O'quv yili uchun maktab buyurtmalari siklogrammasi. Ta'lim muassasalari uchun direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosarlari uchun majburiy buyurtmalarning yillik siklogrammasi - hujjat

1. /Ta'lim tashkiloti rahbariga yordam berish uchun/Maktab uchun yillik buyurtmalar siklogrammasi.docx
2. /Ta'lim tashkiloti rahbariga yordam berish/Bosh o'qituvchilar uchun ISLAR NOMENKLATURI2.doc
3. /Ta'lim tashkiloti rahbariga yordam berish uchun/Memo1.docx
4. /Ta'lim tashkiloti rahbariga yordam berish uchun/Ish vaqtining taxminiy taqsimoti.docx

Maktabga buyurtmalarning yillik siklogrammasi (majburiy yillik buyurtmalar belgilangan *)
Barcha asosiy faoliyat bo'yicha hisobot 01-14 Ister nomenklaturalari Ishlar nomenklaturasi 02-01
Kichik maktablarning tematik tekshiruvini o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalar
Bir hafta davomida PA menejerlari uchun ish vaqtining taxminiy taqsimoti

Maktab buyurtmalarining yillik siklogrammasi

(majburiy yillik buyurtmalar * bilan belgilanadi)

№ buyurtma	Buyurtmaning nomi	Eslatma
	AVGUST
44	munosabati bilan ishdan bo'shatish to'g'risida xohishiga ko'ra
44/1	Tomonlarning kelishuvi bo'yicha lavozimdan ozod qilish to'g'risida
44/2	Mehnat shartnomasining amal qilish muddati tugagach, ishdan bo'shatish to'g'risida
44/3	Xodimlarning qisqarishi munosabati bilan ishdan bo'shatish to'g'risida
44/4	O'tkazish yo'li bilan ishdan bo'shatish to'g'risida
45	Yosh mutaxassisni tayinlash to'g'risida
45/1	Lavozimga tayinlash haqida
45/2	O'tkazish yo'li bilan lavozimga tayinlanganda
45/3	Yarim vaqtli lavozimga tayinlash haqida
45/4	Vaqtinchalik lavozimga tayinlash to'g'risida mehnat shartnomasi
45/5	Xodimning lavozimini o'zgartirish haqida
46	Birinchi sinflarni ishga olish haqida	*
46/1	10-sinflarni ishga qabul qilish haqida	*
	SENTYABR
1	Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik qoidalariga rioya qilish to'g'risida	*
1/1	Turizm va o'lkashunoslik ishlarini tashkil etish to'g'risida o'quv yili	*
1/2	1640-sonli UVK ning ishlash tartibi haqida	*
1/3	"Ichki mehnat qoidalari"ni joriy etish to'g'risida	*
1/4	O'quv yukini belgilash bo'yicha	*
1/5	Talabalarning yozma ishlarini tekshirish uchun tariflangan qo'shimcha to'lovlar haqida	*
1/6	Noqulay mehnat sharoitlari bo'lgan ish joylarini sertifikatlash bo'yicha ekspert komissiyasini tuzish to'g'risida	*
1/7	Ish uchun qo'shimcha to'lovlar to'g'risida noqulay sharoitlar mehnat	*
1/8	Nafaqa haqida yosh mutaxassis	*
1/9	Sinfni boshqarish uchun tariflangan qo'shimcha to'lovlar haqida	*
1/10	Sinf xonalarini boshqarish uchun tariflangan qo'shimcha to'lovlar haqida	*
1/11	Tarif komissiyasini tuzish to'g'risida	*
1/12	Shikastlanishning oldini olish bo'yicha komissiya tuzish to'g'risida	*
1/13	Inventarizatsiya komissiyasini tuzish to'g'risida	*
1/14	Uslubiy komissiyalar raislarini tayinlash to‘g‘risida	*
1/15	Maktab uslubiy kengashini tuzish to'g'risida
1/15	O'quv majmuasida ilmiy-metodik ishlarni tashkil etish to'g'risida
1/16	Qo'shimcha to'lovni belgilash haqida
1/17	Gimnaziya (litsey) sinflarida uslubiy va tajriba-sinov ishlari uchun haq to‘lash to‘g‘risida
1/18	Yilning birinchi yarmida talabalarning ovqatlanishini tashkil etish to'g'risida	*
1/19	Moddiy rag'batlantirish komissiyasini tuzish to'g'risida	*
1/20	Harbiy xizmatchilarni ro'yxatga olish uchun mas'ul shaxsni tayinlash to'g'risida	*
1/21	Bolalar huquqlarini himoya qilish bo'yicha jamoat inspektorini tayinlash to'g'risida	*
1/22	Uzatilgan kun guruhlarini kadrlar bilan ta'minlash haqida	*
1/23	9 va 11-sinf bitiruvchilarini ishga joylashtirish natijalari to'g'risida	*
1/24	Pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o'tkazish komissiyasini tuzish to'g'risida	*
1/25	Ma'muriyat a'zolari o'rtasida vazifalarni taqsimlash to'g'risida	*
1/26	Qabul qilish uchun moddiy javobgar shaxsni tayinlash to'g'risida naqd pul va chiqarish ish haqi	*
1/27	Hisobdan chiqarish komissiyasini tuzish to'g'risida moddiy boyliklar yaroqsiz holga kelgan	*
2	09/05/09 holatiga maktabdagi o'quvchilar soni haqida	*
3	Homiylik mablag‘lari hisobidan talabalarning qo‘shimcha ovqatlanishini tashkil etish to‘g‘risida
3/1	Nafaqalarni belgilash to'g'risida
4	Maktab xodimlarining malakasini oshirish to'g'risida	*
5	HAQIDA intizomiy jazo
	OKTYABR
6	Maktab pedagogik jamoasi a'zolarini rag'batlantirish to'g'risida	*
7	Kasal bolalarni uyda individual tarbiyalash to'g'risida
8	Maktab intellektual marafonini o'tkazish haqida
9	Bir guruh talabalarni “Lisey birodarligi” intellektual marafoniga yuborish haqida
10	Fan olimpiadalarini o'tkazish haqida	*
11
12	Taxminan 2 kun turistik sayohat
13	1-o‘quv choragini tashkiliy yakunlash haqida	*
14	Intizomiy jazo choralari haqida
15	Ish haqisiz ta'til berish to'g'risida
	NOYABR
16	Ta'til davridagi maktab xodimlarining ishi haqida va bayramlar	*
17	Ta'limning birinchi bosqichida o'quvchilarning o'zlashtirish darajasini maktab ichidagi monitoring natijalari to'g'risida
	DEKABR
18	Asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim kurslari uchun erta imtihonlarni tashkil etish va o'tkazish to'g'risida	*
19	Qo'shimcha to'lovlarni olib qo'yish haqida
20	Yilning 1-yarim yilligining tashkiliy yakuni haqida	*
21	Maktabda qishki shahar oromgohini tashkil etish haqida
22	Ishdan bo'shatish to'g'risida
23	Xodimga o'qish ta'tilini berish to'g'risida
	YANVAR
24	Ishdan bo'shatish to'g'risida
	FEVRAL
25	Biologiya o'qituvchisi ishining shaxsiy monitoringi natijalari to'g'risida To'liq ism
26	Ichki tergov komissiyasini tuzish to'g'risida
27	Ishdan bo'shatish to'g'risida
	MART
28	Xodimlarni rag'batlantirish to'g'risida	*
29	3-chorakning tashkiliy yakuni haqida	*
30	Onalik ta'tilini berish to'g'risida
31	Ishdan bo'shatish to'g'risida
	APREL
32	Ishdan bo'shatish to'g'risida
33	Ota-onalik ta'tilini berish to'g'risida
	MAY
34	9 va 11-sinflarda yakuniy imtihonlarni o‘tkazish orqali o‘quv yilini yakunlashni tashkil etish to‘g‘risida	*
35	Ishdan bo'shatish to'g'risida	*
36	2009-2010 o'quv yili uchun ta'tillarni ta'minlash to'g'risida. yil	*
37	9 va 11-sinf o'quvchilari uchun imtihonlarga kirish to'g'risida	*
38	O'quvchilarni keyingi sinfga o'tkazish haqida	*
	IYUN
39	9-sinf o'quvchilarining maktabni tugatishi haqida	*
40	Balo haqida	*
41	11-sinf o'quvchilari tomonidan maktabni tugatish	*
	IYUL
42	Xodimlarni ta'tildan chaqirib olish to'g'risida
43	Xodimning familiyasini o'zgartirish to'g'risida

Maktab o'quvchilari uchun majburiy buyruqlar

№ buyurtma	Buyurtmaning nomi	Eslatma
34	Talabaning kelishi haqida	*
35	Talabaning (boshqa maktabga) ketishi haqida	*
35/1	Talabaning eksternal o'qishga ketishi haqida	*
35/2	Talabaning mamlakatni tark etishi haqida	*
36	Talabani maktabdan chiqarib yuborish	*
37	Talabaning kasb-hunar maktabiga ketishi haqida	*
38	Ishga ketayotgan talaba haqida

"Buyurtmalar kitobi" maktablaridan biri eng muhimi uchun saqlanadigan nomenklatura hujjatlari turlari 75 yoshda. Bu amalda "Mehnat daftarchasi" yo'qolgan taqdirda xodimning ish tajribasini tiklash mumkin bo'lgan yagona hujjatdir.

Maktab uchun "buyruqlar kitobi" raqamlangan, bog'langan va maktab muhri bilan muhrlangan bo'lishi kerak. Muhr qo'yilgan oxirgi sahifada yozuv: “Buyurtmalar kitobi raqamlangan, bog‘langan va muhrlangan 96 (to‘qson olti) sahifadan iborat”. Maktab direktorining imzosi.

Birinchi sahifada yozuv mavjud:

1-sonli “Buyurtmalar daftarchasi”....-sonli umumta’lim maktabi uchun.

Shaharlar

Hududlar

______________ yil bitirgan

"Buyurtmalar kitobi" bilan ishlash qulayligi uchun siz familiyani topishingiz kerak bo'lganda, bu doimiy matnda juda qiyin bo'lsa, har bir sahifaning chap tomonida keng chegaralar qo'yish tavsiya etiladi. Bunday holda, buyruqlarda ko'rsatilgan barcha nomlar faqat chetiga yoziladi. Keyin administratorga kerakli familiyani topish juda oson.

Siz bilishingiz kerakki, har qanday buyruq faqat ijrochining e'tiboriga havola qilinganida mantiqiy bo'ladi. Shunung uchun Har bir buyruqdan so'ng, ushbu buyruqda ismlari ko'rsatilgan barcha xodimlarning imzolari talab qilinadi.

Har bir buyurtma raqami, sanasi, nomi bo'lishi kerak.

05.2009 yildagi №....

"Keyingi attestatsiyada"

Qoidaga ko'ra, o'sha kuni chiqarilgan buyruqlar matnlari berilgan buyurtma uchun bitta (ketma-ket) raqam bilan, lekin indeks bilan raqamlanadi. Misol uchun, 23-noyabr kuni ro'yxatga olinishi kerak bo'lgan buyurtma keyingi 63 raqamiga ega bo'ladi.

63-sonli buyruq

Keyin o'sha kunning keyingi tartibi quyidagicha bo'ladi:

Buyurtma № 63/1

Ishga tayinlash, ishdan bo'shatish va barcha buyruqlar ma'muriy jazo maktab direktori murojaat qilishi kerak bo'lgan Mehnat kodeksining moddalari va bandlariga mos kelishi kerak.

Buyurtma matni ikki qismdan iborat: bayon va ma'muriy.

IN aniqlash qismi belgilangan harakatlarning maqsad va vazifalari, buyruqni berish sabablari aks ettiriladi va buyruqni tayyorlashda foydalanilgan hujjatga havola beriladi.

Ma'muriy qism belgilangan harakatlar, ularning bajarilishi uchun mas'ul bo'lgan mansabdor shaxslarning nomlari va muddatlarini o'z ichiga oladi. Maʼmuriy qism aniqlovchi qismdan “BUYURMA BERAMAN” soʻzi bilan ajratilgan. “Buyurtma beraman” so‘zidan keyin ikki nuqta qo‘yiladi. Buyruq matnining maʼmuriy qismi, qoida tariqasida, arab raqamlari bilan nuqtalar bilan raqamlangan paragraflarga boʻlinadi.

Ma'muriy qismning har bir bandi ifodalangan muayyan harakatni ko'rsatish bilan boshlanadi noaniq shakldagi fe'l, keyin paragraf ijrochilar va muddatni ko'rsatadi.

Individual topshiriqlar buyruqning tegishli bandlarida ularga havola qilingan holda buyruqqa ilovalar shaklida berilishi mumkin.

Ilovaning birinchi varag'ining yuqori o'ng burchagida quyidagi yozuv mavjud:

Ilova

Direktorning buyrug'i bilan

4-son umumiy o’rta ta’lim maktabi

2009 yil 14 fevraldagi 1-son

Agar bir nechta ilovalar mavjud bo'lsa, ularning har biriga seriya raqami qo'yiladi.

