A. Puškina poēmas “Ruslans un Ludmila. A.S

A. S. Puškins sāka rakstīt tagad labi zināmo dzejoli “Ruslans un Ludmila”, mācoties licejā 1817.

Bērnībā Arina Rodionovna bieži lasīja krievu tautas pasakas mazajam Puškinam, un, pateicoties savai auklei, viņš radīja šo šedevru.

Rakstnieks, iedvesmojoties no L. Ariosto darba “Saniknais Rolands”, kā arī Karamzina grāmatām “Iļja Muromets” un Nikolaja Radiščeva “Aloša Popovičs”, nolēma uzrakstīt varonīgu dzejoli. Iemesls darba sākšanai bija N. M. Karamzina “Krievijas valsts vēstures” pirmā sējuma izdošana 1818. Puškins no turienes aizņēmās dažas detaļas, tostarp dzejoļa varoņu vārdus: Ratmirs, Rogdai un Farlafs. Turklāt viņš darbā iekļāva V. A. Žukovska balādes “Divpadsmit guļošās jaunavas” parodijas elementus. Puškins ar ironijas palīdzību sižetā iekļauj komiskus erotiskus elementus un grotesku fantāziju, mazinot Žukovska radītos cildenos tēlus. Autore vēlējās radīt jauna veida dzejoli, kas savā saturā un jēgā neatpaliktu no varoņdzejas. Interesants fakts ir tas, ka Puškins slimības laikā uzrakstīja galveno dzejoļa daļu.

Par dzejoļa pirmo izdevumu var uzskatīt 1820. gada maiju. Darba fragmenti tika publicēti tolaik populārajā žurnālā “Tēvzemes dēls” un izraisīja kritiķu sašutuma un sašutuma vilni, kuri dzejoli uzskatīja par amorālu un nepiedienīgu. Tomēr lielākā daļa viņa laikabiedru darbu uzņēma ar pārsteigumu un sajūsmu. Dzejolis ieņēma galveno vietu uz skatuves, laužot klasicisma ietvaru un izspiežot varoņeposu.

Dzejoļa epilogu Puškins uzrakstīja nedaudz vēlāk, tā paša gada jūlijā, kad rakstnieks atradās trimdā Kaukāzā. Žurnāls epilogu publicēja atsevišķi, jo tā tonis un saturs bija krasā pretstatā komiskajam tonim darba galvenās daļas pasaku saturam. Šo atšķirību var uzskatīt par būtisku A. S. Puškina pāreju uz romantismu, jaunu māksliniecisko kustību literārajā jaunradē.

Otrais “Ruslans un Ludmila” izdevums tika izdots tikai 1828. Autore to būtiski pārstrādāja, iekļaujot grāmatā ievadu “Pie Lukomorye ir zaļš ozols”. Šo slaveno prologu viņš uzrakstīja tālajā 1825. gadā Mihailovskoje, kopā vācot krievu tautas pasaku motīvus un tēlus. Puškins pārvērta dzejoli par vienu no pasakām, ko mācītais kaķis stāsta lasītājiem. Ievadu “Ruslans un Ludmila” var uzskatīt par atsevišķu, patstāvīgu darbu.

Otrajā izdevumā darba stils būtiski mainījās, autors izslēdza vairākas nelielas liriskas atkāpes un pārrakstīja dažas epizodes, kurās viņš iepriekš bija uzņēmies brīvības. A. S. Puškins dzejolī izmanto tautas valodu, izvairoties no savu priekšgājēju laicīgās dzejas.

Tā dzejoli “Ruslans un Ludmila” veidojis A. S. Puškins 1818. - 1820. gadā. Ir vispārpieņemts, ka tieši šis darbs, bruņinieku romanču un poētisku balāžu sajaukums, atnesa Puškinam mūžīgo visas Krievijas slavu.

Ruslans un Ludmila. Radīšana

Puškins kopš bērnības mīlēja tautas pasakas. Viņa aukle Arina Rodionovna pastāstīja par viņiem. Viņu iespaidots, Puškins raksta garu dzejoli par Ruslana un Ludmilas piedzīvojumiem. Viņā mīt ļaunums ļaunā pundura Černomora, raganas Nainas izskatā. Un labestība - burvis Fin. Kā jau pasakā pienākas, labais uzvar ļauno.

Pirmās dzejoļa skices veidoja Puškins, mācoties licejā. Viņš to rakstīja gandrīz trīs gadus un pabeidza to 1820. gadā. Epilogs nebija iekļauts dzejoļa pirmajā izdevumā. To rakstījis dzejnieks, kad viņš atradās trimdā Kaukāzā. Tas tika publicēts atsevišķi žurnālā "Tēvijas dēls".

Būtiska atšķirība ir dzejoļa galvenā teksta un epiloga rakstībā. Tests uzrakstīts humoristiskā pasaku formā. Un epilogs acīmredzot tika uzrakstīts viņa uzturēšanās Kaukāzā iespaidā. Puškins kļuva romantiskāks.

1828. gadā notika otrais dzejoļa izdevums. Dzejnieks dažas nodaļas pārstrādāja. Parādījās slavenais ievads par ozolu, Lukomorye un mācīto kaķi. Viņš to rakstīja, atrodoties trimdā savā ģimenes īpašumā - Mihailovska. Tur auga gadsimtiem veci skaisti ozoli. Šeit ir viens no tiem, ko Puškins apraksta dzejolī.

Pilnīgi iespējams iedomāties labi barotu melnu kaķi, kurš staigā pa labi, tagad pa kreisi un stāsta savas pasakas. Vienu no viņiem viņš pastāstīja Puškinam. Otrajā dzejoļa versijā ir jūtama stila maiņa; Cenzoru kritikas dēļ daži brīvdomības motīvi tika noņemti. Viņi sauca dzejoli par amorālu un nepiedienīgu. Puškins savas domas patur pie sevis.

Un cilvēkiem patika dzejolis. “Ruslans un Ludmila” ir maģijas savijums ar romantisku dzejoli. Ietekmējušies no Voltēra “meitenīgo” darbu franču tulkojumiem, no vienas puses, un krievu tautas pasakām, no otras puses. Karamzina sarakstītā “Krievijas valsts vēsture” nepalika malā. Tieši tur Puškins atrada Ruslana konkurentu vārdus un attēlus.

