ชั้นเรียนในกลุ่มอนุบาลสาขาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต สรุปบทเรียนเรื่องความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “อย่าจับไม้ขีด - มีไฟอยู่ในไม้ขีด”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับอันตรายจากไฟไหม้ ปลูกฝังทักษะเบื้องต้นให้กับพวกเขา ความปลอดภัยจากอัคคีภัยอธิบายอันตรายจากการเล่นไม้ขีดไฟ พัฒนาความสนใจการสังเกตความสนใจในงานศิลปะ ปลูกฝังความระมัดระวัง

วัสดุ:ภาพประกอบสำหรับบทกวี "ความสับสน" โดย K. Chukovsky แบบจำลองบ้าน สำเนาภาพวาดแสดงไฟ ตัวละครสำหรับโรงละครบนโต๊ะ (จระเข้ ไก่ กบ ผีเสื้อ) แบบจำลองกล่องไม้ขีด

งานเบื้องต้น:การจัด “รายงานความปลอดภัย” การสนทนาเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย ผลที่ตามมาของอัคคีภัย ดูภาพประกอบเฉพาะเรื่อง เตรียมตรากฎหมาย “แมวป่วย” อีกครั้ง

ความคืบหน้าของบทเรียน

ครูอ่านบทกวี "ความสับสน" ของ K. Chukovsky ให้เด็ก ๆ ฟังโดยแสดงภาพประกอบ เขาใช้เสียงของเขาเพื่อเน้นข้อความที่มีคำเตือนเกี่ยวกับอันตรายของการเล่นไม้ขีดไฟ

นักการศึกษา (ว.)

สุนัขจิ้งจอกเอาไม้ขีด

ไปทะเลสีฟ้ากันเถอะ

ทะเลสีฟ้าสว่างไสว

ทะเลกำลังลุกเป็นไฟ

ปลาวาฬตัวหนึ่งวิ่งออกจากทะเล:

“เฮ้ นักดับเพลิง วิ่งสิ!

ช่วยด้วยช่วย!

จระเข้ที่แสนยาวนาน

ทะเลสีฟ้าก็ดับลง

พายและแพนเค้ก

และเห็ดแห้ง

ไก่ตัวน้อยสองตัววิ่งมา

รดน้ำจากถัง

สองคนว่ายน้ำ

รดน้ำจากทัพพี

กบตัวน้อยวิ่งเข้ามา

พวกเขารดน้ำจากอ่าง

พวกเขาตุ๋น พวกเขาตุ๋น พวกเขาไม่ดับ

พวกเขาเติมมัน - พวกเขาไม่เติมมัน

ทันใดนั้นก็มีผีเสื้อบินเข้ามา

เธอโบกปีกของเธอ

ทะเลเริ่มออกไป - และมันก็ออกไป

เค. ชูคอฟสกี้

ครูดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของบทกวี สาธิตเนื้อหาที่เตรียมไว้ และถามคำถามต่อไปนี้

• สุนัขจิ้งจอกทำดีหรือไม่ดีเมื่อพวกเขาลงแข่งขัน?
• เหตุใดการแข่งขันจึงเป็นอันตราย
• อะไรผิดปกติกับคำว่า “ทะเลสีฟ้าถูกจุดไฟ”?
• คำว่า "ไฟ" หมายถึงอะไร?
• เหตุเพลิงไหม้เกิดจากอะไร?
• ไฟอาจส่งผลเสียต่อเด็กอย่างไร?
• ใครดับไฟในป่าหรือในเมือง?
• พายและแพนเค้กจะช่วยดับไฟได้หรือไม่?
• นักดับเพลิงใช้อะไรดับไฟ?
• ผีเสื้อสามารถดับไฟด้วยการกระพือปีกได้หรือไม่?
• นักดับเพลิงทำงานอย่างไรระหว่างเกิดเพลิงไหม้?
• พวกคุณลงแข่งกันไหม?

คุณฟังบทกวีที่ทุกอย่างปะปนกัน ตอนนี้ให้ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีอีกบทหนึ่ง ซึ่งพูดถึงว่าจริงๆ แล้วไฟเริ่มต้นจากการแกล้งของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ อย่างไร

...แม่ไปตลาด

เธอบอกกับลีนาลูกสาวของเธอว่า:

อย่าแตะต้องเตาเลโนชก้า

ไฟไหม้ Lenochka ไฟไหม้!

มีเพียงแม่เท่านั้นที่ออกจากระเบียง

ลีนานั่งลงหน้าเตา

เขามองผ่านรอยแตกสีแดง

และไฟก็คำรามอยู่ในเตา

ลีนาเปิดประตู -

ไฟกระโดดออกจากท่อนไม้

ฉันเผาพื้นหน้าเตา

ปีนผ้าปูโต๊ะขึ้นไปบนโต๊ะ

เขาวิ่งทับเก้าอี้ด้วยอุบัติเหตุ

คลานขึ้นม่าน

ผนังถูกปกคลุมไปด้วยควัน

เลียพื้นและเพดาน...

ส. มาร์แชค

ครูดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับบทกวีโดยนึกถึงเนื้อหาด้วยสื่อที่เตรียมไว้และถามคำถามต่อไปนี้

เหตุใดหญิงสาวจึงเปิดประตูเตาอบ?

ประกายไฟเล็กๆ กลายเป็นไฟใหญ่ได้อย่างไร?

ทำไมไฟถึงวิ่งบนเก้าอี้ คลานไปตามผ้าม่าน เลียพื้นและเพดาน?

ทำไมเปิดประตูเตาอบไม่ได้?

เด็กๆ รู้หรือไม่ว่าไม่ควรนำไม้ขีดมาเล่น?

ใน.พวกเรามาเรียนรู้และจำคำเหล่านี้กันดีกว่า: “อย่าจับไม้ขีด มีไฟอยู่ในไม้ขีด!”

