Jūsų pilietinė pozicija. Pilietinė pozicija – kas tai? Aktyvaus pilietiškumo samprata


Aktyvios jaunų žmonių pilietinės pozicijos formavimas – svarbiausias uždavinys viešoji politika. Apima socialinė adaptacija jaunoji karta, individo apsisprendimas, jo įsitraukimas į socialinius ekonominio ir politinio gyvenimo procesus. Pilietinės savybės formuojasi veikiant socialinei aplinkai ir paties individo pastangoms specialiai sukurtomis sąlygomis.

Frazėje " pilietinę poziciją Bendra sąvoka yra žodis „pozicija“.

S. I. Ožegovo, N. Yu Švedovos aiškinamajame rusų kalbos žodyne jis vertinamas kaip dviprasmiškas: „pozicija, vieta“, „požiūris, nuomonė bet kokiu klausimu“, „kūno padėtis, laikysena“, „a. reljefo juosta, vandens plotai, užimti pasiruošimui ir kovai vykdyti.

V. I. Dahlio aiškinamajame gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyne „pozicija“ yra kažko vieta, vieta, kartais pradinis taškas.

Asmens padėtis yra daugelio mokslų objektas: filosofija, sociologija, psichologija, pedagogika, kurių ribose tyrėjai nagrinėja kiekvieną iš jų. ši koncepcija jos subjekto požiūriu.

Filosofiniame žodyne „pozicijos“ sąvoka laikoma ir požiūriu, principu, kuriuo grindžiamas kažkieno elgesys ir veiksmai, ir kaip pozicija, vieta, kurią kažkas, kažkas užima. Žmogaus atžvilgiu šis žodis įgauna dviprasmiškumo: „veiksmo vietos pasirinkimas“, „pozicijos nustatymas“, „atspirties taškas“, „motyvas“, „pasirengimas veikti vienaip ar kitaip“.

Psichologiniame žodyne „padėtis“ laikoma „stabili asmens santykių su tam tikrais tikrovės aspektais sistema, pasireiškianti atitinkamu elgesiu ir veiksmais; kaip neatskiriama, labiausiai apibendrinta individo padėties savybė statuso vaidmens grupės viduje.

Psichologiniuose tyrimuose „pozicijos“ sąvoka laikoma individo pozicija. Taigi B. G. Ananievas individo padėtį apibrėžė kaip jo padėtį visuomenėje (ekonominę, teisinę ir kt.), kaip socialines funkcijas, kurias individas atlieka priklausomai nuo šios padėties ir istorinės eros, o tai priartina jo požiūrį į esmę. I S. Kona ir E. A. Anufriev vaizdas.

A.G.Asmolovas žmogaus padėtį vertina kaip jam atsiskleidžiančių socialinių ryšių, komunikacijų sistemą, kaip tai, kam, kam ir kaip žmogus naudoja tai, kas įgimta ir įgyta (netgi jo temperamento bruožai ir, žinoma, įgyta). žinios, įgūdžiai, gebėjimai .. mąstymas). Tas pats pasakytina ir apie išorines sąlygas, apie objektyvias žmogaus poreikių tenkinimo galimybes.

Asmens padėtis yra tam tikra sistema, turinti objektyvų-subjektyvų pobūdį, mano N. F. Radionova. Ji objektyvi, nes yra nulemta socialinio egzistencijos, o jos turinį nulemia charakteris viešieji ryšiai. Jis yra subjektyvus, nes vystosi tiesiogiai dalyvaujant žmonėms, veikiamas jų sąmonės.

Pozicija, mokslininko požiūriu, iš tikrųjų leidžia įsivaizduoti „erdvę“, kurioje vyksta žmogaus „judėjimas“ (į kurią jis objektyviai įtraukiamas), o kartu ir „subjektyvų“. erdvė“, kurios kiekviena iš dimensijų atitinka tam tikrą subjektyvų-asmeninį santykį. Tai taip pat apibūdina laikinąją organizaciją: kiekvienas santykis turi tam tikras laikotarpis atgaminimas (t. y. „grąžinimas“ individui per objektyvavimo ir subjektifikavimo mechanizmus), kurio metu jis yra aktyvus ir reikšmingas; ir visi kartu šie santykiai charakterizuoja asmeninio laiko struktūrą, lemiančią individo sąveiką su pasauliu, vykstančią objektyviame laike.

Taigi pozicija, kaip santykių sistema, apibūdina žmogų daugiamačiai, objektyvaus ir subjektyvaus, išorinio ir vidinio, potencialaus ir faktinio, socialinio ir psichologinio vienybėje.

S.M.Kovaliovas laiko savo socialinę padėtį žmogaus kultūros kriterijumi. K. K. Platonovui individo padėtis pasirodo kaip jo „individualios kultūros“ (arba patirties, suprantamos kaip asmenybės substruktūros) apraiška.

Be to, psichologinėje ir pedagoginėje literatūroje „pozicija“, „padėtis“ nagrinėjama gyvenimo, profesinio, asmeninio apsisprendimo problemų kontekste.

O.S. Gazmanas kaip vieną iš formavimo sąlygų pabrėžia „organizacinės padėties“ sąvoką socialinis tipasžmogus, jungiantis ideologinę kultūrą, pilietiškumą, efektyvumą ir kūrybingą individualumą. Kaip žinia, profesinė veikla yra viena iš svarbiausių socialines funkcijas asmens, esminės jo socialinės egzistencijos dalies. Tai paaiškina mokytojo profesinės padėties ir jos formavimosi procesų tyrimo svarbą.

A. I. Grigorjeva, E. I. Isajevas, V. I. Slobodčikovas vieningai laikosi nuomonės, kad pozicija yra visapusiškiausia, visapusiškiausia žmogaus gyvenimo būdo savybė, tapusia tikrąja to žodžio prasme. tai būdas suvokti pagrindines asmens vertybes santykiuose su kitais, sąmonės ir veiklos vienybę, todėl prasminga kalbėti apie aktyvią mokytojo, kaip ugdytojo, poziciją. Šiuo atžvilgiu pareigų įgijimas yra ne vienkartinis įvykis, o nuolatinis jos formavimosi procesas žmogaus veikloje.

