Aulas em grupo de berçário em ciências da vida. Resumo de uma aula sobre segurança contra incêndio no segundo grupo de juniores “Não toque nos fósforos - há fogo nos fósforos”

Objetivos da lição: formar ideias nas crianças sobre o perigo do incêndio; incutir neles habilidades primárias segurança contra incêndio, explique os perigos de brincar com fósforos; desenvolver atenção, observação, interesse por uma obra de arte; cultive a cautela.

Material: ilustrações para o poema “Confusão” de K. Chukovsky, maquete de casa, cópia de pintura representando fogo, personagens de teatro de mesa (crocodilo, galinhas, sapos, borboleta), maquete de caixa de fósforos.

Trabalho preliminar: realização de “Atas de Segurança”, conversas sobre regras de segurança contra incêndio, consequências de um incêndio; visualização de ilustrações temáticas; preparação da reconstituição “Sick Cat”.

Progresso da lição

A professora lê o poema “Confusão” de K. Chukovsky para as crianças, mostrando ilustrações. Ele usa a voz para destacar falas que contêm advertências sobre os perigos de brincar com partidas.

Educador (V.).

As raposas pegaram os fósforos,

Vamos para o mar azul,

O mar azul foi iluminado.

O mar está em chamas,

Uma baleia saiu correndo do mar:

“Ei bombeiros, corram!

Socorro, socorro!

Muito, muito tempo crocodilo

O mar azul foi extinto

Tortas e panquecas,

E cogumelos secos.

Duas galinhas vieram correndo,

Regado de um barril.

Dois rufos nadaram

Regado com uma concha.

Os sapinhos vieram correndo,

Eles regaram da banheira.

Eles cozinham, eles cozinham, eles não apagam,

Eles preenchem - eles não preenchem.

Então uma borboleta voou,

Ela acenou com as asas,

O mar começou a apagar - e apagou.

K. Chukovsky

A professora conversa sobre o conteúdo do poema, demonstrando o material elaborado e fazendo as seguintes perguntas:

As raposas fizeram bem ou mal quando pegaram os fósforos?
Por que os jogos são perigosos?
O que há de errado com as palavras “O mar azul foi incendiado”?
O que significa a palavra "fogo"?
O que causou o incêndio?
Que mal o fogo pode causar às crianças?
Quem apaga incêndio na floresta, na cidade?
As tortas e panquecas ajudarão a apagar o fogo?
O que um bombeiro usa para combater um incêndio?
Uma borboleta pode apagar um incêndio batendo as asas?
Como os bombeiros trabalham durante um incêndio?
Vocês aceitam fósforos?

Você ouviu um poema em que tudo se mistura. Agora ouça um trecho de outro poema, que fala sobre como o incêndio realmente começou a partir da brincadeira de uma garotinha.

...Mãe foi ao mercado,

Ela disse à filha Lena:

Não toque no fogão, Lenochka.

Está queimando, Lenochka, fogo!

Só a mãe saiu da varanda,

Lena sentou-se em frente ao fogão,

Ele olha através da fenda vermelha,

E o fogo está crepitando no fogão.

Lena abriu a porta -

O fogo saltou do tronco,

Queimei o chão em frente ao fogão,

Subiu a toalha de mesa na mesa,

Ele correu sobre as cadeiras com estrondo,

Rastejou pelas cortinas

As paredes estão cobertas de fumaça,

Lambendo o chão e o teto...

S.Marshak

A professora conversa sobre o poema, relembrando seu conteúdo com o material preparado e fazendo as seguintes perguntas.

Por que a menina abriu a porta do forno?

Como uma pequena faísca se transformou em um grande incêndio?

Por que o fogo correu pelas cadeiras, rastejou pelas cortinas, lambeu o chão e o teto?

Por que não consigo abrir a porta do forno?

Vocês, filhos, sabem que os fósforos não devem ser levados para brincar?

EM. Pessoal, agora vamos aprender e lembrar estas palavras: “Não toquem no fósforo, tem fogo no fósforo!”

Educador. Pré-escola com orçamento municipal instituição educacional № 172 « Jardim de infância tipo combinado" Rússia, cidade de Kemerovo

Objetivo: compreender os benefícios e malefícios do fogo, evocar o desejo de ter cuidado com o fogo.

