Çfarë do të thotë stili artistik i të folurit? Stili artistik: çfarë është, shembuj, zhanre, mjete gjuhësore

Stili artistik- koncepti, llojet e të folurit, zhanret

Të gjithë studiuesit flasin për pozicionin e veçantë të stilit trillim në sistemin e stilit të gjuhës ruse. Por theksimi i tij në këtë sistemi i përbashkët ndoshta sepse ajo lind nga e njëjta bazë si stilet e tjera.

Fusha e veprimtarisë së stilit të letërsisë artistike është arti.

“Materiali” i trillimit është gjuha e përbashkët.

Ai përshkruan me fjalë mendimet, ndjenjat, konceptet, natyrën, njerëzit dhe komunikimin e tyre. Çdo fjalë në një tekst artistik i nënshtrohet jo vetëm rregullave të gjuhësisë, ajo jeton sipas ligjeve të artit verbal, në një sistem rregullash dhe teknikash për krijimin e imazheve artistike.

Forma e të folurit - të shkruara kryesisht për tekstet që synohen të lexohen me zë të lartë, kërkohet regjistrim paraprak.

Fiksi përdor të gjitha llojet e të folurit në mënyrë të barabartë: monolog, dialog, polilog.

Lloji i komunikimit - publike.

Zhanret e trillimit e njohur - kjoroman, tregim, sonet, tregim i shkurtër, fabul, poemë, komedi, tragjedi, dramë etj.

të gjitha elementet e sistemit artistik të një vepre i nënshtrohen zgjidhjes së problemeve estetike. Fjala në një tekst letrar është një mjet për të krijuar një imazh dhe për të përcjellë kuptimin artistik të veprës.

Këto tekste përdorin të gjithë larminë e mjeteve gjuhësore që ekzistojnë në gjuhë (ne kemi folur tashmë për to): mjete të shprehjes artistike dhe mund të përdoren si mjete. gjuha letrare, si dhe dukuritë jashtë gjuhës letrare - dialektet, zhargoni, mjetet e stileve të tjera etj. Në të njëjtën kohë, përzgjedhja e mjeteve gjuhësore i nënshtrohet synimit artistik të autorit.

Për shembull, mbiemri i personazhit mund të jetë një mjet për të krijuar një imazh. Kjo teknikë u përdor gjerësisht nga shkrimtarët e shekullit të 18-të, duke futur "mbiemra të folur" në tekst (Skotinins, Prostakova, Milon, etj.). Për të krijuar një imazh, autori, brenda të njëjtit tekst, mund të përdorë mundësitë e dykuptimësisë së fjalëve, homonimeve, sinonimeve dhe dukurive të tjera gjuhësore.

(Ai që, duke pirë pasionin, gëlltiti vetëm baltë - M. Tsvetaeva).

Përsëritje e fjalës, e cila në aspektin shkencor dhe zyrtar është stilet e biznesit thekson saktësinë e tekstit, në gazetari shërben si mjet për të rritur ndikimin, në fjalim artistik mund të formojë bazën e tekstit, të krijojë botën artistike të autorit

(krh.: Poema e S. Yesenin "Ti je Shagane im, Shagane").

Mjetet artistike të letërsisë karakterizohen nga aftësia për të "rritur kuptimin" (për shembull, me informacion), gjë që bën të mundur interpretime të ndryshme tekstet artistike, vlerësimet e ndryshme të saj.

Për shembull, kritikët dhe lexuesit vlerësuan shumë vepra arti ndryshe:

drama nga A.N. Ostrovsky e quajti "Stuhinë" "një rreze drite në një mbretëri të errët", duke parë në personazhin e saj kryesor një simbol të ringjalljes së jetës ruse;
bashkëkohësi i tij pa në "Stuhia" vetëm "një dramë në një kotec pulash familjare",
Studiuesit modernë A. Genis dhe P. Weil, duke krahasuar imazhin e Katerinës me imazhin e Ema Bovary të Floberit, panë shumë ngjashmëri dhe e quajtën "Stuhia" "tragjedia e jetës borgjeze".

Ka shumë shembuj të tillë: interpretimi i imazhit të Hamletit të Shekspirit, të Turgenevit, heronjve të Dostojevskit.

Teksti letrar ka origjinaliteti i autorit - stili i autorit. Këto janë tiparet karakteristike të gjuhës së veprave të një autori, që konsistojnë në zgjedhjen e heronjve, tiparet kompozicionale të tekstit, gjuhën e heronjve dhe tiparet e të folurit të vetë tekstit të autorit.

Kështu, për shembull, për stilin e L.N. Tolstoi karakterizohet nga një teknikë që kritiku i famshëm letrar V. Shklovsky e quajti "shkëputje". Qëllimi i kësaj teknike është të kthejë lexuesin në një perceptim të gjallë të realitetit dhe të ekspozojë të keqen. Kjo teknikë, për shembull, përdoret nga shkrimtari në skenën e vizitës së Natasha Rostova në teatër ("Lufta dhe Paqja"): në fillim, Natasha, e rraskapitur nga ndarja nga Andrei Bolkonsky, e percepton teatrin si një jetë artificiale, kundër ndaj saj, ndjenjave të Natashës (peizazhe kartoni, aktorë të plakur), më pas, pasi takoi Helenën, Natasha shikon skenën me sytë e saj.

Një tipar tjetër i stilit të Tolstoit është ndarja e vazhdueshme e objektit të përshkruar në elementë të thjeshtë përbërës, të cilët mund të shfaqen në radhët e anëtarëve homogjenë të një fjalie; në të njëjtën kohë, një copëtim i tillë i nënshtrohet një ideje të vetme. Tolstoi, duke luftuar kundër romantikëve, zhvilloi stilin e tij dhe praktikisht braktisi përdorimin e mjeteve figurative të gjuhës.