Profesine mokytojo padėtimi A. P. Černyavskaja supranta „neatsiejama individo savybę, kuriai būdinga stabili santykių su objektyviomis ir subjektyviomis profesijos sąlygomis sistema ir pasireiškianti teorinėmis orientacijomis, moraliniu apsisprendimu, pažiūromis, idėjomis, požiūrius, elgesį ir

veiksmai, kuriuos ji gina ir įgyvendina profesinę veiklą».

Iš požiūrio taško socialiniai mokslai, „padėtis“ – tai sąvoka, atspindinti individo padėtį visuomenėje, kurią lemia jo teisių ir pareigų sistema. „Socialinės padėties“ sąvoka sociologijoje koreliuoja su „socialinio vaidmens“ sąvoka, kuri lemia individo vietą socialinių santykių sistemoje. Taigi sociologai bando nustatyti žmogaus padėtį ir vietą socialinė sistema visuomenė, tai yra socialinė padėtis, ir kaip socialinių vaidmenų, kuriuos žmogus atlieka gyvenime, visuma.

Socialinė padėtis apibūdina žmonių ar grupės socialinę padėtį, kuri siejama su nuo individualių savybių nepriklausančiomis teisėmis ir pareigomis, socialinių vaidmenų visuma, vaidmenų nurodymais ir objektyviais reikalavimais ją užimantiems asmenims.

Socialinės padėties pasireiškimą S. M. Kovaliovas laiko asmeninės kultūros kriterijumi, o K. K. Platonovas - kaip asmenybės substruktūrą, propaguojančią „individualios kultūros“ (arba patirties, suprantamos kaip asmenybės substruktūrą).

Senojoje rusų kalboje jis iš pradžių turėjo „miesto gyventojo“ reikšmę, o vėliau pradėjo apibūdinti asmenį, kuris suvokia savo tapatybę su vieta, kurioje gyvena, ir daugeliu atžvilgių - tautine, kultūrine, ekonomine prasme. ir kt.

Europos kalbose žodis „pilietis“ (gr. „polities“, lot. „civis“, angl. „citizen“) yra asmuo, galintis turėti pilietines teises ir prisiimti pareigas, savo veiksmais (savarankiškai) įgyti ir įgyvendinti. pilietines teises, kurk sau pilietines pareigas ir juos įvykdyti; tai asmuo, turintis visišką subjektyvią nepriklausomybę, turintis teisę būti ir valstybės bei visuomenės partneriu, ir būti jiems tam tikroje opozicijoje.

Filosofiniuose veikaluose „piliečio“ sąvoka apibrėžiama per moralinių savybių visumą: „pilietis“ – tai civilizuotas valstybės ir visuomenės narys, turintis politines teises, sąmoningai derinantis asmeninius ir viešuosius interesus.

Teisės leidiniai reglamentuoja piliečio vaidmenį valstybėje su specialių funkcijų sąrašu, į kurį įeina: „valstybės subjektas“, „piliečio dalyvavimas politiniuose ir legalus gyvenimas visuomenė“, „konstitucijos, įstatymų numatytų pareigų vykdymas“, „teisių ir laisvių žinojimas“ ir kt.

Politikė V. Novodvorskaja savo straipsniuose ir viešuose pasisakymuose tvirtino, kad bet kurioje visuomenėje yra „piliečių“ ir „nepiliečių“. Jos požiūriu, piliečiai yra tie, kurie priešinasi valdžiai, prieš režimą; tie, kurie nekalba, kurie „elgiasi kaip banda“, yra nepiliečiai. Teisių visuomenėje turėtų turėti tik tie piliečiai, kurie kovodami už laisvę ir nepriklausomybę gauna teises ir privilegijas, įskaitant politines.

Terminas „civilinis“ (lot. „civilis“) pirmą kartą pradėtas vartoti Romos teisės sistemoje. Ji pradėjo būti įtraukta į daugelį teisinių posakių

ir sąvokas, pavyzdžiui: „ civilinė teisė», « civilinis procesas», « civilinis ieškinys“ ir kiti.

D. N. Ušakovo redaguojamame rusų kalbos aiškinamajame žodyne jis jau turi keturias pagrindines reikšmes:

  • teisinis aiškinimas: „civilinis“ – susijęs su nuosavybės, šeimos ir kitais privačiais piliečių santykiais, reguliuojamais civilinės (privatinės) teisės („civilinė teisė“, „ civilinis kodeksas“, „civilinis procesas“);
  • karinis aiškinimas: „civilinis“, tai yra nekarinis žmonių gyvenimas („ valstybės tarnyba», « civilinė valdžia“, „civilinė tvarka“);
  • bažnytinis aiškinimas: „civilinis“, tai yra pasaulietinis, nebažnytinis gyvenimo būdas ir viskas, kas atliekama priešingai bažnytinėms apeigoms („civilinė santuoka“, „civilinės atminimo paslaugos“);
  • viešas aiškinimas: „pilietinis“, tai yra siejamas su moraliniu ir etiniu asmens, kaip piliečio, elgesio vertinimu („pilietinė pozicija“, „pilietinė veikla“, „pilietinė pareiga“, „pilietinė drąsa“).

„Civilinė padėtis“ kaip apibrėžimas yra gana įprastas disertacijos tyrimuose. Ištyrę jų medžiagas, išsiaiškinome, kad tarp mokslininkų nėra sutarimo.

Pilietinės pozicijos struktūroje ji išskyrė tris komponentus: kognityvinį, motyvacinį-orientacinį ir elgesio.

Kognityvinis komponentas apima žinių apie pilietiškumą įgijimą, pagrindinių vertybinių orientacijų, užtikrinančių asmenybės orientacijos ugdymą, formavimą, socialinio elgesio normų įsisavinimą.

Pilietinė moksleivių padėtis žinių sferoje, mokslininko požiūriu, pasižymi pažinimo savarankiškumu ir pasireiškia padidėjusiu susidomėjimu socialinėmis problemomis, gebėjimu nagrinėti sudėtingas socialinio gyvenimo problemas. savaip ir gebėjimą išreikšti savo požiūrį. Mokinių pilietinės padėties kognityvinėje sferoje rodiklis yra jų požiūris į pagrindinį pažinimo procesą – mokymąsi.

