მოათავსეთ თქვენგან მოშორებით, რათა ცხელი ორთქლი არ დაიწვას.
უბედური შემთხვევები შეიძლება მოხდეს სახლშიც. ჩვენ მიჩვეულები ვართ, რომ ჩვენი სახლი სრულიად უსაფრთხოდ მივიჩნიოთ, მაგრამ ეს ასე არ არის. ხშირად ადამიანებს სახლიდან გასვლისას ავიწყდებათ გაზის, ელექტრომოწყობილობის გამორთვა და ონკანების გამორთვა. ამიტომაც წარმოიქმნება ისინი საშიში სიტუაციები. ონკანიდან გადინებულმა წყალმა შეიძლება გამოიწვიოს წყალდიდობა, დახურულმა გაზმა მოწამვლა და ხანძრის არსებობის შემთხვევაში აფეთქება.
ახლა კი მე ვთავაზობ პატარა თამაშს. დაფიქრდით რა საყოფაცხოვრებო ტექნიკამ შეიძლება გამოიწვიოს დაზიანება? ვინც ასახელებს იმარჯვებს უდიდესი რიცხვიმოწყობილობები.
ახლა გეპატიჟებით მოკლე ტესტის ჩაბარებაზე, რომლითაც შეგვიძლია განვსაზღვროთ, კარგად გაიგეთ თუ არა წესები, რომლებიც დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ტრავმა.
საშიშია თუ არა გარეთ თამაში, თუ იქვე წყლის მილი ღიაა?
1) რა თქმა უნდა არა; 2) ძალიან საშიში: შეიძლება დაეცემა, დაშავდე და მოკვდე; 3) საშიში, რადგან შეიძლება დაბინძურდეს; 4) არა, ჩვენ ხშირად ვთამაშობთ იქ.
სწორი პასუხიძალიან საშიში: შეიძლება დაეცემა, დაშავდე და მოკვდე;
უნდა ითამაშო ხევის ან ღრმა თხრილის პირას? 1) არა, რადგან ზღვარი შეიძლება დაიმსხვრა და ჩამოგიყვანოთ ქვემოთ; 2) აჯობებს არა, შეიძლება დაეცეს; 3) დიახ, რადგან ეს სახალისო და საინტერესოა; 4) არ ვიცი, უნდა შევამოწმო.
სწორი პასუხისჯობს არა, შეიძლება დაეცეს;
როგორ შეიძლება ნაძვის ხის მორთვა საშიში იყოს? 1) ისინი არ არიან საშიში, მათ გარეშე ნაძვის ხე არ არსებობს; 2) ზოგიერთ მათგანს შეუძლია ცეცხლი წაიღოს ან აფეთქდეს და გამოიწვიოს ხანძარი; 3) თუ მათ ცეცხლი წაუკიდეს, ვიცი, როგორ მოვიქცე; 4) არ არის საშიში. თუ ყურადღებით თამაშობ!
სწორი პასუხიზოგიერთ მათგანს შეიძლება ცეცხლი გაუჩნდეს ან აფეთქდეს, რამაც გამოიწვია ხანძარი;
რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს სროლას ნასროლი და მილებიდან? 1) შუშის გატეხვა შესაძლებელია; 2) თუ მოზარდები ხედავენ, გაკიცხობენ; 3) საშიშია, რადგან შეიძლება დააზიანოთ ადამიანი; 4) არაუშავს, სანამ მოზრდილები ამას ვერ ხედავენ.
სწორი პასუხიეს სახიფათოა, რადგან თქვენ შეგიძლიათ დააზიანოთ ადამიანი
შესაძლებელია თუ არა ხაფანგების დაყენება ინდიელების თამაშისას? 1) შეუძლებელია, შემთხვევითი გამვლელი შეიძლება მოხვდეს ხაფანგში; 2) შესაძლებელია, სახალისო და სასაცილოა; 3) არა, ასეთი თამაშები ძალიან საშიშია; 4) კარგია, სანამ ამას არავინ ხედავს.