Në një tekst letrar ndeshemi edhe me imazhin e autorit, i cili mund të paraqitet si një imazh - një tregimtar ose një imazh i një heroi, një tregimtar.

Ky është një imazh konvencional . Autori i atribuon atij, "transferon" autorësinë e veprës së tij, e cila mund të përmbajë informacione për personalitetin e shkrimtarit, fakte të jetës së tij që nuk korrespondojnë me faktet aktuale të biografisë së shkrimtarit. Me këtë ai thekson joidentitetin e autorit të veprës dhe imazhin e tij në vepër.

merr pjesë aktive në jetën e heronjve,
përfshirë në komplotin e veprës,
shpreh qëndrimin e tij ndaj asaj që po ndodh dhe personazheve

Karakteristikat sintaksore të stilit të të folurit gazetaresk

Në stilin gazetaresk të të folurit, si në stilin shkencor, emrat në rasën gjinore përdoren shpesh si një përkufizim jokonsistent i llojit të zërit të botës, vendeve fqinje. Në fjali, foljet në mënyrën urdhërore dhe foljet refleksive shpesh veprojnë si kallëzues.

Sintaksa e këtij stili të të folurit karakterizohet nga përdorimi i anëtarëve homogjenë, fjalë hyrëse dhe fjali, togfjalësha pjesore dhe ndajfoljore, struktura sintaksore komplekse.

Stili letrar dhe artistik i shërben sferës artistike dhe estetike të veprimtarisë njerëzore. Stili artistik është një stil funksional i të folurit që përdoret në trillim. Një tekst i këtij stili ndikon në imagjinatën dhe ndjenjat e lexuesit, përcjell mendimet dhe ndjenjat e autorit, përdor të gjithë pasurinë e fjalorit, mundësitë e stileve të ndryshme dhe karakterizohet nga përfytyrimi, emocionaliteti dhe specifika e të folurit.
Emocionaliteti i një stili artistik ndryshon ndjeshëm nga emocionaliteti i stileve bisedore dhe gazetareske. Emocionaliteti i fjalës artistike kryen një funksion estetik. Stili artistik presupozon një përzgjedhje paraprake të mjeteve gjuhësore; Të gjitha mjetet gjuhësore përdoren për të krijuar imazhe.
Një tipar dallues i stilit artistik të të folurit mund të quhet përdorimi i figurave të veçanta të të folurit, të ashtuquajturat trope artistike, të cilat i japin ngjyrë rrëfimit dhe fuqinë e përshkrimit të realitetit.
Funksioni i mesazhit është i kombinuar me funksionin e ndikimit estetik, praninë e imazheve, një ndërthurje të mjeteve gjuhësore më të larmishme, si të përgjithshme gjuhësore ashtu edhe të autorit individual, por baza e këtij stili janë mjetet e përgjithshme gjuhësore letrare.
Karakteristikat karakteristike: prania e anëtarëve homogjenë të fjalisë, fjali të ndërlikuara; epitete, krahasime, fjalor i pasur.

Nënstilet dhe zhanret:

1) prozaik (epike): përrallë, tregim, tregim, roman, ese, tregim i shkurtër, skicë, fejton;

2) dramatike: tragjedi, dramë, komedi, farsë, tragjikomedi;

3) poetik (teksti): këngë, odë, baladë, poemë, elegji, poemë: sonet, trioletë, katërkëndësh.

Karakteristikat e formimit të stilit:

1) pasqyrim figurativ i realitetit;

2) konkretizimi artistik dhe figurativ i qëllimit të autorit (sistemi i imazheve artistike);

3) emocionaliteti;

4) ekspresiviteti, vlerësues;

6) karakteristikat e të folurit të personazheve (portrete të të folurit).

Karakteristikat e përgjithshme gjuhësore të stilit letrar dhe artistik:

1) një kombinim i mjeteve gjuhësore të të gjitha stileve të tjera funksionale;

2) nënshtrimi i përdorimit të mjeteve gjuhësore në sistemin e imazheve dhe qëllimit të autorit, mendimit figurativ;

3) përmbushja e një funksioni estetik me mjete gjuhësore.

Mjetet gjuhësore të stilit artistik:

1. Mjetet leksikore:

1) refuzimi i fjalëve dhe shprehjeve stereotipe;

2) përdorimi i gjerë i fjalëve në kuptim të figurshëm;

3) përplasje e qëllimshme e stileve të ndryshme të fjalorit;

4) përdorimi i fjalorit me ngjyrosje stilistike dydimensionale;

5) prania e fjalëve të ngarkuara emocionalisht.

2. Mjete frazeologjike- bisedore dhe libërore.

3. Fjalëformuese do të thotë:

1) përdorimi i mjeteve dhe modeleve të ndryshme të fjalëformimit;

4. Mjetet morfologjike:

1) përdorimi i trajtave të fjalëve në të cilat manifestohet kategoria e konkretësisë;

2) shpeshtësia e foljeve;

3) pasiviteti i formave të pacaktuara-vetore të foljeve, trajtave të vetës së tretë;

4) përdorimi i parëndësishëm i emrave asnjanës në krahasim me gjininë mashkullore dhe femërore;

5) forma shumësi emrat abstraktë dhe të vërtetë;

6) përdorimi i gjerë i mbiemrave dhe ndajfoljeve.

5. Mjetet sintaksore:

1) përdorimi i të gjithë arsenalit të mjeteve sintaksore të disponueshme në gjuhë;

2) përdorimi i gjerë i figurave stilistike.

