Mushukning uyidagi yong'in manzarasini chizing. "Mushuk uyi" katta guruhida rasm chizish bo'yicha o'quv faoliyati
Rasm: "Mushukning uyi yonib ketdi"
Dastur mazmuni: Bolalarga hayot xavfsizligi bo'yicha asosiy bilimlarni bering. Bolalarni yonayotgan uyning tasvirini yaratishga, uning shakli, tuzilishi, qismlarini rasmda etkazishga o'rgatish. Guash bilan chizishni mashq qiling. Chizmalaringizga qarash va ularni baholash istagini rivojlantiring. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. To'g'ri ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish. Tasviriy san'atga qiziqish uyg'otish.
GCD harakati.
I. Ajablanadigan lahza.
1. Bolalar, ular bizga xat berishdi! Keling, kimdan ekanligini bilib olaylik? “Salom, yigitlar!
Chet eldagi Angora mushuki sizga xat yozmoqda.
Menda bor edi chiroyli uy, unda juda ko'p joy bor edi,
Panjurlar o'yilgan, derazalar bo'yalgan!
Atrofi esa keng hovli, to‘rt tomoni panjara bilan!
Ammo to'satdan muammo yuz berdi va endi men uysizman!
Tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-tili-mushukning butun uyi yonib ketdi!
Bolalar, bu xat kimdan? (S.Ya Marshakning "Mushuk uyi" ertakidagi mushukdan)
Keling, mushukning uyiga nima bo'lganini aniqlaylik? (yoqib ketdi)
2. “Tili-tili-tili bom mushukning uyi yondi!” rasmiga qarang. ertakdan parchani eslang:
"Xonim va Vasiliy, mo'ylovli keksa mushuk,
Ko‘p o‘tmay ular qo‘shnilarni darvozagacha kuzatib borishdi,
So'zma-so'z va yana suhbat,
Va uyda, pechka oldida, olov gilam orqali yonib ketdi.
Mushuk Vasiliy qaytib keldi va mushuk unga ergashdi,
Ha, haqiqatan ham yong'in chiqdi va mushukning uyi yonib ketdi.
Ko'rinishidan, mushuk va uning farroshi Vasiliy "Yong'in bilan ishlash qoidalarini" bilishmagan, lekin siz va men ularga o'rgatganmiz! Ha, yigitlar? (O'rgatilgan)
3. Keling, ushbu qoidalarni eslaylik:
- O'yin-kulgi va o'yinlar uchun gugurtni olmang!
- Olov bilan hazil qilma, do'stim, keyin pushaymon bo'lmaslik uchun!
- O'zingiz olov yoqmang va boshqalarga yo'l qo'ymang!
- Hatto kichkina alanga ham olovdan uzoq emas!
Ammo, agar to'satdan yong'in sodir bo'lsa, qutqaruv choralarini ko'rish kerak "O't o'chiruvchining eslatmasi" Bolalar uchun topishmoqlar:
- Agar siz qo'ng'iroq qilsangiz, biz olovni tezda yengamiz ... (01).
- O't o'chiruvchilarning mashinasi yorqin (qizil) ekanligi bejiz emas.
- Ko'cha bo'ylab, olovga qush kabi, mashina (shoshadi)
- Yong'inda, agar sizda (suv) tugasa, falokat kutmoqda.
- Oh, bu opa-singillar xavfli (gugurt)
4.Keling, olovga qaraylik. (O'qituvchi sham yoqadi)
Keling, jim o'tirib, yonayotgan alangaga qoyil qolaylik! (Jimjitlikda, bolalar ko'zning zo'riqishini engillashtirib, yonayotgan shamga qarashadi.)
Nur haqida nima demoqchisiz, u qanday? (mehribon, quvnoq, yaramas, mehribon, yaxshi)
Nur nimaga o'xshaydi? (bargga, tomchiga)
Bu tilga o'xshaydimi? Biz shunday deymiz: "olovli tillar". ("Bonfire" rasmini ko'rsating.) Olovga qarash juda yoqimli, siz hatto qarashni ham xohlamaysiz. Olov bizning do'stimiz va yordamchimizdir. Yong'in odamlarga qanday yordam beradi? (yorug'lik, issiqlik beradi, onam ovqat pishiradi, shish kabobni qovurishingiz mumkin)
II. Darsning asosiy bosqichi.
1. "Olov do'st yoki dushman" she'ri
Asrdan asrga - olov va yordamchi,
va insonning do'sti.