Bugungi kunda, to'liq kompyuterlashtirish davrida, buyurtmalarni buyurtmalar kitobida emas, balki maxsus papkalarda saqlash imkoniyati va qonuniyligi haqida savol tug'iladi. Bu buyurtmalarning butun raqamlanishini saqlab qolishi mumkin. Ammo bu holda, raqamlangan, bog'langan va muhrlangan kitobga ega bo'lish juda muhim, unda papkalarda saqlanadigan buyurtmalarning barcha nomlari seriya raqamlari va sanalari bo'yicha yozilgan.

Frisch G.L kitobidan. “Maktab buyurtmalarining yillik siklogrammasi” /M.: Ta'lim markazi"Pedagogik izlanish".

Ratsional tashkil etish maqsadida hujjatlarni qo'llab-quvvatlash ta'lim tizimidagi umumta'lim muassasalarida ta'lim vazirligi tomonidan Rossiya Federatsiyasi“Ta’lim muassasalarida hujjatlar bilan ishlash bo‘yicha yo‘riqnoma” tayyorlandi va Rossiya Federal arxiv xizmati bilan kelishildi.

Ta'lim muassasalari rahbarlari, hududiy, shahar va hududiy organlar ta'lim boshqaruvi ma'lumotlardan foydalanishni tavsiya qiladi uslubiy tavsiyalar ofis ishida.

Vazirning birinchi o'rinbosari A.F. Kiselev

1. Umumiy qoidalar

1.3. Umumiy ta'lim muassasasida to'g'ridan-to'g'ri ish yuritish hujjatlarni hisobga olish va o'tkazishni ta'minlaydigan ish yuritish uchun mas'ul bo'lgan xodimga yuklanadi. belgilangan muddatlar, ularni amalga oshirish holati to'g'risida rahbariyatni xabardor qiladi, xodimlarni normativ hujjatlar bilan tanishtiradi va uslubiy hujjatlar ofis ishida.

2. Umumiy ta'lim muassasasining boshqaruv faoliyatini hujjatlashtirish.

Umumiy ta'lim muassasasining hujjatlariga quyidagilar kiradi:

Tashkiliy hujjatlar. (umumiy ta’lim muassasasi ustavi; muassis bilan kelishuv; bo‘limlar to‘g‘risidagi nizom; ish tavsiflari xodimlar; tuzilma va xodimlar darajasi; xodimlar jadvali; ichki mehnat qoidalari);

Ma'muriy hujjatlar ( buyurtmalar, ko'rsatmalar); ma'lumot va ma'lumotnoma hujjatlari ( protokollar, rejalar, hisobotlar, sertifikatlar, aktlar, hisobotlar va tushuntirish xatlari, xatlar, telegrammalar Va telefon xabarlari, shartnomalar, mehnat shartnomalari, shartnomalar va boshqalar).

Hujjatlar, qoida tariqasida, umumiy ta'lim muassasasining standartlarga javob beradigan shakllari bo'yicha tayyorlanishi kerak ( GOST R 6.30-97 Bilan o'zgartirish N 1 2000), o'rnatilgan majmuaga ega majburiy tafsilotlar va ularni tartibga solishning barqaror tartibi.

Buyurtma - umumiy ta'lim muassasasi faoliyatining asosiy va operatsion masalalarini hal qilish uchun rahbar tomonidan chiqarilgan huquqiy hujjat.

Buyruq ta’lim muassasasi rahbari tomonidan imzolangan paytdan e’tiboran kuchga kiradi.

Buyurtma ta'lim muassasasining blankida tuziladi va quyidagi rekvizitlarga ega bo'lishi kerak: hujjat turining nomi, sanasi, buyurtma raqami, nashr etilgan joyi, nomi, matni, imzosi, vizalari, tasdiqlash.

Buyurtma matnini tayyorlashda quyidagi tamoyillarga rioya qilish kerak:

Ta'riflangan vaziyatning ishonchliligi va ob'ektivligi;
Ko'rilgan choralarni asoslash uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarning to'liqligi;
Qisqalik va ixchamlik;
Taqdimotning betarafligi va hozirgi tabiati;
Vaziyat va faktlarni emotsional baholash;
Rahbarning matni va buyruqlari mazmunining qonun normalariga muvofiqligi va ta’lim muassasasi ustavida belgilangan uning vakolatlari;
Nutqning rasmiy ishbilarmonlik uslubi normalariga rioya qilish.

Buyurtma matni ikki qismdan iborat: bayon va ma'muriy.

Belgilangan qismida belgilangan harakatlarning maqsad va vazifalari, buyruqni chiqarish sabablari aks ettiriladi va buyruqni tayyorlash uchun asos bo'lgan hujjatga havola beriladi:

Ma'muriy qism belgilangan harakatlar, ularni amalga oshirish uchun mas'ul bo'lgan mansabdor shaxslarning nomlari va bajarish muddatlarini o'z ichiga oladi. Buyruq qismi bildiruvchi qismdan “buyurtma qilaman” so‘zi bilan ajratiladi va ikki nuqta qo‘yiladi. Buyruq matnining maʼmuriy qismi, qoida tariqasida, arab raqamlari bilan nuqtalar bilan raqamlangan paragraflarga boʻlinadi.

Ma'muriy qismning har bir bandi noaniq shakldagi fe'l bilan ifodalangan muayyan harakatni ko'rsatish bilan boshlanadi.

Shaxsiy topshiriqlar (masalan, raqamli ma'lumotlarni o'z ichiga olgan vazifalar) buyruqning tegishli bandlarida ularga havolalar bilan buyruqqa ilova sifatida berilishi mumkin.

Ilovaning birinchi varag'ining yuqori o'ng burchagida quyidagi yozuv mavjud:

Ilova (1,2...)
02.11.2001 yildagi 2-son buyrug'iga

Agar boshqa tashkilotning hujjatlari buyruq ilovasida berilgan bo'lsa, u holda yuqori o'ng burchakda ushbu ilova Tegishli yozuv kiritiladi:

Ilova
02.02.2001 yildagi 12-son buyrug'iga

Buyurtma va ilovalarning varaqlari bitta hujjat sifatida raqamlangan.

Buyurtma imzolanishi mumkin:

rahbar;
boshqaruvchi bo'lmagan taqdirda uning vazifasini bajaruvchi shaxs;
o'rinbosar (agar ta'lim muassasasi ustavida direktor o'rinbosariga buyruq chiqarishga ruxsat berilgan bo'lsa).

Lavozim nomidan oldin chiziqcha yoki boshqa belgilar qo'yish, "uchun" bahonasi bilan buyruqlarni imzolashga yo'l qo'yilmaydi. Imzosiz buyruq yuridik kuchga ega emas.

Rahbarning imzosi muassasaning muhri bilan muhrlanadi.

Buyurtmalar kitobida buyurtmani tasdiqlovchi rahbarning imzosi etarli, chunki buyurtmalar kitobini yuritish va saqlash qoidalari mavjud bo'lib, unda soxtalashtirish va unda kiritilgan yozuvlarni tuzatishga yo'l qo'ymaydi.

Quyidagi imzo qo'yiladi: "Buyruq bilan tanishdim: (IMZO To'liq ism)" imzosi, imzosi va sanasi xodim tomonidan o'z qo'liga qo'yiladi.

Ta'lim muassasasida chiqarilgan barcha buyruqlarni 4 ta blokga bo'lish mumkin:

UVP tashkiloti
Moliyaviy va iqtisodiy faoliyat
Xodimlar
talabalar

Muassasa ishida har yili bir vaqtning o'zida takrorlanadigan buyruqlar mavjud, ya'ni. tsiklik xarakterga ega.

Oylar bo'yicha ta'lim muassasasiga buyurtmalar siklogrammasi (taxminan) ilovada keltirilgan.

Buyurtma

Buyruqlar direktorning suv xo'jaligi bo'yicha o'rinbosarlari tomonidan o'z vakolatlari doirasida chiqariladi va buyruqlarga o'xshash tarzda tuziladi. Buyruqlardagi matnning bildiruvchi qismi maʼmuriy qismdan “taklif qilaman”, “tavsiya qilaman”, “majburiyman”, “zarur deb hisoblayman” soʻzlari bilan ajratiladi.

Umumiy ta'lim muassasasining boshqaruv qarorlarini qo'llash jarayonlari va qarorlarning o'zi konferentsiyalar va pedagogik kengashlar bayonnomalari yordamida hujjatlashtiriladi.

Protokollar maxsus daftarda tuziladi va quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi: ta'lim muassasasining nomi, hujjat turining nomi, bayonnoma sanasi - yig'ilish sanasi. Sarlavha - to'plam shakli va o'zini o'zi boshqarish organining nomi.

Protokol matni ikki qismdan iborat: kirish va asosiy.

Kirish qismida doimiy ma'lumotlar mavjud (so'zlar: "Rais", "Kotib", "Hozir").

Bayonnomaning kirish qismi kun tartibi bilan tugaydi, undan keyin ikki nuqta qo‘yiladi.

Kun tartibidagi masalalar raqamlangan. Har bir yangi savol yangi satrdan boshlanadi. Savollarni joylashtirish tartibi ularning muhimlik darajasi bilan belgilanadi.

Savollar nominativ holatda keltirilgan. Ma'ruza (ma'ruza, xabar, ma'lumot), lavozimi, ma'ruzachining bosh harflari va familiyasi genitativ holatda yoziladi.

Har bir savol aniq bo'lishi kerak.

Matnning asosiy qismi kun tartibidagi masalalarga muvofiq tuzilgan. Kun tartibidagi har bir masala muhokamasi yozuvini qurish sxema bo'yicha amalga oshiriladi "Ular tinglashdi - gapirishdi - qaror qildilar (qaror qildilar)", savol-javoblar ham yozib olinadi.

Amalda u qo'llaniladi qisqa shakl protokol, qachon faqat hozir bo'lganlar ro'yxati, ko'rib chiqilayotgan masalalar va qabul qilingan qarorlar.

Protokoldan ko'chirma

Protokoldan ko'chirma quyidagi tafsilotlarni o'z ichiga oladi:

ta'lim muassasasining nomi, hujjat turining nomi (DANOQATDAN KO'CHIRA), sana (yig'ilish sanasi), indeks, tuzilgan joy, matn nomi, matn, imzolar, nusxaning tasdiqlanganligi to'g'risidagi belgi, belgi. ijro bo'yicha, "ish" ga yo'naltirish.

Ta'lim muassasasi faoliyati davomida shakllanadigan ma'lumot va ma'lumotnoma hujjatlariga quyidagilar kiradi: sertifikatlar, eslatmalar, xatlar, telefon xabarlari.

Xat.Xatlar firma blankida beriladi va quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi:

ta'lim muassasasining nomi,
sana,
indeks va sanaga havola kiruvchi hujjat,
maqsad,
boshqaruv qarori
matn sarlavhasi,
matn,
ariza mavjudligi to'g'risida belgi,
imzo,
ijrochi haqida eslatma,

TELEFONOGRAMMA . Telefon xabarida quyidagi ma'lumotlar mavjud:

sana,
matn,
imzo,
telefon xabarini qabul qilgan va uzatgan shaxslarning ismlari.

Matn 50 dan ortiq so'zdan iborat bo'lmasligi kerak. Telefon xabarida sana ko'rsatilishi va uning nomidan uzatilayotgan shaxs tomonidan imzolanishi kerak.

Malumot .

Sertifikat har qanday fakt yoki hodisalarni tasdiqlovchi hujjatdir.

Sertifikatlarning ikki turi mavjud:

1. Muassasa faoliyatidagi faktlar yoki hodisalarni tavsiflash yoki tasdiqlash uchun sertifikatlar tuziladi. Ular yuqori turuvchi tashkilot yoki muassasa rahbarining topshirig‘iga binoan rejalar, topshiriqlar, ko‘rsatmalarning bajarilishi to‘g‘risida ma’lumot olish uchun tuziladi va belgilangan muddatlarda taqdim etiladi.

Bunday sertifikat matni ikki qismdan iborat:

Birinchi qismda uning yozilishiga sabab bo'lgan faktlar, ikkinchisida aniq ma'lumotlar keltirilgan. Sertifikatda xulosa va takliflar keltirilmagan.

Bu eslatmadan farq qiladi.

Sertifikat ishlarning holatini ob'ektiv ravishda aks ettirishi kerak, uni tayyorlash uchun ma'lumotlarni to'plash va tekshirishni ta'minlash mumkin;

Muassasa rahbari uchun tuzilgan guvohnomalar tuzuvchi tomonidan imzolanadi.

Sertifikatlar yuqori tashkilotning yo'nalishi bo'yicha tuziladi va muassasa rahbari tomonidan imzolanadi.

Sertifikatning sanasi uning imzolangan sanasi hisoblanadi.

2. Sertifikatlovchi sertifikatlar yuridik faktlar: ish joyini, egallab turgan lavozimini, ish haqini va boshqalarni tasdiqlash. Ular uchun birlashtirilgan stencil shakllari qo'llaniladi.

Ushbu turdagi sertifikatlar manfaatdor shaxslar (xodimlar) yoki muassasalarning iltimosiga binoan beriladi va berilgan sertifikatlar jurnalida ro'yxatga olinadi.

Matn haqida ma'lumot berilgan shaxsning familiyasi, ismi, otasining ismi (nominativ holatda) bilan boshlanadi. Sertifikat oxirida u topshirilayotgan tashkilot yoki muassasaning nomi ko'rsatiladi.

