Pirmsskolas vecuma bērnu veselības un dzīvības saglabāšanu nevar nodrošināt, neiemācot bērniem personīgās drošības noteikumus, kas jāievēro ne tikai grupā un grupas zonā, bet arī atrodoties mājās, dabā, sabiedriskās vietās. Drošības stūrītis bērnudārzā, ko var veltīt dažādām jomām -

• traumu novēršana uz ceļiem;
• ugunsdrošība;
• aizsardzība pret teroristu uzbrukumu draudiem

1. Tematiski attēli, plakāti, kas ilustrē uguns izplatības raksturu un ugunsgrēku sekas.
2. Ugunsdzēsības stends ar instrumentu maketiem, kas izgatavoti no metāllūžņiem.
3. Grāmatas ar dzejoļiem un stāstiem par ugunsgrēkiem.
4. Didaktiskās spēles.
5. Rotaļu ugunsdzēsēju mašīnas.
6. Komplekti sižetam lomu spēles.
7. Materiāli vecākiem (statistika par ugunsgrēkiem, jautājumu saraksti, uz kuriem bērnam būtu jāzina atbildes).

Ņemot vērā nepieciešamību visu vecuma grupu skolēniem ieaudzināt zināšanas par uzvedības noteikumiem ugunsgrēka gadījumā, informatīvo stendu dizainam un saturam junioru, vidējā, vecākajā un sagatavošanas grupā jābūt atšķirīgam. Tas palīdz nodrošināt, ka bērni saprot līmeni iespējamās briesmas un pakāpeniski palielinot zināšanas par uguns iedarbības riskiem.

Atbilstība vecuma faktoram, veidojot ugunsdrošības stūrus

Grupa	Informācijas stendu dizaina iezīmes
Juniors	Jaunākie bērni pirmsskolas vecums iepazīties ar jēdzienu “uguns”, uzzināt par bīstamības avotiem, kas lokalizēti saimniecības telpas(karstā plīts, gludeklis), ugunsgrēka brīdinājuma aprīkojums. Tematiskais stūris junioru grupā jāaprīko ar šādiem materiāliem: attēli, plakāti, kas attēlo ugunsgrēku; vizuālās un ilustratīvās kartes; drukātas spēles, rotaļlietas.
Vidēji	Šajā vecumā skolēniem jāiepazīstas ar sadzīves elektroierīču lietošanas noteikumiem, jāiegūst zināšanas par ugunsgrēku cēloņiem un ugunsdzēsēju darbu. Lai to izdarītu, informatīvais stends ir jāpaplašina: jauna informācija un izdales materiāli; ugunsdzēsēju attēli; rotaļu ugunsdzēsēju mašīnas; materiāli lomu spēlēm.
Seniors	Šajā vecuma attīstības posmā bērni paplašina zināšanas par avotiem ugunsbīstamība, kas pastāv sadzīves apstākļos, ugunsgrēka cēloņi, ko izraisa dabas parādības(pērkona negaiss, nenormāla temperatūras paaugstināšanās), attiecības starp cilvēku rīcību un dabas ugunsgrēkiem. Lai attīstītu prasmes meklēt palīdzību no ugunsdzēsības dienesta ugunsbīstamās situācijās, jāpievieno šāds tematiskais stūrītis: attēli, plakāti, kuros norādīts numurs ugunsdzēsības dienests- "01"; rotaļlietu tālrunis; jauni izdales materiāli, rotaļlietas.
Sagatavošanas	Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem jāmāca prasmes rīkoties ar sadzīves priekšmetiem un novērtēt iespējamos riskus. Ir svarīgi paplašināt bērnu zināšanas par ugunsdzēsības dienesta īpatnībām, uzvedības noteikumiem ugunsgrēka gadījumā, aktualizējot, papildinot visas izdales materiālu grupas un informatīvie materiāli tematiskā stendā.

Ceļu satiksmes drošības stūrītis bērnudārzā

Brīdinājums ceļu traumas- vēl viens svarīgs aspekts bērnudārza audzēkņu personīgās drošības nodrošināšanā. Noteikumiem veltīts tematiskais stends satiksme, jābūt aprīkotam ar:

1. Aktuāla informācija vecākiem par ceļu satiksmes negadījumu stāvokli reģionā, pilsētā un valstī.
2. Plakāti, kas parāda visvairāk izplatīti iemesli nelaimes gadījumi, kuros iesaistīti bērni.
3. Spēļu saraksts, kas palīdz bērniem jautrā veidā apgūt satiksmes noteikumus.
4. Materiāli lomu spēles izklaidei, ceļu izkārtojumi.

Ceļu satiksmes drošības stūrītis bērniem bērnudārzā jābūt krāsainiem un atraktīviem – tad skolēni labprāt piedalīsies nodarbībās, kas tiek vadītas, izmantojot stendu. Stūra aizpildījumam jāatbilst bērnu vecumam, laika prasībām un spēkā esošajiem uzvedības noteikumiem uz ceļa.

