Parklar, o'rmonlar, daryolar, hovuzlar Va yoshlar, bolalar va keksalar Toza, ozoda, chiroyli daryolar, hovuzlar, ko'llar Va o'simliklar, va hasharotlar va qushlar va hayvonlar Salomatlik, kuch, kuch, yaxshi kayfiyat. Hayotdan kulgili voqea rus tili To'liq gap d

Ro'yxatning intonatsiyasini kuzatib, matnni o'qing. So'zlar orasidagi pauza belgisiga e'tibor bering | belgi bilan belgilangan so‘zlarning bir xil ohangda talaffuz qilinishi.

Diagrammalarni ko'rib chiqing. Belgilangan so'zlarga savol bering.

Gapning tagiga chizilgan qismlari bir hil.

Gapning bir jinsli a'zolari javob beradi bir xil savolga va gapning bir a'zosiga murojaat qiling.

Bir jinsli a'zolar bir-biriga bog'liq emas va sanab o'tish intonatsiyasi bilan talaffuz qilinadi. Gapning bosh va ikkinchi darajali a'zolari ham bir jinsli bo'lishi mumkin.

Bolalar, muammoni eslaysizmi?

Jakda qayin daraxtiga o'tirdi,
Ikki qarg'a, bir chumchuq,
Uchta magp, bulbul.

Qayin daraxtiga nechta qush qo'ngan? Qancha mavzu bor? E'tibor bering, mavzu ibora bilan ifodalanishi mumkin.

Hammasi bo'lib 8 ta qush bor. Va 5 ta sub'ekt (bir hil a'zolar) mavjud.

Endi M. Aliger she’ridan parcha tinglang. Gapning qaysi a'zolari bir jinsli ekanligini aniqlang.

Kuz endigina ishlay boshladi,
Men shunchaki cho'tka va kesgichni oldim,
Men u yer-bu yerga zardo‘z qo‘ydim,
u yer-bu yerga bir oz qip-qizil tushirdi
va ikkilanib qoldi...

Bu erda gapning bir jinsli a'zolari predikatlardir: oldi, chiqardi, qo‘ydi, tashladi, ikkilandi.

199 . Gapning bir jinsli a'zolariga savollar qo'ying. Ular nutqning qaysi qismlari? Uning yuki ayolni qanday tavsiflaydi?

Xonim yukni tekshirayotgan edi
Divan,
chamadon,
Sayohat sumkasi,
rasm,
arava,
Karton
Va kichkina it.

(S. Marshak)

200 . Gapning qaysi a'zolari bir jinsli ekanligini va ular qanday savolga javob berishini aniqlang. Faqat sanab o'tish intonatsiyasi bilan bog'langan bir hil atamalar orasiga qanday tinish belgisi qo'yiladi? Gapning bir jinsli qismlarini yozing va tagiga chizing.

1. Chigirtkalar, kriketlar, skripkachilar va mol kriketlari o'tlarda o'zlarining yashirin musiqalarini kuylashdi. 2. Dalada, to‘qayda, havoda sukunat hukm surdi. 3. O'rmon jiringladi, ingladi, shang'illadi. 4. Ekin maydonlari kuchli, bardoshli, oddiy begona o'tlar bilan qoplangan. 5. Shamol ko'cha bo'ylab patlarni, talaşlarni va changlarni uchirdi. 6. Uchqunlar (to) chapga, (to) o'ngga, yuqoriga uchdi.

201 . Matnda gapning bir jinsli qismlarini ko'rsating. Ular nutqning qaysi qismlari bilan ifodalanadi? Ro'yxatning intonatsiyasini kuzatib, jumlalarni o'qing.

TABIAT SIZNING DO‘STINGIZ, UNI ASGOR QIL!

Biz hammamiz bog'lar, o'rmonlar, daryolar va hovuzlar egamiz.

Shahar bog‘larida yoshlar, bolalar, keksalar dam oladi. Bog‘larning toza, ozoda va ko‘rkam bo‘lishi barcha uchun muhim.

Biz o'rmonlarni himoya qilishimiz kerak: daraxtlarni kesmang, olov yoqmang, axlat tashlamang. Manbalar, daryolar, hovuzlar, ko'llar tozaligi uchun barchamiz mas'ulmiz.

Tabiiy muhitga o'simliklar, hasharotlar, qushlar va hayvonlar kiradi.

Va biz har doim yodda tutishimiz kerakki, ularning barchasi bizga salomatlik, kuch, kuch va yaxshi kayfiyatni saqlashga yordam beradi.

