Kjennetegn på levekår. Hvordan fylle ut en boligundersøkelsesrapport


Gennady Tikhonov

Artikler skrevet

For å ivareta hensynet til et mindreårig barn, gis lovverket mulighet til å undersøke lokalene det bor i. Basert på resultatet av tilsynet utarbeides det en lov om tilsyn med levekår. Det er mange situasjoner hvor et slikt dokument kreves. Tenk på eksempler på å skrive dokumenter basert på resultatene av befaringen av bolig, hva de skal inneholde.

Hvorfor trenger du å gjennomføre en undersøkelse av levekårene til familien

En attest basert på resultatene fra undersøkelsen til boligkontoret er utarbeidet for å dokumentere hvordan familien og barnet bor og, basert på testdata, trekke visse konklusjoner. Loven er utarbeidet i slike tilfeller:

  • når du vurderer muligheten for å adoptere et barn;
  • hvis det vurderes en sak om oppsigelse av foreldrenes rettigheter;
  • ved krav om oppnevnelse av et sted hvor et barn under 18 år skal bo;
  • hvis en tenåring er registrert på politistasjonen, har han begått en forbrytelse;
  • når man undersøker muligheten for å gi reformerte foreldre tilbake deres rettigheter i forhold til barnet.

Å studere tilstanden til boligen og forberede handlingen utføres av kommisjonen. Dens sammensetning avhenger av formålet som en handling for å bestemme tilstanden til bolig, levekår, komfort er nødvendig. Distriktspolitibetjenten, lærere til et mindreårig barn, ansatte ved en vergeinstitusjon, BTI, ZhEO kan delta i kommisjonen og signeringen av loven.

Hvor er gitt

Handlingen med å sjekke zhbuen presenteres på forespørsel til forskjellige myndigheter:

  1. Sosiale myndigheter. Dette er nødvendig for å erkjenne at familien må endre sine levekår i retning av forbedring.
  2. Boligtilsyn. Det sendes tilsynsrapport til denne institusjonen for å søke om tilskudd.
  3. Skolekommissær for ungdomssaker. Hvis tenåringens oppførsel er utilfredsstillende, sjekkes forholdene han lever under, forholdet i familien.
  4. Barnevern. Mange spørsmål om skjebnen til barnet løses med deltakelse fra denne institusjonen. For å løse spørsmålet om adopsjon, fratakelse av rettighetene til foreldre eller deres gjenoppretting i uten feil det kreves en inspeksjon av boenheten.

Dersom familien forventer å bli medlem av boligforbedringsprogrammet, vil de også trenge en lov utarbeidet basert på resultatene fra undersøkelsen til boligkontoret.

Når er inspeksjonen av JBU

Kommisjonen for utredning av situasjonen familien lever i kan komme på et tidspunkt avtalt på forhånd av partene eller uten forvarsel. Det andre alternativet praktiseres når det er nødvendig å bestemme forholdene som en mindreårig lever, et typisk hverdagsmiljø. Uten en foreløpig avtale om å utarbeide en lov fra ZhBU, kommer kommisjonen når det er signaler om den asosiale livsstilen til foreldre eller en tenåring.

Et planlagt besøk er mulig når familien forventer å få tilskudd, forbedre levekårene. For å forbedre boliger har regjeringen utviklet statlige programmer. For å bli medlem av et føderalt eller kommunalt program, vil en familie trenge et inspeksjonsbevis for et boligvedlikeholdsanlegg.

Det finnes ikke et spesielt godkjent skjema for å skrive en handling basert på resultatene av å studere levekår. Handlingen er skrevet i fri form, innholdet i hoveddelen bestemmes av formålet med kompileringen. Dokumentet inneholder følgende informasjon:

  1. Tittel på dokumentet - "Act", dato og tittel lokalitet hvor den ble kompilert.
  2. Det er angitt dato for når boligen ble undersøkt. Det kan avvike fra datoen for inspeksjonen. Loven utarbeides senest 3 dager etter verifiseringen.
  3. Liste over kommisjonsmedlemmer: fullt navn, stilling, organisasjon de representerer.
  4. Formålet med inspeksjonen av ZhBU og å skrive handlingen er angitt.
  5. Verifikasjonsobjektet og dets egenskaper er faste: utseendet til huset, leiligheten, boliglokaler, levedyktighet.
  6. Kartleggingsrapporten inneholder en angivelse av eier av boligen og en liste over alle registrerte beboere. I noen tilfeller kreves referanser til innbyggernes arbeidssted, inntekten til familiemedlemmer. I handlingen er det nødvendig å beskrive de karakteristiske trekkene ved oppførselen til familiemedlemmer, deres utseende.
  7. Dokumentet noterer om det er kjæledyr i rommet, om hygienestandarder overholdes.