სწორი პასუხიარა, ეს თამაშები ძალიან საშიშია
მაშ ასე, ბიჭებო, დღეს ჩვენ გავეცანით ბავშვთა დაზიანებების ძირითად მიზეზებს, პირველადი დახმარების მეთოდებს და თვითდახმარებას. ეს დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ტრავმა და მაშინაც კი, თუ თქვენ მიიღებთ, ახლა იცით რა უნდა გააკეთოთ.
ლუდმილა დეგტერევა
საკლასო საათი საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის შესახებ, კლასი 2
სამიზნე: გაუსწავლე საგზაო ნიშნები, წესები მოძრაობა ; განავითარეთ ყურადღება. შექმენით ბავშვებს მხიარული განწყობა.
I. საგზაო მოძრაობის წესების ვიქტორინა
1. დილაადრიან ფანჯრის მიღმა კაკუნი, ზარი და ქაოსი იყო.
პირდაპირ ფოლადზე ბილიკებზე წითელი სახლებია. (ტრამვაი)
2. ჩემი სამი ჯადოსნური თვალი ყველაფერს ერთდროულად აკონტროლებს.
რომ დავახამხამებ, მანქანები დაიწყებენ სიარულს, ქალები და კაცები ადგებიან.
ერთიანად უპასუხეთ. რა მქვია? (შუქნიშანი)
3. გარეთ გასვლისას მოემზადეთ წინასწარ
ზრდილობა და თავშეკავება
და რაც მთავარია... (ყურადღება)
4. სახლები ორ რიგად დგას.
ზედიზედ ათი, ოცი, ასი.
და კვადრატული თვალები.
ერთმანეთს უყურებენ. (ქუჩა)
5. სახლი მიდის ქუჩაში, ყველა სამსახურში მიჰყავს.
რეზინის ფეხსაცმელს ატარებს და ბენზინს ჭამს. (ავტობუსი)
II. "დაკეცეთ სურათი".
შეაგროვეთ რიცხვების სერია და ნახეთ სურათი (ტრანსპორტი).
ერთი სურათი აკლია. რომელი?
III. "კითხვა და პასუხი"
1. ვინ არის "საცალფეხო"? ("საცალფეხო"- ეს არის ადამიანი, რომელიც დადის).
2. სად უნდა იარონ ფეხით მოსიარულეებმა? (ტროტუარი)
3. სად უნდა წავიდეს მანქანები? (გზის გასწვრივ)
4. რომელი შუქნიშანი იცით? (წითელი, ყვითელი, მწვანე)
5. რატომ არის სახიფათო გზაზე თამაში? (შეგიძლიათ დაეჯახოთ მანქანას).
6. როგორ გადავკვეთოთ სწორად გზა? (1 - მოემზადე, 2 - გაიხედე მარცხნივ, 3 - გაიხედე მარჯვნივ, ისევ მარცხნივ და თუ მანქანები არ არის, დაიწყე გადაკვეთა გზა. გაიხედე მარცხნივ, მიაღწიე შუაში - გაიხედე მარჯვნივ და გააგრძელე).
7. რა ტიპის გადასვლები იცით? (მიწისზედა, მიწისქვეშა)
8. რომელ მხარეს უნდა შემოუარო ავტობუსს? (უკან)
9. სად შეუძლიათ ბავშვებს თამაში?
10 რისი უნდა გეშინოდეს ქუჩაში, როცა მარტო დადიხარ?
IV. თამაში "წითელი, ყვითელი, მწვანე".
წამყვანი აჩვენებს შუქნიშნის ფერებს და მოთამაშეები ასრულებენ მოძრაობებს მათ შესაბამისად. წითელი - მსხვრევადი; ყვითელი - ხელების ტაში; მწვანე - ადგილზე გაუშვით.