Ceļu satiksmes drošības stūru aizpildīšanas iezīmes

Grupa	Ieteikumi stenda satura izvēlei
Juniors	Jaunāko klašu skolēniem ir ļoti svarīgi apgūt jēdzienus “dos”, “nē”, “bīstami” attiecībā uz situācijām uz ceļa. Šajā vecumā bērni iepazīstas ar dažādiem transportlīdzekļiem, mācās atšķirt luksoforu krāsas, atšķirt gājēju un brauktuves. Lai atvieglotu darbu ar koncepcijām, tematiskajā stendā jāiekļauj: rotaļlietu komplekti transportlīdzekļiem dažādi veidi: kravas un vieglās automašīnas, speciālie transportlīdzekļi; vizuālais un izdales materiāls: gājēju pārejas plānojums, luksofors, vienkāršs ielas plānojums ar brauktuvi un ietvi; atribūtika lomu spēlēm: “Garāža”, “Transports”, “Automašīnas un gājēji”; didaktiskās spēles; izglītojoši plakāti; literatūra atbilstoši vecumam.
Vidēji	Vidējā grupā skolēni turpina iepazīties ar jauniem jēdzieniem (krustojums, satiksmes pietura, satiksmes regulētājs), atkārto uzvedības pamatnoteikumus uz ceļa un sabiedriskais transports. sarežģīt ielu plānojumu (pievienot zebru, "drošības salu", gājēju figūras); atjaunināt atribūtiku spēlēm “Autobuss”, “Autostāvvieta”, “Ugunsdzēsēji”, brīvā laika pavadīšanas iespējas kopā ar vecākiem; pievienot vizuālo materiālu par transporta klasifikāciju; ievietot fotogrāfijas no ielām, kas atrodas netālu no pirmsskolas izglītības iestādes.
Seniors	Ņemot vērā vecuma periods jāvelta izplatītāko ceļa zīmju, kuru skaits nedrīkst pārsniegt 10-12, izpētei, kā arī ceļu policijas instruktoru darba iepazīšanai. Informācijas stendā būs: vizuālie un izdales materiāli, kas attēlo ceļa zīmes; izglītojošas spēles zīmju zināšanām; satiksmes regulētāja žestu diagrammas, ceļu policijas inspektora zizlis un vāciņš; pilsētas daļas plānojums, tajā skaitā vairākas ielas; izdales kartītes ar dzejoļiem un sakāmvārdiem par ceļu satiksmes drošību.
Sagatavošanas	Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem ir svarīgi nodot sistemātisku informāciju, kas paplašina zināšanas par uzvedības noteikumiem uz brauktuves, sabiedriskajā transportā, avārijas gadījumā. ārkārtas situācijas. Šim nolūkam ceļu traumu profilaksei veltīto stūri ieteicams papildināt ar: atribūtika tematisko izrāžu iestudēšanai; saliekamie transporta modeļi; jauns ilustratīvs materiāls; reāla reljefa modeļi (ceļš no bērnudārza uz skolu); rajonu kartes.

Kā izveidot drošības stūrīti bērnudārzā

Grupu tematisko stendu dizains nav pakļauts stingriem noteikumiem, taču dažas iezīmes ir jāievēro. Vietas izvēle ir ļoti svarīga: izmitināt visus nepieciešamie elementi Ieteicams uzstādīt vieglu pārnēsājamu galdu, kura nodalījumos var novietot izdales materiālus, atribūtiku spēlēm, pie sienas piekārt informatīvos plakātus. Bet kopumā lēmums kā izveidot drošības stūrīti bērniem bērnudārzā, pieņem skolotājs, pamatojoties uz pieejamo materiālo bāzi.

Drošības stūris var būt:

1. Vienots stends, kura izmērus nosaka brīvā telpa.
2. Saliekama grāmata.
3. Saliekamā konstrukcija, kuras elementus vieno materiālu tēma.

Pedagogiem jāpievērš uzmanība tam, ka stenda pievilcība un efektivitāte ir atkarīga ne tikai no dizaina lēmumiem, bet arī nosaukumiem. Saukļi “Uzmanību, uguns!”, “Uzmanību, briesmas uz ceļiem”, ko papildina spilgtas ilustrācijas, ļauj pievērst vecāku uzmanību skolēnu personīgās drošības jautājumiem, padarot mātes un tētus par galvenajiem sabiedrotajiem profilaksē. no bērnības traumām.

Irina Ņesterova

Labdien, dārgie kolēģi! Es vēlētos iepazīstināt jūsu uzmanību mūsu grupas drošības stūrītis. Mūsu stūrī ir ceļa zīmju komplekts, kas ietver informāciju un norādījumus - "Gājējs pāreja» , "Pazemes gājējs pāreja» , "Autobusa pieturas vieta"; brīdinājuma zīmes - "Bērni"; aizlieguma zīmes - "Nav gājēju", servisa zīmes - "Slimnīca", "Telefons", "DUS" Šīs zīmes pieejamas arī samazinātā veidā, uz stendiem, darbam ar maketu.

Mūsu drošības stūrītis aprīkots ar stundu konspektiem par satiksmes noteikumiem, plakātiem "Satiksmes ABC", "Drošības stūrītis“Pateicoties vecāku palīdzībai stūrī tika papildināts ar atribūtiem s/r spēlēm "Autobuss", "Šoferis" (vadītāja vāciņš, stūres, konduktora soma, biļetes, automašīnas īpašs mērķis, gāzes sūkņi)

Turklāt mūsu Drošības stūrītis mēs varam iepazīstināt bērnus ar satiksmes regulētāja darbu (tam ir satiksmes regulētāja žestu diagrammas, inspektora atribūti DPS: personāls, vāciņš, organizē stāstu spēles "Ceļojums ar vilcienu", "Autostāvvieta" Un "SIMTS"

Pēc sadaļas « Drošība mājās» Mēs risinām jautājumus, kas saistīti ar sadzīves priekšmetiem, kas ir potenciālas briesmas bērniem. Viņi mums palīdz šajā jautājumā didaktiskās spēles"Es gribu būt ugunsdzēsējs", “Sērkociņi nav rotaļlietas bērniem”, ilustrēts materiāls"Ārkārtas situācijas", "Ja esi atstāts viens mājās", "Uguns noteikumi" drošību» , "Uzvedība ugunsgrēka gadījumā", "Pirmā palīdzība".

Publikācijas par šo tēmu:

GCD kopsavilkums par drošību mājās otrajā junioru grupā “Nespēlējies ar bīstamiem priekšmetiem!” GCD kopsavilkums par drošību mājās otrajā junioru grupā Tēma: "Nespēlējies ar bīstamiem priekšmetiem!" Sociālā adaptācija bērni iekšā.

Laba diena visiem, kas veltīja brīdi un ieskatījās manā lapā. Cienījamie kolēģi, esmu pārliecināts, ka tas jums nebūs jaunums, ja...

Ilgtermiņa plāns drošībai mājās un sabiedrībā sagatavošanas grupas bērniem SEPTEMBRIS 1 nedēļa Tēma: “Drošība” 2 nedēļa Tēma: “Bīstamo priekšmetu pasaulē” 3 nedēļa Tēma: “Elektropreces” 4 nedēļa Tēma: “Ugunsgrēks”.