Visų trijų pilietiškumo komponentų ugdymas yra glaudžiai susijęs vienas su kitu, nes pagal šio asmens formavimosi savybes jie laikomi viena visuma.

Moksleivių pilietinės pozicijos formavimo procesas veda į žinių apie pasaulį transformaciją į tvarius įgūdžius ir gebėjimus su juo bendrauti, padeda jiems įsisavinti aktyvios savirealizacijos visuomenėje būdus.

Aktyvus pilietiškumas – tai sąmoningas žmogaus dalyvavimas visuomenės gyvenime, atspindintis jo sąmoningus realius veiksmus (veiksmus) aplinkos atžvilgiu asmeniniu ir socialiniu lygmeniu, kuriais siekiama realizuoti viešąsias vertybes su pagrįstu asmeninio ir visuomenės balansu. interesus.


Aktyvi pilietinė pozicija grindžiama pasididžiavimo savo šalimi, jos istorija ir kultūra jausmu. suteikia pasitikėjimo pasirenkant tinkamus tikslus ir teisiniais metodais jų pasiekimus. suteikia priklausymo jausmą - ne tik savo šeimos, bet ir šalies likimui. suteikia laisvės pojūtį – jei tai suprantame kaip sąmoningą būtinybę. ugdo pagarbą įstatymams ir valdžios institucijoms. suteikia jėgų – bet kokioje situacijoje demonstruoti žmogišką orumą


Pilietybė – tai moralinė pozicija, išreiškiama asmens pareigos ir atsakomybės jausmu pilietiniam kolektyvui, kuriam jis priklauso: valstybei, šeimai, bažnyčiai, profesinei ar kitai bendruomenei, pasirengimu ginti ir ginti savo teises ir interesus nuo bet kokio kėsinimosi. .




Pilietinė padėtis pasireiškia visose žmogaus veiklos srityse: darbinėje, socialinėje, dvasinėje ir moralinėje veikloje praktinis veiksmas. Trumpai suformuluoti, kas yra aktyvus pilietiškumas, tai galima išreikšti tokiu šūkiu: „Veik, o ne lauk, nes nuo kiekvieno iš mūsų veiksmų priklauso šio pasaulio dabartis ir ateitis“.


Aktyvi pilietinė pozicija suponuoja domėjimąsi socialinis darbas, iniciatyvumas, darbštumas, asmeninės svarbos suvokimas, organizacinių gebėjimų buvimas. Aktyvaus pilietiškumo komponentai: socialinis aktyvumas, pilietinė savimonė, pilietinės savybės.




Individo pilietinė savimonė formuojasi remiantis individo gyvenimiška padėtimi: tai, kaip žmogus suvokia ir vertina savo žinias, moralinį charakterį ir interesus, idealus ir elgesio motyvus, holistinį savęs, kaip veikėjo, kaip jaučiančios ir mąstančios būtybės vertinimą. kaip jis suvokia save kaip visuomenės narį, socialiai reikšmingos padėties nešėją.




Taigi pilietinė pozicija formuojasi veikiant sąlygoms, kuriose žmogus atsiduria – tai įgyta savybė, kuri vystosi ir tobulėja visą žmogaus gyvenimą. Tai ne kartą ir visiems laikams įgyjama savybė, o kinta priklausomai nuo to, kokiomis sąlygomis žmogus atsiduria.


Jaunimo įtraukimas į skirtingų tipų socialiai reikšminga veikla žymiai išplečia jų socialinio bendravimo apimtį, socialinių vertybių įsisavinimo galimybę, individo dorovinių savybių formavimąsi. Būtent kolektyve formuojasi tokie svarbūs jauno žmogaus elgesio ir aktyvumo motyvai kaip pareigos jausmas, kolektyvizmas, bičiulystė.


POZICIJA Aktyvią pilietinę poziciją turintis žmogus atsispiria abejingumui ir susitelkia tik į save ir savo interesus. Jis dažnai atvirai išsako nemalonius dalykus tiek kitiems žmonėms, tiek biurokratijai, taip reikalaudamas, kad gyvenimas šalyje būtų kuriamas remiantis laisvės, teisingumo ir pagarbos žmogaus orumui principais. Daugiausia tokių žmonių dėka valdžios veiksmai lyginami su visuomenės vertybinėmis gairėmis


Pilietinė veikla grindžiama asmens pasaulėžiūra, jo įsitikinimais, požiūriais ir vertybėmis. patriotizmas (meilė Tėvynei, miestui, mokyklai, šeimai); pilietybė (priklausymas kolektyvui, mokyklai, miestui, šaliai); aktyvi gyvenimo padėtis; moralinis; kūrybiškumas (kaip gebėjimų, kūrybiškumo, apsisprendimo atskleidimas). Šios vertybių piramidės viršūnėje yra pats „žmogus“.
17

Šiuolaikinės visuomenės iššūkiai narkomanijos ir rūkymo (prieskonių) alkoholizmas nacionalizmas ir netolerancija kitų kultūrų atstovams fašizmas ir ekstremizmas buitinė aplinkos tarša jaunimo įtraukimas į sektas įžeidimas istorinė atmintis didelis skaičius vaikų globos namai, slaugos namai benamystė rinkimuose sukčiavimas Vieningos valstybinės ekspertizės tvarkos pažeidimas kyšininkavimas nusikalstamumo padidėjimas tarp paauglių nesveikas polinkis į azartinių lošimų priklausomybė nuo interneto


CITATA Kiekvienas mūsų visuomenės žmogus yra savo likimo šeimininkas, savo šalies šeimininkas, dėl kurio negali būti kažkieno džiaugsmas ir kažkieno sielvartas. Labiausiai nepastebimas visuomenės priešas yra abejingumas, kurį galima pavadinti „protine niekšybe“, abejingas žmogus nepažeidžia įstatymų, nieko nesmerkia, nereiškia nuomonės, yra pasyvus stebėtojas, bet užmerkdamas akis neigiamus reiškinius visuomenėje, jis toleruoja blogį, kuris lieka nebaudžiamas.