202 . V. Ostenning she'rini o'qing. Mavzu bilan gap tuzing yo'l va bir jinsli predikatlar. Siz uchun so'zga qanday yangi ma'no qo'shildi? yo'l?

Namuna. Yo'l - bu katta yo'l, iz, ....

Qanchaligini o'ylab ko'ring
"Yo'l" so'zining ma'nolari.
Magistral deb ataladi aziz,
Va yaqin atrofdagi yo'l,
Va tekisliklarda yotgan yo'l ...
Va karvonning sahroga yo'li...
Alpinistning qadami esa tik...
Tepaga, bulutlarga yashiringan,
Va to'lqinlar ustidagi kemaning izi,
Va bizning tepamizdagi moviy balandliklar ...
Va tez orada u yangilari bilan to'ldiriladi
Ma'nosi tanish so'z.

TABIAT SIZNING DO'STINGIZ, UNI ASGIRING!

Biz hammamiz bog'lar, o'rmonlar, daryolar va hovuzlar egamiz.

Menimcha, bog'lar, o'rmonlar, daryolar va daryolar ikkinchi darajali a'zolardir! biz yosh bolalar keksa odamlarmiz - ilovaning asosiy a'zosi! predmetli ot bilan ifodalangan. Gogoda, toza, toza, chiroyli - gapning ikkinchi darajali a'zosi ta'rif so'roq bilan ifodalanadi (qaysi biri, qaysi biri ) misoldan keyin)))).

Shu kabi savollar

Biz hammamiz bog'lar, o'rmonlar, daryolar va hovuzlar egamiz. Shahar bog‘larida yoshlar, bolalar, keksalar dam oladi. Har bir inson uchun parklar toza, ozoda va ko'rkam bo'lishi muhim. biz o'rmonlarga g'amxo'rlik qilishimiz kerak, daraxtlarni kesmang, olov yoqmang, axlat tashlamang. Manbalar, daryolar, suv havzalari, ko‘llar tozaligi uchun barchamiz mas’ulmiz, tabiiy muhit o‘simliklar, hasharotlar, qushlar va hayvonlarni o‘z ichiga oladi va ularning barchasi salomatlik, kuch-quvvat, kuch-quvvat, yaxshi kayfiyatni saqlashga yordam berishini doimo yodda tutishimiz kerak. Gapning bir jinsli a'zolari guruhlarini yozish, tagini chizish va ularni nomlash kerak. Katta rahmat, men 18 ball beraman

Javoblar

Bog'lar, o'rmonlar, daryolar, hovuzlar Va yoshlar, bolalar va keksalar Toza, ozoda, chiroyli daryolar, hovuzlar, ko'llar Va o'simliklar, hasharotlar va qushlar va hayvonlar Salomatlik, kuch, kuch, yaxshi kayfiyat

Larionov Fetis

Panyutin Svirid

Matn qaysi darslikdan olingan?

Rus tili Gapning bir jinsli a'zolarini to'ldirib, gapni to'ldiring Squirrels feed on acorns,...

Ko‘rish

Rus tili Iltimos, menga mavzu bo'yicha insho bilan yordam bering: sevimli yoki kerakli ishingizni qanday qilasiz.

Ko‘rish

Rus tili Urush yillari hayotimdagi eng boy va to‘kin yillardir, shuning uchun ham ular haqida gapirish qiyin... Urush yillarida men ham shaxs, ham shoir sifatida shakllandim. Mening barcha yaxshi va yomon tomonlarim - hayotda ham, ijodda ham - o'sha paytda aniqlik bilan namoyon bo'ldi. Urushdan keyin ma'lum fazilatlarning rivojlanishi yoki yo'q bo'lib ketishi sodir bo'ldi, ammo ularning boshlanishi o'sha yillarda boshlangan. Men urushni ko‘rdim, boshidan kechirdim, boshidan oxirigacha chidadim. Jismoniy jihatdan, taqdir menga hayratlanarli darajada mehribon edi - butun urush davomida o'qdan bir marta tirnalgan! Axloqiy jihatdan u hech kimga rahm qilmadi va men ham bundan mustasno emas edim. Ammo men hamma narsani to'liq qabul qildim - mag'lubiyatning achchiqligini ham, g'alabalar baxtini ham. Men 1941 yilda Bryansk o'rmonlari va Orel dalalarini tashlab, ularni bosib o'tgan dahshatli yo'llarni eslayman. Qamalda qolgan Leningradni eslayman – shaffof chehralar, bir uncha non... Boltiqbo‘yi tekisliklarida esa yuzlarimizni esgan jangovar muvaffaqiyat shamolini eslayman. Men hali ham tushimda Gitlerning Polshadagi kontsentratsion lagerlarining ochiq eshiklarini ko'raman, u erdan barcha millatlar va tillardagi odamlar biz tomon yugurib, yig'lab, kulib kelishmoqda. G‘alaba kunini Germaniyaning markaziy qismida nishonladim va o‘sha aql bovar qilmas kunlarning bir xotirasi meni har qanday sharobdan ko‘ra ko‘proq mast qiladi... Urush menga o‘sha she’rlar yozishni o‘rgatdi, ular bilan o‘quvchi bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri suhbatni boshlab, javobini eshitish mumkin edi. SHU MATNDAN TOPING: 1) Epithets 2) Metaforalar 3) Antonimlar 4) Anaforalar 5) Poliyunion 6) Ritorik savol 7) Bir jinsli a'zolar qatorlari

