För avdelningschefen, vad är ped belastningen. Är det lagligt för gymnasielärare att arbeta ut undervisningstimmar som infaller på lov? V
Kommentar till artikel 333
1. För lärarpersonal lämnas en reducerad arbetstid, som inte bör överstiga 36 timmar per vecka, vilket beror på deras arbetes speciella karaktär, som kräver betydande intellektuell och nervös påfrestning.
2. Den övre gränsen för undervisningsbelastningen fastställs för lärarpersonal genom tillämpliga standardbestämmelser. Undervisningsbelastningen för läsåret för lärare vid sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner, som anges i anställningsavtalet, bör inte överstiga 1440 timmar; lärarpersonal vid utbildningsinstitutioner för högre yrkesutbildning - 900 timmar per läsår; lärarpersonal vid en läroanstalt för avancerad utbildning - 800 timmar.
Den övre gränsen för undervisningsbelastningen för lärare vid läroanstalter av andra slag och typer finns inte med i de relevanta standardbestämmelserna.
3. Arbetstidens längd (standardtimmar för undervisningsarbete per lönesats) för lärarpersonal vid utbildningsinstitutioner bestäms i dekret från Ryska federationens regering av den 3 april 2003 N 191 (SZ RF. 2003. N 14. Art. 1289).
För lärare vid utbildningsinstitutioner, beroende på deras position och (eller) specialitet, med hänsyn till egenskaperna hos deras arbete, fastställs följande arbetstider:
36 timmar per vecka - till anställda bland lärarpersonalen vid utbildningsinstitutioner för högre yrkesutbildning och utbildningsinstitutioner för ytterligare yrkesutbildning (avancerad utbildning) specialister;
30 timmar per vecka - för seniorlärare vid utbildningsinstitutioner (förutom för förskoleutbildningsinstitutioner och utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning av barn);
36 timmar per vecka:
Senior lärare vid förskoleutbildningsinstitutioner och utbildningsinstitutioner för tilläggsutbildning för barn;
Pedagogiska psykologer, metodologer (senior metodologer), socialpedagoger, lärare-organisatörer, industriella utbildningsmästare, seniora rådgivare, arbetsinstruktörer vid utbildningsinstitutioner;
Chefer för fysisk utbildning vid utbildningsinstitutioner för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning;
Lärarorganisatörer (grunderna för livssäkerhet, utbildning före värnplikt) av allmänna utbildningsinstitutioner, institutioner för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning;
Instruktörer-metodologer (senior instruktörer-metodologer) av utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn med en sportprofil.
Normal undervisningstimmar per lönesats är:
18 timmar per vecka:
Lärare i årskurserna 5 - 11 (12) vid allmänna utbildningsinstitutioner (inklusive kadettskolor), allmän utbildningsinternat (inklusive kadettinternatskolor), utbildningsinstitutioner för föräldralösa barn och barn utan föräldravård, särskilda (kriminalvårds-) utbildningsinstitutioner för studenter (elever). ) med utvecklingsstörning, hälsopedagogiska institutioner av sanatorietyp för barn i behov av långvarig behandling, specialpedagogiska institutioner av öppen och sluten typ, utbildningsanstalter för barn i förskole- och grundskoleåldern, utbildningsanstalter för barn i behov av psykologiska, pedagogiskt och medicinskt och socialt bistånd, utbildningscenter mellan skolor, utbildnings- och produktionsverkstäder;
Lärare vid pedagogiska skolor och pedagogiska högskolor;
Lärare i speciella discipliner 1 - 11 (12) klasser av musik, konst allmänna utbildningsinstitutioner;
Lärare i 3 - 5 klasser av skolor för allmän musik, konst, koreografisk utbildning med en 5-årig studietid, 5 - 7 klasser av konstskolor med en 7-årig studietid (barnmusik, konst, koreografi och andra skolor ), 1 - 4 klasser av barnkonstskolor och skolor för allmän konstundervisning med en 4-årig studietid;
Ytterligare utbildningslärare;
Tränare-lärare (senior tränare-lärare) av utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn med en idrottsprofil;
Lärare i främmande språk vid förskoleutbildningsinstitutioner;
20 timmar per vecka - lärare i årskurs 1 - 4 vid allmänna utbildningsinstitutioner;
24 timmar i veckan - lärare i 1:a - 2:a klasserna i skolor för allmän musik, konst, koreografisk utbildning med en 5-årig studietid, 1:a - 4:e klasserna i barnmusik, konst, koreografiska skolor och konstskolor med en 7-årig studieperiod;
720 timmar per år - för lärare vid grund- och gymnasieskolor.
