Nupieškite gaisro katės namuose sceną. Piešimo edukaciniai užsiėmimai vyresniųjų grupėje „Kačių namelis“

Piešinys: „Užsidegė katės namas“

Programos turinys: Suteikite vaikams pagrindinių žinių apie gyvybės saugą. Išmokykite vaikus kurti degančio namo vaizdą, piešiniu perteikti jo formą, struktūrą, dalis. Praktikuokite piešimą su guašu. Ugdykite norą žiūrėti į savo piešinius ir juos įvertinti. Ugdykite ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinius gebėjimus. Ugdykite tikslius darbo įgūdžius. Sukelti susidomėjimą vizualiaisiais menais.

GCD judėjimas.

I. Netikėtumo akimirka.

1. Vaikinai, jie mums davė laišką! Pažiūrėkime, iš ko tai? „Sveiki, vaikinai!

Užjūrio angoros katė jums rašo.

Aš turėjau grazus namas, jame buvo daug vietos,

Langinės išraižytos, langai dažyti!

O aplinkui platus kiemas, su tvora iš keturių pusių!

Bet staiga atsitiko bėda ir dabar aš be namų!

Tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili- sudegė visas katės namas!

Vaikinai, kieno šis laiškas? (iš katės iš S.Ya Marshak pasakos „Katės namai“)

Išsiaiškinkime, kas nutiko Katės namams? (sudegė)

2. Pažiūrėkite į iliustraciją „Tili-tili-tili bom katės namas užsidegė! prisimink ištrauką iš pasakos:

„Meilė ir Vasilijus, senas ūsuotas katinas,

Neilgai trukus jie palydėjo kaimynus iki vartų,

Žodis po žodžio ir vėl pokalbis,

O namuose, priešais krosnį, ugnis degė per kilimą.

Katė Vasilijus grįžo, o katė sekė jį,

Taip, iš tiesų, kilo gaisras ir katės namas sudegė.

Matyt, katė ir jos prižiūrėtojas Vasilijus nežinojo „Ugnies elgesio taisyklių!“, bet jūs ir aš juos išmokėme! Taip vaikinai? (Mokė)

3. Prisiminkime šias taisykles:

Dėl linksmybių ir žaidimų neimkite degtukų!
Nejuokauk su ugnimi, mano drauge, kad vėliau nesigailėtum!
Nekurkite ugnies patys ir neleiskite kitiems!
Net maža liepsna nėra toli nuo ugnies!

Tačiau netikėtai kilus gaisrui, būtina imtis gelbėjimo priemonių „Ugniagesio atmintinė“ Mįslės vaikams:

Greitai nugalėsime ugnį, jei paskambinsite... (01).
Ne veltui ugniagesių automobilis yra šviesus (raudonas)
Gatvėje, kaip paukštis į ugnį, automobilis (skuba)
Gaisro metu laukia nelaimė, jei pritrūks (vandens)
O, šios mažos seserys yra pavojingos (degtukai)

4.Pažiūrėkime į ugnį. (Mokytojas uždega žvakę)

Sėdėkime ramiai ir grožėkimės degančia liepsna! (Tylėdami vaikai žiūri į degančią žvakę, atpalaiduodami akis.)

Ką norite pasakyti apie šviesą, kokia ji? (geras, linksmas, išdykęs, meilus, geras)

Kaip atrodo šviesa? (vienam lapeliui, vienam lašui)

Ar tai atrodo kaip liežuvis? Štai ką mes sakome: „liepsnos liežuviai“. (Rodyti paveikslėlį „Laugas“.) Labai malonu žiūrėti į ugnį, net nesinori atitraukti žvilgsnio. Ugnis yra mūsų draugas ir pagalbininkas. Kaip ugnis padeda žmonėms? (duoda šviesos, šilumos, mama gamina maistą, galima kepti šašlykus)

II Pamokos pagrindinis etapas.

1. Eilėraštis „Ugnis yra draugas ar priešas“

Nuo šimtmečio iki amžiaus - ugnis ir pagalbininkas,

ir žmogaus draugas.

Ryte, kad visi būtų sotūs,

Maistą dedame į orkaites ir virykles.

Ugnis kepa duoną ir bandeles,

Ir tai apsaugo mus nuo šalčio.

Kad ugnis netaptų priešu,

būk atsargus su lygintuvu!

Nedžiovinkite drabužių virš dujų -

Viskas sudegs vienu metu!