Tarefas:

Educacional: promover a formação de conhecimentos básicos sobre o incêndio, suas consequências, ações e métodos de extinção. Formar conceitos sobre a profissão de bombeiro

Fala: ensinar a responder à questão colocada, ativar palavras sobre o tema: fogo, bombeiros na fala infantil.

De desenvolvimento: promover o desenvolvimento de habilidades construtivas, desenvolver habilidades motoras finas.

Educacional: cultivar o senso de cautela, a capacidade de simpatizar e ter empatia com quem está em apuros.

Equipamento: Material de demonstração "Não brinque com fogo" , modelo de caminhão de bombeiros, ilustração de jogo, livro "casa de gato" , maquete com casa, guache, prato, água.

Trabalho preliminar: Vendo um conto de fadas "Casa do Gato" S. M. Marshak, memorizando provérbios e poemas sobre fogo, olhando um álbum "01" , "Regras de segurança contra incêndio" , jogos de caminhão de bombeiros.

Progresso da lição:

A professora informa às crianças que há incêndio em todas as casas. O fogo pode ser grande ou pequeno, útil ou perigoso.

Onde você pode conseguir fogo?

Acenda um fósforo, um isqueiro, um fogão a gás. Então o fogo aparecerá. Você pode fazer uma fogueira na floresta para se aquecer perto do fogo e cozinhar.

Mas se você não apagar o fogo, a floresta, as árvores e a grama podem queimar. Num grande incêndio tudo pode queimar: móveis, roupas, cortinas, brinquedos e até pessoas. Os incêndios são muito perigosos! Portanto, você deve manusear o fogo com cuidado.

Pessoal, escutem, me parece que alguém está gritando no grupo.

Sim, são partidas. Eles nos pedem para acendê-los (professor acende um fósforo)- Ah, pessoal, o fogo está subindo pelos meus dedos. Quer me queimar. Estou com muito medo, o fogo já está queimando meus dedos!

Pessoal, me ajudem! O que devo fazer? Salve-me rapidamente, golpe. Ah, obrigado pessoal. Eu estava com tanto medo! E você? (e ficamos com medo)

E se eu jogasse um fósforo aceso no chão, o que aconteceria?

Sim, isso mesmo, o carpete, os móveis, as cortinas, as roupas, você e eu pegaríamos fogo.

Acontece que um grande desastre pode causar um pequeno fósforo! As crianças não podem jogar fósforos! Estes não são brinquedos!

Pessoal, vejam que tipo de carro veio até nós. Como é chamado?

Corpo de Bombeiros.

Certo. Como você adivinhou?

É vermelho, número 01.

Isso mesmo pessoal viatura de bombeiros sempre vermelho para que possa ser visto de longe. Vermelho é a cor da ansiedade, a cor do fogo.

Como ela está dirigindo? Rápido ou lento?

Isso mesmo, rápido, para apagar o fogo mais rápido. E enquanto ela dirige, a sirene soa.

Como é o som de uma sirene?

Para evitar problemas, você precisa conhecer bem as regras de segurança contra incêndio. Nós já os conhecemos:

Não são permitidas correspondências (pegar)

Gás não é permitido (acender)

Ferro não é permitido (incluir)

Não são permitidos dedos na tomada (inserir)

Pessoal, lembrem-se dessas regras e sigam-nas para que nunca chegue um caminhão de bombeiros na sua casa.

Caminhão de bombeiros vem da palavra fogo, e as pessoas que apagam o fogo são os bombeiros. Pessoas corajosas e corajosas.

Minuto de educação física:

Caminhamos ao longo do caminho
Top-top, pernas, top!
E batemos palmas.
Palmas, palmas, palmas, palmas!

Ei, crianças!
Ei pessoal!

E agora, crianças, sentem-se mais confortavelmente, vou ler para vocês um trecho de um conto de fadas sobre o que aconteceu com o gato. Vou lhe contar o problema dela. "Casa do Gato" .

Senhora e Vasily,
Gato velho bigodudo
Não realizado em breve
Vizinhos do portão.