Uzmanīgi izlasot dzejoļa rindas, var redzēt trāpīgu, draudzīgu parodiju Žukovska balādei par 12 guļošām meitenēm. Ak jā, Puškins! Viņš pašam saimniekam noslaucīja degunu. Žukovskis novērtēja joku. Viņš uzdāvināja Puškinam savu portretu. Uz tā bija uzrakstīta frāze, ka skolēns pārspēja skolotāju.

Tiesa, pieaugušā vecumā, kritiski vērtējot dzejoli, Puškins savu rīcību nožēloja. Bet to, kas “rakstīts ar pildspalvu, nevar izgriezt ar cirvi”.

Patiešām, dzejolis dienasgaismu ieraudzīja, pateicoties dīvainai apstākļu sakritībai. Proti, dzejnieka slimība uzturēšanās laikā Sanktpēterburgā. Dzejolis ir uzrakstīts jambiskā tetrametrā.

Vairākas interesantas esejas

Šķiet, ka ziemas sals ir tikai tagad beigušās un sniegs nesen nokusis, bet pilsēta jau ir pārvērtusies. Nelieli pērno lapu uguntiņi gruzd, parkā un puķu dobēs pret sauli strauji stiepjas pirmie zaļumi, arvien biežāk atskan bērnu balsis.

• Eseja “Dzimtā zeme manas dzimtas vēsturē” 4. klase (Pasaule mums apkārt)

  Mana dzimtā augsne vienmēr ir veicinājusi manas ģimenes veidošanos, ieaudzinot tajā noteiktas vērtības. Kopš agras bērnības mēs ar ģimeni ceļojām uz laukiem, uz mūsu vasarnīcu, kas bija pārpildīta ar krāsainu koku ainavu.

Katram cilvēkam ir kāds hobijs vai hobijs, ar ko viņam patīk nodarboties brīvais laiks, no kā viņš gūst prieku. Man tā ir lasīšana. No paša maza bērnība Es atceros sevi ar grāmatu

• Eseja Ko man patīk darīt visvairāk un kāpēc

  Mani interesē daudzas lietas, piemēram, astronomija, paleontoloģija, programmēšana. Turklāt man visvairāk patīk programmēt.

Tagad mana skola ir parasta, bet nākotnē būs savādāk. Domāju, ka tajā būs speciālas durvis, caur kurām iziet, izmantojot speciālas atslēgas; elektroniskās mācību grāmatas un piezīmju grāmatiņas. Klasēs būs jauns aprīkojums

M. I. Gļinkas opera “Ruslans un Ludmila”

Opera “Ruslans un Ludmila” ir praktiski pirmā izrāde, ar kuru muzikālās literatūras stundās tiek iepazīstināti bērnu mūzikas skolu audzēkņi. Slavenais “Černomora maršs” no ceturtā cēliena ir labi zināms ne tikai profesionāļiem, bet arī mūzikas mīļotājiem. M.I. priekšnesuma plašā polaritāte ir tik plaša. Glinka ir saistīts ar to, ka tas ir piepildīts ar brīnišķīgu, lirisku un tik “krievu” mūziku, pasakainiem, fantastiskiem attēliem un aizraujošu sižetu, kas balstīts uz cita izcila krievu radītāja - A. S. Puškina darbu.

Personāži		Apraksts
Ludmila	soprāns	Ruslanas mīļotais, kuru dzīres laikā nolaupījis ļaunais burvis
Ruslans	baritons	drosmīgs bruņinieks, kurš devās meklēt savu līgavu Ludmilu
Ratmirs	contralto	viens no Ruslana sāncenšiem – hazāru princis
Farlafs	bass	otrais Ludmilas līgavaiņa sāncensis, kurš arī devās viņu meklēt
Gorislava	soprāns	Ratmira gūstā
Černomors	tenors	ļaunais burvis, kurš nolaupīja skaisto Ludmilu
Naina	mecosoprāns	burve cenšas palīdzēt Ruslanai atrast līgavu
Akordeons	tenors	stāstītājs
somu	tenors	labais vecis

Kopsavilkums

Ruslana un Ludmilas kāzu mielastā notiek dīvaina lieta: pēkšņi parādās divi briesmoņi un aizved līgavu, atstājot visus viesus stāvam mēmā apmulsumā. Nemierināmajam tēvam nekas cits neatliek, kā apsolīt tam, kurš atradīs Ludmilu, dot viņu par savu likumīgo sievu. Trīs bruņinieki dodas meklējumos: Ruslans, Ratmirs un Farlafs.

Jauni un drosmīgi karotāji savā ceļā atradīs daudz ļaundaru un palīgu. Tātad, pateicoties burvim Finnam, Ruslans uzzina, kurš nolaupījis viņa mīļoto, izrādījās ļaunais Černomors. Noslēpumains labvēlis stāsta Ruslanam, ka Ludmila joprojām viņu mīl un ar nepacietību gaida, kad viņš viņu izglābs no burvju gūsta.

Ne visi bruņinieki izrādījās tik drosmīgi kā Ruslans. Farlafs, neskatoties uz savu skaisto basa balsi, patiesībā ir tikai parasts gļēvulis, kurš ir gatavs pilnībā atteikties no meklējumiem. Pa ceļam viņš sastopas ar burvi Nainu, kura vēlas palīdzēt un neļaut Ruslanam uzvarēt.

Nākamais pasaku varonis, kurš nonāk galvenā varoņa ceļā, ir milzīgā Galva, kas izrādās Černomora brālis. Viņš dod drosmīgajam karavīram zobenu, ar kuru viņš var sakaut ļaundari.

Tikmēr mānīgā burve Naina netērēja laiku un viltīgi vilināja ceļotājus uz savu pili ar skaistu jaunavu un vīziju palīdzību. Tikai pateicoties Finna palīdzībai, viņiem izdodas izvairīties no nāves un salauzt burvestību. Ruslana un Černomora mirstīgajā duelī, pateicoties burvju zobenam, uzvar bruņinieks, un šķiet, ka tā ir uzvara! Bet kāds mānīgs nelietis ir apbūris Ludmilu, un meitene cieši guļ.