Standardtimmar för undervisningsarbete per lönesats är:
20 timmar i veckan - för logopeder och logopeder;
24 timmar i veckan - musikledare och ackompanjatörer;
25 timmar i veckan - för lärare vid utbildningsinstitutioner som arbetar direkt i grupper med studenter (elever) med utvecklingsstörning;
30 timmar i veckan - för idrottsinstruktörer, lärare i internatskolor, barnhem, förlängda daggrupper av utbildningsinstitutioner, i skolinternatskolor;
36 timmar i veckan - lärare vid förskoleläroanstalter, förskolegrupper vid allmänna läroverk och läroanstalter för barn i förskole- och grundskoleåldern, institutioner för tilläggsutbildning för barn och institutioner för grund- och gymnasieutbildning.
Till lärarpersonalens arbetstid räknas undervisning (pedagogiskt) arbete, pedagogiskt arbete samt annat pedagogiskt arbete som föreskrivs av arbetsansvar och arbetstid, godkänt på föreskrivet sätt.
För undervisningsarbete som utförs med lärarpersonalens samtycke utöver den fastställda timnormen för lönesatsen, erläggs tilläggsbetalning i enlighet med den erhållna lönesatsen med ett enda belopp på det sätt som bestäms av undervisnings- och vetenskapsministeriet. ryska federationen.
Normaltimmar för undervisning och (eller) undervisningsarbete för lärarpersonalens lönesats fastställs i astronomiska timmar.
För lärare, instruktörer och ytterligare utbildningslärare vid utbildningsinstitutioner inkluderar standardtimmarna för undervisningsarbete de lektioner (klasser) de genomför, oavsett deras längd, och korta pauser (pass) mellan dem.
Lärare som inte kan beredas full undervisningsbörda garanteras full lönesättning, förutsatt att de kompletteras med annat undervisningsarbete till fastställd ordinarie tid i följande fall:
Lärare i årskurserna 1 - 4 när de överför undervisningen i främmande språklektioner, musik, konst och idrott till specialistlärare;
Lärare i årskurs 1 - 4 i utbildningsinstitutioner på landsbygden med ett icke-ryskt undervisningsspråk som inte har tillräcklig utbildning för att undervisa i ryska språklektioner;
Ryska språklärare i grundskolor på landsbygden med icke-ryska undervisningsspråk;
Idrottslärare vid utbildningsinstitutioner på landsbygden, lärare i främmande språk vid allmänna utbildningsinstitutioner i byarna i skogs- och forsränningsföretag och kemiska skogsbruksföretag.
Lärare vid allmänna läroanstalter och lärare vid pedagogiska skolor och pedagogiska högskolor, vars undervisningsbörda under läsåret av skäl som ligger utanför deras kontroll minskar i förhållande till den fastställda belastningen, betalas till läsårets slut:
Löner för det faktiska antalet timmar om den återstående arbetsbelastningen är högre än den fastställda taxan;
Lön i taxans belopp, om den återstående arbetsbelastningen understiger den fastställda taxan för taxan och om det är omöjligt att komplettera dem med annat undervisningsarbete;
Den lön som fastställdes före undervisningsbördan sänktes, om den satts under schablonbeloppet och om det är omöjligt att komplettera dem med annat undervisningsarbete.
Lärare vid institutioner för primär yrkesutbildning och gymnasieutbildning, för vilka av skäl som ligger utanför deras kontroll undervisningsbördan under läsåret minskas i jämförelse med den fastställda belastningen, till utgången av läsåret, utbetalas lön i det belopp som fastställts vid taxeberäkningen i början av läsåret.
Lärare ska underrättas om minskning av undervisningsbelastningen under året och om ytterligare undervisningsarbete senast 2 månader i förväg.