Izglītojošs un radošs projekts “Drošības ABC” (bīstami priekšmeti ikdienā) bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem Pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Bērnudārzs "Romaška" Izglītojošs un radošs projekts "Drošības ABC".

Sveiki, dārgie kolēģi! Mūsu bērnudārzā ir ierasts katru gadu rīkot konkursus par “Labāko mācību priekšmetu attīstības vidi pirmsskolas izglītības iestādē” V.

Saskaņā ar tradīciju, sākumā jauna akadēmiskais gads MKDOU 10. bērnudārzā notika “Drošības nedēļa”. Bērni tos pārrunāja sarunās un spēlēs.

Aizdedzini liemeni pirms uguns, novērs nepatikšanas, pirms tas uzliesmo!

Jūs ejat uz darbu, kārtojat lietas vai uz veikalu.

Centieties nodrošināt, lai bērns nebūtu viens!

Māja ir pilna ar tehnoloģijām, vienkārši nospiediet pogas.

Bet pirmsskolas vecuma bērnam

Neļaujiet sev nospiest šīs pogas!

Šķiltavas, sērkociņi, sveces - sita, klikšķēja - gaismas.

Mazulis nenojauš, ka varētu notikt kaut kas slikts.

Tētis smēķē uz balkona, pūš dūmus, dūc

Un, nedomādams, viņš izsmēķē izsmēķi no balkona.

Meita bargi paskatījās un teica tētim šādi:

- “Tēt, man biežāk jāapmeklē savs bērnudārzs,

Vecmāmiņas, vectēvi, tēvi un mātes,

Esi uzmanīgs visur un vienmēr.

Ziniet noteikumus, ievērojiet tos

Rādiet piemēru saviem bērniem,

Un nepatikšanas jūs apies!

Uguns elements.

Uguns ir stihija, ar kuru cilvēkam jārēķinās, jāciena un pat jābaidās. Uguns, no vienas puses, ir dzīvības un siltuma avots, no otras puses, tas ir briesmu avots, ja to izmanto nepareizi un nepamatoti. Pirmsskolas vecuma bērniem jāzina šādi drošības noteikumi:

• Jūs nevarat spēlēt ar sērkociņiem vai uguni kopumā;
• Nepieskarieties gāzes krāniem plīts tuvumā vai petrolejas lampām;
• Jūs nevarat ieslēgt elektriskās ierīces;
• Ja izcēlies ugunsgrēks, skrien un sauc cilvēkus;
• Ja ugunsgrēks izceļas Jūsu vainas dēļ, tad saprātīgākā un pareizākā izeja ir nekavējoties atstāt telpas, nevis slēpties no cilvēkiem, izsaukt palīdzību;
• Zvaniet ugunsdzēsējiem - "01".

Pret ugunsdrošība ir viens no aktuālākajiem uzdevumiem, ar ko saskaras pieaugušie.

Ir svarīgi ienest bērna apziņā jēdzienu par to, kas ir uguns un cik uguns ir nepieciešama cilvēkiem. Un tajā pašā laikā bērnam ir jāapzinās ugunsgrēka briesmas, kas draud, ja ar viņu rīkojas neuzmanīgi.

Ko nedrīkst darīt ugunsgrēka gadījumā.

Ugunsgrēka vai ugunsgrēka gadījumā nedrīkst:

• Pārvērtējiet savas stiprās puses un iespējas;
• Riskējiet ar savu dzīvību, lai saglabātu īpašumu;
• Iesaistieties ugunsgrēka dzēšanā, iepriekš neizsaucot ugunsdzēsējus;
• Nodzēst ar ūdeni esošās elektroierīces;
• Paslēpties skapjos, pieliekamajos, paslēpties stūros utt.;
• Mēģina izkļūt caur dūmu piepildītu kāpņu telpu (slapja drāna nepasargā no oglekļa monoksīda);
• Izmantojiet liftu;
• Nolaisties, izmantojot virves, loksnes, notekcaurules no grīdām virs trešā;
• Atveriet logus un durvis (tas palielina vilkmi un pastiprina degšanu);
• Izlēkt pa augšējā stāva logiem;
• Ļaujieties panikai.

Palīdzība cietušajiem.

Ja ir ugunsgrēkā cietušie, galvenais ir viņiem nekaitēt.

Nogādājiet tos svaigā gaisā, ja nepieciešams, veiciet mākslīgo elpināšanu.

Neraujiet neko no apdegušajām vietām, nemēģiniet atvērt ūdens tulznas - jūs ieviesīsiet infekciju brūcēs. Pārklājiet apdegumus un brūces ar tīru drānu, nesavelciet apdegušās vietas ar pārsējiem, nogādājiet cietušo medicīnas iestādē - jo ātrāk, jo labāk.

Nelieliem virspusējiem apdegumiem nomazgājiet brūci ar ūdeņraža peroksīdu un ieeļļojiet brūci augu eļļa, un nav nepieciešams tos pārsiet.

Ja jūsu vai citas personas apģērbs aizdegas

Ir skaidri jāzina, ka, dedzinot apģērbu cilvēkam, kad viņš atrodas vertikālā stāvoklī, notiek liesmas izplatīšanās uz sejas, matu apdegumi un elpošanas sistēmas bojājumi.

• Jūs nevarat skriet, tas tikai pastiprinās dedzināšanu;
• Ātri jānomet uzliesmojošs apģērbs, un, ja tas neizdodas, jākrīt un jāripo uz grīdas (zemes), izsitot liesmas.
• Ja aizdegas cita cilvēka apģērbs, nepieciešams nomest cietušo uz grīdas (zemē) un jebkādā veidā nodzēst liesmu, apliet ar ūdeni, apbērt ar zemi, apsegt ar sniegu, mest biezu audumu (brezentu). , sega, mētelis) un cieši piespiediet to pie degošā apģērba. Šādā gadījumā atstājiet cietušā galvu atvērtu, lai izvairītos no saindēšanās ar degšanas produktiem.

Lasiet bērniem.

Visiem bērniem tas jāzina:

Spēlēt ar sērkociņiem ir bīstami.

Puišiem arī jāzina:

Kurināt uguni ir bīstami.