Palavra por palavra -
E novamente a conversa
E em casa na frente do fogão
o fogo queimou o tapete...

O gato Vasily voltou
E o gato o segue -
E de repente eles começaram a dizer:
-Fogo, queimando, queimando.

Com um estrondo, um clique e um trovão
Houve um incêndio na nova casa,
Olha ao redor
Agitando a manga vermelha.

Galo com jarro
Cavalo com lanterna
Coelho cinza com uma folha
E um cachorro com uma vassoura.

Uma vez, uma vez, o fogo se apagou.

Educador: Foi assim que aconteceu, pessoal, quando o incêndio ficou sem vigilância.

Educador: Pessoal, vamos mostrar aos gatos como é o fogo e que não se pode brincar com ele. Que você precisa para proteger sua casa do fogo. (As crianças desenham uma fogueira com as mãos na casa mostrada)

Resultado final. Isso, pessoal, é o que acontece quando você manuseia o fogo de maneira descuidada. Discussão de um conto de fadas lido.

Alvo. Dê às crianças uma ideia dos benefícios e perigos do fogo.

Apresente às crianças as causas do incêndio, suas consequências e regras de segurança contra incêndio.
Reforce o conhecimento sobre o que queima e o que não queima.
Cultive a responsabilidade por própria segurança e para a segurança de seus entes queridos

Trabalho preliminar:

Olhando as ilustrações da série: “Para crianças em idade pré-escolar sobre segurança contra incêndio”.
Lendo histórias: “Fire”, “Fire Dogs” de L.N. Tolstoi; "Fogo", "Fumaça", "Fogo no Mar" de B. Zhitkov; "Confusão" K.I. Chukovsky; "Fogo" S.Ya. Marshak.

Progresso da lição.

As crianças sentam-se em semicírculo.

A professora faz charadas sobre brinquedos.

E agora um jogo para os mais atentos. Veja as fotos e pense:

Qual item é o estranho? (partidas)

Por que? ( respostas das crianças)

Os fósforos podem ser chamados de brinquedo? (respostas das crianças)

Para que você acha que servem os fósforos? ( respostas das crianças)

O que aparece quando acendemos fósforos? ( respostas das crianças)

Você sabia que o fogo pode ser grande e pequeno, útil e perigoso?

- Como você acha, Quando o fogo é útil? (respostas das crianças)

- O fogo é necessário se você precisa cozinhar alimentos, aquecer perto do fogo, quando está escuro - para iluminar, para criar conforto.

Jogo didático "Que tipo de fogo existe?"

Educador:

Há muitas coisas nos nossos apartamentos que queimam muito bem, por isso adultos e crianças devem ter cuidado com o fogo. O fogo é muito perigoso. No início, ele queima lentamente, depois as chamas ficam mais altas, acendem com mais força e se enfurecem.

Vamos imaginar que vocês são pequenas luzes. No começo você queimou lentamente, depois começou a queimar mais, mais, mais alto, mais alto

Jogo "Acenda o fogo"

(as crianças levantam-se das cadeiras e imitam uma luz)

Vire-se e vire uma luz!

A luz era pequena e brilhante. A janela se abriu e uma brisa travessa de outono entrou. E isso é tudo que o fogo precisa, ele começou a crescer, crescer e se transformar em fogo - um gigante furioso e furioso.

Que regras devem ser seguidas para evitar a ocorrência de um incêndio? (respostas das crianças)

Nós não brincamos com fósforos

Não acendemos fósforos!

Você não pode brincar com fósforos!

Você vai se lembrar dos amigos!

Você não pode acender um fogão a gás.

Não ligue o ferro ou outros aparelhos elétricos.

Educador:

Crianças, o que vocês devem fazer se houver um incêndio? (Em caso de incêndio, ligue “01” para chamar o corpo de bombeiros) (respostas das crianças).

Quais são os nomes das pessoas que trabalham em corpo de bombeiros? (Bombeiros) (respostas das crianças).

“Você não consegue lidar com um incêndio sozinho.

Isto não é trabalho para crianças.

Sem perder tempo,

"01" ligue rapidamente.

Digite com sabedoria!