4. Reglerna som definierar standardtimmar för undervisningsarbete för lönesatsen för logopeder och pedagogiska psykologer specificeras i brevet från Rysslands utbildningsministerium daterat den 22 januari 1998 N 20-58-07in/20-4 "Den logopeder och lärare -psykologer vid utbildningsinstitutioner." Sålunda utgår lönesatsen för logopeder vid alla läroanstalter, oavsett avdelningsunderställning, för 20 timmars undervisningsarbete per vecka. I det här fallet spelar det ingen roll på vilken nivå av klasser logopedläraren bedriver pedagogisk verksamhet. Lärare-logoterapeuter och pedagogiska psykologer av psykologisk-medicinsk-pedagogiska konsultationer, som är fristående institutioner, får lön för 36 timmars undervisningsarbete per vecka.
5. För vissa kategorier av lärarpersonal som arbetar i befattningar vars yrke är förenat med risk för infektion med Mycobacterium tuberculosis fastställs en 30-timmars arbetsvecka. Antalet dessa anställda, enligt Listan, godkände. På order av Rysslands hälsoministerium, Rysslands försvarsministerium, Rysslands inrikesministerium, Rysslands justitieministerium, Rysslands utbildningsministerium, Rysslands jordbruksministerium, Federala gränsbevakningen Rysslands tjänst daterad den 30 maj 2003 N 225/194/363/126/2330/777/292 (BNA RF. 2003. N 37), inkluderar lärare, utbildare och ytterligare utbildningslärare vid hälsoutbildningsanstalter av sanatoriumtyp för smittade barn med tuberkulos, lärare, utbildare och ytterligare utbildningslärare vid det ryska sanatoriet och rehabiliteringscentret för föräldralösa barn och barn utan föräldravård som lider av olika former av tuberkulosinfektion, lärare och tilläggslärare vid allmänna utbildningsinstitutioner som arbetar på sjukhus för barn som lider av olika former av tuberkulosinfektion.
6. Funktioner för arbetstid och vilotid för lärare och andra anställda vid utbildningsinstitutioner finns i föreskrifterna med samma namn, godkända. Order från Rysslands ministerium för utbildning och vetenskap av den 27 mars 2006 N 69 (BNA RF. 2006. N 32). Lärarnas arbets- och vilotider bestäms med hänsyn till särdragen i verksamheten och arbetssätten för utbildningsinstitutioner av olika slag och typer. Det kan vara läroanstalter med dygnet runtvistelse av studenter eller elever, deras vistelse under en viss tid, säsong etc.
Arbetstiden och vilotiden för lärare och andra anställda vid utbildningsinstitutioner fastställs av utbildningsinstitutionens interna arbetsbestämmelser, arbetsscheman, kollektivavtal, utvecklade i enlighet med arbetslagstiftningen, federala lagar, andra reglerande rättsakter och de specificerade förordningar.
7. Lärare får arbeta deltid, inklusive internt deltidsarbete i antingen annan eller liknande befattning eller specialitet.
Funktionerna för deltidsarbete för lärarpersonal definieras i resolutionen från Rysslands arbetsministerium av den 30 juni 2003 N 41 "Om egenskaperna hos deltidsarbete för lärare, medicinska, farmaceutiska och kulturarbetare" (Bulletin of Rysslands arbetsministerium 2003. N 8), publicerad i enlighet med dekret från Ryska federationens regering av den 4 april 2003 N 197 "Om särdragen med deltidsarbete för lärare, medicinska, farmaceutiska arbetare och kulturarbetare. arbetare” (SZ RF. 2003. N 15. Art. 1368).
Enligt resolution från Rysslands arbetsministerium av den 30 juni 2003 N 41, har lärare rätt att utföra deltidsarbete, det vill säga att utföra annat regelbundet avlönat arbete enligt villkoren i ett anställningsavtal i deras fria tid från sitt huvudsakliga arbete på platsen för sitt huvudsakliga arbete eller i andra organisationer, inklusive för en liknande befattning, specialitet, yrke, inklusive fall där minskad arbetstid fastställs (med undantag för arbete för vilket sanitära och hygieniska restriktioner är fastställda genom ryska federationens rättsakter).