ვ. « საგზაო ნიშნები» .
საიდუმლო:
მძღოლს ყველაფერს მოუყვება
ეს მიუთითებს სწორ სიჩქარეზე.
უ გზებიროგორც შუქურა
კარგი მეგობარი -...
(საგზაო ნიშანი)
ბავშვებს ნიშნების გაცნობა
მოაწერეთ ხელი « საცალფეხო გადასასვლელი» :
ცოტამ იცის
ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელი -
თეთრი ზოლიანი ნიშანი,
აი მე დავდივარ თამამად!
მოაწერეთ ხელი "მიწისქვეშა საცალფეხო გადასასვლელი":
ყველა ქვეითმა იცის
ამ მიწისქვეშა გადასასვლელის შესახებ.
ის არ ამშვენებს ქალაქს,
მაგრამ ეს არ ერევა მანქანებში!
მოაწერეთ ხელი "ბავშვები":
შუაში გზები ბავშვები,
ჩვენ ყოველთვის ვართ პასუხისმგებელი მათზე.
რომ მათი მშობელი არ იტიროს,
ფრთხილად, მძღოლო!
მოაწერეთ ხელი "არა ფეხით მოსიარულეები":
წვიმაში და ნათელ ამინდში,
აქ ფეხით მოსიარულეები არ არიან.
ნიშანი მათ ერთ რამეს ეუბნება:
"არ გაძლევენ წასვლის უფლებას!"
"საცხოვრებელი ფართი":
საბავშვო მოედანი სახლთან ახლოს,
წესების მიხედვით, ეს არის საცხოვრებელი ზონა.
ნიშანი ეუბნება მძღოლს -
ეზოში - ფხიზლად იყავი.
თქვენ მართავთ ჩუმად, ფრთხილად,
პარკი სადაც შეგიძლია.
VI. თამაში "ეს მე ვარ, ეს მე ვარ, ეს ყველა ჩემი მეგობარია!"
1. რომელი თქვენგანი მიდის წინ? მხოლოდ სად არის გადასვლა?
2. ვინ იცის, რომ შუქი წითელია. ეს ნიშნავს: არანაირად?
3. რომელი თქვენგანი იმყოფება ვიწრო ტრამვაიში? გზას უთმობს უფროსებს?
4. ვინ იცის, რომ შუქი მწვანეა. ნიშნავს: "გზა ნათელია"?
ახლა დადგა დამშვიდობების მომენტი,
ჩვენი გამოსვლა მოკლე იქნება.
ყველას ვეუბნებით: "მშვიდობით!"
მომავალ ჯერზე ბედნიერად გნახავ!”
პუბლიკაციები თემაზე:
სამოქმედო გეგმა ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციისთვის სრულიად რუსული მასშტაბური სოციალური კომპანია "დისტანციის" ფარგლებში.
სახელმძღვანელო მშობლებისთვის ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის შესახებძვირფასო დედებო და მამებო! A. S. მაკარენკომ თქვა: ”არ იფიქროთ, რომ თქვენ ზრდით თქვენს შვილს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ესაუბრებით მას.
მშობლებთან მუშაობის გრძელვადიანი გეგმა ბავშვების საგზაო დაზიანებების თავიდან ასაცილებლად 1 სექტემბერი მშობელთა შეხვედრა „უსაფრთხოება ქალაქის ქუჩებში“ 2. კითხვარი მშობლებისთვის „მე და ჩემი შვილი ქალაქის ქუჩებში“ 3. ტესტი მშობლებისთვის.
სამოქმედო გეგმა ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის მიზნით 1. განვითარებადი გარემოს განახლება და შევსება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თამაშებითა და სასწავლო საშუალებებით უსაფრთხო ქცევის წესების შესასწავლად.