นักการศึกษา โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา № 172 « โรงเรียนอนุบาลแบบผสมผสาน" รัสเซีย เมืองเคเมโรโว

วัตถุประสงค์: เพื่อทำความเข้าใจถึงประโยชน์และโทษของไฟ กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะระวังไฟ

งาน:

ทางการศึกษา: เพื่อส่งเสริมการสร้างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับไฟ ผลที่ตามมา การกระทำและวิธีการดับเพลิง เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอาชีพนักดับเพลิง

คำพูด: สอนให้ตอบคำถาม, เปิดใช้งานคำในหัวข้อ: ไฟไหม้, นักผจญเพลิงในคำพูดของเด็ก

พัฒนาการ: ส่งเสริมการพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความระมัดระวังความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจผู้ที่เดือดร้อน

อุปกรณ์: วัสดุสาธิต “อย่าเล่นกับไฟ” ,โมเดลรถดับเพลิง,ภาพประกอบการแข่งขัน,หนังสือ "บ้านแมว" ,โมเดลมีบ้าน, gouache, จาน, น้ำ.

งานเบื้องต้น : ดูเทพนิยาย "บ้านแมว" S. M. Marshak ท่องจำสุภาษิตและบทกวีเกี่ยวกับไฟ กำลังดูอัลบั้ม "01" , “กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย” ,เกมรถดับเพลิง

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครูแจ้งให้เด็กๆ ทราบว่ามีไฟไหม้ทุกบ้าน ไฟอาจเล็กหรือใหญ่ มีประโยชน์หรืออันตราย

คุณจะรับไฟได้ที่ไหน?

จุดไม้ขีดไฟแช็กเตาแก๊ส แล้วไฟก็จะปรากฏขึ้น คุณสามารถจุดไฟในป่าเพื่อทำให้ร่างกายอบอุ่นด้วยไฟและปรุงอาหารได้

แต่ถ้าคุณไม่ดับไฟ ป่า ต้นไม้ และหญ้าก็อาจไหม้ได้ ในกองไฟขนาดใหญ่ ทุกสิ่งสามารถลุกไหม้ได้ ไม่ว่าจะเป็นเฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า ผ้าม่าน ของเล่น และแม้กระทั่งผู้คน ไฟไหม้อันตรายมาก! ดังนั้นคุณต้องจัดการไฟด้วยความระมัดระวัง

พวกคุณฟังนะสำหรับฉันดูเหมือนว่ามีคนส่งเสียงดังในกลุ่ม

ใช่ นี่คือการแข่งขัน พวกเขาขอให้เราจุดไฟให้พวกเขา (ครูจุดไฟการแข่งขัน)- โอ้พวก ไฟกำลังคืบคลานมาที่นิ้วของฉัน ต้องการที่จะเผาฉัน ฉันกลัวมาก ไฟกำลังไหม้นิ้วของฉันแล้ว!

พวกคุณช่วยฉันด้วย! ฉันควรทำอย่างไร? ช่วยฉันด้วย เร็วเข้า ระเบิด โอ้ขอบคุณพวกคุณ ฉันกลัวมาก! แล้วคุณล่ะ (และเราก็กลัว)

แล้วถ้าฉันโยนไม้ขีดไฟลงบนพื้นจะเกิดอะไรขึ้น?

ใช่แล้ว พรม เฟอร์นิเจอร์ ผ้าม่าน เสื้อผ้า คุณและฉันจะลุกเป็นไฟ

ปรากฎว่าการแข่งขันเล็กๆ น้อยๆ อาจก่อให้เกิดหายนะครั้งใหญ่ได้! ไม่อนุญาตให้เด็กเข้าแข่งขัน! นี่ไม่ใช่ของเล่น!

พวกคุณดูสิว่ารถประเภทไหนมาหาเรา มันเรียกว่าอะไร?

แผนกดับเพลิง.

ขวา. คุณเดาได้อย่างไร?

สีแดง เบอร์ 01.

ถูกต้องครับเพื่อนๆ รถดับเพลิงสีแดงเสมอจนมองเห็นได้แต่ไกล สีแดงเป็นสีแห่งความวิตกกังวล สีแห่งไฟ

เธอขับรถยังไงบ้าง? เร็วหรือช้า?

ถูกต้องรวดเร็วเพื่อดับไฟให้เร็วขึ้น และในขณะที่เธอขับรถ เสียงไซเรนก็ดังขึ้น

เสียงไซเรนเป็นอย่างไร?

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา คุณจำเป็นต้องรู้กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยเป็นอย่างดี พวกเรารู้จักพวกเขาแล้ว:

ไม่มีการแข่งขัน (เอา)

ไม่อนุญาตให้ใช้แก๊ส (สว่างขึ้น)

ไม่อนุญาตให้ใช้เหล็ก (รวม)

ไม่อนุญาตให้ใช้นิ้วเข้าไปในซ็อกเก็ต (แทรก)

พวกคุณจำกฎเหล่านี้และปฏิบัติตามเพื่อไม่ให้รถดับเพลิงมาที่บ้านของคุณ

รถดับเพลิงมาจากคำว่าไฟ และคนที่ดับไฟคือนักดับเพลิง คนที่กล้าหาญและกล้าหาญ

นาทีพลศึกษา:

เราเดินไปตามเส้นทาง
ท๊อป-ท๊อป-ขา-ท๊อป!
และเราก็ปรบมือ
ตบมือตบมือ!

เฮ้เด็กๆ!
เฮ้พวก!

และตอนนี้เด็ก ๆ นั่งสบาย ๆ มากขึ้น ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับแมวให้คุณฟัง ฉันจะบอกคุณถึงความโชคร้ายของเธอ "บ้านแมว" .

นายหญิงและวาซิลี
แมวแก่หนวด
ไม่ได้ดำเนินการเร็วๆ นี้
เพื่อนบ้านไปที่ประตู

ทีละคำ -
และบทสนทนาอีกครั้ง
และที่บ้านหน้าเตา
ไฟก็ไหม้พรม...