Stili artistik i të folurit si stil funksional përdoret në letërsi artistike, i cili kryen funksion figurative-njohës dhe ideologjiko-estetik. Për të kuptuar veçoritë e mënyrës artistike të njohjes së realitetit, të menduarit, e cila përcakton specifikat e fjalës artistike, është e nevojshme ta krahasojmë atë me mënyrën shkencore të njohjes, e cila përcakton tipare karakteristike fjalim shkencor.

Fiction, si llojet e tjera të artit, karakterizohet nga një paraqitje konkrete figurative e jetës, në ndryshim nga pasqyrimi abstrakt, logjik-konceptual, objektiv i realitetit në të folurit shkencor. Një vepër artistike karakterizohet nga perceptimi nëpërmjet shqisave dhe rikrijimi i realitetit, autori përpiqet të përcjellë, para së gjithash, të tijin përvojë personale, të kuptuarit dhe të kuptuarit tuaj të një dukurie të caktuar.

Stili artistik i të folurit karakterizohet nga vëmendja ndaj të veçantës dhe rastësisë, e ndjekur nga tipike dhe e përgjithshme. Kujtoni të mirënjohurin "Shpirtrat e vdekur" nga N.V. Gogol, ku secili prej pronarëve të tokave të treguara personifikon disa cilësi specifike njerëzore, shpreh një lloj të caktuar dhe të gjithë së bashku ishin "fytyra" e Rusisë bashkëkohore të autorit.

Bota e fiksionit është një botë e “rikrijuar” realiteti i paraqitur është, në një farë mase, fiksioni i autorit, që do të thotë se në stilin artistik të të folurit rolin më të rëndësishëm e luan elementi subjektiv. I gjithë realiteti rrethues paraqitet përmes vizionit të autorit. Por në një tekst letrar ne shohim jo vetëm botën e shkrimtarit, por edhe shkrimtarin në këtë botë: preferencat e tij, dënimi, admirimi, refuzimi, etj. Me këtë lidhet emocionaliteti dhe ekspresiviteti, metafora dhe diversiteti kuptimplotë i stili artistik i të folurit. Le të analizojmë një fragment të shkurtër nga tregimi i L. N. Tolstoy "Një i huaj pa ushqim":

“Lera shkoi në ekspozitë vetëm për hir të studentit të saj, nga ndjenja e detyrës. “Alina Kruger. Ekspozitë personale. Jeta është si humbja. Hyrja falas”. Një burrë me mjekër dhe një zonjë po enden në një sallë të zbrazët. Ai shikoi një pjesë të punës nga një vrimë në grusht, u ndje si një profesionist. Lera gjithashtu shikoi përmes grushtit të saj, por nuk e vuri re ndryshimin: të gjithë të njëjtët burra lakuriq në këmbët e pulës, dhe në sfond kishte faltore në zjarr. Broshura për Alinën thoshte: "Artisti projekton një botë shëmbëlltyre në hapësirën e pafundësisë." Pyes veten se ku dhe si mësojnë se si të shkruajnë tekste kritike arti? Ata ndoshta kanë lindur me të. Gjatë vizitës, Lera pëlqente të shfletonte albumet e artit dhe, pasi shikoi një riprodhim, lexoi se çfarë shkroi një specialist për të. Ju shikoni: një djalë mbuloi një insekt me një rrjetë, në anët ka engjëj që u fryjnë brirëve të pionierit, në qiell ka një aeroplan me shenjat e Zodiakut në bord. Ju lexoni: “Artisti e sheh kanavacën si një kult të momentit, ku kokëfortësia e detajeve ndërvepron me një përpjekje për të kuptuar jetën e përditshme”. Ju mendoni: autori i tekstit kalon pak kohë jashtë, mbështetet në kafe dhe cigare, jeta intime e ndërlikuar në një farë mënyre”.

Ajo që kemi përpara nuk është një paraqitje objektive e ekspozitës, por një përshkrim subjektiv i heroinës së tregimit, pas së cilës duket qartë autori. Historia është ndërtuar mbi ndërthurjen e tre planeve artistike. Plani i parë është ajo që Lera sheh në piktura, i dyti është një tekst i historisë së artit që interpreton përmbajtjen e pikturave. Këto plane janë të shprehura stilistikisht në mënyra të ndryshme, theksohen qëllimisht libraria dhe abstruksioni i përshkrimeve. Dhe plani i tretë është ironia e autorit, e cila shfaqet përmes shfaqjes së mospërputhjes midis përmbajtjes së pikturave dhe shprehjes verbale të kësaj përmbajtjeje, në vlerësimin e burrit me mjekër, autorit të tekstit të librit dhe aftësisë për të shkruar. tekste të tilla kritike arti.

Si mjet komunikimi, fjalimi artistik ka gjuhën e vet - një sistem formash figurative të shprehura me mjete gjuhësore dhe jashtëgjuhësore. Fjalimi artistik, së bashku me tekstin jofiction, përbëjnë dy nivele të gjuhës kombëtare. Baza e stilit artistik të të folurit është gjuha letrare ruse. Fjala në këtë stil funksional kryen një funksion emëror-figurativ. Këtu është fillimi i romanit të V. Larin "Shoku neuronal":

"Babai i Maratit, Stepan Porfiryevich Fateev, një jetim që nga foshnjëria, ishte nga një familje lidhësesh Astrakhan. Një vorbull revolucionare e nxori atë nga holli i lokomotivës, e tërhoqi zvarrë nëpër fabrikën e Mikhelson në Moskë, kurset e mitralozëve në Petrograd dhe e hodhi në Novgorod-Seversky, një qytet me heshtje dhe lumturi mashtruese.