I sertifikatet for undersøkelsen til boligavdelingen er det gjort en konklusjon om samsvar med bolig og sanitære forhold etablerte standarder. Medlemmer av kommisjonen må signere dokumentet. Samtidig har personer hvis bolig har vært underlagt tilsyn, rett til å lese den.

Hvis barnet er mindreårig

ACT undersøkelse av levekårene i byen av kommisjonen bestående av: sjekket levekårene til en borger. (fullt navn) jobber i stillingen, bor i huset nr leilighet nr nede i gaten på boarealet. Huset tilhører. Undersøkelsen fant: boarealet, der han bor, består av rom kvm. m, størrelse på hvert rom: kvm. m, kvm. m per etasje i et etasjebygg. Kvaliteten på huset (murstein, panel, tre, etc. i god stand, falleferdig, akuttmottak er tørre, lyse, gjennomgang, antall vinduer, etc.). Forbedring av huset og dette boarealet (vannforsyning, kloakk, hva slags oppvarming, gass, bad, heis, telefon, etc.). En handling av undersøkelse av bolig og levekår i nærvær av mindreårige barn i familien som møter evt utdanningsinstitusjoner. Dato for eksamen: by, fullt navn

Lov om tilsyn med boligforhold

  1. Eier (leietaker) av boligområdet er

Fullt navn, grad av slektskap i forhold til barnet

    1. Kvaliteten på huset (murstein, panel, tre, etc.; tilstand: falleferdig, nødstilfelle; renslighet av rommene, fremmed lukt osv.) Finsk panelhus, husets tilstand er tilfredsstillende, gulvene i rommene er rent, men alle møblene er gamle, slitte, skitne. Rommene har en fremmed spesifikk lukt. .
    2. Forbedring av huset og boarealet (vannforsyning, kloakk, bad, heis, telefon, etc.) det er ingen kloakk, ikke innlagt vann, vann hentes fra en brønn, huset har alle nødvendige møbler, apparater, flere senger . Noen av sengene mangler sengetøy, eller hvis de er, er de skitne.
      Huset trenger større kosmetiske reparasjoner. .

Undersøkelsen av levekårene til studentutvalget

Viktig

Det ble foretatt en kartlegging av levekårene til en mindreårig: Fullt navn, fødselsdato, elev av klassen MB (A) OU "Videregående skole nr. " 1. Informasjon om foreldre (foresatte) Mor: Fullt navn. fødselsdato, arbeidssted Far: fullt navn fødselsdato, arbeidssted 2. Informasjon om mindreårige 2.1 Helsetilstand: den fysiske utviklingen til barn tilsvarer deres alder, ytre tegn på tilstedeværelsen av sykdommen ble ikke oppdaget (oppdaget).


Det er ingen tegn på fysisk eller psykisk mishandling av barn (de er tilstede). 2.2 Utseende: barn er rene, velstelte, har nødvendige klær og sko til hjemmet, besøk utdanningsinstitusjon, går. Alle ting er i god stand, samsvarer med barnas alder, det er yttertøy etter årstid og sesong. 2.3 Sosial tilpasning: under besøket er barna (barnet) rolige, vennlige, interesserte (likegyldige) til besøket av en fremmed.

Materiale om emnet: handlingen med å undersøke levekårene til familien

Zhukovsky Lazarev Igor Alexandrovich, medlem av foreldrekomiteen for klasse 7 "B" Kolosov Petr Valerievich, sjekket 20. april 2017 levekårene til en elev i klasse 7 "B" på MBOU "Secondary School No. 125" Zhukovsky Shcherbinin Bogdan Dmitrievich. Familiesammensetning: komplett. Mor - Shcherbinina Anna Romanovna, far - Shcherbinin Dmitry Timurovich, yngre søster - Shcherbinina Alisa Dmitrievna.

Alle familiemedlemmer bor sammen i leilighet nr. 48 på adressen: Moskva-regionen, Zhukovsky, Lenina Avenue, 205. Leiligheten ligger i 6. etasje i en 12-etasjes murbygning, det totale arealet er 56 kvm. m. Student Shcherbinin B.D. bor i en stue med et areal på 25 kvm.
m., sammen med sin yngre søster (går på en førskoleinstitusjon). En del av rommet er delt inn i separate soveområder. Utstyrt med 2 separate arbeidsplasser, utstyrt med skrivesaker og skolemateriell.