Ertalab hamma to'q bo'lsin,
Biz ovqatni pechka va pechkalarga joylashtiramiz.
Olov non va dumaloq pishiradi,
Va u bizni sovuqdan himoya qiladi.
Shunday qilib, olov dushmanga aylanmaydi,
temir bilan ehtiyot bo'ling!
Kiyimlarni gaz bilan quritmang -
Hammasi birdan yonib ketadi!
Pech qarovsiz qoldirilganda -
Bir cho'g' butun uyni yoqib yuborishi mumkin.
2. Xavfsizlik qoidalariga rioya qilmasangiz nima bo'lishini yaxshiroq eslab qolish uchun yonayotgan mushuk uyini chizamiz. Yong'in bilan ehtiyot bo'lishni unutmang.
3. Endi barmoqlarimizni cho'zamiz va ishlay boshlaymiz,barmoq gimnastikasi:
Zajigalkada yoki gugurtda kichik chiroq bor (barmoq uchlarini navbat bilan bog'laymiz)
so'raydi: "Men bilan o'ynang, men qo'rqoq va uyatchanman", (qo'llarni qulfda birlashtiring)
lekin u yomon o'yinchoq: (biz mushtimizni siqamiz va ochamiz)
divanga, yostiqqa o't qo'yadi, (barmoqlarimizni birma-bir egamiz)
kitoblar, stol, gilam, devor qog'ozi
Va katta olov tartibga soladi. (Qo'llar qulflangan, barmoqlar yuqorida)
Biz nimani eslashimiz kerak? (Mushtlarimizni ushlang va eching)
Bolalarga gugurt kerak emas! (Biz ko'rsatkich barmog'imiz bilan silkitamiz)
Bolalar ishni mustaqil bajaradilar.
4.Video darslik.
Nihoyat u mening oldimga keldi yangi kitob Melik-Pashayev nashriyotidan - Vasnetsovning ajoyib rasmlari bilan hammaning sevimli "Mushuk uyi".
Bu tush kitobidir va agar tushunmovchilik tufayli siz buni hali qilmagan bo'lsangiz, uni sotib olishning beshta sababi bor:
1. Bu sizni bolalikka qaytaradi. "Mushukning uyi" mening eng sevimli kitobim edi va eski nashri tom ma'noda gillalargacha o'qildi. Shunday qilib, bu qayta nashr shunchaki bebahodir.
2. Bugungi kunda Marshak klassik rasmlari bilan umuman nashr etilmagan yaxshi sifat. Va Vasnetsovning rasmlari bir xil, ular bilan chiqmaslik yaxshiroqdir.
3. “Mushukning uyi” spektakli qisqartirilgan holda taqdim etilmagan, bu juda kam uchraydi. Siz rol bo'yicha o'qishingiz mumkin.
4. Kitob ikki yoshdan cheksizgacha bo'lgan davrlarga mo'ljallangan. Mustaqil o'qish uchun ham mos keladi - shrift aniq va katta.
5. Nashr sifati a'lo darajada - katta format, qattiq muqovali, porlashsiz qalin qoplangan qog'oz, hayratlanarli bosib chiqarish va rang berish - yorqin, jonli, boy illyustratsiyalar.
Bundan ham ko'proq sabablar bor:
6. Bunday kitobni nevaralar meros qilib olishlari mumkin - bolalar va kattalarning bir necha avlodlari uchun mo'ljallangan ajoyib ijroda abadiy klassik.
Ushbu maqolada men tasviriy san'atga birinchi qadam qo'yayotganlarning savoliga javob bermoqchiman - uyni qanday chizish kerak.
Bolalar, albatta, uyda o'zini ko'rsatishni yaxshi ko'radilar. Katta va kichik, tomi, derazalari, eshiklari va hatto ularsiz va, albatta, turli shakldagi ertak uylari.
Yangi boshlanuvchilar va bolalar uchun asta-sekin qalam bilan uyni qanday chizish mumkin?