Varaktigheten av deltidsarbete för lärarpersonal (inklusive utbildare, lärare, utbildare) under månaden fastställs genom överenskommelse mellan arbetstagaren och arbetsgivaren och får för varje anställningsavtal inte överstiga hälften av den månatliga arbetstidstaxan, beräknat fr.o.m. arbetsveckans fastställda längd . Med utgångspunkt i att lärarpersonalens arbetstid inte bör överstiga 36 timmar per vecka får därför deltidsarbetets varaktighet inte överstiga 18 timmar per vecka.
För lärare (inklusive utbildare, lärare, utbildare), vars hälften av den månatliga arbetstiden för sitt huvudsakliga arbete är mindre än 16 timmar per vecka, får deltidsarbetet inte överstiga 16 timmars arbete per vecka. För kulturarbetare involverade som lärare i tilläggsutbildning, ackompanjatörer, koreografer, körledare, ackompanjatörer, konstnärliga ledare, får deltidsarbetets varaktighet inte överstiga den månatliga arbetstidsnormen, räknat från arbetsveckans fastställda längd.
Pedagogiskt arbete av högt kvalificerade specialister på deltid, med arbetsgivarens samtycke, kan utföras i utbildningsinstitutioner för avancerad utbildning och omskolning av personal under ordinarie arbetstid med bibehållen lön på den huvudsakliga arbetsplatsen.
För lärarpersonal anses följande typer av arbete inte vara deltidsarbete och kräver inte ingående (registrering) av ett anställningsavtal:
A) litterärt arbete, inklusive arbete med redigering, översättning och granskning av enskilda verk, vetenskaplig och annan skapande verksamhet utan att inneha en heltidstjänst;
B) utföra tekniska, redovisningsmässiga och andra undersökningar med en engångsbetalning;
C) undervisningsarbete på timbasis med ett belopp av högst 300 timmar per år;
D) tillhandahållande av rådgivning av högt kvalificerade specialister inom institutioner och andra organisationer i ett belopp av högst 300 timmar per år;
E) handledning av doktorander och doktorander av anställda som inte ingår i institutionens (organisationens) personal samt prefekten, ledningen för en läroanstalts fakultet med tilläggsbetalning enligt överenskommelse mellan den anställde och arbetsgivaren;
E) undervisningsarbete i samma institution för grundskole- eller gymnasieutbildning, i en läroanstalt för förskola, i en läroanstalt för allmän utbildning, en institution för tilläggsutbildning för barn och annan barninstitution med tilläggsbetalning;
G) arbete utan att inneha en heltidstjänst vid samma institution eller annan organisation, inklusive att lärarpersonal vid utbildningsinstitutioner utför uppgifter i ledning av kontor, laboratorier och avdelningar, undervisningsarbete för chefer och andra anställda vid utbildningsinstitutioner, ledning av ämnes- och cykeluppdrag, arbete med ledning av industriell utbildning och praktik av studenter och andra studenter, etc.;
H) lärarpersonals arbete vid samma läroanstalt eller annan barninstitution utöver den fastställda normen för undervisningstimmar för lönesatsen;
I) arbeta med att organisera och genomföra exkursioner på tim- eller ackordsbasis utan att inneha en heltidstjänst.
Att utföra det arbete som anges i stycket. "b" - "g", är tillåtet under ordinarie arbetstid med arbetsgivarens samtycke.
36 timmar är inte normen, utan max
Arbetstiden för lärare vid utbildningsinstitutioner regleras av artiklarna 92 och 333 i Ryska federationens arbetslag (nedan kallad Ryska federationens arbetslag), punkt 5 i artikel 55 i Ryska federationens lag "Om utbildning" (som ändrat av den federala lagen av den 13 januari 1996 nr 12-FZ med efterföljande ändringar och tillägg), dekret från Ryska federationens regering av den 3 april 2003 nr 191 "Om varaktigheten av arbetet timmar (standardtimmar av undervisningsarbete för lönesatsen) för lärarpersonal vid läroanstalter.”