Merk følgende

Eieren (leieren) av boarealet er det fulle navnet, graden av forhold i forhold til barnet Kvaliteten på huset (murstein, panel, tre, etc.; tilstand: falleferdig, nødsituasjon; renslighet av rommene, fremmed lukt , etc.) Finsk panelhus, husets tilstand tilfredsstillende, rommene har rene gulv, men alle møbler er gamle, slitte, skitne. Rommene har en fremmed spesifikk lukt. . Forbedring av huset og boarealet (vannforsyning, kloakk, bad, heis, telefon, etc.) det er ingen kloakk, ikke innlagt vann, vann hentes fra en brønn, huset har alle nødvendige møbler, apparater, flere senger .


Noen av sengene mangler sengetøy, eller hvis de er, er de skitne. Huset trenger større kosmetiske reparasjoner. .Hvordan huset varmes opp oppvarming Det er en komfyr for vannoppvarming av huset på ved, den fungerer ved å brenne ved.

Et barn kommer til skolen hjemmefra i gamle, slitte, noen ganger hullete ting som ikke samsvarer med alderen. .Er det ikke nok midler til å forberede en elev til skolen. Utlevering av lærebøker, skolemateriell, skoleskriving og skrivesaker gitt i tilstrekkelig mengde. Tilstedeværelsen av et separat rom (et sted for å sove, leke, slappe av, et skap, tilstanden til møblene, etc.) Det er et eget rom for å sove og slappe av barnet, det er ingen leker, tilstanden til møblene er utilfredsstillende, på tidspunktet for besøket var det ikke sengetøy på barnets seng, puten besto av noen biter av skumgummi, ingen tapet på veggene - rommet er ubehagelig. STRUKTUR AV FAMILIEINNTEKT (hovedinntektskilder: lønn, pensjon, godtgjørelse, underholdsbidrag, andre sosiale

utbetalinger) hovedinntektskilden er lønn og barnebidrag totalt er ca Rs. .

Eksempler på prøver av utfylling av undersøkelser av en families husholdning

  • STRUKTUR AV FAMILIEINNTEKTER (hovedinntektskilder: lønn, pensjon, godtgjørelse, underholdsbidrag, andre sosiale utbetalinger) Hovedinntektskilden er lønn og barnetillegg er til sammen omtrent rubler. .
    • Tilstrekkelig familieinntekt til å dekke barnets grunnleggende behov (mat, klær, sko, leker, medisinsk pleie, skrivesaker osv.) inntekt er ikke tilstrekkelig til å gi mindreårige grunnleggende behov for mat, klær, leker, medisinsk utstyr. vedlikehold, skolemateriell og skrivesaker. .
  1. SIKKERHET (manglende tilgang til farlige husholdningsartikler, medisiner, elektriske apparater, gass osv., risiko for skade på barnet, både hjemme og utenfor hjemmet) rengjørings- og vaskemidler, husholdningskjemikalier, medisiner er oppbevart på et sted som er utilgjengelig til barn.

Boforhold: 3.1 Familien bor i en leilighet med forbedret planløsning (Khrusjtsjov, "gostinka"), privatisert eller ikke, totalt areal kvm inngang er ikke rengjort). 3.3 Leiligheten er ren, komfortabel, det er ingen ubehagelige lukter (skitten, ikke rengjort, røykfylt, lukten av alkohol, aceton, etc.) skolebarn, reparasjon i leiligheten og på barnerommet, en garderobe for oppbevaring av klær). 4. Omtrentlig familieinntekt, om det kreves materiell bistand, i hvilken form. Konklusjoner: 1. Leveforholdene er tilfredsstillende (utilfredsstillende) 2.

Leveforholdene er tilfredsstillende (utilfredsstillende) 2. Hvem som har omsorg og oppsyn med barn, oppfyller foreldrenes plikter fullt ut (delvis, foreldrepliktene utføres ikke) 3. Mangler i familiens oppdragelse og utdanning (konflikter i familien mellom foreldre, barn, foreldrestiler , overvåking av gjennomføringen av lekser, foreldres bevissthet om barnets suksess på skolen, fritidsaktiviteter til barnet, familieferier, tradisjoner). Anbefalinger: 1. Sørge for barnepass 2. Rengjøring av leilighet, barnerom 3.
Hjelp til utarbeidelse av hjemmeoppgaver 4. Registrering av økonomisk bistand (om nødvendig) Lov om undersøkelse av levekår (Prøveutfylling) 10.05.2011 N 21 Minsk av levekårsundersøkelsen Savitsky A.G. Base: s.
VSHK, PDN, KDN

  • FAMILIESTATUS stor/lavinntekt/alenemor/alenefar/formynderskap
  • INFORMASJON OM FORELDRE
  1. Mor (advokatfullmektig).

