Morsmålsdagens ferieunderholdning. Underholdningsmanus «Morsmålsdagen»
For barn i senior- og forberedende grupper
God ettermiddag Kjære gjester, og våre kjære barn!
I dag har vi en stor ferie! Den internasjonale morsmålsdagen.
Hver person har et hjemland og sitt eget morsmål.
Hver person bør kunne og snakke sitt morsmål godt.
Alle har et språk som er innfødt for alltid.
Uten et morsmål er det ingen person.
Donyada in-in matur il, Ul-minem tugan il.
Donyada in-in matur tel, Ul minem tugan tel.
Å, mitt morsmål, melodiøst! Å, foreldrenes tale!
Hva annet i all verden visste jeg, hva klarte jeg å redde?
"Balam"-diep, tugan telә, Endәshә mina әtkәm.
“Әniem!-dip, әnkәemә, Min tugan telә deshәm.
Sangen "I Tugan Tel" (folkemusikk, tekst av G. Tukay).
Barn, fortell meg, hvilken republikk lever vi i?
I Tatarstan.
Hvilken nasjonalitet bor folk i vår republikk?
Hvilken nasjonalitet bor folk i Tatarstan?
Basjkirer, Chuvash, Mari, Udmurter, Tadsjik, tyrkere,
Aserbajdsjanere og mange andre.
Det stemmer, men selv om de bor i Tatarstan, har de sitt eget
De glemmer ikke morsmålet sitt. La oss høre hvordan de
hilse på hverandre. - Si "Hei!" på tatarisk
Isanmesez!
Hvordan sier du "Hei" i Bashkir?
Һaumyһygyz!
Hva med Chuvash?
Hva med Mari?
Si nybyggere!
Hva med på aserbajdsjansk?
Hva med på tadsjikisk?
Salom alaikum!
Hva med på tyrkisk?
Gun aydin!
Hva med på engelsk?
Ser du hvor annerledes og vakkert det samme høres ut?
samme ord på forskjellige språk. Takk.
Gutter, Chuvash, Bashkirs, Mari, som bor i
Tatarstan kom til oss fra andre republikker.
I utgangspunktet bor de fleste Chuvash, Bashkirs, Mari i sitt eget land
hjemme. Chuvash bor i Chuvashia, Bashkirs i Bashkiria,
Mari i Mari-el. De snakker sitt morsmål der.
De har sine egne skikker, sin egen kultur, sine egne høytider. De,
akkurat som oss elsker de sanger, de elsker å danse, de spiller annerledes
bevegelige og runde dansespill.
Chuvash-musikk lyder (musikk av N.N. Chernyshev-Shetme).
I dag kom tjuvasjen på besøk til oss,
De hadde med seg favorittdansen.
"Chuvash-dans" (plate "Danser til folkene i Volga-regionen").
Chuvash-folket er veldig blide og muntre.
Elsker folkehøytider.
Hør nå på en morsom feriesang.
"Festlig tegneserie" (chuvash folkemusikk).
Barn: (synger)
Spurven som bodde under taket ble tvunget til å varme ovnen.
Oh-oh, oh-oh, oh-oh, de tvang meg til å varme opp ovnen.
Hør nå til ett ordtak på Chuvash-språket.
Shanchokly tusyn khaky chuk.
Yshanychly duska bәya yuk.
Utelek "Tili Ram".
Bashkir musikk lyder.
Ved siden av vår republikk ligger
Basjkir-republikken - Basjkortostan.
Det bor veldig hardtarbeidende, blide, gjestfrie mennesker.
Tugan tele-bashkort tele, Millettem bashkort minem.
Gorurlanam sinen belen, Bashkortstan min.
Bashkortstan, sin bezneң, Tugan, үskәn ilebez
Bezgә ikmәk, өy birgan, Suyn echkenәn җirebez.
Bashkir folkedans "Golnazire"
Bashkir folkespill "Yurt".
Mari musikk lyder.
Si smil!
Si smil!
Barn fra Mari-republikken kom til oss.
Mari danser "Kandira Punymash"
(plate Dances of the Peoples of the Volga Region).