Para que nem tudo queime!

E se você não tiver um telefone?

Chame as pessoas da varanda"

Educador:

Filhos, mas você e eu devemos saber como nos comportar adequadamente em caso de incêndio.

Se o fogo for pequeno, pode ser apagado com água ou coberto com uma manta grossa;

Não apague aparelhos elétricos em chamas com água.

Você não pode se esconder em cantos distantes, debaixo das camas, atrás de armários - não só o fogo é perigoso, mas também a fumaça.

Você não pode ficar na sala onde o incêndio começou, mas deve sair rapidamente e pedir ajuda aos adultos.

Resumo da lição

Como é o fogo?

O que você não deve fazer para evitar um incêndio?

Quais são as regras básicas em caso de incêndio?

Educador:

Filhos, procurem se lembrar dessas regras e sigam-nas sempre para que nunca chegue um caminhão de bombeiros em sua casa.

OLGA LUSHEVA
Resumo de uma aula sobre segurança contra incêndio no segundo grupo de juniores “Não toque nos fósforos - há fogo nos fósforos”

Construir

«»

Safargalieva Olga Vladimirovna

Grupo: segundo mais novo

Tipo GCD: desenvolvimento cognitivo (formação de fundações segurança) .

Assunto: « Não toque nos fósforos - há fogo nos fósforos» .

Área educacional: desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento social e comunicativo

Formulários: frontal, individual.

Alvo: Continue a ensinar as regras às crianças segurança contra incêndio.

Resultado planejado: as crianças dominaram os conhecimentos, habilidades e habilidades necessárias em segurança contra incêndio.

Objetivos Objetivos tendo em conta as características dos alunos grupos

Educacional: Cultivar respeito e interesse pela profissão bombeiro.

Cultivar uma atitude consciente em relação ao cumprimento das regras segurança.

Desenvolvimento: Continue a desenvolver o discurso coerente das crianças e a capacidade de responder às perguntas do professor.

Educacional: Formação de ideias elementares sobre as regras segurança contra incêndio

Zakhar - cultive a boa vontade

Yaroslava - ensinar uma criança a se comunicar com calma, sem gritar

Princípios educação pré-escolar (FSES FAZER):

1) construção atividades educativas com base nas características individuais de cada criança, em que a própria criança se torna ativa na escolha dos conteúdos de sua educação, torna-se sujeito da educação;

2) assistência e cooperação de crianças e adultos, reconhecimento da criança como participante pleno (assunto) relações educativas;

3) apoio a iniciativas infantis em vários tipos atividades;

4) formação interesses cognitivos e ações cognitivas da criança em diversos tipos de atividades;

5) adequação etária da educação pré-escolar (conformidade das condições, requisitos, métodos com a idade e características de desenvolvimento);

Princípios da educação: formação de um estilo pessoal de relacionamento com colegas e professores, criação de um ambiente positivo

fundo emocional e atmosfera de elevação emocional, educação através da interação.

Princípios de treinamento: o princípio da acessibilidade, o princípio da clareza, o princípio da sistematicidade e consistência, o princípio da cientificidade, o princípio da atividade.

Métodos de educação: conversa, incentivo.

Métodos de ensino: conversa, demonstração, exibição, estimulação com conteúdo lúdico.

Auxílios educacionais e treinamento:

Visual: Brinquedos - deputados: gato com patas e cauda enfaixadas, viatura de bombeiros, -bombeiro; Unid- operando: caixas partidas; apresentação com foto de um fogão, uma vela, um fogão a gás, uma fogueira, uma casinha de gato.

Trabalho preliminar: Olhando fotos e cartazes sobre segurança contra incêndio, brinquedo caminhão de bombeiros, conversas sobre regras segurança contra incêndio.

Educacional e metodológico definir:

1. Padrão educacional estadual federal para educação pré-escolar. / Ministério da Educação e Ciência Federação Russa despacho de 17 de outubro de 2013 N 1155.

2. Infância: Aproximado programa educacional educação pré-escolar / T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, O. V. Solntseva, etc. - São Petersburgo: Publishing House LLC "Imprensa da Infância", Editora RGPU im. AI Herzen, 2014. – 321 p.