Fullt navn, arbeidssted 3.2 Far (advokatfullmektig) Fullt navn, arbeidssted

    1. Foreldre er/er ikke gift i et registrert ekteskap; bor sammen/hvert for seg
  1. FAMILIEMILJØ: (BARNETAVN)

№ Fullt navn, fødselsår Grad av forhold (mor, far, bror, søster, tante, onkel, bestemor, bestefar)

  1. BOLIG OG EIENDOMSFORHOLD
    1. Stue hvor den mindreårige bor, fødselsdato

Omfatter kvm, i privat hus, består av rom og kjøkken.


"VEDTA"
Regissør
_________________
HANDLING
levekårene til en mindreårig og hans familie
Dato for eksamen/besøk ______________
Student (elev) __________________________________________________ ____ klasse ______________________________________________________________________________________ Fødselsdato ____________
Bor ved: ____________________________________
Påmelding til ______________________________________________________________________________________
FAMILIETYPE
Velstående foreldre er moralsk stabile, har en kultur for oppdragelse, den følelsesmessige atmosfæren i familien er positiv Ugunstig pedagogisk inkompetente (foreldre har ikke en oppdragelseskultur): det er ingen enhet av krav, barnet er neglisjert, misbruk, systematisk fysisk straff, lav bevissthet om interesser, om barnets oppførsel utenfor skolen dysfunksjonell (asosial; foreldre fører en umoralsk livsstil: de drikker, parasitterer, holder en flom, har kriminalitet, oppdrar ikke barn) konflikt (det er en dysfunksjonell følelsesmessig atmosfære i familien, konstante konflikter mellom foreldre, foreldre er altfor irritable, grusomme, intolerante). Familien er registrert i KDN, PSS "Harmony" Mindreårige er registrert ved Høyskole, PDN, KDN FAMILIESTATUS stor / lavinntekt / alenemor / alenefar / avdeling
INFORMASJON OM FORELDRE
Mor (advokatfullmektig). Navn, arbeidssted
_______________________________________________________________________________________________________
3.2 Far (juridisk representant) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Navn, arbeidssted
Foreldre er/er ikke gift i et registrert ekteskap; bor sammen/hvert for seg
FAMILIEMILJØ: (BARNETAVN)
№ Fullt navn, fødselsår Grad av forhold (mor, far, bror, søster, tante, onkel, bestemor, bestefar)
BOLIG OG EIENDOMSFORHOLD
Boareal der den mindreårige bor, fødselsdato
Det er ___ kvm, i et privat hus, består av __ rom og kjøkken.
Eieren (leieren) av boarealet er __________________
Fullt navn, grad av slektskap i forhold til barnet
________________________________________________________________________________________________________________
Kvaliteten på huset (murstein, panel, tre, etc.; tilstand: falleferdig, nødstilfelle; renslighet av rommene, fremmed lukt osv.) Finsk panelhus, husets tilstand er tilfredsstillende, gulvene i rommene er rent, men alle møblene er gamle, slitte, skitne. Rommene har en fremmed spesifikk lukt. . Forbedring av huset og boarealet (vannforsyning, kloakk, bad, heis, telefon, etc.) det er ingen kloakk, ikke innlagt vann, vann hentes fra en brønn, huset har alle nødvendige møbler, apparater, flere senger . Noen av sengene mangler sengetøy, eller hvis de er, er de skitne. Huset trenger større kosmetiske reparasjoner. .Hvordan huset varmes opp oppvarming Det er en komfyr for vannoppvarming av huset på ved, den fungerer ved å brenne ved. .Matlagingsmetoder (gass, komfyr, etc., kvaliteten på maten og tilgjengeligheten av produkter) maten tilberedes på en elektrisk komfyr med to brennere, det er en elektrisk termokanne, en multikoker er et husholdnings kjøkkenapparat designet for matlaging.
Tilstanden til de elektriske ledningene fra utsiden av huset, ny elmåler og elektriske ledninger er installert. Huset krever en hasteutskifting av elektriske ledninger. det ser tørt, hardt ut, det er sprekker i fletten, isolasjonen er veldig gammel og det er mange steder hvor ledningene er isolert med elektrisk tape. . Sanitær tilstand av boareal sanitær tilstand Tilfredsstillende, hygieniske standarder er delvis oppfylt. .