Ruslans ar viņu un saviem uzticīgajiem draugiem devās uz Kijevu. Bet kāds cits gļēvs karotājs devās meklēt Ludmilu, atceries? Farlafs nogaidīja, līdz svīta apstāsies uz nakti un nozaga meiteni, steidzoties ātri doties uz Kijevu un saņemt ilgi gaidīto atlīdzību. Taču Ludmilu apmulsināt var tikai Ruslans, jo viņam ir maģiskais gredzens, ko dāvājis laipnais soms. Parādoties pilī, drosmīgais karotājs pārtrauc Černomora burvestību, un visi viesi priecājas, slavinot drosmīgo Ruslanu un viņa jauko līgavu Ludmilu.

• Kad autors sāka darbu pie darba, vēl nebija pat libreta.
• Interesanti, ka Lukomorye valsts, kurā notiek darbība, bija attēlota 16.-18.gadsimta kartēs. Tas bija apgabals Sibīrijā, kas atradās Ob upes labajā krastā.
• Operu komponists uzrakstīja savas mājas sienās, kas atrodas Gorokhovaya, 5.
• Filmai "Ruslans un Ludmila" bija nepieciešami 300 putni - papagaiļi. Taču to iegāde kinostudijai izmaksātu ļoti dārgi, tāpēc tika nolemts izmantot kādu viltību. Mēs iegādājāmies vairākus desmitus papagaiļu, un pārējos putnus “spēlēja” baloži, kas bija nokrāsoti, lai tie izskatītos pēc tiem.
• Interesanti, ka leģendārais un iemīļotais A. S. Puškina prologs “Pie Lukomorye” tika iekļauts dzejolī tikai 8 gadus pēc tā uzrakstīšanas, rediģēšanas laikā.
• Neskatoties uz ieguldīto milzīgo darbu, operas pirmizrāde tika uzņemta diezgan vēsi. Daļēji tas ir saistīts ar libretu, ap kura rakstīšanu klīda daudzas baumas. Turklāt šo sarunu vaininieks ir pats komponists. Viņš vienā no saviem stāstiem rakstīja, ka nākamajā tikšanās reizē Bahturins, būdams piedzēries, tikai pusstundas darba laikā ieskicēja nākotnes uzstāšanās plānu.
• Operas oriģinālais manuskripts nav saglabājies, jo tas nodega ugunsgrēkā Mariinska teātrī 1859. gadā. N. Rimskim-Korsakovam, M. Balakirevam un A. Ļadovam tas bija jāatjauno.
• Ilgi gaidītā izrādes pirmizrāde tika noskaņota uz operas “Dzīve caram” pirmizrādes sesto gadadienu.
• Īpaši šai operai Glinka izdomāja paņēmienu, kas ļāva viņam parādīt gusli skaņu. Nedaudz vēlāk Rimskis-Korsakovs izmantoja šo ideju savās pasaku operās: "Sniega meitene", "Sadko".
• M. I. Glinka savā operā bija pirmais, kurš izmantoja unikālu tehniku ​​- “Černomora skalu”. Šī ir skala, kas ir sakārtota veselos toņos – veselu toņu skala. Autors speciāli nāca klajā ar tik oriģinālu mērogu, lai uzsvērtu Černomora tēlu. Vēlāk šo paņēmienu izmantoja Dargomižskis, Rimskis-Korsakovs, Borodins.
• Visā savas pastāvēšanas laikā opera uz Lielā teātra skatuves tikusi aptuveni 700 reižu.

Populāras ārijas un skaitļi

Uvertīra (klausieties)

Bajana dziesma “Deeds of days gone by”, 1. cēliens (klausies)

Rondo Farlafs “Mana triumfa stunda ir tuvu” no 2. ainas, 2. cēliens (klausieties)

Ruslana ārija “Ak lauk, lauk, kas tevi apbēra ar beigtiem kauliem” no 3. ainas, 2. cēliens (klausieties)

Černomora marta likums 4 (klausieties)

Radīšanas vēsture

Mihails Ivanovičs Glinka lielā dzejnieka dzīves laikā pievērsa uzmanību dzejolim “Ruslans un Ludmila”. Toreiz komponists nolēma uz šī sižeta pamata uzrakstīt operu, kas ļoti ieinteresēja Puškinu, kurš aktīvi sāka piedalīties darba plāna apspriešanā. Tomēr dzejnieka pēkšņā nāve pārtrauca šo sadarbību. Pēc tam pie libreta strādāja K. Bahturins, V. Širokovs un pats komponists. Turklāt pie operas teksta strādāja Gļinkas draugi - N. Kukoļņiks, uz kura dzejoļiem tika sarakstītas daudzas romances, vēsturnieks Markevičs un cenzors M. Gedeonovs. Paveiktā darba rezultātā izrādes sižets tika krietni mainīts. Tātad episkā sākums bija pirmais, un dziesmu teksti ievērojami padziļinājās. Turklāt galvenajam varonim ir palikuši tikai divi reāli konkurenti. Runājot par hazāru princi, viņš pārvērtās par Ruslana palīgu. Bajans tēls tagad ir kļuvis ievērojami lielāks.

Rezultātā viss rūpīgais darbs pie izrādes ilga vairākus gadus. 1837. gadā komponists pilnībā pabeidza pirmo cēlienu un pat pasniedza to teātra vadībai. Apmēram gadu vēlāk Kačenovkas muižā tika atskaņoti individuālie numuri, kurus publika uzņēma ļoti sirsnīgi. Darbs pie visas partitūras beidzās 1842. gadā.

Piecu cēlienu episkā opera izrādījās patiesi iespaidīga. Tā slavēja varonību un patiesu muižniecību. Turklāt gļēvulība, dusmas un nežēlība tika nežēlīgi izsmieta un kritizēta. Turklāt šī ir pasaka, kas nozīmē, ka tās galvenā ideja ir labā uzvara pār ļauno. Vēl viens atšķirīga iezīme operas ir pārsteidzoša Glinkas radīto attēlu galerija. Viņu vidū ir drosmīgais Ruslans, gļēvais Farlafs, nežēlīgais Černomors, laipnais soms un citi varoņi, kas izceļas ar saviem spilgtajiem raksturiem.