3. Programa básico de educação geral - programa educacional de educação pré-escolar (EP DO, programa implementado na instituição de ensino pré-escolar nº 96)

Etapas da atividade Métodos Atividades do professor Ações, atividades das crianças Resultado planejado

1. Fase preparatória

Tarefa: apresentar as regras às crianças segurança contra incêndio

Exercício físico.

2. Estágio de compreensão e correção

Tarefa: Determine a compreensão das regras pelas crianças comportamento seguro em caso de incêndio

3. Etapa prática

Tarefa:

Organizar atividades práticas na aplicação do conhecimento sobre as regras segurança contra incêndio.

Estimulação emocional

Explicação

Demonstração

Explicação

Explicação - conversa

Estimulação emocional O professor inclui-se emocionalmente na ação, envolve-se na escuta, cria uma situação de vida real. Incentiva as crianças a analisar a situação e definir em conjunto metas para atividades educativas.

Pessoal, vocês estão ouvindo? Acho que alguém está chorando do lado de fora da nossa porta. Vou ver quem é, e você fica quieto e não assusta nosso convidado.

Educador: Gente, olha, uma gata veio nos visitar, ela mal conseguiu pular da casa em chamas e fugir. Não pude deixá-la na rua e a convidei porque ela precisava muito da nossa ajuda.

Pessoal, podemos ajudar nosso gato?

Muito bem, eu sabia que você não recusaria nosso gato! Mas por que nosso gato está tão triste e chorando?

Buceta brincou partidas e coloquei fogo na minha casa

Talvez possamos explicar ao nosso gato quais regras precisam ser seguidas quando fogo. Você concorda?

Gente, por que as pessoas dizem « Não toque nos fósforos, V corresponde ao fogo!»

Acontece que que grande problema para um pequeno partidas! Lembre-se - para crianças partidas, isqueiros não são permitidos! Estes não são brinquedos!

O manuseio descuidado do fogo pode resultar em fogo. Nos nossos apartamentos, pessoal, existem muitos objetos que podem pegar fogo facilmente, por isso todos os adultos e crianças devem ter muito cuidado com o fogo. Incêndios são muito perigosos. Móveis, roupas, brinquedos e até pessoas podem queimar em um grande incêndio. O fogo é muito perigoso. No início, ele queima lentamente, depois as chamas ficam mais altas, mais fortes, incendeiam-se, enfurecem-se e queimam tudo em seu caminho.

(mostrando ilustrações sobre este tópico).

Veja o slide, temos muitos dispositivos auxiliares, quais dispositivos elétricos você conhece? Nomeie-os

Mas eles precisam ser usados corretamente! Se tratados incorretamente, nossos ajudantes e amigos podem se transformar em inimigos. Sempre tenha cuidado e cuidado com a eletricidade. A eletricidade com a qual os aparelhos elétricos funcionam pode ser perigosa para os seres humanos.

Pessoal, saibam que não podem colocar os dedos, lápis, etc. na tomada ao sair de casa, é preciso desligar todos os aparelhos elétricos das tomadas para que nada pegue fogo na nossa ausência;

Pessoal, e se acontecer algum problema? fogo, o que precisa ser feito?

É possível de fogo se esconder atrás ou debaixo da mesa? O que pode acontecer se os filhos não saírem de casa?

Certo, o fogo está queimando, e com a queima de objetos da casa, o ar torna-se perigoso para a saúde humana, por isso não se deve esconder, mas sim sair do ambiente cheio de fumaça.

Pegamos um pano e umedecemos com água, para que você e eu possamos respirar através dele e nenhuma fumaça prejudicial entre em nossos pulmões.

E se acontecer de você ter um telefone por perto, você precisa ligar bombeiros, relatório fogo.

Todo cidadão sabe

Este é o número "01".

Se o problema vier até você -

Ligue aqui rapidamente.

De repente, se não tem telefone em casa, você precisa sair para a varanda, porque não tem fogo e chame os adultos para obter ajuda.

Pessoal, vocês sabem quem vem apagar o fogo? fogo?

Educador: Por que eles são chamados assim? « Bombeiros» ?