Forutsetninger for full utvikling av barnet
Tilgjengelighet av klær og sko for sesongen: sesongklær, sko blir sjelden erstattet, veldig ofte er barnet kledd av skolelærere. Et barn kommer til skolen hjemmefra i gamle, slitte, noen ganger hullete ting som ikke samsvarer med alderen. .Er midlene tilgjengelig for å forberede eleven på skolen utilstrekkelig
Forsyning med lærebøker, skolemateriell, skoleskriving og skrivesaker leveres i tilstrekkelig volum.
Tilstedeværelsen av et separat rom (et sted for å sove, leke, slappe av, et skap, tilstanden til møblene, etc.) Det er et eget rom for å sove og slappe av barnet, det er ingen leker, tilstanden til møblene er utilfredsstillende, på tidspunktet for besøket var det ikke sengetøy på barnets seng, puten besto av noen biter av skumgummi, ingen tapet på veggene - rommet er ubehagelig.
STRUKTUR AV FAMILIEINNTEKTER (hovedinntektskilder: lønn, pensjon, godtgjørelse, underholdsbidrag, andre sosiale utbetalinger) Hovedinntektskilden er lønn og barnetillegg er til sammen omtrent rubler. .
Tilstrekkelig familieinntekt til å dekke barnets grunnleggende behov (mat, klær, sko, leker, medisinsk pleie, skrivesaker osv.) inntekt er ikke tilstrekkelig til å gi mindreårige grunnleggende behov for mat, klær, leker, medisinsk utstyr. vedlikehold, skolemateriell og skrivesaker. .SIKKERHET (manglende tilgang til farlige gjenstander i hjemmet, medisiner, elektriske apparater, gass osv., fare for skade på barnet, både hjemme og utenfor hjemmet) rengjørings- og vaskemidler, husholdningskjemikalier, medisiner, inneholder i et sted utilgjengelig for barn. Elektriske ledninger forårsaker frykt for liv og helse til mindreårige. Risikoen for å skade barnet hjemme og borte fra hjemmet er minimal.. FORHOLDET TIL BARNETS ART
familiediktatur systematisk undertrykkelse av initiativet og selvtilliten til barnet overdreven formynderskap tilfredsstillelse av alle barnets behov, beskyttelse mot vanskeligheter, bekymringer, innsats samvittighet unngåelse av aktiv deltakelse i oppdragelse av et barn, passivitet, anerkjennelse av barnets fullstendige autonomi, samarbeidsholdning av gjensidig respekt, felles opplevelse av glede, sorg, etc. METODER OG TEKNIKK FOR PÅVIRKNING AV VOKSNE PÅ BARN
Alt er tillatt for barn, de er ikke begrenset av forbud, upassende handlinger blir ignorert. Verbal avstraffelse brukes ofte. .FAMILIEFRITID, HJEMMENS ANSVAR Familiefritid tilbys ikke. Barnet har husholdningsoppgaver, bytter på å vaske oppvasken med brødrene sine, støvsuge tepper.
BARNETS HOLDNING TIL DE SOM UTDANER HEM Lærerne på skolen blir behandlet med respekt og varme. Han elsker familien sin veldig høyt, behandler ham varmt og ærbødig.
TILGJENGELIGHET FOR KONTROLL OVER SKOLE- OG EKSTRA-SKOLEAKTIVITETER (oppmøte på skolen, foreldremøter, interesse for å ta utdanning, kontroll over lekser osv.) lavt kommunikasjons- og samspill "foreldre-barn". Moren stiller et minimum av krav til barna sine, og viser ofte en likegyldig eller forsømmelig holdning til barna sine. Deltar på foreldremøter uten lyst og interesse. Hun samarbeider ikke med lærere i utdanningsspørsmål, unngår kontakt med lærere. Moren tar seg av barna.
HJELP SOM ET BARN TRENGER psykologisk og pedagogisk
HJELP SOM FAMILIEN TRENGER sosiopsykologisk
KONKLUSJON I. familien er stor, lav inntekt, pedagogisk inkompetent - det er ingen enhet av krav, lav bevissthet om interessene, om barnets oppførsel utenfor skolen. Den rådende utdanningsstilen er likegyldig. Den sanitære og hygieniske tilstanden i huset er tilfredsstillende. Krever hasteutskifting av elektriske ledninger, kosmetiske reparasjoner.
Loven er avfattet i ___ eksemplarer