Ražošanas vēsture

Lugas pirmizrāde notika 1842. gada 27. novembrī Lielajā teātrī. Tika nolemts sakrist ar komponista pirmās operas “Dzīve caram” pirmizrādes gadadienu. Turklāt Glinkas otrā opera tika iestudēta uz tās pašas skatuves, tajā pašā laikā, taču tas viņai nepalīdzēja. Priekšnesums nebija īpaši veiksmīgs. Turklāt daudzi pārmeta Gļinkai, ka viņš libreta tapšanu neuztvēra ar pienācīgu nopietnību, taču tā nebūt nav. Slavenais kritiķis Serovs atzīmēja, ka operas libretu sarakstījuši bez plāna, gabalos, pat dažādi autori. Taču saglabājušās ziņas apliecina, ka Gļinka pie šī darba strādājusi ļoti rūpīgi un cītīgi, tostarp pievērsusi uzmanību libretam. To apstiprina cits kritiķis Stasovs, kurš atzīmēja, cik cītīgi un rūpīgi Gļinka strādāja pat pie mazākajām operas detaļām.

Neskatoties uz to, pirmizrādē, jau trešā cēliena laikā, publika atdzisa, un piektā beigās imperatora ģimene pilnībā pameta teātri, nesagaidot beigu akordus. Pēc priekškara krišanas Glinka nezināja, vai viņam vajadzētu kāpt uz skatuves. Turklāt imperatora aiziešana ietekmēja operas uztveri sabiedrībā. Neskatoties uz to, pirmajā sezonā luga tika iestudēta 32 reizes.

Taču pamazām ar katru jaunu iestudējumu darba veiksme tikai pieauga. Starp spilgtajām un ievērojamajām pirmizrādēm ir vērts atzīmēt 1904. gada versiju, kas veiksmīgi iestudēta Mariinsky teātrī. Tā bija veltīta slavenā komponista M. Gļinkas 100. dzimšanas dienai. Solistu vidū bija tādi izcili dziedātāji kā Slavina, Chaliapin, Ershov un citi.

No mūsdienu iestudējumiem izceļas pirmizrāde, kas notika 2003. gada aprīlī Lielajā teātrī, pie kuras strādāja Viktors Krāmers. Turklāt jau pirms izrādes nodošanas publikai tā pozicionējās kā 21. gadsimta opera. Oriģinālās dekorācijas, gaismas spēles, “dejojošie” kontrabasi, īpaša režija - padarīja šo iestudējumu īpašu. Tomēr šī versija bija neveiksmīga un ilga tikai trīs izrādes.

Lielajā teātrī notika diezgan skandalozs iestudējums. 2011. gada 5. novembrī sabiedrība varēja iepazīties ar režisora ​​Dmitrija Čerņakova darbu, kurš jau sen ir slavens ar saviem provokatīvajiem darbiem. Tikai šoreiz viņa ideja izrādījās neveiksmīga un daudzi skatītāji pameta zāli, nesagaidot finālu, pārējie pat kliedza “kauns”. Ja operas pirmais cēliens tika izpildīts diezgan konservatīvi, tad otrajā cēlienā sākās jauninājumi. Ludmila nokļuva ļaundaru nometnē, un viņi viņu kārdināja ar taju masāžu. Varoņi valkā ļoti maz apģērbu, un ainava pat atgādina skaistumkopšanas salonu. Šajā versijā viss ir neparasts: korporatīvā ballīte, filmas uzņemšanas vieta ar “līķiem” aizbraukšanu pēc darba, atgādinājums par valsts karstajiem punktiem. Taču galvenais varonis šajā iestudējumā ir nevis Ruslans, bet gan Soms.

Opera tika iemīlēta ne tikai Krievijā, bet arī ārzemēs, kur to vairākkārt prezentēja sabiedrībai. Ārzemju mākslas pazinēji ar operu “Ruslans un Ludmila” pirmo reizi iepazinās 1906. gadā Ļubļanā, pēc tam 1907. gadā Parīzē, Londonā, Berlīnē un citās Eiropas pilsētās. To vidū visievērojamākais ir K. Makerasa darbs, ko viņš prezentēja Hamburgā 1969. gadā. Šoreiz Balanchine darbojās kā horeogrāfs. Klausītāji ļoti sirsnīgi sveica dziedātājus un novērtēja izcilā komponista darbu.

Šāds interesants sižets ļoti ieinteresēja arī kinorežisorus. Tādējādi dzejoli pirmo reizi 1914. gadā filmēja Vladislavs Starevičs. Nedaudz vēlāk Viktors Ņevežins un Ivans Ņikičenko uzņēma filmu “Ruslans un Ludmila”, kas tika izlaista 1938. Trešo filmas adaptāciju 1972. gadā izstrādāja režisors Aleksandrs Ptuško. Divdaļīgā pasaku filma uzreiz aizrāva televīzijas skatītājus ar savu krāšņo sižetu, greznajiem tērpiem un nepārspējamo aktierspēli. Interesanti, ka Ludmilas lomā tika uzaicināta neprofesionālā aktrise Natālija Petrova, kurai šī loma kļuva par debiju un praktiski vienīgo. Starp citu, Černomoru arī nespēlēja profesionālis.

Darbs tika pievienots vietnes vietnei: 2016-03-13

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Koškova Anastasija, FR-501

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Nodarbības kopsavilkums.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Tēma: A.S. Puškins. “Ruslans un Ludmila”: radīšanas vēsture ; prologs

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">5. klase. Literārās izglītības programma T.F.Kurdumovas redakcijā (4 nodarbības par šo tēmu; šī stunda 1).

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Uzdevumi:

1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Izglītojoši: parādiet prologa saistību ar CNT.
2. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Attīstīšana: attīstiet skolēnu runu un iztēli.
3. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Izglītība: mīlestība pret dzimteni, mīlestība pret Puškina dzeju.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Nodarbības veids apvienots.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Laika režģis

1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Organizācijas brīdis 2 minūtes
2. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolotāja atklāšanas runa 10 minūtes
3. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ievads dzejoļa "Ruslans un Ludmila" prologam - 30 minūtes
4. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Rezumējot, mājasdarbs 3 minūtes.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Aprīkojums: albums “A.S. Puškins”, N. Ramazanova gleznas “Puškins pie Lukomorjes” reprodukcija.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Nodarbības norise

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Organizācijas brīdis:;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> ierakstiet datumu un tēmu piezīmju grāmatiņā.

1. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolotāja atklāšanas runa.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">A.S. Puškins dzimis atvaļināta majora ģimenē Maskavā. Puškina tēvs (Sergejs Ļvovičs) piederēja vecai, bet nabadzīgai dižciltīgai ģimenei Dzejnieka māte Nadežda Osipovna bija Pētera Lielā mīļākā arapa Hanibāla mazmeita, bet jau bērnībā Puškinam bija iespēja iepazīties ar literatūru: viesojās slaveni rakstnieki. Puškina Maskavas māja (Karamzins, Žukovskis, Batjuškovs).

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> Izglītība Puškina ģimenē bija tā laika garā: bērni sākotnējo izglītību ieguva mājās pie pasniedzējiem ( skolotājs parasti bija ārzemnieks, buržuāziskās ģimenes algoja bērnu audzināšanai un pamatizglītībai) un franču skolotāji (augstmaņu saziņas valoda bija franču).

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jakovļeva Arina Rodionovna A. Puškina aukle īsts krievu tautas dārgums. Gadā, kad Aleksandrs Piedzima Puškins, viņa tēvs Arinai Rodionovnai atdeva brīvību, taču viņa atteicās un palika par sargeņģeli savam mīlulim līdz mūža beigām.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolotāja no galvas deklamē Puškina dzejoļa fragmentu;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">:

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">...vakara klusumā

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūs bijāt jautra veca dāma,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un viņa sēdēja virs manis šuhunā,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Lielās glāzēs un ar trakulīgu grabuli.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūs, šūpojat mazuļa šūpulīti,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Manas jaunās ausis savaldzināja melodijas

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un starp vantīm viņa atstāja pīpi,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ko viņa pati apbūra.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Cita fragmenta lasīšana:

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Viņa bija amatniece

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un no kurienes jūs to ņēmāt?

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un kur joki ir saprātīgi,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Teikumi, joki,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Pasakas, epika

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">pareizticīgo senatne!..

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ir patīkami klausīties.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Es nedzertu un neēdu,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Es klausītos un sēdētu mierīgi.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Kurš tos tik labi izdomāja?

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Vārdnīcas darbs;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">: šušu sieviešu virsdrēbes vai jaka ar īsu malu.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Kāds iepriekš sagatavots skolēns no galvas nolasa dzejoli "Auklīte":

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Manu skarbo dienu draudzene,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Mans novājējušais balodis!

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Viens pats priežu mežu tuksnesī

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ilgu, ilgu laiku jūs mani gaidījāt.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūs atrodaties zem savas mazās istabas loga

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūs sērojat kā pulkstenī,

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un adāmadatas svārstās katru minūti

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūsu saburzītajās rokās.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Raugoties pa aizmirstajiem vārtiem

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Pa melno tālo ceļu:

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Melanholija, priekšnojautas, raizes

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jūsu krūtis pastāvīgi tiek spiestas.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Jums šķiet...

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Notikums, kas noteica topošā ģēnija dzīves ceļu, bija uzņemšana Carskoje Selo Imperiālajā licejā. Šeit Puškins studēja dažādas zinātnes, šeit veidojās Viņa brīvību mīlošie uzskati par dzīvi un sabiedrisko kārtību Licejā Puškins satika savus labākos draugus - A. Delvigu, I. Puščinu, V. Kučelbekeru.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Un tieši šeit, licejā, rodas ideja par "Ruslanu un Ludmilu". Šis pasaku dzejolis tiks pabeigts un izdots Sanktpēterburgā 1920. gadā.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ieraksti skolēnu piezīmju grāmatiņās: īsa informācija par ģimeni, par auklīti. Vārdnīcas darbs arī burtnīcā.

1. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Prologs dzejolim "Ruslans un Ludmila".

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">A);font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolotāja vārds;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">:

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Puškinam bija 20 gadu, kad viņš pabeidza dzejoli "Ruslans un Ludmila". Dzejolis guva lielus panākumus Vispirms tā laika dzejnieks, kas tika uzskatīts par Puškina dzejas skolotāju, uzdāvināja viņam savu portretu ar uzrakstu: “Uzvarošajam skolēnam no sakautā skolotāja tajā ļoti svinīgajā dienā, kad viņš pabeidza dzejoli “Ruslans un Ludmila”, 1820. , 26. marts, Lielā piektdiena.”

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">1828. gadā Puškins pārpublicēja savu dzejoli, uzrakstot prologu, kurā viņš uzsvēra tā pasakas pusi. "Prologa" sākumā ir reproducēta ierakstītā Puškina pasaka "Par caru Saltānu", ierakstā ierakstīts šāds brīnums: "Pie jūras, pie jūras ir ozols, un uz tā ozola ir zelta ķēdes. , un kaķis staigā pa ķēdēm, dzied dziesmas.” No šī aukles kaķa nāk Puškina “kaķis zinātnieks”. ieviesa literatūrā jaunu dzīvu strāvu, tuvināja sabiedriskās elites literatūru tautas valodai un jūtām.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Piezīmes skolēnu kladēs: Žukovska citāts; "Prologa" lielais darījums ": atklāja tautas dzejas pieeju literatūrai, ieviesa literatūrā jaunu dzīvu strāvu, tuvināja sabiedrības elites literatūru tautas valodai un jūtām.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">B);font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolotāja izteiksmīgi nolasīja prologu;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Vārdnīcas darbs (piezīmju grāmatiņā):

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Lukomorye ir jūras līcis, līcis, jūras piekrastes līkums; zinātnieks kaut ko iemācījās, iemācīja; nezināms neizskaidrojams , noslēpumains, nezināms redzējums tas ir spoks, kaut kas radās iztēlē, šis ir drosmīgs, drosmīgs karotājs; Senā Krievija; pārmaiņus pēc kārtas; aizrauj gūst gūstā; atkritumi kļūst vāji, slimi, vāji.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">В);font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Saruna (+ mutisks verbāls zīmējums):

1. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Ja uz audekla būtu jāattēlo Puškina prologā aprakstītā brīnišķīgā pasaule, kur vai tu sāktu?
2. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Vai jums ir labs priekšstats par varoņiem un apgabalu? Aprakstiet;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">.
3. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Vai jūsu bildē ir vieta prologa autoram?;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> (Uz šo jautājumu var atbildēt divējādi. Ja skolēni piekrīt savā gleznā attēlot autoru, tad viņiem tas jāpierāda, atsaucoties uz tekstu (nepieciešams neliels skolotāja mājiens, lai bērni pievēršas tekstam): “Un es tur biju...”, autors arī stāsta, ka viņam teicis iemācītais kaķis. pasaka, kas nozīmē, ka autors bija un klausījās noraidoši. Varat arī uzdot jautājumu “Kā citādi autors izpaužas tekstā?”. greideri, jo viņi nevar uztvert visu tekstā sniegto informāciju. Jāpievērš uzmanība arī ironiskajam un humoristiskajam tonim: “Tur princis nejauši aizrauj briesmīgo karali...”, “Tur staigā stupa ar Baba Yagu. , klīst pats no sevis...” Atcerieties ironijas definīciju un lomu: ironija ir izsmiekls vai viltība, kurā patiesā nozīme ir apslēpta (kontrastēta), rada sajūtu, ka ironija diskusijas priekšmets nav tāds, kā šķiet.).