Aktyvus pilietiškumas – tai sąmoningas žmogaus dalyvavimas visuomenės gyvenime, atspindintis jo sąmoningus realius veiksmus (veiksmus) aplinkos atžvilgiu asmeniniu ir socialiniu lygmeniu, kuriais siekiama realizuoti viešąsias vertybes su pagrįstu asmeninio ir visuomenės balansu. interesus.

Asmens aktyvios pilietinės pozicijos ugdymas – tai nenutrūkstamas sąmoningo, asmeninio ir socialiai reikšmingo, psichologiškai nulemto, pilietiškai orientuoto individo pažintinės, motyvacinės, dorovinės ir elgesio sferų stiprinimo ir plėtros procesas, veikiamas išorinių ir vidinių poveikių, savo pastangomis ir specialiai sukurtomis pedagoginėmis sąlygomis.

Išskyrėme aktyvaus pilietiškumo komponentus: socialinį aktyvumą, pilietinį sąmoningumą ir pilietines savybes.

Socialinę veiklą galima apibrėžti kaip sąmoningą, kūrybingą požiūrį į darbo ir socialinę-politinę veiklą, dėl kurio užtikrinama gili ir visapusiška individo savirealizacija. Aktyvizmas laikomas darniu darbo ir socialinės-politinės veiklos deriniu. Aktyvus požiūris į gyvenimą suponuoja gilias žinias, visapusiškai išugdytus gebėjimus ir pilietinį sąmoningumą. Socialinė veikla suprantama kaip sąmoninga veikla, pagrįsta giliu modelių pažinimu socialinis vystymasis.

Individo pilietinė savimonė formuojasi remiantis individo gyvenimiška padėtimi: tai, kaip žmogus suvokia ir vertina savo žinias, moralinį charakterį ir interesus, idealus ir elgesio motyvus, holistinį savęs, kaip veikėjo, kaip jaučiančios ir mąstančios būtybės vertinimą. kaip jis suvokia save kaip visuomenės narį, socialiai reikšmingos padėties nešėją. Mokinio supratimas apie savo vidinį pasaulį priklauso nuo jo socialinių nuostatų formavimosi jam pačiam.

Pilietinės savybės formuojasi veikiant socialinei aplinkai ir paties individo pastangoms specialiai sukurtomis sąlygomis. Meilės Tėvynei jausmas, atsakomybės už savo veiksmus ir veiksmus jausmas, iniciatyvumas, savarankiškumas – šių savybių ugdymo procese svarbų vaidmenį vaidina mokinių poreikių ir su šiomis savybėmis susijusių teigiamų motyvų formavimas ir ugdymas. .

Socialinė veikla, kaip žmogaus aktyvus požiūris į visuomenę, nulemiantis jo pilietinį elgesį, gyvenimo padėtį (nestabili paauglystėje) įtakoja pilietinės sąmonės formavimąsi ir asmens pilietinių savybių – patriotiškumo, atsakomybės Tėvynei jausmo, ugdymąsi. meilės jausmas jai.

Pagrindinis pilietinės pozicijos formavimosi ir ugdymo vektorius yra subjekto gebėjimo racionaliai suvokti tikrovę, suvokti socialinių reiškinių, situacijų, procesų, raidos tendencijų esmę, pilietinės sąmonės formavimasis, o to pasekoje – savęs ugdymas. paties individo apsisprendimas ir savirealizacija.

Aktyvi pilietinė pozicija laikoma stabilių požiūrių, vertinimų, požiūrių į valstybę, visuomenę, profesiją, į kitus žmones, į save visuma, pasireiškianti aktyvia veikla ir lemianti asmens veiksmus bei veiksmus pilietinių vertybių aspektu.

Reikia kaip varomoji jėga asmeninis tobulėjimas skatina kūrybinę veiklą, jeigu jai tarpininkauja socialiniai santykiai. Gyvenimo padėtis realizuojama veikloje ir reikalauja iš individo veiklos. Aktyvumas – tai tam tikrų vientisų asmenybės bruožų atspindys: įsitikinimai, žinios, gebėjimai, polinkiai, gebėjimai, moralinės ir valios savybės.

Taigi pilietinė pozicija formuojasi veikiant individo atsidavimo sąlygoms, o socialinėje veikloje realizuojama per socialinę veiklą, individo efektyvumą ir jo pilietinių savybių apraiškas.

Šis įrašas turėjo pasirodyti bent prieš dvejus metus.

Šiandien kalbėsiu apie save, tiksliau, apie savo pilietinę poziciją ir apie pilietinę visuomenės padėtį Belgorodo srityje. Iš karto atskirkime darbą ir mano visuomeninę veiklą. Pastaruosius penkerius metus gyvenu ir dirbu Maskvoje, myliu savo darbą ir mano darbas myli mane. Vertinu savo darbą – mano darbas vertina mane. Bendravimas su valdžios institucijomis yra pagrindinė mano veikla įmonėje. Šiuo klausimu labai dažnai susitinku ir bendrauju su federalinių valdžios institucijų atstovais. Bendraudami su daugeliu, tampame bendražygiais ar draugais. Tai viskas, ką galiu pasakyti apie savo darbą.

Kas yra pilietinis įsitraukimas? Tai viena iš socialinio aktyvumo formų, išreiškiama rūpestingu požiūriu į visuomenės problemas, gebėjimu ir noru parodyti savo pilietinę poziciją, ginti asmeninius ir grupinius interesus bei teises, tai asmeninės atsakomybės už visuomenės gyvenimą suvokimu. valstybės gerovė. Šiandien vyksta per daug, kas neleidžia likti abejingiems, o tai daro įtaką mūsų sąžinei ir pilietiškumui. Kažkas, ko negalima ignoruoti.

Mano pilietinė pozicija yra abejingumas mano šalies pareigūnų pasipiktinimams, korupcijai ir tironijai. Kartais tai yra nesutarimas su valdžios politika ir galimybė reikšti savo nuomonę, prieštaraujanti „bendrai linijai“. Tai yra pasipriešinimas valdžios veiksmams, kurie pažeidžia mano ir kitų žmonių teises.