Barn, som du sa, vi bor i Tatarstan.
Uten-tatarlar! Shushi isem belam, Җirdә yashәү үze zur bәkhet,
Yashibez bez bu җirdә, Bar halyklar belen berlәshep.
Tugan hirem-Idel bue, Һәр telnen bar tugan ile.
Tugan tele kebek nazly, Җyrdai moңly tatar tele.
Tatarisk folkespill "Plague үrdәk, plague kaz"
"Kem berenche kulyaulykny ala" - "Hvem får lommetørkleet?"
Hvert folk snakker sitt eget språk.
Hvilket språk regnes som et internasjonalt språk?
Høyre! Vi kan alle russisk.
La oss alle synge sangen "Katyusha"
Sangen "Katyusha" (musikk av M. Blanter, tekst av M. Isakovsky).
Tөrle-tөrle teleә soylәshsәk tә, Tөrle-tөrle hirse bulsak ta,
Tik ber beznen tugan ilebez, Tik ber beznen tugan irebez.
Torsak ta bez torle җirlәrdә, Without yashibez duslyk ilenә!
Sөylәshәbez torle tellardә, Anlashabyz duslyk teleendeә!
«Song of Friends» (musikk av V. Gerchik, tekst av Y. Akim).
Referanser:
- D søksmål "Dances of the Peoples of the Volga Region" 2012 Zinnurova F.M. "Uz ilemda uz telemda" - Kazan: Magarif, 2009
- Samling av tradisjonelle folkespill i Volga-regionen. 2008
- Disk « Balalar backchasynda әдәп-әkhlak tәrbiyase», Kazan, AKSU Company LLC, 2013.
- Balalar bakchasynda әdәp-әkhlak tәrbiyase: kullanma-teknikker / K.V. Zakirova, R.E. Kadyirova, G.M. Safiullina. – Kazan:
Berenche trykkeri, 2013
Mål: Å introdusere barn til "Internasjonal morsmålsdag" . Fremme respekt og kjærlighet til morsmålet ditt, så vel som til andre språk.
Oppgaver:
- Lag et konsept "morsmål" , for å dyrke barns interesse for språk.
- Tren barna i å finne på beslektede ord.
- Berik barnas tale med ordtak og ordtak.
- Å danne integrerende kvaliteter: nysgjerrighet, aktivitet, uavhengighet.
Til musikken går barn inn i hallen og setter seg på stoler.
Presentatør:
Vi har en morsom ferie i hagen,
Musikk flyter rundt.
I dag er vi denne høytiden
La oss kalle det et vennskapsball!
21. februar er den internasjonale morsmålsdagen. Hver nasjon har sitt eget morsmål. Morsmålet er språket våre mødre, fedre, besteforeldre snakker, og som vi snakker.
Planeten vi bor på heter Jorden (vises på skjermen). Folk av forskjellige nasjonaliteter bor på jorden og de snakker forskjellige språk.
For eksempel, her er landet Frankrike (vises på skjermen). Franskmennene bor der og de snakker fransk.
Og her er landet Kina (vises på skjermen). Kineserne bor der, folk snakker kinesisk der.
Og dette er Russland (vises på skjermen). Russland er et veldig stort land.
Her bor folk av forskjellige nasjonaliteter, og de snakker sitt morsmål.
Morsmålet er folkets arv,
Han har vært kjent for hver av oss siden barndommen,
Vers og prosa, eventyr og legender,
Alt er søtt for oss på vårt morsmål.
Det bor mange folkeslag i Russland, og hver av dem har sine egne skikker, sanger, danser og kostymer. La oss se på kostymene til forskjellige nasjonaliteter.
Hvilket kostyme likte du best? Hvorfor? Hvilken nasjonalitet likte du best?
Gutter, hvilket språk snakker vi?
Hver av oss har vært kjent med folks morsmål siden barndommen. Hva er det første ordet et barn sier?
Dette søte og mest dyrebare ordet høres annerledes ut på forskjellige språk: på tysk - "MUTER" , på engelsk – "MAZE" , på fransk – "MAMAN" .