Ta'lim muassasalarida sertifikatlarning asosan uch turi qo'llaniladi:

talabaning ushbu sinfda, ushbu ta'lim muassasasida o'qiganligi to'g'risidagi guvohnoma;
boshqa ta'lim muassasasidan o'tkazilganligini tasdiqlovchi guvohnoma;
xodimlar uchun sertifikat.

Sertifikatlar muassasa rahbari tomonidan imzolanadi.

Hisobotlar va tushuntirish yozuvlari.

Memorandum qo'lda yozilishi mumkin.

Bu menejerga yo'naltirilgan va unga mavjud vaziyat, sodir bo'lgan hodisa yoki bajarilgan ish haqiqati to'g'risida ma'lumot beruvchi, shuningdek tuzuvchining xulosalari va takliflarini o'z ichiga olgan hujjat.

Memorandum matni ikki qismga bo'linadi: 1-bayonot, bu erda sodir bo'lgan faktlar yoki vaziyat tasvirlangan, 2- taklif yoki so'rov bayon etilgan.

Memorandum matni oldidan “O”, “Haqida” predlogi bilan boshlanadigan sarlavha qo'yilishi kerak.

Memorandum oddiy qog'oz varag'ida shaklning tafsilotlari takrorlangan holda tuziladi.

Tushuntirish eslatmalari - mazmunini tushuntiruvchi hujjat individual qoidalar asosiy hujjat yoki har qanday hodisa, fakt yoki harakatning sabablarini tushuntiruvchi. Asosiy hujjatning alohida qoidalarining mazmunini tushuntiruvchi tushuntirish yozuvlari muassasaning umumiy shakli bo'yicha tuziladi.

Har qanday hodisalar, hozirgi vaziyatlar, harakatlar va xatti-harakatlarga oid tushuntirish yozuvlari individual ishchilar bo'sh qog'oz varaqlarida bir xil rekvizitlar bilan takrorlangan va tuzuvchi tomonidan imzolangan.

Xodimning shaxsiy fayli xodim va uning to'g'risidagi eng to'liq ma'lumotlarni o'z ichiga olgan hujjatlar to'plamidir mehnat faoliyati. Ishga qabul qilish to'g'risidagi buyruq chiqarilgandan so'ng shaxsiy fayl tuziladi.

Ta'lim muassasasining barcha xodimlari uchun shaxsiy ish yuritiladi.

Shaxsiy fayllardagi hujjatlar quyidagi tartibda joylashtiriladi:

Ish hujjatlarini ichki inventarizatsiya qilish;
ishga ariza;
yo'nalish yoki taqdimot;
anketa;
xodimlarni hisobga olish varaqasi;
avtobiografiya;
pasport nusxasi;
ta'lim hujjatlari;
sertifikat varaqasi;
tayinlash, o'tkazish, ishdan bo'shatish to'g'risidagi buyruqlardan ko'chirmalar;
shaxsiy xodimlarni hisobga olish varaqasiga qo'shimchalar (bonuslar olish yoki jarimalar, mukofotlar va boshqalarni qo'llash to'g'risidagi ma'lumotlar) unga kiritiladi.

Jazolar qo'llash to'g'risidagi farmoyishlarning nusxalari, sog'lig'i va yashash joyidan ma'lumotnomalar, ta'til to'g'risidagi arizalar, ta'til to'g'risidagi buyruqlar nusxalari va ikkinchi darajali boshqa hujjatlar shaxsiy ishga joylashtirilmaydi.

Shaxsiy ishlar ayrim mansabdor shaxslarga vaqtincha foydalanish uchun berilishi mumkin. Shaxsiy ishlardan foydalanishga ruxsat berilgan shaxslar doirasi ta’lim muassasasi direktori tomonidan belgilanadi.

Shaxsiy ish bilan ishlashda avval kiritilgan yozuvlarga tuzatishlar kiritish, unga yangi yozuvlar kiritish, shaxsiy ishdan u yerda mavjud hujjatlarni chiqarib olish taqiqlanadi.

Shaxsiy ishlar ro'yxatdan o'tgan xodimlarga berilmaydi.

Shaxsiy fayllarni tegishli so'rovlar bo'yicha boshqa tashkilotlarga yuborish uchun ushbu ta'lim muassasasi rahbarining ruxsati talab qilinadi.

Shaxsiy fayllar uzoq saqlash muddatiga ega.

Ish kitobi ishchi va xizmatchilarning mehnat faoliyati to'g'risidagi asosiy hujjatdir.

Ta'lim muassasasining 5 kundan ortiq ishlagan barcha xodimlari uchun mehnat daftarchalari saqlanadi.

Ishga murojaat qilganlar direktorga belgilangan tartibda tuzilgan mehnat daftarchasini (to'liq bo'lmagan ishchi uchun, mehnat daftarchasining nusxasi) taqdim etishlari shart.

Mehnat daftarchasisiz ishga qabul qilish mumkin emas.

Ta'lim muassasasi direktori uchun yo'riqnoma "Saqlash tartibi to'g'risida" yo'riqnomadir ish yozuvlari korxonalar, muassasalar va tashkilotlarda» 1974 yil 20 iyundagi 162-son.

Ta'lim muassasasi mehnat daftarchalari shakllarini va to'ldirilgan mehnat daftarlarini qayd etish uchun quyidagi hujjatlarni yuritadi:

* mehnat daftarchalarining harakatini hisobga olish kitobi va ular uchun qo'shimchalar.

O'quv va pedagogik hujjatlar.

Maktab hujjatlari o'z vaqtida, aniq, tushunarli, kiritilgan ma'lumotlarning to'g'riligiga shubha tug'diradigan o'chirilmagan va dog'larsiz to'ldirilishi kerak. Hujjatlarga yozuvlar kiritilishi kerak sharikli qalam ko'k yoki yozuv mashinkasida. Qaerda foydalanish mumkin kompyuter uskunalari, ular yordamida matnlar tuzish, tahrirlash va chop etishga ruxsat beriladi. Hujjatning matn yoki raqamli ma'lumotlarida xatolik yuz berdi,

Tuzatish quyidagicha; chizib qo'yilgan narsalarni o'qish uchun xato so'zlar yoki raqamlar chiziladi va ustiga tuzatilgan ma'lumotlar yoziladi. Kiritilgan barcha tuzatishlar kelishilgan bo'lishi va hujjatni tayyorlagan shaxslarning imzolari bilan tasdiqlanishi kerak.

Maktabning o'quv-pedagogik hujjatlari quyidagilardan iborat:

alifbo tartibida o'quvchilarning rekordlar kitobi,
harakat kitobi;
talabalarning shaxsiy fayli;
ajoyib jurnallar;
sinfdan tashqari faoliyat jurnallari;
maktabdan keyingi guruh jurnallari;
blankalarni ro'yxatdan o'tkazish va asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomalarni berish kitobi;
blankalarni ro'yxatdan o'tkazish va o'rta (to'liq) ta'lim to'g'risidagi guvohnomalarni berish kitobi;
oltin va kumush medallarni berish bo'yicha rekordlar kitobi;
maktab pedagogik kengashining bayonnomalari kitoblari;
kitoblarga buyurtma berish;
professor-o'qituvchilarning shaxsiy hisoblari;
o'tkazib yuborilgan va almashtirilgan darslar jurnali.

Maktab direktori o'zgarganda, ular dalolatnomaga muvofiq o'tkazilishi kerak. Dalolatnoma sobiq va yangi tayinlangan direktorlar, shuningdek, RMO rahbari tomonidan imzolanadi.

Maktab ish hujjatlarida tuman hokimligining mikrorayonni maktabga ajratish to‘g‘risidagi qaroridan uning chegaralari aniq shakllantirilgan holda ko‘chirma bo‘lishi kerak.

Maktab fayllarida, shuningdek, tekshiruv hisobotlari, eslatmalar yoki sertifikatlar, shuningdek, tekshiruvchilarning sharhlari va takliflari kitobi mavjud. Quyida o'rta maktabning eng muhim hujjatlarini yuritish uchun asosiy talablar keltirilgan.

Alifbo tartibida o'quvchilarning rekordlar kitobi.

Har bir maktabda alifbo tartibida o‘quvchilarni hisobga olish kitobi yuritiladi. Hamma narsa kitobda yozilgan

maktab o'quvchilari. Har yili unga yangi talabalar haqidagi ma'lumotlar kiritiladi. O‘quvchilarning ism-shariflari, ular qaysi sinflarda o‘qiganidan qat’i nazar, alifbo tartibida ko‘rsatilgan. Alfavitning har bir harfi uchun alohida sahifalar ajratilgan va har bir harfning o'z seriya raqami mavjud. Talabaning kitobdagi yozuvining tartib raqami uning shaxsiy ishining raqami ham hisoblanadi.

Talabalarning maktabni tark etishi va ularning maktabni tugatishi direktorning ketish sababi ko'rsatilgan buyrug'i bilan rasmiylashtiriladi; Shu bilan birga, alifbo daftariga yozuv kiritiladi: buyurtmaning raqami va sanasi, utilizatsiya qilish sababi ko'rsatiladi.

Agar ilgari maktabni tark etgan, ketishi buyrug'i bilan rasmiylashtirilgan o'quvchi yana unga qaytsa, u to'g'risidagi ma'lumotlar yangi qabul qilingan talaba bo'yicha qayd etiladi va talabaning qaytib kelgan sanasi "qaytish" belgisi bilan yoziladi. "Maktabga qabul qilingan sana" ustuni.

Alifbo kitobining barcha sahifalaridan foydalanganda u yoki bu harf bo'yicha talaba yozuvlari, davomli yozuvlar har bir harf uchun keyingi raqamlar tartibida yangi kitobga kiritiladi.

Kitobdagi tuzatishlar maktab direktori tomonidan imzolanadi. Kitob sahifama-bet raqamlangan, bog'langan va direktorning imzosi va maktab muhri bilan muhrlangan.

Talabalarning shaxsiy fayli.

Talabalarning shaxsiy fayli har bir maktabda va har bir talaba uchun qabul qilingan paytdan boshlab o‘qishni tamomlagunga qadar yuritiladi. Talabalar to'g'risidagi umumiy ma'lumotlar, darslardagi o'quv natijalarining yakuniy baholari va mukofotlar (faxriy yorliqlar, faxriy yorliqlar, oltin, kumush medallar) yozuvlari talabaning shaxsiy ishiga kiritiladi. 10-11-sinf o'quvchilari davrida asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnoma o'quvchining shaxsiy ishida saqlanadi va o'rta maktabni tugatgandan so'ng beriladi.

Maktabni tark etayotganda, o'quvchining shaxsiy kartasi yillik o'quv natijalariga ko'ra to'ldirilgan 286-sonli shaklni (sog'lig'i to'g'risidagi ma'lumotni) o'z ichiga oladi. tibbiy ko'riklar. 1-4-sinf o‘quvchilarining shaxsiy hisoblari o‘qituvchilar, 5-11-sinflar sinf rahbarlari tomonidan yuritiladi. Talabaning shaxsiy ishida alifbo daftaridagi raqamga mos keladigan raqam mavjud; O‘qishni tugatgandan so‘ng o‘quvchilarning shaxsiy daftarlari maktabda saqlanadi.

Qiziqarli jurnal.

Qiziqarli jurnal – davlat hujjati belgilangan namuna.

Ajoyib jurnallar - muassasa arxivida 5 yil saqlanadi, so'ngra oxirgi varaqlari Umumiy ma'lumot va talabalarning yakuniy baholari musodara qilinadi va tegishli o'quv yili uchun bir kitobga jamlanadi, bunday kitob 25 yil davomida saqlanadi.
Sinf jurnali ma'muriyat tomonidan oyiga kamida bir marta "Sinf jurnalini yuritish bo'yicha eslatmalar" sahifasida sharhlar qo'yilgan holda tekshiriladi.
Agar inspektor tomonidan biron bir fikr yoki taklif bo'lsa, ular bir hafta ichida yo'q qilinishi kerak.
Sinf jurnalida sahifalarni taqsimlash direktor o'rinbosari tomonidan amalga oshiriladi tarbiyaviy ish har biri uchun o'quv rejasida ajratilgan soatlar soniga muvofiq akademik intizom:
Sinf daftaridagi barcha yozuvlar belgilangan shaklga muvofiq ko‘k siyohda aniq va toza saqlanishi kerak.

O'tkazib yuborilgan va almashtirilgan darslar jurnali.

O‘tkazib yuborilgan va almashtirilgan darslar jurnali har bir maktabda direktorning o‘quv-uslubiy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari tomonidan yuritiladi. Unda o'tkazib yuborilgan va almashtirilgan darslar haqida ma'lumotlar mavjud. Yozuvlar faqat to'g'ri rasmiylashtirilgan hujjatlar (maktab buyruqlari, kasallik ta'tillari, sinflar daftaridagi yozuvlar va boshqalar) asosida amalga oshiriladi.

O'rinbosar sifatida darslarni o'tkazgan o'qituvchi buni jurnalga qo'yadi. Jurnaldagi yozuvlar ish vaqtini hisobga olgan holda ish vaqti va daromadlarni hisoblash uchun vaqt jadvalidagi yozuvlarga mos kelishi kerak.