Savol: TABIAT SIZNING DO‘STINGIZ, UNI ASGIRING!

TABIAT SIZNING DO'STINGIZ, UNI ASGIRING!

Biz hammamiz bog'lar, o'rmonlar, daryolar va hovuzlar egamiz.

Shu kabi savollar

Shahar bog‘larida yoshlar, bolalar, keksalar dam oladi. Bog‘larning toza, ozoda va ko‘rkam bo‘lishi barcha uchun muhim.
Biz o'rmonlarni himoya qilishimiz kerak: daraxtlarni kesmang, olov yoqmang, axlat tashlamang. Manbalar, daryolar, suv havzalari, ko'llar tozaligi uchun barchamiz mas'ulmiz.
Tabiiy muhitga o'simliklar, hasharotlar, qushlar va hayvonlar kiradi.
Va biz har doim yodda tutishimiz kerakki, ularning barchasi bizga salomatlik, kuch, kuch va yaxshi kayfiyatni saqlashga yordam beradi.
Savol berish va asosiy va kichik a'zolarni ta'kidlash kerak, nima ifodalangan, bir hil a'zolarni ajratib ko'rsatish kerak.

parklar, o'rmonlar, daryolar va daryolar mening fikrimcha ikkinchi darajali a'zolardir! biz yosh bolalar keksa odamlarmiz - ilovaning asosiy a'zosi! predmetli ot bilan ifodalangan. Gogoda, toza, toza, chiroyli - gapning ikkinchi darajali a'zosi ta'rif so'roq bilan ifodalanadi (qaysi biri, qaysi biri ) misoldan keyin)))).

matnni qisqacha aytib bering va nutqda jargondan foydalanishga munosabatingizni yozing
60 m3 hajmli xonada 10 dan 20 darajagacha isitiladigan havo qancha issiqlik oldi?
Oʻsimliklar jamoalari yaruslari bilan tavsiflanadi: 1. faqat yer usti 2. yer osti va yer usti 3. faqat yer ostida 4. yuqoridagilardan hech biri.
3 m uzunlikdagi lenta 4 qismga kesilgan. Har bir qismda necha metr bor?

ingliz tiliga tarjima qiling. Xayrli kun, Mac, mening ismim Marina. Men 18 yoshdaman. Men Sibirning Krasnoyarsk shahrida yashayman. Mening oilam men va onam. Mening Vasiliy mushukim va Mixail itim bor. Menga voleybol, raqs va suzish yoqadi. Kechqurun yurishni va musiqa tinglashni yaxshi ko'raman. Sevimli qo'shiqlaringiz va sevimli ijrochilaringiz bormi?
rus tili
Yangi tarzda, xotirjam va qattiq,
Men yovvoyi qirg'oqda yashayman.

Bekor yoki yoqimli so'z emas
Men boshqa hech narsa deya olmayman.
Yaqinda Rojdestvo vaqti bo'lishiga ishonmayman.

1. Qo'sh undoshli so'zlarni qanday yozilishini eslang. shaffof oynali kema), apparat (qurilma, qurilma), truppa (teatr yoki sirk artistlari jamoasi), sellofan (qadoqlash materiali.) 2.. Tarkibi...

1.Gapning qaysi qismi mavzu deyiladi? Gapning qaysi qismi predikat deyiladi? 2.Mavzuni ifodalashning asosiy usullarini ayting. Misollar keltiring. 3.Predikatlarning qanday turlarini bilasiz? Ularning har birida grammatik va leksik ma’no qanday ifodalangan? Misollar keltiring. Copula fe'li hozirgi, o'tmish va... qanday shakllarda bo'lishi kerak.