Biz birinchi ko'nikmalarimizni eng oddiy uydan boshlaymiz.
Uyni tekis qilish uchun biz o'lchagich yordamida chizamiz.
Shunday qilib, keling, boshlaylik.
- Bo'sh qog'ozga chizish to'rtburchak
- Rasmda ko'rsatilganidek, uni yarmiga bo'ling
- Biz rasmiylashtiramiz tom tomonlari shaklning yuqori qismidan, ularni bir oz moyil qilib
- Olingan to'rtburchaklar ostida biz chizamiz dekorativ chiziq, uni tomga ulang
- Ovoz balandligini oshirish uchun chizing ikki nusxadagi qatorlar, pastki kvadrat ichidagi devorlardan va zamindan biroz orqaga chekinish
Tomni shakllantirish - Oʻchirgich o'chirish qo'shimcha chiziqlar
- Ehtiyotkorlik bilan chizish deraza teshiklari va eshiklar
- Oyna va eshik teshiklarining shaklini ichki chiziq bilan takrorlang
Deraza va eshiklarga o'tish - Qo'shish deraza panjarasi
- Uyingizda rasm chizish chordoq
Qo'shimcha elementlarni qo'shish - Chordoqni jonlantirish derazalar
- Tomga tabiiy ko'rinish beradi parallel chiziqlar taxtalar shaklida
- Uy tayyor
Bino tayyor Davom etishni istasangiz, uyni bezash.
- Tomga qo'shing tom yopish plitalari
Buning uchun:
- Uyni yarmiga bo'ling, tomning pastki qismida gorizontal chiziq torting
- Biz chap tomonga chizamiz, chiziqni o'ngga, keyin o'ngga, chapga egilgan chiziqlar hosil qilamiz.
Va hokazo, biz butun tomni to'ldirgunimizcha. - Bunday holda, keyingi qatorning har bir chizig'ini oldingi qatorning har bir to'rtburchaklari o'rtasiga joylashtiramiz.
- Yon tomonga harakatlanayotganda chiziqlarni qarama-qarshi tomonga burishni unutmang.
- Biz binoni qo'shimcha ravishda bezatamiz naqshlar
Fasadga o'ziga xoslik qo'shamiz - Yog'li qalam bilan shakl bering aniq chiziqlar
Yakuniy teginishlar - Rang berish uy
Chiroyli saroy tayyor Video: uyni qanday chizish mumkin? 3 yoshdan boshlab bolalar uchun rasm chizish darsi
Bola uchun mushukning uyini qanday chizish mumkin?
Peri uylarining afzalligi shundaki, ular bor qat'iy shakl yo'q.
Ular qiziqarli, yorqin va g'ayrioddiy ko'rinadi. Ular egri, dumaloq, oyoqlari va tumshug'i, ba'zan esa g'azablangan yoki charchagan bo'lishi mumkin.
Farzandingizga ertak uyini chizishga o'rgatishni boshlaganingizda, u bilan birga qarashingiz kerak rasmlar sevimli ertakingizga. Bu chaqaloqqa qaror qabul qilishga yordam beradi qanday uy chizishni xohlaydi.
"Mushukning uyi" ertakining asosiy motivi olov.
Shuning uchun ko'pincha bolalar chizishadi uy yonmoqda.
Ertakdagi olov motivi 
Mushukning uyi yonmoqda 
Mushukning uyini chizish Foydalanish mumkin rang berish kitobi asl uyni tasvirlash uchun bo'yalgan panjurlar va oymalar bilan.
Chiroyli ertak mushuk uyi Qishki uyni qanday chizish mumkin?