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Atbildot uz šiem jautājumiem, piektās klases skolēni saka, ka attēlā viņi vispirms uzzīmēs milzīgu ozolu uz jūras krasts un pasakains kaķis

1. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Kāpēc kaķis ir "zinātnieks"?

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Atbilžu varianti var būt dažādi: gudrs, izglītots, apmācīts, kaķis, kurš zina dziesmas un pasakas. Šeit jums ir jāprecizē bērnu atbildes un jāatceras kaķis Bayun. Attēla vieta ir piepildīta ar attēliem. pasaku varoņi un pasaku fragmenti. Mums ir laba ideja par varoņiem un to zīmēšanu, jo viņi pie mums nāca no tautas pasakām. Kuras? (jautājums studentiem; varat arī atcerēties, ko tautas pasaka atšķiras no literārā).

1. ;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Puškina "Prologs" tiek dēvēts par īsu krievu pasaku folkloras enciklopēdiju. Kāpēc?;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> (Atbildot uz šo jautājumu, skolēni lielākoties paļaujas uz iepriekšējo: galveno sižetu un motīvu aizgūšanu no tautas pasakām ).

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Skolēni (2-3 skolēni) izteiksmīgi lasa prologu.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Pabeidzot darbu pie mutvārdu zīmēšanas (ja ir atlicis laiks), varat salīdzināt savu iespaidi ar gleznas “Puškins Lukomorye” (1843) reprodukciju N. Ramazanovs.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Apkopošana un vērtēšana.

;font-family:"Times New Roman";text-decoration:underline" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Mājas darbs:

1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Prologa deklamēšana no galvas ir izteiksmīga.
   1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Uzzīmē Puškina prologā aprakstīto brīnišķīgo pasauli. Nākamajā nodarbībā (sākumā vai beigās) varat organizēt zīmējumu konkursu.

;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Izmantotās literatūras saraksts

1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Puškins, A.S. Ruslans un Ludmila (elektroniskais resurss) http://lib.rus.ec/b/107145
   1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Literatūras mācību grāmata-lasītājs 5. klasei (Teksts)/ rediģēja T.F. Kurdumova. M, 2008.
      1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Stundu attīstība literatūrā. 2. izdevums, papildināts. Programmas un mācību grāmatas T. F. Kurdumova (102 stundas) un V. .Ja Korovina (68 st.) (Teksts, 2004. P. 84-88).
         1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Filimonovs, V.P. Autors dzejolī "Ruslans un Ludmila".;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="en-US" lang="en-US">V;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> klase (Teksts) // "Literatūra skolā", 1999, 4.nr.63.lpp.
            1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Kortajeva, I.Ju. Kolektīvs lasījums. A.S. Puškina "Ruslans un Ludmila".;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="en-US" lang="en-US">V klase;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV"> (Teksts);font-family:"Times New Roman"" xml:lang="en-US" lang="en-US">//;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">"Literatūras stundas", 2000, Nr. 4. 12. lpp.
               1. ;font-family:"Times New Roman"" xml:lang="lv-LV" lang="lv-LV">Blagojs, D.D. Puškins A.S. (teksts)

Pašvaldības kase izglītības iestāde"Gorkovskaja īpašā (korekcijas) vidusskola– internātskola studentiem un skolēniem ar invaliditāti"

M. I. Glinkas operas “Ruslans un Ludmila” tapšanas vēsture

gadā sākās darbs pie operas 1837. gads un turpinājās piecus gadus ar pārtraukumiem. Glinka sāka komponēt mūziku, neko nesagatavojot. Puškina nāves dēļ viņš bija spiests vērsties pie citiem dzejniekiem, tostarp amatieriem no draugu un paziņu vidus – Nestoram Kukoļņikam, Valeriānam Širkovam, Nikolajam Markevičam un citiem.

Operas tekstā ir iekļauti daži dzejoļa fragmenti, bet kopumā tas tika uzrakstīts no jauna. Glinka un viņa libretisti veica vairākas izmaiņas varoņu sastāvā. Daži varoņi pazuda (Rogdai), citi parādījās (Gorislava); Arī dzejoļa sižeta līnijas tika nedaudz pārveidotas.

Operas koncepcija būtiski atšķiras no literārā avota. Puškina spožai jaunības dzejoli (1820), kas balstīta uz krievu pasaku eposa tēmām, raksturīgas vieglas ironijas iezīmes un rotaļīga attieksme pret varoņiem. Glinka apņēmīgi noraidīja šādu sižeta interpretāciju. Viņš radīja episkā apmēra darbu, pilnu ar lieliskām domām un plašiem dzīves vispārinājumiem.

Opera slavina varonību, jūtu cēlumu, uzticību mīlestībā, izsmej gļēvulību, nosoda nodevību, ļaunprātību un nežēlību. Visa darba garumā komponists pauž domu par gaismas uzvaru pār tumsu, dzīves triumfu. Glinka izmantoja tradicionālo pasaku sižetu ar varoņdarbiem, fantāziju un maģiskām pārvērtībām, lai parādītu dažādus varoņus un sarežģītas attiecības starp cilvēkiem, radot veselu cilvēku tipu galeriju. Viņu vidū ir bruņinieciski dižciltīgais un drosmīgais Ruslans, maigā Ludmila, iedvesmotais Bajans, dedzīgais Ratmirs, uzticīgais Gorislava, gļēvais Farlafs, laipnais soms, nodevīgā Naina un nežēlīgais Černomors.

Operu Gļinka sarakstīja piecus gadus ar lieliem pārtraukumiem: tā tika pabeigta 1842. gadā. Pirmizrāde notika tā paša gada 27. novembrī (9. decembrī) uz Sanktpēterburgas Lielā teātra skatuves.