Në këto dy fjali, autori tregoi jo vetëm një segment të jetës individuale njerëzore, por edhe atmosferën e epokës së ndryshimeve të mëdha që lidhen me revolucionin e vitit 1917. Fjalia e parë jep njohuri për mjedisin shoqëror, kushtet materiale, marrëdhëniet njerëzore në vitet e fëmijërisë së jetës së babait të heroit të romanit dhe rrënjët e tij. Njerëzit e thjeshtë, të vrazhdë që rrethuan djalin (një bindyuzhnik është emri bisedor për një ngarkues porti), puna e palodhur që ai pa që nga fëmijëria, shqetësimi i jetimit - kjo është ajo që qëndron pas këtij propozimi. Dhe fjalia tjetër përfshin privatësi në ciklin e historisë. Fraza metaforike vorbulla revolucionare fryu..., zvarriti..., hodhi... ata e krahasojnë jetën e njeriut me një kokërr të caktuar rëre që nuk mund t'i rezistojë kataklizmave historike, dhe në të njëjtën kohë përcjellin elementin e lëvizjes së përgjithshme të atyre "që nuk ishin askush". Në një tekst shkencor apo zyrtar biznesi, një imazh i tillë, një shtresë e tillë informacioni të thellë është e pamundur.

Përbërja leksikore dhe funksionimi i fjalëve në stilin artistik të të folurit kanë karakteristikat e veta. Numri i fjalëve që formojnë bazën dhe krijojnë imazhin e këtij stili përfshin kryesisht mjete figurative të gjuhës letrare ruse, si dhe fjalë që kuptojnë kuptimin e tyre në kontekst. Këto janë fjalë me një gamë të gjerë përdorimi. Fjalët shumë të specializuara përdoren në një masë të vogël, vetëm për të krijuar autenticitet artistik kur përshkruhen aspekte të caktuara të jetës. Për shembull, L.N. Tolstoi në Luftë dhe Paqe përdori fjalor të veçantë ushtarak kur përshkruante skena beteje; Një numër të konsiderueshëm fjalësh nga fjalori i gjuetisë do të gjejmë te “Shënimet e një gjahtari” të I.S. Turgenev, në tregimet e M.M. Prishvina, V.A. Astafiev, dhe në "Mbretëresha e Spades" A.S. Pushkin ka shumë fjalë nga fjalori i tij lojë me letra etj. Në stilin artistik të të folurit përdoret shumë paqartësia verbale e një fjale, e cila hap kuptime dhe nuanca të tjera kuptimore, si dhe sinonimi në të gjitha nivelet gjuhësore, falë të cilave bëhet e mundur të theksohen nuancat më delikate. të kuptimit. Kjo shpjegohet me faktin se autori përpiqet të përdorë të gjitha pasuritë e gjuhës, të krijojë gjuhën dhe stilin e tij unik, të krijojë një tekst të ndritshëm, shprehës, figurativ. Autori përdor jo vetëm fjalorin e gjuhës letrare të kodifikuar, por edhe një larmi mjetesh figurative nga e folura e folur dhe gjuha popullore. Le të japim një shembull të përdorimit të një teknike të tillë nga B. Okudzhava në "Aventurat e Shipovit":

"Në tavernën e Evdokimov ata ishin gati të fiknin llambat kur filloi skandali. Skandali filloi kështu. Në fillim gjithçka në sallë dukej mirë, madje edhe shefi i tavernës, Potap, i tha pronarit se sot Zoti kishte mëshirë - asnjë shishe e vetme e thyer, kur papritmas në thellësi, në gjysmëerrësirë, në thelbin, atje ishte një zhurmë si një tufë bletësh.

"Etërit e dritës," u mrekullua pronari me përtesë, "ja, Potapka, është syri juaj i keq, dreqin!" Epo, duhet të kishit kërcitur, dreqin!”

Emocionaliteti dhe ekspresiviteti i imazhit dalin në pah në një tekst letrar. Shumë fjalë, të cilat në fjalimin shkencor veprojnë si koncepte abstrakte të përcaktuara qartë, në fjalimin e gazetës dhe gazetaresk - si koncepte të përgjithësuara shoqërore, në të folurit artistik bartin ide konkrete shqisore. Kështu, stilet funksionalisht plotësojnë njëra-tjetrën. Për shembull, mbiemër plumbi në të folurën shkencore realizon të tijën kuptimi i drejtpërdrejtë (mineral plumbi, plumb plumbi), dhe ajo artistike formon një metaforë shprehëse ( retë plumbi, nata e plumbit, valët e plumbit). Prandaj, në fjalimin artistik një rol të rëndësishëm luajnë frazat që krijojnë një lloj paraqitjeje figurative.

Të folurit artistik, sidomos ai poetik, karakterizohet nga përmbysja, d.m.th. ndryshimi i rendit të zakonshëm të fjalëve në një fjali për të rritur rëndësinë semantike të një fjale ose për t'i dhënë të gjithë frazës një ngjyrosje të veçantë stilistike. Një shembull i përmbysjes është vargu i famshëm nga poema e A. Akhmatova "Unë ende e shoh Pavlovsk si kodrinor ...". Opsionet e renditjes së fjalëve të autorit janë të ndryshme dhe në varësi të konceptit të përgjithshëm.