Turiu pagrindinį principą – objektyvumą! Viskas turi atitikti įstatymus ir viskas turi būti skaidru. Mano pilietinė pozicija paprasta – mes esame žmonės tol, kol jaučiame kitų žmonių problemas. Man socialinėje veikloje visada buvo gydytojų, mokytojų, kaimo ar miesto gyventojų interesai. Valdžia turi veikti išimtinai savo žmonių interesais, ir aš matau, kad valdžia ne visada elgiasi taip, kaip turėtų.

Neseniai duotame interviu su Stanislavu Apetianu (Pilietinės visuomenės plėtros fondo ekspertu) jis pasakė: Yra gerų aktyvių piliečių pavyzdžių: Sergejus Ležnevas yra garsiausias Juodosios Žemės regiono tinklaraštininkas. Jis itin aktyvus (apžiūri ligonines, rašo prašymus prokuratūrai, dėl kurių iš tikrųjų sodinami korumpuoti pareigūnai). Daugeliu dalykų jis gana kritiškai žiūri į valdžią. Bet žmogus užsiėmęs tikrais darbais, kitaip nei tie, kurie diskutuoja, pavyzdžiui, apie Nemcovo nužudymą“.. Man nepatinka radikalios pozicijos, kurių dvasia yra „Visa valdžia yra bloga“ arba „Visa valdžia yra gera“. Man labiau patinka suprasti kiekvieną situaciją.

Mėgstu cituoti mūsų šalies prezidentą V.V. Putinas ir dabar pateiksiu dvi jo citatas:

1. „Riba tarp opozicionierių ir „penktosios kolonos“ yra vidinė, ją sunku pamatyti išoriškai. Iš ko ji susideda Opozicionierius, net ir labai žiaurus, galų gale kovoja už savo tėvynės interesus? „penktoji kolona“ yra tie žmonės, kurie vykdo tai, ką padiktuoja kitos valstybės interesai, ir jie naudojami kaip instrumentas mums svetimiems politiniams tikslams pasiekti. Lermontovas, žinoma, buvo opozicionierius valdžia, bet jis buvo patriotas“..

2. "Vyriausybė turi išklausyti visus, bet vykdyti daugumos valią. Jokiomis aplinkybėmis nieko nereikia atstumti ar klijuoti caro ir Tėvynės priešų etiketėmis. Nieko gero iš to nebus. Turime stengtis susivienyti visuomenė "Tarp mūsų šalies piliečių priešų neturime. Augantis pilietinis aktyvumas yra ne minusas, o pliusas. O aktyvius žmones reikia skatinti.".

Visiškai sutinku su šiais prezidentės teiginiais. Tačiau lokaliai, regionuose, šalies prezidentės žodžiai interpretuojami skirtingai. Belgorodo srityje yra aiškiai nustatytas principas „Jei kritikuojate vyriausybę, esate Valstybės departamento agentas, esate penktoji kolona ir apskritai siūbuojate valtį“.. Pateiksiu pavyzdžių, kaip Belgorodo srityje elgiamasi su žmonėmis, turinčiais aktyvią pilietinę poziciją. Aš jums pasakysiu savo pavyzdžiais:

1 pavyzdys: Aš esu apie abejotinų konkursų dėl perinatalinio centro įrengimo faktus Belgorodo srities gubernatoriaus Savčenkos E.S. vardu. Po poros dienų mane jau pradėjo „teršti“ per žiniasklaidą ir mėtyti mėšlą gubernatoriaus kabineto koridoriuose: „ Kaip gali būti, kad kažkoks Ležnevas leido parašyti laišką apie korupcijos faktus prieš patį gubernatorių?. Kai kurie artimi gubernatoriui netgi sakė "Ležnevas niekšas". Kodėl aš niekšas? Ar aš vagiu iš reikmenų? medicinos įranga? Ar tai aš įrengiau naują perinatalinį centrą Stary Oskol. O kai kurie idiotai net bandė mane apkaltinti, kad neva daviau pinigų ir aš parašiau atviras laiškas adresuotas gubernatoriui, nors man pasakius „“, idiotai dingo. Pareiškiau ir dar kartą pareiškiu, kad negavau ir negaunu pinigų už savo straipsnius ir savo visuomeninę veiklą vykdau tik visuomenės interesais.

Aferistams ir vagims - tebūnie aš niekšas, bet visuomenei - aš esu žmogus, turintis aiškią pilietinę poziciją! Šalies biudžetas, Belgorodo srities biudžetas nėra pinigai praturtėjimui konkretūs asmenys, tai yra mūsų bendras biudžetas, kurį turime kiekvienas kiekviena teisė išsakykite savo požiūrį į šių lėšų panaudojimo tikslingumą ar taupymą.

2 pavyzdys: Išsakę savo asmeninę nuomonę apie Belgorodą ir miestą, jie vėl pradėjo mane „išmesti“ per žiniasklaidą (priklauso Belgorodo miesto administracijai). Nors Belgorodo srities gubernatorius Savčenko E.S. sutiko su gėda ir pareikalavo, kad tvarka būtų atkurta iki gegužės 9 d. Bet vėl Ležnevas yra niekšas! Ir atsirado daugiau idiotų, kurie pradėjo kaltinti mane mano straipsnių korupcija, o kai kurie net sakė: „Ležnevas regiono administracijos užsakymu rašė straipsnius apie reklamą“.

3 pavyzdys: Po to, kai apsilankiau Belgorodo miesto vaikų ligoninėje ir parašiau, jie vėl pradėjo priekabiauti prie manęs per žiniasklaidą. Kaip, po velnių, kodėl Ležnevas lipa į ligonines ir piktinasi, kad tokioje duobėje negalima gydyti vaikų? Ležnevas vėl niekšas. Nors po publikacijos miesto meras atvyko į ligoninę ir pažadėjo skirti finansavimą remontui.

4 pavyzdys: Neseniai mano Facebook puslapyje paskelbta korupcijos istorija perkant maistą mokyklai ir ikimokyklinių įstaigų. Rekomenduoju paskaityti, ten viskas įdomu. Kai kuriems aš ir vėl pasirodžiau niekšas.