სამოქმედო გეგმა ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის მიზნით No ღონისძიების თარიღი 1 მარტი 21 კონსულტაციები მშობლებისთვის: 1) ბავშვის ტრანსპორტირება მანქანით. 2). ამრეკლავი ელემენტების გამოყენება.
სამოქმედო გეგმა ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის მიზნითბავშვთა საგზაო დაზიანებების პრევენციის პრევენციული ღონისძიებების გეგმა 2016 – 2017 წლებში სასწავლო წელიღონისძიება No.
ბავშვთა საგზაო დაზიანებების პრევენციის სამუშაო გეგმაბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის სამუშაო გეგმა 2016-2017 სასწავლო წლისთვის MDOU No45 ფილიალი No1 სარჩევი.
გაკვეთილის საათი თემაზე:
საგზაო მოძრაობის წესები და ბავშვთა საგზაო დაზიანებების პრევენცია
სამიზნე:საგზაო მოძრაობის წესების შესწავლა, გაღრმავება და კონსოლიდაცია და დაზიანებების პრევენცია.
ამოცანები:
1. საგანმანათლებლო:
· განაგრძეთ გზის წესების შესწავლა.
· შეისწავლეთ მარშრუტი სკოლიდან სახლამდე უსაფრთხოების თვალსაზრისით.
2. განმავითარებელი:
· ხელი შეუწყოს კოგნიტური ინტერესის განვითარებას ადამიანის ჯანმრთელობის, საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის მიმართ.
· ისწავლეთ დასკვნების გამოტანა, განზოგადება, ანალიზი და სიტუაციის შეფასება.
3. პედაგოგები:
· ჯანსაღი ქცევის ხელშეწყობა.
მეთოდები:საუბარი, ამბავი, მოსწავლის მესიჯები, ტესტი, ვიქტორინა, კომპიუტერული პრეზენტაცია.
ვიზუალური მასალა: „საგზაო ნიშნები“ პლაკატები, საგზაო პოლიციის „საშიშროება გზაზე“ პლაკატები, მგზავრთა და ფეხით მოსიარულეთა მითითებები.
კლასის პროგრესი
ყველას, ვისაც უყვარს სეირნობა,
ყველას, გამონაკლისის გარეშე,
თქვენ უნდა გახსოვდეთ, უნდა იცოდეთ
მოძრაობის წესები.
1.ორგანიზაციული მომენტი და მიზნის დასახვა:
მიზნის დაყენება:გავიხსენოთ საგზაო წესები ბავშვთა საგზაო მოძრაობის დაზიანებების პრევენციის მიზნით (CDTI).
2. გაეცანით საგზაო შემთხვევების „ფაქტებსა და ციფრებს“. (განსაკუთრებით ბავშვებს შორის)
3. ვიქტორინა "საინტერესოა იცოდე!"
სამუშაოს ორგანიზება. შესაძლებელია როგორც კოლექტიური, ისე ჯგუფური მუშაობის ფორმები.
(კლასი იყოფა 2 ჯგუფად, მოცემულია ვიქტორინის კითხვები, ბიჭები განიხილავენ მათ 3-5 წუთის განმავლობაში და აცნობებენ შედეგებს. თუ ბავშვებმა პასუხი არ იციან ან პასუხი არასწორია, მოსწავლეები და მასწავლებელი ეხმარებიან.)
ვიქტორინა ტრანსპორტისა და მოძრაობის წესების შესახებ
1 ჯგუფი
ტროტუარის რომელ მხარეს უნდა იაროს ქვეითმა?
სად უნდა იმოძრაოს ქვეითმა გარეუბნის ტერიტორიაზე?
როგორ უნდა გადაკვეთოთ ქუჩა მანქანიდან გადმოსვლის შემდეგ?
პასუხები:
მარჯვნივ
გზის გასწვრივ მოძრავი მოძრაობისკენ
უკნიდან: გაიხედე მარცხნივ, გაიხედე მარჯვნივ - წადი!