Det er beslektede ord i det russiske språket. De er like i lyd og betydning.
Hvilket ord dukket opp på skjermen? Det stemmer, ord "SNØ" . La oss finne på syv ord for dette ordet sammen. Lærere, hjelp barna med å finne beslektede ord. De er like i lyd og betydning.
Godt gjort! Gjettet du ordene "SNØFALL" Og "SNØBALLER" .
Ved ordet "SNØ" det er andre slektninger. Gjett gåtene og se svarene.
Barn skulpturer om vinteren
Mirakel med et rundt hode:
Hvem vil satse på hvem smart,
Munnen er en bue, og nesen er en gulrot,
Og to øyne er kull,
Ja, to hender laget av grener.
Solen kom frem, og han visnet.
Hvem er dette? (snømann)
Stjerner faller ned fra himmelen,
De vil legge seg på markene.
La ham gjemme seg under dem
Svart jord.
Mange, mange stjerner
Tynn som glass;
Stjernene er kalde,
Og jorden er varm! (snøfnugg)
Her er et annet mysterium.
Mirakelvaktmesteren er foran oss
Med rakende hender
På ett minutt raket jeg
En enorm snøfonn. (snøfjerningsutstyr)
Hva er dette? (snøscooter, snøscooter, snøscooter)
Kroppsøvingsminutt - flash mob.
Barn sitter på stoler.
Musikk spilles "Besøke et eventyr" , kommer Ordspråkspiken ut.
– Hei, barn, hei, kjære! Hei, vakre jenter! Hei, gode karer! Jeg kom til deg, tok med en boks med ordtak og ordtak. Hør på meg og hold hodet oppe. Ordspråk, barn, er folkevisdom. I århundrer komponerte og akkumulerte det russiske folk ordtak. Det er et ordtak, det er ikke uten grunn!
Jeg foreslår at du spiller et ropespill "Vi kjenner deg" . Jeg roper begynnelsen av ordtaket, og du fortsetter det. Damer og damer, hjelp barna dine!
- Hvis du skynder deg, vil du få folk til å le.
- Det som går rundt... kommer rundt.
- Uten arbeidskraft... kan du ikke engang fange en fisk fra en dam.
- Mål syv ganger,... klipp en gang.
- Øynene er redde... men hendene gjør det.
- Uansett hvem du henger med... det er slik du vinner.
Godt gjort folkens, dere prøvde, husket ordtak og ordtak.
Ta imot gaver fra meg for din innsats.
Gir gaver til barn.
Presentatør:
Ferien vår har nådd slutten. Gutter, hva het han? (internasjonal morsmålsdag)
Barn fra forskjellige nasjoner lever lykkelig,
De elsker hverandre veldig høyt og er ikke fornærmede.
Tross alt er det sant, venner, det er bra på planeten,
Når er alle barna på planeten venner?
La oss ta hverandres hender,
Og la oss danse på kloden!
Alle deltakerne står i ring og danser i ring (slange) til sangen "Hele jordens barn er venner" (Ord av V. Viktorov, musikk av D. Lvov-Kompaneets)
Den internasjonale morsmålsdagen
Mål: Å introdusere barn til «Den internasjonale morsmålsdagen». Fremme respekt og kjærlighet til morsmålet ditt, så vel som til andre språk.
Oppgaver:
Å danne begrepet "morsmål", for å dyrke barns interesse for språk.
Tren barna i å finne på beslektede ord.
Berik barnas tale med ordtak og ordtak.
Gjennom deltakelse i fritidsaktiviteter, hjelpe barn med å slappe av, få erfaring med å snakke offentlig, berike elevene med nye følelser og bringe glede.
Utvikle uttrykksfull tale gjennom teatralske aktiviteter.
Å danne integrerende kvaliteter: nysgjerrighet, aktivitet, uavhengighet.
Involver foreldre i å innprente en språkkultur hos barna sine.
Brukssted for multimediemateriale. Presentasjonen kan brukes av lærere ved førskoleinstitusjoner til fritidsaktiviteter på den internasjonale morsmålsdagen.