Arī petardes ir ļauna lieta,

Tie var viegli ievainot roku.

Jūs nevarat spēlēties ar dzelzi -

Arī gludeklis var būt ļauns.

Visas bērnu spēles ar uguni

Tad viņi beidzas ar nepatikšanām,

Mazais, nejoko ar sērkociņu,

Un iemācieties šos noteikumus:

Nekur nekur plīti bez vecākajiem,

Uguns un gāze ir bīstami! Zināt!

Neļaujiet nepatikšanām notikt

Jūs nevarat ieslēgt gludekli.

Un sveces nav rotaļlieta, bērni,

Visiem bērniem tas jāzina.

Un šķiltavas nav rotaļlieta,

Piedegs gan galdauts, gan spilvens.

Nededzini lapas! Dūmi un karstums

Galu galā tie pārvēršas ugunī.

Ugunsgrēks ir katastrofa. Uguns nav joks.

Uguns sāp nevainīgos

Un tas rada daudz sāpju.

Uzdodiet bērniem mīklas.

Ja māja deg, tad Mums tas noderēs... (Ūdens)	Mazas kastes Un uguns vilkās. (Sērkociņu kaste)
Viņš ir viegli uzliesmojošs, gaistošs, Nepieciešams automašīnām Bet tas var būt bīstami Un izraisa ugunsgrēkus To sauc... (Benzīns)	Es neesmu viens pats Un pats galvenais Un pats biedējošākais, Visi mani mīl Un visi mani sabojā. (Ugunsgrēks)
Sarkanais bullis Guļus uz zemes Blue Bull Sniedzas pret debesīm. (Uguns un dūmi)	Ja dūmi kūp ārā, Liesmas sitās ar mēlēm, Un uguns ir visur, un siltums Šī ir katastrofa... (Ugunsgrēks)
Viņš ir skaists un spilgti sarkans Bet tas ir dedzinošs, karsts, bīstams! (Ugunsgrēks)	Tas dod siltumu un gaismu, Nevajag ar viņu jokot, nē! (Ugunsgrēks)
Mazais zirgs Krēpes vietā ir gaisma. (Saskaņa)	Tu baro, viņš dzīvo, Piedzer viņu un viņš nomirs. (Ugunsgrēks)
Esmu dzimis krāsnī Saritināts gredzenos. Dejoja trepaku Un iegāja mākoņos. (Dūmi)	Ziemā sasilda Pavasarī gruzd Tas nomirst vasarā. Rudenī atdzīvojas. (Ugunsgrēks)
Sēžot cepeškrāsnī dusmīgi rūc. (Ugunsgrēks)	Mūsu vectēvs Ermolai Viņš ēdīs visu, ko tu viņam dosi. (Ugunsgrēks)
Viņa karājas pie griestiem Viņas stikla kuloni Mēs to ieslēgsim vakarā, Un istaba kļūs gaiša. (lustra)	Viņš sūc gan putekļus, gan atkritumus, Notīra krēslus un paklājus. Viņš savāks atkritumus no mājas Un viņš nekad nešķauda. (putekļsūcējs)
Sarkana mēle Es neesmu pieradis snaust. Viens-divi, Nolaizīja visu malku. (Ugunsgrēks)	Lidoja punduris Apses kāja. Viņa apsēdās uz siena kaudzes un apēda visu sienu. (Saskaņa)
Bez astes, bez rokām, bez kājām Šis sarkanais dzīvnieks. Silda, baro, spīd, Pieaugušajiem - Pirmais draugs! Ja bērni spēlējas ar viņu - Tas tūlīt izkļūs no tavām rokām, Tas pārsprāgs, plīsīs - Tas iznīcinās visu apkārt. (Ugunsgrēks)	Gan ziemā, gan vasarā Tajā ir auksts un ledus. Zivis, zupa, kotletes Viņš mūs izglābs. (Ledusskapis) Zilā gaisma palīdzēja mums pagatavot pusdienas. (gāze)
Slapji mati pēc mazgāšanas. Es varu ātri izžāvēt. (fēns)	Lai pagatavotu krēmu Viņš saputo olas putās. (Mikseris)
Es savākšu kreklus, T-kreklus, Un es viņai teikšu: "Nomazgājiet to!" Pagrieziet to bungās Atdodiet veļu tīru! (Veļas mašīna)	Viņa ir mana asistente Es gatavoju vakariņas uz tā. Es aizdedzu degļus Es vāru boršču un cepu kotletes. (šķīvis)
Es nebaidos no uguns Es drosmīgi sēžu uz uguns, Viņi manī ielej ūdeni Un smaržīgo buljonu uzvāra. (Kadiņš)	Ja ūdens vārās, Es kļūšu ļoti dusmīgs. Rūkšu, pūtīšu Un es svilpēšu. (tējkanna ar svilpi)
Es sēžu pie loga, Es skatos uz viņu visu pasauli. (TV)	Kurā elektriskais kuģis Tagad atpakaļ, tagad uz priekšu. (dzelzs)
Viņš ir viens visā pasaulē Es ļoti priecājos satikt putekļus. (putekļsūcējs)	Nav roku, nav kāju, Un tas ātri uzkāpj kalnā. (Ugunsgrēks)
Cūka, zelta sari, trīc. (Ugunsgrēks) Uz galda, vāciņā Jā, stikla pudelē, Draugs apmetās - Jautra gaisma. (Galda lampa)	Tikai es, tikai es Es esmu atbildīgs par virtuvi. Bez manis, lai cik smagi tu strādātu, Iet bez pusdienām. (Elektriskā plīts)
Paskaties uz manu mucu Tops manī griežas. Viņš nevienu nesita Bet tas visu sabojās. (Mikseris)	Es esmu vēders un pūš Esmu milzīga un spīdīga Ja es tikai vēlos Es uzvārīšu verdošu ūdeni. (samovārs)
Es gulēju akmenī, Es piecēlos kā dzelzs, Es gāju augšā pa koku Kā piekūns aizlidoja garām. (Ugunsgrēks)	Zelta Bite Viņa apsēdās uz koka. Ja tu viņu nepadzīsi, Koks var uzliesmot. (Uguns dzirkstele)

Lasiet bērniem.