Kai orkaitė paliekama be priežiūros -

Viena žarija gali sudeginti visą namą.

2. Nupieškime degantį katės namą, kad geriau prisimintume, kas nutinka, kai nesilaikoma saugos taisyklių. Nepamirškite būti atsargiems su ugnimi.

3. Dabar ištieskime pirštus ir pradėkime dirbti,pirštų gimnastika:

Žiebtuvėlyje ar degtuke yra maža lemputė (pirštų galiukus jungiame pakaitomis)

klausia: „Žaisk su manimi, aš nedrąsus ir sutramdomas“ (susikabink rankomis į spyną)

bet jis yra blogas žaislas: (suspaudžiame ir suspaudžiame kumščius)

padega sofą, pagalvę, (lenkiame pirštus po vieną)

knygos, stalas, kilimas, tapetai

Ir didelis gaisras sutvarkys. (Rankos užrakintos, pirštai visi aukštyn)

Ką turėtume prisiminti? (Suspauskite ir atgniaužkite kumščius)

Vaikams degtukų nereikia! (Mojuojame rodomuoju pirštu)

Vaikai darbus atlieka savarankiškai.

4.Vaizdo pamoka.

Pagaliau ji atėjo pas mane nauja knyga iš leidyklos Melik-Pashayev – visų pamėgtas „Katės namas“ su nuostabiomis Vasnecovo iliustracijomis.
Tai svajonių knyga, ir čia yra penkios priežastys, kodėl verta ją nusipirkti, jei dėl kažkokio nesusipratimo to dar nepadarėte:
1. Sugrąžina į vaikystę. „Katės namai“ buvo mano mėgstamiausia knyga, o senasis leidimas buvo tiesiogine prasme perskaitytas iki žiaunų. Taigi šis pakartotinis leidimas yra tiesiog neįkainojamas.
2. Šiandien Marshak iš viso nėra publikuojamas su klasikinėmis iliustracijomis geros kokybės. Ir Vasnecovo iliustracijos yra tos pačios, geriau jų nesugalvoti.
3. Spektaklis „Katės namas“ nėra pateikiamas sutrumpintu variantu, o tai labai retai. Galite skaityti pagal vaidmenį.
4. Knyga skirta nuo dvejų metų iki begalybės. Tinka ir savarankiškam skaitymui – šriftas aiškus ir didelis.
5. Leidinio kokybė puiki – didelio formato, kietu viršeliu, storu padengtu popieriumi be blizgesio, nuostabios spaudos ir spalvų perteikimo – ryškios, ryškios, sodrios iliustracijos.

Yra dar daugiau priežasčių:
6. Tokią knygą gali paveldėti anūkai – nesenstanti puikaus išpildymo klasika, kuri skirta kelioms vaikų ir suaugusiųjų kartoms.

Šiame straipsnyje norėčiau atsakyti į klausimą tų, kurie žengia pirmuosius žingsnius vaizduojamajame mene - kaip nupiešti namą.

Vaikams labai patinka apsimesti namuose. Dideli ir maži, su stogu, langais, durimis ir net be jų, ir tikrai įvairių formų pasakų nameliai.

Kaip žingsnis po žingsnio piešti namą pieštuku pradedantiesiems ir vaikams?

Mes pradedame savo pirmuosius įgūdžius nuo paprasčiausio namo.
Kad namas būtų lygus, piešime liniuote.

Taigi pradėkime.

Pieškite ant tuščio popieriaus lapo stačiakampis
Padalinkite jį per pusę, kaip parodyta paveikslėlyje

Pradėkime nuo pagrindų

Įforminame stogo šonai nuo figūros viršaus, todėl jie šiek tiek pasvirę
Iš karto po gautu stačiakampiu piešiame dekoratyvinė linija, prijunkite jį prie stogo
Norėdami padidinti garsumą, pieškite pasikartojančios eilutės, šiek tiek atsitraukęs nuo sienų ir grindų apatinės aikštės viduje

Stogo formavimas

Trintukas ištrinti papildomos eilutės
Atsargiai pieškite langų angos ir durys
Vidine linija dubliuokite langų ir durų angų formą

Pereinama prie langų ir durų

Pridėti lango groteles
Piešimas ant stogo mansarda

Papildomų elementų pridėjimas

Palėpės atgaivinimas su langai
Suteikia stogui natūralią išvaizdą lygiagrečios linijos lentų pavidalu
Namas paruoštas

Pastatas paruoštas

Jei norite tęsti, papuošti namus.