แมว Vasily กลับมาแล้ว
และแมวก็ติดตามเขา -
และทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มพูดว่า:
-ไฟ การเผาไหม้ การเผาไหม้

ด้วยการชน เสียงคลิก และฟ้าร้อง
เกิดเหตุไฟไหม้บ้านใหม่
มองไปรอบๆ
โบกแขนเสื้อสีแดงของเขา

กระทงกับเหยือก
ม้ากับตะเกียง
กระต่ายสีเทากับใบไม้
และสุนัขที่มีไม้กวาด

กาลครั้งหนึ่งไฟก็ดับลง

นักการศึกษา: นี่คือปัญหาที่เกิดขึ้นพวกคุณเมื่อไฟถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

นักการศึกษา: พวกคุณมาแสดงให้แมวเห็นว่าไฟมีลักษณะอย่างไรและคุณไม่สามารถล้อเล่นกับมันได้ ที่คุณต้องปกป้องบ้านของคุณจากไฟไหม้ (เด็ก ๆ วาดไฟด้วยมือของพวกเขาบนบ้านที่แสดง)

บรรทัดล่าง นี่มันเกิดอะไรขึ้น เมื่อคุณจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวัง การอภิปรายเกี่ยวกับเทพนิยายที่อ่าน

เป้า. ให้เด็กๆ ได้ทราบถึงประโยชน์และโทษของไฟ

1. แนะนำเด็กให้รู้จักสาเหตุของอัคคีภัย ผลที่ตามมา และกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย
2. เสริมความรู้ว่าอะไรไหม้และอะไรไม่ไหม้
3. ปลูกฝังความรับผิดชอบสำหรับ ความปลอดภัยของตัวเองและเพื่อความปลอดภัยของคนที่คุณรัก

งานเบื้องต้น:

• ดูภาพประกอบจากซีรีส์: “สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัย”
• อ่านเรื่อง: “Fire”, “Fire Dogs” โดย L.N. ตอลสตอย; "ไฟ", "ควัน", "ไฟในทะเล" โดย B. Zhitkov; "ความสับสน" K.I. ชูคอฟสกี้; "ไฟ" เอส.ยา. มาร์แชค.

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม

ครูถามปริศนาเกี่ยวกับของเล่น

และตอนนี้เป็นเกมสำหรับผู้เอาใจใส่มากที่สุด ดูภาพแล้วคิดว่า:

รายการไหนแปลกกว่ากัน? (การแข่งขัน)

ทำไม - คำตอบของเด็ก)

ไม้ขีดจะเรียกว่าของเล่นได้ไหม? (คำตอบของเด็ก)

คุณคิดว่าการแข่งขันมีไว้เพื่ออะไร? - คำตอบของเด็ก)

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราจุดไม้ขีด? - คำตอบของเด็ก)

คุณรู้ไหมว่าไฟอาจมีทั้งเล็กและใหญ่มีประโยชน์และอันตราย?

- คุณคิดอย่างไรไฟมีประโยชน์เมื่อใด? (คำตอบของเด็ก)

- จำเป็นต้องใช้ไฟหากคุณต้องการปรุงอาหารเพื่ออุ่นเครื่องใกล้ไฟเมื่อรอบๆ มืด - เพื่อส่องสว่างเพื่อสร้างความสะดวกสบาย

เกมการสอน "มีไฟแบบไหน?"

นักการศึกษา:

มีหลายสิ่งในอพาร์ทเมนท์ของเราที่เผาไหม้ได้ดีมาก ดังนั้นผู้ใหญ่และเด็กจึงควรระวังเรื่องไฟ ไฟไหม้เป็นอันตรายมาก ในตอนแรกมันจะลุกไหม้อย่างช้าๆ จากนั้นเปลวไฟก็สูงขึ้น ลุกโชนแรงขึ้น และเดือดดาล

ลองจินตนาการว่าคุณเป็นแสงสว่างดวงน้อย ในตอนแรกคุณเผาไหม้อย่างช้าๆ จากนั้นคุณก็เริ่มที่จะลุกเป็นไฟมากขึ้น มากขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น

เกม "จุดไฟ"

(เด็ก ๆ ลุกขึ้นจากเก้าอี้แล้วเลียนแบบแสงไฟ)

หมุนตัวแล้วกลายเป็นแสงสว่าง!

แสงมีขนาดเล็กและสว่าง หน้าต่างเปิดออกและมีสายลมฤดูใบไม้ร่วงอันซุกซนพัดเข้ามา และนี่คือความต้องการไฟเพียงเล็กน้อย มันเริ่มเติบโต เติบโต และกลายเป็นไฟ - ยักษ์ที่โกรธแค้นและโกรธเคือง

ต้องปฏิบัติตามกฎอะไรบ้างเพื่อป้องกันการเกิดเพลิงไหม้? (คำตอบของเด็ก)

• เราไม่เล่นกับไม้ขีดไฟ

เราไม่จุดไฟ!

คุณไม่สามารถเล่นกับการแข่งขันได้!

คุณจะจำเพื่อน!

• คุณไม่สามารถจุดเตาแก๊สได้

• ห้ามเปิดเตารีดหรือเครื่องใช้ไฟฟ้าอื่นๆ

นักการศึกษา:

เด็กๆ ทำอย่างไรเมื่อเกิดเพลิงไหม้? (กรณีเกิดเพลิงไหม้ให้โทร “01” เพื่อโทรเรียกหน่วยดับเพลิง) (คำตอบของเด็ก)

คนที่ทำงานชื่ออะไรครับ หน่วยดับเพลิง- (นักดับเพลิง)(คำตอบของเด็ก).

“คุณไม่สามารถจัดการไฟได้ด้วยตัวเอง

นี่ไม่ใช่งานสำหรับเด็ก

โดยไม่เสียเวลา

“01” โทรด่วนๆ

พิมพ์อย่างชาญฉลาด!

เพื่อไม่ให้ทุกอย่างไหม้!

จะทำอย่างไรถ้าคุณไม่มีโทรศัพท์?