\ \ \ \
stilling Fullt navn signatur
\ \ \ \
stilling Fullt navn signatur
\ \ \ \
stilling Fullt navn signatur
Forelder (foresatt) ________________________________________________\__________________________________\

Jeg godkjenner

Direktør for MBOU "S (K) OSH nr. 16"

S.Yu.Reydesh

undersøkelser av levekår Om elev av _____ klasse

20____

(Fullt navn på barnet, fødselsdato)

fra _____-________________ - 20___

Kommisjon sammensatt av(FULLT NAVN ):_________________________________________________________________

_
gjennomført en kartlegging av levekår og forholdutdanning av en student som bor på adressen:________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Som et resultat av undersøkelsen ble det funnet:
1. Familie i komposisjonen (FULLT NAVN ):
Far_________________________________________________________________________________________
Mor_________________________________________________________________________________
Barn (FI, fødselsår) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Andre familiemedlemmer som bor på denne adressen(FULLT NAVN ): _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Et barn i en vanskelig livssituasjon ( basert på ZRK nr. 75 )

    barn forlatt uten foreldreomsorg;

    funksjonshemmede barn;

    barn med nedsatt funksjonsevne,det vil si de med fysiske og (eller) psykiske mangler;

    barn er ofre for miljø- og menneskeskapte katastrofervæpnede og interetniske konflikter, naturkatastrofer;

    barn fra familier til flyktninger og internt fordrevne;

    barn under ekstreme forhold;

    barn er ofre for vold;

    barn som lever i lavinntektsfamilier;

    barn med atferdsproblemer;

    barn hvis livsaktivitet er objektivt svekket som følge av omstendighetene ogsom ikke kan overvinne disse omstendighetene på egen hånd eller ved hjelp av familiene sine (forsømt);

3 . Overnatting:

Bolig er privat, kommunal, leid.

Antall rom ___

Kvaliteten på huset: i normal tilstand, falleferdig, nødstilfelle

Prestasjon: - VVS: kaldt, varmt, mangel på vann; bad;

Kloakk;

Gass.

Oppvarming: sentral, komfyr, annet (____________________________);

4. Sanitær tilstand av boliger – god, tilfredsstillende, utilfredsstillende
- observere (Ikkeobservere) sanitære og hygieniske standarder;5 .Student : - har (har ikke) eget rom;

Har (ikke) har arbeidsplass;

- tilstedeværelsen av personlige eiendeler til studenten som er nødvendig for pedagogisk arbeid.

6. Foreldre: - ta hensyn til barnets utdanning (ikke betale)

Går på (ikke går på) skolen;

Kontrollere (ikke kontrollere) utdanningsprosessen.

7. Relasjoner i familien: atmosfæren i familien er vennlig, varm, mellom familiemedlemmer er tetttillitsfulle forhold; relasjoner er fremmedgjorte, det er ingen gjensidig forståelse mellom barnet og dets foreldre.

8. Funksjoner ved familieutdanning : foreldre kontrollerer strengt oppførselen til barnet, samarbeidspartnerete med lærere; begrense barnets uavhengighet, komme i konflikt med lærere.

9. Familiens økonomiske situasjon:

Med høy materiell rikdom;

Med en gjennomsnittlig materiell inntekt (forutsatt);

Med lav materiell formue (lav inntekt);

Trengende (under fattigdomsgrensen).

Faren jobber ikke; - mor er ikke det virker

10. Hva slags hjelp trenger en mindreårig (familie)? (sosial, juridisk, pedagogisk, psykologisk, materiell) __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________

Konklusjon: 1. Leveforholdene er tilfredsstillende, gode, dårlige.

2. Forhold til familiemedlemmer er gode, tilfredsstillende, dårlige.

3. Familien er velstående (familien er dysfunksjonell,familien er bekymret)

4.__________________________________________________________

Kommisjonsmedlemmer:

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(fullt navn) (stilling) (signatur)

__________________________________________________/_______________________________________/______________

(fullt navn) (stilling) (signatur)

Ble kjent med handlingen _____________________________________________________________________

Fullt navn på foreldre, dato, underskrift

Handlingen ble utarbeidet i nærvær ________________________________________________________________

Navn på vitnet, dato, underskrift

Alle vet at det er familier der barn lever under ugunstige og ofte farlige forhold for livet. Dette er barn som ikke har mulighet til å leve et normalt liv, er underernærte, ikke er vant til sanitære standarder, har ikke noe sted å sove eller hvile osv.