Pridėkite prie stogo stogo čerpės

Norėdami tai padaryti:

Padalinkite namą per pusę, nubrėžkite horizontalią liniją stogo apačioje
Mes piešiame kairėje pusėje, pasvirusią liniją į dešinę, tada į dešinę, formuodami linijas, pasvirusias į kairę.
Ir taip toliau, kol užpildome visą stogą.
Tokiu atveju kiekvieną kitos eilutės eilutę dedame į kiekvieno ankstesnės eilės stačiakampio vidurį.
Nepamirškite pakreipti linijų priešinga kryptimi, kai judate į šoną.

Papildomai dekoruojame pastatą modelius

Fasadui suteikiame originalumo

Formuokite riebiu pieštuku aiškios linijos

Apdailos darbai

Dažymas namas

Gražus dvaras paruoštas

Vaizdo įrašas: kaip nupiešti namą? Piešimo pamokėlė vaikams nuo 3 metų

Kaip nupiešti katės namą vaikui?

Pasakų namų privalumas yra tas, kad jie turi griežtos formos nėra.
Jie atrodo linksmi, ryškūs ir neįprasti. Jie gali būti kreivi, apvalūs, su kojomis ir snukučiu, kartais pikti ar pavargę.

Pradedant mokyti vaiką piešti pasakų namelį, reikia kartu su juo pasižiūrėti paveikslėliusį savo mėgstamą pasaką. Tai padės kūdikiui apsispręsti koks namas jis nori piešti.

Pagrindinis pasakos „Katės namas“ motyvas gaisras.
Todėl dažniausiai vaikai piešia dega namas.

Ugnies motyvas pasakoje

Katės namas dega

Katės namo piešimas

Galima naudoti spalvinimo knyga pavaizduoti originalų namą su dažytomis langinėmis ir raižiniais.

Gražus pasakų katės namas

Kaip nupiešti žiemos namą?

Darbui ruošiame paprastus ir spalvotus pieštukus
Piešimą pradedame nuo dviejų stačiakampių, sudarančių fasadą ir sieną
Pridėkite stogą: nubrėžkite trikampį fasado pusėje ir stačiakampį virš sienos
Pieštuku „pjauname“ langus ir duris

Nubrėžti pagrindines detales

Per visą pagrindą nubrėžiame lygiagrečias linijas, kurių pabaigoje darome apskritimus - mūsų namas susideda iš rąstų
Stogą puošiame vamzdžiu
Langus pagyviname papildomomis detalėmis

Dekoruojame langus, duris, rąstus

Gražiais prisilietimais rąstams suteikiame natūralumo
Išklokite priekinę stogo dalį

Brūkšniais ir linijomis akcentuojame rąstus ir palėpę

Mūsų namai turėtų būti žiema
Šiuo tikslu mes jį suvyniosime sniego: ant stogo, durys, vamzdis, langai, palei pamatus

Sniego išdėstymas

Tobulinimas spalvotais pieštukais

Sniego namelis

Kaip nupiešti trimatį namą?

Pradedame statyti gyvenamąjį būstą popieriuje su bendras brėžinys namuose, o tik po to užpildome likusiomis detalėmis.
Galite piešti namą įvairiais būdais, pavyzdžiui, su šiferiniu stogu, raštuotomis langinėmis ar mūriniu kaminu. Šias detales pridedame savo nuožiūra, tačiau bet kokia konstrukcija turi turėti stogą, pamatą, sienas, duris ir langus.

Plano kūrimą pradedame piešdami stačiakampį
Tada mes padalijame jį linija į svetainę ir prieškambarį
Šioje pamokoje mūsų užduotis yra išmokti nupiešti namą projekcijoje
Kairiosios pusės centre pažymime viršutinį stogo tašką
Iš jo nubrėžiame 2 linijas, formuojame trikampį stogą
Iš dešinės juostos krašto dešiniajame stačiakampyje suformuojame horizontalią juostelę, kuri padalija ją į sieną ir lubas. Jame nubrėžiame durų angą
Langų pridėjimas prie svetainės
Atskirkite pamatą paveikslėlio apačioje
Nubrėžkite stogo formą papildomomis linijomis

Pastato planas

Stogo projekciją apipjaustome iš abiejų pusių, su nedideliu nuolydžiu
Antra eilute dubliuokite langus, duris ir pamatą
Viršutinėje dešinėje dalyje pridedame kaminą dviejų sujungtų skirtingų dydžių stačiakampių pavidalu
Po trikampiu stogu padarome liniją, taip sujungiame ją su siena