Målgruppe: barn i eldre førskolealder.
Utstyr: lysbildepresentasjon "Morsmålsdagen", projektor, kiste med bøker, treskje, trenål, stein, eple; lorgnettmasker for iscenesettelse.
Praktisk betydning. Denne presentasjonen lar deg:
tiltrekke oppmerksomheten til førskolebarn og deres foreldre til morsmålet deres;
løse korrigerende og utviklingsmessige problemer;
introdusere multimedieteknologier i kriminalomsorgen til førskoleutdanningsinstitusjoner.
diversifisere formene og metodene for korrigerende pedagogisk påvirkning.
Lysbilde 1.
La folk feire år, århundrer
Den internasjonale morsmålsdagen.
Sett pris på ditt fantastiske språk!
Til alle mennesker som elsker sitt morsmål,
Elsk og respekter talen din,
Og ikke forurens det med et stygt ord
Det er et stort antall språk i verden. Den internasjonale morsmålsdagen feires ikke bare i Russland, men også i alle land i verden: Japan, India, Frankrike, Tyskland, England, Italia.
Alle har et språk
Den kjære for alltid,
Ingen morsmål
Det er ingen mann!
Vi synger for dem, vi forteller dem,
Fra fødselen
Og til morsmålet
Det er stor iver.
Lysbilde 2.
Vi bor med deg i Russland. Hvilket språk snakker vi?
Hver av oss har vært kjent med folks morsmål siden barndommen.
Hva er det første ordet et barn sier?
Lysbilde 3.
Og dette søte og mest dyrebare ordet høres annerledes ut på forskjellige språk: på tysk - "muter", på engelsk - "labyrint", på fransk - "maman". La oss synge en sang sammen med babymammuten om den mest kjære og elskede personen - mor.
Lysbilde 4.
Hver person, og spesielt menneskene, formidler rop fra dyr på sin egen måte. La oss ta den vanlige anda som et eksempel. Vi russere tror at denne nyttige fuglen kvakker: "Kvakk-kvakk." La oss kvakke sammen.
Men ifølge franskmennene høres andkvaksalver annerledes ut: «kuenkuen».
Og rumenerne skildrer ropet til en and igjen på sin egen måte: "mak-mak." La oss prøve å skrike som rumenske ender.
Dessverre har vi ennå ikke hatt tid til å finne ut hvordan ender fra andre nasjoner kvakker (se hjemme med foreldrene dine og fortell oss så).
Lysbilde 5.
Det viser seg enda mer interessant med en hane. Dette er en kjent solist blant fugler. Og vi vet nøyaktig hvordan hanen vekker alle om morgenen:
Ku-ka-re-ku!!! Franskmennene hører i ropet hans: "kirikoko", og britene "Ko-ka-doo".
Lysbilde 6.
Det er beslektede ord i det russiske språket. De er like i lyd og betydning.
Hvilket ord dukket opp på skjermen? Det stemmer, ordet "SNØ". La oss finne på syv ord for dette ordet sammen. Mammaer, hjelp barna med å finne beslektede ord for ordet «SNØ».
Lysbilde 7.
Godt gjort! Du gjettet ordene "SNØFALL" og "SNØBALLER".
La oss spille snøballer (barn kaster skumsnøballer på hverandre og på foreldrene).
Lysbilde 8.
Ordet "SNØ" har andre slektninger. Gjett gåtene og se svarene.
Barn skulpturer om vinteren
Mirakel med et rundt hode:
Hvem vil satse på hvem smart,
Munnen er en bue, og nesen er en gulrot,
Og to øyne er kull,
Ja, to hender laget av grener.
Solen kom frem, og han visnet.
Hvem er dette?
Stjerner faller ned fra himmelen,
De vil legge seg på markene.
La ham gjemme seg under dem
Svart jord.
Mange, mange stjerner
Tynn som glass;
Stjernene er kalde,
Og jorden er varm! (Snøfnugg)
Lysbilde 9.
Her er et annet mysterium.
Mirakelvaktmesteren står foran oss
Med rakende hender
På ett minutt raket jeg
En enorm snøfonn.