3. Hujjatlarni qabul qilish va rasmiylashtirish

3.2. Hisobga olishni, rasmiylashtirishni va ma'lumot uchun foydalanishni talab qiladigan barcha hujjatlar, boshqa tashkilotlardan va jismoniy shaxslardan kelib tushgan, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasi faoliyatida shakllantirilgan hujjatlar ro'yxatga olinishi kerak.

Tabriknomalar, taklifnomalar, ma'lumot uchun ma'lumotlar va birlamchi buxgalteriya hujjatlari ro'yxatga olinmaydi. Ular uchun ro'yxatdan o'tmagan hujjatlar ro'yxati tuziladi.

3.3. Hujjatlar qabul qilingan kuni ro'yxatdan o'tkaziladi.

4. Hujjatlarni bajarish muddatlarini nazorat qilish

4.1. Hujjatlarning o'z vaqtida va sifatli rasmiylashtirilishi uchun ta'lim muassasasi rahbari javobgardir.

4.3. Umumiy ta'lim muassasasiga kelib tushgan barcha hujjatlar rahbarning qarorida ko'rsatilgan muddatlarga muvofiq rasmiylashtiriladi. Agar muddat ko'rsatilmagan bo'lsa, u holda hujjat 1 oy ichida bajarilishi kerak; shikoyatlar, arizalar - bir oy ichida; telegrammalar - ikki haftadan ko'p bo'lmagan.

4.4. Hujjat bajarilgan deb hisoblanadi, agar unda ko'tarilgan barcha savollar mohiyatan hal etilsa, ro'yxatga olish jurnallarida ijro to'g'risida yozuv qo'yilgan bo'lsa, ya'ni. javob hujjatining yuborilgan sanasi va chiquvchi raqami, adresatning ismi-sharifi, javobni imzolagan ijrochining lavozimi va familiyasi qayd etiladi.

Hujjatda qo'yilgan barcha savollar tezkorlik bilan, javob yozmasdan hal etilsa, ijrochi hujjatga masalaning hal etilganligi haqida qisqacha eslatma qo'yadi, sana va imzo qo'yadi, shundan so'ng hujjat faylga joylashtiriladi. Agar hal qilingan masala bo‘yicha javob kutilayotgan bo‘lsa, devon boshlig‘ining (kotibning) roziligi bilan olingan javob javob nusxasi bilan birgalikda ijrochida nazorat ostida saqlanishi mumkin.

Hujjat bajarilgandan keyin nazoratdan chiqariladi.

5. Nomenklaturani tuzish va fayllarni yaratish

5.1. Ishlar ro'yxatini tuzish.

5.1.1. Umumta'lim muassasasi ish yuritish hujjatlarini to'g'ri shakllantirish, ularning mazmuni va turlari bo'yicha hujjatlarni tezkor qidirishni ta'minlash uchun hujjatlar tasniflanadi.

5.1.2. Hujjatlarning tasnifi fayllar nomenklaturasida - umumiy ta'lim muassasasining ish yuritishda ochilgan ishlarning nomlari ro'yxatida, ularni saqlash muddatlari ko'rsatilgan holda belgilanadi.

5.2. Ishlarning shakllanishi.

5.2.1. Ishlarni shakllantirish - bajarilgan hujjatlarni ishlar nomenklaturasiga muvofiq ishlarga guruhlash.

5.2.2. Ishlarni shakllantirish umumiy ta'lim muassasasi idorasida amalga oshiriladi.

5.2.3. Asosiy faoliyat bo'yicha buyurtmalar xodimlar uchun buyruqlardan (xodimlarni tayinlash, ko'chirish, ishdan bo'shatish) va ta'tillar, xizmat safarlari va boshqalar to'g'risidagi buyruqlardan alohida shakllantiriladi.

7. Fayllar xavfsizligini ta'minlash

7.1. Ta'lim muassasasi hujjatlarining saqlanishi uchun direktor javobgardir.

7.2. Fayllar chang va quyosh nuri ta'siridan himoyalanadigan qulflangan shkaflarda saqlanishi kerak.

7.3. Hujjatlarni fayllardan olib qo'yish va chiqarish doimiy muddat saqlashga ruxsat berilmaydi.

Ma'lumotnomalar.

Maktablarda hujjat aylanishi va ish yuritish. Moskva. 2002 yil.
Ofis ishi. Ta'lim muassasalarida. Huquqiy tartibga solish. Moskva. 2004 yil.
Frisch G.L. Maktab uchun yillik buyurtmalar siklogrammasi. Moskva. 1999 yil.
Frisch G.L. Ta'lim muassasasining nomenklatura hujjatlari. Moskva TK "Perspektiv" 2001 yil.
Standartlar ro'yxati boshqaruv hujjatlari, saqlash muddatlarini ko'rsatuvchi tashkilotlar faoliyatida shakllangan. Moskva. 2000.
Ta'lim muassasasi rahbarining ma'lumotnomasi. 4-son 2003 yil 16-26-betlar
Ta'lim muassasasi rahbarining ma'lumotnomasi. 5-son 2003 yil 43-51-betlar

Maktab buyruqlari belgilangan shakldagi asosiy ma'muriy hujjatlarga tegishli bo'lib, xodimlar va asosiy faoliyat bo'yicha buyruqlarga bo'linadi (ba'zan ma'muriy buyruqlar alohida guruhga kiritilgan. iqtisodiy faoliyat). Ikkinchisi hammasini o'z ichiga olgan mahalliy qoidalarni o'z ichiga oladi boshqaruv qarorlari, majburiy va rejalashtirish, hisobot berish, o'quv jarayonini amalga oshirish va ta'lim muassasasining iqtisodiy faoliyati bilan bog'liq. Ular barcha maktab xodimlariga tegishli, lekin shaxsan hech kimga ta'sir qilmaydi. Asosiy faoliyat uchun barcha buyurtmalar ikkita katta guruhga bo'lingan:

ma'muriy va iqtisodiy;
ma'muriy va tashkiliy.

Ikkinchisining da'vo muddati yo'q va doimiy saqlanadi, ma'muriy va xo'jalik hujjatlari esa 5 yildan ko'p bo'lmagan muddatda saqlanadi. Maktabda buyruqlarning to'g'ri bajarilishi uchun direktor javobgardir.

Maktab direktorining 2019 yildagi buyruqlari

Har qanday kadrlar, iqtisodiy yoki boshqaruv masalalari maktabda hujjatlashtirilgan buyruqlar orqali rasmiylashtiriladi. Rahbar o'zining ma'muriy faoliyatini buyruqlar bilan rasmiylashtiradi, uning o'rinbosarlari esa buyruqlar orqali. Qog'ozlarni ro'yxatga olish, saqlash va saqlash uchun ta'lim muassasasida nafaqat mahalliy aktlar va me'yoriy-uslubiy hujjatlar bilan ishlaydigan, balki ko'rsatmalar va buyruqlarni chop etadigan kotib bo'lishi kerak. Afsuski, maktab direktori ko'pincha bu vazifalarni o'rinbosar yoki buxgalterga topshiradi va ular o'z navbatida kotiblarga yoki kadrlar bo'limi xodimlariga topshiradilar.

Shuningdek, ta'lim muassasasi ma'muriyati OA buyruqlarini kadrlar hujjatlaridan ajratishda qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Tushunish uchun hujjat aynan nimani tartibga solishini aniqlab olishingiz kerak:

xodimlar to'g'risidagi buyruqlar (ishga qabul qilish, lavozimni egallash, ta'til, ishdan bo'shatish yoki lavozimga ko'tarilish) xodimlarga tegishli buyruqlarning vakolati hisoblanadi;
umuman muassasani tartibga solish (hatto hujjatlarda ishlarni bajarish uchun mas'ul shaxslar belgilangan bo'lsa ham) - ML buyruqlari.

Ta'lim muassasasidagi asosiy faoliyat bo'yicha barcha buyurtmalarni sakkiz guruhga bo'lish mumkin:

Strukturaviy - muassasaning ichki ierarxiyasini tartibga soladi va ishga ta'sir qilishi mumkin alohida guruhlar yoki filiallar (yaratish yoki tugatish).
Normativ - ular maktabning ish vaqtini, ish haqi tizimini va bonuslarni nazorat qiladi.
Tashkiliy bo'lganlar ko'p jihatdan me'yoriylarga o'xshash, ammo ular o'qituvchilar guruhlariga yoki butun xodimlarga yuklangan aniq vazifalarni o'z ichiga oladi.
Nazoratchilar - maktab yoki uning alohida sinflari faoliyatini nazorat qilish uchun mo'ljallangan rejadan tashqari yoki rejali tekshirishlarni tartibga soladi.
Hisobot - birinchi navbatda tekshirish organlarini qiziqtiradi, chunki bu guruhga moliyaviy-xo'jalik faoliyati to'g'risidagi buyruqlar, tahliliy xulosalar va statistik hisobotlar kiradi.
Moliyaviy - ta'lim muassasasining tijorat faoliyatini tartibga soluvchi buyruqlar.
Xavfsizlik qoidalari maktabning moddiy-iqtisodiy bazasi bilan bog'liq (masalan, mahsulot, asbob-uskunalar, qurilish materiallari sotib olish).
Axborot - oldingi etti toifaga kirmaydigan hujjatlarni o'z ichiga olgan guruh, ko'pincha hujjatlarni arxivga ko'chirish, hujjat aylanishini ro'yxatdan o'tkazish, mahalliy normativ hujjatlarni tuzish va hk.

Maktab buyurtmalarining turlari

Buyurtma turi	Kompilyatsiya maqsadi	Tarkib	Yaroqlilik muddati
Asosiy faoliyat bo'yicha	Asosiy ish nuqtalarini amalga oshirishni boshqarish.	OTning ishlash jadvalini o'zgartirish Yangilangan shtat jadvalini va sinflar jadvalini tasdiqlash. Dam olish jadvalini tasdiqlash. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish tartibi. Mahalliy aktlarning mazmuniga o'zgartirishlar kiritish.	Doimiy ravishda.
Xodimlar tomonidan	Xodimlar bilan ishlashni tartibga solish.	Ta'lim muassasasi xodimlarini ishga qabul qilish va ishdan bo'shatish. Qayta ko'rib chiqish ish majburiyatlari Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq. Malaka darajasini oshirish va bo'sh lavozimni to'ldirish tufayli ko'tarilish. Xodimlarni mukofotlash. Intizomiy jazo choralarini qo'llash. Ish safari maqsadi.	Tarkibiga qarab (fundamental masalalar bo'yicha ma'muriy hujjatlar - ishga qabul qilish va ishdan bo'shatish - 75 yil davomida saqlanadi (agar 2003 yilgacha tuzilgan bo'lsa, 2003 yildan keyin - 50 yil), ta'tilga buyurtmalar, xizmat safari jadvallari - 5 yil).
Ma'muriy va iqtisodiy faoliyat uchun	ta'minlashga qaratilgan harakatlarni tartibga solish optimal sharoitlar ta'lim jarayonini amalga oshirish.	Sanitariya-gigiyena me'yorlariga muvofiq mashg'ulotlarni tashkil etish uchun zarur bo'lgan binolar va binolarni ekspluatatsiya qilish. Transport xizmati. Aloqa xizmatlarini, Internet xabarlarini taqdim etish. Bino xavfsizligi.	Kamida 5 yil.

Ta'lim muassasalarida o'quv jarayonini tashkil etishning tsiklik xususiyati tufayli har yili bir xil turdagi hujjatlarni tayyorlash zarurati tug'iladi, bu esa ma'muriy va boshqaruv hujjatlarining ahamiyati pastligiga ishonchni uyg'otishi mumkin. Biroq, maktab hujjatlarini yuritishda yo'l qo'yilgan xatolar va noaniqliklar tahdid soladi ma'muriy jarimalar, buning oldini olish va ish yuritishni optimallashtirish uchun har yili maktab buyruqlari ro'yxati va 2019 yil uchun maktabda buyruqlar berish to'g'risidagi Nizom tuziladi.

O'quv jarayonini tashkil etish uchun har bir o'quv yilining boshida ustuvor guruhlarga bo'linishi mumkin bo'lgan ko'plab ma'muriy hujjatlar tuziladi.