Ja tavā istabā

No acīm rit asaras,

Kā dūmi pūš

Un uguns košļā paklāju,

Lai atrastu, ir vajadzīga drosme

Atbildiet uz tālruni

Mēģiniet atcerēties skaitļus

No nulles līdz deviņiem.

Jūtieties brīvi pacelt klausuli,

Pārvaldīt sastādīt numuru “nulle viens”

Un nosauciet to vēlāk

Pilsēta, iela un māja,

Un dzīvoklis, kurā tu dzīvo,

Un kāda viņai ir slēdzene.

Un arī saki: “Es dodu

Nosauciet savu uzvārdu;

Arī tālruņa numurs

Kur es stāvu."

Mīklu spēle "Ja ir ugunsgrēks."

(Bērni veido apli. Vadītājs sāk spēli. Viņa rokās balons. Spēlētājam ātri jāpasaka pēdējais poētiskās rindas vārds un jānodod bumba citam dalībniekam. Ja dalībnieks atbild lēni vai atbild nepareizi, viņš tiek izslēgts no spēles.)

Vadošais: Šī bumba kāda iemesla dēļ ir jūsu rokās. Iepriekš, ja bija ugunsgrēks, - Signāla balons pacēlās augstu, Izsauca ugunsdzēsējus, lai dzēstu uguni. Kur cilvēki ir neuzmanīgi pret uguni, Tur bumba pacelsies debesīs, Mums vienmēr būs draudi...	Bērns: Dusmīga uguns. (Padod bumbu)
1,2,3,4 - kam ir ugunsgrēks?...	Bērns: Dzīvoklī. (Padod bumbu)
Vadošais: Dūmi pēkšņi sacēlās kolonnā. Kurš gan to neizslēdza?...	Bērns: Dzelzs. (Padod bumbu)
Vadošais: Paskrēja sarkans spīdums. Kurš ir ar sērkociņiem?...	Bērns: Spēlēja. (Padod bumbu)
Vadošais: Reizē nodega galds un skapis. Kurš izžāvējis drēbes?...	Bērns: Gāze. (Padod bumbu)
Vadošais: Bēniņus apskāva uguns kolonna, Kas ir mači?...	Bērns: Es to aizdedzināju. (Padod bumbu)
Vadošais: Uguns ieskrēja pagalmā, Kas tur dega?...	Bērns: Ugunskurs. (Padod bumbu)
Vadošais: Liesma ielēca lapotnēs, Kurš dega mājā?...	Bērns: Zāle. (Padod bumbu)
Vadošais: Atcerieties, katrs pilsonis Šis numurs...	Bērns: "01". (Padod bumbu)
Vadošais: Es redzēju dūmus, nežāvāties Un ugunsdzēsēji...	Bērns: Zvaniet. (Padod bumbu)
Vadošais: Tam vajadzētu būt skaidram ikvienam Kāpēc jokot ar uguni...	Bērns: Bīstami! (Padod bumbu)

Spēle "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"

Puiši, pēc katras četrrindes, ja piekrītat, ka jums tas ir jādara, sakiet korī: un, ja neesat pārliecināts, ka darbības ir pareizas, klusējiet.

Pedagogs: Kurš aizdedzināja zāli pie mājas, Es aizdedzinu nevajadzīgus atkritumus, Dega drauga garāža Un celtniecības žogs?	Bērni klusē.
Pedagogs: Kas ir kaimiņa bērni Pagalmā skaidro Ka spēlēšanās ar uguni nav bez iemesla Beidzas ugunī?	Bērni: "Šis, es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"
Pedagogs: Kurš ložņā stūrī Nodedzināja sveci bēniņos? Vecais galds aizdegās Viņš tik tikko aizgāja dzīvs!	Bērni klusē.
Pedagogs: Kas palīdz ugunsdzēsējiem? Nepārkāpj noteikumus Kurš ir piemērs visiem puišiem?	Bērni: "Šis, es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"

Drošības stūrītis bērnudārzā Inovatīva pieeja didaktisko nodarbību organizēšanai ar pirmsskolas vecuma bērniem ceļu tēmas sastāv no šādu uzdevumu vienlaicīgas risināšanas: - attīstība bērniem kognitīvie procesi viņiem nepieciešama pareiza un droša orientācija uz ielas; - pirmsskolas vecuma bērnu ceļa leksikas apguve un iesaistīšana patstāvīgā radošā darbā, kas ļauj uzdevumu izpildes procesā izpētīt un izprast konkrētu darbību bīstamību un drošību uz ielām un ceļiem; - prasmju un ilgtspējīgu pozitīvu ieradumu veidošana bērnos droša uzvedība uz ielas. Pārejot no vienas vecuma grupas uz citu, bērnam ir jābūt noteiktām zināšanām par drošas uzvedības uz ielas pamatiem. Apmācības jāsāk jau no agras pirmsskolas vecuma, pakāpeniski paplašinot pirmsskolas vecuma bērnu zināšanas, lai, sasniedzot skolu, viņi jau varētu orientēties pa ielu un skaidri zināt ceļu satiksmes noteikumus.

Katrā pirmsskolā izglītības iestāde Ieteicams izveidot informācijas stūrīti. “Drošības stūrītis” ir izstāžu stends (viens vai divi vai trīs), uz kura izvietota informācija, uzziņas, statistiskie, analītiskie, izglītojošie un vizuālie materiāli par ceļu satiksmes drošības veicināšanu. Ikvienam pedagogam labi jāpārzina ceļu satiksmes noteikumi, lai veiktu izglītojošu darbu ar bērniem un vecākiem un nodrošinātu izglītojamo drošību.