Struktura sintaksore e fjalës artistike pasqyron rrjedhën e përshtypjeve figurative dhe emocionale të autorit, kështu që këtu mund të gjeni një larmi të tërë strukturash sintaksore. Çdo autor i nënshtron mjetet gjuhësore përmbushjes së detyrave të tij ideologjike dhe estetike. Pra, L. Petrushevskaya, për të treguar çrregullim, "telashe" jeta familjare heroina e tregimit "Poezia në jetë", përfshin disa fjali të thjeshta dhe komplekse në një fjali:

"Në historinë e Milës, atëherë gjithçka shkoi drejt greminës, burri i Milës në apartamentin e ri me dy dhoma nuk e mbronte më Milën nga nëna e saj, nëna e saj jetonte veçmas dhe nuk kishte telefon as këtu dhe as këtu - burri i Milës u bë njeriu i tij dhe Iago. dhe Otello dhe me tallje, nga këndi shikoja se si Mila po ndeshej në rrugë nga njerëz të llojit të tij, ndërtues, kërkues, poetë, të cilët nuk e dinin sa e rëndë ishte kjo barrë, sa e padurueshme ishte jeta nëse luftonit vetëm, meqenëse bukuria nuk është ndihmëse në jetë, kështu mund të përkthehen përafërsisht ato monologje të turpshme, të dëshpëruara që ish-agronomi dhe tani një studiues, burri i Milës, bërtiste në rrugë natën, në banesën e tij dhe kur ishte i dehur. , kështu që Mila ishte fshehur diku me vajzën e saj të vogël, gjeti strehë për veten e saj dhe burri fatkeq rrahu mobiljet dhe hodhi tiganët e hekurt.”

Kjo fjali perceptohet si një ankesë e pafund nga gra të panumërta të palumtura, si vazhdim i temës së fatit të trishtuar të një gruaje.

Në të folurën artistike janë të mundshme edhe devijimet nga normat strukturore, për shkak të aktualizimit artistik, d.m.th. autori duke nxjerrë në pah ndonjë mendim, ide, veçori që është e rëndësishme për kuptimin e veprës. Ato mund të shprehen në kundërshtim me normat fonetike, leksikore, morfologjike e të tjera. Kjo teknikë përdoret veçanërisht shpesh për të krijuar një efekt komik ose një imazh artistik të ndritshëm dhe ekspresiv. Le të shqyrtojmë një shembull nga vepra e B. Okudzhava "Aventurat e Shipov":

"Oh, i dashur," tundi kokën Shipov, "pse e bën këtë? Nuk ka nevojë. Unë shoh menjëherë përmes teje, mon cher... Hej, Potapka, pse e harrove njeriun në rrugë? Drejtoni këtu, zgjoheni. Epo, zoti student, si e jepni me qira këtë tavernë? Është pis. Mendon se më pëlqen?... Unë kam qenë në restorante të vërteta, zotëri, e di... Perandori e pastër... Por nuk mund të flasësh me njerëzit atje, por këtu mund të mësoj diçka.”

Fjalimi i personazhit kryesor e karakterizon atë shumë qartë: jo shumë i arsimuar, por ambicioz, duke dashur të lërë përshtypjen e një zotërie, mjeshtër, Shipov përdor fjalë elementare franceze (mon cher) së bashku me bisedën. zgjohem, zgjohem, këtu, të cilat nuk i përgjigjen jo vetëm formës letrare, por as asaj bisedore. Por të gjitha këto devijime në tekst i shërbejnë ligjit të domosdoshmërisë artistike.

Stili letrar dhe artistik i shërben sferës artistike dhe estetike të veprimtarisë njerëzore. Stili artistik është një stil funksional i të folurit që përdoret në trillim. Një tekst i këtij stili ndikon në imagjinatën dhe ndjenjat e lexuesit, përcjell mendimet dhe ndjenjat e autorit, përdor të gjithë pasurinë e fjalorit, mundësitë e stileve të ndryshme dhe karakterizohet nga përfytyrimi, emocionaliteti dhe specifika e të folurit. Emocionaliteti i një stili artistik ndryshon ndjeshëm nga emocionaliteti i stileve bisedore dhe gazetareske. Emocionaliteti i fjalës artistike kryen një funksion estetik. Stili artistik presupozon një përzgjedhje paraprake të mjeteve gjuhësore; Të gjitha mjetet gjuhësore përdoren për të krijuar imazhe. Një tipar dallues i stilit artistik të të folurit mund të quhet përdorimi i figurave të veçanta të të folurit, të ashtuquajturat trope artistike, të cilat i japin ngjyrë rrëfimit dhe fuqinë e përshkrimit të realitetit. Funksioni i mesazhit është i kombinuar me funksionin e ndikimit estetik, praninë e imazheve, një ndërthurje të mjeteve gjuhësore më të larmishme, si të përgjithshme gjuhësore ashtu edhe të autorit individual, por baza e këtij stili janë mjetet e përgjithshme gjuhësore letrare. Veçori karakteristike: prania e anëtarëve homogjenë të fjalisë, fjali të ndërlikuara; epitete, krahasime, fjalor i pasur.

Nënstilet dhe zhanret:

1) prozaik (epike): përrallë, tregim, tregim, roman, ese, tregim i shkurtër, skicë, fejton;

2) dramatike: tragjedi, dramë, komedi, farsë, tragjikomedi;

3) poetik (teksti): këngë, odë, baladë, poemë, elegji, poemë: sonet, trioletë, katërkëndësh.

Karakteristikat e formimit të stilit:

1) pasqyrim figurativ i realitetit;

2) konkretizimi artistik dhe figurativ i qëllimit të autorit (sistemi i imazheve artistike);

3) emocionaliteti;

4) ekspresiviteti, vlerësues;

6) karakteristikat e të folurit të personazheve (portrete të të folurit).

Karakteristikat e përgjithshme gjuhësore të stilit letrar dhe artistik:

1) një kombinim i mjeteve gjuhësore të të gjitha stileve të tjera funksionale;

2) nënshtrimi i përdorimit të mjeteve gjuhësore në sistemin e imazheve dhe qëllimit të autorit, mendimit figurativ;

3) përmbushja e një funksioni estetik me mjete gjuhësore.

Mjetet gjuhësore të stilit artistik:

1. Mjetet leksikore:

1) refuzimi i fjalëve dhe shprehjeve stereotipe;

2) përdorimi i gjerë i fjalëve në kuptim të figurshëm;

3) përplasje e qëllimshme e stileve të ndryshme të fjalorit;

4) përdorimi i fjalorit me ngjyrosje stilistike dydimensionale;

5) prania e fjalëve të ngarkuara emocionalisht.