Ma'muriy hujjatlar guruhlari

Faoliyat sohalari	Ma'muriy hujjatlarning mazmuni
Ofis ishi	Talabalarni ro'yxatga olish va o'qishdan chetlashtirish. Yil boshida kadrlar o'zgarishi.
Tarbiyaviy ish	Ma'muriy ishlarni amalga oshirish testlar maktab o'quvchilarining yil boshida erishgan yutuqlarining asosiy darajasini aniqlash. Birinchi yarim yillikda nazorat ishlarini olib borish. Sinf jurnallarini tekshirish. Repetitorlik faoliyatini tashkil etish, yosh o‘qituvchilarga uslubiy yordam ko‘rsatish. Ta'limning uzluksizligiga rioya etilishini nazorat qilish faoliyatini faollashtirish. O'rta maktab o'quvchilariga chaqiruvgacha bo'lgan va sog'liqni saqlashni o'rgatish masalalari bo'yicha maslahat berish. Bitiruvchilarning ma'lumotlar bazasini yaratish uchun mas'ul shaxsni tayinlash. Iqtidorli bolalar bilan ishlash. Maktab miqyosida fan olimpiadalarini o'tkazish tartibi va muddatlarini belgilash.
Tarbiyaviy ish	Amalga oshirish salqin soatlar. Vazifalarni tashkil etish. Umumiy ovqatlanish tashkiloti, tashkilot uchun mas'ul shaxsni tayinlash bepul oziq-ovqat benefitsiarlar uchun maktabda.
Xavfsizlik choralari va mehnatni muhofaza qilish qoidalariga rioya qilish	Ta'lim muassasasi xodimlariga mehnatni muhofaza qilish masalalari bo'yicha ko'rsatmalar berish. Sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiqligi. Maktabni isitish mavsumiga tayyorlash. Sinf xonalarida harorat sharoitlarini saqlash uchun mas'ul shaxsni tayinlash.
Ma'muriy va iqtisodiy qism	Inventarizatsiyani tayyorlash va o'tkazish.

Maktabda o'quv jarayonini tashkil etish uchun zarur bo'lgan ma'muriy hujjatlarning namunaviy ro'yxati har yili ta'lim sohasidagi davlat siyosatiga o'zgartirishlar kirituvchi ixtisoslashtirilgan buyruqlar bilan to'ldiriladi. Shunday qilib, 2018 yilda ko'pchilikda rus maktablari o'rta maktabda astronomiya kursining qaytarilishi amalga oshirildi, og'zaki qism 9-sinfda rus tili imtihonining tuzilishiga kiritildi, o'rta maktab o'quvchilari uchun robototexnika bo'yicha to'garak ishlari, o'qitiladigan fanning mazmuni bo'yicha o'qituvchilarni test sinovlari. , bolalar o‘rtasida o‘z joniga qasd qilishning oldini olish va ularga psixologik yordam ko‘rsatishga e’tiborni kuchaytirish. Ushbu va shunga o'xshash tashabbuslarni amalga oshirish uchun boshqaruv qarorlarini aks ettiruvchi va mas'ul shaxslarga mas'uliyat yuklaydigan bir yoki bir qator buyruqlar tuzish kerak.

2019 yilda maktab buyurtmalarini tuzish va qayta ishlash

2012 yil 29 dekabrdagi "Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining kiritilishi bilan tarkibiy o'zgarishlar nafaqat ta'lim ishlarini tashkil etish tamoyillariga, balki ta'lim muassasalarida ish yuritish amaliyotiga ham ta'sir ko'rsatdi. Hujjatlarni yuritish bo‘yicha belgilangan qoidalar o‘zgarishsiz qolganiga qaramay, buyurtmalarni qayta ishlash, tasdiqlash va saqlash tartibi takomillashtirildi.

Yo'qotmaslik uchun buni o'zingiz uchun saqlang:

Maktabda hujjat aylanishini tashkil qilish va tuzish haqida ko'proq bilib oling ma'muriy hujjatlar maqolalar yordam beradi elektron jurnal"Ta'lim muassasasi rahbarining qo'llanmasi"

- Maktab hujjatlarini qanday tayyorlash kerak (tashkilot boshqaruvi)
- Olti oy oldin namunaviy buyurtmalar (hujjatlar oqimi)

Shunisi e'tiborga loyiqki, bugungi kunda yo'q birlashtirilgan shakl ML uchun buyurtmalar tuzish, chunki ta'lim muassasalari buyruqlar matni va shaklini ish yuritish yo'riqnomasiga kiritilishi kerak bo'lgan o'z mezonlariga muvofiq ishlab chiqishi mumkin. Hujjat matnida quyidagilar ko'rsatilishi kerak: OT nomi, hujjatning nomi, ro'yxatga olish raqami va ijro sanasi, mavzusi, keyin buyruq matni o‘zi, ijrochi ko‘rsatiladi va muallifning imzosi qo‘yiladi.

Asosiy faoliyat uchun buyurtmalar tuzishda quyidagi asosiy tamoyillarga amal qilish kerak:

Buyruq matni maktab direktorining ko'rsatmalariga mos keladi.
Direktor buyruqlarni o'z imzosi bilan tasdiqlaydi, agar u yo'q bo'lsa, bu vazifani direktor o'rinbosari bajaradi.
Hujjatlar qabul qilingan shaklda yoki OS blankida chop etiladi.
Matnda huquqiy akt bayon (hujjatning sabablari, maqsad va vazifalari ko'rsatilgan) va ma'muriy (to'g'ridan-to'g'ri buyruq, muddatlarni tayinlash va mas'ul ijrochi) qismlar mavjud.
OS xodimlari majburiy boshqaruv dalolatnomasining matni bilan tanishish (hujjatning bir nusxasi ommaviy ko'rish uchun axborot stendiga joylashtiriladi, ikkinchisida esa ijrochi hujjat bilan tanishish faktini tasdiqlovchi imzosini qo'yadi).

Buyruqlarni tuzishda maktab direktorlari 2019 yilda ko'pincha jiddiy xatolarga yo'l qo'yishadi, ular orasida mutaxassislar uchta eng jiddiyini aniqlaydilar:

Agar buyruq muqaddimasida ma'lum bir narsaga havola bo'lsa qonunchilik akti, uning ma'lumotlari to'liq ko'rsatilishi kerak: hujjatning nomi va uni bergan organ, tuzilgan sana va hujjat raqami.
Ma'muriy qismda "Tashkillash", "O'tkazish", "Tadbir ko'rish", "Tasdiqlash" va boshqalar so'zlari bilan boshlanadigan topshiriqni bajarish bo'yicha aniq ko'rsatmalar bo'lishi kerak.

Buyurtmaning har bir bandi ko'rsatilishi kerak, umumiy qoidalardan voz kechish kerak;

Maktab buyurtmalarini tuzish algoritmi

Ma'muriy hujjatni tayyorlash bosqichi	Xususiyatlari
Tayyorgarlik	Xodimlar kotibi, maktab direktorining o'rinbosari yoki kotibi buyruq loyihasini ishlab chiqmoqda. U ma'muriy hujjatning mazmuni bilan ishlaydi, ma'lumotni taqdim etish ketma-ketligini o'ylaydi va keyinchalik menejer unga o'z o'zgartirishlarini kiritadi yoki tuzatishlarsiz tasdiqlaydi.
Bayonot	Hujjatga mumkin bo'lgan o'zgartirishlar kiritiladi, shundan so'ng menejer buyruqni (imzosi va muhri bilan) diqqat bilan tekshirgandan so'ng tasdiqlaydi. Belgilangan qoidalarga muvofiq ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish. Hujjat, shuningdek, vakolatli xodim (masalan, kadrlar bo'limi boshlig'i yoki bosh buxgalter) tomonidan imzolanishi uchun maktab direktoriga topshirilgunga qadar tasdiqlanishi mumkin. Buyurtmani tasdiqlashning maksimal muddati, agar uning muallifi tomonidan boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, 5 kun.
Ro‘yxatdan o‘tish	Ma'muriy hujjatga ro'yxatga olish indeksi beriladi, u nomenklatura belgilariga mos keladi va harf belgisi bilan seriya raqamini o'z ichiga oladi. Buyurtmaning ro'yxatga olish raqami faoliyat turiga (asosiy yoki ma'muriy-xo'jalik faoliyati yoki xodimlar bo'yicha) muvofiq ma'lumotlar bazasiga (buyurtmalarni ro'yxatga olish kitobi, jurnal, elektron ma'lumotlar bazasi) o'tkaziladi.
Replikatsiya	Buyruqning roʻyxatdan oʻtgan nusxasi boshqaruv qarorlarini koʻrib chiqish va amalga oshirish uchun keyinchalik taʼlim muassasasining tarkibiy boʻlinmalariga yoki masʼul shaxslarga yuborish maqsadida (uch kun ichida) takrorlanadi.
Saqlash	Asl hujjatlar saqlash uchun arxivga yuboriladi, u erda ular saqlash tamoyillari va qo'shimchalar mavjudligi bo'yicha tasniflanadi (muhim: ma'muriy hujjatlarni qo'llab-quvvatlashi mumkin bo'lgan tasdiqlovchi hujjatlar alohida saqlanadi).

Maktabda buyruqlar chiqarilgandan so'ng, ular qonun hujjatlari talablariga muvofiq to'g'ri rasmiylashtirilgan va umumiy qabul qilingan rekvizitlardan foydalangan holda ro'yxatdan o'tkazilgan bo'lsa, muallif va ijrochi tomonidan imzolanganidan keyin kuchga kiradi. Barcha buyurtmalar maxsus jurnalda ro'yxatga olinadi, ularni yuritish talablari qonunchilik darajasi ta'minlanmagan. Maktablarda kotiblar shakllarni o'zlari yaratishlari shart emas, ular sotuvga chiqariladi standart shakllar, bosmaxonalarda chop etilgan. Qoida tariqasida, ular A4 o'lchamdagi karton qopqog'ida 64 varaqli broshyuralardir. Ularning chap qirrasi kattalashtirilib, keyinchalik arxivlash uchun varaqlarni tikish uchun teshiklar qilish mumkin. "Asosiy faoliyat uchun buyurtmalarni ro'yxatga olish jurnali" dagi ma'lumotlar xronologik tartibda kiritilgan, jurnalni yuritishda xatolar qabul qilinishi mumkin emas; Shuni ta'kidlash kerakki, GOST R 51141-98 ga binoan, buyurtmani jurnalda ro'yxatdan o'tkazish fakti uning rasmiy mavjudligini tasdiqlaydi. Shuning uchun buyruqlar imzolangandan so'ng darhol ro'yxatga olinadi va shu bilan uning qonuniy kuchini tasdiqlaydi.

Hujjatni yozib olishda tadbirkor nafaqat jurnalda ko'rsatadi xulosa buyurtma, shuningdek, ro'yxatga olish raqami, mas'ul shaxs, buyruqning nomi va tuzilgan sanasi.

Agar jurnalda hali ham varaqlar mavjud bo'lsa, lekin kalendar yili tugagan bo'lsa, siz undan foydalanishni davom ettirishingiz mumkin, ammo keyingi buyurtma yaratilgan yilni aniqlashtirish muhimdir.
Agar jurnalning amal qilish muddati kalendar yilida tugasa, muqovada "Asosiy faoliyat uchun buyurtmalarni ro'yxatga olish jurnali" ko'rsatib, boshqasini yaratishingiz kerak. 2-qism".

Asosiy faoliyat bo'yicha buyurtmalar ta'lim muassasalarida eng ko'p talab qilinganligi sababli, maktab direktorlari boshqaruv strategiyasi yoki rivojlanish vektorining o'zgarishi sharoitida berilgan ma'muriy hujjatga o'zgartirishlar kiritish yoki bekor qilish zarurati bilan duch kelishi mumkin. ta'lim tizimi. Bunday holda, maktabda buyruq berish to'g'risidagi Nizomga muvofiq, a yangi tartib, bu tuzatishlarni talab qiladigan fikrlarni aniqlaydi yoki barcha tafsilotlar va ma'lumotlar bloklarini majburiy ko'rsatgan holda oldingi hujjatni bekor qiladi:

hujjatning ro'yxatga olish raqami, oldingi (bekor qilingan/o'zgartirilgan) buyurtmaning sanasi va nomi;
hujjatni o'zgartirish yoki buyruqni bekor qilishning huquqiy asoslari (asoslar muqaddimada qisqacha ko'rsatilgan);
yangi tartib qoidalariga muvofiq amalga oshirilishini talab qiladigan vazifalar;
ma'muriy hujjatning bajarilishi uchun mas'ul bo'lgan mansabdor shaxslar ro'yxati.

Ilgari chiqarilgan buyruqning kuchini bekor qiluvchi asosiy faoliyat bo'yicha buyruqning sarlavhasi quyidagicha shakllantirilishi mumkin: "Buyruqni kuchini yo'qotgan deb e'lon qilish to'g'risida...". Yangi buyruq ro'yxatga olingan paytdan boshlab eski ko'rsatma o'z qonuniyligini yo'qotadi va boshqaruv vazifalarini bajarish uchun o'z kuchini yo'qotadi.

Buyruq chiqarilgandan so'ng, ijrochi uni o'qib chiqdi va ko'rsatilgan harakatlarni bajardi, kotib hujjatni arxivga saqlash uchun topshiradi. Bir yil o'tgach, buyurtmalar buyurtmaning raqami va sarlavhasi, tuzilgan sana va undagi varaqlar soni ko'rsatilgan holda hujjatlar inventarizatsiyasi tuziladigan maxsus kitobga tikiladi. Buyurtmalarni bir-biriga tikishda ularni yaratish xronologiyasi hisobga olinadi, texnik xizmat ko'rsatishning boshlanish va tugash sanalari, varaqlar soni va saqlash muddatlari qopqoqda ko'rsatiladi; Yuqoriga bitta bo'sh varaq qo'yiladi, keyin esa arxivlash sanasi ko'rsatilgan boshqasi rahbarning imzosi bilan tasdiqlanadi.