Hva er dette? Godt gjort, det er en snøscooter!
Lysbilde 10.
Noen har det travelt med å besøke oss. Tante Ordspråk dukker opp.
– Hei, barn, hei, kjære! Hei, vakre jenter! Hei, gode karer! Jeg kom til deg, tok med en boks med ordtak og ordtak. Og dere lytter til meg, og rister på hodet, ordtak, barn, dette er folkevisdom. I århundrer komponerte og akkumulerte det russiske folk ordtak. Et ordtak, det går tross alt ikke upåaktet hen!
Lysbilde 11.
Jeg foreslår at du spiller et spill - sangen "Vi kjenner deg." Jeg roper begynnelsen av ordtaket, og du fortsetter det. Damer og damer, hjelp barna deres!
Hvis du skynder deg, vil du få folk til å le.
Ikke skynd deg med tungen -... skynd deg med handlingene dine.
Det som går rundt... kommer rundt.
Uten arbeidskraft... kan du ikke engang fange en fisk fra en dam.
Lysbilde 12.
Mål syv ganger -...kutt en gang.
Øynene er redde - ... men hendene gjør det.
Uansett hvem du henger med... det er slik du vinner.
Lysbilde 13.
Gå deg vill - ... og hjelp kameraten din.
Det er godt å være borte - ... men hjemme er det bedre.
Forbered en slede om sommeren - ... og en vogn om vinteren.
Hvis du jager to harer, vil du ikke fange noen av dem.
Lysbilde 14.
– Jeg kom til deg med en boks med ordtak og ordtak. Hva ser du i kisten min, nevne et ordtak med dette ordet.
Eple. Eplet faller ikke langt fra treet.
Skje. Veien er en skje til middag.
Nål. Der nålen går, går også tråden.
Stein. Vann renner ikke under en liggende stein.
Lysbilde 15.
Jeg vet at du har laget en sketsj om temaet til ett ordtak. Vennligst. Vis det.
Skisse "FINISHED THE BUSINESS - WALK BOLDLY"
Karakterer:
Studentgutt
Sol
Birdie
Kirsebær.
Gutten sitter ved bordet. Han gjør leksene sine. Solen titter ut av vinduet.
Sol. Er det ikke nok å studere? Er det ikke på tide å ha det gøy?
Gutt. Nei, klart solskinn, nei. Nå har jeg ikke bruk for fest. La meg fullføre leksjonen først!
Birdie. Er det ikke nok å studere, er det ikke på tide å boltre seg?
Gutt. Nei, kjære fugl, nei! Nå har jeg ikke bruk for fest. La meg fullføre leksjonen først.
Kirsebær. Er det ikke nok å studere, er det ikke på tide å boltre seg?
Gutt. Nei, Cherry, nei, nå har jeg ingen bruk for festing. La meg fullføre leksjonen først.
Endelig er timen over. Gutten legger fra seg bøkene og notatbøkene, går bort til vinduet og roper: «Kom igjen, hvem vinket meg?»
Alle sier: "Jeg er ferdig med jobben, gå en tur!"
Lysbilde 16.
Godt gjort, og jeg har noen gaver til deg i brystet.
Den som leser mye vet mye.
Boken er liten, men den ga meg noen ideer.
En bok er den beste gaven.
Lysbilde 17.
- Motta gaver - bøker fra min magiske kiste. Les dem hjemme med mødrene dine og få tankene dine!
Barna takker og tar farvel med tante Ordtak.
Tatyana Shcherbinina
Kjære kolleger, jeg vil gjerne introdusere tema arrangement, som ble organisert og gjennomført med deltakelse av foreldre i vår forberedelsesgruppe.
Proklamert i 2000 av UNESCOs generalkonferanse, og feires årlig den 21. februar. Denne datoen ble en utmerket anledning for organisering i en førskoleinstitusjon ferie, der elevene blir kjent med russerens skjønnhet og storhet språk og kultur.