Gļinkas opera "Ruslans un Ludmila"īss apraksts

VAROJUMI:

SVETOZAR, Lielhercogs Kijeva (bass)
LUDMILA, viņa meita (soprāns)
RUSLANS, Kijevas bruņinieks, līgavainis Ludmila (baritons)
RATMIR, Hazāru princis (kontralto)
FARLAF, Varangijas bruņinieks (bass)
GORISLAVA, Ratmira gūstā (soprāns)
FINN, labais burvis (tenors)
NAINA, ļaunā burve (mecosoprāns)
BAYAN, dziedātājs (tenors)
ČERNOMORS, ļaunais burvis (bez vārdiem)
SVETOZARA, VITYAZI, BOJARU UN DĒLI
BOJARINI, SAKI MEITENES, AUKLES UN MAMMAS,
JAUNIEŠI, GRIDNY, CHASHNIKI, STOLNIKI,
DRUGHINA un CILVĒKI; BURVJU PILS MIRS,
RŪĶI, ČERNOMORAS VERGI, NIMFAS UN UNDĪNES.

Darbības laiks: episks (“dienas sen pagājušas”).
Atrašanās vieta: Kijeva un pasakainas vietas.
Pirmizrāde: Sanktpēterburga, 1842. gada 27. novembris (9. decembris).

1. darbība .Kijevas lielkņazs Svetozars rīko dzīres par godu savai meitai Ludmilai. Ludmilas rokas pielūdzēji ir bruņinieki Ruslans, Ratmirs un Farlafs, kuri ieskauj skaisto princesi. Ludmila sniedz roku Ruslanam. Princis apstiprina meitas izvēli, un mielasts pārvēršas par kāzu svinībām. Bajans savās dziesmās prognozē nelaimi, kas apdraud Ruslanu un Ludmilu. Tauta novēl jauniešiem laimi. Pēkšņi savrupmājas satricina briesmīgs pērkons. Kad visi nāk pie prāta, izrādās, ka Ludmila ir pazudusi. Svetozars izmisumā apsola Ludmilas roku tam, kurš atdos pazudušo princesi.

2. cēliens

1. aina. Un tā Ruslans, Farlafs un Ratmirs devās meklēt Ludmilu. Ruslans atrod burvja Finna būdu. Šeit jaunais bruņinieks uzzina, ka viņa līgava ir ļaunā pundura Černomora varā. Fins stāsta par savu mīlestību pret augstprātīgo skaistuli Nainu un to, kā viņš mēģināja apburt viņas mīlestību pret viņu. Bet viņš bailēs bēga no savas mīļotās, kura līdz tam laikam bija novecojusi un kļuvusi par raganu. Nainas mīlestība ir pārvērtusies lielās dusmās, un tagad viņa atriebsies visiem mīlētājiem.

2. attēls.

Farlafs arī cenšas uzņemt Ludmilas pēdas. Pēkšņi uzrodas ļaunā burve Naina. Viņa iesaka viņam doties mājās, solot viņam “paņemt” Ludmilu.

3. aina . Tikmēr Ruslans jau ir tālu prom. Zirgs atved viņu uz apburtu lauku, kas nokaisīts ar mirušiem kauliem. Milzīga galva - Černomora upuris - ņirgājas par Ruslanu, un viņš viņai sit. Parādās burvju zobens, galva nomirst, bet izdodas atklāt noslēpumu: tikai ar šo zobenu var nogriezt Černomoram bārdu un atņemt viņam maģiskos spēkus.

3. akts Burve Naina apsolīja Farlafam glābt viņu no konkurentiem. Viņas valdnieces pievilināja Ratmiru pie viņas un nelaida viņu vaļā, atņemot viņam gribu, pavedinot ar dziesmām, dejām un to skaistumu. Šeit skan “Persiešu koris”, ko sarakstījis Gļinka pēc azerbaidžāņu tautasdziesmas “Galanin Dibinde” Tad Ratmirai jānogalina Naina. Ruslanu gaida tāds pats liktenis. Viņas gūstā Gorislava, kura pameta harēmu, meklējot Ratmiru, cenšas apturēt Nainas valdzinājumu. Bet parādās Finns un atbrīvo varoņus. Viņi visi kopā dodas uz ziemeļiem.

4. cēliens

Ļaunā Černomora pilī Ludmila tiek izklaidēta ar mūziku un dejām. Bet tas viss ir velti! Ludmila domā tikai par savu mīļoto Ruslanu.

Bet beidzot Ruslans nonāk Černomora pilī. Černomors iemidzina Ludmilu un pēc tam pieņem Ruslana izaicinājumu mirstīgajai cīņai. Ar burvju zobenu Ruslans nogriež rūķim bārdu, kurā bija viņa spēks. Ruslans uzvar Černomoru un steidzas pie Ludmilu. Ruslans redz, ka viņa līgava cieši aizmigusi, un bruņinieku pārņem netīša greizsirdība. Bet Ratmirs un Gorislava viņu nomierina. Ruslans viņu paņem un draugu un bijušo Černomoras vergu pavadībā atstāj pili, dodoties Kijevas virzienā, cerot tur pamodināt jauno princesi.

5. cēliens, 1. aina. Nakts. Pa ceļam uz Kijevu Ruslans, Ratmirs, Gorislava un viņus pavadošie atbrīvotie Černomoras vergi apstājās uz nakti. Ratmirs sargā viņu miegu. Viņa domas ir vērstas uz Gorislavu, viņu pārņem augšāmcēlusies mīlestība pret viņu. Černomora vergi ieskrien un pastāsta Ratmiram, ka Farlafs, Nainas mudināts, nolaupīja guļošo Ludmilu, un Ruslans pazuda nakts tumsā. Parādās Fins un pavēl Ratmiram sekot Ruslanam uz Kijevu un iedod viņam burvju gredzenu, kas pamodinās Ludmilu no miega.

2. attēls. Svetozar režģī Kijevā viņi apraud skaisto Ludmilu, kuru neviens nevar pamodināt. To atnesa Farlafs, kurš viņu nolaupīja, taču viņš nespēj viņu pamodināt. Atskan tuvojošos jātnieku troksnis - tas ir Ruslans un viņa draugi. Gļēvulīgais Farlafs ir šausmās. Ruslans pieiet pie Ludmilas un uzliek viņai pirkstā Finnas burvju gredzenu. Ludmila pamostas. Tauta slavē lielos dievus, svēto Tēvzemi un gudro somu.