Ta'lim muassasasining joriy faoliyatida kerak bo'lmagan buyurtmalar uzoq muddatli saqlash uchun yuborilishi mumkin. Kalendar yil oxirida vakolatli kotib buyruqlarning dolzarbligini baholaydi, shunda kuchini yo'qotgan hujjatlar arxivga yoki maxsus saqlashga yuboriladi, bu haqda tegishli ma'lumot buyrug'i tuziladi. Hujjatlarni saqlash qoidalari buzilgan taqdirda, javobgar shaxslar javobgarlikka tortiladi. ma'muriy javobgarlik va jarima shaklida jazo: mansabdor shaxslar uchun jarima 300 dan 500 rublgacha, fuqarolar uchun - 100 dan 300 rublgacha.

2019 yilda maktab buyurtmalarining tuzilishi

Tashkiliy va ma'muriy hujjatlarni tayyorlashga qo'yiladigan talablar ilgari GOST R 6.30-2003 tomonidan tartibga solingan, ammo 2018 yil 1 iyuldan boshlab - GOST R 7.0.97–2016. Model bo'yicha maktab buyurtmalarini tuzishda standart "Davlat qo'mitasi" blankalaridan yoki ta'sischi tomonidan belgilangan standart o'lchamdagi buyurtma blankalaridan (o'ngda - 10 mm, chapda, yuqorida va pastda - 20) foydalanish muhimdir. mm). Unga ko'ra, asosiy faoliyat uchun buyurtmalar tafsilotlariga rioya qilish kerak:

OT nomi (qisqartirilgan va to'liq);
hujjat turi (ko'rsatma, buyruq);
joy ( mahalliylik) va buyurtma tuzilgan sana;
hujjatning ro'yxatga olish raqami;
sarlavha;
direktorning muhri va imzosi;
Topshiriqni bajarish uchun mas'ul xodimlar hujjat matni bilan tanishadilar va imzo qo'yadilar.

Buyurtma tushunarli shaklda, qisqa va ixcham tarzda taqdim etilishi kerak. Hujjat "haqida" yoki "O" predloglari bilan boshlanadi, keyin "buyurtma qilaman" so'zi, so'ngra menejerning talablari ro'yxati. Qisqa sarlavha yaratishda, u "Nima?" Degan savolga javob berishi kerakligini yodda tutishingiz kerak. Masalan, “2019-2020 yillarga mo‘ljallangan ta’lim-tarbiya ishlari rejasini tasdiqlash to‘g‘risida”. Sarlavha varaqning o'rtasiga joylashtiriladi va tirnoqsiz yoziladi.

Muqaddima bo'lmasligi mumkin, ammo ko'pgina ma'muriy hujjatlarda tartibni asoslash va odatiy iboralar bilan boshlash uchun uni kiritish odatiy holdir ("... ...", "Maqsadida ...").

Bu muhim:

buyruqning bandlari yangi qatordan boshlandi;
mazmuni ta’lim muassasasi ustaviga, huquqiy, axloqiy va ma’naviy me’yorlarga zid bo‘lmasa;
Ilgari qabul qilingan qarorlar yoki buyruqlar joriy hujjat bilan bekor qilingan sanab o'tilgan.

Ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish tartibini tartibga soluvchi aniq standartlar va bizning portalimizda bepul yuklab olinadigan maktab buyruqlarining ko'plab namunalari mavjudligiga qaramay, ta'lim muassasasida ish yuritish uchun mas'ul xodimlar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolarning yuqori foizi saqlanib qolmoqda. .

Buyruqlar loyihalari, agar zarurat tug‘ilsa, yuridik maslahatchilar, bosh buxgalter, direktor o‘rinbosarlari va boshqa mansabdor shaxslar bilan kelishilishi mumkin.

Bayonot qismi (preambula)

Ikki tomonlama talqinni bartaraf etadigan va savolga javob beradigan qisqa sarlavha: Bu nima haqida? Masalan, Uchrashuv haqida, Ro'yxatdan o'tish haqida, Tashkilot haqida. Hujjatni tuzish sababini amaldagi qonunchilik yoki normativ hujjatlarga asoslanib asoslash muhimdir. Shuningdek, buyruq kelishish yoki tekshirish hisobotlariga, o'qituvchilar kengashi yoki jamoa yig'ilishlarining qarorlariga yoki ishlab chiqarish ehtiyojlariga javob bo'lishi mumkin. Agar buyurtmani tuzish sababi tushuntirishga muhtoj bo'lmasa, ko'rsatilgan qism o'tkazib yuborilishi mumkin.

Buyruqlarning bajarilishini ta'minlash uchun maktabga buyruqlar tuzishda yuqori organlar Ushbu tashkilotlarning nomi va tegishli mazmundagi ma'muriy hujjatlarning tafsilotlarini ko'rsatish majburiydir.

Ma'muriy qism

Hujjatning asosiy qismi (paragrafsiz), unda direktor harakatlarni sanab o'tadi, bosh harflar bilan yozilgan "BUYURMA BERAMAN" so'zi bilan boshlanadi (u bo'sh joy yoki katta harflar bilan yozilishi mumkin (BUYURMA BERAMAN yoki BUYURTMAN). keyin ikki nuqta qo'yiladi). Buyurtmalar ro'yxati arab raqamlari bilan raqamlangan.

Strukturaviy ravishda u quyidagicha ko'rinadi:

kim (bitta ijrochi yoki guruh) - ijrochilar soni amaldagi qoidalar bilan tartibga solinmagan;
nima qilish kerak (bir yoki bir nechta vazifa ko'rsatilgan);
qaysi sanaga qadar (ish tugagan sana).

Agar ijrochi direktor tomonidan berilgan topshiriqni doimiy ravishda bajarishi kerak bo'lsa, buyurtmada muddat belgilanmagan. Ikkilamchi talqinga yo'l qo'ymaslik uchun ko'rsatmalar maqsadli va to'g'ri taqdim etilishini ta'minlash muhimdir. Menejer hujjatdagi buyurtmaning mohiyatini qanchalik qulay va aniq belgilab qo'ysa, ish shunchalik samarali bo'ladi.

Buyurtmalarni bajarish uchun zarur bo'lgan qo'shimcha ma'lumotlarni hujjatning birinchi varag'ida standart belgi bilan ilova shaklida taqdim eting (buyruqning ilovasi...). Agar bir nechta ilovalar mavjud bo'lsa, ular raqamlangan bo'lishi kerak.

Belgilangan shaklda imzo qo'yish orqali ma'muriy hujjatning qonuniyligini ta'minlash (nomi rasmiy, to'liq ismni ko'rsatgan holda to'g'ridan-to'g'ri imzo va uning dekodlanishi).
Ikki varaqdan ortiq bo'lgan buyurtmalar sahifalarini raqamlang (raqamlash ikkinchi varaqdan boshlab yuqori va o'rtada joylashtiriladi).

Federal davlat ta'lim standarti talablarini amalga oshirish va ta'lim sohasidagi yangi davlat siyosati tamoyillarini joriy etish uchun ta'lim muassasalari ma'muriy hujjatlarni muntazam ravishda yangilab turadi. Shu sababli, 2019 yil uchun maktab buyurtmalarini tuzishning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, ta'lim muassasasining asosiy faoliyatining turli yo'nalishlariga, shu jumladan lavozim yo'riqnomalariga, prognoz va tashkiliy hujjatlarga o'zgartirishlar kiritadigan hujjatlar nashr etilmoqda. Shuni inobatga olib, maktab direktorining bir qator boshqaruv shakllarini yangilash, zamon talablariga javob beradigan yangi modellarni izlash borasidagi faoliyati jiddiy e’tiborni talab qiladi.

"Ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli Federal qonunining so'nggi nashri innovatsiyalarni tartibga soladi, ularni amalga oshirish quyidagi mazmundagi bir qator ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish va tasdiqlashni talab qiladi:

dars jadvalini qayta ko'rib chiqish va xodimlar jadvali ta'lim muassasasi, ta'limning ikkinchi va uchinchi smenalarini bekor qilish;
rus tili va adabiyotini o'rganish ustuvorligini ta'minlash bo'yicha umumrossiya umumiy diktantini tashkil etish va boshqa chora-tadbirlarni amalga oshirish;
sinfdan tashqari ijodiy yoki sport faoliyati tufayli muntazam ravishda darslarni qoldirib ketishga majbur bo'lgan talabalar uchun shaxsiy dasturlar va individual ta'lim yo'nalishlarini ishlab chiqish algoritmini tasdiqlash;
xodimlarga yukni kamaytirishga qaratilgan o'qituvchilar uchun hisobot hujjatlarining yangi hajmlari va shakllaridagi o'zgarishlar;
professor-o‘qituvchilar faoliyati samaradorligini baholashning masofadan turib yangilangan tizimini joriy etish;
ta'lim xodimlarining pedagogik malakasini universal oshirish maqsadida ixtisoslashtirilgan Butunrossiya institutini yaratish nuqtai nazaridan o'qituvchilarning o'z-o'zini tarbiyalashning innovatsion mexanizmlarini ishlab chiqish va tasdiqlash.

2019 yilda maktablar uchun ofis ishlari uchun yangi GOST

2018-yil 1-iyulda kuchga kirgan GOST R 7.0.97–2016 oʻn ta detalga qoʻyiladigan talablarni oʻzgartiradi va toʻrtta yangisini kiritadi, bu esa maʼlum maʼnoda maktab hujjatlarini boshqarish tamoyillarini oʻzgartiradi, chunki u istisnosiz qoʻllanilishi kerak. byudjet, hukumatga qarashli va avtonom muassasalar va davlat organlari. Standart 30 ta majburiyni o'z ichiga oladi, ularning hujjatda mavjudligi ularning qonuniy kuchini tasdiqlaydi.

2019 yilda maktabda buyurtma berish bo'yicha yangiliklar quyidagi tafsilotlardan iborat:

Ism strukturaviy birlik- hujjat muallifi. Agar maktab tanishtirsa ishlatiladi yangi shakl(tarkibiy birlik), va bevosita muassasa, vakolatxona yoki tashkilotning filiali nomi ostida joylashgan. Ushbu tafsilot uchun ma'lumotlarni katta harflar bilan ko'rsatish tavsiya etiladi, masalan, " HR xizmati", "Rejalashtirish va ishlab chiqarish bo'limi".
Hujjatni ishlab chiqqan shaxsning lavozimi. Mahalliy aktga muvofiq bo'lishi kerak bo'lgan mansabdor shaxs uchun yangi shaklni joriy qilishda tegishli. Ushbu shtamp ta'lim muassasalarida direktorlar va tarkibiy bo'linmalar rahbarlari tomonidan qo'llaniladigan blankalarda muassasa yoki filial nomiga qo'yiladi. Ushbu tafsilot uchun ma'lumotlarni katta harflar bilan ko'rsatish tavsiya etiladi, masalan, "Direktor".
Hujjatga kirishni cheklash muhri. Ma'lumotlarga kirish qonun bilan taqiqlangan yoki cheklangan hujjatlarda qo'llaniladi (o'qituvchilarning shaxsiy ma'lumotlarini o'z ichiga olgan kadrlar hujjatlari, rasmiy yoki tijorat siri). Tafsilotlar "Shaxsiy ma'lumotlar", "Maxfiy" cheklovchi yozuvlarini o'z ichiga oladi va shaklning yuqori o'ng burchagida joylashgan. Axborotga kirishni cheklaydigan tasniflarning turlari muassasaning mahalliy normativ hujjatlarida mustahkamlangan bo'lishi kerak.
Haqida belgilang elektron imzo. U elektron imzoni ko'rish uchun ishlatilishi mumkin elektron hujjatlar. Ishlab chiquvchilar ushbu funktsiyani shunday amalga oshiradilarki, hujjatni monitor ekranida yoki bosma shaklda namoyish qilishda dastur elektron imzo mavjudligi haqida eslatma qiladi. Qabul qilinadigan foydalanish savdo belgisi muassasalar, timsollar. Tafsilotlarda "Hujjat elektron imzo bilan imzolangan" yozuvi, imzo kaliti sertifikatining raqami, elektron imzo egasining to'liq ismi va uning amal qilish muddati ko'rsatilgan.

Ish yuritish sohasidagi yangi standart barcha detallardan foydalanish qoidalarini, jumladan, shriftlarning o‘lchami va tanlovi, qatorlar oralig‘i, paragrafning chekinishi, qalin shriftdan foydalanish, matnni tekislash tamoyillari va maksimal satr uzunligini tizimlashtiradi va tartibga soladi. Barcha o'zgarishlar muassasaning hujjat aylanishini yaxshilash, tafsilotlarni noto'g'ri talqin qilish va hujjatlarning mohiyatini buzishni oldini olish uchun mo'ljallangan.

Boshqa narsalar qatorida, o'zgartirishlar 12 ta rekvizitga nisbatan hujjatlarni qayta ishlash qoidalariga ta'sir ko'rsatdi, bu endi ma'muriy hujjatlarni rasmiylashtirish va tasdiqlashda ta'lim muassasalari rahbarlaridan alohida e'tibor talab qiladi, chunki har qanday xatolik buyurtma e'lon qilinishiga olib kelishi mumkin. yaroqsiz.