Pagrindinių dalių kontūrų pridėjimas

Ant fasado stogo nubrėžiame lygiagrečias linijas, imituojančias išdėstytas plyteles
Pertvarų pridėjimas prie langų
Duris linija padalijame į dvi dalis
Įėjimo apačioje nubrėžiame slenkstį
Mes vaizduojame plytų pamatą ir vamzdį, naudodami narvą
Dekoruojame stogą čerpėmis aukščiau aprašyta technika

Atgaivinimas papildomais elementais

Belieka namą nudažyti savo nuožiūra
Didelis namas yra paruoštas

Padaryti namus spalvingus

Kaip nupiešti daugiaaukštį pastatą vaikui?

Visų pirma, norėdami pavaizduoti namą su keliais aukštais, turite nustatyti jo parametrus:

Aukštis
Aukštų skaičius
Langų ir durų skaičius

Toliau darome bendrus fasado formos eskizus
Pažymime pastato aukštį ir ilgį
Taikome langus ir duris
Kadangi braižome daugiaaukštį pastatą, langus aiškiai pažymime išilgai horizontalių linijų
Jei pasirenkamas 3 aukštų namas, mes darome tris tokias linijas pasirinkto lango aukščio atstumu, palikdami tarpą tarp jų.
Geriau naudoti liniuotę ir ja išmatuoti identiškus stačiakampius. Tuo pačiu metu būtina užtikrinti, kad stogo ir langų fasado linijos būtų lygiagrečios viena kitai.
Iš pradžių tai gali atrodyti sunku, bet šiek tiek praktikuodami įgysite tam tikrų įgūdžių
Įveikę šį sunkiausią etapą, į struktūrą pridedame papildomų detalių
Paryškina kontūrus, pašalina nereikalingas linijas

Pradėdami piešti, pastatome namą priklausomai nuo pasirinkto dydžio lapo ilgio ar pločio

Namų piešiniai vaikams pieštuku

Lengviausias variantas yra piešti namą pieštuku naudojant spalvinimo knygą.

Galimybė pavaizduoti namą naudojant spalvinimo puslapius

Paprastos piešimo schemos gali būti puiki pagalba mažiesiems menininkams. Vaikai piešia namą Sunkus, bet labai įdomus piešimo variantas.

Piešiniai pieštuku gali tapti tikru lavinamuoju žaidimu vaikui. Norėdami tai padaryti, kiekviena sekanti pamoka turi būti atliekama vis sudėtingiau, pridedant bet kokių žaidimo elementų. Pavyzdžiui, šiandien piešiame namą šuniui, rytoj namelį ant vištos kojų, o paskui – prabangią pilį princesei.
Vaizduojamasis menas yra gera paskata ne tik ugdyti vaiko kūrybinę vaizduotę, bet ir ugdyti atkaklumo, atsakomybės, kantrybės ir daugelio kitų teigiamų savybių įgūdžius.

Vaizdo įrašas: kaip nupiešti namą?

Svetlana Grinina
Mokomoji veikla, skirta įsitraukti vyresnioji grupė"Katės namas"

Tikslas: vaikų žinių apie ugnį ir jos savybes įtvirtinimas, plečiamas žodyną vaikams saugos tema. Ugdykite vaikų įgūdžius nupieškite degančio namo vaizdą, perteikti jo formą, struktūrą, dalis. Ugdykite ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinius gebėjimus. Sukurkite norą laikytis taisyklių gaisro tvarkymas.

Demo medžiaga: vaizdo klipas iš pasakos « Katės namas» , pristatymas „Jaunieji ugniagesiai“, pristatymas su iliustracijomis iš pasakos « Katės namas» (šalia dega namas ir išsigandusi moteris katės) .

Medžiagos: paprasti ir spalvoti pieštukai, A4 kraštovaizdžio lapas.

Preliminarus darbas: skaitant S. Marshako kūrinį « Katės namas» , "Ugnis", „Pasakojimas apie nežinomą herojų“, pokalbiai apie priešgaisrinė sauga, iliustracinės medžiagos nagrinėjimas „Gaisrinės saugos taisyklės vaikams“, « Ugnis: draugas ar priešas?.

Švietimo pasiūlymo pažanga.