- Ish uchun biz oddiy va rangli qalamlarni tayyorlaymiz
- Biz rasmni jabha va devorni tashkil etuvchi ikkita to'rtburchaklar bilan boshlaymiz
- Tomni qo'shing: fasad tomonida uchburchak, devor ustidagi to'rtburchaklar chizilgan
- Deraza va eshiklarni qalam bilan "kesish"
Asosiy tafsilotlarni chizish - Biz poydevor bo'ylab parallel chiziqlar chizamiz, ularning oxirida doiralar qilamiz - bizning uyimiz loglardan iborat
- Biz tomni quvur bilan bezatamiz
- Biz derazalarni qo'shimcha tafsilotlar bilan jonlantiramiz
Biz derazalar, eshiklar, loglarni bezatamiz - Chiroyli teginishlar bilan loglarga tabiiylik qo'shamiz
- Tomning old qismini tekislang
Biz loglar va chodirni chiziqlar va chiziqlar bilan ta'kidlaymiz - Bizning uyimiz bo'lishi kerak qish
Shu maqsadda biz uni o'rab olamiz qor: uyingizda, eshik, quvur, derazalar, poydevor bo'ylab
Qorning joylashuvi - Uni rangli qalamlar bilan mukammal qilish
Qor kulbasi Uch o'lchamli uyni qanday chizish mumkin?
Biz qog'ozda uy-joy qurishni boshlaymiz umumiy chizma
uyda, va shundan keyingina biz uni qolgan tafsilotlar bilan to'ldiramiz.
Siz uyni turli yo'llar bilan chizishingiz mumkin, masalan, shifer tomi, naqshli panjurlar yoki g'ishtli baca. Biz bu tafsilotlarni o'z ixtiyorimiz bilan qo'shamiz, lekin har qanday strukturaning tomi, poydevori, devorlari, eshiklari va derazalari bo'lishi kerak.
- To'rtburchak chizish orqali reja tuzishni boshlaymiz
- Keyin biz uni yashash xonasiga va koridorga chiziq bilan ajratamiz
- Ushbu darsda bizning vazifamiz proektsiyada uyni qanday chizishni o'rganishdir
- Chap tomonning markazida biz tomning yuqori nuqtasini belgilaymiz
- Biz undan 2 ta chiziq chizamiz, uchburchak tomni hosil qilamiz
- O'ng chiziqning chetidan, o'ng to'rtburchakda biz devor va shiftga bo'linadigan gorizontal chiziq hosil qilamiz. Unda biz eshikni belgilaymiz
- Yashash xonasiga derazalar qo'shish
- Rasmning pastki qismidagi poydevorni ajrating
- Tomning shaklini qo'shimcha chiziqlar bilan chizish
Qurilish rejasi - Biz tomning proektsiyasini ikkala tomondan, engil nishab bilan cheklaymiz
- Deraza, eshik va poydevorni ikkinchi chiziq bilan takrorlang
- Yuqori, o'ng qismda biz turli o'lchamdagi ikkita bog'langan to'rtburchaklar shaklida baca qo'shamiz.
- Biz uchburchak tomning tagida chiziq hosil qilamiz, shu bilan uni devorga bog'laymiz
Qismlarning asosiy konturlarini qo'shish - Fasadning tomida biz yotqizilgan plitkalarni taqlid qilish uchun parallel chiziqlar chizamiz
- Windowsga bo'limlar qo'shish
- Eshikni chiziq bilan ikkiga bo'lamiz
- Kirishning pastki qismida biz polni chizamiz
- Biz qafas yordamida g'isht poydevorini va quvurni tasvirlaymiz
- Yuqorida tavsiflangan texnikadan foydalanib, tomni plitkalar bilan bezatamiz
Qo'shimcha elementlar bilan jonlantirish - Qolgan narsa - uyni o'zingizning xohishingiz bilan bo'yash
- Katta hajmdagi uy tayyor
Uyni rang-barang qilish Bola uchun ko'p qavatli binoni qanday chizish mumkin?
- Avvalo, bir necha qavatli uyni tasvirlash uchun siz uning parametrlarini aniqlashingiz kerak:
- Balandligi
- Qavatlar soni
- Deraza va eshiklar soni
- Keyinchalik, biz jabha shaklining umumiy eskizlarini qilamiz
- Binoning balandligi va uzunligini belgilaymiz
- Biz deraza va eshiklarni qo'llaymiz
- Ko'p qavatli binoni chizayotganimiz sababli, biz derazalarni gorizontal chiziqlar bo'ylab aniq belgilaymiz
- Agar 3 qavatli uy tanlangan bo'lsa, biz tanlangan deraza balandligidan uzoqda uchta chiziqni yaratamiz va ular orasidagi bo'shliqni qoldiramiz.