5 pavyzdys: Kai aš reikalavo nubausti ne žmones, kuris tiekė padirbtus vaistus Belgorodo srities onkologijos klinikai, aš vėl pasirodžiau niekšas ir vienas aukšto rango pareigūnas pareiškė „Ležnevas vėl parašė laišką, reikalaudamas kažkokio nusileidimo“.

6 pavyzdys: Kai kritikavau regioninės valdžios institucijos, kad tai „prieinama aplinka“ žmonėms su negalia, tada aš tris kartus buvau niekšas, susitikime mane aptarinėjo valandą (koks aš niekšas), o ne problemos esmė ir sprendimo būdai tai.

7 pavyzdys: Kai aš rašė pora pastraipų apie perinatalinio centro nepakankamą aprūpinimą ultragarso aparatais, aš eilinį kartą pasirodžiau niekšas. Regioninės Belgorodo ligoninės vyriausiasis gydytojas mėnesį prisiminė mane, koks aš niekšas. Gavau daugiau nei 1000 atsiliepimų per socialinė žiniasklaida iš merginų, kurios visiškai sutiko su manimi, kurios taip pat susidūrė su šia gėda. Taip, mes visi niekšai...

8 pavyzdys: Ir atsiminkite mūšį, taip, taip, būtent mūšį, kurį . Kai statybos ministras Michailas Menas sureagavo į mano pranešimą ir skubiai išsiuntė į regioną savo pavaduotoją Andrejų Čibį. Galų gale mes visi kovojome su įžūliu sukčiavimu! O, šioje situacijoje vėl buvau niekšas. Bet iš miesto gyventojų sulaukiau tūkstančių teigiamų atsiliepimų, ypač malonu buvo išgirsti padėką iš viceministro A. Čibio. Čia tikrai pajutau miesto gyventojų, žurnalistų ir visuomenininkų pilietinį aktyvumą – susivienijome ir laimėjome!

Valdžios reakcijos į mano pilietinę veiklą pavyzdžių galiu pateikti ilgą laiką. Klausimas net ne apie mane, taip nutinka visiems, kurie prieštarauja tam tikriems valdžios sprendimams. Bet pasikartosiu dar kartą, aferistų nuomonė manęs nedomina, mane domina visuomenės nuomonė - mane palaiko tūkstančiai žmonių! Tai man svarbu! Aš tai vertinu!

Pastaruoju metu regiono blogosferoje (socialiniuose tinkluose) stebiu pilietinio aktyvumo didėjimą. Tiesa, žmonės dažnai slepia veidus ir duomenis, aš juos suprantu. Ne kartą susisiekiu su regiono gyventojais per socialinius tinklus ir matau, kaip aktyviai jie palaiko mano reikalavimus valdžiai. Jei jie duoda naudingų rezultatų, nesvarbu, ar tai iš tikrųjų sprendžia problemą, ar tiesiog atkreipia į ją dėmesį, jie neabejotinai ugdo pilietiškumą tarp tų, kurie nedalyvauja.

Kaip minėjau aukščiau, pilietinis įsitraukimas gali pasireikšti visose srityse. Pavyzdžiui, pilietinis aktyvumas gali pasireikšti išvalant teritoriją nuo šiukšlių, dalyvaujant miesto švarinime – tai irgi yra pilietinė veikla. Yra sričių, kur jūsų pilietinė veikla gali būti „suvyniota“ 5 metus pagal bendrą režimą, kur už pilietines pareigas gali būti išmestas iš darbo, pašalintas iš koledžo ir dar dešimtys kitų būdų. Manau, nereikia aiškinti, kaip tai daroma – administracinė čiuožykla negailestinga. Todėl daugelis nori tiesiog tylėti, tai yra jų pasirinkimas, tai yra jų teisė. Jie nepasiruošę tam, kad rytoj visa grandininė žiniasklaida (kontroliuojama valdžios) pradės juos „šlapinti“, nėra pasiruošę, kad rytoj su tuo užsiims visas „E“ vadovybės skyrius, jie nėra pasiruošę, kad rytoj jie atvyks į savo giminaičių namus su krata.

Dar kartą pasikartosiu, tai yra jų teisė, ir aš jų dėl to nekaltinu. Bet čia galiu drąsiai pasakyti, Aš visada pasiruošęs ginti tokius žmones! Visada palaikau ir remsiu aktyvios pilietinės pozicijos žmones, kurie turi tik vieną interesą – veikti savo šalies ir visuomenės labui. Leisk man būti niekšu aferistų ir vagių būriui, aš negaliu su jais turėti nieko bendro! Mes turime skirtingus kelius. Bet kad mes ir mūsų vaikai čia gyventume, daug kas priklauso nuo mūsų pačių. Ne mes turime bijoti sukčių ir vagių, o jie mūsų!

Visuomenėje yra ir kita pilietinio aktyvumo kategorija – tai žmonės, kurie negali viešai deklaruoti korupcijos ar neteisėtumo faktų, tačiau ir nenori tylėti. Gaunu šimtus laiškų iš tokių žmonių, kurie man aprašo korupcines schemas įvairiose srityse. Tai tikri savo šalies patriotai! Sutinku daug žmonių, jie užmezga kontaktus, nes MANIMI PATIKIA! Jie nepasitiki mumis teisėsaugos sistema, nes neretai situacijos „įkaitais“ tampa patys teisėsaugininkai. Teisėsaugos sistemoje dauguma darbuotojų yra padorūs ir sąžiningi, bet jei vadovas yra sukčius, tai sistema pasmerkta.

Taigi galime drąsiai teigti: pilietinis aktyvumas Belgorodo srityje yra ir auga kiekvieną dieną. Žinoma, ji dar nėra tokia išvystyta, kaip norėtume, bet ji egzistuoja. Įvairiose ryšių su visuomene sferose didėja mobilizacija atskirų piliečių ir visuomenės grupės sprendžiant aktualias socialines problemas. Belgorodo regione tarpsektorinės sąveikos mechanizmas vystosi, bet labai silpnai. Belgorodo srities valdžia nepalaiko pilietinės visuomenės pozicijos. Ir nereikia laukti paramos iš valdžios.