Ceļu satiksmes drošības stūra izveides galvenais mērķis ir izskaidrot vecākiem, ka viņi ir galvenā saikne, mācot bērniem ceļu satiksmes noteikumus. Tieši viņu rīcība nosaka, cik stingri bērns apgūs drošas uzvedības iemaņas uz ceļa. Tieši viņu uzvedība ir noteicošā, kad bērns izvēlas “savu stilu”, šķērsojot brauktuvi. Izstrādājot šādu stūri, skolotājam jāpadara vecāki par saviem galvenajiem sabiedrotajiem, mācot bērniem sarežģīto ceļu alfabētu. Šeit ir svarīgi parādīt vecākiem problēmas nopietnību, identificēt situācijas, kas bieži noved pie traģēdijas, izskaidrot, kādos gadījumos un kāpēc bērni nejūtas pilnībā ērti ceļā. 1. Vienvietīgs stends (izmēri atkarīgi no brīvas vietas pieejamības un izvietotās informācijas apjoma, bet ne mazāks par 30*65 cm). 2. Uzstādīt sastāvdaļas, no kuriem katrs paredzēts saturēt atsevišķu informāciju. 3. Saliekamā grāmatiņa Stūra dizaina veidi: Lai piesaistītu vecāku uzmanību, dekorējot stūrīti, ieteicams izmantot spilgtus, uzmanību piesaistošus saukļus, piemēram: “Steidzības cena ir tava bērna dzīvība” “Uzmanību - mēs esam tavi bērni!” "Bērnam ir tiesības dzīvot!" "Ir stulbi taupīt savu laiku uz bērna dzīvības rēķina"

Ņemot vērā vecāku nozīmīgo lomu ceļu satiksmes noteikumu mācīšanā bērniem, vecāku stūrī jāietver: 1. Informācija par ceļu satiksmes negadījumos gūto traumu stāvokli rajonā. 2. Ceļu satiksmes negadījumu cēloņi, kuros iesaistīti bērni. 3. Ieteikumi vecākiem par drošas uzvedības mācīšanu bērniem uz ceļa. 4. Spēļu saraksts un apraksts, kuru mērķis ir nostiprināt bērnu esošās zināšanas par Ceļu satiksmes noteikumiem. 5. Bērnu stāsti par uzvedību uz ceļa, braucot kopā ar vecākiem uz bērnudārzu un atpakaļ.

Droša uzvedība dabā. - Ieviest elementārus drošas uzvedības noteikumus dabā (netuvoties nepazīstamiem dzīvniekiem, neglaudīt tos, neķircināt; neplēst un nebāzt augus mutē utt.). Savas dzīves drošība. - Iepazīstināt ar objektu pasauli un drošas apiešanās ar priekšmetiem noteikumiem. - Ieviest jēdzienus “drīkst un nedrīkst”, “bīstami”. - Veidot idejas par drošas uzvedības noteikumiem spēlējoties ar smiltīm un ūdeni (nedzert ūdeni, nemētāt smiltis utt.). I junioru grupa

Pirmajā junioru grupā bērni iepazīstas ar transporta līdzekļiem: kravas un vieglajām automašīnām, sabiedrisko transportu. Nosakiet, no kurām daļām mašīnas sastāv. Iemācieties atšķirt sarkano un zaļas krāsas. Tāpēc spēļu stūrī jābūt: Transportlīdzekļu komplektam. Ilustrācijas, kurās attēloti transportlīdzekļi. Sarkani un zaļi apļi, gājēju luksofora modelis. Atribūti lomu spēlei "Transports" (daudzkrāsainas stūres, dažāda veida automašīnu cepures, nozīmītes u.c.) Garāžas spēļu atribūti - dažādas mašīnas, instrumentu komplekts (uzgriežņu atslēga, āmurs, skrūvgrieži, sūknis, šļūtene). Spēles “Autovadītājs un automašīna”, “Mašīnas un luksofori” atribūti. Celtniecības materiāls māju, automašīnu celtniecībai. Didaktiskās spēles “Saliek mašīnu” (no 4 daļām), “Ieliec auto garāžā”, “Luksofors”.

II junioru grupa Droša uzvedība dabā. - Veidot priekšstatus par vienkāršākajām attiecībām dzīvajā un nedzīvajā dabā. -Iepazīstināt ar uzvedības noteikumiem dabā (neplēst augus lieki, nelauzt koku zarus, neaiztikt dzīvniekus utt.). Savas dzīves drošība. - Ieviest briesmu avotus mājās (karstā plīts, gludeklis utt.). - Attīstīt iemaņas drošai pārvietošanai iekštelpās (uzmanīgi kāpjot augšup un lejup pa kāpnēm, turoties pie margām; durvju atvēršanu un aizvēršanu, durvju roktura turēšanu). - Attīstīt prasmi ievērot noteikumus spēlēs ar maziem priekšmetiem (nebāzt priekšmetus ausī, degunā; nebāzt tos mutē). - Attīstīt spēju meklēt palīdzību no pieaugušajiem. - Attīstīt spēju ievērot drošības noteikumus spēlējoties ar smiltīm, ūdeni un sniegu.

II junioru grupa Ceļu satiksmes drošība. Otrajā junioru grupā bērni turpina strādāt pie transportlīdzekļu atpazīšanas, iepazīst uzvedības noteikumus sabiedriskajā transportā, nostiprina spēju atšķirt sarkano, dzelteno un zaļo krāsu, iepazīstas ar jēdzieniem “ietve” un "ceļš." Tāpēc vispirms uz ceļa drošības stūrītī pieejamajām mantām junioru grupa, jāpievieno: Ceļa zīme ar īpašām prasībām “autobusa vai trolejbusa pietura”. Attēli spēlei par transporta veidu klasifikāciju “Ar ko brauc pasažieri”, “Atrast to pašu attēlu”. Rotaļlietas (mašīnītes, māju modeļi, celtnieks) spēlei “Pilsētas iela”. Atribūtika lomu spēlei "Transports". Vienkāršākais ielas izkārtojums (vēlams liela), kur iezīmēta ietve un brauktuve. Transporta luksofora (plaknes) izkārtojums.