เรียกคนจากระเบียง"

นักการศึกษา:

เด็กๆ แต่คุณและฉันต้องรู้จักปฏิบัติตนอย่างถูกต้องเมื่อเกิดเพลิงไหม้

หากไฟมีขนาดเล็กก็สามารถดับได้ด้วยน้ำหรือห่มผ้าหนาๆ

ห้ามดับไฟเครื่องใช้ไฟฟ้าด้วยน้ำ

คุณไม่สามารถซ่อนตัวในมุมห่างไกล ใต้เตียง หรือหลังตู้ได้ ไม่เพียงแต่ไฟเท่านั้น แต่ควันยังเป็นอันตรายอีกด้วย

คุณไม่สามารถอยู่ในห้องที่เกิดเพลิงไหม้ได้ แต่คุณต้องรีบออกไปและโทรหาผู้ใหญ่เพื่อขอความช่วยเหลือ

สรุปบทเรียน

ไฟเป็นอย่างไร?

สิ่งที่คุณไม่ควรทำเพื่อป้องกันไฟไหม้?

กฎพื้นฐานในกรณีอัคคีภัยมีอะไรบ้าง?

นักการศึกษา:

เด็ก ๆ พยายามจำกฎเหล่านี้และปฏิบัติตามเสมอเพื่อไม่ให้รถดับเพลิงมาที่บ้านของคุณ

โอลกา ลูเชวา
สรุปบทเรียนเรื่องความปลอดภัยจากอัคคีภัยในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “อย่าสัมผัสไม้ขีด – มีไฟอยู่ในไม้ขีดไฟ”

สร้าง

«»

ซาฟาร์กาลีวา โอลกา วลาดิมีรอฟนา

กลุ่ม: อายุน้อยที่สุดเป็นอันดับสอง

ประเภท GCD: การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ (การก่อตัวของรากฐาน ความปลอดภัย) .

เรื่อง: « อย่าสัมผัสไม้ขีด - มีไฟอยู่ในไม้ขีด» .

พื้นที่การศึกษา: การพัฒนาองค์ความรู้ การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร

แบบฟอร์ม: หน้าผาก, รายบุคคล

เป้า: สอนเด็กๆ เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ต่อไป ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้: เด็กได้เรียนรู้ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็น ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์โดยคำนึงถึงคุณลักษณะของนักศึกษา กลุ่ม

ทางการศึกษา: ปลูกฝังความเคารพและความสนใจในวิชาชีพ พนักงานดับเพลิง.

ปลูกฝังทัศนคติที่มีสติต่อการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ ความปลอดภัย.

พัฒนาการ: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็กและความสามารถในการตอบคำถามของครูต่อไป

ทางการศึกษา: การก่อตัวของแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย

Zakhar - ปลูกฝังความปรารถนาดี

ยาโรสลาวา - สอนเด็กให้สื่อสารอย่างใจเย็นโดยไม่ต้องตะโกน

หลักการ การศึกษาก่อนวัยเรียน (FSES ทำ):

1) การก่อสร้าง กิจกรรมการศึกษาขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนซึ่งเด็กเองก็กระตือรือร้นในการเลือกเนื้อหาการศึกษาของเขากลายเป็นหัวข้อของการศึกษา

2) ความช่วยเหลือและความร่วมมือของเด็กและผู้ใหญ่ การยอมรับเด็กในฐานะผู้เข้าร่วมเต็มรูปแบบ (เรื่อง)ความสัมพันธ์ทางการศึกษา

3) การสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ ใน ประเภทต่างๆกิจกรรม;

4) การก่อตัว ความสนใจทางปัญญาและการกระทำทางปัญญาของเด็กในกิจกรรมประเภทต่างๆ

5) ความเพียงพอของอายุในการศึกษาก่อนวัยเรียน (การปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกำหนดวิธีการที่เหมาะสมกับอายุและลักษณะพัฒนาการ)

หลักการศึกษา: การสร้างรูปแบบความสัมพันธ์ส่วนบุคคลกับเพื่อนและครู การสร้างเชิงบวก

ภูมิหลังทางอารมณ์และบรรยากาศของการยกระดับอารมณ์ การศึกษาผ่านการมีปฏิสัมพันธ์

หลักการฝึกอบรม: หลักการเข้าถึง หลักความชัดเจน หลักความเป็นระบบและความสม่ำเสมอ หลักลักษณะทางวิทยาศาสตร์ หลักกิจกรรม

วิธีการศึกษา: บทสนทนา การให้กำลังใจ

วิธีการสอน: บทสนทนา การสาธิต การแสดง การกระตุ้นด้วยเนื้อหาที่สนุกสนาน

หมายถึงการศึกษาและ การฝึกอบรม:

ภาพ: ของเล่น - เจ้าหน้าที่: แมวมีอุ้งเท้าและหางพันผ้าพันแผล รถดับเพลิง, -นักดับเพลิง- รายการ- ปฏิบัติการ: กล่อง ไม้ขีด- นำเสนอด้วยภาพเตา เทียน เตาแก๊ส กองไฟ บ้านแมว

งานเบื้องต้น: ดูภาพและโปสเตอร์เกี่ยวกับ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย, ของเล่น รถดับเพลิง, การสนทนาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

การศึกษาและระเบียบวิธี ชุด:

1. มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน /กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียคำสั่งของวันที่ 17 ตุลาคม 2556 N 1155

2. วัยเด็ก: ประมาณ โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียน / T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, O. V. Solntseva ฯลฯ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Publishing House LLC "เด็กกด",สำนักพิมพ์ RGPU im. ก. ไอ. เฮอร์เซน, 2014. – 321 น.

3. โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการศึกษาระดับอนุบาล (สพพ. โครงการดำเนินการในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ครั้งที่ 96)

ขั้นตอนกิจกรรม วิธีการ กิจกรรมของครู การกระทำ กิจกรรมของเด็กๆ ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้

1. ขั้นตอนการเตรียมการ

งาน: แนะนำเด็กให้รู้จักกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย

การออกกำลังกาย

2. ขั้นตอนการทำความเข้าใจและการแก้ไข

งาน: กำหนดความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ พฤติกรรมที่ปลอดภัยในกรณีที่เกิดเพลิงไหม้

3. ขั้นตอนการปฏิบัติ

งาน:

จัดระเบียบ กิจกรรมภาคปฏิบัติการนำความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ไปใช้ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

การกระตุ้นอารมณ์

คำอธิบาย

คำอธิบาย

สาธิต

คำอธิบาย

คำอธิบาย - การสนทนา

การกระตุ้นทางอารมณ์ ครูรวมอารมณ์ในการกระทำ มีส่วนร่วมในการฟัง สร้างสถานการณ์ในชีวิตจริง ส่งเสริมให้เด็กวิเคราะห์สถานการณ์และร่วมกันตั้งเป้าหมายกิจกรรมการศึกษา

พวกคุณฟังอยู่หรือเปล่า? ฉันคิดว่ามีคนร้องไห้อยู่นอกประตูบ้านเรา ฉันจะไปดูว่าเป็นใคร แล้วคุณก็นั่งเงียบๆ และไม่ทำให้แขกของเรากลัว

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิ มีแมวมาเยี่ยมเรา เธอแทบจะกระโดดออกจากบ้านที่ถูกไฟไหม้และหลบหนีไปได้ ฉันไม่สามารถทิ้งเธอไว้บนถนนและชวนเธอมาหาเราเพราะเธอต้องการความช่วยเหลือจากเราจริงๆ

พวกเราสามารถช่วยแมวของเราได้ไหม?

ทำได้ดีมาก ฉันรู้ว่าคุณจะไม่ปฏิเสธแมวของเรา! แต่ทำไมแมวของเราถึงเศร้าและร้องไห้ขนาดนี้?

จิ๋มเล่นด้วย ไม้ขีดและจุดไฟเผาบ้านของฉัน

บางทีเราสามารถอธิบายให้แมวของเราทราบว่าต้องปฏิบัติตามกฎใดบ้างเมื่อใด ไฟ- คุณเห็นด้วยไหม?

พวกทำไมคนถึงพูด « อย่าสัมผัสการแข่งขัน, วี ตรงกับไฟ!»

ปรากฎว่าช่างเป็นปัญหาใหญ่จากปัญหาเล็กๆ ไม้ขีด- ข้อควรจำ - สำหรับเด็ก ไม้ขีด, ไม่อนุญาตให้ใช้ไฟแช็ก! นี่ไม่ใช่ของเล่น!

การจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวังอาจส่งผลให้ ไฟ- ในอพาร์ทเมนต์ของเราผู้ชาย มีสิ่งของมากมายที่สามารถติดไฟได้ง่าย ดังนั้นผู้ใหญ่และเด็กทุกคนจึงควรระวังไฟเป็นอย่างยิ่ง ไฟไหม้เป็นอันตรายมาก- เฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า ของเล่น และแม้แต่ผู้คนก็สามารถลุกไหม้ด้วยไฟขนาดใหญ่ได้ ไฟไหม้เป็นอันตรายมาก- ในตอนแรกมันจะเผาไหม้อย่างช้าๆ จากนั้นเปลวไฟก็จะสูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น ลุกเป็นไฟ เดือดดาล และเผาทุกสิ่งที่ขวางหน้า

(แสดงภาพประกอบในหัวข้อนี้).

ดูในสไลด์ เรามีอุปกรณ์ผู้ช่วยมากมาย รู้จักอุปกรณ์ไฟฟ้าอะไรบ้าง? ตั้งชื่อพวกเขา

แต่ต้องใช้อย่างถูกต้อง! หากจัดการไม่ถูกต้อง ผู้ช่วยเหลือและเพื่อนของเราอาจกลายเป็นศัตรูของเราได้ ระมัดระวังและระมัดระวังเรื่องไฟฟ้าอยู่เสมอ ไฟฟ้าที่เครื่องใช้ไฟฟ้าใช้งานอาจเป็นอันตรายต่อมนุษย์ได้

เพื่อนๆ รู้ไหมว่าคุณไม่สามารถเอานิ้ว ดินสอ ฯลฯ เข้าไปในปลั๊กไฟได้ เมื่อออกจากบ้าน คุณต้องปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าทั้งหมดออกจากปลั๊กไฟเพื่อไม่ให้เกิดไฟไหม้ในกรณีที่เราไม่อยู่

เพื่อนๆ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเกิดปัญหา? ไฟจะต้องทำอะไร?

เป็นไปได้ไหมจาก. ไฟซ่อนอยู่หลังหรือใต้โต๊ะ? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็ก ๆ ไม่ออกจากบ้าน?

ขวา, ไฟกำลังลุกไหม้และจากการเผาสิ่งของในบ้านทำให้อากาศเป็นอันตรายต่อสุขภาพของมนุษย์จึงไม่ควรซ่อนตัวแต่ออกจากห้องที่เต็มไปด้วยควัน

เราเอาผ้าชุบน้ำเพื่อให้คุณและฉันสามารถหายใจผ่านผ้านั้นได้ และไม่มีควันอันตรายเข้าปอด

และถ้าคุณมีโทรศัพท์อยู่ใกล้ๆ คุณต้องโทรไป นักดับเพลิง, รายงาน ไฟ.

พลเมืองทุกคนรู้

นี่คือหมายเลข "01".

หากปัญหาเกิดขึ้นกับคุณ -

โทรมาที่นี่ด่วนๆ

อยู่ดีๆ ที่บ้านไม่มีโทรศัพท์ ก็ต้องออกไปที่ระเบียง เพราะไม่มี ไฟและเรียกผู้ใหญ่มาช่วย

เพื่อนๆ รู้ไหมว่าใครจะมาดับไฟ? ไฟ?

นักการศึกษา: ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น? « นักผจญเพลิง» ?

นักผจญเพลิงสวมใส่ เสื้อผ้าพิเศษปกป้องพวกเขาจากไฟและควัน พวกเขาสวมหมวกเหล็กบนศีรษะ กางเกงและเสื้อแจ็คเก็ตทำจากผ้าใบกันน้ำอย่างหนา และเท้าของพวกเขาสวมรองเท้าบู๊ตที่ทนทานและสวมใส่สบาย หลังจากทั้งหมด นักดับเพลิงจะต้องเข้าไปในกองไฟ!