Sosialarbeidere sjekker boligkvarteret til sosialt vanskeligstilte familier for å forbedre livene til mindreårige borgere og påvirke dem. juridiske representanter(foreldre) eller helt fjerne mindreårig barn fra en familie hvis medlemmer ikke reagerer på noen måte på kommentarer og er uansvarlige i barneoppdragelsen.

Undersøkelse av levekårene til en mindreårig

I tillegg til at denne undersøkelsen er en permanent prosedyre i ugunstige familier, er det også vanlig å anvende den i forhold til å bedre levekårene og oppdragelsen til omsorgsbarn og familier som planlegger å ta et barn i varetekt eller adoptere.

I begge tilfeller avgjør kommisjonen om nødvendige forhold for barnets liv og utarbeider en undersøkelseshandling av den mindreåriges levekår og oppvekst.

Grunner for å gjennomføre en inspeksjon av levekår:

  • skifte av bosted(ved opptak ny familie(barn) i ny skole eller barnehage for å fastslå den mindreåriges levekår);
  • klager fra naboer, lærere, omsorgspersoner og andre mennesker på foreldre, grusomhet mot barn, etc.;
  • barnets anke medisinsk behandling og identifikasjon av lege for husskader(inkludert med foreldre);
  • uttalelse til politiet om en mindreårig, finne et barn under etterforskning.

Kommisjonen for levekårsundersøkelsen

Kommisjonen kan omfatte: en klasselærer, en sosiallærer, en nestleder ved en skole, en distriktspolitibetjent, en representant medisinsk institusjon, en representant for vergemåls- og vergemålsmyndighetene, en ungdomsinspektør, en ansatt i sanitær- og epidemiologisk tilsyn, en ansatt i BTI og andre personer, avhengig av formålet med tilsynet.

Under eksamen skal kommisjonen vurdere levekårene til den mindreårige og skriv inn nødvendige data i loven:

  • posisjonen til familien av materiell natur;
  • tilstanden til lokalene (hus, leilighet, rom) der hele familien bor;
  • antall personer som bor i boligen;
  • sanitær type bolig;
  • tilgjengelighet av et sted for barnet (for spill, hvile, søvn).

Undersøkelsen kan gjennomføres som med en advarsel en bestemt dag etter avtale (oftere gjelder dette barn i omsorgen), og uten advarsel.

Kommisjonen må avgjøre i hvilken grad den mindreårige får grunnleggende behov og skrive ned opplysningene i loven.

Når det gjelder helsen til barnet, er det nødvendig å indikere utviklingsnivået i samsvar med alder, tilstedeværelsen av sykdommer, behovet for medisinsk behandling og nødvendige medisiner, tegn på psykisk eller fysisk mishandling.

Angående utseende mindre, det er verdt å merke seg overholdelse av hygienestandarder, tilstanden til sko og klær, tilgjengeligheten av klær for alle årstider, etc.

Også viktig sosial tilpasning barn: kommunikasjonsevner, selvbetjeningsevner, tar hensyn til individuelle egenskaper og alder, atferd osv.

Når det gjelder oppdragelse og utdanning av et mindreårig barn, er det nødvendig å ta hensyn til akademiske prestasjoner på skolen, oppmøte i klasser (inkludert i barnehager), problemer og akademisk suksess, tatt i betraktning alderen og individuelle egenskaper til barnet, diett, organisering av fritid, tilgjengelighet av et miljø som bidrar til utvikling.

Det er viktig å merke seg om sikkerheten til den mindreårige er bevart: om det ikke er tilgang til farlige gjenstander, medisiner, gass, elektriske apparater, etc.; om det er fare for skade på barnet. Ved beskrivelse av den mindreåriges familiemiljø tar kommisjonen hensyn til detaljer som den faktiske omsorgen for barnet, bosted for slektninger, beskrivelse av andre personer som bor sammen med barnet (unntatt foreldre), deltakelse i oppdragelse og vedlikehold av barnet. barnet av slektninger, graden av forholdet mellom den mindreårige og foreldrene, familieverdiene, den sosiale kretsen til den mindreåriges juridiske representanter, forholdet til hans familiemedlemmer med naboer, forholdet mellom barnet og barn og lærere.

En viktig del av loven er også eiendomsforhold (informasjon om familieinntekt): Penger(underholdsbidrag, foreldrehjelp, godtgjørelser, pensjoner og andre sosiale utbetalinger); omtrentlig tall for gjennomsnittlig månedlig inntekt; informasjon om den eksisterende eiendommen og barnets rettigheter til denne eiendommen.