Bombeiros vestir roupas especiais, protegendo-os do fogo e da fumaça. Eles têm um capacete de aço na cabeça, as calças e a jaqueta são feitas de lona grossa e os pés calçam botas fortes e confortáveis. Afinal um bombeiro deve entrar no fogo!

Você sabe em que carro eles chegam?

Que cor viatura de bombeiros?

Educador: O carro vermelho está com pressa

Sem desligar os faróis,

Para serviço, para perigo

Com pressa para extinguir fogo.

(mostrar ilustração na apresentação)

Educador: Corpo de Bombeiros o carro é sempre vermelho para poder ser visto de longe. Vermelho é a cor da ansiedade, do fogo. O que você acha caminhão de bombeiros vai para o fogo rápido ou devagar?

Educador: Por que? quem vai me responder?

Educador: Quando corpo de bombeiros o carro está circulando na estrada, não só é visível, mas também ouvido. Ouço uma sirene. Como é o som de uma sirene?

Educador: Quando bombeiros extinguiram o fogo, a maneira como a água sibilou ao sair da mangueira?

Se quiser descansar um pouco, sugiro que você

"Minuto físico" Carro de bombeiros"

As chamas voam alto!

Nuvens de fumaça preta!

Faíscas brilham no ar!

Vamos ao que interessa! Puxe a mangueira!

Desenrolamos a mangueira juntos.

Bem, fogo, agora espere!

A água está fluindo com força.

A chama apaga, apaga.

Conseguimos sem ajuda!

Ficou claro até para as crianças

É perigoso brincar com fogo!

Se de repente houver problemas novamente,

"01" sempre liga.

Muito bem, diverti-nos. Sente-se nas cadeiras

Oh pessoal, quem diz isso, este é bombeiro, vamos ouvi-lo.

-(bombeiro se oferece para assistir ao desenho animado e determinar se Sasha e Masha fizeram a coisa certa)

O desenho animado se chama "Jogo com partidas»

Então pessoal, vocês assistiram ao desenho e o que viram?

O que a menininha fez?

Quando isso começou fogo, onde a garota se escondeu?

Era possível se esconder em cima do armário? Por que?

Diga-me qual foi a coisa certa a fazer?

Então o irmão mais velho pegou e deixou a irmã mais nova sozinha em casa e ela começou a brincar com partidas, e ele saiu para brincar com seus amigos. A menina estava brincando com brinquedos e então encontrou uma caixa partidas e comecei a brincar com eles e algo aconteceu fogo, a menina quis fugir do apartamento, mas a porta estava fechada e ela subiu no armário e se escondeu lá.

Isso mesmo, ela teve que sair até a varanda do apartamento e pedir ajuda aos adultos.

E agora, pessoal bombeiro nos convida para jogar um jogo "Termine a frase".

Não são permitidas correspondências(pegar,

O gás não deve ser aceso,

O ferro não pode ser ligado

O fogão não tem portas (abrir).

Se irmãzinhas

Iluminando casas partidas,

O que você deve fazer?

Imediatamente partidas(remover)

Se de repente um incêndio começou,

Você é obrigado naquele exato momento

Em parte para chame os bombeiros

SOBRE fogo(relatório)

Todo cidadão sabe

Número do bombeiro. (01)

Bom trabalho, bombeiro está feliz que você aprendeu todas as regras segurança contra incêndio.

Educador em nome de bombeiro agradece às crianças pelo Gato pelas respostas corretas e as convida a jogar « Fogo»

Vamos escolher bombeiros. Eles têm um capacete, uma mangueira que você usará para apagar fogo.

Pessoal, vamos escolher dois para o jogo. bombeiros, que irá extinguir fogo.

Diga-nos que função eles desempenharão bombeiros?

(disque o número).

Agora precisamos evacuar a sala cheia de fumaça. Pegamos um pano e umedecemos com água, para que você e eu possamos respirar através dele e nenhuma fumaça prejudicial entre em nossos pulmões.

"Sinal de Sirene"

(Bombeiros eles vêm e cozinham os nossos fogo) Audição

Porque a casa dela pegou fogo.

Porque ela foi embora fogo em casa sem vigilância