Mål og mål: Skape betingelser for kognitiv og taleutvikling hos barn; utvikle en omsorgsfull holdning til til min innfødte, så vel som andre språk, stolthet over ens innfødt russisk språk, en følelse av tilhørighet til ens forfedre, folk, kultur; dyrke patriotisme og toleranse; fremme utviklingen av moralske karakteregenskaper; utvikle barns tale, hukommelse, tenkning, talemåte; avsløre talentene til elevene.
Lærer: I dag, folkens, er spesiell. ferie: Den internasjonale morsmålsdagen. Det feires ikke bare i Russland, men i alle land fred: Japan, India, Frankrike, Tyskland, England, Italia.
Han er veldig kjær for alle verdens folk. Tross alt, det mest forståelige og morsmål for hver person - den der han begynte å snakke de første ordene i livet sitt. På hvilken språk snakker vi til deg?
Barn: På russisk.
Lærer: Hva er det første ordet et barn sier?
Barn: Mor.
Lærer: På tysk høres det ut som "muter", på engelsk - "maser", på fransk - "maman". Vi skal synge en sang om den mest kjære og elskede personen - mor.
(Barn fremfører "Sang om mamma", tekst av M. S. Plyatskovsky, musikk av M. Partskhaladze)
Lærer: Morsmål. Hvorfor tror du folk trenger det? Når oppsto det? Hvordan snakket folk som levde for århundrer siden? Vi vil spørre en vitenskapsmann om dette - en Master of Linguistic Sciences.
Herre (foreldre): Jeg vil gjerne informere deg om at ordet "alfabet" kom til oss fra gresk språk. På gresk språk Den første bokstaven kalles "alfa", og den andre "vita" - fra dem er ordet "alfabet" avledet. Gi navn til bokstavene i alfabetet du kjenner!
Barn navngir bokstavene og viser dem på et stativ i hallen.
Herre: La meg tilby deg et fantastisk spill "Live Letters".
(Barn tar nettbrett med bokstaver fra Mesteren og står slik at de samler ordene "mor", "verden", "hjemland").
Fru Ordtak dukker opp i musikken (lærer - logoped).
Madam Ordtak: Hei, folkens! Jeg er fru Ordtak! Jeg kom til deg, tok med en boks med ordtak og ordtak! Og du lytter nøye til meg!
Akkurat som det er umulig å forestille seg jorden uten en såmann, livet uten brød, mennesket uten et hjemland, så er den store russeren språk Det er umulig å forestille seg uten ordtak og ordtak.
Morsmål er folkets eiendom,
Han har vært kjent for hver av oss siden barndommen.
Dikt og prosa, eventyr og sagn -
Alt er hyggelig for oss morsmål!
Herre: Unnskyld meg, fru Ordtak! Barna og jeg har en samtale om "alfabetet"!
Madam Ordtak: Ja, da skal jeg fortelle barna om alfabetet. Ordet "alfabet" dukket opp for tusen år siden fra navnene på de to første russiske bokstavene. Bokstaven "A" ble da kalt "az", bokstaven "B" - "buki" - fra dem ble det russiske ordet "alfabet" avledet.
Herre: Kjære! Og ordet "alfabet".
Lærer: Venner, ikke krangle, ordene "alfabet" og "alfabet" betyr det samme!
Madam Ordtak: Så fint! Et vennlig ord å si - som regn i tørke!
Lærer: Og barna våre kan også ordtak om gode ord.
Barn nevner ordtak de vet om bra ord:
Et vennlig ord vil åpne jernportene!
Et vennlig ord gleder også katten.
Et vennlig ord er bedre enn en myk pai.
Si et vennlig ord og gi en pinne i hånden.
Et godt ord vil ta bort et ondt.
Madam Ordtak: Det er sant! Ordtaket er, barn, visdom folk! I århundrer komponerte og akkumulerte det russiske folket ordtak: ordtaket sies ikke i forbifarten!
La oss snakke russisk folkelig runddans!
(De fremfører runddansen "Berezka", musikk av Potapenko)
Herre: Russerne våre er flinke folkelige runddanser! La oss fullføre oppgavene mine. Klap antall stavelser inn ord: "barn", "hjemland", "mor", "russere", "alfabet", "alfabet".