მე-2 ჯგუფი
რა ასაკშია ლეგალური ველოსიპედის ტარება ქალაქის ქუჩებში?
ტრანსპორტის ყველაზე "მომაკვდინებელი" ფორმა
რა იყო პირველი მანქანის ძრავა?
პასუხები:
14 წლიდან
საავტომობილო ტრანსპორტი
ორთქლი
მასწავლებელი:
ქალაქი, რომელშიც მე და შენ ვცხოვრობთ,
ის სამართლიანად შეიძლება შევადაროთ პრაიმერს.
ქუჩების, გამზირების, გზების ანბანი,
ქალაქი ყოველთვის გვაძლევს გაკვეთილს.
აი ეს არის ანბანი თქვენს თავზე:
ტროტუარზე გამოკრულია ნიშნები.
ყოველთვის გახსოვდეს ქალაქის ანბანი,
ასე რომ, ეს უბედურება არ შეგემთხვათ.
- რა ჯგუფებად იყოფა საგზაო ნიშნები?
(პასუხი:გაფრთხილება, აკრძალვა, დანიშნულება, მომსახურება, საინფორმაციო ნიშნები)
4. ტესტი „ტრანსპორტში საგზაო უსაფრთხოებისა და უსაფრთხო ქცევის უზრუნველყოფის წესები“ (პრეზენტაცია)
სამუშაოს ორგანიზება. შესაძლებელია როგორც კოლექტიური, ისე ჯგუფური მუშაობის ფორმები. ექსპერტიზა.
(ბავშვები მუშაობენ ჯგუფურად, 2 ჯგუფად.)
5. საუბარი თემაზე „მე მგზავრი ვარ, მე ვარ ფეხით მოსიარულე ».
6.საშინაო დავალება
დახაზეთ (დახაზეთ) მარშრუტის დიაგრამა " უსაფრთხო გზასახლში". (დიაგრამა ინახება პორტფოლიოში).
ბიჭებო დაიცავით მოძრაობის წესები!!!
1. იარეთ მხოლოდ ტროტუარზე მარჯვნივ.
2. ქუჩა გადაკვეთეთ სპეციალური მონიშვნებით ან „საცალფეხო გადასასვლელის“ საინფორმაციო ნიშნებით მონიშნულ ადგილებში, ხოლო სადაც არ არის – ტროტუარის ხაზის გასწვრივ კვეთაზე.
3. ქუჩის გადაკვეთისას დარწმუნდით, რომ ის უსაფრთხოა.
4. ქუჩებზე, სადაც მოძრაობა მოწესრიგებულია, გზის სავალი ნაწილის გადაკვეთა მხოლოდ მაშინ, როცა შუქნიშანი მწვანეა.
5. არ გადაკვეთოთ გზა ახლომდებარე მანქანების წინ.
6. თუ არ ჩანს გადასასვლელი ან კვეთა, გადაკვეთეთ გზა გზის სავალი ნაწილის სწორი კუთხით და იქ, სადაც ის ორივე მხრიდან კარგად ჩანს.
7. გაჩერებაზე მდგარი ავტობუსის ან ტროლეიბუსის გვერდის ავლით აკრძალულია! სახიფათოა მანქანების წინ ან უკან გავლა!
8. არ ითამაშო გზასთან ახლოს. არ იასრიალოთ, არ სრიალოთ თხილამურებით ან სრიალებით გზის მახლობლად.
9. არ მიეჯაჭვოთ გამვლელ მანქანებს, არ იმოძრაოთ ტრამვაის დამაკავშირებელ მოწყობილობაზე - ეს სიცოცხლისთვის საშიშია!
10. ქუჩებსა და გზებზე ველოსიპედით ტარება ნებადართულია 14 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებს, რომლებმაც შეისწავლეს მოძრაობის წესები.
შენიშვნა:მიზანშეწონილია ჩასვათ ეს შეხსენება თქვენს დღიურში.