2. Mjete frazeologjike- bisedore dhe libërore.

3. fjalëformues do të thotë:

1) përdorimi i mjeteve dhe modeleve të ndryshme të fjalëformimit;

4. Mjetet morfologjike:

1) përdorimi i trajtave të fjalës në të cilat manifestohet kategoria e konkretësisë;

2) shpeshtësia e foljeve;

3) pasiviteti i formave të pacaktuar-vetore të foljeve, trajtave të vetës së tretë;

4) përdorimi i parëndësishëm i emrave asnjanës në krahasim me emrat e gjinisë mashkullore dhe femërore;

5) trajtat e shumësit të emrave abstraktë dhe të vërtetë;

6) përdorimi i gjerë i mbiemrave dhe ndajfoljeve.

5. Do të thotë sintaksore:

1) përdorimi i të gjithë arsenalit të mjeteve sintaksore të disponueshme në gjuhë;

2) përdorimi i gjerë i figurave stilistike.

8. Tiparet kryesore të stilit të bisedës.

Karakteristikat e stilit të bisedës

Stili i bisedës është një stil i të folurit që ka karakteristikat e mëposhtme:

përdoret në biseda me njerëz të njohur në një atmosferë të relaksuar;

detyra është shkëmbimi i përshtypjeve (komunikimi);

deklarata është zakonisht e qetë, e gjallë, e lirë në zgjedhjen e fjalëve dhe shprehjeve, zakonisht zbulon qëndrimin e autorit ndaj temës së të folurit dhe bashkëbiseduesit;

Mjetet gjuhësore karakteristike përfshijnë: fjalët dhe shprehjet bisedore, mjetet emocionale dhe vlerësuese, veçanërisht me prapashtesat - ochk-, - enk-. - ik-, - k-, - ovat-. - evat-, foljet e kryera me parashtesën për - me kuptimin e fillimit të veprimit, ankim;

fjali nxitëse, pyetëse, thirrmore.

kontraston me stilet e librit në përgjithësi;

funksioni i qenësishëm i komunikimit;

formon një sistem që ka karakteristikat e veta në fonetikë, frazeologji, fjalor dhe sintaksë. Për shembull: frazeologjia - arratisja me ndihmën e vodkës dhe drogës nuk është në modë këto ditë. Fjalori - një emocion, përqafimi i një kompjuteri, futja në internet.

Të folurit bisedor është një lloj funksional i gjuhës letrare. Ai kryen funksionet e komunikimit dhe ndikimit. Të folurit kolokial i shërben një sfere komunikimi që karakterizohet nga informaliteti i marrëdhënieve midis pjesëmarrësve dhe lehtësia e komunikimit. Përdoret në situata të përditshme, mjedise familjare, në takime joformale, takime, përvjetorë joformalë, festime, gosti miqësore, takime, gjatë bisedave konfidenciale ndërmjet kolegëve, shefit dhe vartësit etj.

Temat e bisedës përcaktohen nga nevojat e komunikimit. Ato mund të ndryshojnë nga ato të ngushta të përditshme në ato profesionale, industriale, morale dhe etike, filozofike, etj.

Një tipar i rëndësishëm i të folurit bisedor është papërgatitja dhe spontaniteti i tij (latinisht spontaneus - spontane). Folësi krijon, krijon fjalimin e tij menjëherë "plotësisht". Siç vërejnë studiuesit, tiparet gjuhësore bisedore shpesh nuk realizohen dhe nuk regjistrohen nga vetëdija. Prandaj, shpesh kur folësit vendas paraqiten me thëniet e tyre bisedore për vlerësim normativ, ata i vlerësojnë ato si të gabuara.

Karakteristika tjetër karakteristike e të folurit bisedor: - natyra e drejtpërdrejtë e aktit të të folurit, domethënë realizohet vetëm me pjesëmarrjen e drejtpërdrejtë të folësve, pavarësisht nga forma në të cilën realizohet - dialogu apo monologjik. Veprimtaria e pjesëmarrësve konfirmohet nga deklarata, vërejtje, ndërthurje dhe thjesht tinguj të bërë.

Struktura dhe përmbajtja e të folurit bisedor, zgjedhja e mjeteve të komunikimit verbale dhe joverbale ndikohen shumë nga faktorë jashtëgjuhësorë (jashtëgjuhësorë): personaliteti i adresuesit (folësit) dhe i adresuesit (dëgjuesi), shkalla e tyre. njohja dhe afërsia, njohuritë e sfondit (stoku i përgjithshëm i njohurive të folësve), situata e të folurit (konteksti i fjalës). Për shembull, në pyetjen "Epo, si?" Në varësi të rrethanave specifike, përgjigjet mund të jenë shumë të ndryshme: "Pesë", "Takova", "E kuptova", "Humbu", "Njëzëri". Ndonjëherë, në vend të një përgjigjeje verbale, mjafton të bëni një gjest me dorën tuaj, t'i jepni fytyrës shprehjen e dëshiruar - dhe bashkëbiseduesi kupton se çfarë dëshironte të thoshte partneri juaj. Kështu, situata jashtëgjuhësore bëhet pjesë përbërëse e komunikimit. Pa njohuri për këtë situatë, kuptimi i deklaratës mund të jetë i paqartë. Gjestet dhe shprehjet e fytyrës luajnë gjithashtu një rol të rëndësishëm në gjuhën e folur.