(Barn fullfører oppgaven).
Herre: Og nå en oppgave for de smarteste. Løs min gåter:
(Tilbyr kort til barna med bildet av den første bokstaven og bilder: Spøk,
K - munn, G - rose; med bildet av bildet og det siste bokstaver: fisk - K, tabell - B).
(Barn fullfører oppgaven).
Lærer: Godt gjort, folkens! Og gåtene er russiske folkens, dere kan gjette det?
Lytte: Ikke live, men for alle snakker språk. (Ekko)
På sidene til grunningen
Trettitre helter.
Vismenn - helter
Hver litterær person vet. (Brev)
Han er alltid på jobb
Når vi snakker
Og han hviler
Når vi er stille. (Språk)
Ikke en busk, men med blader,
Ikke en skjorte, men sydd,
Ikke en person, men en historieforteller. (Bok)
Lærer: Godt gjort, folkens! Du kjenner vår innfødt russisk språk!
Lærer: Vår mektige og vakre innfødt russisk språk! Det er mange forskjellige verdige ordtak om russisk språk, men ingen har ennå uttalt seg om dette emnet bedre enn klassikerne.
(Viser en presentasjon om russisk språk) .
"Språk– dette er folkets historie. Språk– dette er veien til sivilisasjonen kultur: Det er derfor å studere og bevare russisk språket er ikke ledig en aktivitet uten noe å gjøre, men en presserende nødvendighet.» (Alexander Ivanovich Kuprin)
"For å skrive godt, må du kjenne din morsmål". (Maxim Gorky)
«Det russiske folket skapte det russiske tunge - lys, som en regnbue etter en vårdusj, nøyaktig som piler, melodiøs og rik, sjelfull, som en sang over vugge: Hva er moderlandet? Dette er hele folket. Dette er hans kultur, hans språk".
(Aleksey Nikolaevich Tolstoy)
"Ta vare på våre språk, vår fantastiske russer språk, denne skatten, denne tilstanden, gitt videre til oss av våre forgjengere. Behandle denne mektige med respekt instrument: i hendene på dyktige mennesker er den i stand til å utføre mirakler!
(Ivan Sergeevich Turgenev)
Behandlet med ærbødighet morsmål Alexander Sergeevich Pushkin ringte for å elske og studere ham. russisk språk"har en ubestridelig overlegenhet over alle europeiske", den er "lydfull og uttrykksfull språk", "fleksibel og kraftig i sine svinger og virkemidler," er den preget av "statslig glatthet, lysstyrke, enkelhet og harmonisk presisjon." Det reflekterte alle de beste egenskapene til skaperen og bæreren - det russiske folket.
Hvor vakkert mitt morsmål,
Magisk, synge, spille.
Som gjennomsiktig krystall vår
Kjære hjerte og sjel.
Hvert ord i den er en uvurderlig diamant.
Hver sang i den er vakker.
Noen ganger vakker, noen ganger hard,
Vårt fedreland er kjent for det.
Lærer: Hør hva de sa om russisk språk fantastiske russiske poeter.
(Barn leser)
1. Språket vårt er vakkert -
Rik og klangfull.
Så kraftig og lidenskapelig
Det er mildt melodiøst.
2. Han har også et smil,
Både nøyaktighet og hengivenhet.
Skrevet av ham
Og historier og eventyr -
3. Magiske sider,
Spennende bøker!
Elsk og behold
Vår flotte språk!
Herre: Jeg gratulerer deg med ferie på morsmålet!
Madam Ordtak: Vel, barn,
Jeg skal gi dere alle en bok.
I en bok er det eventyr,
Den andre inneholder spørsmål og tips.
Den tredje handler om stjernene og himmelen,
Den fjerde handler om andre mirakler.
Og i denne, den største,
Du kan finne et hvilket som helst svar på spørsmålet.
La oss lese og finne ut om alt!
(Gir barn bøker som gaver som foreldrene hjalp til med å kjøpe).
Takk til alle som var på siden min! Lykke til i alle dine bestrebelser!