Blogai, kad Belgorodo gyventojai nereikalauja, kad biudžeto pinigai būtų tvarkomi efektyviai – gyventojų tai kažkodėl nedomina, tačiau niekas, išskyrus miestiečius, negalės savarankiškai įvertinti darbo rezultatų! Mažai kas supranta, kad miesto biudžetas yra jų pinigai. Miesto gyventojai turi visas teises patarti, kur išleisti pinigus, o tuo labiau – reikalauti! Belgorodo vaikų ligoninė turi būti renovuota, tad reikalaukime! Tikiuosi, kad ateinančiais metais Belgorodo gyventojai nustos galvoti "pinigai išleidžiami nereikalingiems dalykams? Na, gerai, čia miesto rotušė, ką mes iš jos paimsime". Tikiuosi, jie pagaliau pradės dirbti Belgorodo srityje visuomenines organizacijas, kurios buvo sukurtos tik vienam tikslui – tarnauti kaip tiltas tarp visuomenės ir valdžios.

pastaraisiais metais visuomenė tikrai „pabudo“ ir pradėjo aktyviai dalyvauti bei daryti įtaką valdžios institucijų veiksmams. Svarbu, kad internetas taptų pilietinės pozicijos išreiškimo platforma ir gali paskatinti realius pokyčius neprisijungus, siekiant apsaugoti teisingumą ir laisvę. Pilietiškai internete besinaudojantys Belgorodo gyventojai dažniau nei kiti vienijasi bendriems veiksmams ir linkę pasitikėti aplinkiniais. Jie dažniau išreiškia norą organizuoti ir dalyvauti socialiniuose renginiuose, taip pat aukoti pinigus tokiems renginiams. Tai tikrai džiugina. Pagal oficialią fondo statistiką " Visuomenės nuomonė„90% Rusijos pilietinių aktyvistų kažkaip yra internete ir veikia per jį.

Mes susiduriame su nuoširdžiu noru apginti savo ir kitų teises šiuolaikinė Rusija labai šviežias ir, noriu tikėti, daug žadantis. Dabar būti pilietiniu aktyvistu, domėtis tuo, kas vyksta visuomenėje, reiškia būti madingam. Belgorodo regione ši tendencija auga ir įgauna pagreitį, o tai tikrai džiugina. Kalbant apie pilietinės visuomenės ateitį regione, jos raidos būdai glaudžiai susiję su tolimesniais valdžios veiksmais. Dabar atėjo laikas, kai žmonės pradeda galvoti, kaip ir kam veikia valstybė. Įvykiai parodė, kad reikalavimus kelia ne tiek politiniai aktyvistai, kiek civiliai, besidomintys tik tinkamas vykdymas prisiimtų įsipareigojimų galią.

IŠVADA

Baigdamas savo įrašą noriu kreiptis į Belgorodo srities gyventojus: būkime aktyvesni. Turime atkakliau rodyti savo pilietinį aktyvumą – to pirmiausia reikia mums patiems, čia gyvenantiems mūsų vaikams. Negalime užmerkti akių į korupcijos faktus, į pareigūnų tiesioginių įsipareigojimų nevykdymą. Jei susidūrėte su sukčiavimu, su tuo, kad valdžios žodžiai prieštarauja poelgiams, netylėkite. Išsakykite šiuos faktus, kovokite už teisybę. Dar kartą pakartosiu savo žodžius: Visada palaikau ir remsiu aktyvios pilietinės pozicijos žmones, kurie turi tik vieną interesą – veikti savo šalies ir visuomenės labui. Jei reikia mano pagalbos dėl informacijos, susisiekite su manimi, visada esu atviras konstruktyviam dialogui.

Taip pat susisieksiu su valdžios atstovais. V.V. Putinas pasakė: Augantis pilietinis aktyvumas – ne minusas, o pliusas. Ką aš asmeniškai labai vertinu. O aktyvius žmones reikia skatinti. Todėl manau, kad vietos valdininkai neturėtų nusiteikti prieš Prezidentę. Nėra prasmės „slopinti“ gyventojų pilietinio aktyvumo, bandyti užčiaupti žmonėms burnas ar klijuoti juos „priešais“. Tie, kurie tikrai domitės, kad Belgorodo srities gyventojai gerai gyventų, kad jų problemos būtų išspręstos, kad kiekvieno žmogaus balsas būtų išgirstas – privalote pasitikti didėjantį gyventojų pilietinį aktyvumą. Neturėtume bandyti susisiekti su jūsų biurais, o jūs pats turėtumėte susitikti su žmonėmis pusiaukelėje, užmegzti dialogą, bendrauti su aktyvistais ir palaikyti visas pilietinio aktyvumo apraiškas.. Pradėkite dirbti šia kryptimi.

AKTYVIOS JAUNIMO PILIETINĖS POZICIJOS FORMAVIMAS

SAVANORIŲ SUDĖJIMO DARBĄ

MOKYMO ĮSTAIGOJE

Jaunimas yra aktyviausias pilietinės visuomenės komponentas, todėl būtina formuoti aktyvią jaunosios kartos pilietinę poziciją, tai yra jos sąmoningą dalyvavimą visuomenės gyvenime, atspindintį jos sąmoningus realius veiksmus (veiksmus) aplinkos atžvilgiu. asmeniniu ir socialiniu lygmeniu. Jomis siekiama realizuoti viešąsias vertybes su protinga asmeninių ir viešųjų interesų pusiausvyra, nulemta specifinės jaunimo padėties visuomenėje. Jaunoji karta turi būti vertinama kaip organiška šiuolaikinės visuomenės dalis, turinti ypatingą, nepakeičiamą kitų. socialines grupes, atsakomybės už mūsų šalies išsaugojimą ir vystymąsi, už jos istorijos ir kultūros tęstinumą, senolių gyvenimą ir vėlesnių kartų dauginimąsi funkcija.

Neabejotina: mes, suaugusieji, turime vadovauti jaunimui, rūpintis tradicijų išsaugojimu ir plėtros tęstinumu. Tačiau šiandienos krizės sąlygomis visam pasauliui, kai ateitis atrodo itin neapibrėžta ir nenuspėjama, mes neturime teisės nutiesti tilto į ateitį ir pačią ateitį tik remdamiesi savo idėjomis apie ją, nedalyvaujant jaunimas“. Pirmoje vietoje yra jauno žmogaus asmenybės ugdymas, jo gyvybingumo formavimas, akcentuojama saviorganizacija, savirealizacija, saviraiška ir dėl to aktyvios pilietinės pozicijos formavimas.