- O'lchagichdan foydalanish va u bilan bir xil to'rtburchaklarni o'lchash yaxshiroqdir. Shu bilan birga, tom va derazalarning jabhasining chiziqlari bir-biriga parallel bo'lishini ta'minlash kerak.
Avvaliga bu qiyin bo'lib tuyulishi mumkin, ammo ozgina mashq qilsangiz, ma'lum mahoratga ega bo'lasiz - Ushbu eng qiyin bosqichdan o'tib, biz tuzilishga qo'shimcha tafsilotlarni qo'shamiz
- Konturlarni yorqinroq qilish, keraksiz chiziqlarni olib tashlash
Chizishni boshlab, biz varaqning uzunligi yoki kengligi bo'yicha tanlangan o'lchamga qarab uyni joylashtiramiz Bolalar uchun uylarning qalam rasmlari
Eng oson variant - bo'yash kitobidan foydalanib, uyni qalam bilan chizish.
Rangli sahifalar yordamida uyni tasvirlash imkoniyati Oddiy chizilgan diagrammalar kichik rassomlar uchun katta yordam bo'lishi mumkin. Bolalar uyni chizish uchun qiyin, ammo juda qiziqarli variant.
Qalam bilan chizilgan rasmlar bola uchun haqiqiy ta'lim o'yiniga aylanishi mumkin. Buning uchun har bir keyingi dars har qanday o'yin elementlarini qo'shib, ortib borayotgan murakkablik bilan bajarilishi kerak. Misol uchun, bugun biz it uchun uyni, ertaga tovuq oyoqlarida kulbani, keyin esa malika uchun hashamatli qal'ani chizamiz.
Tasviriy san'at nafaqat bolaning ijodiy tasavvurini rivojlantirish uchun, balki qat'iyatlilik, mas'uliyat, sabr-toqat va boshqa ko'plab ijobiy fazilatlarni rivojlantirish uchun yaxshi rag'batdir.
Video: uyni qanday chizish mumkin?
Svetlana Grinina
Chizish uchun o'quv faoliyati katta guruh"Mushuk uyi"
Maqsad: bolalarning olov va uning xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash, kengaytirish lug'at bolalar xavfsizligi mavzusida. Bolalarning ko'nikmalarini shakllantirish yonayotgan uyning tasvirini chizish, uning shakli, tuzilishi, qismlarini etkazish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Qoidalarga rioya qilish istagini yarating yong'inga ishlov berish.
Demo material: ertakdan video lavha « Mushuk uyi» , taqdimot "Yosh o't o'chiruvchilar", ertakdan rasmlar bilan taqdimot « Mushuk uyi» (yonayotgan uy va yaqin atrofda qo'rqib ketgan ayol mushuklar) .
Materiallar: oddiy va rangli qalamlar, A4 landshaft varag'i.
Dastlabki ish: S. Ya Marshakning asarini o'qish « Mushuk uyi» , "Yong'in", "Noma'lum qahramon haqidagi ertak", haqida suhbatlar yong'in xavfsizligi, illyustrativ materialni tekshirish "Bolalar uchun yong'in xavfsizligi qoidalari", « Yong'in: do'stmi yoki dushmanmi?.
Ta'lim taklifining borishi.
Yigitlar o'ynashyapti guruh, birdan sirena ovozi eshitiladi, o'qituvchi va bolalar derazadan tashqariga qarashadi va qaysi mashinada bunday ovozli signal borligi haqida hayron bo'lishadi. Ular o't o'chiruvchi mashina o'tib ketgan degan xulosaga kelishadi.
Tarbiyachi: Bolalar, siz va men derazadan tashqariga qarab turganimizda, stolimda g'ayrioddiy konvert paydo bo'ldi. Keling, unda nima borligini ko'rib chiqaylik. Ha, mana bu xat.
Mening chiroyli uyim bor edi, unda juda ko'p joy bor edi,
Panjurlar o'yilgan, derazalar bo'yalgan!
Atrof esa keng hovli, to‘rt tomoni panjara bilan!
Lekin to'satdan yomon narsa yuz berdi va endi men uysizman!
Tili-tili-tili, butun uyim yonib ketdi!