Të folurit kolokial është një fjalim i pakodifikuar, normat dhe rregullat e funksionimit të tij nuk janë të fiksuara lloje te ndryshme fjalorë dhe gramatika. Ajo nuk është aq e rreptë në respektimin e normave të gjuhës letrare. Përdor në mënyrë aktive forma që klasifikohen në fjalorë si bisedore. "Pjellërat nuk i diskreditojnë", shkruan gjuhëtari i famshëm M.P. ai është i dobët dhe ndonjëherë ters, në gazetat zyrtare, mos përdorni fjalët vështrim, për kënaqësinë tuaj, apo jo?

Në këtë drejtim, fjalimi bisedor është në kontrast me fjalimin e kodifikuar të librit. Të folurit bisedor, si libër, ka forma gojore dhe të shkruara. Për shembull, një gjeolog shkruan një artikull për një revistë të veçantë në lidhje me depozitat minerale në Siberi. Ai përdor të folur libëror me shkrim. Shkencëtari jep një raport mbi këtë temë në një konferencë ndërkombëtare. Fjalimi i tij është libëror, por forma e tij është gojore. Pas konferencës, ai i shkruan një letër një kolegu të punës për përshtypjet e tij. Teksti i letrës - fjalim bisedor, formë e shkruar.

Në shtëpi, me familjen, gjeologu tregon se si foli në konferencë, cilët miq të vjetër takoi, për çfarë biseduan, çfarë dhuratash solli. Fjalimi i tij është bisedor, forma e tij është gojore.

Studimi aktiv i gjuhës së folur filloi në vitet '60. shekulli XX. Ata filluan të analizojnë kasetë dhe regjistrime manuale të të folurit oral të qetë, natyral. Shkencëtarët kanë identifikuar veçori specifike gjuhësore të të folurit bisedor në fonetikë, morfologji, sintaksë, formim fjalësh dhe fjalor. Për shembull, në fushën e fjalorit, fjalimi kolokial karakterizohet nga një sistem i metodave të veta të emërtimit (emërtimit): lloje të ndryshme kontraktimesh (mbrëmje - gazetë në mbrëmje, motor - varkë me motor, regjistroheni në një institucion arsimor); kombinime jo fjalësh (A keni me çfarë të shkruani? - laps, stilolaps, Më jep diçka me të cilën të mbulohem - batanije, qilim, fletë); fjalë të prejardhura njëfjalëshe me një formë të brendshme transparente (hapëse - hapëse kanaçe, rrahur - motoçikletë), etj. Fjalët e folura janë shumë shprehëse (qull, okroshka - për konfuzionin, pelte, i lëngshëm - për një person të plogësht, pa karakter).

Në këto dy fjali, autori tregoi jo vetëm një segment të jetës individuale njerëzore, por edhe atmosferën e epokës së ndryshimeve të mëdha që lidhen me revolucionin e vitit 1917. Fjalia e parë jep njohuri për mjedisin shoqëror, kushtet materiale, marrëdhëniet njerëzore në vitet e fëmijërisë së jetës së babait të heroit të romanit dhe rrënjët e tij. Njerëz të thjeshtë, të vrazhdë që rrethojnë djalin (Bindyuzhnik- emri bisedor për një ngarkues porti), puna e palodhur që ai ka parë që nga fëmijëria, shqetësimi i jetimit - kjo është ajo që qëndron pas këtij propozimi. Dhe fjalia tjetër përfshin jetën private në ciklin e historisë. Fraza metaforike Frynte vorbulla revolucionare..., zvarritej..., hodhi... ata e krahasojnë jetën e njeriut me një kokërr të caktuar rëre që nuk mund t'i rezistojë kataklizmave historike, dhe në të njëjtën kohë përcjellin elementin e lëvizjes së përgjithshme të atyre "që nuk ishin askush". Në një tekst shkencor apo zyrtar biznesi, një imazh i tillë, një shtresë e tillë informacioni të thellë është e pamundur.

Në stilin artistik të të folurit, paqartësia verbale e një fjale përdoret shumë gjerësisht, e cila hap kuptime dhe hije kuptimi shtesë, si dhe sinonimi në të gjitha nivelet gjuhësore, falë të cilave bëhet e mundur të theksohen nuancat më delikate të kuptimit. . Kjo shpjegohet me faktin se autori përpiqet të përdorë të gjitha pasuritë e gjuhës, të krijojë gjuhën dhe stilin e tij unik, të krijojë një tekst të ndritshëm, shprehës, figurativ. Autori përdor jo vetëm fjalorin e gjuhës letrare të kodifikuar, por edhe një larmi mjetesh figurative nga e folura e folur dhe gjuha popullore. Le të japim një shembull të vogël:

"Në tavernën e Evdokimov është tashmëishin gati të mblidheshin fik llambat kur filloi skandali. Skandali filloi kështu.Së pari gjithçka dukej bukur në sallë, madje edhe roja i tavernës Potap i tha pronarit se,ata thonë, tani Zoti ka pasur mëshirë - asnjë shishe e thyer, kur befas në thellësi, në gjysmëerrësirë, në thelbin e saj, u dëgjua një gumëzhimë, si një tufë bletësh.

- Etërit e dritës, - pronari u habit me përtesë, - këtu,Potapka, syri yt i keq, mallkim! Epo, duhet të kishit kërcitur, dreqin!” (Okudzhava B. Aventurat e Shilovit).

Emocionaliteti dhe ekspresiviteti i imazhit dalin në pah në një tekst letrar. Shumë fjalë, të cilat në fjalimin shkencor veprojnë si koncepte abstrakte të përcaktuara qartë, në fjalimin e gazetës dhe gazetaresk - si koncepte të përgjithësuara shoqërore, në të folurit artistik bartin ide konkrete shqisore. Kështu, stilet funksionalisht plotësojnë njëra-tjetrën. Për shembull, mbiemër plumbi në të folurën shkencore realizon kuptimin e drejtpërdrejtë të saj ( mineral plumbi, plumb plumbi), dhe ai artistik formon një metaforë shprehëse (retë e plumbit, nata e plumbit, valët e plumbit). Prandaj, në fjalimin artistik një rol të rëndësishëm luajnë frazat që krijojnë një lloj paraqitjeje figurative.