Sastādīja: M.A.Bulygina mūzikas skolotāja

Ruslans un Ludmila - dzejolis Aleksandra Puškina, gleznota 1818-1820. Šis ir viņa pirmais pabeigtais dzejolis, iedvesmojoties no krievu pasakām un eposiem.

Turklāt dzejnieku iedvesmoja citi darbi, kas vienā vai otrā veidā atstāja pēdas darbā:

1. Ariosto "Furious Roland";

2. Voltēra darbi (“Orleānas jaunava” u.c.);

3. krievi literārās pasakas Heraskovs, Karamzins, Radiščovs, populārs drukas stāsts par Eruslanu Lazareviču;

4. "Krievijas valsts vēsture", no kuras it īpaši tika ņemti visu trīs varoņu vārdi - Farlafs, Rogdai un Ratmirs (slavenie seno krievu karotāji);

5. Žukovska dzejolis “Divpadsmit guļošas jaunavas”.

“Ruslans un Ludmila” patiesībā bija Žukovska dzejoļa jaunības komisks pārstrādājums. Parodija bija labsirdīga un diezgan draudzīga, tāpēc Žukovskis novērtēja radīšanu. Tomēr pats Puškins brieduma gados kritizēja savu jaunības pieredzi, norādot, ka viņš “iznīcināja” lielisko dzejoli, “lai iepriecinātu pūli”.

Dzejolis ir uzrakstīts jambiskā tetrametrā, kas līdz šim izmantots tikai “zāles” dzejā. Arī darba valoda ir apzināti pazemināta un rupjāka. Tomēr, sākot no šī darba, jambiskais tetrametrs kļuva par galveno krievu dzejā.

Princis Vladimirs nolēma apprecēt savu meitu Ludmilu. Tika atrasts arī līgavainis – krāšņais varonis Ruslans. Mums bija kāzas ar daudziem viesiem. Viņi visi priecājās, izņemot Ratmiru, Farlafu un Rogdaju - varenos bruņiniekus, kuri paši gribēja dabūt Ludmilu par sievu. Pēc dzīres jauniešus aizveda uz savām kambariem, bet pēkšņi sacēlās briesmīgs vējš, dārdēja pērkons, atskanēja balss. Tad viss nomierinājās, bet Ludmila nebija gultā.

Apbēdinātais Vladimirs pavēlēja atrast un atgriezt savu meitu, un tas, kurš to darīs, saņems viņu par sievu un pat vēl pusi karaļvalsts. Farlafs, Rogdai un Ratmirs redzēja, ka viņiem ir laba iespēja piepildīt savu sapni, un viņi kopā devās ceļojumā. Sazarojumā katrs gāja savu ceļu. Ruslans gāja atsevišķi. Viņš piebrauca pie alas, kurā dzīvoja vientuļš vecs vīrs. Viņš stāsta Ruslanam, ka ir viņu ilgi gaidījis.

Vecais vīrs piekrīt viņam palīdzēt glābt Ludmilu. Bet pirms tam viņš stāsta par savu dzīvi un neveiksmīgo mīlestību. Viņš ziņo, ka Ludmilu nolaupījis mānīgais Černomors, ļaunais burvis. Černomora draudzene bija Naina, veca sieviete, kuru vecais vīrs mīlēja jaunībā. Naina arī izrādījās ragana, kura bija dusmīga uz veco vīru.

Ruslans dodas uz ceļa. Bet Rogdai sāk vajāt viņu, plānojot nogalināt savu sāncensi. Kļūdas dēļ viņš gandrīz nogalināja Farlafu; tad viņa ar novājinātas vecenītes padomu atrod Ruslana pēdas, panāk viņu un stājas ar viņu kaujā. Ruslans uzvar, nogalina Rogdaju un dodas tālāk. Viņš izbrauc laukā ar izkaisītām karavīru mirstīgajām atliekām, paņem ekipējumu, brauc tālāk, tad cīnās ar milzīgo varoņa galvu. Pēdējā brīdī viņš saudzēja galvu, un viņa pateicībā pastāstīja par Černomoru, kas bija viņas brālis.

Šajā laikā Ratmirs piebrauca pie noteiktas apdzīvotas pils skaistas meitenes. Nākamās dienas viņš pavadīja viņu rokās. Ludmila atradās Černomoras pilī un gaidīja savu glābēju. Burvis izrādījās rūķis ar milzīgu bārdu, kuru sev priekšā nesa daudzi kalpi. Pils atradās augsta kalna galā, un tajā bija daudz maģisku priekšmetu, ar kuriem meitene spēlējās. Viņa pat atrada Černomora neredzamo vāciņu, ar kuru viņa ķircināja kalpus un slēpās no paša burvja.

Ruslans beidzot ieradās pie Černomoras pils mūriem. Viņš cīnījās ar burvi divas dienas un divas naktis, uzvarēja viņu un nogrieza bārdu, tāpēc Černomors zaudēja burvju spēku. Ruslans paņēma līdzi guļošo Ludmilu un devās uz Kijevu. Atceļā viņš satika Ratmiru, kurš jau bija atradis savu mīlestību. Tagad viņš un Ratmirs vairs nav ienaidnieki. Tad viņš nolēma paņemt pārtraukumu un aizmiga, un tajā laikā Farlafs viņu atrada un nogalināja. Viņš paņēma meiteni sev līdzi un aizgāja.

No alas parādījās vecs vīrs un atdzīvināja Ruslanu dzīvu un mirušais ūdens. Ruslans dodas uz Kijevu un atrod pilsētu, ko ieskauj pečenegi. Viens pats viņš uzvar visus ienaidniekus un dodas uz Vladimira pili, bet satiek princi un Farlafu. Farlafs negaidīja šādu pavērsienu un sāka nožēlot grēkus princim, sakot, ka nogalinājis Ruslanu un atņēmis no viņa Ludmilu. Tikmēr Ruslans dodas uz meitenes kambariem un pamodina viņu ar vecā vīra dāvāta burvju gredzena palīdzību. Tāpēc viņš apstiprināja, ka ir savas mīļotās cienīgs.