คุณรู้ไหมว่าพวกเขามาถึงรถอะไร?

สีอะไร รถดับเพลิง?

นักการศึกษา: รถสีแดงกำลังรีบ

โดยไม่ต้องปิดไฟหน้า

สำหรับการบริการเพื่ออันตราย

รีบดับไป ไฟ.

(แสดงภาพประกอบในการนำเสนอ)

นักการศึกษา: แผนกดับเพลิงรถจะเป็นสีแดงเสมอจึงสามารถมองเห็นได้จากระยะไกล สีแดงเป็นสีแห่งความวิตกกังวลไฟ คุณคิดอย่างไร รถดับเพลิงไปที่ไฟเร็วหรือช้า?

นักการศึกษา: ทำไม? ใครจะตอบฉัน?

นักการศึกษา: เมื่อไร แผนกดับเพลิงรถกำลังขับไปตามถนนไม่เพียงแต่มองเห็นแต่ยังได้ยินเสียงอีกด้วย ฉันได้ยินเสียงไซเรน เสียงไซเรนเป็นอย่างไร?

นักการศึกษา: เมื่อไร นักผจญเพลิงได้ดับไฟน้ำส่งเสียงฟู่ขณะไหลออกจากสายยางอย่างไร?

ถ้าอยากพักผ่อนสักหน่อยผมแนะนำครับ

"นาทีทางกายภาพ" รถดับเพลิง"

เปลวเพลิงบินสูง!

ควันดำฟุ้ง!

ประกายไฟเปล่งประกายในอากาศ!

ลงมือทำธุรกิจกันเถอะ! ดึงท่อ!

เราคลายท่อเข้าด้วยกัน

ดี, ไฟตอนนี้รอก่อน!

น้ำไหลแรงมาก

เปลวไฟดับดับลง

เราจัดการได้โดยไม่ต้องช่วย!

มันชัดเจนแม้กระทั่งกับเด็ก ๆ

เล่นตลกกับไฟ อันตราย!

หากจู่ๆ ก็เกิดปัญหาขึ้นอีก

ให้โทร "01" ทุกครั้ง

ทำได้ดีมาก ขอให้สนุกนะ นั่งบนเก้าอี้

โอ้พวกที่พูดแบบนี้นี่คือ นักดับเพลิงเรามาฟังเขากันดีกว่า

-(นักดับเพลิงเสนอให้ชมการ์ตูนและพิจารณาว่า Sasha และ Masha ทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่)

การ์ตูนมีชื่อว่า “เกมกับ. ไม้ขีด»

พวกคุณดูการ์ตูนแล้วคุณเห็นอะไรบ้าง?

สาวน้อยทำอะไร?

มันเริ่มเมื่อไหร่. ไฟเด็กผู้หญิงซ่อนอยู่ที่ไหน?

เป็นไปได้ไหมที่จะซ่อนที่ด้านบนของตู้เสื้อผ้า? ทำไม

บอกฉันว่าสิ่งที่ถูกต้องจะทำอย่างไร?

พี่ชายจึงพาน้องสาวคนเล็กไปทิ้งไว้ที่บ้านตามลำพังและเริ่มเล่นด้วย ไม้ขีดและเขาก็ออกไปเล่นกับเพื่อน ๆ หญิงสาวกำลังเล่นของเล่นอยู่จึงพบกล่องหนึ่ง ไม้ขีดและเริ่มเล่นกับพวกเขาและมีบางอย่างเกิดขึ้น ไฟเด็กสาวอยากจะหนีออกจากอพาร์ตเมนต์แต่ประตูปิดอยู่จึงปีนขึ้นไปบนตู้เสื้อผ้าและซ่อนตัวอยู่ที่นั่น

ใช่แล้ว เธอต้องออกไปที่ระเบียงอพาร์ทเมนต์แล้วโทรหาผู้ใหญ่เพื่อขอความช่วยเหลือ

และตอนนี้พวก นักดับเพลิงชวนเราเล่นเกม “จบประโยค”.

ไม่มีการแข่งขัน(เอา,

จะต้องไม่จุดแก๊ส

ไม่สามารถเปิดเตารีดได้

เตาไม่มีประตู (เปิด).

ถ้า น้องสาวคนเล็ก

ส่องสว่างบ้านเรือน ไม้ขีด,

คุณควรทำอย่างไร?

ตรงไปตรงมา ไม้ขีด(เอาไป)

ถ้าจู่ๆ เกิดไฟไหม้,

คุณต้องมีภาระผูกพันในขณะนั้น

ในส่วนของ โทรหานักดับเพลิง

เกี่ยวกับ ไฟ(รายงาน)

พลเมืองทุกคนรู้

เบอร์ช่างไฟ. (01)

ทำได้ดี, นักดับเพลิงมีความสุขว่าคุณได้เรียนรู้กฎเกณฑ์ทั้งหมดแล้ว ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

วิทยากรในนามของ พนักงานดับเพลิงขอบคุณเด็กๆ สำหรับคำตอบที่ถูกต้องของแมวและเชิญชวนให้พวกเขาเล่นเกม « ไฟ»

มาเลือกกัน นักดับเพลิง- พวกเขามีหมวกกันน็อค ซึ่งเป็นสายยางที่คุณจะใช้ดับไฟ ไฟ.

พวกเราจะเลือกสองคนสำหรับเกมนี้ นักดับเพลิงซึ่งจะดับลง ไฟ.

บอกเราว่าพวกเขาจะแสดงบทบาทอะไร นักดับเพลิง?

(กดหมายเลข).