Tarbiyachi: Bolalar, kim bizga shunday xat yoza oladi? (bolalar javoblari)
Nima bo'ldi Mushuk uyi? Keling, qanday boshlaganimizni eslaylik uydagi yong'inda mushuklar. (bolalar javoblari)
Ertakdan video lavha ko'rsatish « Mushuk uyi»
Tarbiyachi: Balki, mushuk olov bilan ishlash qoidalarini bilmas edi, shuning uchun yong'in sodir bo'ldi. Bolalar, siz va men bu qoidalarni bilamizmi? (bolalar javoblari)
Interaktiv o'yin "Yosh o't o'chiruvchilar"(yigitlar telefon raqamini eslashadi yong'in xizmati, rang o't o'chirish mashinasi, o't o'chiruvchilarning atributlari va boshqalar)
Tarbiyachi: bolalar, ekranga qarang (animatsiya paydo bo'ladi "Kamindagi olov"). Sizningcha, olov bizning do'stimiz va yordamchimiz bo'lishi mumkinmi yoki faqat dushmanimizmi? (bolalar javoblari)
Kam harakatli o'yin "timsoh": bolalar navbatma-navbat harakatlarini tasvirlash, odamlar olov bilan bajaradigan va boshqalar taxmin qiladilar.
Biz gugurt yoqamiz
Sho'rva pishirish
Grilda pishiriladigan shish kabob
Biz pirog pishiramiz
Biz sovuqdan isinamiz,
Biz olov yoqamiz va hokazo.
Tarbiyachi: Bolalar, keling rasm chizamiz mushuk uyi, u yong'in bilan qoplangan. Ammo boshlashdan oldin, barmoqlarimizni cho'zishni xohlaysizmi?
Biz yorqin qizil mashinada oldinga yuguramiz.
Bizni, o‘t o‘chiruvchilarni og‘ir va xavfli ish kutmoqda.
Pirsing sirenasining qichqirig'i karni yo'qotishi mumkin.
Yong'inni o'chirish uchun biz suv va ko'pikdan foydalanamiz.
Va biz muammoga duch kelgan odamlarga yordam bera olamiz,
Biz kechayu kunduz olov bilan kurashamiz.
Bolalar rasmni mustaqil ravishda bajaradilar.
Reflektsiya.
Dars oxirida bolalarning ishlarini ko'rib chiqing. Bolalarga xavfsizlik qoidalariga rioya qilish muhimligini tushunishga olib keling.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Men sizni bizning Loskutkovoga tashrif buyurishga taklif qilaman va nafaqat mamlakatimiz va qishlog'imiz ko'chalariga tashrif buyuring, balki Mushukni ziyorat qiling. Va boshlandi.
Tayyorgarlik guruhidagi OODning qisqacha mazmuni. S. Ya Marshakning "Mushuk uyi" asarini o'qish. Dastur vazifalari: Yozuvchilarning asarlari bilan tanishishni davom ettirish, qiziqishni rivojlantirish fantastika; Nutqingizni yaxshilang.
"Mushuk uyi" kichik maktabgacha guruhida kichik folklor elementlari bilan dars rejasi Bolalarga bolalar qofiyalarini eslab qolishlariga yordam bering, ularni yana tinglashga undash; bolalarni bolalar qofiyalarini o'qishda ishtirok etishga undash va urinishlarini ma'qullash.
"Mushuk uyi" o'rta guruhi uchun dars eslatmalari Dars eslatmalari ichida o'rta guruh"Mushuk uyi" Dastur vazifalari: Bolalarga olovning inson hayotidagi ahamiyatini ko'rsatish; ehtiyoj haqida bilim berish.
"Mushuk uyi" musiqiy ertaki, ikkinchi kichik guruhda S. Ya Ikkinchisida "Mushuk uyi" musiqiy ertagi (S. Ya. Marshak asosida). yosh guruh O'qituvchilar: Tretyakova M., Belykh T. V. Bolalar kiradi.
"Quyosh" rasmini chizish bo'yicha bevosita o'quv faoliyati Maqsad: Bolalarni she'rning mazmuni bilan tanishtirish. Bolalarga she'r mazmunini tushunishga yordam bering. Bolalarning so'z boyligini so'zlar bilan boyitish: quyosh nuri,.