Hujjat sanasi. So'z-raqamli formatdan foydalangan holda oyning 1 dan 9 gacha kunlari nolsiz ko'rsatilgan (2019 yil 5 mart), raqamli formatda esa nol kerak (03/05/2019).
Manzil. Ilgari amalda bo'lgan GOST GOST R 6.30-2003 ga binoan, familiyadan oldin shaxsning bosh harflari qo'yilgan. Yangi standartda, qabul qiluvchining tashkiliy-huquqiy shaklidan qat'i nazar, familiyadan keyin bosh harflar ko'rsatilgan, masalan, A.N. yoki IP Ivanov M.N.
Hujjatni tasdiqlash shtampi. Kollegial organlar tomonidan tasdiqlangan ma'muriy hujjatlarda birinchi navbatda organning nomi ko'rsatiladi, so'ngra u tomonidan tasdiqlangan hujjatning rekvizitlari (nomi, sanasi va raqami) qavs ichiga joylashtiriladi.
Tasdiqlash shtampi. Oldingi bandga o'xshab, agar hujjat kollegial organning qarori bilan tasdiqlangan bo'lsa, avval shtampda ushbu organning nomi, keyin esa tasdiqlash faktini qayd etadigan hujjatning rekvizitlari ko'rsatiladi.
Sarlavha. Davlat mansabdor shaxslari tomonidan tuzilgan hujjatlarda sarlavha ish maydonining markaziga joylashtiriladi. Hujjatlarning muallifi bo'lgan va davlat organlariga aloqasi bo'lmagan tashkilot va muassasalar sarlavhalarni loyihalashda oldingi qoidalardan foydalanishlari mumkin (chap hoshiya chegarasidan, matn tepasida).
Ilovalar. Elektron tashuvchilarga joylashtirilgan arizalar hujjat matnida “Ilova: CD 1 nusxada” deb belgilangan. (dastlab matnda eslatib o'ting mahalliy akt(Ilova), (1-ilova) yoki (1-ilova) so'zlaridan foydalanish tavsiya etiladi. Bunday holda, elektron tashuvchi fayl nomi va hujjat nomi bilan belgilangan qo'shimcha yoki konvertga joylashtiriladi. Ilova qilingan hujjatning yuqori o'ng burchagidagi birinchi sahifada 1-ilova yoki 1-ilovani ko'rsating.
Imzo. Agar ma'muriy hujjat menejer vazifasini bajaruvchi tomonidan imzolangan bo'lsa, tafsilotlar almashtirish buyrug'iga muvofiq u to'ldirayotgan lavozimni ko'rsatadi ("uchun" predlogi yoki menejer lavozimi nomidan oldin chiziq chizig'i qabul qilinishi mumkin emas).
Muhr. Yangi standartlarga ko'ra, hujjatlarda muhr izi uchun maxsus maydon o'rnatilishi kerak (u "M.p" yoki muhr joyi bilan belgilanadi). Agar hujjat shaklida bunday maydon ko'rsatilmagan bo'lsa, muhr imzoning yoniga, uni bir-biriga yopishtirmasdan qo'yiladi.
Ijrochi haqida eslatma. Hujjatning ijrochisi to'g'risidagi ma'lumotlarni ko'rsatishda uning to'liq ismi va aloqa telefon raqami ko'rsatilishi shart; elektron pochta, tarkibiy bo'linmaning nomi va lavozimi.
Nusxaning tasdiqlanganligi to'g'risida belgi. Hujjatning nusxasini boshqa tashkilotga yuborishda u asl nusxaning joylashgan joyini (tashkilot nomi, ish indeksi va yil) ko'rsatishi kerak. Nusxa "Nusxa to'g'ri" maxsus muhri yoki tashkilot muhri bilan tasdiqlangan.
Hujjat faylga yuborilganligini ko'rsatadigan eslatma. Hujjatda "Ish uchun" rekviziti mavjud bo'lib, undan keyin ishlarning nomenklaturasi va yilga muvofiq ish indeksi ko'rsatiladi. Belgisi imzo va imzolangan sana ko'rsatilgan holda imzo bilan tasdiqlanadi.
Hujjat matni. Agar hujjat tashabbus hujjati bo'lmasa va boshqa hujjat asosida tayyorlangan bo'lsa, matnda asosiy hujjatning tafsilotlari mavjud: nomi, ishlab chiquvchi tashkilotning nomi, sana, ro'yxatga olish raqami, hujjat turining nomi yoki uning nomi. , hujjatni tasdiqlagan tashkilot yoki shaxsning nomi, tasdiqlangan sanasi. Matnda familiyangizni ko'rsatayotganda undan keyin bosh harflaringizni yozing. “Imzo”, “Hujjatni tasdiqlash muhri” yoki “Hujjatni tasdiqlash muhri” rekvizitlarini to‘ldirishda familiyadan oldin bosh harflarni ko‘rsatishga ruxsat beriladi. Matn qismida dekodlashsiz faqat umumiy qabul qilingan qisqartmalar va grafik qisqartmalardan foydalanish mumkin.

"Ta'lim tashkilotining hujjatlari" mavzusida test topshiring

Sizning hamkasblaringizning faqat uchdan bir qismi bu sinovdan xatosiz o'tadi

SOQI TUMAN HOKIMIYATI TA’LIM BO‘LIMI

QRIM AVTONOM RESPUBLIKASI

METODIK KABI

Tayyorlangan

ta'lim metodisti

Cheburashkina I.V.

Saki tumani

2012 yil

Majburiy Buyurtmalarning YILLIK SIKLOGRAMI

UMUMIY TA'LIM MUASSASALARI UCHUNDIREKTORNING TARBIYA ISHI BO‘YICHA O‘rinbosarlari UCHUN

AVGUST
Yozgi tiklanish natijalari haqida.
Maktab hududida chekishni taqiqlash va sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish to'g'risida.
Bilimlar kuni haqida
Maktab o'quvchilari o'rtasida jinoyatchilikning oldini olish bo'yicha komissiya tuzish yoki Profilaktik ta'limni muvofiqlashtirish markazining ishi to'g'risida.	1 sentyabrgacha (agar komissiya tarkibi o'zgarmagan bo'lsa, unda buyruq kerak emas, lekin ish rejasini tasdiqlash to'g'risida buyruq yozing)
5. Yo'l harakati xavfsizligi bo'yicha talabalar bilan ishlashni tashkil etish to'g'risida.
SENTYABR
Maktabda o'quvchilar o'rtasida jinoyatchilikning oldini olish bo'yicha ishlar haqida.
Talabalar bilan har xil turdagi tarbiyaviy ishlar uchun mas'ul shaxslarni tayinlash to'g'risida.
Bolalar birlashmalarini (havaskorlar, tasviriy san'at, vokalchilar, xorlar) tashkil etish to'g'risida.
Hududiy va respublika tanlov dasturlarida ishtirok etish to'g'risida.
5. Yangi o‘quv yilida iqtidorli bolalar bilan ishlashni tashkil etish to‘g‘risida
6. Qrim maktab o'quvchilarining "Kazak shon-sharafining Nashchadki" sport-ko'ngilochar vatanparvarlik festivalining 1-bosqichini tashkil etish va o'tkazish to'g'risida.
7. Maktab o'quvchilari uchun "Umid boshlanishi" tanlovlarini tashkil etish va o'tkazish to'g'risida
OKTYABR
Viloyat va respublika ijodiy laboratoriyalarida qatnashish haqida
2. Talabalar parlamenti faoliyati haqida.
3. Ustozlar kunini nishonlash haqida.
4. Oy haqida huquqiy bilim
“Yilning eng yaxshi sinf o‘qituvchisi” hududiy tanlovlarining maktab bosqichlarini o‘tkazish to‘g‘risida "Eng yaxshi sinf o'qituvchisi yilning"	sentyabr
6. IASning hududiy sessiyasida ishtirok etish to‘g‘risida
NOYABR
Eng yaxshi tashkilot tanlovida ishtirok etish haqida huquqiy ta'lim maktabda.	aprel (ta'lim bo'limining buyrug'i yoki ish rejasiga muvofiq)
Huquqiy bilimlar oyligi yakunlari haqida.
DEKABR
"Yil talabasi" maktab bosqichini o'tkazish haqida.
Yangi yil bayramlarini tashkil etish va o'tkazish haqida.
Dam olish kunlarida tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va o'tkazish to'g'risida.
Ta'lim-tarbiya ishlarining holati to'g'risida ta'lim muassasasi 1 semestr uchun.
YANVAR
Yangi yil ertaklarini o'tkazish haqida.
“Yil talabasi”ning 1 va 2-saralash bosqichlarida qatnashish haqida.
Mudofaa ommaviy ish oyligini o'tkazish to'g'risida.
Maktab o'quvchilari o'rtasida jinoyatchilikning oldini olish bo'yicha ishlar to'g'risida.
Sinf jurnallari va klub ish jurnallarining yuritilishini tekshirish natijalari to'g'risida.
FEVRAL

MART
"Tirik buloqlar" mintaqaviy shousida ishtirok etish haqida.
Mudofaa-ommaviy ishlar va yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash oyligi yakunlari to‘g‘risida
6. Huquqiy bilim oyligini o‘tkazish haqida
8. Ekologiya oyligini o'tkazish haqida	ta'lim bo'limining rejasiga muvofiq
APREL
Iqtidorli bolalar yig'ilishida ishtirok etish to'g'risida.
Salomatlik kuni haqida.
3. Huquqiy bilimlar oyligi yakunlari haqida.
MAY
Yozgi salomatlikni yaxshilash haqida.
Yil davomida umumta'lim muassasasida o'quv-tarbiya ishlarining holati to'g'risida
Yil davomida bolalar tashkilotlari ishining holati to'g'risida
4. Kunduzgi oromgoh ochilishi haqida

YILDA 4 ta METODIK BUYRUQ BULISHI KERAK (KONSEPT YO'NALISHLARINI O'RGANISH MUMKIN), lekin Konsepsiyaning 2 ta yo'nalishi o'rganilishi shart.

Sinf o'qituvchisi uchun taxminiy ish jadvali:

Kundalik:

1. Kechikkan o‘quvchilar bilan ishlash va o‘quvchilarning darsga qolmasligi sabablarini aniqlash.

2. Talabalarning ovqatlanishini tashkil etish.

3. Darsda navbatchilikni tashkil etish.

4. Shaxsiy ish o'quvchilar, shu jumladan maktab ichki nazorati ostidagi o'quvchilar va yuqori pedagogik e'tibor talab qiladigan talabalar bilan.

Haftalik:

1. Talabalar kundaliklarini tekshirish.

2. Darsda faoliyatni amalga oshirish (rejaga muvofiq).

3. Ota-onalar bilan ishlash (vaziyatga qarab), shu jumladan qiyin hayotiy sharoitlarda (vaziyatlarda) bo'lgan oilalar bilan ishlash.

4. Fan o'qituvchilari bilan ishlash (kerak bo'lganda).

5. Bilan uchrashuv hamshira talabalarning kasallik guvohnomalari bo'yicha.

Har oy:

1. Sinfingizdagi darslarga qatnashing.

2. Amaliy maktab psixologi bilan maslahatlashuvlar.

3. Asosiy aktiv bilan uchrashuv.

4. Ishni rejalashtirish bo'yicha yig'ilish (jadvalga muvofiq).

Semestrda:

1. Semestr natijalariga ko‘ra sinf jurnalini loyihalash.

2. Sinf rahbarlari uchun seminar (o'quv) (sinf rahbarlari uchun maktab ta'lim dasturi rejasiga muvofiq).

3. Semestr ish rejasining bajarilishini tahlil qilish, yangi semestr uchun o’quv-tarbiyaviy ish rejasini tuzatish.

4. Ota-onalar yig'ilishini o'tkazish (rejaga ko'ra, kamida 2 marta).

Ta'lim dasturi

... yillik baholash, talabaga imtihon topshirish imkoniyati beriladi tomonidan tuzilgan komissiyaning tegishli subyekti buyurtma bo'yicha ... umumiy ta'lim muassasalar RF" majburiy o'quv dasturining bir qismi uchun... ruxsat beradi siklogramma maktab ishlari...

Boshlang'ich umumiy ta'lim dasturi (o'zgartirish va qo'shimchalar bilan)

Dastur

Joriy Qoidalar Majburiy uchun talabalar va o'qituvchilar ... va tasdiqladilar yillik reja. Psixolog... farazlarni ishlab chiqish. Siklogramma iqtidorlilar bilan ishlash... Nashr buyurtmalar tomonidan umumiy ta'lim muassasa NOO Federal davlat ta'lim standartini joriy etish to'g'risida Buyurtma(lar) tomonidan OU...

Munitsipal ta'lim muassasasining boshlang'ich umumiy ta'limining asosiy ta'lim dasturi (1)

Asosiy ta'lim dasturi

... umumiy ta'lim muassasa"O'rtacha umumiy ta'lim 18-sonli maktab” Amalga kiritilsin buyurtma bo'yicha dan... qisman yillik reja... yo‘l harakati qoidalari boshqarmasi. Siklogramma salqin soatlar tomonidan Yo'l harakati qoidalari uchun talabalar 1 ... kommunikatsiya texnologiyalari. Majburiy yaratilishdir...