ตอนนี้เราต้องอพยพออกจากห้องที่เต็มไปด้วยควัน เราเอาผ้าชุบน้ำเพื่อให้คุณและฉันสามารถหายใจผ่านผ้านั้นได้ และไม่มีควันอันตรายเข้าปอด

“สัญญาณไซเรน”

(นักผจญเพลิงพวกเขามาตุ๋นของเรา ไฟ) การฟัง

เพราะบ้านของเธอถูกไฟไหม้

เพราะเธอจากไป ไฟในบ้านโดยไม่มีใครดูแล

คำตอบของเด็กที่คาดหวัง

เด็ก ๆ ฟังครู

คำตอบที่เด็กๆคาดหวัง

ดำเนินการตามข้อความอุ่นเครื่อง

เด็ก ๆ วิเคราะห์และเสนอคำตอบที่เป็นไปได้

คำตอบของเด็กที่คาดหวัง

บน รถดับเพลิงมาถึงแล้ว

แผนกดับเพลิงรถสีแดง.

เด็ก ๆ ออกเสียงเสียงไซเรนก่อนอย่างเงียบ ๆ - รถขับไปไกลและเสียงดัง - รถขับเข้ามาใกล้) รถกำลังวิ่งเร็ว เพราะมันจำเป็นต้องเอาออก ไฟ.

คำตอบของเด็กที่คาดหวัง

กำลังดูการ์ตูน

เด็กๆเล่น เกมเล่นตามบทบาท « นักผจญเพลิง"

คำตอบของเด็กที่คาดหวัง

เด็ก ๆ เลือกบทบาท

คำตอบของเด็กที่คาดหวัง

มันเริ่มเมื่อไหร่. ไฟคุณและฉันควรจะโทรหา บริการดับเพลิง 01

เด็กๆ คุ้นเคยกับกฎเกณฑ์ต่างๆ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย

ร่วมมือกับอาจารย์ เข้าสู่การสนทนา

เด็กแสดงให้เห็นถึงความรู้ที่ได้รับตั้งแต่เนิ่นๆ เด็กจะผ่อนคลายและพักผ่อน

พร้อมดำเนินกิจกรรมต่อไป

ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

เด็ก ๆ แสดงความสนใจในเกม

เด็กๆ ได้ใช้ความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ต่างๆ ความปลอดภัยจากอัคคีภัยในเกม« ไฟ»

มีส่วนร่วมในเกมอย่างแข็งขัน

4. ขั้นตอนสุดท้าย

งาน: ทำซ้ำกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย การสนทนา, การให้กำลังใจ - ดังนั้นพวกคุณ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงขอให้เราทำซ้ำกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยคุณจำวันนี้ได้ และจิ๋มก็จะฟังด้วย เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่เล่นด้วยไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ไม้ขีด.

เด็กๆ พวกคุณแต่ละคนต้องจำกฎเกณฑ์ที่จะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงได้ ไฟ:

1.อย่ายุ่งกับ ไม้ขีดและไฟแช็ก - นี่คือหนึ่งในเหตุผล ไฟ.

2.เมื่อออกจากบ้านอย่าลืมปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า

3. ห้ามจุดพลุ เทียน หรือดอกไม้ไฟโดยไม่มีผู้ใหญ่

พวก! ปฏิบัติตามกฎ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย- สิ่งนี้จะช่วยรักษาชีวิตของคุณและชีวิตของผู้อื่น

อย่าเล่นกับไฟ อย่าเล่นตลกกับไฟ! ดูแลสุขภาพและชีวิตของคุณ!

เด็กร่วมกับครูจดจำทุกสิ่งที่พวกเขารู้หรือได้เรียนรู้มา ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

ให้เด็กมีความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็น ความปลอดภัยจากอัคคีภัย

5. ความเปิดกว้าง

งาน: เพื่อนำทางเด็กไปสู่กิจกรรมอิสระ

การกระตุ้นอารมณ์

พวกคุณทำได้ดีมากในวันนี้ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงนำมันมาให้คุณเหล่านี้คือการตกแต่งด้วย นักดับเพลิง, มีรถยนต์ นักผจญเพลิงล้วนแตกต่างกัน- ในตอนเย็น กลับมาบ้านและตกแต่งบ้านร่วมกับพ่อแม่ของคุณ และอย่าลืมบอกพวกเขาว่ามีกฎอะไรบ้าง ความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่คุณจำได้.

คุณสนุกกับการเป็น นักดับเพลิง- คุณอยากเล่นเกมนี้กับใคร?

เด็ก ๆ ฟังครูและตอบคำถาม

เด็ก ๆ มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมฟรี

บทเรียนสำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรกเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย
ผู้เขียน: Saltykova Yulia Mikhailovna
นักการศึกษา งบประมาณเทศบาล
สถานศึกษาก่อนวัยเรียน ลำดับที่ 172
"โรงเรียนอนุบาลรวม"
รัสเซีย เมืองเคเมโรโว
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความเข้าใจถึงประโยชน์และโทษของไฟ กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะระวังไฟ
งาน:
ทางการศึกษา: เพื่อส่งเสริมการสร้างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับไฟ ผลที่ตามมา การกระทำและวิธีการดับเพลิง เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอาชีพนักดับเพลิง
คำพูด: สอนให้ตอบคำถาม, เปิดใช้งานคำในหัวข้อ: ไฟไหม้, นักผจญเพลิงในคำพูดของเด็ก
พัฒนาการ: ส่งเสริมการพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ
ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความระมัดระวังความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจผู้ที่เดือดร้อน
อุปกรณ์ : สื่อสาธิต “อย่าเล่นไฟ”, โมเดลรถดับเพลิง, ภาพประกอบการแข่งขัน, หนังสือ “บ้านแมว”, โมเดลบ้าน, gouache, จาน, น้ำ งานเบื้องต้น : ชมนิทาน “แมว” House” โดย S.M. Marshak ท่องจำสุภาษิตและบทกวีเกี่ยวกับไฟ ดูอัลบั้ม “01” “กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย” เล่นกับรถดับเพลิง
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูแจ้งให้เด็กๆ ทราบว่ามีไฟไหม้ทุกบ้าน ไฟอาจเล็กหรือใหญ่ มีประโยชน์หรืออันตราย
- ฉันจะติดไฟได้ที่ไหน?
- จุดไม้ขีดไฟแช็กเตาแก๊ส แล้วไฟก็จะปรากฏขึ้น คุณสามารถจุดไฟในป่าเพื่อทำให้ร่างกายอบอุ่นด้วยไฟและปรุงอาหารได้
แต่ถ้าคุณไม่ดับไฟ ป่า ต้นไม้ และหญ้าก็อาจไหม้ได้ ในกองไฟขนาดใหญ่ ทุกสิ่งสามารถลุกไหม้ได้ ไม่ว่าจะเป็นเฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า ผ้าม่าน ของเล่น และแม้กระทั่งผู้คน ไฟไหม้อันตรายมาก! ดังนั้นคุณต้องจัดการไฟด้วยความระมัดระวัง
- พวกคุณฟังนะ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ามีคนส่งเสียงดังในกลุ่ม