S/r spēļu atribūti “Mēs esam autovadītāji”, “Transports” ( ugunsdzēsēju mašīna, ātrā palīdzība; tvaika lokomotīves un vagoni ar vaļēju jumtu; kravas automašīnu (lielo, koka vai plastmasas) stūres rati; svītrains stienis; degvielas uzpildes stacija (liela.) Spēles “Zvirbuļi un mašīnas” atribūti. D/i “Salikt luksoforu”. “Izgriezti attēli” par ugunsdrošību. Krāsainie karogi āra spēlei “Krāsainie auto”. D/i “Salikt luksoforu”, “Sakārtot visu pēc noteikumiem”, Esam gājēji.” Tālrunis. Liels konstrukcijas komplekts. Transportlīdzekļu kartes pēc nosaukuma un izmēra (liels/mazs) - vieglais auto, tramvajs, autobuss, trolejbuss. Ceļa situāciju vizuālā modelēšana (atbilstoši vecumam). Albumi vai īpašas piezīmju grāmatiņas ar uzdevumiem. Daiļliteratūra atbilstoši vecumam.

Vidējā grupa Droša uzvedība dabā. - Turpināt iepazīstināt ar floras un faunas daudzveidību un nedzīvās dabas parādībām. - Veidot pamatidejas par mijiedarbības veidiem ar dzīvniekiem un augiem, par uzvedības noteikumiem dabā. -Izveidojiet jēdzienus: "ēdams", "neēdams", "ārstniecības augi". -Ieviest bīstamus kukaiņus un indīgus augus. Savas dzīves drošība. - Ieviest drošas uzvedības noteikumus spēļu laikā. Runājiet par situācijām, kas ir bīstamas dzīvībai un veselībai. - Iepazīstināt ar sadzīves elektroierīču (putekļsūcējs, elektriskā tējkanna, gludeklis u.c.) mērķi, darbību un lietošanas noteikumiem. - Nostiprināt prasmes lietot galda piederumus (dakšiņu, nazi), šķēres. - Iepazīstināt ar riteņbraukšanas noteikumiem. - Iepazīstināt ar uzvedības noteikumiem svešiniekiem. - Pastāstiet bērniem par ugunsdzēsēju darbu, ugunsgrēku cēloņiem un uzvedības noteikumiem ugunsgrēka gadījumā.

Vidējā grupa Ceļu satiksmes drošība. - Attīstīt novērošanas prasmes, spēju orientēties bērnudārza telpās un teritorijā un apkārtnē. - Turpināt ieviest jēdzienus “iela”, “ceļš”, “krustojums”, “sabiedriskā transporta pietura” un uzvedības pamatnoteikumi uz ielas. Veicināt bērnu izpratni par ceļu satiksmes noteikumu ievērošanu. - Noskaidrot bērnu zināšanas par luksoforu mērķi un policista darbu. - Iepazīstināt dažādi veidi pilsētas transports, to īpatnības izskats un galamērķi (" Ātrā palīdzība", "Ugunsgrēks", Ārkārtas situāciju ministrijas transportlīdzeklis, "Policija", tramvajs, trolejbuss, autobuss). - Iepazīstieties ar ceļa zīmēm “Gājēju pāreja”, “Sabiedriskā transporta pietura”. - Attīstīt kultūras uzvedības prasmes sabiedriskajā transportā.

Atribūti s/r spēlēm “Autobuss”, “Ugunsdzēsēji” - mašīnas, autobusi ar atvērtu jumtu, noņemami jumti, ugunsdzēsēju mašīna, ātrā palīdzība, celtnis, komplekts “ dzelzceļš» (vidēja izmēra), mazās automašīnas; svītrains stienis; stūre uz stenda Degvielas uzpildes stacija - garāža (mazajām automašīnām) Luksofors Izkārtojums ar zebru, “drošības saliņu”, cilvēku figūrām (apjomīgas, mazas) Bildes transporta klasifikācijai Drošība Loto D/un “Kas zina vairāk ?”, “Vāc zīmes » Fotogrāfijas “Mūsu pilsētas ielas”, zīmējumi, diagrammas.

Vecākā grupa Droša uzvedība dabā. - Veidot vides kultūras un drošas uzvedības pamatus dabā. - Veidot priekšstatu, ka dabā viss ir savstarpēji saistīts, ka cilvēks nedrīkst pārkāpt šīs attiecības, lai nenodarītu pāri dzīvnieku un augu pasaulei. - Iepazīstināt ar nedzīvās dabas parādībām (pērkona negaiss, pērkons, zibens, varavīksne), ar uzvedības noteikumiem pērkona negaisa laikā. - Iepazīstināt bērnus ar pirmās palīdzības sniegšanas noteikumiem sasitumu un kukaiņu kodumu gadījumā. Savas dzīves drošība. - Stiprināt cilvēka dzīvības drošības pamatus. - Turpināt ieviest drošas uzvedības noteikumus spēlējot spēles dažādi laiki gads (peldēšana ūdenskrātuvēs, riteņbraukšana, braukšana ar ragaviņām, slidošana, slēpošana utt.). - Paplašināt zināšanas par bīstamības avotiem ikdienā (elektriskās ierīces, gāzes plīts, gludeklis u.c.). - Nostiprināt iemaņas drošai sadzīves priekšmetu lietošanai. - Noskaidrot bērnu zināšanas par ugunsdzēsēju darbu, ugunsgrēku cēloņiem un pamata uzvedības noteikumiem ugunsgrēka laikā. Iepazīstināt ar Ārkārtas situāciju ministrijas glābšanas dienesta darbu. - Nostiprināt zināšanas, ka nepieciešamības gadījumā pieaugušie zvana uz numuriem “01”, “02”, “03”. - Attīstīt spēju meklēt palīdzību no pieaugušajiem. - Iemācieties pateikt savu vārdu, uzvārdu, vecumu, mājas adresi, tālruņa numuru.