Shahar byudjeti umumiy ta'lim ishlari

Hujjat

... umumiy ta'lim muassasalar 2015 yilgacha. Ushbu hujjatga muvofiq, individual ta'lim muassasalar « tomonidan ... Yillik siklogramma asosiy voqealar tomonidan ... buyurtma bo'ysunadigan professor-o'qituvchilar ro'yxatini shakllantirish to'g'risida majburiy ...

O'qituvchilar uchun boshlang'ich maktab VSOKO uchun buyurtmalarni tayyorlash kerak, ular sentyabrgacha zudlik bilan tuzilishi kerak. Buyurtmalar yangi GOSTga muvofiq berilishi kerak.

O'qituvchilarga yangi o'quv yilining birinchi yarmi uchun VSOKO uchun buyurtmalarning tayyor siklogrammasini taklif qiladi (yuklab olish). Mavjud bo'lishi kerak bo'lgan namunaviy buyurtmalar siklogrammaga qo'shildi.

Boshqarish ob'ektlari. Nazorat tarkibi	Nazorat maqsadi	Nazorat shakli. Nazorat usullari	Mas'uliyatli	Tashkiliy hujjat	Yakuniy hujjat
SENTYABR
	O‘quv yili boshida 2-4-sinf o‘quvchilarining fan natijalari to‘g‘risida ma’lumot olish		Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari
	O'quv yili boshida 2-4-sinf o'quvchilarining meta-mavzu natijalari holati to'g'risida ma'lumot oling	Kirish. Yozma bilim testi, natijalarni tahlil qilish	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari
Birinchi sinf o'quvchilarining maktabga tayyorligi. Ko'nikma va malakalarni shakllantirish diagnostikasi	1-sinf o`quvchilarining ko`nikma va malakalarini rivojlantirish darajasini baholash	Kirish. Diagnostik. Natijalarni tahlil qiling	Suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari, pedagogik psixolog	“1-sinf o‘quvchilarining maktabda o‘qishga tayyorgarligini diagnostik monitoringini o‘tkazish to‘g‘risida”gi buyruq	“1-sinf o‘quvchilarining maktabda o‘qishga tayyorgarligini diagnostik monitoringi natijalari to‘g‘risida”gi buyruq.
1-4-sinflarning shaxsiy fayllari. Talabalarning shaxsiy hujjatlarini tekshirish	Shaxsiy ishlarni ro'yxatdan o'tkazishning o'z vaqtida va sifatini, ro'yxatdan o'tkazish uchun yagona talablarga qanday rioya qilinishini tekshiring		Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“1-4-sinf o‘quvchilarining shaxsiy ish hujjatlari holatini monitoring qilish to‘g‘risida”gi buyruq	“1-4-sinf o‘quvchilarining shaxsiy ish yuritish holati monitoringi natijalari to‘g‘risida”gi buyruq.
1-4 sinflar uchun sinf jurnallari. Sinf jurnallarini tekshirish	Sinf jurnallarini loyihalashning o'z vaqtida va sifatini, yagona dizayn talablariga muvofiqligini tekshiring	So'rov. Hujjatlarni o'rganing, suhbat o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“1-4-sinflar uchun sinf daftarlarini to‘ldirish sifatini nazorat qilish to‘g‘risida”gi buyrug‘i.	"1-4-sinflar uchun sinf daftarlarini to'ldirish sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida"
Maktabdan keyingi guruhlarning jurnallari (GPA). GPA jurnallarini tekshirish	GPD jurnallarini ro'yxatdan o'tkazishning o'z vaqtida va sifatini, ro'yxatga olish uchun yagona talablarga muvofiqligini tekshiring	So'rov. Hujjatlarni o'rganing, suhbat o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	"Maktabdan tashqari guruhlarning jurnallarini to'ldirish sifatini nazorat qilish to'g'risida"	"Maktabdan tashqari guruhlar jurnallarini to'ldirish sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida" buyrug'i.
OKTYABR
1-sinf o'quvchilarini maktab ta'limiga moslashtirish	1-sinf o'quvchilarining moslashish darajasini aniqlang	Diagnostika. Natijalarni tahlil qilish	Suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari, pedagogik psixolog	“1-sinf o‘quvchilarining maktab ta’limiga moslashuvining diagnostik monitoringini o‘tkazish to‘g‘risida”	“1-sinf o‘quvchilarining maktab ta’limiga moslashuvi diagnostik monitoringi natijalari to‘g‘risida”gi buyruq.
1-sinfda o'quv faoliyati. Tashkilot sifati ta'lim faoliyati 1-sinfda	1-sinfda o'quv faoliyatini tashkil etish sifatini, SanPiN 2.4.2.2821-10, boshlang'ich umumiy ta'lim OOP, Boshlang'ich umumiy ta'limning Federal davlat ta'lim standartlari talablariga muvofiqligini baholash.	Ajoyib xulosa. Kuzatuv va intervyu o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“1-sinfda o‘quv faoliyatini tashkil etish sifatini nazorat qilish to‘g‘risida”gi buyrug‘i.	"1-sinfda o'quv faoliyatini tashkil etish sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida"
1-sinfda o'quv faoliyati. 1-sinfda darslarni tashkil etish va o`tkazish sifati	1-sinfda darslarni tashkil etish va o'tkazish sifatini, boshlang'ich umumiy ta'lim uchun Federal davlat ta'lim standarti talablari qanday bajarilishini baholang	Shaxsiy. Kuzatuv va intervyu o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“1-sinfda darslarni tashkil etish va o‘tkazish sifatini nazorat qilish to‘g‘risida”gi buyruq	"1-sinfda darslarni tashkil etish va o'tkazish sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida"
1-4 sinflarda sinfdan tashqari ishlar. Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish sifati	Boshlang'ich umumiy ta'lim uchun Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq talabalarning darsdan tashqari mashg'ulotlarini tashkil etish sifatini tekshirish	Tematik. Hujjatlarni o'rganing, suhbat o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	"Boshlang'ich umumiy ta'lim darajasida maktabdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil etish sifatini nazorat qilish to'g'risida"	"Boshlang'ich umumiy ta'lim darajasida maktabdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil etish sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida"
Ta'lim mavzusi "Diniy madaniyat asoslari va dunyoviy etika" (ORKSE). ORKSE o'quv fanini amalga oshirish sifati	ORKSE o'quv fanini amalga oshirish sifatini baholash	Tematik. So'rov o'tkazing va natijalarni tahlil qiling	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“Diniy madaniyat asoslari va dunyoviy odob-axloq” o‘quv fanining bajarilishini nazorat qilish to‘g‘risida”gi farmoyishi.	“Diniy madaniyat asoslari va dunyoviy odob-axloq” o‘quv fanining tatbiq etilishini monitoring qilish natijalari to‘g‘risida”gi farmoyish.
NOYABR
2-4-sinflarda 1-chorak yakunlari bo‘yicha fanlar bo‘yicha natijalar. Joriy nazorat akademik ishlash	Boshlang'ich sinf o'quvchilarining birinchi chorakdagi fanlari bo'yicha natijalar haqida ma'lumot olish	Joriy nazorat. Hujjatlarni o'rganing, natijalarni tahlil qiling	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2018/19 o‘quv yilining birinchi choragida boshlang‘ich umumiy ta’lim bosqichida o‘quvchilarning joriy o‘zlashtirishini monitoring qilish to‘g‘risida”gi buyruq	“2018/19 o‘quv yilining birinchi choragida boshlang‘ich umumiy ta’lim bosqichida o‘quvchilarning joriy o‘qishini monitoring qilish yakunlari to‘g‘risida”gi buyruq
Ish dasturlari ta'lim fanlari. Birinchi chorak uchun amalga oshirish sifati va to'liqligi	Birinchi chorak uchun o'quv fanlari ish dasturlari bajarilishining to'liqligini tekshirish	Hozirgi. Hujjatlarni o'rganing, natijalarni tahlil qiling	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2018/19 o‘quv yilining birinchi choragida boshlang‘ich umumta’lim fanlari bo‘yicha ish dasturlari ijrosini monitoring qilish to‘g‘risida”gi qaror	“2018/19 o‘quv yilining birinchi choragida boshlang‘ich umumta’lim fanlari bo‘yicha ish dasturlari bajarilishi monitoringi yakunlari to‘g‘risida”gi farmoyishi.
GPD faoliyati. GPD ishini tashkil etish sifati	SanPiN 2.4.2.2821–10 maktabda GPA to'g'risidagi nizom talablariga muvofiq GPA ishini tashkil etish sifatini baholash.	Tematik. Darslarda qatnashing, suhbat o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“Uzaytirilgan kun guruhlari ishining sifatini nazorat qilish to‘g‘risida”gi buyruq	“Uzaytirilgan kun guruhlari ishi sifatini nazorat qilish natijalari to‘g‘risida”gi buyruq
O'zlashtirmagan o'quvchilar bilan ishlash. Talabalarning muvaffaqiyatsizligini bartaraf etish bo'yicha ishlarni tashkil etish sifati	Talabalarning muvaffaqiyatsizligini bartaraf etishni tashkil etishda o'qituvchilarning ish sifatini baholash	Tematik. Tahlil qiling va intervyu o'tkazing	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“O‘zlashtirmagan o‘quvchilar bilan ishlash sifatini nazorat qilish to‘g‘risida”gi buyruq	"O'zlashtirmagan talabalar bilan ishlash sifatini nazorat qilish natijalari to'g'risida"
DEKABR
2-4 sinf o'quvchilari uchun fan natijalari. Rejalashtirilgan natijalarga erishish monitoringi	Birinchi yarim yillik yakunida talabalarning fan natijalarining rivojlanish darajasini aniqlang		Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2-4-sinf o‘quvchilarining fan natijalariga erishish monitoringini tashkil etish va o‘tkazish to‘g‘risida”gi buyruq.	“2-4-sinf o‘quvchilari uchun fan natijalariga erishishni tashkil etish va monitoring qilish natijalari to‘g‘risida”gi buyruq.
2-4-sinf o'quvchilarining meta-mavzu natijalari. Rejalashtirilgan natijalarga erishish monitoringi	Yilning birinchi yarmida talabalarning meta-mavzu natijalarining rivojlanish darajasini aniqlang	O'rta. Yozma bilim testi, natijalarni tahlil qilish	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2-4-sinf o‘quvchilarining meta-fan natijalariga erishish monitoringini tashkil etish va o‘tkazish to‘g‘risida”gi buyruq.	"2-4-sinf o'quvchilari uchun meta-fan natijalariga erishishni tashkil etish va monitoring qilish natijalari to'g'risida"
2-4-sinf o‘quvchilari uchun mazmunli o‘qish va matn bilan ishlash malakasi	Birinchi yarim yillik yakunida 2-4-sinf o‘quvchilarining semantik o‘qish va matn bilan ishlash ko‘nikmalarining rivojlanish darajasini aniqlash.	O'rta. Yozma bilim testi, natijalarni tahlil qilish	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	"Semantik o'qish va matn bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishning diagnostik monitoringini o'tkazish to'g'risida"	"Semantik o'qish va matn bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishning diagnostik monitoringi natijalari to'g'risida"
Maktab o'quvchilarining birinchi yarim yillikdagi turli darajadagi fan olimpiadalari, tanlovlari va olimpiadalari natijalari. O'qituvchilarning hisobotlarini tahlil qilish	Maktab o‘quvchilarining birinchi yarim yillikda turli darajadagi fan olimpiadalari, tanlovlari va olimpiadalaridagi faoliyatini baholash.	O'rta. O'qituvchilarning hisobotlarini tahlil qilish	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2018/19 o‘quv yilining birinchi yarmida 1-4-sinf o‘quvchilarining fan olimpiadalari, ko‘rik-tanlovlari, olimpiadalaridagi ishtiroki natijalari monitoringini tashkil etish to‘g‘risida”gi qaror	“2018/19 o‘quv yilining birinchi yarmida 1-4-sinf o‘quvchilarining fan olimpiadalari, ko‘rik-tanlovlari, olimpiadalardagi ishtiroki natijalarini monitoring qilish yakunlari to‘g‘risida”gi buyruq.
1-4 sinflar uchun sinfdan tashqari ishlar rejasi. Yilning birinchi yarmida amalga oshirish sifati va to'liqligi	1-4-sinflarning 1-yarim yilligidagi maktabdan tashqari mashg‘ulotlar rejasining sifatli va to‘liq bajarilishini tahlil qilish.		Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari	“2018/19 o‘quv yilining birinchi yarim yilligi uchun maktabdan tashqari ishlar rejasining bajarilishi ustidan nazoratni tashkil etish to‘g‘risida”gi qaror	“2018/19 o‘quv yilining birinchi yarim yilligi uchun maktabdan tashqari tadbirlar rejasining bajarilishi ustidan nazoratni tashkil etish yakunlari to‘g‘risida”gi farmoyishi.
1-4 sinflar uchun sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun ish dasturlari. Yilning birinchi yarmida amalga oshirish sifati va to'liqligi	Birinchi yarim yillikda 1-4-sinflarda sinfdan tashqari mashg‘ulotlar kurslari bo‘yicha ish dasturlarining sifati va to‘liq bajarilishini tahlil qilish.	O'rta. Sinf rahbarlarining hisobotlarini tahlil qilish	Kadrlar bo'yicha direktor o'rinbosari