ใช่ นี่คือการแข่งขัน พวกเขาขอให้เราจุดไฟ (ครูจุดไฟ) - โอ้พวกไฟกำลังคืบคลานมาที่นิ้วของฉัน ต้องการที่จะเผาฉัน ฉันกลัวมาก ไฟกำลังไหม้นิ้วของฉันแล้ว!
- พวกคุณช่วยฉันด้วย! ฉันควรทำอย่างไร? ช่วยฉันด้วย เร็วเข้า ระเบิด โอ้ขอบคุณพวกคุณ ฉันกลัวมาก! แล้วคุณล่ะ (และเราก็กลัว)
- และถ้าฉันโยนไม้ขีดไฟลงบนพื้นจะเกิดอะไรขึ้น?

ใช่แล้ว พรม เฟอร์นิเจอร์ ผ้าม่าน เสื้อผ้า คุณและฉันจะถูกไฟไหม้ - ปรากฎว่าการแข่งขันเล็กๆ น้อยๆ สามารถก่อให้เกิดหายนะครั้งใหญ่ได้! ไม่อนุญาตให้เด็กเข้าแข่งขัน! นี่ไม่ใช่ของเล่น!
- พวกคุณดูรถที่มาหาเราสิ มันเรียกว่าอะไร?

แผนกดับเพลิง.
- ขวา. คุณเดาได้อย่างไร?
- สีแดง เบอร์ 01.
- ถูกต้องแล้วเพื่อน รถดับเพลิงจะเป็นสีแดงเสมอเพื่อให้มองเห็นได้จากระยะไกล สีแดงเป็นสีแห่งความวิตกกังวล สีแห่งไฟ
- เธอขับรถเป็นอย่างไรบ้าง? เร็วหรือช้า?
- ถูกต้องรวดเร็วเพื่อดับไฟให้เร็วขึ้น และในขณะที่เธอขับรถ เสียงไซเรนก็ดังขึ้น
- เสียงไซเรนเป็นอย่างไร?
- คุณ คุณ!
ต่อไป ครูเชิญชวนให้เด็กดูภาพประกอบสิ่งที่อยู่ในรถดับเพลิง (สายยาง ขวาน บันได) เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา คุณต้องรู้กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยเป็นอย่างดี พวกเรารู้จักพวกเขาแล้ว:
ไม่อนุญาตให้มีการแข่งขัน (เทค)
แก๊สไม่สามารถ (ติดไฟ)
เตารีดไม่สามารถ (เปิด)
ต้องไม่สอดนิ้วเข้าไปในซ็อกเก็ต
- พวกคุณจำกฎเหล่านี้และปฏิบัติตามเพื่อไม่ให้รถดับเพลิงมาที่บ้านของคุณ
รถดับเพลิงมาจากคำว่าไฟ และคนที่ดับไฟคือนักดับเพลิง คนที่กล้าหาญและกล้าหาญ

นาทีพลศึกษา:
เราเดินไปตามเส้นทาง
ท๊อป-ท๊อป-ขา-ท๊อป!
และเราก็ปรบมือ
ตบมือตบมือ!
เฮ้เด็กๆ!
เฮ้พวก!

และตอนนี้เด็ก ๆ นั่งสบาย ๆ มากขึ้น ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับแมวให้คุณฟัง ฉันจะเล่าปัญหาให้เธอฟัง "บ้านแมว"
นายหญิงและวาซิลี
แมวแก่หนวด
ไม่ได้ดำเนินการเร็วๆ นี้
เพื่อนบ้านไปที่ประตู
ทีละคำ -
และบทสนทนาอีกครั้ง
และที่บ้านหน้าเตา
ไฟก็ไหม้พรม...
แมว Vasily กลับมาแล้ว
และแมวก็ติดตามเขา -
และทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มพูดว่า:
-ไฟ การเผาไหม้ การเผาไหม้
ด้วยการชน เสียงคลิก และฟ้าร้อง
เกิดเหตุไฟไหม้บ้านใหม่
มองไปรอบๆ
โบกแขนเสื้อสีแดงของเขา
- เกิดอะไรขึ้นต่อไป?
ทิลีบอม, ทิลีบอม,
บ้านแมวถูกไฟไหม้
ไก่วิ่งไปพร้อมกับถัง
กระทงกับเหยือก
ม้ากับตะเกียง
กระต่ายสีเทากับใบไม้
และสุนัขที่มีไม้กวาด
กาลครั้งหนึ่งไฟก็ดับลง
นักการศึกษา: นี่คือปัญหาที่เกิดขึ้นพวกคุณเมื่อไฟถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล
นักการศึกษา: พวกคุณมาแสดงให้แมวเห็นว่าไฟมีลักษณะอย่างไรและคุณไม่สามารถล้อเล่นกับมันได้ ที่คุณต้องปกป้องบ้านของคุณจากไฟไหม้ (เด็ก ๆ วาดไฟด้วยมือของพวกเขาบนบ้านที่แสดง)

บรรทัดล่าง นี่มันเกิดอะไรขึ้น เมื่อคุณจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวัง การอภิปรายเกี่ยวกับเทพนิยายที่อ่าน

ไฟล์แนบ