Egenskaperna för lärarpersonalens arbetstidsordning regleras av bestämmelserna om särdragen hos arbetstidsregimen och vilotiden för lärare och andra anställda vid utbildningsinstitutioner, godkända på order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 27 mars 2006 nr 69, registrerad hos justitiedepartementet den 26 juli 2006, registrering nr 8110 (nedan kallad bestämmelserna om arbetstidsordningens egenheter).
Federal lagstiftning fastställer minskad arbetstid för lärarpersonal - inte mer än 36 timmar per vecka.
Men i artikel 333 i Ryska federationens arbetslagstiftning, tillsammans med indikationen att arbetstiden för lärarpersonal inte är mer än 36 timmar per vecka, finns det ett mycket viktigt förtydligande. Det sägs att beroende på lärarpersonalens position och (eller) specialitet, med hänsyn till egenskaperna hos deras arbete, bestäms arbetstidens längd av Ryska federationens regering.
Följaktligen är orden ”arbetstid högst 36 timmar” inte en allmänt fastställd arbetstid och inte obligatorisk för all lärarpersonal. Detta är dess maximala norm, som Ryska federationens regering kan fastställa för en lärararbetare som har en position (beroende på dess namn och arbetsegenskaper) eller som får en lönesats.
Med hänsyn till dessa villkor, genom dekret från Ryska federationens regering av den 3 april 2003 nr 191 "Om arbetstidens längd (normen för undervisningstimmar per lönesats) för undervisningsanställda vid utbildningsinstitutioner" (nedan kallat benämnd dekret nr 191), fastställde lärararbetarna antingen arbetstidens längd eller normtimmar för en lönesats.
Arbetstidens längd, som uppgår till 30 eller 36 timmars undervisningsarbete per vecka, fastställs för de kategorier av lärararbetare som föreskrivs i punkt 1 i bilagan till resolution nr 191. Standardtimmar för en lönesats, som uppgår till 18, 20, 24, 25, 30, 36 timmar per vecka eller 720 timmar per år, är fasta för de kategorier av arbetare som anges i paragraferna. 2 och 3 bilagorna till detta beslut. Exempelvis fastställs en 30-timmars arbetstid per vecka för äldre pedagoger vid alla läroanstalter, utom för förskoleläroanstalter och barns institutioner för tilläggsutbildning.
Arbetstiden på 36 timmar per vecka är fastställd:
Senior lärare vid förskoleutbildningsinstitutioner och barninstitutioner för tilläggsutbildning;
Pedagogiska psykologer;
Metodister (senior metodologer) av utbildningsinstitutioner;
Socialpedagoger;
Lärare-arrangörer;
Mästare i industriell utbildning;
Senior rådgivare;
Arbetslärare vid utbildningsinstitutioner;
Lärarorganisatörer (grunderna för livssäkerhet, utbildning före värnplikt) av allmänna utbildningsinstitutioner, institutioner för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning;
Chefer för fysisk utbildning vid utbildningsinstitutioner för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning;
Anställda bland lärarpersonalen vid utbildningsinstitutioner för högre yrkesutbildning och utbildningsinstitutioner för ytterligare yrkesutbildning (avancerad utbildning) specialister;
Instruktörer-metodologer (senior instruktörer-metodologer) av utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn med en sportprofil.
Det bör också noteras att ersättning till lärare för vilken arbetstid är fastställd baseras på tjänstelöner och till lärare för vilken schablontimmarna per taxa fastställs - baserat på lönesatser.
För lärarpersonal enligt punkt 2 i bilagan till resolution nr 191, det vill säga lärare, lärare (förutom universitetslärare och IPK), lärare i tilläggsutbildning och utbildare, är standardtimmar för undervisningsarbete för lönesatsen endast en standardiserad del av arbetstiden, eftersom deras arbetsuppgifter inte är begränsade till enbart undervisningsarbete.
Efter att undervisningsbelastningen för det nya läsåret har fastställts för lärare, föreläsare, vidareutbildningslärare, utbildare, kommer den normaliserade delen av deras arbetstid att vara mängden pedagogisk (pedagogisk) belastning som fastställts av dem, vars genomförande regleras av schemat för lektioner (studietillfällen) i klasser, grupper och cirklar, sektioner, klubbar och andra studentföreningar.