Aktyvi pilietinė pozicija suponuoja domėjimąsi socialiniu darbu, iniciatyvumą, darbštumą, asmeninės reikšmės suvokimą, organizacinių įgūdžių buvimą. Jaunimo įtraukimas į įvairaus pobūdžio socialiai reikšmingas veiklas ženkliai išplečia socialinio bendravimo sferą, socialinių vertybių įsisavinimo galimybes, individo dorovinių savybių formavimąsi.

Civilinė padėtis pasireiškia ir formuojasi konkrečiais atvejais. Galimybę parodyti savo požiūrį į žmones, visuomenę, rasti būdų praktiškai realizuoti save sąveikaujant su išoriniu pasauliu. Per ją mokiniai mokosi apie pasaulį, save, formuoja savo savimonę, moralines ir socialines nuostatas, realizuoja save. Aktyvus pilietiškumas yra įgyta savybė, kuri vystosi ir tobulėja visą žmogaus gyvenimą. Dauguma palanki aplinka Pilietinio aktyvumo formavimui yra savanorių judėjimas mūsų mokykloje. Būtent tai formuoja tokius svarbius mokinių elgesio ir veiklos motyvus kaip pareigos jausmas, kolektyvizmas, bičiulystė.

Pilietiškumo formavimosi ypatumai ir kaip jo pasireiškimas yra aktyvi pilietinė pozicija sistemoje profesinį išsilavinimą slypi tame, kad tolesnio lavinimosi ir studento asmenybės raidos fone vyksta jo, kaip profesinės veiklos subjekto, ugdymo procesas. Šiuolaikinė visuomenė Mums reikia išsilavinusių, dvasingų ir moralių, iniciatyvių žmonių, kurie pasirinkimo situacijoje galėtų savarankiškai priimti atsakingus sprendimus. Šiuolaikinės Rusijos pilietis – tai žmogus, turintis teisinę kultūrą, jaučiantis atsakomybę už savo šalį, jos gerovę, išmanantis ir gerbiantis įstatymus, galintis ne tik gyventi pilietinė visuomenė Ir teisinė valstybė, bet ir juos sukurti. Todėl aukštą teisinę ir politinę kultūrą, socialinį aktyvumą bei patriotiško piliečio savybes turinčio būsimo konkurencingo specialisto asmenybės įvairiapusiškumas yra pagrindinis tikslas. švietėjiškas darbas 70 profesinė mokykla.

Su savanorystės samprata glaudžiai susijęs aktyvios pilietinės pozicijos formavimas, individo, valstybės ir vietos bendruomenės santykių plėtojimas. Visuomenės socialinę brandą dažniausiai lemia tai, kaip aktyviai jaunimas dalyvauja savanoriškoje veikloje.

PU Nr. 70 savanoriškos (savanoriškos) veiklos idėjos įgyvendinamos įgyvendinant. socialiniai projektai, savanorių komandos „Alternatyva“ nariai. Alternatyvi komanda buvo sukurta 20010 m. Mokiniai visada užsiėmė naudinga veikla visuomenės labui ir visuomenei naudingu darbu, todėl sąvoka „savanoriška (savanoriška) veikla“ dažnai buvo keičiama sąvoka „ visuomeninė veikla“ Pats dalyvavimas socialiai vertingoje savanorystės veikloje gali sukelti teigiamų pokyčių žmoguje. Veiksmingiausias šiuo atžvilgiu yra siekis jaunimo iniciatyvai ir veiklai suteikti socialiai teigiamą pobūdį ir kartu ne tik spręsti žmogaus, gebančio suvokti ir pasisavinti dvasines ir dorovines humanistines vertybes, besielgiančio pagal savo kompetenciją, ugdymo problemą. savo įsitikinimus, bet ir sprendžiant ilgalaikę ateities specialistų ir savanorių formavimo problemą socialinis darbas skirtingomis kryptimis.

Norėčiau pabrėžti šiuos įvykius:

  1. Hidraulinių brigadų festivalis „Rusijos rytojus priklauso nuo mūsų“ skirta dienai jaunas rinkėjas; 1 vieta
  2. Aktyvus dalyvavimas visos Rusijos renginyje „Pavasario gerumo savaitė“ yra auksinė širdis;
  3. Miesto savanorių akcija „Saulė delne“;
  4. Kasmetinis dalyvavimas konkurse „Jaunieji Rusijos lyderiai“;
  5. Kasmetinis dalyvavimas regioninėje akcijoje „Renkuosi gyvenimą“;
  6. Tradiciniai susitikimai su Antrojo pasaulinio karo veteranais, darbo veteranais ir apgulto Leningrado gyventojais Petrogrado srityje;
  7. Dalyvavimas rajono ir miesto jaunimo taryboje

Savanorystė suteikia galimybę įgyti socialinės patirties ir gauti rekomendacijų tolimesniam tobulėjimui bei karjeros augimui. Griežtos hierarchijos nebuvimas savanorių valdymo struktūroje leidžia demonstruoti lyderio savybes ne tik mokyklos, bet ir rajono bei miesto lygmenyje. Kai kurie savanoriai ilgainiui pradeda įgyvendinti savo socialinius projektus.

Taigi savanoriška veikla prisideda prie pačių žmonių ir aplinkinių pasaulėžiūros keitimo, duoda naudos tiek valstybei, tiek patiems savanoriams. Neabejotina, kad savanoriškos veiklos plėtra tarp studentų sudaro visas sąlygas visapusiškiau panaudoti jaunimo kūrybinį potencialą. Būti savanoriu šiandien reiškia atvirai pareikšti savo pasirengimą padėti tiems, kuriems jos reikia. socialinė apsauga, rodyti iniciatyvą, siekti savęs tobulėjimo ir tobulėjimo, reiškia būti doru žmogumi, dvasiškai turtingu, vidumi laisvu, gebančiu būti laimingu ir nešti laimę bei gėrį kitiems žmonėms, reiškia būti vertu piliečiu ir patriotu savo šalies.