Vaikinai žaidžia grupė, staiga pasigirsta sirenos garsas, mokytoja su vaikais žiūri pro langą ir stebisi, kuriame automobilyje toks garso signalas. Jie daro išvadą, kad pro šalį pravažiavo gaisrinė.

Auklėtojas: Vaikinai, kol mes su jumis žiūrėjome pro langą, ant mano stalo atsirado neįprastas vokas. Pažiūrėkime, kas jame yra. Taip, čia yra laiškas.

Turėjau gražų namą, jame buvo daug vietos,

Langinės išraižytos, langai dažyti!

O aplinkui platus kiemas, su tvora iš keturių pusių!

Bet staiga atsitiko bėda ir dabar aš be namų!

Tili-tili-tili, sudegė visas mano namas!

Auklėtojas: Vaikinai, kas galėtų mums parašyti tokį laišką? (vaikų atsakymai)

Kas atsitiko Katės namas? Prisiminkime, kaip mes pradėjome katės namo gaisre. (vaikų atsakymai)

Rodomas vaizdo klipas iš pasakos « Katės namas»

Auklėtojas: gal, katinas nežinojo darbo su ugnimi taisyklių, todėl kilo gaisras. Vaikinai, ar jūs ir aš žinome šias taisykles? (vaikų atsakymai)

Interaktyvus žaidimas „Jaunieji ugniagesiai“(vaikinai prisimena telefono numerį priešgaisrinė tarnyba, spalva gaisrinis automobilis, ugniagesių atributika ir kt.)

Auklėtojas: vaikinai, pažiūrėkite į ekraną (pasirodo animacija "ugnis židinyje"). Ar ugnis gali būti mūsų draugas ir pagalbininkas, ar tai tik mūsų priešas? (vaikų atsakymai)

Mažo mobilumo žaidimas "Krokodilas": vaikai paeiliui vaizduoti veiksmus, kurią žmonės atlieka su ugnimi, o kiti spėja.

Uždegame degtukus

Virti sriubą

Šašlykų kebabas ant grotelių

Kepame pyragus

Sušilę nuo šalčio

Užkuriame ugnį ir pan.

Auklėtojas: Vaikinai, pieškime kačių namas, kuri buvo apimta ugnies. Bet prieš pradėdami, ar norėtumėte ištiesti pirštus?

Mes skubame į priekį ryškiai raudonu automobiliu.

Mūsų, ugniagesių, laukia sunkus ir pavojingas darbas.

Sveriančios sirenos kauksmas gali būti kurtinantis.

Gaisrui gesinti naudosime ir vandenį, ir putas.

Ir mes galime padėti žmonėms, patekusiems į bėdą,

Kovosime su liepsnomis dieną ir naktį.

Vaikai piešia patys.

Atspindys.

Pamokos pabaigoje peržiūrėkite vaikų darbelius. Supraskite vaikus, kaip svarbu laikytis saugos taisyklių.

Publikacijos šia tema:

Kviečiu aplankyti mūsų Loskutkovą, o ne tik aplankyti mūsų šalies gatves ir kaimą, bet ir aplankyti Katiną. Ir prasidėjo.

OOD parengiamojoje grupėje santrauka. Skaitant S. Ya veikalą „Katės namai“. Programos tikslai: Toliau supažindinti su rašytojų kūriniais, ugdyti susidomėjimą grožinė literatūra; Pagerinkite savo kalbą.

Pamokos planas su smulkiojo folkloro elementais jaunesniųjų ikimokyklinio ugdymo grupėje „Katės namai“ Padėkite vaikams prisiminti darželinius eilėraščius, paskatinkite juos vėl jų klausytis; skatinti vaikus skaityti darželinius eilėraščius ir pritarti bandymams.

Pamokų užrašai vidurinei grupei „Kačių namas“ Pamokos pastabos vidurinė grupė"Kačių namas" Programos tikslai: Parodykite vaikams ugnies svarbą žmogaus gyvenime; suteikti žinių apie poreikį.

Muzikinė pasaka „Katės namas“ pagal S. Yamą antroje jaunesniojoje grupėje Muzikinė pasaka „Katės namas“ (pagal S. Ya. Marshak) antroje jaunesnė grupė Mokytojai: Tretyakova Yu M., Belykh T. V. Vaikai įeina.

Tiesioginė edukacinė veikla apie piešimą „Saulė“ Tikslas: supažindinti vaikus su eilėraščio turiniu. Padėkite vaikams suprasti eilėraščio turinį. Praturtinkite vaikų žodyną žodžiais: saulė,.