Kommisjon opprettet for å kartlegge levekår mindreårig borger, må identifisere og reflektere i undersøkelsesrapporten omstendighetene som utgjør en trussel mot barnets helse og liv, dets moralske eller fysiske utvikling; omstendigheter som bidrar til brudd på en mindreårigs rettigheter og juridisk beskyttede interesser; fakta om uhøflig, grusom, uaktsom behandling, psykisk eller fysisk vold.

Etter ordre fra Kunnskapsdepartementet Den russiske føderasjonen(Ordre nr. 334 datert 14. september 2009) Når du sjekker levekår, er det nødvendig å være oppmerksom på:

Vilkår for utarbeidelse av loven

Denne handlingen må fullføres innen tre dager fra datoen for undersøkelsen. Akten er trukket i to eksemplarer. Hvert dokument er sertifisert av lederen for institusjonen som initiativet til å gjennomføre undersøkelsen ble mottatt fra. Ett eksemplar skal sendes til overformynderiet, det andre er beregnet på institusjonen. En kopi av dokumentet, bekreftet av lederen av institusjonen eller vergemyndighetene, må sendes til den mindreåriges juridiske representanter innen tre dager.

ACT-undersøkelse av levekår og oppvekst av en mindreårig. Prøve

Som nevnt tidligere kan undersøkelsen gjennomføres av lærere og pedagoger ved førskoleinstitusjoner. De må imidlertid ha en god grunn til å gjøre det. For eksempel bryter et barn systematisk disiplin, dukker opp på skolen beruset, hopper over timer, deltar i slåsskamper, etc.

Å sjekke elevens levekår er av forebyggende karakter, siden lærere, etter å ha identifisert årsakene til slik oppførsel hos en elev, kan gjøre alt de kan for å hjelpe til med utdanning eller påvirke familien.

Prøveaktfylling

1. Dato for undersøkelsen: 30.08.2016

2. Fullt navn på mindreårige: Ivanov Viktor Mikhailovich

3. Adresse: st. Sevastopolskaya d. 36 rom. 811 (vandrerhjem)

4. Informasjon om juridiske representanter (foreldre): mor - Ivanova Irina Petrovna, forsikringsagent i ZASO "TASK"; far - Ivanov Mikhail Eduardovich, bussjåfør i unntakstilstanden "Oblavtotrans".

5. Deltagelse av rettslige representanter (foreldre) i oppdragelse og underhold av barnet : mor Irina Petrovna oppfyller sine plikter med å oppdra sønnen på riktig måte. Victor går ofte glipp av skolen på grunn av sykdom. I følge Irina Petrovna prøver hun å studere. Mor gir sønnen sin klær, skolemateriell, personlige hygieneprodukter, er interessert i utdannelsen hans, kontrollerer jobben hans. Far Mikhail Eduardovich bor ikke sammen med sønnen sin, siden foreldrene hans er skilt i 2007, han besøker ikke sønnen sin, han betaler underholdsbidrag regelmessig. Det bor en katt i rommet, som blir tatt godt vare på.

6. Levekår, dagregime for en mindreårig: regimet er overholdt, levekårene er tilfredsstillende (ett rom for 12 kvadratmeter Med kosmetiske reparasjoner); mattilgangen på undersøkelsestidspunktet var maksimal, leiligheten ble rengjort. Victor har en egen soveplass, en plass er organisert i rommet hvor han gjør leksene sine.

7. Den mindreåriges helsetilstand: helsen til barnet på undersøkelsestidspunktet er god. Gutten ble rehabilitert etter lungebetennelse.

8. Mindreåriges forhold til familiemedlemmer: Det er etablert et tillitsforhold til moren, det er respekt og forståelse i familien.

9. Hjelp til en mindreårig (familie): gutten trenger pedagogisk hjelp: det er nødvendig å kontrollere klasseforstander Mikhalkova Alexandra Yakovlevna oppmøte av en mindreårig elev i 6b klasse 3 på ungdomsskolen til Dmitrov Ivanov Viktor, hans fremgang i akademiske fag, konsultere juridiske representanter om spørsmål om utdanning.

10. Konklusjoner og begrunnet konklusjon: mor Irina Petrovna er engasjert i oppdragelse og vedlikehold av sønnen sin på riktig måte. I rommet hvor gutten bor er det i orden; maksimal tilgang på matvarer, restanse på kommunale avgifter ikke tilgjengelig.

Navn på besøkslærer A. Ya. Mikhalkov

Foreldres signatur

Tilleggsinformasjon! Foresattes underskrift på eksamensbeviset er valgfritt.