Ersättningsbeloppet för en undervisningsbelastning som är mer eller mindre än normen är föremål för en proportionell ökning eller minskning jämfört med storleken på lönesatsen.
Varaktigheten av den standardiserade delen av lärarpersonalens undervisningsarbete bestäms i astronomiska timmar och inkluderar lektioner som genomförs oberoende av deras längd och korta pauser (ändringar) mellan dem (fotnot 3 och 4 i bilagan till resolution nr 191).
Förutom undervisningsbelastning
Lärarens lön betalas både för att utföra undervisningsarbete inom de fastställda timmarna, och för att utföra andra uppgifter enligt taxe-kvalifikationsegenskaperna.
Arbetsuppgifterna för anställda som bedriver pedagogiskt arbete vid sidan av undervisningsarbetet anges i punkt 2.3 i bestämmelserna om arbetstidsordningens särdrag.
Arbetet som utförs av lärare, instruktörer, påbyggnadslärare och lärarutbildare utanför klassrumsaktiviteter har inga tydliga gränser och normer, eftersom det beror på olika omständigheter.
Samtidigt föreskriver det ovannämnda pedagogiska arbetets karaktär att dess genomförande i regel inte utförs vissa vardagar i veckan utan beräknas för längre perioder: för en månad, ett akademiskt kvartal, ett halvår, ett läsår, och därför måste sådant arbete regleras av relevanta planer och arbetsscheman.
Fastställande av tidsnormer för dess genomförande, som på konstgjord väg ökar lärarpersonalens arbetstid utöver den normaliserade delen av den i samband med undervisningsarbete, tillhandahålls inte, med undantag för den tidsnorm som fastställs i bestämmelserna om det särskilda arbetstidssystemet för lärare i tjänst under utbildningsprocessen. Lärarpersonal kallas till tjänstgöring vid en läroanstalt på vardagar tidigast 20 minuter före lektionsstart och senast 20 minuter efter avslutad sista lektion.
Så vad ska man göra under semestern?
Egenskaperna hos lärarpersonalens arbetstider är också förknippade med närvaron i de flesta utbildningsinstitutioner av en semesterperiod som fastställts för studenter. Semesterperioden, som inte sammanfaller med den årliga huvud- och extrasemestern för lärarpersonal vid utbildningsinstitutioner, är arbetstid för dem. Längden på deras arbetstid under höst-, vinter-, vår- och sommarlov som fastställts för studenter och elever kan inte ändras.
Chefer för läroanstalter, inklusive sanatorie-skogsskolor och internatskolor, har inte rätt att för lärare under semesterperioden bestämma längden på den arbetstid som tillhandahålls för lärare.
Under denna period utför lärare (med undantag för lärare vid grund- och gymnasieskolor, enligt definitionen i punkt 4.5 i bestämmelserna om arbetstidsordningens särdrag) pedagogiskt, metodologiskt och organisatoriskt arbete inom det normaliserade en del av sin arbetstid. I det här fallet talar vi om arbetstid som motsvarar den fastställda volymen av akademisk arbetsbelastning eller undervisningsarbete, som bestämts av honom innan semestern börjar.
En ökning av deras arbetstid under semesterperioden för att utföra det arbete som föreskrivs i punkt 2.3 i denna förordning är endast möjlig i de fall där motsvarande aktiviteter eller typer av arbete tillkännages för denna period i enlighet med scheman och planer.
Om sådana händelser och arbete inte planeras för semesterperioden, är involveringen av anställda som bedriver undervisningsarbete i att utföra pedagogiskt, metodiskt och organisatoriskt arbete under denna period begränsad till den normaliserade delen av deras arbetstid, det vill säga antalet timmars undervisningsbelastning innan semestern börjar.
Under arbete under höst-, vinter-, vår- och sommarlov för studenter utgår ersättning till lärare, tilläggslärare och utbildare utifrån de löner som fastställts vid taxeberäkningen före semesterstart.
En annan procedur för att arbeta under semesterperioden bestäms för lärare vid grund- och gymnasieskolor på grund av att den standardiserade delen av deras arbetstid bestäms i form av den årliga volymen av undervisningsbelastning.