Vecākā grupa Vecākajā grupā puiši uzzina daudz jauna par ceļu satiksmi. Tieši šajā vecumā iepazīstas ar tādām apjomīgām un sarežģītām tēmām kā “Krustceļi” un “Ceļa zīmes”. Tāpēc ceļu drošības stūrī jāparādās: Krustojuma izkārtojums. Vēlams, lai šim modelim būtu noņemami priekšmeti, tad bērni paši varēs modelēt ielu. Nepieciešams arī ceļa zīmju komplekts, kurā obligāti ietilpst tādas ceļa zīmes kā: informatīvās zīmes - “Gājēju pāreja”, “Pazemes gājēju pāreja", "Autobusu un (vai) trolejbusu pieturas atrašanās vieta"; brīdinājuma zīmes – “Bērni”; aizliedzošās zīmes - “Gājēju satiksme ir aizliegta”, “Velosipēds ir aizliegts”; obligātās zīmes – “Gājēju ceļš”, “Veloceliņš”; prioritātes zīmes - " Galvenais ceļš", "Dodiet ceļu"; dienesta zīmes – “Slimnīca”, “Telefons”, “Ēdinātājs”. Ir labi, ja uz stendiem ir mazas izkārtnes darbam ar izkārtojumu, un lielākas izkārtnes uz stendiem radošām, lomu spēlēm. Didaktiskās spēles: “Ko vēsta zīmes?”, “Uzmini zīmi”, “Kur paslēpta zīme?”, “Šķērsiela”, “Mūsu iela” Turklāt bērni vecākā grupa iepazīstināt jūs ar satiksmes regulētāja darbu. Tas nozīmē, ka satiksmes noteikumu stūrī ir jābūt satiksmes regulētāja žestu shēmām, didaktiskā spēle“Ko saka stienis?”, Ceļu policijas inspektora atribūti: stienis, vāciņš. Ceļu satiksmes drošība.

Ilustrācijas par drošības noteikumiem Kartīte ar teicieniem un sakāmvārdiem par drošību Atribūti s/r spēlēm “Tramvajs”, “Autobuss”, “Glābēji”, “Iela” (stienis, cepures, auto vāciņi, binokļi/spīles, kravas mašīnas dažādiem mērķiem , kuģis, laiva, lidmašīna, helikopters (vidēja izmēra) mazie auto (vieglie, sacīkšu auto, kravas automašīnas u.c.), garāža/degvielas uzpildes stacija (saliekama) Loto “Drošības pamati” Ilustratīvs materiāls ar kustības iezīmēm; lieliem un maziem transportlīdzekļiem Transporta fondu ilustrācijas - lieli, kravas automašīnas, autobusu, trolejbusu un vieglās automašīnas, motocikli Plānojums “Krustceļā” Pilsētas izkārtojums (pilsētas daļas, teritorija); bērnudārza vietas plāns, iela Ciema kartes (ciema daļa, apvidus) Pastkaršu vai reprodukciju komplekti ar skatiem, dzimtā ciema, apvidus apskates objektiem.

Sagatavošanas grupa Droša uzvedība dabā. - Veidot vides kultūras pamatus. - Turpināt ieviest uzvedības noteikumus dabā. -Iepazīstieties ar Sarkano grāmatu, tajā uzskaitītajiem atsevišķiem dzīvnieku un augu pasaules pārstāvjiem. - Precizēt un paplašināt priekšstatus par tādām dabas parādībām kā pērkona negaiss, pērkons, zibens, varavīksnes, viesuļvētras, kā arī iepazīstināt ar cilvēka uzvedības noteikumiem šajos apstākļos. Savas dzīves drošība. - Veidojiet priekšstatu, ka noderīgi un nepieciešami sadzīves priekšmeti, ja ar tiem rīkojas nepareizi, var nodarīt kaitējumu un izraisīt katastrofu. - Pastiprināt noteikumus par drošu apiešanos ar sadzīves priekšmetiem. - Pastiprināt drošas uzvedības noteikumus spēļu laikā dažādos gada laikos - Lieciet bērniem saprast piesardzības pasākumu nepieciešamību, iemāciet novērtēt savas spējas pārvarēt briesmas. - Attīstīt bērnu uzvedības prasmes situācijās: “Viens pats mājās”, “Pazudis”, “Pazudis”. - Attīstīt spēju meklēt palīdzību no pieaugušajiem. - Paplašināt bērnu zināšanas par Ārkārtas situāciju ministrijas, ugunsdzēsības dienesta un ātrās palīdzības dienesta darbu. - Noskaidrot zināšanas par ugunsdzēsēju darbu, uzvedības noteikumiem ugunsgrēka gadījumā. Nostipriniet zināšanas, ka nepieciešamības gadījumā pieaugušie zvana uz numuriem “01”, “02”, “03”. - Stiprināt spēju pateikt savu vārdu, uzvārdu, vecumu, mājas adresi, tālruņa numuru.

Sagatavošanas grupa Ceļu satiksmes drošība. Sistematizēt bērnu zināšanas par ielas uzbūvi un satiksmi. Iepazīstiniet ar jēdzieniem "laukums", "bulvāris", "perspektīva". Turpināt ieviest brīdinājuma, aizlieguma un informatīvas ceļa zīmes. Veicināt bērnu izpratni par ceļu satiksmes noteikumu ievērošanu. Paplašināt bērnu izpratni par ceļu policijas darbu. Veicināt uzvedības kultūru uz ielas un sabiedriskajā transportā. Attīstīt brīvu orientāciju bērnudārzam tuvākajā teritorijā. Attīstīt spēju vietējā kartē atrast ceļu no mājām uz bērnudārzu.

Ilustrācijas par tēmu “Viens pats mājās”, “Drošība uz ielas”, “Drošība mežā” Tērpi, dekorācijas leļļu izrādei “Luksoforu sliņķis” Albums “ Dažādi veidi transports" Lomu spēle "Mūsu pilsētas ielas" Tālrunis Saliekams auto, lidmašīna, helikopters, raķete, kuģis Tematiskie konstrukciju komplekti (mazajiem personāžiem) pilsēta Ilustratīvs materiāls ar liela un maza transporta kustības iezīmēm Transportlīdzekļu ilustrācijas - liela , kravas automašīnas , autobusi, trolejbusi un vieglās automašīnas, motocikli Metāla konstrukciju komplekts, kas attēlo transporta amatus Bērnudārza modelis Ciema (ciema daļa, teritorija) modelis; bērnudārza vietas plāns, iela Ciema kartes (ciema daļa, apvidus) Pastkaršu vai reprodukciju komplekti ar skatiem, dzimtā ciema, apvidus apskates objektiem. Detalizēta bērnudārza atrašanās vietas karte-shēma Apvienotā pilsētas un tuvākās priekšpilsētas karte; kompass, šīfera dēlis, krīts