Të folurit artistik, veçanërisht ai poetik, karakterizohet nga përmbysja, domethënë një ndryshim në rendin e zakonshëm të fjalëve në një fjali për të rritur domethënien semantike të një fjale ose për t'i dhënë të gjithë frazës një ngjyrosje të veçantë stilistike. Një shembull i përmbysjes është vargu i famshëm nga poema e A. Akhmatova "Unë ende e shoh Pavlovsk si kodrinor ..." Opsionet e renditjes së fjalëve të autorit janë të ndryshme dhe i nënshtrohen konceptit të përgjithshëm.

Struktura sintaksore e fjalës artistike pasqyron rrjedhën e përshtypjeve figurative dhe emocionale të autorit, kështu që këtu mund të gjeni një larmi të tërë strukturash sintaksore. Çdo autor i nënshtron mjetet gjuhësore përmbushjes së detyrave të tij ideologjike dhe estetike. Kështu, L. Petrushevskaya, për të treguar paqëndrueshmërinë dhe "telashet" e jetës familjare të heroinës së tregimit "Poezia në jetë", përfshin disa fjali të thjeshta dhe komplekse në një fjali:

“Në historinë e Milës, gjithçka shkoi keq e më keq, burri i Milës në apartamentin e ri me dy dhoma nuk e mbronte më Milën nga nëna e saj, nëna e saj jetonte veçmas dhe nuk kishte telefon as këtu e as këtu. - I shoqi i Milës u bë Iago dhe Otello i tij dhe shikonte me tallje nga këndi teksa Mila ndeshej në rrugë nga njerëz të llojit të tij, ndërtues, kërkues, poetë, të cilët nuk e dinin sa e rëndë ishte kjo barrë, sa e padurueshme ishte jeta nëse ti luftove vetëm, meqë bukuria nuk është ndihmëse në jetë, kështu mund të përkthenësh përafërsisht ato monologje të turpshme, të dëshpëruara që bërtiste në rrugë natën dhe në banesën e tij ish-agronomi dhe tani studiues, burri i Milës, dhe kur ishte e dehur, kështu Mila u fsheh diku me vajzën e saj të vogël, gjeti strehë dhe burri fatkeq theu mobiljet dhe hodhi tiganët e hekurt.

Kjo fjali perceptohet si një ankesë e pafund nga gra të panumërta të palumtura, si vazhdim i temës së fatit të trishtuar të një gruaje.

Në të folurën artistike janë të mundshme edhe devijime nga normat strukturore, për shkak të aktualizimit artistik, pra nxjerrjes së autorit të ndonjë mendimi, ideje, veçorie të rëndësishme për kuptimin e veprës. Ato mund të shprehen në kundërshtim me normat fonetike, leksikore, morfologjike e të tjera. Kjo teknikë përdoret veçanërisht shpesh për të krijuar një efekt komik ose një imazh artistik të ndritshëm dhe ekspresiv:

"Oh, E lezetshme, - Shipov tundi kokën: "Pse e bën këtë?" Nuk ka nevojë. Unë shoh drejtpërdrejt nga ju, mon cher… Hej, Potapka, pse e harrove njeriun në rrugë?? Sillni këtu, duke e zgjuar. Epo, zoti student, si e merrni me qira këtë tavernë? Është pis dhe ti mendon se më pëlqen?... Unë kam qenë në restorante të vërteta, zotëri, e di.... Perandori e pastër, zotëri... Por nuk mund të flasësh me njerëzit atje, por këtu mund të zbuloj diçka” (Okudzhava B. Aventurat e Shilovit).

Fjalimi i personazhit kryesor e karakterizon shumë qartë: jo shumë të arsimuar, por ambicioz, duke dashur të lërë përshtypjen e një zotërie, një zotërie. Shipov përdor fjalë themelore franceze (sheri im) së bashku me gjuhën popullore duke u zgjuar, këtu, të cilat nuk përputhen jo vetëm me normën letrare, por as me normën bisedore. Por të gjitha këto devijime në tekst i shërbejnë ligjit të domosdoshmërisë artistike.

Referencat:

1. Azarova, E.V. Gjuha ruse: Libër mësuesi. shtesa / E.V. Azarova, M.N. Nikonova. – Omsk: Shtëpia Botuese e Universitetit Shtetëror Teknik Omsk, 2005. – 80 f.

2. Golub, I.B. Gjuha ruse dhe kultura e të folurit: Libër mësuesi. shtesa / I.B. Blu – M.: Logos, 2002. – 432 f.

3. Kultura e fjalës ruse: Libër mësuesi për universitetet / ed. prof. OK. Graudina dhe prof. E.N. Shiryaeva. – M.: NORMA-INFRA, 2005. – 549 f.

4. Nikonova, M.N. Gjuha ruse dhe kultura e të folurit: Një libër shkollor për studentë jo filologjikë / M.N. Nikonova. – Omsk: Shtëpia Botuese e Universitetit Shtetëror Teknik Omsk, 2003. – 80 f.

5. Gjuha ruse dhe kultura e të folurit: Libër mësuesi. / redaktuar nga prof. V.I. Maksimova. – M.: Gardariki, 2008. – 408 f.

6. Gjuha ruse dhe kultura e të folurit: Libër mësuesi për universitetet teknike / ed. V.I. Maksimova, A.V. Golubeva. - M.: Arsimi i lartë, 2008. – 356 f.