I enlighet med punkt 4.5 i bestämmelserna om arbetstidsordningens särdrag är lärare vid dessa utbildningsinstitutioner involverade i arbetet med metodkommissioner, seminarier, professionella utvecklingsevenemang samt i organisation och genomförande av kulturevenemang, i arbetet med ämnescykliska kommissioner och bemanning av klassrum, laboratorier. Under denna period får dessa anställda en genomsnittlig månadslön.
På liknande sätt reglerar bestämmelserna om arbetstidsordningens särdrag arbetstiden för anställda vid utbildningsinstitutioner under uppsägningsperioden för studenter, elever i utbildningsklasser (utbildningsprocess) på sanitära-epidemiologiska, klimatiska och andra grunder.
Engagemang i arbete under semesterperioden, såväl som under perioden för avbokning av klasser av ovanstående skäl, utförs på grundval av relevanta administrativa dokument från utbildningsinstitutionen, som samtidigt bestämmer de arbetsuppgifter som utförs av anställda och arbetet schema. Vid upprättandet av detta schema, med den anställdes samtycke, kan volymen av den fastställda veckovisa undervisningsbelastningen (lärararbetet) schemaläggas för färre dagar per vecka eller månad jämfört med det tidigare fastställda schemat.
Irina KOPAEVA, chefsjuridisk inspektör för MGO-facket
5.3.2.1. Volymen av utbildningsarbete för varje lärare för läsåret fastställs på grundval av den totala volymen av undervisningsbelastningen för specialiteten och normerna för den årliga undervisningsbelastningen för läraren och fastställs genom beslut av ämnescykeln provision. Planering och beräkning av undervisningsbelastningen utförs av biträdande direktören (dekanus) för akademiska frågor utifrån RUP för specialiteter och de tidsnormer för pedagogiskt arbete som fastställts av denna standard (bilaga 1b).
___________________
Notera. För FSF HTZhT utförs planering och beräkning av undervisningsbelastningen av ställföreträdaren. Chef för utbildningsinstitutionen för FSF HTZhT för utbildningsarbete.
5.3.2.2. Vid beräkning av undervisningsbelastningen för lärare vid fakulteten för gymnasieutbildning måste man vägledas av följande:
konsultationer för studenter tillhandahålls i ett belopp av 100 timmar per studiegrupp för varje studieår;
under förberedelseperioden för examen i specialiteten kan konsultationer hållas om det slutliga statliga certifieringsprogrammet, för vilket upp till 40 timmar tilldelas per studiegrupp från den totala tidsbudgeten som avsatts för konsultationer;
vid beräkning av klassrumstimmar är huvudenheten en akademisk grupp studenter på 2530 personer;
för praktiska lektioner och laborationer är det tillåtet att dela in studiegruppen i undergrupper om minst 8 personer och vid användning av installationer med spänningar över 1000 V högst 8 personer.
5.3.2.3. Utbildningsavdelningen utfärdar före den 1 juni lärarkort till ämnescykelkommissionernas ordförande för preliminär fördelning av undervisningsbördan mellan yrkesinriktade huvudämnen för nästa läsår inom ramen för ämnescykelkommissionen, enl. RUP.
5.3.2.4. Vid fördelning av studiebelastningsvolymer måste du vägledas av följande krav:
fördelningen av undervisningsbelastningen mellan lärare bör utföras med hänsyn till deras kvalifikationer och komplexiteten i det tilldelade pedagogiska arbetet;
fördelningen av undervisningsbördan mellan lärarna bör vara enhetlig, både i fråga om timmar och undervisningsformer; vid betydande ojämnheter i fördelningen av belastningen har biträdande direktören (dekanus) för akademiskt arbete (ställföreträdande chef för utbildningsinstitutionen för FSF HTZhT) rätt att omfördela undervisningsbelastningen mellan lärare;
Högst 8 studenter kan tilldelas varje diplomdesignhandledare åt gången.
den undervisningsbelastning som tilldelas läraren måste följa gällande normer och kan inte kompenseras för andra typer av arbete, med undantag för perioder av praktik eller sabbatsledighet;
5.3.2.5. Heltidsanställda lärare får arbeta med timlön för timmar som utförts i ersättning för lärare frånvarande på grund av sjukdom eller annan orsak, som varat högst 2 månader.
Heltidsanställda på deltid får arbeta på timlön i högst 300 timmar.
5.3.2.6. Företagsspecialister (under förutsättning att de har nödvändiga kvalifikationer) som rekryteras för undervisningsarbete vid fakulteten för gymnasieutbildning får arbeta deltid upp till 0,5 gånger taxan och arbeta med en timlön på högst 300 timmar varje år.
5.3.2.7. För lärare som endast arbetar på tim räknas den tid som ägnas åt att undervisa samtidigt som de utför en undervisningsbelastning på minst 180 timmar per år mot längden av undervisningserfarenhet. Om en laddning av sådan volym genomförs under flera månader, ingår endast dessa månader i undervisningserfarenheten. Därför bör ett intyg om avslutad undervisningsbelastning för året av timlärare utfärdas av personalavdelningen med en månatlig uppdelning för att endast dessa månader ska ingå i undervisningserfarenheten.
5.3.2.8. Utbildningsavdelningen och PCC:s ordförande är skyldiga att planera och fördela alla typer av arbete mellan lärare för att säkerställa deras årliga ledighet. Med lärarens samtycke kan ledighet beviljas i delar, men på så sätt att läraren utnyttjar den helt före utgången av nästa läsår.
Hej Natalya.
Utifrån bestämmelserna i det kollektivavtal du citerade kan vi dra slutsatsen att vi talar om att anställa personer för att arbeta på helger och helgdagar.
I enlighet med art. 113 Ryska federationens arbetslagstiftning
Arbete på helger och icke-arbetande helgdagar är förbjudet, förutom vad som anges i denna kod.
Involvering av anställda för att arbeta på helger och icke-arbetsfria helgdagar utförs med deras skriftliga medgivande om det är nödvändigt att utföra oförutsett arbete, vid det brådskande genomförandet av vilket det normala arbetet i organisationen som helhet eller dess individuella strukturella avdelningar eller en individuell entreprenör beror i framtiden.
I andra fall är deltagande i arbete på helger och helgdagar tillåtet med skriftligt medgivande från den anställde och med beaktande av yttrandet från det valda organet i den primära fackliga organisationen.
Anställda rekryteras för att arbeta på helger och helgfria helgdagar på skriftlig order från arbetsgivaren.
I enlighet med art. 153 Ryska federationens arbetslagstiftning
Arbete på helg eller helgfri erläggs med minst dubbelt belopp.
I enlighet med art. 333 Ryska federationens arbetslag
För lärarpersonal fastställs en reducerad arbetstid om högst 36 timmar per vecka.
Beroende på lärarpersonalens position och (eller) specialitet, med hänsyn till deras arbetes egenskaper, arbetstidens längd (standardtimmar för undervisningsarbete per lönesats), förfarandet för att bestämma undervisningsbelastningen enligt anställningsavtalet och skälen för att ändra den, fall av fastställande av den övre gränsen för utbildning. Arbetsbelastningen för lärarpersonal bestäms av det federala verkställande organet auktoriserat av Ryska federationens regering.
Så svaret på din fråga är detta.
Standardarbetstiden (36 timmar per vecka) är standarduttaget för arbetsfunktionen, dina ansvarsområden (till exempel föreläsningar, seminarier, annat arbete) som anges i anställningsavtalet. Det är tillåtet att anställa dig för att arbeta en ledig dag. endast med ditt samtycke, även om du inte har arbetat 36 timmar kan ingen tvinga dig. Det vill säga, om anställningsavtalet fastställer en femdagars arbetsvecka, kan du endast rekryteras för att arbeta på lördag eller söndag från din skriftlig avtal om att betala dubbelt för arbetstiden. Dessutom, om du, på grund av arbetsgivarens fel, inte tränar normen på 36 timmars arbete enligt den arbetstid som fastställts i anställningsavtalet (och detta är ett obligatoriskt villkor i kontraktet i enlighet med artikel 57 i Labour). Ryska federationens kod), till exempel har du en femdagars arbetsvecka, du kan återkräva förlorad lön från din arbetsgivare.
Jag hoppas att jag hjälpte dig.